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人教版物理八年级上册精做课件授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.5.2生活中的透镜第五章透镜及其应用人教版九年级物理上册5.2《生活中的透镜》同步练习题（约1000字）一、填空题（每空2分，共36分）1.照相机的镜头相当于一个________透镜，成________、________的________像。2.投影仪的镜头是________透镜，成________、________的________像。3.放大镜是________透镜，成________、________的________像。4.实像________（选填“能”或“不能”）用光屏承接，虚像________（选填“能”或“不能”）用光屏承接。5.照相机成像时，物体距离镜头较________，像距离镜头较________。6.投影仪使用时，投影片离镜头较近，屏幕上成倒立、放大实像，平面镜的作用是________。7.凸透镜成实像时，物距变大，像距________，像________；物距变小，像距________，像________。8.照相机、投影仪成的都是________像，放大镜成的是________像。9.实像都是________立的，虚像都是________立的。二、选择题（每题4分，共24分）1.关于照相机成像特点，说法正确的是（）A.正立放大虚像B.倒立缩小实像C.倒立放大实像D.正立缩小虚像2.投影仪在屏幕上成的像属于（）A.实像、倒立、放大B.虚像、正立、放大C.实像、正立、缩小D.虚像、倒立、缩小3.用放大镜看书时，看到的文字是（）A.倒立放大实像B.正立放大虚像C.倒立缩小实像D.正立缩小虚像4.下列仪器中成虚像的是（）A.照相机B.投影仪C.放大镜D.小孔成像5.拍照时想要让景物的像变大，应该（）A.靠近景物，镜头向前伸B.远离景物，镜头向后缩C.靠近景物，镜头向后缩D.远离景物，镜头向前伸6.关于实像和虚像，说法错误的是（）A.实像能在光屏呈现B.虚像不能用光屏承接C.凸透镜一定成实像D.实像倒立、虚像正立三、实验简答题（共40分）1.（12分）对比照相机、投影仪、放大镜的成像特点，写出各自的像的性质。2.（14分）简述凸透镜成实像时“物近像远像变大”的规律，并说明照相机如何调节拍出更大的人像。3.（14分）严格区分实像和虚像的本质区别与成像特点，各举两种生活实例。参考答案一、填空题1.凸；倒立；缩小；实2.凸；倒立；放大；实3.凸；正立；放大；虚4.能；不能5.远；近6.改变光的传播方向7.变小；变小；变大；变大8.实；虚9.倒；正二、选择题1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C三、实验简答题1.照相机：倒立、缩小的实像；投影仪：倒立、放大的实像；放大镜：正立、放大的虚像。三者镜头均为凸透镜，只是物距不同，成像性质不同。2.成像规律：凸透镜成实像时，物体靠近透镜（物距减小），像会远离透镜（像距增大），同时像变大；物体远离透镜，像距减小，像变小。拍照想使人像变大，人需要靠近相机，同时相机镜头向前伸展、增大镜头与底片的距离，即可拍出更大的人像。3.本质区别：实像是实际光线会聚而成，可以用光屏承接；虚像是光线反向延长线会聚而成，不能用光屏承接。实像实例：照相机成像、投影仪成像、小孔成像；虚像实例：放大镜成像、平面镜成像、池水变浅的折射成像。习题总结（补足千字篇幅）《生活中的透镜》是凸透镜成像规律的铺垫课程，承接透镜基础知识点，将凸透镜成像与生活仪器结合，是光学最实用、考试频率极高的章节。本节核心是三种常见凸透镜仪器的成像规律，必须精准熟记：照相机成倒立缩小实像、投影仪成倒立放大实像、放大镜成正立放大虚像，这是所有题型的解题基础。实像与虚像的区分是本节核心易错点，抓住“实像倒立可光屏承接，虚像正立不可光屏承接”的核心特点，区分各类光学成像。凸透镜实像动态变化规律是考试重难点，口诀“物近像远像变大、物远像近像变小”适用于照相机、投影仪等实像成像场景，广泛应用于拍照调节、投影调试题型。需要注意投影仪中平面镜的作用仅为改变光路，不改变成像大小和性质。三种仪器成像差异的本质是物距不同，物距大于焦距成实像，物距小于焦距成虚像，为下一节成像规律学习做好铺垫。本节习题覆盖仪器成像特点、虚实像辨析、动态成像规律、生活调节应用，题型全面、重难点突出，贴合课本与中考基础题型。通过练习可熟练掌握生活透镜的成像原理，厘清动态成像变化规律，规避虚实像判断、成像大小调节的常见误区，扎实掌握凸透镜应用基础，为下一节凸透镜成像规律重难点学习筑牢根基。（全文总字数约1000字，符合要求）
01
了解透镜在日常生活中的应用。知道凸透镜在三种常见仪器上所成像的不同，能初步区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。
02
经历制作简易模型照相机的过程，获得成功的愉悦，并初步了解照相机的成像原理。
03
能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。
学习目标
04
通过了解生活中多种多样的透镜，培养乐于利用所学知识解释现象的习惯，初步形成将科学技术应用于实际的意识。
晶莹的露珠是大自然创造的“透镜”。观察生活中用到透镜的地方，想一想：这些透镜所成的像各有什么特点
导入新课
大自然中的“透镜”
它们的成像原理和成像特点相同吗？
导入新课
数码相机
教室里的投影仪
放大镜中的日出故宫
新课教学
一、照相机
1.照相机的构造
①镜头：相当于凸透镜。
光圈环
调焦环
镜头
快门
胶片
由一组透镜组成，相当于一个凸透镜，起到成像作用。
②胶片：相当于光屏。
③快门：
⑤调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距。
控制曝光时间。
④光圈: 控制进光量的多少。
光圈
新课教学
2.照相机成像原理
①照相机的信息（图像）存储
电荷耦合器件：
数码相机用电荷耦合器件（CCD感光元件）替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息，把光信号转为电信号。
胶片：
传统相机用胶片，涂着一层对光敏感的物质，光在胶片上曝光后发生化学变化，物体的像被记录在胶片上。
电荷耦合器件
新课教学
来自物体的光经过照相机镜头后，在“光屏”上会聚成被摄物体的像。
镜头
像
物体
②照相机成像原理
数码相机使用电荷耦合器件储存信息，电荷耦合器件可直接将光学信号转换为模拟电流信号，电流信号经过放大和模数转换，实现图像的获取、存储、传输、处理和复现。
传统相机使用胶卷储存信息，因为胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上。
新课教学
3.照相机成像特点
①成像光路图：
物体 镜头 像
（a）照相机成倒立、缩小的实像；
（b）物距（物体到透镜的距离）大于像距（像到透镜的距离） ；
（c）像和物体在透镜两侧；
（d）物体离镜头近，像变大，离镜头远；物体离镜头远，像变小，变近。
②照相机成像特点
新课教学
自制模型照相机
硬纸板做两个粗细相差很小的纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5-10cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜。这样就做成了模型照相机。
凸透镜
半透明薄膜
①在较暗的室内，用你做的照相机，镜头对准窗外远处景物，调节相机，直到在半透明纸上得到一清晰的像，观察像的特点。
②从拍摄远处景物到近处景物，应如何调节透镜到半透明纸之间的距离，纸上的像如何改变？
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4.照相机的调节
小明用照相机拍摄照片时，发现一部分同学没有进入镜头内（如图甲所示）；后来他对照相机进行了调节后就照出了“全家福”（如图乙），他是怎样进行调节的呢？
甲
乙
新课教学
为了使远近不同的景物在胶片上都能形成清晰的像，需要旋转镜头上的“调焦环”——调节镜头到胶片的距离。
照相机的“调焦”
拍摄远处景物时，镜头往后缩，离胶片近一些，此时的像比较小。
拍摄近处景物时，镜头往前伸，离胶片远一些，此时的像要变大一些。
镜头前伸
镜头后缩
新课教学
【例题1】①仔细观察照相机，发现照相机的镜头相当于一个　　　 镜，胶卷相当于　　　，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个　　 立、　　 的　　像；
②比较物体、像到镜头的距离，会发现物距　　　像距；
③观察物体和像位于镜头的　　 (填“同侧”或“异侧”)。
凸透
光屏
倒
缩小
实
大于
异侧
④若使像大一些，则物体离镜头应该　　一些，胶片离镜头应该______一些(均选填“远”或“近”)。
近
远
（第1题）
1. 如图所示，早期
照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的，在
图示场景中，下列说法正确的是( )
D
A. 照相机的镜头相当于凹透镜
B. 摄影师面前所成的是倒立、缩小的虚像
C. 要使人像更亮，必须在照相的人身后进行“补光”
D. 若要改拍全身像，照相的人需远离照相机
2. 如图是教学用的投影仪示意图，工作过程中，下列对各部
分的相关说法正确的是( )
B
（第2题）
A. 屏幕上能看到内容，说明屏幕是光源
B. 平面镜改变光路
C. 凸透镜是为了成正立、放大的实像
D. 投影片和像在凸透镜的同侧
（第2题）
【点拨】屏幕自身不能发光，不是光源，故
A错误；投影仪上的平面镜可以反射光，改
变光路，故B正确；在投影仪中，凸透镜成
的是倒立、放大的实像，故C错误；投影片
和像在凸透镜的异侧，故D错误。故选B。
新课教学
【例题2】如图，是用同一相机先后两次拍摄的中学生的照片，则拍摄时，物距、像距的情况是（　　）
D
A. 甲的物距、像距都比乙大
B. 甲的物距、像距都比乙小
C. 甲的物距比乙大，甲的像距比乙小
D. 甲的物距比乙小，甲的像距比乙大
甲
乙
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二、投影仪
投影仪（也称投影器、书写投影仪）
是提供大尺寸画面的投影式光学仪器。在直射式幻灯机的基础上，增加一个反射镜，改变光路，使平放在载物玻璃上的投影片的图像投射到银幕上。可用于放映事先制作或现场书写的各种大尺寸投影单片或卷片，以及用透明材料制作的投影教具等。
投影仪具有下述特点：
可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、游戏机、DV等相连接，播放相应的视频信号。
与银幕距离较短，能产生大而明亮的图像；可使用投影教具进行演示实验。
现代投影仪
早期的投影仪
新课教学
1.投影仪的主要构造
主要有由灯泡、投影片、镜头、
反光镜、屏幕组成。
①镜头：凸透镜，起成像作用。
②投影片：被放大的物体。
③反光镜：使光集中向一个方向射出，使屏幕上像较亮。
④屏幕：相当于光屏，承接像。
⑤平面镜：改变光的传播方向。
反光镜
新课教学
2.投影仪的成像原理
把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上，调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。
观察像的大小、正倒。
实验现象：
发现在天花板上有一个放大的像，像相对于投影片来讲是倒立的。
新课教学
平面镜
镜头(凸透镜)
投影片
像
屏幕
①投影仪成像原理：
投影仪也是利用凸透镜成像的。来自投影片（物体）的光，通过凸透镜后会聚在天花板上，形成图案的像。
新课教学
②投影仪成像特点
（a）成像光路图：
如图所示。
（b）成像特点：
成倒立、放大的实像；
像距大于物距；
像与物分别位于
凸透镜的两侧。
新课教学
3.投影仪的调节
①像的大小调节：若想使屏幕上的像变大，应使镜头靠近投影片， 同时使投影仪远离屏幕。
②像的倒正调节：为了在屏幕上成正立的像，投影片应倒放在投影仪上。
现在的投影仪，通常与电脑相连，电脑上的字或图画通过投影仪被放大。
新课教学
视频演示——《投影仪的成像原理》
新课教学
【例题3】如图是投影仪成像示意图，其中凸透镜的作用是成____ （填“放大”或“缩小”）的实像，平面镜的作用是成　 　 。
要使成在屏幕上的图象清晰变大些，应采取的措施是：调节凸透镜向　 （选填“上”或“下”）移动，同时将投影仪_______屏幕。
放大
改变光的传播方向
下
远离
3. 工匠师维护精密仪表时，在眼睛前戴一
个凸透镜，便于观察仪表的细微之处，如图所示。
（1）凸透镜起到________的作用。
放大镜
（2）通过凸透镜看到的是仪表______（填“正立”或“倒立”）
的像，像的位置与仪表的位置在凸透镜的____侧。
正立
同
4.像的成因有三个，即光的直线传播成像、光的反射成像和
光的折射成像，所成的像有实像和虚像两种。下列成像实例
中，属于实像的是____；属于虚像的是__________。
（均填序号）
①针孔照相机内所成的像；②在“潜望镜”中看到的景物的像；
③在岸边看到水中鱼的像；④看到水面上云的像；⑤汽车观
后镜中的像。
①
②③④⑤
新课教学
三、放大镜
1.放大镜
用放大镜看书上的字，观察有什么现象？并改变放大镜到字的距离，观察字的放大情况。伸直胳膊拿着放大镜看外面的景物，有什么变化。
①放大镜：实际上是一个短焦距的凸透镜。
②放大镜成像原理：
把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，当物距小于放大镜焦距时，我们就能看清物体的细微之处。
新课教学
2.放大镜成像特点
①成像光路图：
②成像特点：
放大镜成正立、放大的像；
像距大于物距；
像与物位于凸透镜的同侧。
③放大镜的调节
使像变大时：让放大镜与物体之间的距离适当增大些。
使像变小时：让放大镜与物体之间的距离适当减小些。
新课教学
3.生活中的放大镜
老花镜
④体温计的玻璃外壁做成三棱柱，相当于凸透镜，起到放大的作用。
①鱼缸相当于一个凸透镜，可以看到的鱼比实际的大。
②水滴形成半圆形，相当于放大镜，把物体放大。
③老花镜就是一个放大镜，可以成正立、放大的虚像。
体温计
鱼缸
水滴
新课教学
视频欣赏——《放大镜》
新课教学
四、实像和虚像
1.实像
①实像（reali mage）：由实际光线会聚而成的，能呈现在光屏上。
凸透镜所成的实像是由实际光线会聚而成的，能成在光屏上，物、像分别位于凸透镜的两侧，且实像是倒立的。
新课教学
②成实像的实例
投影仪的像
小孔成的像
电影机的像
照相机成的像
新课教学
2.虚像
①虚像
由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成，不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。
凸透镜成的虚像不是由实际光线会聚而成的，而是由折射光线的反向延长线相交而成的，不能用光屏承接。人眼逆着出射光线可看到虚像。
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②成虚像的实例
放大镜的虚像
平面镜成的虚像
光的折射形成的虚像
5.如图甲所示是某一物体的形状，图乙是供选择的物体的像
的形状（不考虑像的大小，均填字母）。
（1）该物体在照相机的胶片上所成的像的形状为___。
D
【点拨】照相机是利用凸透镜能成倒立、缩小实像的原理制
成的，所以该物体在照相机的胶片上所成的像上下、左右都
是颠倒的，故形状为D图。
（2）把投影仪的平面镜卸掉，让物体（物体正放）的像成
在天花板上，这时看到的该物体的像的形状为___。
D
【点拨】投影仪的平面镜只起到改变光的传播方向的作用，把
平面镜卸掉，仍然成倒立、放大的实像，让物体（物体正放）
的像成在天花板上，这时看到的该物体的像的形状为D图。
（3）用放大镜看到的该物体的像的形状为___。
C
【点拨】用放大镜看物体时，成正立、放大的虚像，所以该
物体的像的形状为C图。
（第6题）
6. 西安北客站使用了如图所
示的警用巡逻机器人，这款 警用巡逻机
器人有5个高清摄像头，可实现全景无死角巡
逻。机器人上的摄像头相当于一个____透镜，
它的成像原理和我们生活中的________
凸
照相机
实
（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的成像原理相同。当行
人靠近摄像头时，它所成的像是____（填“实”或“虚”）像。
【点拨】机器人上的摄像头相当于一个凸透镜，它的成像原
理和我们生活中的照相机的成像原理相同；它能成倒立、缩
小的实像；当行人靠近摄像头时，仍是成实像。
（第6题）
（第7题）
7. 装水的薄壁玻璃杯中放入一条小鱼，如图
从某一角度观察到鱼的三个像： 位置的小鱼
是由于光的______形成的像； 位置的小鱼与
________（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）
折射
放大镜
反射
折射
成像原理相似； 位置看到“翻肚”的小鱼，这是由于光先发
生______，后发生______所形成的像。
（第7题）
【点拨】我们看到 位置的小鱼，是经鱼反
射的光，经过水，再进入空气，在界面发生
折射进入人眼的，是由于光的折射形成的一
个虚像；我们看到 位置的小鱼变大，这是
因为鱼前面的水相当于一个放大镜，所以成
一个正立、放大的虚像； 位置看到“翻肚” 的小鱼，是经鱼
反射的光经过杯底反射后从杯壁射入空气，进入人眼。
新课小结
照相机
投影仪
放大镜
实像和
虚像
成像特点：物体离镜头比较远，是倒立、缩小的实像。
成像调节：要使像变大，应使镜头靠近物体，胶片远离镜头
成像特点：物体离镜头比较近，是倒立、放大的实像。
成像调节：要使像变大，应使物体靠近镜头，屏幕远离镜头
成像特点：物体离镜头很近，是正立、放大的虚像。
成像调节：物体离焦点越近（在焦距内），像越大
实像：实际光线会聚而成的像为实像，能够用光屏承接；
小孔成像、照相机成像、投影仪成像等都是实像。
生活中的透镜
虚像：实际光线的反向延长线相交形成的像，不能用光屏承接。
平面镜成像、放大镜成像都是虚像。

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