资源简介 珠海华附2025-2026学年度第二学期期末考试高二日语参考答案、听力原文、评分细则第一部分 听力（共 20 小题；每小题 1.5 分，满分 30 分）1-5 CBCAC 6-8 BAB 9-11 BCA 12-14 BCA 15-17 ACB 18-20 BAB第二部分 阅读（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）21-25 BCDCC 26-30 CBDAD31-35 ADACC 36-40 ABDCD第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分）第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）41-45 ABCAA 46-50 BCBBC第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）51.で 52.始めれ 53.難しく 54.解い 55.力56.に 57.な 58.大切に 59.悩み 60.が第四部分 写作（共两节，满分 40 分）第一节（满分10分） 范文田中先生 いつもお世話になっております。李明です。 来月学校で成人式があり、演出を募集していることを知り、公演に参加したいと思っています。私が演じたいのは、ギタ一を弾きながら歌うことです。成人になった喜びと、後輩たちへの祝福を歌で伝えたいです。 どうか参加させてください。よろしくお願いします。李明第二节（满分30分）努力の意味私は努力が人を成長させると考えています。私には、こんな経験があります。高校に入ってから、日本語試験に合格したいと思いました。そのために、毎朝30分早く起きて、日本語を聞くことにしました。最初はほとんどできませんでした。とても難しくて、やめたいと思ったこともありました。でも、「続けないとだめだ」と自分に言って、毎日続けました。試験の結果、合格することができました。その時、とても嬉しかったです。でも、それ以上に嬉しかったのは、「続ける力」が身についたことです。毎日少しずつ続ければ、必ず前に進めるということが分かりました。この経験から、努力はただの手段ではなく、自分を変える大切な過程だと思います。これからも努力を続けて、もっと上手になりたいです。（323字）听力原文1．女：せっかくダイエットして51キロまで落としたのに、この休み中に3キロも太っちゃった。今もう54キロになっちゃった。あーあ、難しいよね、ダイエットって。2．女：来週は長い休みがあるわね。私は1日から7日までだけど。あなたは？男：僕も7日間休みがほしかったんだよ。だけど4日と5日は仕事になってね。女：まあ、休み中に仕事があるなんて……3．男：すみません、喫茶店みどりはどこですか。女：喫茶店みどりですね。あの銀行のすぐ隣ですよ。男：分かりました。ありがとうございます。4．男：佐藤さん、古本がいっぱい持っていますね。女：ええ、私はよく古本を買います。値段も安いし、ずいぶん前に出版されたものも手に入ります。日本にいた頃はよく古本屋に通っていました。男：そうですか。僕は古本がちょっと嫌なんです。買った古い本から虫が出てきた経験がありますので。怖かった！女：そうですか。みんな、自分の状況によりますね。5．男：田中さん、昨日見に行った映画はどうだった？女：一緒に行った友達は感動して涙が止まらないって言ってたけど、私はそれほどじゃなかったんだ。男：僕の友達もあの映画を見るなら、ハンカチが必要だって言ってたけど。女：たぶん、人の話をたくさん聞いて、期待が大きくなりすぎてたんだと思う。男：そうか。そういうこともあるよね。女：何も聞かないで、見に行きたかったな。6-8女:この間、学校でテストがあったでしょ。結果、どうだった 男:ひどかった。全然勉強しなかったから。女:でも、漢字は得意だから、漢字のテストはよかったんじゃない 男:まあ、これもひどかったよ。とにかく、文法が一番悪かった。聞くテストのほうは、思ったほど悪くなかったんだ。でも、もちろん、漢字よりは点数は低いけどね。女:そう、じゃあ、次のテストのために、文法をしっかり勉強しないと。男:そうなんだ。今度こそ、頑張らないと。9-11男：先生、この資料、教室に持っていきましょうか？女：ありがとう。あ、でも、それ全部は必要ないから、ちょっと待って。必要なものと、必要じゃないものと分けるから。男：はい。じゃ、先に教室に行って、窓を開けておきます。今日は、暑いから。女：そうね。お願いね。あー、教室に行く前に、隣の田中先生の部屋に、これを持っていってくれる？置いてくるだけでいいから。窓を開けたら、またここへ戻ってきてね。持っていくものがたくさんあって、１人で持てないから。男：はい、分かりました。12-14女：来週、うちの父の誕生日なんだけど、プレゼント、何がいいかなあ。男：お父さんか。僕ならネクタイかな。女：あー、うちの父、仕事に行く時もほとんどしなくて……。男：そうか。じゃ、お酒とか？女：お酒は喜んでくれると思うんだけど、去年もそれを送ったから、ちょっと......男：そうなんだ。お父さん、何か趣味ないの？女：あ、最近、ジョギングを始めたみたい。男：じゃ、走るときには靴とか着る物なんていいんじゃない？女：いいね。靴はサイズが難しいから……、うん、決めた。ありがとう！15-17女:はい、今田電気でごさいます。男:高木だけど。女:あ、課長、おはようごさいます。どうかなさったんですか。男:子どもが熱出しちゃって、ちょっと病院連れていかなきゃいけないんだ。女:あら、奥さまは 男:お父さんが病気になったので、妻は実家の京都へ帰っていったんだ。女:大変ですね。男:で、午後から戻るからって、部長に…よろしく。女:わかりました。お伝えします。18-20男:えー、あしたの自動車工場の見学ですが、工場の人にインタビューをして、後でまとめます。自分たちで考えた質問の紙を忘れないようにしてください。もちろんペンもね。それから、お菓子や飲み物などを持っていこうと思っているかもしれませんが、工場の中では食べたり飲んだりできません。食べられるのはバスの中だけなので、持っていきたい人はかばんに入れて、バスの中に置いておいてください。お弁当とお茶は学校で用意します。じゃ、また明日会いましょう。评分细则写作第一节 应用文一、评分方法：采用分档评价整体给分的评分方法。先根据作文的内容、语言表达和篇章结构初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分细则确定或调整档次，最后提交一个总体分值。（可附加信息：有则加分，没有不扣分）二、评分标准：【档次标准】第五档（9-10 分）：内容符合要求，语言表达正确，格式规范。第四档（7-8 分）：内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。第三档（5-6 分）：内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。第二档（3-4 分）：内容不符合要求，语言错误较多（语法混乱），格式不规范。第一档（1-2 分）：内容不符合要求，语言错误多（中日交杂），格式混乱。零分档：未作答，所写内容太少或无法看清以致无法评判，所写内容与题目要求完全不相关。【评分细则】本题总分为10分，按5个档次和零分档给分。关于0分：只写题目0分；命题作文缺少题目不扣分；不轻易给0分，尽量找正确的句子酌情给分。写作第二节1. 评分方法：采用分档评价整体给分的评分方法。先根据短文的内容和语言初步确定其所 属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。分档评价时考虑要点覆盖率、语言准确性与流畅性、表达形式丰富性等维度。2. 先定档：(1)确认要点①说出你在学习或生活中付出努力的一件事。②说明这份努力带给你的收获。(2)快速定档根据文章的内容和语言组织初步确定6个档次，再以该档次的评分标准来确 定应得分或进行适当调整。档次 分值 评分标准第六档 26~30 要点覆盖全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富第五档 20~25 要点覆盖全部内容，语言表达恰当、较流畅、形式较丰富第四档 15~19 要点覆盖大部分内容，语言表达通顺、较流畅、形式基本丰富第三档 10~14 要点覆盖一部分内容，语言表达基本通顺、基本流畅、形式较单一第二档 5~9 要点覆盖少部分内容，语言表达欠通顺、不流畅、形式单一第一档 0~4 要点覆盖很少内容，语言表达不通顺、不流畅或字数少于100字快速改卷浏览：先确定是否达到19分，再往上、下定档。【第四档19分】:要点覆盖①②的内容，语言表达通顺，知其所言，衔接较流畅。用言使用 基本准确，句式表达能做到通篇文章里出现名词句、动词句、形容词句等，不需要三者兼有， 但要有所涉及。句型使用基本丰富，不单一。【第五档25分】: 要点覆盖①②的内容，语言准确流畅、词汇句式丰富、逻辑通顺的作文。【第六档30 分】: 要点覆盖①②的内容，语言准确流畅、词汇句式丰富、逻辑通顺的作文。 在此之上，有一定的情感升华、或有深层次的文采、或有新颖的见解创意。【第三档14 分】:要点覆盖①②的内容，语言表达基本通顺，大致知其所言。衔接稍显生硬， 句式和句型较单一。简单的动词句、名词句、形容词句交错使用。【第二档9分】: 要点覆盖其中1点，少部分语言通顺，少部分知其所言，忽略前后衔接。 部分需要教师用智慧猜测。【第 一档4分】: 正确且有关联性意义句子能找到4句。3. 再调整：(1)【字数】:定档后，少于280 字者，每少写一行扣1分，多写不扣分，但不超格。(2)【词汇错误】: 每个用词或书写错误扣0.5分(不重复扣分)。(3)【语法错误】:每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型、 文体等 ) 扣 1 分，总分不超过5分。(4)【标点/格式错误】:标点符号及格式错误，错3处以上(>3处)扣2分，少于3处 (≤3)扣1分，扣分总值不超过2分。(5)【题目】:只写题目不给分，命题作文缺少题目不扣分，非命题作文缺少题目扣2分。(6)【抄袭】:全篇抄袭试卷试题内容，判为抄袭，0分。如适当引用或改动阅读或单选中的句子(<3句)、且符合逻辑可被允许；但引用太多出现生搬硬套的情况，酌情扣分；【套 作】:如与文章毫无关联，无自己的构思立意，在根据要点定档后，酌情扣分。(7)【零分归总】:全篇抄袭试卷试题、只写题目没有正文、交白卷、汉语书写，0分。(8)【严重问题】:文章中出现人名、校名全名(公认代名不属此类)、或其他个人信息的， 内容上有政治倾向性错误的，此类答卷给分不超过18分。7珠海华附2025-2026学年度第二学期期末考试高二日语试卷注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上。4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷收回。第一部分 听力（共两节， 满分 30 分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分）听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。1. 女の人の今の体重は何キロですか。A. 51 kg B. 53 kg C. 54 kg2. 男の人の休みは何日ありますか。A. 4日間 B. 5日間 C. 7日間3. 喫茶店はどこにありますか。A. 銀行の後ろ B. 銀行の向こう C. 銀行の隣4. 古本について、男の人はどう思いますか。A. 苦手だ。 B. 好きだ。 C. 分からない。5. 女の人は映画はどうだったと言っていますか。A. とても感動した。 B. まったく感動しなかった。 C. 思っていたほど感動しなかった。第二节（共 15 小题; 每小题 1.5 分, 满分 22.5 分）听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。6. 男の人はなぜテストで悪い結果を取りましたか。A. 体の調子が悪かったから B. 勉強しなかったから C. 問題が難しかったから7. 男の人は何が得意ですか。A. 漢字 B. 文法 C. 聴解8. 男の人は何をよく勉強しなければなりませんか。A. 漢字 B. 文法 C. 聴解听下面的录音，回答第9至11题。9. 男の人はまず何をしますか。A. 教室に行く。B. 田中先生の部屋に行く。C. 必要な資料と必要じゃないのと分ける。10. 男の人はどうして窓を開けておきますか。A. 部屋が臭いから B. 雨が止んだから C. 今日は暑いから11. 窓を開けた後、男の人はどこへ行きますか。A. 先生のいるところ B. 田中先生の部屋 C. 教室听下面的录音，回答第12至14题。12. プレゼントについて、男の人は最初何をすすめましたか。A. お酒 B. ネクタイ C. 靴13. 女の人はなぜお酒をお父さんに贈りませんか。A. お酒は種類が難しいからB. お父さんはお酒が好きではないからC. 女の人は去年お父さんにお酒を送ったから14. 女の人は最後何をプレゼントにしましたか。A. 着る物 B. 靴 C. ネクタイ听下面的录音，回答第15至17题。15. 男の人はなぜ休みますか。A. 子供は熱が出たからB. 男の人は病気になったからC. 奥さんは体調が悪くなったから16. 誰が京都に行きましたか。A. 男の人 B. 女の人 C. 男の人の奥さん17. 男の人はいつ会社に戻りますか。A. 午前 B. 午後 C. 今晚听下面的录音，回答第18至20题。18. 明日どこへ見学に行きますか。A. 自転車工場 B. 自動車工場 C. 自販機工場19. 見学者は明日何を持っていかなければなりませんか。A. 紙とペン B. お菓子と飲み物 C. お弁当とお茶20. 男の人の説明によると、どこで食べたり飲んだりできますか。A .工場の中 B. バスの中 C. 教室の中第二部分 阅读(共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（一）毎日の運動 睡眠 食事は健康な体に基本的なことです。今年の長い春休み、どうすればもっと楽しくて健康的に過ごせるでしょうか。寒いと、人は運動したくなくなりますが、少し運動したら、冬は夏に比べて基礎代謝が上がりやすいから、寒い冬にでも運動をして体力を付けましょう。そして、あまり頻繁に外に出ないほうがいいと思いますから、男女不問の室内でできる簡単な運動を紹介します。まず、もも上げ(抬腿运动)です。腕を前後に大きく振りながら、太もも(大腿)を高く上げて、その場で足踏みをする。ポイント(重点)は太ももを床と平行に上げましょう。そして、踏み台(踏板)昇降です。踏み台昇降というのは文字通りに踏み台の上を上がったり、下がったりする運動のことです。高さ10~20cmの台を用意し、膝をしっかり上げて踏み込むように、片足ずつ左右交互に昇り降りします。どうですか。これで覚えられますか。楽しく練習して、いい体を作りましょう。21. 冬になると、人間はどうですか。A. 運動したくなる。 B. 運動したくなくなる。C. 基礎代謝が下がる。 D. 病気になりやすい。22. 寒い冬にでも、どれが適切なやり方ですか。A. 外でよく運動したりする。 B. 頻繁に外で運動する。C. 簡単な室内の運動をする。 D. よく公園を散歩したりする。23. もも上げ運動のポイント(关键)は何ですか。A. 太ももを床と垂直に上げること B. 足を床と平行に上げることC. 手を床と平行に上げること D. 太ももを床と平行に上げること24. 文中に「踏み台昇降」とありますが、何の運動ですか。A. 踏み台を使わない運動B. 足を踏み台の上まで上げることC. 踏み台の上を上がったり下がったりする運動D. 踏み台を持って階段を登ること25. 筆者の紹介した運動はどんな運動ですか。A. 女性だけがしたほうがいい運動 B. とても体力が要る複雑な運動C. 室内でできる運動 D. 室外の運動（二） 「あなたは、きつねとたぬきと、どちらのほうがいいですか」「そうですね、きつねもたぬきも好きですが、今日はきつねにします」。これは動物について話しているのではなく、おそば屋さんで、そばかうどんの注文をしている会話なのだ。それは、きつねもたぬきも麺類の名付けだからだ。 では、きつねとたぬきとは、いったいどのようなものなのか。きつねは、醤油と砂糖で、甘く煮た三角形の油揚げを麺類の上に載せた物だ。名前の由来として、動物のキツネは油揚げが大好きだという説がある。一方、たぬきはてんぷらの揚げかすを麺類の上に載せた物を言う。これはてんぷらのたねをぬくという意味なのだ。「たねをぬく」を短くすると「たねぬき」になり、もっと短くなって、「たぬき」と呼ばれているらしい。ちなみに（顺便一提）、そばは少し黒い色で細くて、硬いが、うどんは白くて、太くて、柔らかい。このように、少し細くて、逆三角形の顔のキツネと丸い顔のタヌキとは対照的で、昔から日本人の話の中によく出てきて、いつのまにか、麺類にも使われるようになった。（ ア ）、食べ物におもしろい概念的なものを添えることによって、一種の食文化が作り出されたのである。 今度、おそば屋さんへ行ったら、ぜひメニューにたぬきそばやきつねうどんがあるかどうか見てください。26．文中に「会話」とあるが、それは何について話しているか。A．好きな動物 B．おそば屋さんC．食べ物の注文 D．動物の種類27．きつねうどんに載せたものはどれか。A．てんぷらの揚げかす B．甘く煮た三角形の油揚げC．丸い形をしたたぬきの置物 D．黒くて細いそば28．文中の「これ」は何を指すか。A．きつねそば B．うどんの色と形C．油揚げを煮る方法 D．たぬきという呼び名の由来29．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。A．こうして B．たとえば C．ところが D．それに30．この文章の内容に合っているのはどれか。A．そばは白くて太くて柔らかい食べ物である。B．日本人は動物の話を食文化に使っていない。C．きつねもたぬきも本来食べ物の名前だった。D．たぬきの名前は「たねをぬく」から生まれてきた。（三） 大学の時、日本人の友達、百合子さんがいた。ある日彼女が「今度、うちで晩ご飯を食べない？」と誘ってくれた。私は大喜びで、楽しみにしていた。（ ア ）その日が来て、百合子さんのお家に伺った。テーブルにはいろいろあり、見た目も美しく、とてもおいしそうだった。そして、私の大好きな天ぷらもあった。すると、嬉しさのあまり、私は天ぷらのお皿に自分の分を山盛りに取って、どんどんそれを食べ始めた。しかし、ふと気がつくと、百合子さんとご家族の方が少し驚いたような、困ったような顔をしているように見えた。「もしかして、私、何か悪いことをしたのかな…」と不安になり、とても気まずくなった。 数日後、私はこのことを日本語の先生に聞いた。「日本では、大皿から直接自分の分を取らずに、まず少しだけ取って食べるのがマナーなのよ。特に大好物だからといって、一つの料理をたくさん取ってしまうと、『自分勝手』だと思われることがある」と、先生は教えてくれた。 それを聞いて私はハッとした。百合子さんのお宅では、大皿の料理は全員で分けるための「共有のもの」だ。それを一気に自分のものにしてしまったのが失礼だったのだと、初めて理解した。私は深く反省して、百合子さんにお詫びのメールを送った。すぐに向こうから返事が来た。「大丈夫だよ！こっちも説明すればよかったのに。今度は一緒に正しい食べ方を練習しよう！すき焼きを食べに行かない？」と。31. 文中の（ ア ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. やっと B. いろいろ C. さまざま D. それぞれ32. 文中に「嬉しさのあまり」とあるが、それはなぜか。 A. 百合子さんが誘ってくれたから B. ずっと楽しみにしていたから C. 料理は見た目が美しいから D. 大好物の天ぷらがあるから33. 文中の「気まずくなった」のはだれか。 A. わたし B. 百合子さんC. 日本語の先生 D. 百合子さんのご家族34. 文中の「正しい食べ方」に合っている作法はどれか。A. 好きなものをぜんぜん食べない。B. 他人の好きなものをできるだけ食べない。C. 好きなものであっても、みんなで分けて食べる。D. 他人の好きでないものをできるだけ食べてしまう。35. 作者が最も言いたいものはどれか。A. 日本特有の食事マナ一はすばらしい。B. 異文化による食事マナーの違いで誤解された。C. 異文化に接すれば、互いに了解しておくのが大切だ。D. 異文化で誤解が起こったら、日本語先生に聞くべきだ。（四）日本語にはことわざ(谚语)がたくさんあります。その中でも動物を使ったことわざほど面白いものはないでしょう。「猫」を使ったことわざをいくつか紹介しましょう。目が回るほど忙しくて、誰かに手伝ってほしいとき、「猫の手も借りたいほどだ」と言います。たとえ猫が手伝ってくれても、それほど役に立つとは思えません。のんびり昼寝をしている猫を見て、忙しく働いている人が何か言いたくて、つい口に出して、こう言ったのでしょう。また、「私の家には広くはないけれども、庭があります」と言いたいときには、「猫の額ほどの庭があります」と言います。猫は額が広くないと思われているので、土地が狭いことを「猫の額」に例えて言うのです。「猫に小判」という言い方もあります。小判は金で作った昔のお金のことで、普通の人はなかなか手にすることができない価値のあるものでした。「猫に小判」は、いくら価値のある金でも、それが分からない猫には役に立たないという意味です。（ ア ）、何十万円もするカメラを手に入れても、うまく使えなければ、「猫に小判だ」と言われてしまいます。猫だけではなく、犬、牛、馬など、人と昔からずっと生活をしてきた動物を使って例えて言う言い方やことわざがいろいろあって、長い間使い続けられています。ことわざや例えを使えば、面白く簡単に意味を伝えることができて便利だからでしょう。皆さんの文化にも、きっと同じようなことわざや例えがあると思います。ぜひそれを紹介してください。36. 文章によると、日本語で最もよく使われていることわざはどれか。A. 動物を使ったことわざ B.「猫に小判」ということわざC.「猫の額」ということわざ D.「猫の手も借りたい」ということわざ37. とても忙しくて、誰かに手伝ってほしい時、何と言うか。A.「猫の額」と言いますB.「猫の手も借りたいほどだ」と言いますC.「猫の額ほどの庭があります」と言いますD.「私の家には広くはないけれども、庭があります」と言います38. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。A. それで B. そして C. しかし D. 例えば39. 文章によると、「猫に小判」に当てはまるものとして、最も適当なものはどれか。A. 买椟还珠 B. 坐井观天 C. 对牛弹琴 D. 挂羊头卖狗肉40.「長い間使い続けられています」とあるが、それはなぜか。A. 犬、牛、馬などの動物は人と昔からずっと生活をしてきたからB. 誰でも動物を使って例えて言う言い方やことわざがうまく使えるからC. 日本の文化では、動物を使ったことわざや例えが広く使われているからD. 動物を使ったことわざや例えを使えば、意味を簡単に伝えられて便利だから第三部分 语言运用（共两节，满分30分）第一节（共10小题;每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。日本のラーメンは、中国から伝わって、日本の風土に合わせた国民的な食べ物です。長い歴史の中で地域の特色が生まれ、今は日本全国 41 、さまざまな種類のラーメンを楽しむことができます。北海道の札幌ラーメンは濃厚な味噌スープが特徴で、人気があります。 42 九州の博多ラーメンは白い豚骨スープと細い麺が特徴です。同じラーメンでも、地域 43 味や麺の形が大きく違います。ラーメン店に入ると店員の元気な声が 44 。先日友達と有名なラーメン店に行き、麺の固さも好みで選べます。初めて食べた味噌ラーメンはとても 45 です。やはり忙しい高校生にとって、ラーメンは便利な食事で、放課後友達と食べに行くのは学校生活の楽しみの一つです。最近、日本のラーメンは世界中に広がり、テレビやインターネット 46 、海外でも広く知られるようになりました。将来海外でラーメン文化を紹介したい私は、その歴史や地域特色について 47 勉強していきたいです。ラーメンを食べる時の「いただきます」は、作り手への感謝を表す日本の食文化です。また、食べ終わりの「ごちそうさま」も忘れ 48 。私は小さい頃からラーメンが大好きで、家族と何度も店に行きました。今では家でも簡単なラーメンが作れる 49 ました。店の味と少し違いますが、自分で作ったからこそ、特別な味 50 。41. A.で B.に C.を D.と42. A.しかし B.一方 C.だから D.つまり43. A.にとって B.について C.によって D.に対して44. A.聞こえます B.聞けます C.聞かれます D.聞かせます45. A.うまかった B.くるしかった C.ただしかった D.にがかった46. A.に通って B.を通じて C.に通して D.を通って47. A.ゆっくり B.がっかり C.しっかり D.びっくり48. A.なければなりません B.てはいけませんC.てもいいです D.なくてもいいです49. A.ようとし B.ようになり C.ことにし D.ことになり50. A.をします B.にします C.がします D.とします第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的日文汉字或假名。 もうすぐ高校三年生になる君たちへ。期待と不安 51 胸がいっぱい時期だと思います。でも大丈夫。今から少しずつ準備を 52 (始める)ば、きっと充実した1年が送れます。まず、苦手な科目と向き合う時間を作りましょう。2年生までの内容が分からないままでは、3年生の授業についていくのが 53 (難しい)なります。毎日15分でもいいので、基本問題を 54 (解く)たり、教科書を読み直したりする習慣をつけてください。分からないところは、遠慮せず先生に質問しましょう。小さな積み重ね(积累)が、1年後の大きな 55 (ちから)になります。生活リズム(节奏)も大切です。夜更かしして(熬夜)朝眠い状態では、授業 56 集中できません。夏休みのうちに、学校がある日と同じ時間に起きる練習を始めましょう。最初はつらいかもしれませんが、2週間も続けると体が 57 (慣)れてきます。規則正しい生活は、勉強の効率を上げる第一歩です。友達との関係も 58 (大切)してください。3年生はみんな忙しくなりますが、時には息抜き(歇口气)に話をしたり、勉強の 59 (悩む)を相談したりしましょう。一人で抱え込まないで、お互いに励まし合える仲間がいると心強いです。大変なこともあるかもしれません 60 、君たちならきっと乗り越えられます。応援しています。第四部分 写作（共两节，满分40分）第一节（满分10分）假如你是李明，学校下个月要举办成人礼，现向全体学生征集节目。你非常想参加，请给活动负责人田中老师写一封申请信，向老师表达想要参与演出的想法，并简单说明想要出演的节目。参考词汇：成人礼：成人式 (せいじんしき) 公开演出：公演 (こうえん) 节目：演出 (えんしゅつ) 表演：演 (えん)じる注意：(1)字数80～120字；(2)格式正确，书写清楚；(3)使用「です ます」体。第二节 （满分30分）努力，悄悄地改变着我们的每一天，在不知不觉中推动着我们的成长与进步。请以「努力の意味」为题用日语写一篇短文，内容包括：(1)说出你在学习或生活中付出努力的一件事。(2)说明这份努力带给你的收获。注意：(1)字数280~320字；(2)格式正确，书写清楚；(3)使用「です ます」体。10 展开更多...... 收起↑ 资源列表 珠海华附2025-2026学年度第二学期期末考试 高二日语.docx 珠海华附2025-2026学年度第二学期期末考试 高二日语参考答案.docx 珠海华附2025-2026学年度第二学期期末考试 高二日语听力.mp3
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