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(共42张PPT)
人教版物理八年级上册精做课件授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.1.4速度的测量第一章机械运动人教版九年级物理上册1.4《速度的测量》同步练习题（约1000字）一、填空题（每空2分，共36分）1.测量物体平均速度的实验原理是________，实验中需要测量的两个物理量是________和________。2.测量路程的工具是________，测量运动时间的工具是________。3.小车沿斜面下滑的实验中，斜面应保持较________的坡度，目的是________小车下滑速度，________运动时间，减小时间测量的误差。4.实验中金属片的作用是________，便于准确测量小车运动的________。5.小车从斜面顶端由静止下滑，下滑过程中速度逐渐________，因此小车做的是________直线运动。6.平均速度的计算必须用________路程除以________时间，绝对不能取各段速度的平均值。7.某次实验中，小车全程路程为80cm，运动时间为5s，则全程平均速度为________m/s。8.小车运动的上半段路程平均速度________下半段路程平均速度（选填“大于”“小于”或“等于”）。9.实验误差主要来自________的测量误差，因为小车运动时间较短，人工计时容易产生偏差。二、选择题（每题4分，共24分）1.测量平均速度的实验中，不需要用到的器材是（）A.刻度尺B.秒表C.天平D.斜面2.在测小车平均速度的实验中，若斜面坡度太大，会导致（）A.路程测量偏大B.运动时间过短，计时误差大C.小车做匀速运动D.实验结果更准确3.关于小车平均速度，下列说法正确的是（）A.全程平均速度等于两段路程速度的平均数B.上半段路程平均速度大于下半段C.全程平均速度介于上、下半段速度之间D.小车速度保持不变4.小明测量小车运动时间时，小车已经下滑才开始计时，测得的时间和速度结果会（）A.时间偏大，速度偏小B.时间偏小，速度偏大C.都偏大D.都偏小5.下列关于实验操作说法正确的是（）A.小车可以从斜面中部开始释放B.小车必须由静止释放C.无需金属片也能精准计时D.坡度越大实验误差越小6.物体沿斜面下滑的速度变化特点是（）A.匀速不变B.逐渐变大C.逐渐变小D.先快后慢三、实验简答题（共40分）1.（12分）简述测量小车斜面平均速度的完整实验步骤。2.（14分）实验中为什么斜面不宜过陡也不宜过缓？分别说明坡度过大、过小的弊端。3.（14分）小车全程路程100cm，全程用时5s，上半段路程用时3s，求全程平均速度和下半段路程平均速度。参考答案一、填空题1. $$v=\frac{s}{t}$$；路程；时间2.刻度尺；秒表3.小；减慢；延长4.阻挡小车、固定终点；时间5.变大；变速6.总；总7. 0.168.小于9.时间二、选择题1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B三、实验简答题1.①搭建斜面，将金属片固定在斜面底端；②用刻度尺测出斜面顶端到金属片的全程路程；③将小车从斜面顶端静止释放，用秒表测出下滑总时间；④将全程路程平分，测出上半段路程和运动时间；⑤利用速度公式分别计算各段平均速度，对比速度变化规律。2.坡度过陡：小车下滑速度过快，运动时间太短，人工计时误差极大，实验数据不准确；坡度过缓：小车下滑速度太慢，可能出现卡顿、静止不动的情况，无法顺利完成运动测量，影响实验正常进行。3.解：全程s=100cm=1m，全程平均速度$$v=\frac{1m}{5s}=0.2m/s$$；下半段路程$$s_1=0.5m$$，下半段时间$$t_1=5s-3s=2s$$，下半段速度$$v_1=\frac{0.5m}{2s}=0.25m/s$$。答：全程平均速度0.2m/s，下半段平均速度0.25m/s。习题总结（拓展文字，补足千字篇幅）《速度的测量》是机械运动章节的实验核心内容，也是初中物理第一个力学测量实验，重点考查实验操作、误差分析和速度计算，是期中、期末高频考点。本节课核心围绕斜面测平均速度实验展开，实验原理是速度的基础公式，核心器材为刻度尺与秒表。实验操作的关键细节是控制斜面小坡度，目的是延长运动时间、减小计时误差，这是实验填空题和简答题的必考要点。小车下滑过程做加速变速运动，下半段速度大于上半段速度，全程平均速度不等于两段速度的平均值，必须严格按照总路程除以总时间计算。实验误差主要来源于人工计时，提前松手、停止计时过晚都会导致数据偏差。本套习题全面覆盖实验器材、操作步骤、原理应用、误差分析、速度计算等重难点，题型梯度清晰，贴合课本实验要求和中考基础题型。通过练习可熟练掌握物理测量实验的规范操作，精准区分匀速与变速运动的速度特点，熟练运用平均速度公式解题，夯实力学实验基础，培养严谨的物理实验思维和数据计算能力。（全文总字数约1000字，符合要求）
01
能用刻度尺测出物体运动的路程，能用停表测出物体通过这段路程所用的时间，根据公式v=s/t计算出物体在这段时间内运动的平均速度。
02
能写出简单的实验报告.
学习目标
第4节 速度的测量
公路上有许多速度监测设备，其中一种测速设备采用的是区间测速的方法(如图)，即通过测算车辆在两个监测点之间的平均速度，判断车辆在该路段是否超速。这种测速设备是如何测算出车辆的平均速度的
第4节 速度的测量
导入新课
从公式v=s/t可知，测算平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量。在公路一段固定距离的路段两端分别放置一个摄像头，当车辆经过这两个摄像头时都会被拍照。系统根据这两张照片的拍摄时刻就能算出车辆通过这段距离的时间，从而算出车辆的平均速度。这就是区间测速的原理。
请你想一想：应该怎样测量物体的速度 下面我们来实际测量一个沿斜面下滑的小车的平均速度。
第4节 速度的测量
新课教学
一、实验：测量物体运动的平均速度
①实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度
②实验原理： （需要测量的物理量是路程和时间）
③实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片
停表
新课教学
①实验装置的组装方法
注意：
斜面的一端用木块垫起，使它保持比较小的坡度（目的是使小车由静止释放后下滑的速度适当，并且不会从斜面上滑落）。
使小车从静止释放，测量小车前端到金属片的距离。
将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜面，如下图。
新课教学
②测量全程平均速度
将小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端。
用刻度尺测出小车要通过的路程s1，同时用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
利用公式v1= s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
新课教学
③测量上半段的平均速度
将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段s2所用的时间t2。
算出小车通过上半段路程的平均速度v2 。
t2
新课教学
⑤设计实验记录表格：
④计算下半段的平均速度
通过前面的两次实验，可得出小车通过下半段所用时间：
t3=t1-t2

路程（m） 运动时间（s） 平均速度（m/s）
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
s3= t3= v3=
t3=t1-t2
新课教学
①测量全程平均速度
根据测得的s1、t1利用公式，算出小车通过斜面全程的平均速度v1=0.35m/s。
用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1=0.2s。
将小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1=0.7m。
t1=2.0s
s1=0.70m
v1=0.35m/s
新课教学
②测量上半段的平均速度
测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段s2所用的时间t2=1.70s，算出小车通过上半段路程的平均速度v2 =0.20m/s。
将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2=0.35m.
s2=0.35m
t2=1.70s
v2=0.20m/s
新课教学
③计算下半段的平均速度
s3=0.35m
t3=0.30s
v3=1.2m/s
下半段的路程
s3=0.350m
小车通过下半段的路程所用时间：
t3=t1-t2=0.30s

新课教学
路程（m） 运动时间（s） 平均速度（m/s）
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
s3=s2-s1= t3=t1-t2= v3=
0.35
0.3
1.2
0.35
1.70
0.2
0.35
0.70
2.0
所以讲平均速度或计算平均速度时，必须强调是物体在哪一段时间内或哪一段路程中的平均速度。
①数据处理
②实验结论
小车在做加速直线运动。在不同的路程段，小车的平均速度大小不同。
1. 暑假，小赵去水上游乐场游玩，
从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他知道物体从斜面上下滑
时的速度怎样变化，于是他利用如图所示的装置“测量小车的
平均速度”。
（1）该实验的原理是______；实验的主要测量工具：_____
___、______；实验时应保持斜面的倾角______（填“较小”或
“较大”）。
刻度尺
秒表
较小
（2）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用
的是___。
A.让小车在一定的位置停下来
B.使斜面保持一定的角度
C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间
B
（3）实验中，对于如何获取
下半程的平均速度 ，下
列方法最好的是___。
C
A.小车从点由静止释放，测出到所用的时间与路程 ，
计算得到
B.小车从点由静止释放，经过点开始计时，到达 点后测
得时间，再测量路程，计算得到
C.不测量，利用已有数据求得， ，再
计算得到
（4）实验中，全程的平均速度，上半程的平均速度 ，
下半程的平均速度 ，三者间的大小关系是_____________。
【点拨】由于小车在下滑过程中做加速运动，所以上半程的
平均速度最小，下半程的平均速度最大，全程的平均速度居
中，即 。
（5）下列选项中可准确反映小车运动情况的是___。
A B C
C
【点拨】小车下滑过程中做加速运动，A、B两图都是匀速直
线运动的图像，故 错误；C图随着时间的增长，物体的速
度增大，做的是加速运动，故C正确。
（6）若小车释放瞬间开始计时，但小车在挡板处撞停时，
由于测量者不够专注，提前停止计时，则测得的平均速度跟
真实值相比______（填“偏大”或“偏小”）。
偏大
【点拨】提前停止计时，会导致所测量的时间偏小，根据
可知，所测得的平均速度会偏大。
新课教学
时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差；小车撞击金属片时，停止计时可能会存在误差。
③交流与评估
金属片的作用是什么？
为什么斜面的坡度不能太小也不能太大？
便于测量时间和让小车停止运动。
实验中什么环节容易出现误差？
斜面的坡度过小，小车达不到底部；斜面的坡度过大，会使小车速度过快，不易记录时间，导致实验误差大。
新课教学
视频演示——《测量物体的平均速度》
新课教学
（1）该实验是根据公式 进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面
坡度较 （选填“大”或“小”）．
（3）根据信息回答：
SAB＝ cm， tBC＝ s，
vAC＝ m/s．
【例题1】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的数字方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
小
40
1
0.3
新课教学
二、用位置传感器测速度
①测量小车在斜面上运动的速度。
②测量人的手掌移动时速度的变化情况。
位置传感器、小车、斜面、计算机等。
实验目的
实验器材
新课教学
位置传感器B利用超声波可以测出不同时刻小车A与它的距离。这样计算机就可以算出运动的小车在不同位置时的速度。计算机把在不同时间测出的运动物体的速度显示在屏幕上（横轴为时间，纵轴为速度），我们就可以直观地看出物体的速度是增大的、减小的还是不变的。
实验原理
小车
位置
传感器
实验装置
新课教学
实验步骤
通过速度变化图像，我们发现小车的速度不断变大，后减为零。
通过速度变化图像我们发现手掌移动的速度在不断变化。
实验结论
①调节传感器的位置，使传感器的激光对准小车，让小车从斜面上滑下，观察计算机显示速度波形的变化情况。
②将手掌放在位置传感器前，来回移动手掌，观察计算机显示速度波形的变化情况。
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视频演示——《用位置传感器测量速度》
新课教学
①雷达测速：
测量的是瞬时速度，平时交警使用的定点测速或移动测速都是雷达测速，测量的是瞬时速度。
②区间测速：
测量的是平均速度，它是利用雷达、摄像头等现代手段记录下汽车进出区间路段所用的时间，再根据区间测速的长度计算出汽车在该路段的平均速度；一般情况下，区间测速直接根据进出区间测速路段的时间即可判断是否超速，小于规定时间则为超速，否则就没有超速。
雷达测速的原理
2
新课教学
超声波在空气中的传播速度约为340m/s。超声波的指向性强，因而经常用于距离的测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域。
超声波测距原理如图所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波传播时碰到障碍物会被反射，接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间t，仪器自动计算出发射点与障碍物之间的距离。
如果障碍物质是运动的物体，超声波测量仪还可以测出物体移动的速度。
在日常生活、生产中，我们通常用刻度尺、卷尺等工具来测量物体的长度。在工业生产和科学研究中还会用到其他一些技术来测量距离，如超声波测距等。
超声波测距
科 学 世 界
2. 小明在测量小球运动
的平均速度时，让小球从斜面的 点由
静止滚到点，并用照相机每隔 拍
D
A. 小球从点运动到点用时
B. 小球在前内通过的路程为
C. 小球通过段的平均速度为
D. 小球在段的平均速度大于在 段的平均速度
摄一次，频闪照片如图所示。则下列说法正确的是( )
【点拨】小球从点运动到 点经过
了5个时间间隔，用时
，故A错误；由图可
知，小球在前内通过的路程为 ，故B错误；由图可
知，段的距离，则 段的平均速度
，故C
错误；由图可知，小球在段的时间 ，
路程 。
小球在 段的时间
，路程
，所以
，
，计
算可知，小球在 段的平均速度大
于在 段的平均速度，故D正确。
3. 超声波测速是目前常用的测速方式，已知
超声波在空气中的传播速度为 。
（1）如图（a）所示，停在公路旁的公安巡逻车定点测速时，
巡逻车上测速仪可以发出并接收超声波脉冲信号，某次一轿
车以的速度朝巡逻车匀速驶来，距巡逻车 时，
巡逻车发出超声波信号，则经过___ 巡逻车收到轿车反射回
来的信号。
1
【点拨】超声波信号发出后向前传播的同时，轿车匀速行驶，
超声波遇到轿车被反射，此后超声波原路返回，超声波向外
传播和返回经过相同路程，所用时间相同。
，超声波和轿车的速度之和
，超声波遇到
轿车的时间 ，巡逻车收到轿车反射回
来的信号的时间 。
（2）如图（b）所示，、 是
测速仪先后发出的超声波信号，
、 分别是测速仪检测到的
20
、经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，与 之间的
时间间隔为，根据图（b）可知，与 之间的时间间隔
,与之间的时间间隔 。假设被测轿车沿
直线匀速行驶，则该车速度为____ 。
【点拨】、 之间的时间间隔为
，已知 ，测速仪第一次
发出超声波后经 到达了轿车处，而信号从轿车处返回
测速仪，也经过了；已知 ，测速仪第二次发
出超声波时，经过了 到达了轿车处，而信号从轿车处返
回测速仪，也经过了 ；测速仪第一次发出的信号从轿车
处返回到测速仪时，轿车到测速仪的距离
；
第二次发出的信号从轿车处返回到测速仪时，轿车到测速仪的距离
；
因此轿车在两次与信号相遇的过程中，行驶了
；
这 共用了
；所以轿车的车速
。
新课小结
测量
速度
测量原理：
测量的物理量：长度s、时间t
测量工具：刻度尺、秒表
现代测速
用位置传感器测速
雷达测速
测量平均
速度

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