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二年级语文期末课后服务成果检测 参考答案
第一部分 积累与运用（64分）
一、看拼音，写字词。（14分）
升 老师 游戏 伙伴 野外 发现 精彩
二、我会选择正确的答案。（8分）
1. shàn shān
2. de dí
3. dào dǎo
4. 培 陪
三、把下列词语补充完整，再选词填空。（8分）
①神州大地 ②和颜悦色 ③大街小巷
④万里无云 ⑤筋疲力尽 ⑥引人注目
(1) ⑤筋疲力尽
(2) ⑥引人注目
四、照样子，仿写词语。（6分）
(1) 明亮 温暖（近义字组成的词语，答案不唯一）
(2) 哈哈大笑 笑逐颜开（含笑字的词语，答案不唯一）
(3) 千山万水 千言万语（千X万X式词语，答案不唯一）
五、读一读，连一连。（9分）
贴窗花——春节；看花灯——元宵节；赛龙舟——端午节
甜津津的杏子；油腻腻的红烧肉；酸溜溜的桂花糕
六、按要求完成句子练习。（6分）
1. 小兔子一会儿蹦蹦跳跳，一会儿安安静静，一会儿东张西望。（答案不唯一）
2. 小语高兴极了，开开心心地来到广场上玩。（AABB式：高高兴兴/快快乐乐等）
3. 羊圈被他修得结结实实的。
七、根据所学知识，完成练习。（13分）
1. 页 3
2. 蛇
3. 衣服 饮食
4. 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
5. 四海无闲田 农夫犹饿死 君看一叶舟 出没风波里
6. 贝 钱财（或金钱、财富）
第二部分 阅读与理解（21分）
八、口语交际（3分）
示例：小朋友，你好！你站起来挡住大屏幕了，后面的同学看不到了，请你坐下来观看好吗？谢谢！（礼貌提醒，言之有理即可）
九、将加点词语的正确含义填入括号中。（2分）
(1) ②
(2) ①
十、阅读短文，完成练习。（16分）
1. 一（把）钥匙 一（朵）喇叭花 一（只）小鸟 一（条）小鱼
2. 画线句子：不能还给他，昨天我和小熊吵架，他居然不帮我。
3. (1) ②喇叭花
(2) ②送山羊爷爷看病
(3) ③知道自己做错了，心里愧疚
4. 示例：我不喜欢小猴子，因为他因为和小熊吵架就故意不还小鹿钥匙，这样做不对。但后来他知错就改，及时归还了钥匙。（言之有理即可）
第三部分 神奇的创作（15分）
十一、写话。（15分）
写作要点提示：
1. 写出想养的小动物名称及外形特点（如颜色、大小、特征等）；
2. 写出2-3条想养它的理由（如可爱、陪伴、有趣等）；
3. 语句通顺，不会写的字用拼音代替。
（本题为开放性写话，无标准答案，符合题意、表达清楚即可得分）装
2026年上期二年级语文期末课后服务成果检测
四、照样子，仿写词语。(6分)
(1)例：周围（由意思相近的字组成的词语）
(时间：60分钟满分：100分)
(2)例：眉开眼笑（含“笑”字的词语）
版块
(3)例：姿态一千姿百态
总分
得分
五、读一读，连一连。(9分)
亲爱的小朋友，祝贺你顺利完成了本学期的学习，你收获了什么呢？让我们一起迎接知识
贴
龙舟
春节
甜津津的
杏子
的挑战吧！
看
窗花
端午节
油腻腻的
红烧肉
赛
花灯
元宵节
酸溜溜的
桂花糕
第一部分积累与运用(64分)
订
一、看拼音，写字词。(14分)》
sheng huo
1ǎoshi
you xi
六、按要求完成句子练习。(6分)
二年级的
就要结束了。这一年，
带领我们在教室快乐地做
1.小兔子一会儿
会儿
·会
huǒbdn
yěwài
faxiàn
儿
让我和
们收获了许多快乐：还带我们去
走进神秘的大自第
2.小语
极了，
(填写AABB式的词语)地来到广场上玩。
cǎi
se
3.他把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句）
更多的秘密。多彩的校园生活为我们编织了
个
的童年。
二、我会选择正确的答案，打“√”。(8分)
七、根据所学知识，完成练习。(13分)
l.我用扇(shan shan),子给奶奶扇(shan shan)风。
线
1.小语不认识“须”字，应该先查部首，再查画。
2.我的(ded1)妈妈的(ded1)确心灵手巧啊！
2.我属马，根据十二生肖的知识，我知道比我大一岁的人属
。
3.爸爸倒(dǎodào)车的时候，不小心把爷爷的自行车撞倒(dǎodào)了。
3.小语总和同学比吃穿，我们可以用《弟子规》中的“若，若，不如人，勿生戚”
4.我对书中的无土栽（赔陪培）很感兴趣，爷爷就（赔陪培）我去农业基地参观。
来劝说他。
三、把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）(8分)
4.池塘里，一片片荷叶挨挨挤挤，一望无边，荷花在阳光的照射下显得更加鲜艳，正如杨万里诗
①神()大地
②()颜悦()③大()小巷
中所说：“接
一，映日
。
④()里无()
⑤筋疲力()
⑥引人()目
5.李绅的“四海
犹饿死”和范仲淹的“君看」
’出
(1)跑完一场马拉松比赛，所有运动员都累得
没
”表达了对劳动人民的深切同情。
(2)花坛里那朵红色的牡丹开得特别艳，格外
6.“购”的偏旁是，它与有关。
3.选择题(6分)
(1)钥匙上挂着什么好看的花？()
第二部分阅读与理解(21分)
①桃花②喇叭花③油菜花
八、口语交际(3分)
(2)小鹿找不到钥匙，着急要去做什么？()
小语在太空科技馆观看神舟二十一号发射视频时，有个小朋友站起来挡住了大屏幕，小语会
怎么提醒他？
①出门玩耍②送山羊爷爷看病③去找小猴子
(3)小猴子最后脸红了，是因为()
①钥匙弄丢了②小鹿责怪他③知道自己做错了，心里愧疚
4.你喜欢文中的小猴子吗？为什么？(4分)
九、请你将加点词语的正确含义填入括号中。（填序号）(2分)
经过：①通过某种活动②通过某个地方
(1)我去上学时，会经过社区广场。()
第三部分神奇的创作(15分)
(2)经过多次练习，明明终于学会了跳绳。()
十一、写话。
十、阅读短文，完成练习。(16分)
如果可以养小动物，你想养什么小动物？写写你的理由。（提示：1.先写你想养什么小
动物，它长什么样子；2.再写2-3条你想养它的理由：3.不会写的字写拼音。)
小猴子丢钥匙
小猴子捡到一把钥匙，钥匙上吊(diào)着一朵喇叭(1ǎba)花，他觉得好像在哪里见到过。
哦，原来是小鹿的钥匙。小猴子想：不能还给他，昨天我和小熊吵架，他居然不帮我。
小猴子爬上树，把钥匙挂在树枝上。有一只小鸟看见了，以为是小猴子不小心落下的，就拿
来还给小猴子。
小猴子来到河边，把钥匙丢进水里。有一条小鱼看见了，以为是小猴子不小心落下的，又拿
来还给小猴子。小猴子没办法，只好把钥匙装在口袋里。
小猴子路过小鹿家门口时，恰好看见小鹿拿着锤(cu1)子准备砸(z)门，就问：“你的钥匙
呢？”小鹿说：“钥匙找不到了，我要送山羊爷爷去看病，回来拿东西。”小猴子听了，脸一下
子红了，连忙掏(tāo)出钥匙还给了小鹿。
1.填上合适的量词。(4分)
一()钥匙一()喇叭花
一()小鸟一（)小鱼
2.勾画句子(2分)
刚捡到钥匙时，小猴子为什么不想把钥匙还给小鹿？请用在文中画出对应的句子。

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