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《2025-2026 学年度第二学期期末考试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C C B B D D A A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B A A B B B
17．(1)特征：学者来源具有地域性多样性；学派属性具有多元性；学术研究与社会现实相
结合（为现实/政治统治服务）；物质保障优越（待遇优厚）；学术氛围宽松；（6分，任答 3
点）
(2)社会变革的时代需求；“士阶层崛起”提供社会基础；“百家争鸣”奠定文化基础；统治者的扶
持与政策保障；齐国经济实力奠定物质基础。（8分，任答 4点）
18．(1)背景：统治者的重视和提倡；崇文抑武的方针：书院的快速发展：科举制的发展：
版刻印刷技术和产业的进步。（6分，任答 3点）
(2)特点：重视儒家经典；经史并重；突出读与思的结合；注重学术交流。（6分，任答三点）
19．(1)举措：平定准噶尔部和大小和卓兄弟叛乱；设置伊犁将军；边防驻军常备化；建设
和保障交通与通讯设施；形成完整的屯垦体制。（6分，任答三点）
(2)背景：列强侵略，民族危机加深；传统边防观的改变；清政府财政困难；国家主权意识
的增强。（6分）
具体措施：左宗棠收复新疆，并在新疆设省；创办新式海军；在台湾设省。（2分，海防塞
防必须各举一例，一例 1分）
20．论题：中华文明具有明显的连续性。（12分）
论证：政治上，专制主义中央集权，自先秦萌芽、秦朝建立、两汉巩固、隋唐完善、宋元发
展，至明清达到顶峰，维护了国家的统一，有利于中华文明的延续和传播。经济上，随着生
产力的发展，小农经济逐步确立和巩固，历代统治者大力推行重农抑商政策，小农经济虽不
断受到商品经济发展的冲击，但始终处于主导地位。文化上，儒家思想由孔子创立，孟子、
荀子发展，西汉时成为中国传统文化的主流思想，宋朝吸收佛教、道教的合理成分，儒学发
展为理学，宋明理学、心学的形成，使儒学日益走向成熟，明清启蒙思想家批判继承儒学，
使儒学发展到一个新高度，焕发新的生机。而作为中国文化的载体，中国的文字、文学艺术
和科技，也在传承中不断吸收周边少数民族文化和外来文化，糅合创新，不断发展，丰富了
中华文明的内容。
综上所述，中华文明源远流长、一脉相承、兼收并蓄、绵延不绝、历久弥新，有很强的包容
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性，体现出顽强的生命力，具有连续性。这对当代中国和人类文明具有深远的影响。
答案第 1页，共 2页2025-2026学年度第二学期期末考试
高二历史
考生注意：
1.试卷满分100分，考试时间75分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括1卷和Ⅱ卷两部分。
第I卷
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的。
1.沈阳新乐遗址距今7200多年，其房址布局与西安半坡文化很相似，出土文物有磨制精
细的石斧、石凿、磨盘等石器，有“之”字纹深腹罐、高足钵、簸箕形器等陶器以及大量碳化谷
物、果核等，还有极珍贵的煤精制品和木雕艺术品等。由此可知当时()
A.已处于新石器时代晚期B.呈现出多元一体的文明特征
C.物质生产已具一定规模D.与西安地区有区域文化交流
2.截至目前，昆明市晋宁区河泊所遗址共发掘出两汉时期的封泥1900余枚，包括“益州太
守章”（图1)、“益州刺史”（图2）、“益州长史章”（图3)等以及5万多片简牍，内容涉及政区
建制、职官制度、赋役制度、司法制度和民族关系等。据此可以推断，两汉时期()
图1
图2
图3
A.刺史成为地方最高行政长官B,边疆地区管理体系相对独立
C.开始在民族地区推行郡县制D.中央强化对西南地区的管理
3,太和十一年（487年)，孝文帝将汉晋乐章、音律等吸收到北魏宫廷音乐中来，同时禁
止了鲜卑族粗俗旧乐的使用。此外，还要求群臣要按照等级穿衣服，朝廷要仿照汉晋举行祭祀，
按照编年体例编纂国书，在京师立孔子庙等。这些做法()
试卷第1页，共6页
A.带动了南北经济文化交流
B.消解了民族之间的矛盾
C.推动了北魏政权的封建化
D.加速了社会阶层的流动
4.武则天称帝后不久，下令“铸铜为匦”置于洛阳宫城之前。铜匦分为四面，各有投信开口，
“以受四方之书”（如表所示）。这在当时（)
方位
铜匦名称
投信类别
东
青匦（“延恩”)
献赋颂、求仕进者投之
南
丹匦（招谏”)
言朝政得失者投之
西
白匦(“申冤”)
有冤抑者投之
北
黑匦(“通玄”)
言天象灾变及军机秘计者投之
A.保障了平民的人身权利
B.扩大了武周政权的基础
C.便于朝廷掌握政风民情
D.削弱了监察机构的职能
5.在对五代时期墓室的考古发掘中，一幅“簪花仕女图”壁画上的小狗引起了研究者的注意。
经过深入研究，考古学家认定这只狗为“拂林（东罗马帝国）犬”，唐初由高昌国进献给中国，迅
速受到当时贵族的喜爱。对此认识正确的是()
A.考古发现直接反映高昌国贸易地位
B.考古发现实证丝绸之路的交流与融合
C.考古发现必须与历史文献互相印证
D.实物史料助力探究各民族间文化交往
6.据记载，北宋嘉祐二年(1057年)，科举考试第三场要求作策五道：一是《禹之所以通
水之法》，二是《修废官举逸民》，三是《天子六军之制》，四是《休兵久矣而国益困》，五是《关
陇游民私铸钱与江准漕卒为盗之由》。这集中体现出当时科举制带有()
A.维护公平的追求B,求真务实的导向C.理财富国的意图D.崇文抑武的倾向
7.元朝行省长官作为介于路府州县和“腹里”之间的地方最高长官，具有日常事务的统筹全
权，但部分特定的权力（军队、钱粮）会由个别专责的官员提调，其他人不可随意干预，调兵
更需得到中央授权。元朝这一制度设计()
A.体现了分权制衡的原则B.降低了地方行政效率
C.激化了君相之间的矛盾
D.适应了大一统的需要
试卷第2页，共6页

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