初中道德与法治统编版(2024)八年级上册2.1 人的社会化 教学课件(21张幻灯片)

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初中道德与法治统编版(2024)八年级上册2.1 人的社会化 教学课件(21张幻灯片)

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新课导入:网络热词

She Hui Reng


网络热词:社会人
网络上流行的社会人指那些踏入社会,明白险恶的人。这些人通常见过世面,有丰富的社会经验。有时也用来形容气场强大、霸气的人,或者嘲讽一些喜欢放狠话、爱耍酷的年轻人。
何为“社会人”?
怎样成为合格的“社会人”?
人的社会化
人的社会化
第二课《在社会中健康成长》第一框
八上道德与法治新教材第一单元《走近社会生活》
印度狼孩的故事不仅令人感到震惊,同时也为我们提供了关于人类发展的宝贵见解。它表明,人类的知识、才能以及社会行为并非天生具备,而是需要通过适当的环境刺激来培养和发展。
“狼孩儿”的故事
道法
从狼孩儿的故事中,你明白了什么道理?
要成为一个合格的人,必须经历社会化过程。
什么是社会化?社会化对人的成长起到什么作用?
情境讨论——如果从小与世隔绝
思考
1. 为什么狼孩无法像正常人一样生活?
2. 社会化的哪些方面帮助了你成为现在的自己?
思考
人的社会化
2.1
途径 具体事例 对我的影响
父母的抚育 学习穿衣说话 培养生活
自理能力
社会化的途径——自主探究
结合教材内容和自身经历,填写《社会化途径记录表》
任务
社会化的途径——自主探究
社会化的途径:父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。
社会化的表现——互动提问
从 "自然人" 到 "社会人",我们在哪些方面发生了变化?
在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。
途径 具体事例 对我的影响
父母的抚育 学习穿衣说话 培养生活
自理能力
社会化的途径——自主探究
结合教材内容和自身经历,填写《社会化途径记录表》
任务
社会化的途径——自主探究
社会化的途径:父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。
相关链接三
在社会生活中,我们学习生活技能。出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。上学后,在老师和同学的帮助下,我们学习各种科学文化知识和劳动技能。随着学习能力不断增强,学习内容不断丰富,我们不仅能够照顾自己,而且能够为他人做力所能及的事情,为将来服务社会打下基础。
在社会生活中,我们学习行为规范。“人不学,不知义。”在与他人的交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范,学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观,从而更好地认识和参与社会生活。
目标导学二:从“中学生”到“合格公民”
你欣赏哪一面?为什么?
在学校,学会学习,努力做个好学生。
在社区,学会互帮互助,努力做个好居民。
发现“社会化的痕迹”:通过分析以下三类生活场景,谈谈在社会化过程中小宇学会了什么?
生活技能的学习
由于父母忙于工作,小宇在学校寄宿。渐渐的学会做饭、洗衣,减轻了对家庭的依赖。
自理能力的培养
在暑假期间,虽然各个学科布置了不少的学习任务,但小宇能够合理安排学习和休息时间,提高自己的学习效率。
时间管理能力的提升
此外,针对父母给的零花钱和这次考试的“奖励”,小宇能做到合理消费和储蓄,避免了经济困境。
财务管理能力的培养
【笔记】 3.在社会生活中,我们学习了哪些生活技能?P11①②③
①出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。
②上学后,在老师和同学的帮助下,我们学习各种科学文化知识和劳动技能。
③我们不仅能够照顾自己,而且能够为他人做力所能及的事情,为将来服务社会打下基础。
道法
社会化的表现——知识小结
4.学习扮演社会角色:
在不同的人生阶段和社会情境中,我们通过参与社会生活,学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动,从而胜任多种社会角色。
5.终身社会化:
今天,知识更新不断加快,社会分工日益精细,新技术新事物层出不穷,这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来。
人的社会化
2.1
课堂小结
人的社会化
认识社会化
社会化的含义
社会化的重要性
学习生活技能
学习行为规范
学习扮演社会角色
在社会化中成长
“成功的途径有千万条,社会为我们铺路搭桥。”这句话是说( )
A.离开社会,个人就无法取得成功
B.个人的成功和社会没有任何关系
C.个人可以在社会中坐享其成
D.个人可以利用社会条件取得成功
A
出生时,我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明( )
A.个人是社会的有机组成部分
B.人的成长是不断社会化的过程
C.社会的发展离不开个人的奉献
D.每一种角色都承担相应的责任
B
“你我小举动,城市大文明”,这是苏州市民公共文明行为之一。这一行为说明( )
A.个人的生存和发展离不开社会
B.个人是社会的有机组成部分
C.每个人都要从社会中获得营养
D.人的成长是一个社会化过程
B
通过父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明( )
A.我们的成长是不断社会化的过程
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.只要进入社会,就能够健康成长
D.人们在交往中形成各种社会关系
A
要成为一名合格的社会成员,我们需要( )
①了解社会生活中的各种规章
②不断提高学习能力
③不断丰富知识
④只要认真遵守中学生行行为规范就可以
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B

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