资源简介 2025—2026 学年度春学期 5 月学情调研试卷高一生物命题人: 审题人: 做题人:一、单项选择题:共 14 题,每题 2 分,共 28 分。每题只有一个选项最符合题意。1. 下列关于性状的叙述正确的是( )A. 相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型B. 隐性性状是子一代没表现出来的性状C. 性状分离是指后代同时出现两种性状的现象D. 杂合子与纯合子的基因组成不同,性状也不同2. 基因型为 AaBbCc和 AaBbcc的豌豆杂交,三对基因独立遗传,理论上子一代基因型种类有( )A. 8种 B. 10种 C. 16种 D. 18种3. 图示性状分离比的模拟实验,下列相关叙述错误的是( )A. 甲、乙两桶中的小球数量可以不同B. 从甲、乙两桶中随机抓取小球组合模拟基因重组过程C. 每次抓取出的小球要放回原来的桶中D. 若模拟等位基因的分离,则选择一个桶进行操作即可4. 减数分裂中四分体时期常会发生互换,下图表示互换正确的是( )A. B. C. D.5. 下图是某二倍体动物细胞在分裂(不发生染色体变异)某一时刻的细胞示意图。下列叙述正确的是( )A. 该细胞进行的是有丝分裂 B. 该细胞产生的子细胞是极体C. 该细胞不可能含有等位基因 D. 该细胞与其子细胞染色体数目相同16. 下图是某种进行有性生殖的高等哺乳动物的繁衍过程示意图,其中①②③代表相关生理过程。下列有关叙述错误的是( )A. 过程①②有利于使同一双亲后代呈现出多样性B. 过程③既能增加细胞的数目又能增加细胞的种类C. 过程②③能保证该生物前后代染色体数目的恒定D. 受精卵中的染色体,一半来自父方,一半来自母方7. 科研人员用三种标记方式进行了“噬菌体侵染细菌”实验:①用 32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;②用 35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌;③用 3H标记的噬菌体侵染未标记的细菌。保温一段时间后搅拌、离心并检测放射性。下列相关叙述错误的是( )A.①中放射性主要出现在沉淀中B.②中放射性主要出现在上清液中C.③中沉淀与上清液均出现放射性D. 放射性出现的位置与搅拌无关8. 如图为某 DNA片段的平面结构图,下列说法错误的是( )A.①是氢键,解旋酶能作用于①并使其断裂B.③与④交替连接构成了 DNA分子的基本骨架C. DNA复制时,子链沿着模板链的 5'→3'方向延伸D. (A+T)/(G+C)比值可体现不同 DNA分子的特异性9. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,错误的是( )A. 基因一般是具有遗传效应的 DNA片段,一个 DNA分子上可含有成百上千个基因B. 一个 DNA含有许多个脱氧核苷酸,DNA的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的C. 染色体是 DNA的主要载体,一条染色体上含有 1个或 2个 DNA分子D. 原核生物 DNA不会与蛋白质结合形成复合物10. 下列关于中心法则图解的叙述错误的是( )2A. 过程①、⑤所需的原料相同B. 过程②、④属于基因的表达C. 人体所有细胞均可发生过程①②④D. 烟草花叶病毒在烟草细胞中发生的过程有③④11. 柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传都属于表观遗传,表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命过程中。下列有关叙述错误的是( )A. DNA甲基化修饰一般可以遗传给后代B. 表观遗传也遵循孟德尔遗传规律C. 表观遗传现象发生时,基因的碱基序列没有改变D. DNA甲基化可能导致 RNA聚合酶不能结合到 DNA上,抑制了基因的表达12. 神舟十七号飞船完成太空任务后,成功载回了一些植物种子。这些种子经历了 11个月舱外辐射。以下分析错误的是( )A. 太空中独特的环境——高真空、微重力和空间射线,可提高突变频率B. 即使没有太空因素的影响,基因突变也可能因 DNA复制错误自发产生C. 种植这些种子一定可以得到产量更高、品质更好和抗性更强的新品种D. 有的基因突变不会导致新的性状出现,既无害也无益,属于中性突变13. 下列关于人类遗传病的叙述正确的是( )A. 通过遗传咨询可确定胎儿是否患猫叫综合征B. 在患者家系中调查遗传病的遗传方式C. 人类遗传病都是由致病基因引起D. 禁止近亲结婚可杜绝遗传病患儿的降生14. 下列关于现代生物进化理论的叙述错误的是( )A. 种群是生物进化的基本单位B. 有利的突变为生物进化提供原材料C. 长期的隔离可导致基因无法自由交流D. 自然选择决定生物进化的方向二、多项选择题:共4题,每题3分,共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得 3 分,选对但不全的得 1 分,错选或不答的得 0 分。15. 下图为果蝇精原细胞(2n=8)在减数分裂过程中染色体数与核DNA数比值的变化曲线。下列相关叙述正确的有( )3A. BC时期发生分裂间期的 DNA复制B. 染色体的互换发生在 CD时期C. DE时期表示染色体上的着丝点分裂D. EF时期细胞中的染色体数可能为 16条或 8条16. 如图所示为四个遗传系谱图,则下列相关叙述错误的是( )A. 四个图都可能表示白化病遗传的家系B. 肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁C. 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者D. 家系丁中这对夫妇若再生个正常女儿的概率是 1/417. 反义基因产生的反义 RNA与致病基因产生的 mRNA互补,可阻断异常蛋白质的合成,达到基因治疗的目的。下列叙述正确的是( )A. 反义基因与反义 RNA的核苷酸种类完全相同B. 反义基因生成反义 RNA分子的过程需要 RNA聚合酶的参与C. 反义 RNA导致病变基因不能正常表达是因为翻译过程受阻D. 反义 RNA形成与发挥作用的过程中碱基互补配对方式完全相同18. 种子是农业的“芯片”,玉米育种是一项重要的农业技术革命。下图是利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖细胞进行育种的实验流程图,不考虑外源基因入侵,相关叙述错误的是( )4A. 基因重组可发生在过程①②中B. 植株 A为二倍体,其体细胞内最多有 4个染色体组C. 利用幼苗 2培育植株 B,该培育方法的优点是明显缩短育种年限D. 与植株 B相比,植株 C的茎秆瘦小,叶片和种子均比较小三、非选择题:共 5 题,共 60 分,除特别说明外,每空 1 分。19. (12分)图 1表示某雄性动物(2n=4)生殖器官内正常的细胞分裂图,图 2表示不同时期细胞内染色体、染色单体和核 DNA数量的柱形图。回答下列问题:(1)图 1中甲细胞处于哪个分裂时期? ▲ ,细胞名称是 ▲ ;乙细胞处于哪个分裂时期? ▲ ,有 ▲ 个染色体组。(2)图 1中甲细胞含有 ▲ 条染色体, ▲ 个DNA分子,对应图 2中的 ▲ 时期(用罗马数字表示);Ⅳ时期的细胞名称是 ▲ 。(3)若该动物某个精原细胞(AaXbY)因减数分裂发生一次异常,产生了一个AAY的精子,则其他三个精子的基因组成分别是 ▲ 。(2分)(4)若该动物某个精原细胞(AaXbY)减数分裂时出现了一个如下图所示的细胞,则该细胞可能发生的变异是 ▲ 。(2分)520. (12 分)如图为真核生物 DNA的结构(图甲)及发生的相关生理过程(图乙),请据图回答下列问题:(1)图甲为DNA的结构示意图,其基本骨架由 ▲ (填图中数字序号)和 ▲ (填图中数字序号)交替连接构成,④为 ▲ ;⑨为 ▲ 。(2)图乙所示过程需要的酶包括 ▲ 、 ▲ 等;图示的过程体现了 DNA复制的哪些特点? ▲ 、 ▲ 。(3)若用 1个含 32P标记的 T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,培养一段时间后共释放出300个子代噬菌体,则其中含有 32P标记的噬菌体所占的比例是 ▲ 。(2分)(4)若该 DNA分子中,G占碱基总数的 38%,其中一条链中的 T占该 DNA分子全部碱基总数的 5%,那么另一条链中的 T占该 DNA分子全部碱基总数的比例为 ▲ ;(2分)21.(12 分)miRNA是一类由内源基因编码的非编码单链小分子 RNA.研究表明,miRNA可导致基因沉默,是参与细胞表观遗传调控的重要分子,miRNA产生和作用机制如下图。6(1)过程①需要的原料是 ▲ ,催化该反应的酶是 ▲ ,其产物能形成分子内双螺旋的发夹结构,其中与 A配对的碱基是 ▲ 。(2)过程②miRNA前体通过 ▲ 进入细胞质。(3)过程④沉默复合体中的 ▲ 与靶基因 mRNA发生碱基互补配对,进而阻止基因的 ▲ 过程的继续进行。(4)Dnmt1是一种 DNA甲基化转移酶,可以调控 p53基因的表达。研究发现,斑马鱼的肝脏在极度损伤后,肝脏中的胆管上皮细胞可以再生成肝脏细胞,调控机制如下图所示。①Dnmt1蛋白的直接作用是催化 p53基因的启动子甲基化,该过程 ▲ (填“改变”或“没有改变”)p53基因的碱基排列顺序,但导致启动子不能与相应的酶结合,进而使基因不能表达。②p53基因正常表达时,通过 ▲ (填“促进”或“抑制”)路径 1和 2,进而抑制胆管上皮细胞的去分化和肝前体细胞的再分化过程。③肝脏极度受损后,Dnmt1的表达水平将 ▲ (填“上升”或“下降”)(2分),从而 ▲ (填“加强”或“减弱”)(2分)了对 p53基因表达的抑制,进而促进肝脏的7再生。22. (12分)普通小麦为两性花,图示为利用普通小麦和黑麦培育小黑麦的过程,A、B、D和 R分别表示不同的染色体组,每个染色体组中都有 7条染色体。请回答下列问题:(1)杂交前对母本普通小麦进行的处理有 ▲ ,目的是 ▲ 。(2)杂种 F1体细胞中有 ▲ 条染色体,F1是 ▲ (选填“单”或“多”)倍体,杂种 F1 ▲ (选填“是”或“不”)可育,原因是 ▲ 。(3)杂种 F1的染色体组成可以表示为 ▲ ,可采用 ▲ 处理得到小黑麦(AABBDDRR)。(4)培育小黑麦涉及到的变异类型是 ▲ (2分)。选择小黑麦花药制片镜检,可观察到细胞中含 ▲ (2分)个染色体组。23. (12分)茄子是我国主要的蔬菜作物之一,其果皮颜色是选种育种的关键性状。为研究果皮颜色的形成机制,科研人员用 P1和 P2两纯合体为亲本进行如下实验:步骤 1 P1(白果皮)×P2(紫果皮)→多次正反交实验,结果 F1全为紫果皮步骤 2 F1紫果皮自交 F2:紫果皮(107)、绿果皮(27)、白果皮(9)请根据以上材料,回答下列问题:(1)由实验结果推断,与控制茄子果皮颜色相关的基因遵循 ▲ 定律,F2紫果皮中,能稳定遗传的个体占 ▲ (用分数表示)。(2)为验证(1)中的推断,可取 F1与 ▲ (选填“P1”或“P2”)进行回交实验,若子代表现型及比例为 ▲ (2分),则说明上述推断全部正确。(3)经研究发现,茄子果皮颜色与 A/a、B/b基因有关,基于上述 F2的结果,有同学提出果皮颜色形成机制的模型,如下图所示:8①按照该模型的解释,前体物质的颜色为 ▲ ,绿果皮的基因型为 ▲ 。②若图 1模型成立,则 F2中白果皮所占比例为 ▲ (用分数表示),与上述实验结果不符。③有同学对图 1模型进行修正,具体模型如图 2所示,I、II依次填写 ▲ (2分)。(4)气温骤变导致 F1产生的 AB花粉存活率只有 50%,若 F1继续自交,则 F2中白果皮茄子所占比例为 ▲ (用分数表示)(2分)。92025—2026 学年度春学期 5 月学情调研试卷高一生物参考答案一、单项选择题:共 14 题,每题 2 分,共 28 分。每题只有一个选项最符合题意。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14A D B B D C D C D C B C B B二、多项选择题:共 4 题,每题 3 分,共 12 分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得 3 分,选对但不全的得 1 分,错选或不答的得 0 分。15 16 17 18ABC ACD BC AD三、非选择题:共 5 题,共 60 分,除特别说明外,每空 1 分。19、【答案】(12 分)(1) 减数分裂Ⅱ后期 次级精母细胞 有丝分裂后期 4(2) 4 4 Ⅲ 次级精母细胞(3) Y、aXb、aXb (2分)(4) 基因突变或基因重组 (2分)20、【答案】(12 分)(1)① ② 胞嘧啶脱氧核苷酸 氢键(2) 解旋酶 DNA聚合酶(两空格答案可以互换)半保留复制 边解旋边复制(或者多起点复制 )(2) 1/150 (2分)(4) 7% (2分)21、【答案】(12 分)(1) 核糖核苷酸 RNA聚合酶 U(2) 核孔(3) miRNA 翻译(4) 没有改变 抑制 上升(2分) 加强(2分)22、【答案】(12 分)(1) 去雄并套袋 防止自花传粉和外来花粉干扰(2) 28 多 不 无同源染色体,减数分裂时无法进行联会,不能形成可育配子(3) ABDR 秋水仙素(4) 染色体数目变异(2分) 4(2分)23、【答案】(12 分)(1) 自由组合 1/3(2) P1 紫果皮:绿果皮:白果皮=2:1:1(2分)(3) 白色 AAbb、Aabb 1/4 紫色、绿色 (2分)(4) 1/14(2分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 江苏省无锡市江阴市某校2025-2026学年高一下学期5月份学情调研生物试题.pdf 江苏省无锡市江阴市某校2025-2026学年高一下学期5月份学情调研生物试题答案.pdf