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三年级语文期末试卷参考答案
第一部分 基础积累
一、根据语境，看拼音，写词语（10分）
赵州桥 坚固 凶恶 骄傲 肥皂泡 悠然 来临 沉闷 昏暗
二、选择恰当的字词填空（5分）
1. 辩
2. 辨
3. 改进
4. 改善
5. 改变
三、按要求完成练习（10分）
1. 补全四字词语：
① 刻舟求剑 ② 灰心丧气 ③ 窃窃私语
④ 神清气爽 ⑤ 天高云淡 ⑥ 百花齐放
（1）示例：津津有味、井井有条、欣欣向荣（任选其一即可）
（2）⑤
2.（1）顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
（2）三处语病修改：
① "做了小实验一项"改为"做了一项小实验"（语序不当）；
② "大约适量"删去"大约"或"适量"（语义重复）；
③ "分分进入"改为"纷纷进入"（用词错误）。
第二部分 阅读积累
四、古诗文积累（10分）
1. 总把新桃换旧符；清明时节雨纷纷；独在异乡为异客
2. 竹外桃花三两枝；日出江花红胜火；野渡无人舟自横
3. 则迁；有过则改；水来土掩；眼见为实
五、根据课文内容填空（5分）
1. 轻快有力；凑成了
2. 颜色；形状；时间
六、口语交际（5分）
示例：《守株待兔》；不能存有不劳而获的侥幸心理，只有通过辛勤劳动才能有所收获。
第三部分 阅读理解
七、课内阅读（11分）
1. 挨（āi）挨挤挤；饱胀（zhàng）
2. 把荷叶比作大圆盘。
"挨挨挤挤"的意思是：形容荷叶长得十分茂密，一片紧挨着一片，数量很多。
3. 判断对错：
（1）× （"冒"字更能体现荷花蓬勃向上、充满生机的姿态，不能简单替换为"长"）
（2）√
（3）√
4. 表达了作者对荷花的喜爱与赞美之情。
八、课外阅读（14分）
1. 寻物启事补充：
时间：昨天下午两点
地点：森林广场
丢了：一卷牛皮纸
日期：6月20日
2. 奇奇心情变化的词语：伤心 — 失望 — 开心
（依据原文："他伤心极了""奇奇失望地坐在大树下哭了起来""奇奇好久没有这么开心了"）
3. 关键句："一天下来，就是找不到那卷牛皮纸。"
主要内容：动物们帮奇奇找了一天牛皮纸，但始终没有找到，奇奇非常失望。
4. 示例：大家还会去小河边的草丛里、松鼠家的树洞中寻找。奇奇看到朋友们这么热心地帮助自己，感动得眼泪在眼眶里打转，连声向大家道谢。
（注：此题为开放性想象题，合理即可。）
九、习作（30分）
此题为开放性写作，无标准答案。评分要点：
1. 能通过一两件具体事例突出人物特点；
2. 语句通顺，内容具体；
3. 字数不少于300字；
4. 题目自拟，书写工整。洪江市2026年上学期三年级期末教学质量监测试题
语文
(本试卷共4页，考试用时90分钟，全卷满分100分)
第一部分
基础积累
一、
根据语境，看拼音，写词语。（10分)
在本学期，我们领略了zhà0 zhou giao(
)的jian gù(
)与美观，认
识了xiongè(
)的狼和jiaoào(
)的鹿，感受了fizàopào(
)的
美丽与you ran(
),体会了暴风雨lai lin(
)前的chen men(
)与hun
an(
)…今天，让我们继续搭乘智慧巴士，探索多彩的世界，了解有趣的故事。
二、选择恰当的字词填空。（5分)
辨
辩
0
1.枣核也不争(
),只是说：“不信，你们就等着看。”
2.夜间走路，只要认出北极星，
就能(
)别出东西南北。
改变
改进
改善
3.工厂(
)了生产工艺，产品的质量大幅提高。
4.通过“和美乡村”建设，农村居民的居住和生活条件得到了很大的(
5.袁隆平，这位“当代神农氏”用一粒小小的种子(
)了世界，造福了人类。
三、按要求完成练习。（10分)
1.请你补全下列四字词语，
再按照要求完成练习。（5分)
①()舟求剑
②灰心()气
③窃窃(）语
④神清气(
⑤天高云()
⑥百花齐()
(1)像③这样的AABC式词语我还知道：
(2)上述词语中多用于描写秋天的词语是：
(填序号)
2.根据要求完成练习。(5分)
(1)顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）(2分)
(2)下面这段话中有三处语病，请用修改符号修改。（3分)
星期五，我做了小实验一项。我先将白醋倒入塑料瓶中，再往气球中装入大约
适量的小苏打粉末，然后把气球套在塑料瓶口上，最后提起气球，气球中的小苏打
分分进入塑料瓶，气球神奇地变大啦！
语文试题卷第1页共4页
第二部分
阅读积累
四、古诗文积累。(10分）
1.诗人写传统节日时，往往会提到这个节日中的独特景象。如王安石写春节：“千门万户瞳瞳日，
”；杜牧描绘的清明节：“
路上行人欲断魂”；
王维笔下的重阳节：“
遍插茱萸少一人”。(3分)
2.春天是苏轼笔下“
，春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下
春来江水绿如蓝”的色彩鲜明；是《滁州西涧》中“春潮带雨晚来
急，
的画面立体感。(3分)
3.“见善
”告诉我们见了好的品行要学习，犯了错误要改正；“兵
来将挡，
”
启示我们要根据具体情况采取相应的措施；“
耳听为虚”启示我们要学会辨别信息的真伪，不能相信道听途说。(4分)
五、根据课文内容填空。（5分)
1.一身乌黑的羽毛，一对
的翅膀，加上剪刀似的尾巴，
那样可
爱的活泼的小燕子。(2分)
2.《火烧云》一文重点写了火烧云的
和
的变化；《我们奇妙的世界》一文
按照
顺序介绍了天空和大地的珍藏。(3分)
六、口语交际。（5分)
学校要召开“中外寓言故事会”，我会给大家讲讲《
》这个故事，因为它让
我明白了：
第三部分
阅读理解
七、课内阅读。（11分)
①荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi)挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些
大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有
的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zhǎngzhàng)得马上要破裂似的。
②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼
前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.用“√”画出文中加点字的正确读音。（2分)》
2.画“”的句子把
比作
联系上下文可知，“挨挨挤挤”
的意思是：
。(4分)
3.根据选段判断对错，对的画“√/”，错的画“×”。（3分)》
(1)加点字“冒”可以换成“长”字，突出白荷花生长速度之快。
(
(2)白荷花“一朵有一朵的姿势”，我们可以用“千姿百态”来形容荷花。
(3)我们在朗读这两段话的时候应该用欢快轻松的语气。
()
4.画“”的句子表达了作者
之情。（2分)
语文试题卷第2页共4页

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