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《陈涉世家》5年中考真题+1年模拟
【2025·甘肃兰州·中考真题】阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。
【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（选自《陈涉世家》）
【乙】留侯张良者，其先韩人也。陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王①，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳②西，遂属焉。沛公拜良为厩将③。良数以《太公兵法》说沛公。沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房④功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户”乃封张良为留侯。
（选自《史记·留侯世家》）
【注】①楚假王：代理楚王。②下邳（pī）：地名。③厩将：军中主管马匹的官。④子房：指张良。张良，字子房。
1．下列选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．会天大雨 与上会留
B．等死，死国可乎 后十年，陈涉等起兵
C．扶苏以数谏故 良数以《太公兵法》说沛公
D．又间令吴广之次所旁丛祠中 沛公善之
2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）卒中往往语，皆指目陈胜。
（2）良欲往从之，道遇沛公。
3．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户
A．陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣/不敢当三万户/
B．陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣不敢/当三万户/
C．陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣不敢/当三万户/
D．陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户/
4．【乙】文中有“运筹策帷帐中，决胜千里外”的说法，【甲】文中陈胜、吴广是如何“运筹策帷帐中”的？请简要说明。
【2022·内蒙古呼和浩特·中考真题）阅读下面文段，完成下面小题。
〔一〕
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能摸魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”……
〔二〕
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。……”
〔三〕
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘（zhì，猪）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
（《韩非子·外储说左上》）
5．解释下列句中加点词语的意思。
（1）曾不能损魁父之丘_______ （2）若为佣耕，何富贵也_______
（3）等死，死国可乎 _______ （4）女还，顾反为女杀彘_______
6．与“曾子之妻之市”中加点词用法相同的一项是（ ）
A．惩山北之塞，出入之迂也 B．投诸渤海之尾，隐土之北
C．辍耕之垄上，怅恨久之 D．今或闻无罪，二世杀之
7．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。
（2）今子欺之，是教子欺也。
8．请联系《<论语>十二章》中曾子关于“信”的观点，结合阅读文段〔三〕的体会，简答曾子相关言行给予你的启示。
【2022·湖北荆门·中考真题】9．阅读下面的材料，完成问题。
【甲】
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（司马迁《陈涉世家》节选）
【乙】
司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞【注】燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”於是景公许之，使庄贾往。
（司马迁《司马穰苴列传》节选）
[注]扦：读作hàn，同“捍”，抵御，抵抗。
(1)下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．陈胜、吴广皆次当行 次：编次
B．度已失期 度：推测，估计
C．将兵扦燕晋之师 将：将军，将领
D．君擢之闾伍之中 擢：提拔
(2)下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项（ ）
A．当立者乃公子扶苏 问今是何世，乃不知有汉
B．吴广以为然 有亭翼然临于泉上者
C．愿得君之宠臣，国之所尊，以监军 是以先帝简拔以遗陛下
D．愿君试之 公将鼓之
(3)下列关于甲、乙两文的理解有误的一项是（ ）
A．甲文陈胜、吴广被征发驻守渔阳，因为天气误期要被处死，被迫发动起义，这是官逼民反的结果。
B．乙文司马迁为司马穰苴作传记，文段交代了他的身份生活的时代背景，写他通过晏婴的推荐得到了景公的重用，表现了他的才干。
C．甲文卜者对陈胜、吴广的意图心领神会，陈胜、吴广趁机造势，使起义“师出有名”。
D．甲、乙两文塑造人物形象都运用了语言描写。甲文通过对陈胜的语言描写，塑造了一个足智多谋的起义者形象；乙文通过对司马穰苴的语言描写，刻画了一个有才干但是害怕承担责任的武将形象。
(4)翻译文中画横线的句子。
①又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火。
②景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军。
【2022·山东威海·中考真题】阅读下面语段，完成下面小题。
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《史记·陈涉世家》）
【乙】十年而遭李陵之祸，幽于累绁①。乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣。”退而深惟②曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。”
（节选自《汉书·司马迁传》）
【丙】司马迁写《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
【丁】鲁迅高度评价《史记》：史家之绝唱，无韵之《离骚》。
【注释】①累绁（xiè）：捆绑犯人的绳索。②惟：思。
10．下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．①苟富贵，无相忘 ②故不为苟得也
B．①今亡亦死，举大计亦死 ②河曲智叟亡以应
C．①扶苏以数谏故 ②既克，公问其故
D．①今或闻无罪 ②或王命急宣
11．下列句中加点词语意义与用法相同的一项是（ ）
A．①辍耕之垄上 ②何陋之有
B．①为天下唱 ②宫中府中，俱为一体
C．①固以怪之矣 ②先帝不以臣卑鄙
D．①乃喟然而叹曰 ②康肃笑而遣之
12．用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！
（2）究天人之际，通古今之变，成一家之言。
13．根据上述材料，写出你对司马迁的评价。
【2022·内蒙古赤峰·中考真题】阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之陇上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”。佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度己失期……吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”……陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人……三老、豪杰皆曰：“将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。
（选自《史记·陈涉世家》，有删改）
【乙】吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰：“夫鲁小国而有战胜之名，则诸侯图鲁矣，且鲁卫兄弟之国也，而君用起则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。文侯卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也。”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门右太行常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。”武侯曰：“善。”
（选自《史记·孙子吴起列传》）
14．：用“/”给【乙】文中画线句子划分停顿。（划两处）
左孟门右太行常山在其北
15．解释下列加点词语的意思。
（1）尝与人佣耕 （2）忿恚尉
（3）吴起于是闻魏文侯贤 （4）顾而谓吴起曰
16．下列句子中加点词语含义、用法相同的一项是（ ）
A．文侯以吴起善用兵 令辱之，以激怒其众
B．武侯浮西河而下 可远观而不可亵玩焉
C．乃以为西河守 乃不知有汉，无论魏晋
D．起事其子武侯 其妻献疑曰
17．用现代汉语翻译下列句子。
（1）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！
（2）鲁君疑之，谢吴起。
18．研读【甲】乙两文，回答下列问题。
陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中，你认为原因是什么？
【2021·四川自贡·中考真题】阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
【乙】
陈胜王凡①六月。已为王，王陈②。其故人尝与佣耕者闻之之陈扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐③！涉之为王沉沉者！”客出入愈益发舒，数言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛④妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。
（均节选自司马迁《史记》，有删改）
【注】①凡：总共。②陈：地名，指陈县。③夥（huǒ）颐：意思是“真多呀”。④颛（zhuān）：同“专”。⑤系：拘捕。
19．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．九百人屯大泽乡屯：停驻 B．等死，死国可乎 等：同样
C．已为王，王陈王：称王 D．客人愈益发舒发舒：放肆
20．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．其故人尝与佣耕者闻之/之陈/扣宫门曰
B．其故人尝与佣耕者/闻之之陈/扣宫门曰
C．其故人/尝与佣耕者闻之/之陈扣宫门曰
D．其故人尝与/佣耕者闻之/之陈扣宫门曰
21．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．陈胜年轻时虽“与人佣耕”，但却不甘心受人奴役，有鸿鹄一般的远大志向。
B．陈胜对吴广说的一番话，是陈胜对当前形势的分析，看出他有敏锐的洞察力。
C．陈胜将来客斩杀，是因为来客多次跟别人讲陈胜的一些旧事，有损他的威严。
D．陈胜作为农民领袖，本想成就一番功业，却贪恋一时的荣华富贵而最终失败。
22．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会天大雨，道不通，度已失期。
（2）诸将以其故不亲附，此其所以败也。
【2026·广东广州·二模】阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
②二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（司马迁《史记·陈涉世家》节选）
【乙】
班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子张骞立功异域以取封侯安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”其后行诣相者，曰：“祭酒，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。”超问其状，相者指曰：“生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。后坐事免官。
（节选自《后汉书·班超传》）
【注释】①彪：班彪，东汉史学家。②固：班固，班超之兄，著名史学家。③傅介子：西汉出使西域的勇士。④张骞：西汉出使西域的探险家。⑤祭酒：古代对年长者的尊称，这里指班超。⑥燕颔虎颈：形容相貌威武，有封侯之相。
23．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．乃丹书帛曰 得鱼腹中书
B．又间令吴广之次所旁丛祠中 肉食者谋之，又何间焉
C．皆指目陈胜 相者指曰
D．固以怪之矣 以取封侯
24．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．犹当效/傅介子/张骞立功异域/以取封侯/安能久事笔砚间乎
B．犹当/效傅介子/张骞/立功异域以取封侯/安能久事笔砚间乎
C．犹当效/傅介子张骞立功/异域/以取封侯/安能久事笔砚间乎
D．犹当/效傅介子/张骞立功/异域以取封侯/安能久事笔砚间乎
25．用现代汉语翻译文段中的画线句子。
（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
（2）家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。
26．【甲】文中的陈涉和【乙】文中的班超都是胸怀大志之人，陈涉说“燕雀安知鸿鹄之志”，班超说“小子安知壮士之志”，两句话看似相似，但二人面对他人不理解时的表现是不同的，请结合具体内容分析。
【2026·四川自贡·模拟预测】阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
（节选自《史记·陈涉世家》）
【乙】
千运，吴兴人。工旧体诗，气格高古，当时士流，皆敬慕之，号为“沈四山人”。天宝中，数应举不第，时年齿已迈，遨游襄、邓间，干谒①名公。来濮上，感怀赋诗曰：“圣朝优贤良，草泽无遗族。人生各有命，在余胡不淑。一生但区区，五十无寸禄。衰落当捐弃，贫贱招谤讟②。”其时多艰自知屯蹇③遂浩然有归欤之志。赋诗曰：“栖隐无别事，所愿离风尘，不来城邑游，礼乐拘束人。”又曰：“如何巢与由，天子不得臣。”遂释志，还山中别业。尝曰：“衡门之下，可以栖迟。有薄田园，儿稼女织，偃仰今古，自足此生。谁能作小吏，走风尘下乎！”肃宗议备礼征致，会卒而罢。
（摘编自《唐才子传·沈千运》）
【注】①干谒：拜访。②讟：怨言。③屯蹇：处境不好。
27．下列句子中词语解释，正确的一项是（ ）
A．皆次当行 次：停留
B．苦秦久矣 苦：痛苦
C．数应举不第 数：数学
D．会卒而罢 会：适逢
28．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）
A．其时多艰自知/屯蹇遂浩然有归/欤之志/
B．其时多艰/自知屯蹇/遂浩然有归欤之志/
C．其时多艰/自知屯蹇遂浩然/有归欤之志/
D．其时多艰自知/屯蹇遂/浩然有归/欤之志/
29．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A．甲文陈胜与吴广密谋所言是一段精彩的形势分析，表现出陈胜敏锐的洞察力。
B．乙文沈千运是隐士，他遇挫选择避世，体现出其“逆天命而安”的人生态度。
C．甲文是史诗性叙事，结构紧凑波澜壮阔；乙文是抒情性素描，呈现人物心境。
D．两文都写出了人物在时代背景下对人生道路的抉择，体现出了对现实的回应。
30．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
（2）工旧体诗，气格高古，当时士流，皆敬慕之，号为“沈四山人”。
【2026·陕西西安·模拟预测】阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《史记·陈涉世家》）
【乙】
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺、符、节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之。吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案①堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！”秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
（节选自《史记·高祖本纪》）
【注释】①案：通“安”，安定、安稳。
31．根据提示，解释下列句子中加点的词语。
文言语句 方法提示 解释
九百人屯大泽乡 语境分析法：联系上下文推测 ______
丹书帛曰“陈胜王” 语法分析法：[丹]书帛曰“陈胜王” ______
诸吏人皆案堵如故 课内迁移法：而两狼之并驱如故 ______
沛公又让不受 查阅字典法：①责备。②推辞。③把好处给别人。④通“攘”夺取。 ______
32．下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A．然足下卜之鬼乎 世有伯乐，然后有千里马
B．当立者乃公子扶苏 乃以秦王属吏
C．偶语者弃市 所识穷乏者得我与
D．且人已服降 天子且至
33．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
（2）始怀王遣我，固以能宽容。
34．甲文中陈胜分析起义形势时指出“天下苦秦久矣”，请结合乙文，概括刘邦进入咸阳后为改变这种“苦秦”局面所采取的措施。（至少两点）
【2026·上海·二模】阅读下面两段选文，完成小题。
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《孟子·公孙丑下》）
【乙】
陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
（选自《史记·陈涉世家》）
35．【甲】文选自儒家经典《孟子》，是记录________及其弟子言行的著作。【乙】文的作者是________（人名）。
36．解释下列句中加点词。
（1）委而去之 委：________
（2）从民欲也 从：________
37．用现代汉语翻译【甲】文中的句子。
固国不以山溪之险。
38．对【乙】文画线句“王侯将相宁有种乎”的理解，最恰当的一项是（ ）
A．表现了陈胜的远大抱负和卓越才能。
B．揭示了当时社会贫富不均、等级森严的现实。
C．批判了统治者的残暴，号召人们反抗暴政。
D．激励徒属，鼓舞士气，是起义的动员口号，体现了反抗精神和追求平等的思想。
39．【甲】文论证的中心观点是“________”，而【乙】文中陈胜起义能获得众人响应的根本原因，正是【甲】文所论述的“________”。
40．选文【甲】使用的论证方法有________和________。
41．请结合《陈涉世家》的全文内容，简要分析陈胜这个人物的性格特点。
【2026·广西南宁·二模】阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
范式传
范式，字巨卿，山阳金乡人也。少游太学为诸生与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审②邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违③。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。式虽在穷约④，常以信自律，笃守初心，不以贫贱移志。
（节选自《后汉书·范式传》，有删改）
【注释】①克：约定。②审：笃定。③乖违：违背。④穷约：处境清贫。
【乙】
陈涉世家
①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
②二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《史记·陈涉世家》）
42．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ）
A．后期方至 方七百里（《愚公移山》）
B．元伯具以白母 余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》）
C．怅恨久之 鸣之而不能通其意（《马说》）
D．若为佣耕 若听茶声然（《核舟记》）
43．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．两文分属人物传记与世家传记体例，均以记述人物的言行事迹为主要内容。
B．甲文二人约定两年后互相登门拜访对方，张劭提前告知母亲认真备办酒食。
C．乙文陈胜假借扶苏、项燕的名义起事，发自内心想要拥戴扶苏和项燕二人。
D．甲文仅采用侧面烘托刻画范式的形象，乙文只以语言描写塑造陈胜的形象。
44．将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）笃守初心，不以贫贱移志。
（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。
45．用“/”给甲文画波浪线的句子断句（限断两处）。
少游太学为诸生与汝南张劭为友
46．品性见风骨，志趣照人生。请结合甲乙两文，分别探析范式与陈胜的风骨。
【2026·江苏·一模】班级开展“秦末农民起义风起云涌”专题阅读活动。请阅读以下材料，完成小题。
【甲】
①二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
②吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
【乙】
①高祖以亭长为县送徒郦山，徒多道亡。自度比至皆亡之，到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒中壮士愿从者十余人。高祖被酒①，夜径泽中，令一人行前。行前者还报曰：“前有大蛇当径，愿还。”高祖醉，曰“壮士行，何畏！”乃前，拔剑击斩蛇。蛇遂分为两，径开。行数里，醉，因卧。后人来至蛇所，有一老妪夜哭。人问何哭，妪曰：“人杀吾子，故哭之。”人曰：“妪子何为见杀？”妪曰：“吾，白帝子也，化为蛇，当道，今为赤帝子斩之，故哭。”人乃以姬为不诚，欲告之，姬因忽不见。后人至，高祖觉。后人告高祖，高祖乃心独喜，自负。诸从者日益畏之。
②秦二世元年秋，陈胜等起蕲，至陈而王，号为“张楚”。诸郡县皆多杀其长吏以应陈涉。沛令恐，欲以沛应涉。掾、主吏萧何、曹参乃曰：“君为秦吏，今欲背之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫众，众不敢不听。”乃令樊会召刘季②。刘季之众已数十百人矣。
（《史记 高祖本纪》）
【注释】①“被酒”：带着酒意，喝醉了酒。②刘邦，字刘季。文中刘季即刘邦。
【丙】
读陈胜传
清 屈大均
闾左称雄日，渔阳谪戍人。
王侯宁有种？竿木足亡秦。
大义呼豪杰，先声仗鬼神。
驱除功第一，汉将可谁伦？
47．解释下列加点词。
①会天大雨( ) ②固已怪之矣( ) ③乃前( ) ④妪子何为见杀( )
⑤愿君召诸亡在外者( )
48．翻译文中画横线的两句话。
①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
②到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。
49．司马迁将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。请结合【甲】【乙】【丙】文的具体内容，说说司马迁为什么给予陈胜这么高的评价？
50．下面关于文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．两人都洞察人心，顺应时势。陈胜谪戍渔阳因“失期法皆斩”而与吴广商讨起义；刘邦押送役徒前往骊山服役时，面对“徒多道亡”这一现实困境后，释放所押送的役徒。
B．陈胜与刘邦都出身微末，陈胜是“渔阳谪戍人”，在队伍中担任屯长。刘邦则是县里负责押送前往骊山的役徒的亭长。
C．陈胜起义时，“先声仗鬼神”，鱼腹藏书，篝火狐鸣，使士卒“皆指目陈胜”；刘邦起义时，亦利用斩白蛇、赤帝子的传说有意神化自己，使从者“畏之”。
D．陈胜起义前有周密计划（如并杀两尉、召令徒属），非常积极主动。刘邦则是酒后偶然斩蛇，逃亡在外后，被萧何、曹参找到做带头人，被动开启反秦之路。
【2026·四川德阳·一模】阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】
①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
②二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
③吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
（节选自司马迁《陈涉世家》）
【乙】
①曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力，曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以曹沫为将。
②齐桓公会鲁庄公于柯。盟坛之上，曹沫执匕首劫桓公，左右莫敢动。桓公问：“子欲何求？”沫曰：“齐强鲁弱，大国侵鲁，鲁城坏即压齐境，君其图之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。
③言毕，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲谏曰：“不可。夫贪小利以自快弃信于诸侯失天下之援不如与之。”于是桓公尽归鲁地。曹沫以一人之勇，雪国家之耻，存鲁国之地，古来称为义勇之士。
51．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．广故数言欲亡 数：屡次
B．王侯将相宁有种乎 宁：难道
C．三败北 北：失败
D．欲倍其约 倍：加倍
52．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ）
A．夫贪小利以自快/弃信于诸侯/失天下之援/不如与之
B．夫贪小利/以自快弃信/于诸侯失天下之援/不如与之
C．夫贪小利以/自快弃信于/诸侯失天下之援/不如与之
D．夫贪小利以自/快弃信于诸侯/失天下之援/不如与之
53．下列理解分析有误的一项是（ ）
A．【甲】文中陈胜假借扶苏、项燕的名义起义，是因为扶苏、项燕受百姓爱戴，能顺应民心。
B．【甲】文中“王侯将相宁有种乎”一句，既表现了陈胜对命运不公的反抗，也激励了戍卒的斗争意志。
C．【乙】文中曹沫虽作战失利，却能凭借胆识为国争取利益。
D．【甲】【乙】两文中的人物吴广、曹沫行事鲁莽，仅有匹夫之勇而无谋略。
54．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
（2）颜色不变，辞令如故。
【2026·四川成都·二模】阅读下面的选文，完成小题。
【甲】
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
（节选自《论语·为政》）
【乙】
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”
（节选自《列子·汤问》）
【丙】
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”
（节选自《陈涉世家》）
55．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．不逾矩 矩：法度
B．聚室而谋曰 室：房屋
C．且焉置土石 置：放置
D．发闾左適戍渔阳 適：同“谪”
56．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．三十而立 潭西南而望 B．年且九十 盖余之勤且艰若此
C．以君之力 以光先帝遗德 D．怅恨久之 无案牍之劳形
57．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
A．如今失期也是死，发动大事也是死；等待受死，（就）为国事而死好吧？
B．如今失期也是死，发动大事也是死；同样是死，（就）死在国都里好吧？
C．如今逃跑也是死，发动大事也是死；同样是死，（就）为国事而死好吧？
D．如今逃跑也是死，发动大事也是死；等待受死，（就）死在国都里好吧？
58．下列对人物的表述，只在甲、丙两文得以体现的一项是（ ）
A．地位低下 B．身处困境 C．共谋大计 D．年少有志
【2026·江苏镇江·模拟预测】
【甲】
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
《史记 陈涉世家》
【乙】
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《史记 屈原贾生列传》
59．解释下列句中加点的词。
①等死，死国可乎？( ) ②为天下唱( )
③王甚任之( ) ④屈平属草稿未定( )
60．用现代汉语翻译下列句子。
（1）尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。
（2）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
61．甲文中陈胜对秦朝统治形势的分析，体现了他怎样的政治洞察力？请结合具体内容简要分析。
62．甲文中的陈胜和乙文中的屈原都具有非凡的抱负，但两人的命运却截然不同，请结合选文内容简要分析其原因。
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【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【丙】
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
（节选自《陈涉世家》）
【丁】
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自《出师表》）
63．下列对文段中加点词语意思推断正确的一项是（ ）
A．“又何间焉”中的“间”与“时时而间进”中的“间”都是“参与”的意思。
B．“辍耕之垄上”的“辍”根据成语“笔耕不辍”可推断意思是“停止”。
C．“痛恨于桓、灵”中的“痛恨”，结合语境，意思是“憎恨厌恶”。
D．“由是感激 ”的“感激”存在古今异义，在句中是“衷心感谢”的意思。
64．同学们围绕“我心中的英雄人物”的话题进行讨论，其中对人物形象理解不正确的一项是（ ）
A．【甲】段，曹刿与乡人的对话让我们看到了曹刿赤诚的爱国精神，与庄公的对话体现出曹刿颇具政治眼光。
B．【乙】段，邹忌进入朝堂，面见威王，娓娓道来。他进谏的坦然离不开他的善于思考，更离不开他的家国担当和责任意识。
C．【丙】段，“燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉在这一反问句中，自比鸿鹄，可见他青年时代就具有远大的志向。
D．【丁】段，诸葛亮躲避乱世，亲自耕种田地，不求做官出名，体现他身份低微、见识短浅，故而对刘备三顾茅庐的知遇之恩感念不已。
65．几篇选文中的英雄人物不仅心怀家国，劝谏艺术也很高超。同学们研读发现：曹刿以发问的方式，层层深入，启发引导鲁庄公，让他认识到①____是作战取胜的先决条件；邹忌 “三类比”是讽谏的重点，意在得出“②____”的结论；诸葛亮临行对后主刘禅进谏，情理兼顾地提出三条建议——广开言路、赏罚分明、③____，这些既是安定后方的措施，也是施政正理。
【2025·广东广州·模拟预测】66．阅读下面的文段，完成问题。
【甲】
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉……
（节选自《陈涉世家》）
【乙】
项籍者，下相人也，字羽。其季父①项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽②，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼③可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族④矣！”梁以此奇籍。
（节选自《史记 项羽本纪》，有删改）
[注]①季父：小叔父，指项羽的叔叔项果。②会稽：古郡名，地在今江苏东部、浙江西部。③彼：那人。④族：灭族。
(1)下列句子中，加点词的意义相同的一组是 （ ）
A．并杀两尉 豪杰并起
B．召令徒属曰 神情与苏、黄不属
C．从民欲也 虽欲言，无可进者
D．略知其意 卿今者才略
(2)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A．【甲】文中吴广“素爱人”，他洞察时局的能力和卓越的领导才干，得到士卒的拥护。
B．【甲】文中陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了士卒奋起抗争暴秦的信念。
C．【乙】文中的项羽在学习方面“不肯竟学”、轻视学习，学书学剑学兵法都半途而废。
D．两篇选文都善于运用生动简练的语言，通过富有个性特征的细节来塑造人物形象。
(3)用现代汉语翻译文段中的划线句子。
①藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
②剑一人敌，不足学，学万人敌。
(4)两篇选文中陈涉与项羽都有远大抱负，但不同的出身有不同的个性，对秦的统治两人表现出不同的态度和个性。请结合两篇选文简要分析这两句话。
①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”
②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”
【2025·新疆乌鲁木齐·一模】阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可平？”陈胜曰：“天下苦奏久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《陈涉世家》）
67．下列加点词解释不正确的一项是（ ）
A．苟富贵 苟：苟且
B．九百人屯大泽乡 屯：停驻
C．今亡亦死 亡：逃跑
D．为天下唱 唱：同“倡”，倡导、发起
68．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。
（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。
69．下列对文章的概括与分析，不正确的一项是（ ）
A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，描述了这场起义发生、发展的过程，揭示了这是一场得到广大民众支持的农民运动。
B．作者用“燕雀安知鸿鹄之志哉”说明陈胜当时已有非凡的抱负、反抗的决心，只是要等待时机到来方能施展自己的才能。
C．吴广很聪慧，“行卜”而喜“威众”之意，置书鱼腹、狐鸣而呼，用实际行动为陈胜做好舆论准备，他是坚定的支持者。
D．选文叙述有详有略，材料组织清晰紧凑。详写的部分主要是大泽乡遇雨、陈胜的谋划等，其余的内容如士卒惊恐则是略写。
【乙】
班超字仲升，扶风①平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨居家常执勤苦不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书②以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张 骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研③间乎 ”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”
（节选自《后汉书 · 班超传》）
【注】①扶风：汉郡名，辖区相当于今咸阳、兴平、扶风、乾县一带。②为官佣书：受官府雇用抄写书籍。③久事笔研：以舞文弄墨为生。研，同“砚”。
70．下列对文中画线句的停顿划分，正确的一项是（ ）
A．然/内孝谨居家常执勤苦/不耻劳辱
B．然内孝谨/居家常执勤苦/不耻劳辱
C．然/内孝谨居家常执勤/苦不耻劳辱
D．然内孝谨/居家常执勤苦不耻/劳辱
71．陈胜和班超有何相同之处？请结合甲、乙两文简要概括。
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《陈涉世家》5年中考真题+1年模拟
【2025·甘肃兰州·中考真题】阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。
【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（选自《陈涉世家》）
【乙】留侯张良者，其先韩人也。陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王①，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳②西，遂属焉。沛公拜良为厩将③。良数以《太公兵法》说沛公。沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房④功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户”乃封张良为留侯。
（选自《史记·留侯世家》）
【注】①楚假王：代理楚王。②下邳（pī）：地名。③厩将：军中主管马匹的官。④子房：指张良。张良，字子房。
1．下列选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．会天大雨 与上会留
B．等死，死国可乎 后十年，陈涉等起兵
C．扶苏以数谏故 良数以《太公兵法》说沛公
D．又间令吴广之次所旁丛祠中 沛公善之
2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）卒中往往语，皆指目陈胜。
（2）良欲往从之，道遇沛公。
3．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户
A．陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣/不敢当三万户/
B．陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣不敢/当三万户/
C．陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣不敢/当三万户/
D．陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户/
4．【乙】文中有“运筹策帷帐中，决胜千里外”的说法，【甲】文中陈胜、吴广是如何“运筹策帷帐中”的？请简要说明。
【答案】
C
（1）戍卒中到处都在议论，都指指点点地看着陈胜。
（2）张良打算去投奔景驹，途中遇见了沛公（刘邦）。
3．D
4．①面临失期当斩的绝境，提出“举大计”的决策；②假借公子扶苏、项燕的名义号召天下；③通过卜者暗示“卜之鬼”以威众；④“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”制造天命舆论。
【详解】1．本题考查一词多义。
A.副词，适逢/动词，会面；
B.副词，同样/表示复数，这些；
C.副词，屡次/副词，屡次；
D.动词，去、往/代词，指张良的计策；
故选C。
2．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。
（1）重点词：往往，到处；语，谈论；指目，指指点点，互相以目示意。
（2）重点词：欲，打算；从，投奔；道，在路上。
3．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。
句意：陛下采用我的计策，侥幸时常料中。我希望封在留县就足够了，不敢接受三万户的封地。“陛下用臣计”写刘邦采用张良计策，“幸而时中”写计策效果，“臣愿封留足矣”“不敢当三万户”体现张良的意愿，主谓间有停顿。
故断句为：陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户/。
故选D。
4．本题考查文章内容理解和分析。
根据甲文“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”的内容分析，面对因大雨失期、按律当斩的绝境，陈胜、吴广经过谋划，提出发动起义的决策，这是他们对处境和行动的初步筹划。
根据甲文“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”的内容分析，他们利用百姓对扶苏的贤明和项燕的爱戴，决定假借二人名义号召天下，以争取更多响应，这是对起义号召力的策划。
根据甲文“乃行卜。卜者知其指意，曰：‘足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？’陈胜、吴广喜，念鬼，曰：‘此教我先威众耳。’”的内容分析，他们通过占卜得到暗示后，领悟到要借鬼神之力威服众人，这是对凝聚人心方式的谋划。
根据甲文“乃丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”和“又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’”的内容分析，他们具体实施了鱼腹藏书、篝火狐鸣的举措，制造陈胜当王的天命舆论，进一步巩固众人的信念，这是对舆论造势的具体策划。据此理解和概括回答即可。
【参考译文】：
【甲】秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进这支队伍，并担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按秦朝的法律都要被斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死好吗？”陈胜说：“天下人苦于秦朝的统治已经很久了。我听说秦二世是秦始皇的小儿子，不应当立为皇帝，应当立为皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没有罪，却被秦二世杀害了。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕是楚国的将领，多次立有战功，爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，向天下首发倡议，应当会有很多响应的人。”吴广认为他说得对。于是就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事情都能成功，能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事，说：“这是教我们先去威服众人罢了。”于是用丹砂在丝绸上写“陈胜王”，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们买鱼回来烹煮食用，发现鱼肚子里的帛书，本来就觉得这件事很奇怪了。陈胜又暗中派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，像狐狸一样嗥叫着说：“大楚复兴，陈胜称王。”士兵们整夜都很惊恐。第二天，士兵们到处谈论这件事，都指指点点地看着陈胜。
【乙】留侯张良，他的祖先是韩国人。陈涉等人起兵反秦，张良也聚集了一百多个年轻人。景驹自立为代理楚王，驻在留县。张良打算去投奔他，在路上遇见了沛公。沛公率领几千人，夺取下邳以西的地方，张良于是就归附了他。沛公任命张良做厩将。张良多次拿《太公兵法》劝说沛公，沛公认为他的计策很好，常常采用他的计谋。张良对别人说这些，别人都不能明白。张良说：“沛公大概是上天赐予的（聪明人）。”汉六年正月，封赏有功之臣。张良不曾有过战功，高帝说：“在军帐之中筹划谋略，决定千里之外战场上的胜利，这是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县相会，这是上天把我交给了陛下。陛下采用我的计策，侥幸时常应验，我只希望封在留县就足够了，不敢承受三万户的封地。”于是封张良为留侯。
【2022·内蒙古呼和浩特·中考真题）阅读下面文段，完成下面小题。
〔一〕
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能摸魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”……
〔二〕
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。……”
〔三〕
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘（zhì，猪）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
（《韩非子·外储说左上》）
5．解释下列句中加点词语的意思。
（1）曾不能损魁父之丘_______ （2）若为佣耕，何富贵也_______
（3）等死，死国可乎 _______ （4）女还，顾反为女杀彘_______
6．与“曾子之妻之市”中加点词用法相同的一项是（ ）
A．惩山北之塞，出入之迂也 B．投诸渤海之尾，隐土之北
C．辍耕之垄上，怅恨久之 D．今或闻无罪，二世杀之
7．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。
（2）今子欺之，是教子欺也。
8．请联系《<论语>十二章》中曾子关于“信”的观点，结合阅读文段〔三〕的体会，简答曾子相关言行给予你的启示。
【答案】
副词，加强否定语气，可译为“连……也……”，常与“不”连用。 你 同样 你回去 6．C
7．（1）扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故，皇上派他在外面带兵。（2）现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。
8．要做到言必行，这样才能获到他人信任，要为以后着想。
【详解】
5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：连魁父这座小山都不能削平。曾：副词，加强否定语气，可译为“连……也……”，常与“不”连用。
（2）句意为：你是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？若：你。
（3）句意为：同样是死，为了国事而死，可以吗？等：同样。
（4）句意为：你先回去，等我回来后杀猪给你吃。女还：你回去，女：同“汝”，你。
6．本题考查文言词语。
“曾子之妻之市”的“之”用法：动词，去，往。
A.助词，用在主谓之间，取独；
B.助词，的；
C.动词，去，往；
D.代词，他；
故选C。
7．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。
（1）句中的“以（因为）、数（屡次）、使（派）”几个词是重点词语。
（2）句中的“第一个‘子’（你）、是（这）、第二个‘子’（儿子）”几个词是重点词语。
8．本题考查谈启示。
《<论语>十二章》中曾子关于“信”提出了“与朋友交而不信乎？”的观点，强调做人要讲求诚信。结合“母欺子，子而不信其母，非所以成教也”可知，曾子烹彘的故事，小而言之，是家庭教育的问题：父母对孩子说话要算数，才能为孩子树立一个守信的榜样；大而言之，是处世为人要讲诚信的问题：父母对孩子答应的每一件事都必须做到，要对孩子诚实相待。这个故事启示人们要有诚实守信的人生态度，不能随便许下诺言，更不可欺骗别人；教育孩子，不能只靠言传，更要重身教。
【参考译文】：
〔一〕北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，可以吗？”家人纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？况且往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”……
〔二〕陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈胜年轻的时候，曾经同别人一起被雇佣耕地。一天，陈胜停止耕作走到田埂上休息，因失意而长叹了好久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家啊。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，见识短浅的人怎么会懂得有远大抱负的人的志向啊！”
秦二世元年七月，朝廷征发贫民九百人调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按法律都应当斩首。陈胜、吴广于是就商量说：“现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为了国事而死，可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、压迫已经很久了。我听说秦二世是秦始皇的小儿子，不应被立为皇帝，被立者应该是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。百姓大多听说他贤明，却不知道他已经死了。……”
〔三〕曾子的妻子到集市上去，她的儿子跟随着她在她后面边走边哭。曾子的妻子对儿子说：“你先回去，等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子马上阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。”曾子说：“不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。” 于是曾子就煮猪给孩子吃了。
【2022·湖北荆门·中考真题】9．阅读下面的材料，完成问题。
【甲】
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（司马迁《陈涉世家》节选）
【乙】
司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞【注】燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”於是景公许之，使庄贾往。
（司马迁《司马穰苴列传》节选）
[注]扦：读作hàn，同“捍”，抵御，抵抗。
(1)下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．陈胜、吴广皆次当行 次：编次
B．度已失期 度：推测，估计
C．将兵扦燕晋之师 将：将军，将领
D．君擢之闾伍之中 擢：提拔
(2)下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项（ ）
A．当立者乃公子扶苏 问今是何世，乃不知有汉
B．吴广以为然 有亭翼然临于泉上者
C．愿得君之宠臣，国之所尊，以监军 是以先帝简拔以遗陛下
D．愿君试之 公将鼓之
(3)下列关于甲、乙两文的理解有误的一项是（ ）
A．甲文陈胜、吴广被征发驻守渔阳，因为天气误期要被处死，被迫发动起义，这是官逼民反的结果。
B．乙文司马迁为司马穰苴作传记，文段交代了他的身份生活的时代背景，写他通过晏婴的推荐得到了景公的重用，表现了他的才干。
C．甲文卜者对陈胜、吴广的意图心领神会，陈胜、吴广趁机造势，使起义“师出有名”。
D．甲、乙两文塑造人物形象都运用了语言描写。甲文通过对陈胜的语言描写，塑造了一个足智多谋的起义者形象；乙文通过对司马穰苴的语言描写，刻画了一个有才干但是害怕承担责任的武将形象。
(4)翻译文中画横线的句子。
①又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火。
②景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军。
【答案】
(1)C (2)C (3)D
(4)①（陈胜）又私下派吴广到驻扎地旁边丛林里的神庙中，在夜里用竹笼罩着火。②齐景公召见了穰苴，跟他谈论军事，（齐景公）对此非常高兴，任命他为将军。
【详解】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。C.“将兵扦燕晋之师”的意思是：率兵去抵抗燕、晋两国的军队。将：动词，率领，带领。不是“将军，将领”。故选C。
（2）考查对文言词语一词多义的理解。
A.乃：副词，表肯定/副词，竟然；
B.然：代词，这样/形容词词缀，……的样子；
C.以：都是“表目的，来，用来”的意思；
D.之：代词，他/补足音节，不译；
故选C。
（3）考查对文章内容的理解与分析。
D.有误，“害怕承担责任”表述有误。乙文对司马穰苴的语言描写是“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻,愿得君之宠臣，国之所尊,以监军，乃可”，意思是:我的身份一向卑贱，君王把我从平民中提拔起来，置于大夫之上，士兵们不会服从，百姓也不会信任，人的资历浅，威信就树立不起来，希望能派一位君王宠信、国人尊敬的大臣来做监军，这样才可以。由此可看出司马穰苴希望派遣君王宠信、国人尊敬的大臣去做监军，由此可分析出司马穰苴是为国家利益着想，并不是“害怕承担责任”。
故选D。
（4）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
（1）句中的“间（私下）、之（到）、次（军队驻扎）、篝火（用竹笼罩着火）”几个词是重点词语。
（2）句中的“召（召见）、语（谈论）、说（同‘悦’，高兴，愉悦）、为（做）”几个词是重点词语。
【参考译文】：
【甲】秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。
【乙】司马穰苴，是田完的后代子孙。齐景公时，晋国出兵攻打齐国的东阿和甄城，燕国进犯齐国黄河南岸的领土，齐国的军队被打得大败。齐景公为此非常忧虑。于是晏婴就向齐景公推荐田穰苴，说：穰苴虽是田家庶出之子，可是他的文才能使大家归服、顺从，武略能使敌人畏惧，希望君王能试试他。于是齐景公召见了穰苴，跟他共同议论军国大事，齐景公非常高兴，立即任命他做了将军，率兵去抵抗燕、晋两国的军队。穰苴说：我的地位一向是卑微的，军王把我从平民中提拔出来，置于大夫之上，士兵们不会服从，百姓也不会信任，人的资望轻微，权威就树立不起来。希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣，来做监军，才行。于是齐景公就答应了他的要求，派庄贾去做监军。
【2022·山东威海·中考真题】阅读下面语段，完成下面小题。
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《史记·陈涉世家》）
【乙】十年而遭李陵之祸，幽于累绁①。乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣。”退而深惟②曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。”
（节选自《汉书·司马迁传》）
【丙】司马迁写《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
【丁】鲁迅高度评价《史记》：史家之绝唱，无韵之《离骚》。
【注释】①累绁（xiè）：捆绑犯人的绳索。②惟：思。
10．下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．①苟富贵，无相忘 ②故不为苟得也
B．①今亡亦死，举大计亦死 ②河曲智叟亡以应
C．①扶苏以数谏故 ②既克，公问其故
D．①今或闻无罪 ②或王命急宣
11．下列句中加点词语意义与用法相同的一项是（ ）
A．①辍耕之垄上 ②何陋之有
B．①为天下唱 ②宫中府中，俱为一体
C．①固以怪之矣 ②先帝不以臣卑鄙
D．①乃喟然而叹曰 ②康肃笑而遣之
12．用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！
（2）究天人之际，通古今之变，成一家之言。
13．根据上述材料，写出你对司马迁的评价。
【答案】
C
11．D
12．（1）燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？（2）探求天道与人事之间的关系，贯通古往今来变化的脉络，成为一家之言。
13．司马迁是我国西汉时期著名的思想家、史学家和文学家。他用毕生的精力,倾注了全部心血,写成了《史记》。《史记》开创了我国纪传体史书的先例。特别是他遭遇不幸后忍辱负重，为实现自己的理想而努力奋斗的精神更为后人所敬重。
【详解】10．考查对一词多义的理解和辨析。
A.苟：如果/苟且；
B.亡：逃亡/通“无”，没有；
C.故：原因、缘故/原因、缘故；
D.或：有的人/有时候；
故选C。
11．考查对一词多义及用法的理解和辨析。
A.之：动词，去、往/助词，宾语前置的标志；
B.为：介词，向/动词，是；
C.以：副词，通“已”，已经/介词，因为；
D.而：连词，表修饰/连词，表修饰；
故选D。
12．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（1）句重点词语：燕雀，麻雀，这里比喻见识短浅的人；安知，怎么知道；鸿鹄，天鹅，这里比喻有远大抱负的人。
（2）句重点词语：究，探求；天人之际，天道与人事之间的关系；通，贯通；古今之变,古往今来变化的脉络。
13．考查对文章内容的理解和人物形象的分析概括。
通过材料乙中“十年而遭李陵之祸，幽于累绁。乃喟然而叹曰：‘是余之罪夫！身亏不用矣。’退而深惟曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。’”的内容可知，司马迁身陷囹圄，却不忘初心，坚持著书，这种不屈不挠的精神永远感召着后人。
通过材料丁中“鲁迅高度评价《史记》：史家之绝唱，无韵之《离骚》”的内容可知，这是鲁迅对司马迁《史记》的评价，是一个相当高的评价。《离骚》是屈原的代表作，在我国古代文学史上有着划时代的意义，书写了高洁的志向和人格。屈原是我国第一位浪漫主义诗人，开创了中国的浪漫主义文学。而司马迁的《史记》是以记录史实为根本，加之他写的栩栩如生，故也有相当高的文学价值，不仅是史学家研究历史的有力依据，同时也在文学界有着很高的地位。对于后代文学的人物形象以及性格描写等方面都起到了很好的指导作用，所以鲁迅说它是没有韵的离骚，可见把《史记》提到了一个相当的高的地位。表现出司马迁在史学和文学方面取得了巨大的成就。据此总结作答即可。
示例：司马迁因向汉武帝辩护事情原委而被捕入狱，并处以宫刑，在形体和精神上给了他巨大的创伤。出狱后任中书令，他忍辱含垢，发奋继续完成所著史籍，以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，前后经历了14年，创作了中国第一部纪传体通史《史记》。他坚持不懈，忍辱负重，发奋图强的精神永远激励着后人。
【参考译文】：
【甲】
陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈胜年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，惆怅了很久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”
　　秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。
【乙】
过了十年，因“李陵事件”而大祸临头，被关进了监狱。于是喟然长叹：“这是我的罪过啊！身体被摧毁了，不会再被任用了！”退居以后又转而深思：“《诗经》和《尚书》辞意隐约，这是作者要表达他们内心的思想。”
【2022·内蒙古赤峰·中考真题】阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之陇上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”。佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度己失期……吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”……陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人……三老、豪杰皆曰：“将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。
（选自《史记·陈涉世家》，有删改）
【乙】吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰：“夫鲁小国而有战胜之名，则诸侯图鲁矣，且鲁卫兄弟之国也，而君用起则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。文侯卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也。”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门右太行常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。”武侯曰：“善。”
（选自《史记·孙子吴起列传》）
14．：用“/”给【乙】文中画线句子划分停顿。（划两处）
左孟门右太行常山在其北
15．解释下列加点词语的意思。
（1）尝与人佣耕 （2）忿恚尉
（3）吴起于是闻魏文侯贤 （4）顾而谓吴起曰
16．下列句子中加点词语含义、用法相同的一项是（ ）
A．文侯以吴起善用兵 令辱之，以激怒其众
B．武侯浮西河而下 可远观而不可亵玩焉
C．乃以为西河守 乃不知有汉，无论魏晋
D．起事其子武侯 其妻献疑曰
17．用现代汉语翻译下列句子。
（1）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！
（2）鲁君疑之，谢吴起。
18．研读【甲】乙两文，回答下列问题。
陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中，你认为原因是什么？
【答案】
左孟门/右太行/常山在其北
（1）曾经。（2）使……愤怒。（3）听说。（4）回头看。
D
17．（1）唉。燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊！
（2）鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。
18．因为陈胜和吴起均能审时度势，对自身所处的形势都有敏锐的洞察力，同时，都有强大的领导才能，并深得人心。他们领导的战事都取得了成功，在政治上有了卓越的成就，并对后世产生了深远影响，因此他们的事迹均被司马迁记述在《史记》中。
【详解】14．考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边。“左孟门”“右太行”为对称的内容，应在之间断开。故这个句子正确的划分为：左孟门/右太行/常山在其北
15．考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
（1）句意：曾经跟别人一道被雇佣耕地。尝：曾经。
（2）句意：使将尉恼怒。忿恚：使……愤怒。
（3）句意：吴起听说魏国文侯贤明。闻：听闻。
（4）句意：回过头来对吴起说。顾：回头看。
16．考查文言虚词的意义和用法。
A.介词，因为/连词，表目的，来；
B.表修饰，无实义/表转折，但是；
C.副词，于是，就/副词，竟然；
D.代词，代指文侯/代词，代指愚公；
故选D。
17．考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
（1）重点词语：安：怎么。之：的。志：志向。
（2）重点词语：疑：怀疑。谢：疏远。
18．考查文章内容及人物形象的把握。《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书。《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部分。其中本纪和列传是主体。它以历史上的帝王等政治中心人物为史书编撰的主线，各种体例分工明确，其中，“本纪”、“世家”、“列传”三部分，占全书的大部分篇幅，都是以写人物为中心来记载历史的，由此，司马迁创立了史书新体例“纪传体”。陈胜的事迹被记述在”世家“，吴起的事迹被记述在“列传”。“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹。“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。据此可知，陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中，即要分析陈胜、吴起的形象及其事迹的影响。
结合【甲】文“召令徒属曰：‘公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！’”可知，陈胜对当前的形势具有敏锐的洞察力，具有号召及作战领导才能；结合【甲】文“徒属皆曰：‘敬受命。’”“三老、豪杰皆曰：‘将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。’”可知陈胜深得民心。结合【甲】文“陈涉乃立为王，号为张楚”可知陈胜占据陈郡称王，建立张楚政权。陈胜成为反抗暴秦起义的先驱，对后世起着重要作用。
结合【乙】文“鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。”可知吴起懂得审时度势，对自身的处境有敏锐的洞察力；结合【乙】文“魏文侯以为将，击秦，拔五城”可知吴起具有强大的作战领导才能；结合【乙】文“文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩”可知吴起善于用兵，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的欢心。结合【乙】文“魏文侯以为将，击秦，拔五城”“乃以为西河守，以拒秦、韩”“起对曰：‘昔殷纣之国，左孟门右太行常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。’”可知吴起帮助魏国夺取了秦国的五座城池，并担负着抵御秦国、韩国的重任，同时能辅助君王，指出政权稳固在于给百姓施以恩德，不在于地理形势的险要。对巩固国家政权起着重大作用。
据此找到陈胜和吴起的共同点进行作答即可。
【参考译文】：
【甲】陈胜是阳城县人，表字叫涉。陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地。（有一天，）他停止耕作走到田边高地（休息），怅然叹息了好长时间以后，对同伴们说：“有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。”同伴们笑着回答他：“你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊！”陈胜长叹一声，说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊！”
秦二世皇帝元年7月，征召穷苦的平民九百人去戍守渔阳，九百人临时驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编进这支队伍，并担任小队长。正碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限……吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣。（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”……陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡……等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。……当地管教化的乡官和才能出众的乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝，恢复建立楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈胜于是被拥立为王，定国号叫张楚。
【乙】吴起是卫国人，奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国，转而攻打齐国，把齐军打得大败。鲁国就有人说：“鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。这时，吴起听说魏国文侯贤明，想去侍奉他。魏文侯就任用他为主将，攻打秦国，夺取了五座城池。吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，和士兵们同甘共苦。魏文侯因为吴起善于用兵打仗，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的欢心，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒秦国和韩国。魏文侯死后，吴起侍奉他的儿子魏武侯。武侯泛舟黄河顺流而下，船到半途，回过头来对吴起说：“山川是如此的险要、壮美哟，这是魏国的瑰宝啊！”吴起回答说：“从前殷纣的领土，左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边，黄河流经它的南面，因为他不施仁德，武王把他杀了。由此看来，政权稳固在于给百姓施以恩德，不在于地理形势的险要。”武侯回答说：“讲得好。”
【2021·四川自贡·中考真题】阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
【乙】
陈胜王凡①六月。已为王，王陈②。其故人尝与佣耕者闻之之陈扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐③！涉之为王沉沉者！”客出入愈益发舒，数言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛④妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。
（均节选自司马迁《史记》，有删改）
【注】①凡：总共。②陈：地名，指陈县。③夥（huǒ）颐：意思是“真多呀”。④颛（zhuān）：同“专”。⑤系：拘捕。
19．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．九百人屯大泽乡屯：停驻 B．等死，死国可乎 等：同样
C．已为王，王陈王：称王 D．客人愈益发舒发舒：放肆
20．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．其故人尝与佣耕者闻之/之陈/扣宫门曰
B．其故人尝与佣耕者/闻之之陈/扣宫门曰
C．其故人/尝与佣耕者闻之/之陈扣宫门曰
D．其故人尝与/佣耕者闻之/之陈扣宫门曰
21．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．陈胜年轻时虽“与人佣耕”，但却不甘心受人奴役，有鸿鹄一般的远大志向。
B．陈胜对吴广说的一番话，是陈胜对当前形势的分析，看出他有敏锐的洞察力。
C．陈胜将来客斩杀，是因为来客多次跟别人讲陈胜的一些旧事，有损他的威严。
D．陈胜作为农民领袖，本想成就一番功业，却贪恋一时的荣华富贵而最终失败。
22．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会天大雨，道不通，度已失期。
（2）诸将以其故不亲附，此其所以败也。
【答案】
C 20．A 21．D
22．示例：①恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。
②将领们因为这些缘故就不再亲近依附他了。这就是陈王所以失败的原因。
【详解】19．C.错误，已为王：当了王之后。王，名词，大王。故选C。
20．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说。即可推断出正确答案：其故人尝与佣耕者闻之/之陈/扣宫门曰。故选A。
21．D.错误，由“夥颐！涉之为王沉沉者”“陈王斩之”“其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之”，可知陈胜称王之后的贪图享受；滥杀故人，失掉民心；信用奸邪，轻信小人，使众将不再依附于他；最后众叛亲离，起义失败。不仅只是“贪恋一时的荣华富贵”。故选D。
22．本题考查文言文的翻译。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。注意关键词和句式。本题中的关键词：
①会，适逢，恰巧遇到；度，估计。
②以，因为；故，缘故；亲附，亲近依附；此，这。
【参考译文】：
【甲】陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”
秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。
【乙】陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，就去敲皇宫的大门说：“我要见陈涉。”守宫门的长官要把他捆绑起来。经他反复辩解，才放开他，但仍然不肯为他通报。等陈王出门时，他拦路呼喊陈涉的名字。陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。走进宫殿，看见殿堂房屋帷幕帐帘之后，客人说：“真多呀！陈涉大人就对陈王说：“您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。”陈王就把来客杀死了。从此之王的宫殿高大深邃啊！”这客人在宫中出出进进越来越随便放肆，常常跟人讲陈涉从前的一些旧事。有后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。陈王任命朱房做中正，胡武做司过，专门督察群臣的过失。将领们攻占了地方回到陈县来，命令稍不服从，就抓起来治罪，以苛刻地寻求群臣的过失作为对陈王的忠心。凡是他俩不喜欢的人，一旦有错，不交给负责司法的官吏去审理，就擅自予以惩治。陈王却很信任他们。将领们因为这些缘故就不再亲近依附他了。这就是陈王所以失败的原因。
【2026·广东广州·二模】阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
②二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（司马迁《史记·陈涉世家》节选）
【乙】
班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子张骞立功异域以取封侯安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”其后行诣相者，曰：“祭酒，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。”超问其状，相者指曰：“生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。后坐事免官。
（节选自《后汉书·班超传》）
【注释】①彪：班彪，东汉史学家。②固：班固，班超之兄，著名史学家。③傅介子：西汉出使西域的勇士。④张骞：西汉出使西域的探险家。⑤祭酒：古代对年长者的尊称，这里指班超。⑥燕颔虎颈：形容相貌威武，有封侯之相。
23．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．乃丹书帛曰 得鱼腹中书
B．又间令吴广之次所旁丛祠中 肉食者谋之，又何间焉
C．皆指目陈胜 相者指曰
D．固以怪之矣 以取封侯
24．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．犹当效/傅介子/张骞立功异域/以取封侯/安能久事笔砚间乎
B．犹当/效傅介子/张骞/立功异域以取封侯/安能久事笔砚间乎
C．犹当效/傅介子张骞立功/异域/以取封侯/安能久事笔砚间乎
D．犹当/效傅介子/张骞立功/异域以取封侯/安能久事笔砚间乎
25．用现代汉语翻译文段中的画线句子。
（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
（2）家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。
26．【甲】文中的陈涉和【乙】文中的班超都是胸怀大志之人，陈涉说“燕雀安知鸿鹄之志”，班超说“小子安知壮士之志”，两句话看似相似，但二人面对他人不理解时的表现是不同的，请结合具体内容分析。
【答案】
C
24．B
25．（1）现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？（2）家里贫穷，经常被官府雇佣抄书来供养家人，长期辛苦劳作。
26．①陈胜的“燕雀安知鸿鹄之志哉”是在与佣者对话，面对佣者的嘲笑时所说，是对自己志向不得理解的感慨，带有对短见者的叹息，体现他少有大志、对改变命运的渴望。
②班超的“小子安知壮士之志哉”是面对身边人的嘲笑时的反问，语气更直接强烈，直接表达了自己的远大志向不被庸人理解的豪气，体现他不甘平庸、渴望建功立业的抱负。
【详解】23．A.书写/字条、帛书；
B.私下、偷偷/参与；
C.都意为“指着”；
D.通“已”，已经/连词，来、用来。
24．句意：尚且应当效仿傅介子、张骞，在异域立功来取得封侯，怎么能长久从事抄抄写写的工作呢？其中，“犹当”是状语，可单独断开；“傅介子”“张骞”是两个不同的效仿对象，中间需要断开；“立功异域以取封侯”是行为目的，整体衔接，应与其后反问句单独“安能久事笔砚间乎”断开。因此断句：犹当/效傅介子/张骞/立功异域以取封侯/安能久事笔砚间乎。
25．注意下列重点字词：
（1）亡：逃跑；举大计：发动起义；等：同样；死国：为国事而死。
（2）佣书：受雇抄书；以：表目的，译为“来”；劳苦：辛苦劳累。
26．结合文章内容分析二人的不同不表现和情感（志向）即可。
结合甲文第①段“佣者笑而应曰：‘若为佣耕，何富贵也？’”“陈涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”可知，陈涉面对佣者的嘲笑，先长叹抒怀，将自己比作鸿鹄，将同伴比作燕雀，感慨众人见识短浅，不能理解自己渴望改变命运、反抗暴政的远大志向，情感深沉，暗含对自己抱负的坚定认同；
结合乙文“左右皆笑之。超曰：‘小子安知壮士之志哉？’”可知，班超面对身边人的嘲笑，直接反问反驳，称对方为“小子”，以“壮士”自居，语气果决自信，凸显出自己对立功异域、封侯报国的志向的笃定，性格更显豪迈坦荡。
【参考译文】：
【甲】陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈胜年轻的时候，曾经和别人一起被雇佣耕地，有一天他停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹恨了好一阵子，说：“如果将来谁富贵了，可不要互相忘记啊。”一起耕作的同伴笑着回答他：“你只是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！”
秦二世元年七月，朝廷征发贫苦百姓九百人去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按照秦朝的法律都要被杀头。陈胜、吴广于是商量说：“现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死怎么样？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应当立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪过，秦二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，向天下百姓发出号召，应当有很多响应的人。”吴广认为他说得对。二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。不过你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们先在众人中树立威信啊。”就用丹砂在绸子上写 “陈胜为王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来煮着吃，发现了鱼肚子里的绸子，本来已经觉得奇怪了。陈胜又暗中派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜里提着灯笼，模仿狐狸的声音叫喊：“大楚复兴，陈胜为王。”士兵们夜里都惊慌恐惧。第二天，士兵们到处谈论这件事，都指指点点，互相以目示意陈胜。
【乙】班超，字仲升，扶风郡平陵县人，是徐县县令班彪的小儿子。他为人有远大志向，不拘泥于细微琐事，但是内心孝顺恭谨，在家常常操持辛苦的劳作，不把劳苦屈辱当作羞耻。他口才很好，广泛阅读典籍著作。永平五年，他的哥哥班固被征召担任校书郎，班超和母亲一同跟随班固到了洛阳。家中贫寒，班超常常受官府雇佣抄写文书来供养家人，长期辛苦劳作。有一次他停下手中的抄写工作，把笔扔到一边感叹道：“大丈夫没有别的志向谋略，也应当效仿傅介子、张骞，出使异域建立功业，从而取得封侯的封赏，怎么能长久地和笔墨纸砚打交道呢？”旁边的人都嘲笑他。班超说：“凡夫俗子怎么能明白壮士的志向呢！” 后来他去拜见相面的人，相面人说：“您本是普通读书人，却会在万里之外封侯。”班超询问其中缘由，相面人指着他说：“你下巴像燕子、脖颈像老虎，能展翅高飞、食肉建功，这是万里封侯的面相。”过了很久，汉显宗问班固：“你的弟弟在哪里？”班固回答说：“他替官府抄写文书，赚取酬劳奉养老母亲。”皇帝于是任命班超做兰台令史，后来他因事获罪被免去官职。
【2026·四川自贡·模拟预测】阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
（节选自《史记·陈涉世家》）
【乙】
千运，吴兴人。工旧体诗，气格高古，当时士流，皆敬慕之，号为“沈四山人”。天宝中，数应举不第，时年齿已迈，遨游襄、邓间，干谒①名公。来濮上，感怀赋诗曰：“圣朝优贤良，草泽无遗族。人生各有命，在余胡不淑。一生但区区，五十无寸禄。衰落当捐弃，贫贱招谤讟②。”其时多艰自知屯蹇③遂浩然有归欤之志。赋诗曰：“栖隐无别事，所愿离风尘，不来城邑游，礼乐拘束人。”又曰：“如何巢与由，天子不得臣。”遂释志，还山中别业。尝曰：“衡门之下，可以栖迟。有薄田园，儿稼女织，偃仰今古，自足此生。谁能作小吏，走风尘下乎！”肃宗议备礼征致，会卒而罢。
（摘编自《唐才子传·沈千运》）
【注】①干谒：拜访。②讟：怨言。③屯蹇：处境不好。
27．下列句子中词语解释，正确的一项是（ ）
A．皆次当行 次：停留
B．苦秦久矣 苦：痛苦
C．数应举不第 数：数学
D．会卒而罢 会：适逢
28．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）
A．其时多艰自知/屯蹇遂浩然有归/欤之志/
B．其时多艰/自知屯蹇/遂浩然有归欤之志/
C．其时多艰/自知屯蹇遂浩然/有归欤之志/
D．其时多艰自知/屯蹇遂/浩然有归/欤之志/
29．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A．甲文陈胜与吴广密谋所言是一段精彩的形势分析，表现出陈胜敏锐的洞察力。
B．乙文沈千运是隐士，他遇挫选择避世，体现出其“逆天命而安”的人生态度。
C．甲文是史诗性叙事，结构紧凑波澜壮阔；乙文是抒情性素描，呈现人物心境。
D．两文都写出了人物在时代背景下对人生道路的抉择，体现出了对现实的回应。
30．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
（2）工旧体诗，气格高古，当时士流，皆敬慕之，号为“沈四山人”。
【答案】
D 28．B 29．B
30．（1）如今逃跑（被抓回来）也是死，造反也是死；同样都是死，倒不如为国家而死，这样好吧？
（2）（他）擅长写旧体诗，气韵格调高雅古朴，当时的读书人都敬佩仰慕他，称他为“沈四山人”。
【详解】27．A.句意是：都被编次在这支征发的队伍里。次：编次、编排；
B.句意：天下百姓苦于秦朝的统治已经很久了。苦：苦于；
C.句意：屡次参加科举考试，都没有考中。数：屡次、多次。
28．句意：当时世道艰难，他深知自己处境困顿，于是心生坦荡，萌生了归隐的想法。
“其时多艰”交代时代背景，语意完整，此处断开；“自知屯蹇”是人物对自身处境的认知，语义独立，其后再断开；“遂浩然有归欤之志”连贯表述内心志向。正确的断句为：其时多艰/自知屯蹇/遂浩然有归欤之志。
29．B.【乙】文中沈千运感慨“人生各有命”，坦然接受自身困顿的境遇并归隐山林，是顺天命而安，并非“逆天命而安”，该项表述错误。
30．重点字词有：
（1）亡：逃跑；举大计：发动起义；等死：同样是死；死国：为国事而死（为动用法，为……而死）。
（2）工：擅长，善于；旧体诗：古体诗；气格：气韵格调；士流：文人、读书人；敬慕：敬重仰慕；号：称呼，称作。
【参考译文】：
【甲】
陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，担任屯长。恰巧遇上天降大雨，道路阻断不通，估计已经延误期限。误了期限，按照秦律都要被斩首。陈胜、吴广于是商议：“如今逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不该立为皇帝，该立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。如今有人听说他并无罪过，却被秦二世杀害。百姓大多听说他贤明，却不知道他死了。项燕是楚国将领，屡立战功，爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在果真把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，向天下倡导起义，应该有很多响应的人。”吴广认为他说得对。
【乙】
沈千运是吴兴人。擅长古体诗，诗风气韵格调高远古朴，当时的文人雅士，都敬重仰慕他，称他为“沈四山人”。天宝年间，他多次参加科举考试都没能考中，此时年纪已老，在襄州、邓州一带漫游，拜访有名望的权贵。他来到濮水之畔，心怀感慨作诗道：“圣明的朝廷优待贤才，民间有才之人不会被遗漏。人生各有天命，为何偏偏我命运不济？一生劳碌奔波，年过半百却没有半点官职。落魄潦倒便会被世人抛弃，贫穷低贱还招来非议怨言。”当时世道艰难，他自知处境困顿，于是萌生了归隐的念头。作诗道：“隐居度日没有别的事，只愿远离俗世尘嚣。不再去往城镇游走，礼法制度束缚人心。”又写道：“为何像巢父、许由这样的隐士，连天子也无法使他们臣服。”于是放弃求仕的志向，回到山中的宅院。他曾说：“简陋的柴门之内，可以悠然度日。家中有微薄的田地庄园，儿女耕田织布，自在品读古今典籍，此生便足够了。谁愿意去做小官，在俗世中奔走劳碌呢！”唐肃宗商议准备礼遇征召他入朝，恰逢他去世，此事便作罢。
【2026·陕西西安·模拟预测】阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《史记·陈涉世家》）
【乙】
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺、符、节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之。吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案①堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！”秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
（节选自《史记·高祖本纪》）
【注释】①案：通“安”，安定、安稳。
31．根据提示，解释下列句子中加点的词语。
文言语句 方法提示 解释
九百人屯大泽乡 语境分析法：联系上下文推测 ______
丹书帛曰“陈胜王” 语法分析法：[丹]书帛曰“陈胜王” ______
诸吏人皆案堵如故 课内迁移法：而两狼之并驱如故 ______
沛公又让不受 查阅字典法：①责备。②推辞。③把好处给别人。④通“攘”夺取。 ______
32．下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A．然足下卜之鬼乎 世有伯乐，然后有千里马
B．当立者乃公子扶苏 乃以秦王属吏
C．偶语者弃市 所识穷乏者得我与
D．且人已服降 天子且至
33．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
（2）始怀王遣我，固以能宽容。
34．甲文中陈胜分析起义形势时指出“天下苦秦久矣”，请结合乙文，概括刘邦进入咸阳后为改变这种“苦秦”局面所采取的措施。（至少两点）
【答案】
停驻、驻扎 写（动词） 原来、从前 推辞
C
33．（1）现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，向天下发出号召，应该有很多响应的人。 （2）当初怀王派我（入关），本来就是因为我能够宽容待人。
34．①封存秦朝的重宝财物、府库，还军霸上，不贪图享乐，避免扰民。
②与关中父老约法三章，废除秦朝的苛法，安定百姓。
③拒绝百姓的犒劳，不接受馈赠，减轻百姓负担，赢得民心。
【详解】31．第①空：语境为朝廷征发戍边的九百人停驻在大泽乡，据此推断“屯”是驻扎的意思。
第②空：语法上，“丹（用丹砂）”作状语修饰该字，该字后接宾语“帛”，充当句子谓语，因此“书”活用为动词，意为写。
第③空：课内《狼》中“而两狼之并驱如故”的“故”译为“原来”，运用课内迁移法，可知此处含义相同，都是原来的意思。
第④空：语境为秦地百姓献上牛羊酒食犒劳军士，沛公不肯接受，匹配字典义项②推辞。
32．A.连词，表转折，然而/代词，这样。
B.副词，表判断，是/副词，表承接，于是，就。
C.都是代词，……的人。
D.连词，表递进，况且/副词，将要。
33．注意下列重点字词的解释：
（1）诚：如果，果真；以：介词，把；诈：假称、冒充；为：介词，向；唱：通“倡”，倡导、发起；宜：应当；应：响应；
（2）始：当初；遣：派遣；固：本来；以：因为。
34．根据乙文“乃封秦重宝财物府库，还军霸上”可知，秦朝统治者奢靡掠夺、压榨百姓，刘邦没有贪图秦宫的财富享乐，选择封存财物、撤军霸上，避免自身行为侵扰百姓，摒弃了秦朝统治者奢靡施暴的统治模式。
根据乙文“父老苦秦苛法久矣……伤人及盗抵罪”，结合甲文“失期，法皆斩”可看出秦朝法律严苛残酷，动辄处以重刑；刘邦废除秦的严苛法令，订立简明公平的规约，保障百姓安全，安定社会秩序，改变百姓受秦法迫害的处境。
根据乙文“秦人大喜……曰：‘仓粟多，非乏，不欲费人。’”可知，秦朝长期横征暴敛，加重百姓生存负担；刘邦推辞百姓的犒劳，不愿耗费百姓财物，减轻了百姓的经济压力，与秦朝的掠夺式统治形成鲜明对比，以此收拢民心。
【参考译文】：
【乙】汉元年十月，沛公的军队率先于各路诸侯抵达霸上。秦王子婴乘着白车白马，用丝绳系住脖子，封好皇帝的玉玺、兵符与符节，在轵道旁投降。将领中有人提议杀掉秦王。沛公说：“当初怀王派我西进，本来是看中我能宽厚容人；况且人家已经归降，再杀害他，不吉利。”于是把秦王交给官吏看管，随即向西进入咸阳。沛公想要留宿秦宫歇息，樊哙、张良劝谏阻止，他便封存秦朝贵重的宝物财物与府库，撤军驻守霸上。沛公召集各县的父老与有声望的人士，说：“父老们饱受秦朝严苛法令的折磨太久了，非议朝政的人会被灭族，相聚私下交谈的人会被处死。我和诸侯约定，先攻入关中的人在此称王，我应当在关中称王。我与父老们约定三条法令：杀人者处死，伤人以及偷盗者抵罪。其余秦朝法令全部废除。各级官吏与百姓都照旧安定履职生活。我来到这里，是为父老们铲除祸害，不会侵扰施暴，大家不必惶恐！”秦地百姓十分欣喜，争相携带牛羊酒食犒劳士兵。沛公又推辞不肯接受，说：“仓库中粮食充足，并不匮乏，不想让百姓破费。”百姓越发喜悦，只担心沛公不做秦王。
【2026·上海·二模】阅读下面两段选文，完成小题。
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《孟子·公孙丑下》）
【乙】
陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
（选自《史记·陈涉世家》）
35．【甲】文选自儒家经典《孟子》，是记录________及其弟子言行的著作。【乙】文的作者是________（人名）。
36．解释下列句中加点词。
（1）委而去之 委：________
（2）从民欲也 从：________
37．用现代汉语翻译【甲】文中的句子。
固国不以山溪之险。
38．对【乙】文画线句“王侯将相宁有种乎”的理解，最恰当的一项是（ ）
A．表现了陈胜的远大抱负和卓越才能。
B．揭示了当时社会贫富不均、等级森严的现实。
C．批判了统治者的残暴，号召人们反抗暴政。
D．激励徒属，鼓舞士气，是起义的动员口号，体现了反抗精神和追求平等的思想。
39．【甲】文论证的中心观点是“________”，而【乙】文中陈胜起义能获得众人响应的根本原因，正是【甲】文所论述的“________”。
40．选文【甲】使用的论证方法有________和________。
41．请结合《陈涉世家》的全文内容，简要分析陈胜这个人物的性格特点。
【答案】
孟子 司马迁
放弃 顺从、依从
巩固国防不能依靠山河的险要。
D
天时不如地利，地利不如人和 得道者多助，失道者寡助
举例论证 对比论证
41．示例：陈胜是一个有远见、有抱负、果断勇敢、富有领导才能和反抗精神的农民起义领袖。
有远见与抱负：从“燕雀安知鸿鹄之志哉”可以看出他从小就有不凡的志向。
果断勇敢与领导才能：他杀尉起义，分析形势，声称“王侯将相宁有种乎”，迅速凝聚人心，组织队伍，展现了其出色的领导能力和果断的作风。（意思对即可。答出两点）
【详解】
35．《孟子》是儒家经典著作，这本书主要记录的是孟子以及他弟子的言论和思想。
《史记》是我国第一部纪传体通史，这部史书的作者是西汉史学家司马迁。
36．（1）句意：弃城而逃。委，放弃。
（2）句意：顺从百姓的愿望。从，顺从、依从。
37．重点词语：
固，动词，巩固；国，国防；山溪之险，山河的险要地势。
38．“王侯将相宁有种乎”是陈胜鼓动众人起义的话语，当时众人因误期面临死罪，军心低落。这句话直接否定了贵族生来就该身居高位的旧观念，主要作用是激励在场士兵鼓起勇气反抗压迫，体现出追求平等、敢于反抗的精神。
A.选项侧重个人抱负和才干，这句话并未体现个人才能；
B.只点明社会现状，不是句子表达的核心；
C.偏向批判统治者残暴，和句子主旨不符。
39．【甲】文通篇围绕作战取胜的条件展开论述，文章开篇直接提出全文核心观点天时不如地利，地利不如人和，先后对比得天时、占地利却依旧战败的战例，一步步论证作战、治国的关键不在于外在条件，而在于人心团结，因此全文的中心观点就是“天时不如地利，地利不如人和”。
【乙】文，当时秦朝律法严苛、统治残暴，百姓常年饱受压迫，这就是典型的“失道”，所以秦朝早已失去民心。陈胜发动起义时，直面众人误期必死的困境，喊出反抗的口号，还假借受人爱戴的扶苏、项燕之名起事，所作所为顺应了百姓反抗暴政的心愿，也就是顺应了道义。正因如此，随行的士兵全都愿意听从号令、积极响应起义，完美印证了“得道者多助，失道者寡助”的论断，这也是陈胜起义能一呼百应的根本原因。
40．【甲】文先列举“环而攻之而不胜”“委而去之”这两个作战事例，用真实事例证明作战取胜的关键，这属于举例论证。
文中又将拥有天时、地利却战败，和拥有人和获得胜利进行对比，突出“人和”的重要性，运用了对比论证。
41．结合《陈涉世家》全文来看，陈胜年少时就发出“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感慨，能看出他胸怀远大志向，不甘平庸。
面对大雨误期、按律当斩的绝境，他冷静分析处境，看清秦朝律法严苛、百姓饱受压迫的现实，可见他头脑聪慧、洞察世事。
他高呼“王侯将相宁有种乎”，敢于挑战封建等级制度，体现出强烈的反抗精神。
同时他假借扶苏、项燕的名义起义，顺应百姓心意，又能当众动员众人、设立盟誓，足以看出他足智多谋，还具备出色的组织能力和领导才干和果断的作风。
【参考译文】：
【甲】孟子说：“有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了；是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势啊。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊；但守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结啊。所以说：使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要；震慑天下不能靠武器的锐利。施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的君主，支持帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
【乙】陈胜协助吴广，一同杀了两个将尉。召集并号令部署的人，说：“你们诸位遇到大雨，都已经误期，误期是要斩首的。即使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来有十分之六七。况且壮士不死也罢了，要死就该成就大名声，王侯将相难道有天生的贵种吗！”部署的人都说：“愿意听从（你的）命令！”就假称是公子扶苏和项燕的队伍，顺从百姓的愿望。他们露出右臂，号称大楚。（用土）筑台，并（在台上）宣誓，用将尉的头作祭品。陈胜自立为将军，吴广担任都尉。
【2026·广西南宁·二模】阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
范式传
范式，字巨卿，山阳金乡人也。少游太学为诸生与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审②邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违③。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。式虽在穷约④，常以信自律，笃守初心，不以贫贱移志。
（节选自《后汉书·范式传》，有删改）
【注释】①克：约定。②审：笃定。③乖违：违背。④穷约：处境清贫。
【乙】
陈涉世家
①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
②二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《史记·陈涉世家》）
42．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ）
A．后期方至 方七百里（《愚公移山》）
B．元伯具以白母 余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》）
C．怅恨久之 鸣之而不能通其意（《马说》）
D．若为佣耕 若听茶声然（《核舟记》）
43．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．两文分属人物传记与世家传记体例，均以记述人物的言行事迹为主要内容。
B．甲文二人约定两年后互相登门拜访对方，张劭提前告知母亲认真备办酒食。
C．乙文陈胜假借扶苏、项燕的名义起事，发自内心想要拥戴扶苏和项燕二人。
D．甲文仅采用侧面烘托刻画范式的形象，乙文只以语言描写塑造陈胜的形象。
44．将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）笃守初心，不以贫贱移志。
（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。
45．用“/”给甲文画波浪线的句子断句（限断两处）。
少游太学为诸生与汝南张劭为友
46．品性见风骨，志趣照人生。请结合甲乙两文，分别探析范式与陈胜的风骨。
【答案】
42．C
43．A
44．（1）坚守初心，不因为贫贱而改变志向。
（2）扶苏因为多次劝谏的缘故，皇上派他到外面带兵。
45．少游太学/为诸生/与汝南张劭为友
46．范式：重信守诺，贫贱不移。他与张劭约定两年后相见，即使家境清贫，仍如期赴约，且始终以诚信自律，坚守初心，不因贫贱改变志向。
陈胜：胸怀大志，敢于反抗，有胆有识。他少时即有“鸿鹄之志”，面对失期当斩的困境，果断谋划起义；分析天下苦秦的形势，巧妙借用扶苏、项燕的名义为天下唱，表现出非凡的政治远见和反抗精神。
【详解】42．A.副词，将，将要/名词，方圆，纵横；
B.动词，禀报，报告/名词，古人罚酒时用的酒杯；
C.都是助词，无实义；
D.代词，你/动词，好像。
43．B.有误，甲文中是范式去拜访张劭，并非“互相登门拜访对方”；
C.有误，乙文中陈胜假借二人之名是为了“为天下唱，宜多应者”，并非“发自内心想要拥戴”；
D.有误，甲文不仅有侧面烘托，也有正面的语言和动作描写；乙文除语言描写外，也有动作和神态描写。
44．注意下列重点字词：
（1）笃守：坚守；以：因为；移：改变。
（2）数：屡次；使：派；将：带领。
45．句意：他年轻时到太学游学，成为太学生，与汝南郡的张劭结为朋友。
从内容上看，“少游太学”交代了早年的求学经历；“为诸生”说明了其太学生的身份；“与汝南张劭为友”叙述了其交友的情况；故断句为：少游太学/为诸生/与汝南张劭为友。
46．根据甲文“二年之别，千里结言”以及“巨卿果到”可知，范式与朋友约定两年后相见，即使相隔千里也依然如期赴约。这说明他极其看重自己许下的承诺，把信用放在首位。根据甲文“式虽在穷约，常以信自律，笃守初心，不以贫贱移志”可知，范式虽然生活清贫，但始终用诚信来约束自己，没有因为物质上的贫穷而改变自己的志向与气节。
根据乙文第①段“燕雀安知鸿鹄之志哉”可知，这是陈胜对同伴嘲笑的反驳，说明他年轻时就不甘心一辈子受人雇佣，内心里有着远大的抱负。根据乙文第②段“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”可知，面对误期就要被斩首的绝境，陈胜没有坐以待毙，而是果断决定发动起义。这说明了他具有敢于反抗的精神。根据乙文第②段“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”可知，陈胜深刻分析了天下人苦于秦朝统治的局势，并想到借用公子扶苏与项燕的名望来号召天下人响应。这展现了他出色的政治眼光和过人的谋略。
【参考译文】：
【甲】
范式，字巨卿，是山阳郡金乡县人。他年轻时到太学游学，成为太学生，与汝南郡的张劭结为朋友。张劭字元伯。两人一起告假回乡。范式对张劭说：“两年后我将回来，到时候一定去拜访您的双亲，看看您的孩子。”于是他们共同约定了日期。后来约定的日期快到了，张劭把这件事详细地告诉了母亲，请母亲准备酒食来等候范式。母亲说：“分别两年了，千里之外约定的话，你怎么能这样笃定地相信呢？”张劭回答说：“巨卿是个讲信用的人，一定不会违背约定。”母亲说：“如果这样，我就为你酿酒。”到了那一天，范式果然来了，登堂拜见张劭的母亲，一起饮酒，尽欢而别。范式虽然身处清贫之中，但常常用诚信来约束自己，坚守初心，不因为贫贱而改变志向。
【2026·江苏·一模】班级开展“秦末农民起义风起云涌”专题阅读活动。请阅读以下材料，完成小题。
【甲】
①二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
②吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
【乙】
①高祖以亭长为县送徒郦山，徒多道亡。自度比至皆亡之，到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒中壮士愿从者十余人。高祖被酒①，夜径泽中，令一人行前。行前者还报曰：“前有大蛇当径，愿还。”高祖醉，曰“壮士行，何畏！”乃前，拔剑击斩蛇。蛇遂分为两，径开。行数里，醉，因卧。后人来至蛇所，有一老妪夜哭。人问何哭，妪曰：“人杀吾子，故哭之。”人曰：“妪子何为见杀？”妪曰：“吾，白帝子也，化为蛇，当道，今为赤帝子斩之，故哭。”人乃以姬为不诚，欲告之，姬因忽不见。后人至，高祖觉。后人告高祖，高祖乃心独喜，自负。诸从者日益畏之。
②秦二世元年秋，陈胜等起蕲，至陈而王，号为“张楚”。诸郡县皆多杀其长吏以应陈涉。沛令恐，欲以沛应涉。掾、主吏萧何、曹参乃曰：“君为秦吏，今欲背之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫众，众不敢不听。”乃令樊会召刘季②。刘季之众已数十百人矣。
（《史记 高祖本纪》）
【注释】①“被酒”：带着酒意，喝醉了酒。②刘邦，字刘季。文中刘季即刘邦。
【丙】
读陈胜传
清 屈大均
闾左称雄日，渔阳谪戍人。
王侯宁有种？竿木足亡秦。
大义呼豪杰，先声仗鬼神。
驱除功第一，汉将可谁伦？
47．解释下列加点词。
①会天大雨( ) ②固已怪之矣( ) ③乃前( ) ④妪子何为见杀( )
⑤愿君召诸亡在外者( )
48．翻译文中画横线的两句话。
①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
②到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。
49．司马迁将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。请结合【甲】【乙】【丙】文的具体内容，说说司马迁为什么给予陈胜这么高的评价？
50．下面关于文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．两人都洞察人心，顺应时势。陈胜谪戍渔阳因“失期法皆斩”而与吴广商讨起义；刘邦押送役徒前往骊山服役时，面对“徒多道亡”这一现实困境后，释放所押送的役徒。
B．陈胜与刘邦都出身微末，陈胜是“渔阳谪戍人”，在队伍中担任屯长。刘邦则是县里负责押送前往骊山的役徒的亭长。
C．陈胜起义时，“先声仗鬼神”，鱼腹藏书，篝火狐鸣，使士卒“皆指目陈胜”；刘邦起义时，亦利用斩白蛇、赤帝子的传说有意神化自己，使从者“畏之”。
D．陈胜起义前有周密计划（如并杀两尉、召令徒属），非常积极主动。刘邦则是酒后偶然斩蛇，逃亡在外后，被萧何、曹参找到做带头人，被动开启反秦之路。
【答案】
适逢，恰巧遇到 对……感到奇怪 上前 被 希望
①现在如果把我们的人假称作公子扶苏、项燕的队伍，向天下倡导（起义），应该有很多响应的人。
②（刘邦）走到丰西大泽中，停下来喝酒，夜里就把押送的役徒全都放走了。
首倡反秦，功绩巨大：陈胜是首个发动大规模农民起义的人，揭开反秦大幕；丙诗也写“竿木足亡秦”“驱除功第一”，肯定他推倒秦朝的开创性功劳；顺应民心，号召天下：甲文“天下苦秦久矣”，他抓住民心怨恨秦朝的大势，假借扶苏、项燕名号号召众人，天下纷纷响应；带动各地反秦浪潮，为后来刘邦灭秦铺路；精神气魄不凡：喊出“王侯将相宁有种乎”，打破等级宿命，激励底层人反抗压迫，有王者气概与领袖魄力；影响深远：他的起义引爆全国反秦，乙文也写到各地官吏纷纷响应陈胜，间接促成汉朝建立，地位足以比肩诸侯王侯，故入“世家”。
50．D
【详解】47．①句意：恰巧遇到天下大雨。会：适逢，恰巧遇到。
②句意：本来已经对这事感到奇怪了。怪：对……感到奇怪。
③句意：于是上前。前：上前。
④句意：你的孩子为什么被杀呢？见：表被动，可译为“被”。
⑤句意：希望您召回那些在外逃

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