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2026-2027学年沪教版（五四学制）七年级英语上册核心语法精讲精练
（新教材）Unit 3 Jobs
核心语法：名词所有格
一、核心概念
名词所有格是表示“所属关系”的语法形式，相当于中文的“……的”。它表明一个名词与另一个名词之间的所属或拥有关系。
核心功能： 表示“……的”（所属关系）
示例：
Tom's book（汤姆的书）→ 书是属于汤姆的
my father's car（我父亲的车）→ 车是属于我父亲的
teachers' office（老师们的办公室）→ 办公室是属于老师们的
二、名词所有格的两种形式
英语中名词所有格主要有两种形式：
形式 构成 适用对象 示例
's 所有格 名词 + 's 有生命的名词 Tom's book, my mother's bag
of 所有格 of + 名词 无生命的名词 the color of the car, the name of the school
三、's 所有格的构成规则（核心重点）
1. 单数名词：在词尾直接加 's
原形 所有格 中文
Tom Tom's 汤姆的
my mother my mother's 我妈妈的
the girl the girl's 这个女孩的
例句：
This is Tom's book.（这是汤姆的书。）
I like my mother's cooking.（我喜欢我妈妈的厨艺。）
The girl's name is Lily.（这个女孩的名字叫莉莉。）
2. 复数名词（以 s 结尾）：在词尾直接加 '
原形 所有格 中文
teachers teachers' 老师们的
the students the students' 学生们的
my parents my parents' 我父母的
例句：
This is the teachers' office.（这是老师们的办公室。）
My parents' car is black.（我父母的车是黑色的。）
3. 复数名词（不以 s 结尾）：在词尾加 's
原形 所有格 中文
children children's 孩子们的
men men's 男人们的
women women's 女人们的
例句：
This is the children's room.（这是孩子们的房间。）
Men's clothes are over there.（男装在那里。）
4. 复合名词或并列名词的所有格
（1）并列名词表示共同拥有：只在最后一个名词后加 's
Tom and Jerry's room（汤姆和杰瑞共同的房间）→ 两人共有一个房间
Lucy and Lily's mother（露西和莉莉的妈妈）→ 两人共同的妈妈
（2）并列名词表示各自拥有：在每个名词后都加 's
Tom's and Jerry's rooms（汤姆的房间和杰瑞的房间）→ 两人各有各的房间
Lucy's and Lily's books（露西的书和莉莉的书）→ 两人各有各的书
判断技巧：
看后面的名词是单数还是复数。
单数 → 共同拥有；复数 → 各自拥有。
5. 时间、距离、价格等的所有格
某些表示时间、距离、价格、重量的名词，也可以加 's 表示所有格。
today's newspaper（今天的报纸）
an hour's walk（一小时的路程）
ten minutes' break（十分钟的休息）
例句：
What is today's date （今天是几号？）
It's an hour's drive from here.（开车从这里去需要一小时。）
四、of 所有格
当名词表示无生命的事物时，通常用 of 来表示所属关系。
结构： 名词A + of + 名词B（相当于“B的A”）
例句：
the color of the car（汽车的颜色）
the name of the school（学校的名字）
the window of the room（房间的窗户）
the end of the road（路的尽头）
of 所有格 vs 's 所有格的用法总结：
用法 's 所有格 of 所有格
有生命的名词 首选 也可以
无生命的名词 一般不用 首选
五、双重所有格（了解即可）
双重所有格是指 of + 名词's 的结构，表示“所有中的一部分”。
结构： 名词 + of + 名词's
例句：
a friend of my father's（我爸爸的一个朋友）→ 强调“我爸爸的众多朋友中的一个”
a book of Tom's（汤姆的一本书）→ 强调“汤姆的众多书中的一本”
对比：
Tom's book = 汤姆的书（只有一本，或特指）
a book of Tom's = 汤姆的一本书（汤姆有多本书，其中一本）
六、所有格与形容词性物主代词的区别
名词所有格（名词+'s） 形容词性物主代词
形式 Tom's, my father's my, your, his, her, our, their
使用 用名词本身 用代词代替名词
示例 Tom's book His book（= Tom's book）
例句对比：
This is Tom's book.（这是汤姆的书。）→ 用了名词所有格
This is his book.（这是他的书。）→ 用了物主代词
七、易错点与难点突破
1. 's 与 s' 的混淆
Teachers's office（错误）
Teachers' office（正确，复数词尾已有 s，只加 '）
Tom s' book（错误）
Tom's book（正确，单数名词加 's）
记忆技巧： 有 s 加 '，没 s 加 's。
2. 单数名词和复数名词混淆
Childrens' room（错误）
Children's room（正确，children 本身是复数但不以 s 结尾）
3. 共同拥有与各自拥有的混淆
Tom's and Jerry's room（如果表示“共同的房间”，错误）
Tom and Jerry's room（共同的房间）
Tom's and Jerry's rooms（各自的房间）
4. 中文直译错误（漏掉所有格）
I like my mother cooking.
I like my mother's cooking.
5. of 所有格的顺序错误
the car of the color（错误顺序）
the color of the car（正确顺序）
八、思维导图总结
九、记忆口诀
's 所有格口诀：
所有格，表所属，名词后面加's；
单数名词直接加，复数s尾只加'；
不以s结尾加's，时间距离也用它。
并列名词口诀：
共同拥有最后加，各自拥有分别加；
看看后面单复数，判断方法就靠它。
of 所有格口诀：
无生命，用of，顺序翻译要倒着；
the color of the car → 汽车的颜色。
1．—Is that ring_______
—No, it isn't. It's ________.
A．hers; Jacks B．she; Jack's C．her; Jack's D．hers; Jack's
2．He debated with our maths teacher the solution ______ the problem.
A．to B．for C．on D．with
3．It's about two _________ walk.
A．hours B．hours' C．hour's
4． —____bedroom is that
—It's____.
A．Whose; Nancy's B．Whose; Nancy
C．Who's Nancy's D．Who's; Nancy
5．—Tom how far is it from your home to your school
—Quite near, actually I live next door to the school, about .
A．five-minutes walk B．five minutes' walk
C．twenty minutes ride D．twenty minutes' ride
6．This is room. It's very tidy.
A．Jim and Tom B．Jim's and Tom's
C．Jim's and Tom D．Jim and Tom's
7．— _______, Tom. Is this your book
— No, it isn't. I think it's _______.
A．Excuse me; Jack B．Sorry; Jack's
C．Excuse me; Jack's D．Sorry; Jack
8． Grandma is in the garden, chatting with a friend of ____.
A．my father B．my father's C．her D．herself
9．This is my room and that is my room.
A．brother; parents' B．brother; parents's
C．brother's; parents' D．brother's; parents's
10．The woman completed her degree after _________ abroad.
A．seven year's study B．seven-years study
C．seven years' study D．seven-year study's
11．Mr Wang is ________ English teacher.
A．Linda and Tina B．Linda's and Tina's
C．Linda and Tina's D．Linda's and Tina
12． That picture ____ Beijing is beautiful.
A．of B．for C．with
13．The girl needs _______.
A．two pair of shoe B．two pairs of shoe
C．two pairs of shoes D．two pair of shoes
14．_____bedroom is very big.
A．Tom and Tony B．Tom' and Tony's
C．Tom's and Tony D．Tom and Tony's
15．These are ________mothers.
A．Lucy and Lily B．Lucy and Lily's
C．Lucy's and Lily's D．Lucy's and Lily
16．That is bedroom. They like it very much.
A．Lucy and Lily B．Lucy and Lily's
C．Lucy's and Lily's D．Lucy's and Lily
17．—Whose hot dog is this, Hobo
—It's .
A．her B．Eddies' C．Eddie's
18．—Dad, where's the map
—In your _____ room.
A．parents B．grandparents C．parent D．grandparents'
19．Two pairs of guards stood just inside the main entrance ______ the museum.
A．upto B．into C．to D．onto
20． Will you please tell him to stop playing computer games Your words carry more weight than ____.
A．anybody's B．anybody's else
C．anybody else's D．anybody elses'
21．—Is the man _____ blue _____ father
—Yes, he is.
A．in; Tim's and Mary's B．with; Tim and Mary's
C．in; Tim and Mary's D．with; Tim's and Mary's
22．My topic today is _______ future development.
A．China's B．China C．Chinas
23．This is ____ father, Mr. Smith.
A．Lucy and Lily. B．Lucy's and Lily's
C．Lucy and Lily's D．Lucy's and Lily
24．_______ number is 887 086.
A．Zhangjun B．zhangjun's C．Zhangjun is D．ZhangJun's
25．This is my ________room and that is my ________room.
A．brother; parents' B．brother; parents's
C．brother's; parents' D．brother's; parents's
26．This is my cousin, Dale. He's my ___ ____________son.
A．aunts B．aunt's C．aunt D．father's
27．— Where is ________________ schoolbag
— It's ________________ the desk.
A．Ann; on B．Ann's; on C．Anns'; in D．Ann; in
28．They are having supper at now.
A．the Brown's B． Browns' C．Browns D．the Browns
29．Janis is excited to get roses from her husband on ________ Day.
A．Woman B．Women C．Woman's D．Women's
30．I can see ____ school ID cards are at the Lost and Found. Let's call them!
A．Mike and Tom's B．Mike's and Tom's C．Mike and Tom
31． — Those tennis bats are cool! Whose are they
— They' re my ____ . She plays tennis well.
A．father's B．sister's C．brother's D．grandparents'
32． My two ____ names are Frank and John.
A．cousin B．cousins C．cousin's D．cousins'
33．Jim lives in his ____________ house. They like him very much.
A．grandparent B．grandparents C．grandparent's D．grandparents'
34．There'll be a ______ meeting next week, and my parents will_________ come for it.
A．parents'; all B．parents'; both
C．parent's; all D．parent's; both
35．-- How _______ is it from Nanjing to Hongkong
-- It's more than 2 _______ flight.
A．long; hour's B．far; hour's C．long; hours' D．far, hours'
36．—Is this coat _____
—No, it's _____.
A．your; my sister B．yours; my sister's
C．your; my sister D．yours; my sisters
37．Teenagers should have at least ________ sleep in the evening.
A．eight hour's B．eight hours'
C．eight hour's D．eight hours'
38．His _______ T-shirt is white.
A．brother B．brothers C．brother's D．father
39．The nice bag is ________.
A．Tina B．Tina's C．the Tina D．the Tina's
40．—Are these your ________, Frank
—No, they aren't. They are my ________.
A．eraser; sister B．eraser; sister's
C．erasers; sister D．erasers; sister's
41．I share my room ______ a friend of _________.
A．to, me B．with, mine C．with, me D．from, mine
42．These two bicycles are the . They are ·
A．twins'; Lucy's and Lily's B．twin's; Lucy's and Lily's
C．twins; Lucy and Lily's D．twins'; Lucy and Lily's
43．September tenth is in China.
A．Teachers' Day B．Teacher's Day C．Teacher Day
44．— When is ____________
— It's on September 10th.
A．Teachers' Day B．Teacher's Day C．Teachers's Day
45．Tom is ____ brother.
A．Lily and Lucy B．Lily's and Lucy's
C．Lily's and Lucy D．Lily and Lucy's
46．You have no right ______ tear his private letter.
A．with B．for C．in D．to
47．The girl is Mr Green's ____ daughter.
A．friend B．Friend's C．a friend
48．Jones won the gold medal in the _____ race in the 27th Olympic Games.
A．women's 100- meters B．women's 100-meter
C．women's 100 meters D．women 100 meter
49．It's study. The twins do homework or read together after school every day.
A．Mike and Jack B．Mike's and Jack
C．Mike and Jack's D．Mike's and Jack's
50．Mrs. Zhu is a good teacher of __________. She teaches __________ English.
A．Anna brother; him B．Anna brother's; his
C．Anna's brother; his D．Anna's brother's; him
参考答案及试题解析
1．D
【解析】句意：——那个戒指是她的吗？——不，它不是。它是杰克的。hers，她的（东西），名词性物主代词；she，她，代词主格；her，她的，形容词性物主代词； Jack's ，杰克的，名词所有格。第一空根据Is that ring那个戒指是……可知应用名词性物主代词hers作表语，表“她的（东西）”；第二空根据 It's它是……可知应用名词所有格Jack's作表语，表“杰克的”。故选D。
【点评】考查名词性物主代词和名词所有格。注意根据句子成分判断所需代词的正确形式。
2．A
【解析】句意：他和数学老师争辩这道难题的解法。表示所属关系的特殊所有格用to，题目的解法，the solution to the problem，故选A。
【点评】考查名词所有格，注意to的所有格用法。
3．B
【解析】句意：它是大约2小时的步行。基数词+单复数名词的所有格+名词，hour是可数名词，two后面用复数，所以用hours，walk是名词，所以hours用名词所有格，以s结尾，所以加'。即hours'，故选B。
【点评】考查名词所有格，注意平时识记基数词+单复数名词的所有格+名词。
4．A
【解析】句意：—— 那是谁的卧室？—— 是南希的。whose，谁的；who's 是 who is 的缩写，意思是 "谁是"；Nancy's，南希的，名词所有格；Nancy，南希，人名。结合语句…bedroom is that 及It's…可知，第一空表示 "谁的"，用疑问词 whose；第二空表示"南希的"，表示所属关系，要用名词所有格 ，相当于 Nancy's bedroom。故答案为A。
【点评】考查名词所有格形式的用法。
5．B
【解析】句意：——汤姆，从你家到你学校有多远？——很近，实际上我就住在学校旁边，大约5分钟步行。A.five-minutes walk五分钟步行，B.five minutes' walk五分钟的路程，C.twenty minutes ride自行车骑20分钟，D.twenty minutes' ride自行车骑20分钟。根据作者提到家离学校很近，可知C，D不对，而用时间修饰walk，时间使用所有格形式，故选B。
【点评】考查了时间短语，注意短语five minutes' walk的拼写和用法。
6．D
【解析】句意：这是一间Jim和Tom的房间。它非常整洁。根据句意可知Jim和Tom共用一个房间，某人的某物要用名词的所有格形式，故排除A, B表示两个人各有一个房间，不符合题意，C. 项也不对，在后一个人后加是‘s, 故选D。
【点评】考查名词所有格的用法，牢记名词所有格的用法。
7．C
【解析】句意：——打扰了，汤姆。这是你的书吗？——不，它不是。我认为它是杰克的。Excuse me打扰了；Sorry对不起。此处询问对方问题，因此是打扰了，故用Excuse me。此处表示这本书是杰克的，用名词所有格Jack's。故答案为：C。
【点评】牢固掌握名词所有格以及口语交际的用法是解答此题的关键。
8．B
【解析】句意：奶奶在花园里，和我父亲的一个朋友聊天。of后接名词所有格或者名词性物主代词，表示双重所有格，故选B。
【点评】考查双重所有格。掌握双重所有格的构成。
9．C
【解析】句意： 这是我哥哥的房间，那是我父母的房间。room是名词，其前是名词所有格，parents是名词复数，所有格是parents' 的形式，故选C。
【点评】考查名词所有格，注意名词复数的所有格的用法。
10．C
【解析】句意: 在七年的出国学习之后, 那个女人完成了她的学位。seven years表示七年, 所有格, 在后面直接加'。根据题意, 故答案为C。
【点评】考查名称所有格表示时间的用法。
11．C
【解析】句意：王老师是Linda和Tina的英语老师。teacher老师，指的是所属关系，所以用名词所有格，排除A、D。B选项表述分别拥有，C选项表示共同拥有。根据teacher是单数，可知是共同拥有，故选C。
【点评】考查名词所有格，注意理解句意。
12．A
【解析】句意：那幅北京的照片非常漂亮。A.of，介词，的；B.for，介词，为了；C.with，介词，具有；根据"That picture……Beijing is beautiful."可知此处要表达那幅北京的照片很漂亮，故选A。
【点评】考查of所有格。识记of的词性、词义及用法。
13．C
【解析】句意：这个女孩需要两双鞋。 two pairs of shoes，两双鞋，名词所有格，pair和shoe都要用复数。故选C。
【点评】考查名词所有格，注意表复数的名词所有格的用法。
14．D
【解析】根据本句谓语动词，可知主语是单数，只有一件房子。英语中当一个物品同时属于两个人时，只把最后一个名词变成名词所有格。如果指的是分属于两个人的物品，这两个人名字都要变成名词所有格。结合语境可知选D。
【点评】名词所有格是通过在词尾加's来构成的一种特殊词形变化，需注意当名词所有格词尾字母是s时，只需在词尾加'即可。其作用相当于形容词，可以充当宾语，表语和定语。
15．C
【解析】句意：这是露西和莉莉的妈妈们。根据mothers可知这是露西的妈妈和莉莉的妈妈，因此把 Lucy和Lily分别变成名词所有格。故选C。
【点评】考查名词所有格。注意名词所有格的构成。
16．B
【解析】句意：那是露西和莉莉的卧室。他们非常喜欢它。根据They like it very much. 他们非常喜欢它，可知露西和莉莉共用一间卧室，应在后一个人名Lily后打撇加s。故选B。
【点评】考查名词所有格。注意表两人共有某物时，应在后一个人名Lily后打撇加s。
17．C
【解析】句意：——Hobo，这是谁的热狗？——这是Eddie的热狗。根据问句询问是谁的，可知答语应回答某人的。A她的，形容词性物主代词，后接名词，此处没有名词，排除；B、人名不能加复数，错误；C、艾迪的，故选C。
【点评】考查名词所有格表示归属的用法。
18．D
【解析】句意：——爸爸，你的地图在哪里？——在你祖父母的房间里。根据room，可知此处是名词所有格修饰名词，故选D。
【点评】考查名词所有格用法。注意名词所有格修饰名词。
19．C
【解析】句意：两对守卫就站在博物馆的大门里面。表示所属关系的特殊所有格用to，博物馆的大门，the main entrance to the museum，故选C。
【点评】考查名词所有格，注意to的所有格用法。
20．C
【解析】句意：能请你叫他不要打电脑游戏吗？你的话比任何其他人有分量。anybody泛指所有人，其所有格是anybody's；anybody else是除了部分之外的所有人，其所有格是anybody else's；B、D是错误的表达，排除。根据"Your words carry more weight" 你的话比其他任何人都有分量，指除"你"之外的任何其他人。故选C。
【点评】考查不定代词。注意：分析句子结构，判断句子属于肯定句、否定句还是疑问句，这是选择some/any/no系列代词的基础。确定指代范围，分析代词所指代对象的数量和范围，这是选择both/all/neither等代词的关键。排除干扰选项，根据语境和指代范围，排除明显不符合语法规则的选项。
21．C
【解析】句意：——穿蓝衣服的男人是Tim和Mary的爸爸吗？——是的，他是。空一，in+颜色，固定搭配，穿着某个颜色，with，有，空二，Tim's and Mary's，Tim的和Mary的，表示分别所有，被修饰的名词是复数，Tim and Mary's，Tim和Mary的，被修饰的名词是单数，表示共同所有，根据father，可知是Tim和Mary共同的爸爸，故用Tim and Mary's，故选C。
【点评】考查，注意识记in+颜色和名词所有格的用法。
22．A
【解析】句意：今天我演讲的主题是未来中国的发展。表示国家、城市等无生命的东西的名词后加's来表示所有关系，中国的未来，China's future，故选A。
【点评】考查名词所有格，注意国家、城市等名词的所有格用法。
23．C
【解析】句意：这是Lucy和Lily的父亲，Smith先生。用and连接的的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加's；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加's。 因此选C。
【点评】考查名词所有格，以及表示共同的所有关系时的名词所有格。
24．D
【解析】句意：张军的电话号码是887 086。英文表达两个字的姓名时注意两个首字母都大写，排除B。ZhangJun是名词，number也是名词，所以第一个名词变为名词所有格，即ZhangJun's，故选D。
【点评】考查名词所有格，注意平时识记其规则。
25．C
【解析】句意：这是我兄弟的房间，那是我父母的房间。单数名词的所有格直接加's，以 s结尾的复数名词的所有格加'。故选C。
【点评】考查名词所有格，熟记名词所有格的用法。
26．B
【解析】句意：这是我的表哥，Dale。他是我伯母的儿子。根据son可知应填名词所有格，表示“……的”，排除A和C，根据cousin可知是伯母的儿子，aunt伯母，故选B。
【点评】考查名词所有格，注意识记名词所有格的用法。
27．B
【解析】句意：——安的书包在哪里？——它在桌子上。on在......之上；in在......里；Ann安，女名；Ann's安的，名词所有格，用在名词，表示所属。根据Ann与schoolbag之间表示所属关系，要用名词所有格，Ann's；由生活常识可知，schoolbag在desk之上，要用介词on。故选B。
【点评】考查名词与名词所有格用法区别和介词辨析。理解名词与名词所有格用法区别和介词的词义，根据句子结构，选择正确的选项。
28．A
【解析】句意：他们正在布朗家吃晚饭。the Brown's，the 姓氏's，表示布朗的家这个地点，Brown's布朗的……，Browns，姓氏的复数，the Browns，the姓氏s，表示布朗一家人。句中表示在布朗的家里吃饭，此处指地点。故选A。
【点评】考查名词所有格，注意the Brown's的用法。
29．D
【解析】句意：在妇女节，詹尼斯得到了丈夫的玫瑰花很激动，妇女节Women's Day。专有名词，故答案是D。
【点评】考查名词作定语，注意专用名词Women's Day的表达。
30．B
【解析】句意：我可以在失物招领处看到迈克的和汤姆的学生卡。我们给他们打电话吧！A： 迈克和汤姆的（两人共有）；B： 迈克的和汤姆的（两人分别的）；C： 迈克和汤姆。根据空格后名词 school ID cards "学生卡"，可知分别是两个人所有的，应用 Mike's and Tom's 。故选B。
【点评】考查名词所有格。注意在人名后+'s，表"某人的"；多个人名共同拥有的事物，则在最后一个名词+'s。
31．B
【解析】句意：——那些网球拍真酷！它们是谁的？——是我姐姐的。她网球打得很好。 father's爸爸的；sister's姐姐的；brother's哥哥的；grandparents' 祖父母的。问句询问网球拍是谁的。根据答语中的She plays tennis well（她网球打得好。）可知这里表示网球拍的主人是一位女性。结合选项可知sister's符合题意，故答案为B。
【点评】考查名词所有格。理解对话内容，根据题意找到符合题意的所有格。
32．D
【解析】句意： 我两个表弟的名字叫弗兰克和约翰。由句意可知，此处"表弟"用复数cousins，"表弟们的"用cousins的所有格cousins‘表示，"表弟们的名字"用cousins' names表示。故选D。
【点评】考查名词所有格， 对于带词尾-s的复数名词只加省字撇(‘)。
33．D
【解析】句意：吉姆住在他祖父母的房子里。他们非常喜欢他。grandparent祖父/母，单数，grandparents祖父母，复数；grandparent's 祖父/母的，单数的所有格；grandparents'，祖父母的，两个人共有的；这里是修饰名词house，应该用所有格，根据They like him very much. 可知是爷爷奶奶两个人的，用复数的所有格，故答案为D。
【点评】考查复数的所有格。注意识记复数名词所有格的构成和用法。
34．B
【解析】句意：下周将有一个家长会，我的父母将都来参加。根据常识可知家长是两个人，所以家长用parents，复数名词，meeting会议，名词，所以第一个名词用名词所有格，parents以s结尾，所以名词所有格加'，即parents'，排除C、D。all都，指的是三者或者三者以上；both两者都，parents父母，指的是两者，所以用both，故选B。
【点评】考查名词所有格和代词辨析，注意平时识记其区别，根据关键词确定。
35．D
【解析】句意：南京到香港有多远？——坐飞机有两个多小时的航程。根据答语可知，是询问路程，使用疑问词How far，排除A,C;两个多小时的航程应该用复数名词的所有格。答案为D。
【点评】考查固定搭配how far及名词所有格。
36．B
【解析】句意：——这件上衣是你的吗？——不，是我妹妹的。your你的，形容词性物主代词，后接名词；yours你的，名词性物主代词，后面不加名词。问句空后没有名词，因此用名词性物主代词mine。my sister我妹妹，名词；my sister's我妹妹的，名词所有格；my sisters我的姐妹们。根据问句可知回答用名词所有格，表示我妹妹的上衣。故选B。
【点评】考查代词辨析和名词所有格。注意形容词性物主代词后接名词，名词性物主代词后面不加名词。
37．D
【解析】 句意：青少年晚上至少要睡8个小时。 复数名词的名称所有格考查，eight hours8个小时，名词复数的所有格在s后加标点，故是 eight hours' ，选D。
【点评】考查名词所有格，注意复数所有格的用法。
38．C
【解析】句意：他……T恤是白色的。句中应该填某某的，英文中某某的表示是：某某's。故答案选C。
【点评】考查名词所有格。
39．B
【解析】句意：这个漂亮的包是Tina的。由句意可知，这里表达的是“Tina的包”，因此要用名词所有格，前面不用加任何冠词，故选B。
【点评】考查名词所有格，注意所有格的正确形式。
40．D
【解析】句意：——这些是你的橡皮吗，Frank？——不，它们不是。它们是我姐姐的。eraser橡皮，可数名词，these后面用可数名词复数，所以用erasers，排除A、B。sister姐姐，指的是橡皮所属，所以用名词所有格，sister的名词所有格是sister's，故选D。
【点评】考查可数名词复数和名词所有格，注意识记these后面用可数名词复数。
41．B
【解析】句意：我跟一个同学同住一个房间。share sth with sb与某人共享某物；a friend of mine我的一个朋友，双重所有格形式。故选B。
【点评】考查介词辨析和名词所有格。
42．A
【解析】句意：这两个自行车是这对双胞胎的，他们是露西的和莉莉的。此处表示所属关系，用名词所有格。twins的所有格是twins'；表示两个人各自的东西时要在每个人名后加-'s；故答案为A。
【点评】考查名词所有格的基本用法。
43．A
【解析】教师节是全天下教师的节日，故用复数teachers，故选A。
【点评】考查名词所有格。
44．A
【解析】句意：-教师节是什么时候？-它在9月10号。Teachers' Day教师节，其他两个选项形式都不对。teacher是老师，复数是teachers，所有格形式是teachers'，因为是节日的名称，第一个字母都要大写。故选A。
45．D
【解析】句意：汤姆是丽丽和露西的弟弟。A丽丽和露西，B丽丽的和露西的，是名词所有格，表示两个人各自拥有，C错误形式，D丽丽和路西的，是名词所有格，表示两个人共同拥有，根据brother是名词单数，可知是两个人共同拥有一个弟弟，故选D。
【点评】考查名词所有格，注意识记Lily and Lucy's的用法。
46．D
【解析】句意：你没权利拆他的私人信件。表示某人持有某物拥有继承权或者使用权时，用to，没有权利做……，have no right to，故选D。
【点评】考查名词所有格，注意to的所有格用法。
47．B
【解析】句意：那个女孩是格林先生朋友的女儿。句子的主语是the girl，friend是名词，两个名词放一起，表示归属，用名词所有格's，故选B。
【点评】考查名词所有格的用法。
48．B
【解析】英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:琼斯在第二十七届奥运会女子100米跑当中赢得了金牌。结合语境可知本句是由名词所有格加符合形容词作定语，故选B。
【点评】英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。
49．C
【解析】句意：它是迈克和杰克的书房。这对双胞胎每天放学后一起做作业或读书。表示物品共同拥有时最后一个名词用名词所有格，表示物品不共同拥有时分别用名词所有格。The twins do homework or read together这对双胞胎一起做作业或读书，可知是共同拥有，所以用Mike and Jack's，故选C。
【点评】考查名词所有格，首先识记选项区别，然后根据关键词句The twins do homework or read together确定名词所有格。
50．D
【解析】句意：朱老师是Anna哥哥的一个好老师，她教他英语。Anna是名词，brother是名词，所以第一个名词用名词所有格，即Anna's，朱老师是Anna的哥哥的一个老师，所以brother也用名词所有格，不以s结尾，所以加's，即Anna's brother's。teach sb. sth.教某人某事，sb.用宾格，his是形容词性物主代词，him是宾格，故选D。
【点评】考查名词所有格及固定搭配，注意平时识记，理解句意。
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