资源简介

上海市2026年中考英语试卷
1． He likes to play ____ violin in his free time.
A．a B．/ C．an D．the
【答案】D
【知识点】用于乐器前面
【解析】【分析】句意：他喜欢在空闲时间拉小提琴。 a不定冠词，泛指一个；/零冠词；an不定冠词，用于元音音素前；the定冠词，表示特指。 表示演奏乐器时，乐器名词前习惯用定冠词the，如play the violin（拉小提琴）、play the guitar（弹吉他），这是固定用法。根据语境可知，此处表示"拉小提琴"这一爱好，应用定冠词the。故选D。
【点评】考查冠词的用法。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。根据冠词的基本用法和题目语境，推理出正确的答案。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项。
2． I'm looking forward ____ hearing from you.
A．to B．for C．of D．at
【答案】A
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：我期待收到你的来信。to对于；for为了；of……的；at在……。根据"look forward to"是固定搭配，意为"期待"，后接动词的-ing形式，即look forward to doing sth.，可知此处表示期待收到你的来信，应填介词to。故选A。
【点评】考查介词辨析。注意：介词辨析题的解题关键在于：扎实掌握固定搭配；准确理解句子逻辑；培养英语思维习惯，建议平时多阅读原版材料，在语境中自然习得介词用法，而非死记硬背。
3． The ice cream is delicious. Can I have ____？
A．another B．other C．others D．the other
【答案】A
【知识点】不定代词another / other / others / the other / the others
【解析】【分析】句意：这个冰淇淋很好吃。我能再吃一个吗？ another再一个，另一个；other其他的，后接名词复数；others其他的人或物；the other两者中的另一个。 根据"Can I have"和语境可知，此处表示再要一个冰淇淋，应用another泛指再一个。故选A。
【点评】考查不定代词辨析。注意：分析代词所指代对象的数量和范围，这是选择both/all/neither等代词的关键。排除干扰选项。根据语境和指代范围，排除明显不符合语法规则的选项。
4． Both the book and the novel are interesting. I like ____ of them.
A．all B．either C．neither D．both
【答案】D
【知识点】不定代词all / both
【解析】【分析】句意：这本书和那部小说都很有趣。我喜欢它们两个。 all全部（三者及以上）；either两者中的任何一个；neither两者都不；both两者都。 根据"Both the book and the novel are interesting"可知，两者都很有趣，所以是两者都喜欢，应用both表示"两者都"。故选D。
【点评】考查不定代词辨析。注意：要特别警惕题目中干扰项"either"的陷阱：考生容易误以为"两者中的一个"也能讲通，但后半句缺少"either"常搭配的转折结构，且"both"更符合前半句的积极评价语气。
5． The new playground is one of ____ popular places in our school.
A．popular B．more popular
C．most popular D．the most popular
【答案】D
【知识点】“one of the +形容词最高级+名词复数”表示……中最……之一
【解析】【分析】句意：新操场是我们学校最受欢迎的地方之一。popular受欢迎的；more popular更受欢迎的；most popular最受欢迎的；the most popular最受欢迎的。"one of the + 最高级 + 名词复数"是固定结构，表示"最……之一"，此处应填the most popular，故选D。
【点评】考查形容词最高级。本题主要考查三个关键能力：一是形容词比较级与最高级的辨析能力，要求选项之间的语法功能与适用场景；二是固定句式"one of + the + 最高级 + 复数名词"的掌握，这是中考英语中的高频考点。
6． —____ do you visit your grandparents？
—Twice a month.
A．How long B．How soon C．How often D．How many
【答案】C
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：——你多久去看望你的祖父母？——一个月两次。How long多长时间；How soon多久以后；How often多久一次；How many多少。根据答语"Twice a month"可知，问的是频率，应选How often，故选C。
【点评】考查特殊疑问句。本题主要考查三个关键能力：一是疑问词组的辨析能力；二是频率副词与时间表达的理解力，能够判断"Twice a month"属于"频率"范畴而非"时长"或"时间长度"；三是特殊疑问句的语境匹配能力，通过问答逻辑推断正确的疑问词。
7． —Must I finish it today？
—No，you ____.
A．mustn't B．needn't C．can't D．shouldn't
【答案】B
【知识点】need的用法
【解析】【分析】句意：——我必须今天完成它吗？——不，你不需要。mustn't禁止；needn't不必；can't不能；shouldn't不应该。在回答以Must开头的疑问句时，否定回答通常用needn't或don't have to，表示"不必"，故选B。
【点评】考查情态动词辨析。注意：要特别警惕题目中"mustn't"的陷阱：考生容易以为"must"的否定就是"mustn't"，但实际上"mustn't"表示"绝对禁止"，而"不必"是"needn't"，这是中考情态动词考点中考生最常犯的错误之一。
8． I suggest ____ a rest after working for a long time.
A．to have B．have C．having D．has
【答案】C
【知识点】动名词；固定搭配
【解析】【分析】句意：我建议长时间工作后休息一下。 to have 不定式；have 动词原形；having 动名词；has 动词第三人称单数。 suggest doing sth是固定搭配，意为"建议做某事"，suggest后接动名词作宾语，不能接不定式或动词原形，故选C。
【点评】考查非谓语动词（动名词）。注意：首先进行动词搭配记忆，见到"suggest"应立刻联想到其后必须接动名词（doing） 形式，这是固定语法规则，不能接不定式（to do）或动词原形；其次进行句子成分分析，空格处在句中作"suggest"的宾语，因此需要填入动词的非谓语形式。
9． He managed ____ the work on time.
A．to do B．doing C．do D．done
【答案】A
【知识点】固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】句意：他设法按时完成了工作。 to do 不定式；doing 动名词；do 动词原形；done 过去分词。 manage to do sth. 是固定搭配，意为"设法做成某事"，表示成功完成，后接不定式，故选A。
【点评】考查非谓语动词（动词不定式）。本题主要考查三个关键能力：一是动词"manage"的固定搭配掌握，要求知道"manage to do sth."是标准用法，表示"设法做成某事"；二是非谓语动词的辨析能力，要求区分动名词与不定式在不同动词后的使用规则。
10． Last month，we ____ the model planes to find out which one could fly farther.
A．tested B．test C．are testing D．have tested
【答案】A
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：上个月，我们测试了这些模型飞机，看看哪一架能飞得更远。 tested 测试（过去式） ；test 测试（动词原形）；are testing 正在测试（现在进行时）；have tested 已经测试（现在完成时）。 根据时间状语"Last month"可知，动作发生在过去，应用一般过去时，故选A。
【点评】考查时态（一般过去时）。注意：在解答时态相关题目时，首先，要仔细审题，在题干中寻找标志性的时间状语。时间状语是判断时态的重要依据。如果题目所给题干是主从复合句，考生需要根据主从句时态相呼应的原则来判断时态。
11． If the fire alarm ____，leave the house quickly.
A．rang B．rings C．will ring D．has rung
【答案】B
【知识点】第三人称单数；一般现在时代替一般将来时；if引导的条件状语从句
【解析】【分析】句意：如果火警铃响了，要迅速离开房子。 rang 响，一般过去时；rings 响，一般现在时的三单式；will ring 将会响，一般将来时；has rung 已经响，现在完成时。 在if引导的条件状语从句中，主句是祈使句"leave the house quickly"，从句应用一般现在时表示将来，主语the fire alarm为第三人称单数，动词应用rings。故选B。
【点评】考查时态（一般现在时）。注意：本题主要考查三个关键能力：一是条件状语从句的时态规则掌握，要求知道"主祈从现"——主句为祈使句时，从句用一般现在时表示将来；二是动词时态辨析能力，要求区分"ring"在不同时态下的形式变化；三是语境理解能力，通过"leave the house quickly"这一祈使句结构，判断整句属于"条件+指令"的逻辑关系。
12． The ____ news made everyone excited.
A．excited B．exciting C．excitedly D．excitement
【答案】B
【知识点】形容词作定语置于名词前
【解析】【分析】句意：这个令人兴奋的消息让每个人都很激动。 excited 感到兴奋的，修饰人；exciting 令人兴奋的，修饰物；excitedly 兴奋地，副词；excitement 兴奋，名词。 news是消息，属于物，应用exciting来修饰，表示"令人兴奋的消息"，故选B。
【点评】考查形容词作定语。注意：本题主要考查三个关键能力：一是现在分词与过去分词形容词的辨析能力，要求区分"exciting"和"excited"在用法上的本质区别——"ing"结尾表示"令人……的"，修饰事物；"ed"结尾表示"感到……的"，修饰人。
13． ____ important it is to protect the environment!
A．How B．What C．What a D．How a
【答案】A
【知识点】How+形容词/副词+主语+谓语!
【解析】【分析】句意：保护环境是多么重要啊！分析句子结构可知，本句为感叹句，且中心词为形容词important，为感叹句式"How + 形容词 + 主语 + 谓语！"。故选A。
【点评】考查How引导的感叹句。注意：本题主要考查三个关键能力：一是感叹句的句式辨析能力，要求区分"How"引导的感叹句与"What"引导的感叹句的结构差异；二是句子成分分析能力，要求判断空格后紧跟的是形容词还是名词短语，从而确定感叹句类型。
14． It rained heavily，but he took an umbrella with him，____ he didn't get caught in the rain.
A．and B．so C．but D．or
【答案】B
【知识点】表因果关系的连词
【解析】【分析】句意：雨下得很大，但他带了一把伞，所以他没被淋湿。 and 和/并且；so 因此/所以；but 但是；or 或者/否则。 根据"he took an umbrella with him"和"he didn't get caught in the rain"可知，前后是因果关系，前因后果，应用so连接，故选B。
【点评】考查连词辨析。注意：考生需要仔细阅读句子，理解句子之间的逻辑关系，从而推断出应该使用哪个连词。连词在不同句型中的用法可能会有所不同。考生需要掌握连词在简单句、并列句和复合句中的用法，以便在解题时能够准确判断句子的类型和连词的正确用法。
15． ____ we have prepared everything，let's start.
A．Until B．Unless C．Since D．Though
【答案】C
【知识点】since引导的原因状语从句
【解析】【分析】句意：既然我们已经准备好了一切，我们开始吧。 Until 直到……为止；Unless 除非；Since 既然、自从；Though 虽然。 根据"we have prepared everything"和"let's start"可知，前后是因果关系，表示"既然准备好了，就开始"，应用Since引导原因状语从句，故选C。
【点评】考查连词辨析。注意：本题主要考查三个关键能力：一是从属连词的语义辨析能力，要求区分选项所表达的逻辑关系——时间、条件、原因、让步；二是逻辑推理能力，要求通过前后句的因果关系推断出正确的连词。
完形填空
Talking with others when disagreements happen is often very 16． . Most people tend to 17． their true feelings when they are in a fight. However，this way will never work out the problems.
The right way is to 18． first. Don't speak until your strong feelings cool down. While communicating，try 19． "I-sentences" instead of "you-sentences". For example，say "I feel sad when we disagree" rather than"You make me so angry".
This small change can cut down unnecessary 20． and keep the talk reasonable. Never forget that the 21． of communication is to solve problems，not to win a debate.
16．A． excited B． quick C． simple D． difficult
17．A． showing B． sharing C． hiding D． recording
18．A． wait B． talk C． help D． leave
19．A． making B． using C． changing D． copying
20．A． sadness B． noise C． trouble D． argument
21．A． goal B． duty C． response D． advice
【答案】16．D；17．C；18．A；19．B；20．D；21．A
【知识点】说明文；人际关系与交往
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要讲述了分歧时先冷静，用"我句式"沟通，目的是解决问题，而非争赢。
【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。
16．句意：当分歧发生时与他人交谈通常非常困难。 excited激动的；quick快速的；simple简单的；difficult困难的。 根据下文"Most people tend to hide their true feelings...this way will never work out the problems"可知，大多数人选择隐藏真实感受，这种方式无法解决问题，说明分歧发生时沟通是困难的，故选D。
17．句意：大多数人在争吵时倾向于隐藏真实感受。 showing展示；sharing分享；hiding隐藏；recording记录。根据后文"this way will never work out the problems"可知，隐藏真实感受是常见做法，且这种方式无法解决问题，故选C。
18．句意：正确的方式是先等待。 wait等待；talk谈话；help帮助；leave离开。 根据后文"Don't speak until your strong feelings cool down"可知，在强烈的情绪冷静下来之前不要说话，说明应先等待，故选A。
19．句意：在沟通时，尽量使用"我句式"而不是"你句式"。 making制作；using使用；changing改变；copying复制。 根据后文举例"say 'I feel sad when we disagree' rather than 'You make me so angry'"可知，此处指使用"我句式"进行表达，故选B。
20．句意：这个小小的改变可以减少不必要的争论。 sadness悲伤；noise噪音；trouble麻烦；argument争论。 根据上文"用‘我句式'代替‘你句式'"以及下文"keep the talk reasonable"可知，这种改变使谈话更合理，从而减少不必要的争论，故选D。
21．句意：永远不要忘记沟通的目的是解决问题，而不是赢得辩论。 goal目标；duty职责；response回应；advice建议。 根据后文"to solve problems, not to win a debate"可知，沟通的目标是解决问题，而非赢得辩论，故选A。
任务型阅读-简答
Honesty Corner
In the Sunny Garden community centre，there's a special place called"Honesty Comer". It is a small shelf where people can buy food and drink. What makes it special is that there is no shop assistant. When paying，people just put money into a small box. Everything depends on trust.
The idea came from Mr Li，head of the community. He believed that honesty should be practised in daily life.
In the beginning，some people were worried. They thought someone might take things without paying，especially when no one was watching. In the first week，there were indeed a few missing payments. But the community didn't punish anyone. Instead，they trusted people would do the right thing.
Slowly，things began to change. People started reminding each other to pay. Some even left notes like"____". After several months，the situation improved. One resident（居民），Ms Zhang，even shared her story online：
Her post got many"likes". More people began to think about their own behaviours and realise the importance of Honesty Comer.
Ms Zhang Yesterday I forgot to bring money，but I still took a drink from Honesty Corner. Soon I felt worried and couldn't focus at work all day. This morning，I went back and paid for it. After that，I finally felt relaxed.
22．Is there a shop assistant at Honesty Comer？
23．How do people pay at Honesty Comer？
24．Who came up with the idea of Honesty Comer？
25．What might the note say？Fill in the blank in your own words. （No more than 5 words）
26．How did Ms Zhang feel before and after paying for the drink？
27．What does the story of" Honesty Corner" teach you？（List 2 points）
【答案】22．No，there isn't.
23．They put money into a small box. / By putting money into the box.
24．Mr Li ，the head of the community.
25．Please pay for your goods.
26．She felt worried before paying and relaxed after paying.
27．Be honest，trust each other.
【知识点】记叙文；社区生活
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，文章主要讲述了社区"诚信角"从无人售卖、初期有人不付钱，到后来居民互相提醒，最终人人自觉诚信的故事。
【点评】考查任务型阅读。注意：在开始答题前，快速浏览全文，了解文章的大意和整体结构。这有助于形成对文章的初步印象，为后续的信息定位和理解打下基础。根据题目要求，有针对性地在文章中定位关键信息。这可以通过查找关键词、短语或句子来实现。在定位信息时，要注意信息的准确性和完整性，确保所找到的内容与题目要求相符合。
22．根据"What makes it special is that there is no shop assistant"可知，Honesty Corner没有店员。故答案为No, there isn't.
23．根据"When paying, people just put money into a small box"可知，人们把钱放进一个小盒子来付款。故答案为They put money into a small box.
24．根据"The idea came from Mr Li, head of the community"可知，这个想法来自社区负责人李先生。故答案为Mr Li, the head of the community.
25．根据"People started reminding each other to pay. Some even left notes"可知，便条内容是提醒付款。故答案为Please pay for your goods.
26．根据"Soon I felt worried...I went back and paid for it. After that, I finally felt relaxed"可知，张女士付款前感到担心，付款后感到放松。故答案为She felt worried before paying and relaxed after paying.
27．根据"Everything depends on trust"和"Instead, they trusted people would do the right thing"以及Ms Zhang主动回去付款的事迹可知，故事教会我们要诚实并且互相信任。故答案为Be honest and trust each other.
选词填空-短文
A. under control B. empty C. include D. properly E. softly
Welcome to our country park. Before you start your trip，please read the park rules carefully for a pleasant visit. The park rules 　28． 　 strict speed limits for all bikes and cars inside the park. Even if a rest area looks totally 　29． 　 with no visitors around，do not take up seats or public space meant for other guests. You should put all your snacks and drinks and store them　30． 　 to stop little animals from getting close. Besides，you must keep your pets　31． 　 all the time，or they may run freely and damage flowers，grass and public facilities around the park.
【答案】28．C；29．B；30．D；31．A
【知识点】说明文；公共设施
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要讲述了进入国家公园前需遵守的规则：限速、不占座、密封食物、拴好宠物。
备选词的中文意思：under control在控制之下；empty空的；include包括；properly正确地；softly轻柔地。
【点评】考查选词填空。考查词汇在篇章中的运用能力，注意答题时要首先跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。
28．句意：公园规则包含公园内所有自行车和汽车的严格限速规定。该空位于"The park rules"之后，需要填入一个动词。根据上下文，本句在列举公园规则的具体内容，因此需要一个表示"包含、包括"的动词。选项C "include" 符合此意，表示规则里包含了关于限速的规定。故选C。
29．句意：即使休息区看起来完全是空的，没有游客在附近，也不要占用为其他客人准备的座位或公共空间。该空位于"looks totally"之后，需要填入一个形容词作表语。根据后半句"with no visitors around" （周围没有游客）可以推断，休息区是空无一人的。选项B "empty" 意为"空的"，精确描述了这种状态，与语境完全契合。故选B。
30．句意：你应该把所有的零食和饮料放好并妥善地存放它们，以防止小动物靠近。该空位于"store them" 之后，需要填入一个副词来修饰动词"store"。根据句意，存放食物的目的是"to stop little animals from getting close"（防止小动物靠近），这就要求存放行为必须是"恰当的、妥善的"。选项D "properly" 意为"适当地、正确地"，符合逻辑，强调存放方式要得当。故选D。
31．句意：此外，你必须一直让你的宠物处于控制之下，否则它们可能会到处乱跑，破坏公园周围的花草和公共设施。该空位于"keep your pets"之后。短语"keep... under control"是一个固定搭配，意为" 使……处于控制之下"。后半句"or they may run freely..."描述了宠物不受控制的后果，这反证了前面需要填入"under control"。故选A。
选词填空-短文
A. copy B. harmful C. joyful D. low E. take away
Bring quiet entertainment
Pack books，card games and music players with headphones for quiet activities during rest hours. They help everyone feel relaxed and　32． 　 .
Keep your volume（音量） down
Quiet hours matter，especially when tired families are trying to have a rest or sleep. Save the music and games for daylight and keep voices　33． 　 after dark.
Tidy as you go
You should　34． 　 rubbish after camping. Messy campgrounds attract birds，which may make other campers uncomfortable.
Be a good example
People）　35． 　 what they see. If you follow the rules，others will do the same. Following park rules isn't difficult. It's just about making sure everyone leaves with great memories.
【答案】32．C；33．D；34．E；35．A
【知识点】说明文；环保意识与环保行为；公共设施
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章提倡安静的露营娱乐方式，强调降噪、轻声、清理垃圾、以身作则，共同维护良好的公园环境。
备选词的中文意思：copy复制；harmful有害的；joyful快乐的；low低的；take away带走。
【点评】考查选词填空。注意：先快速通读一遍短文，掌握文章的大致主题和内容，重点关注首句，因为它往往能揭示整篇文章的基调或主线。在阅读过程中，可以先跳过空格，这有助于你从整体上把握语境，为后续的逻辑判断奠定基础。通读之后，再进入逐空分析阶段。
32．句意：它们帮助每个人感到放松和快乐。该空位于"feel relaxed and"之后，需要填入一个形容词，与"relaxed"并列作表语。根据上文"Pack books, card games and music players...quiet activities"可知，安静的娱乐活动能让人放松，同时带来愉悦的心情。选项C "joyful"意为"快乐的"，符合语境。故填C。
33．句意：把音乐和游戏留到白天，天黑后保持低声。该空位于"keep voices"之后，需要填入一个形容词作宾语补足语。根据上文"Quiet hours matter...trying to have a rest or sleep"可知，安静时间很重要，因此天黑后应该压低声音。选项D "low"意为"低的"，表示音量低，符合语境。故填D。
34．句意：露营后你应该带走垃圾。该空位于"You should"和"rubbish after camping"之间，需要填入动词短语作谓语。根据下文"Messy campgrounds attract birds, which may make other campers uncomfortable"可知，乱扔垃圾会吸引鸟类，造成不便，因此露营后应该带走垃圾。选项E "take away"意为"带走"，符合语境。故填E。
35．句意：人们会模仿他们所看到的行为。该空位于"People"和"what they see"之间，需要填入一个动词作谓语。根据下文"If you follow the rules, others will do the same"可知，如果你遵守规则，别人也会这样做，说明人们会模仿他人的行为。选项A "copy"意为"模仿、复制"，符合语境。故填A。
（在短文的空格内填入适当的词，使内容通顺，每空格限填一词，首字母已给）
A little boy named Frank liked large animals in storybooks but showed no interest in small ones in nature. He thought that insects（昆虫） were too small to be interesting，so he n　36． 　 paid attention to small lives in the wild.
One summer morning，Frank's mother took him to a quiet field and asked him to watch insects c　37． 　 and patiently. At first，Frank only saw stones，dry leaves and flowers. Then he saw a small insect carrying something on the ground. It seemed to be moving with a clear purpose，slowing down now and then as if it was checking the road. Frank wanted to pick it up，but his mother s　38． 　 him. "A good observer does not disturb，"she said. Her w　39． 　 deeply influenced Frank.
That morning，he stayed where he was，watching what was happening for nearly half an hour. He n　40． 　 that the insect climbed over a stick，went around a hole and finally disappeared under a leaf. Frank began to wonder how such a small body could find its way.
He opened his notebook and made a simple drawing of the way.
From that day on，Frank returned to the field each morning，observing quietly. Sometimes n　41． 　 happened for a long time，but he still stayed patient.
Slowly，the field became a living book for Frank. Every ant，bee and butterfly seemed to have its own story. Frank got to understand that nature was not b　42． 　 . It was full of interesting things，waiting for eyes to discover them.
【答案】36．ever；37．arefully；38．topped；39．ords；40．oticed；41．othing；42．oring
【知识点】故事阅读类；记叙文
【解析】【分析】本文是一篇记叙文。弗兰克从只喜欢故事书里的大动物，到在妈妈引导下通过耐心观察昆虫，最终发现大自然充满趣味。这件事告诉我们：只要用心观察，平凡中处处有精彩。
【点评】考查单词拼写。注意在开始填空之前，首先要快速浏览整篇文章，大致了解文章的主题、背景及故事情节或论述要点。这有助于在后续填空时，从整体上把握语境，避免孤立地看待每一个空格。通过分析前后文，可以推断出空格处应填入的词汇或短语。在填空时，必须准确判断空格所需的词性，以确保句子结构的正确性。在短文填空中，需要仔细分析句子的时态和语态要求，确保填入的词汇符合语法规则。
36．句意：他认为昆虫太小了，没什么意思，所以他从不在意野外的微小生命。根据前文"showed no interest in small ones"可知，Frank对小型生物不感兴趣，因此他"从不"注意它们，首字母为n，故填never。
37．句意：Frank的妈妈带他来到一片安静的田野，让他仔细耐心地观察昆虫。空格后是"and patiently"，需填一个与patiently并列的副词修饰watch，结合后文Frank长时间安静观察的表现，可知妈妈要求他"仔细地"观察，首字母为c，故填carefully。
38．句意：Frank想把它捡起来，但妈妈阻止了他。后文妈妈说"一个好的观察者不会打扰"，说明妈妈"阻止"了Frank的行为，首字母为s，且故事发生在过去，故填stopped。
39．句意：她的话深深影响了Frank。前一句"一个好的观察者不会打扰"是妈妈说的话，这句话对Frank产生了影响，因此这里指的是妈妈的"话"，首字母为w，故填words。
40．句意：他注意到昆虫爬过一根木棍，绕过一个小洞，最后消失在一片叶子下面。空格后描述了昆虫的系列动作，这些都是Frank观察到的结果，即他"注意到"了这些细节，首字母为n，且发生在过去，故填noticed。
41．句意：有时很长一段时间什么也没发生，但他仍然保持耐心。"but"表示转折，后文说他依然保持耐心，说明前文是长时间"什么"都没发生的情况，首字母为n，故填nothing。
42．句意：Frank逐渐明白，大自然并不无聊。它充满了有趣的事物，等待着被发现。前文Frank最初觉得昆虫没意思，但经过观察后他发现大自然充满有趣的事物，因此他明白了大自然并不"无聊"，空格前是"was not"，需填形容词，首字母为b，故填boring。
43． several speeches，this term，on English learning，has made，Mr Wang（连词成句）
【答案】Mr Wang has made several speeches on English learning this term
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；肯定陈述句
【解析】【分析】词义：several几个/若干；speeches演讲；this term这学期；on English learning关于英语学习；has made已经做了；Mr Wang王老师 / 王先生。句意：王老师这学期就英语学习做了几次演讲。根据所给词以及标点符号可知，本句为肯定陈述句。主语是Mr Wang，谓语是has made，宾语是several speeches，状语是on English learning和this term。状语"on English learning"修饰speeches，置于其后，"this term"表示时间，通常放在句末。根据词义可连成句子"Mr Wang has made several speeches on English learning this term"
【点评】考查连词成句。注意：根据词义和标点符号确定句意，然后确定句子，注意时态和语态。
44． Billy received a special present on his 　 　 birthday. （eight）
【答案】eighth
【知识点】序数词
【解析】【分析】句意：比利在他八岁生日那天收到了一份特别的礼物。 eight，八，基数词。此处表示"第几个生日"时，需使用序数词修饰名词"birthday"，eight序数词为eighth，意为"第八"，修饰名词birthday ，表示"第八个生日"。故填eighth。
【点评】考查序数词。注意：系统掌握基数词变序数词的基本规则并进行专项记忆和练习。在平时的练习和考试中，要养成分析句子成分和固定搭配的习惯，快速判断所需词性。
45． All the club 　 　 got together to celebrate the victory. （member）
【答案】members
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：所有俱乐部成员聚在一起庆祝胜利。member成员，名词。空处为句子的主语且被All修饰，应用其复数形式作主语。故填members。
【点评】考查可数名词的复数形式。注意：本题主要考查三个关键能力：一是名词单复数转换能力，要求将名词"member"根据语境正确转换为复数形式；二是语境理解能力，通过"All the"（所有的）这一限定词以及"俱乐部成员"这一集体概念，推断出需要填入表示多个成员的复数名词。
46． Susan learned to cook by 　 　 in the winter holiday. （she）
【答案】herself
【知识点】反身代词；固定搭配
【解析】【分析】 句意：苏珊在寒假里自学了烹饪。she，她，主格。此处表示"自学"，learn...by oneself，固定短语，故空处应用其反身代词。故填herself。
【点评】考查反身代词。注意：建议系统整理所有反身代词的对应关系并熟练掌握"by oneself"、
"enjoy oneself"、"help oneself to"等常见反身代词固定搭配。
47． The ancient 　 　 tells the history of our town and should be protected. （build）
【答案】building
【知识点】其他语法一致形式；可数名词的单数
【解析】【分析】句意：这座古老的建筑讲述了我们小镇的历史，应该被保护。build建造，动词。空处为句子的主语，且表示"建筑"，building，可数名词，根据主谓一致以及tells可知，空处主语应用其单数形式。故填building。
【点评】考查名词building的识记运用以及主谓一致。注意：本题主要考查三个关键能力：一是词性转换能力，要求将动词"build"转化为合适的名词形式；二是名词构词法的运用，测试动词通过加"-ing"转化为动词性名词或具体名词的规律掌握情况。
48． Make 　 　 of every chance to shine in your own way. （useful）
【答案】use
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：善用每一次机会，以自己的方式发光。useful有用的，形容词。此处表示"利用"，为固定短语make use of，符合语境，故空处应用其名词形式use。故填use。
【点评】考查固定短语make use of。注意：在词性转换类题目中，不能仅凭构词法机械推导，还要结合固定搭配和语境的整体要求来判断准确词形。这类题型提醒我们，英语学习不应孤立记忆单词，而应注重词汇在短语和语境中的实际运用，这对提升综合语言素养具有重要意义。
49． Let's 　 　 the details before making the final decision. （discussion）
【答案】discuss
【知识点】动词原形
【解析】【分析】句意：我们在做最终决定之前先讨论一下细节。discussion讨论，名词。此处表示 "让某人做某事"，let sb do sth，固定搭配，符合语境，故空处应用其动词形式。故填discuss。
【点评】考查动词原形。注意：本题主要考查三个关键能力：一是词性转换能力，要求将名词"discussion"转化为对应的动词形式；二是动词在祈使句中的用法，测试"Let's + 动词原形"这一固定结构。
50． I lost my key at school. 　 　 ，one of my classmates has found it. （lucky）
【答案】Luckily
【知识点】句子副词
【解析】【分析】句意：我在学校丢了钥匙。幸运的是，我的一位同学找到了它。lucky幸运的，形容词。空处在句中作状语修饰整个句子，应用其副词形式，注意句首首字母大写。故填Luckily。
【点评】考查副词luckily的识记运用以及副词作状语修饰句子。注意：本题主要考查四个关键能力：一是词性转换能力，要求将形容词"lucky"转化为副词形式；二是副词在句中的位置和作用，测试句首副词修饰整个句子的用法；三是句子逻辑关系理解，通过"丢了钥匙"和"同学找到了"这两个信息点，判断这是一个由坏转好的转折情景；四是标点规范意识，句首副词后需用逗号连接主句。
51． As a team leader，Roy is 　 　 for organising weekly meetings. （responsibility）
【答案】responsible
【知识点】固定搭配；形容词作表语
【解析】【分析】句意：作为团队领导，罗伊负责组织每周的会议。responsibility责任，名词。此处表示"对……负责"，be responsible for，固定短语，符合语境，故空处应用其形容词形式。故填responsible 。
【点评】考查固定短语be responsible for。注意：建议系统整理以"be + 形容词 + 介词"为核心的常见搭配等。在词性转换类题目中，要结合句型结构和固定搭配的双重要求来确定最终词形，不能仅凭构词法简单推导。
52． Eric wants to visit the new high school this weekend. （改为一般疑问句）
　 　 Eric 　 　 to visit the new high school this weekend？
【答案】Does；want
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；一般疑问句
【解析】【分析】句意：埃里克想这周末去参观那所新高中。 原句中的谓语动词是"wants"，为第三人称单数形式，故改为一般疑问句时，需借助助动词Does，并将动词wants还原为原形want。句首字母大写。故答案为Does；want。
【点评】考查句型转换以及一般疑问句，主谓一致。注意：建议系统掌握一般现在时陈述句变一般疑问句的规则：主语为第三人称单数时用"Does"，其他情况用"Do"，同时注意动词原形的还原。此外，在练习中要养成"先判主语，再定助动词，最后变动词形式"的解题步骤，这样可以有效避免常见的错误。
53． The nearest subway station is one kilometre away from my home. （对划线部分提问）
　 　　 　 is the nearest subway station from your home？
【答案】How；far
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】 对划线部分"one kilometre"提问，划线部分表示距离，应用How far提问，故填How；far。
【点评】考查句型转换以及特殊疑问句。注意：在划线部分提问类题目中，要养成"先判断划线信息类型，再匹配对应疑问词"的解题习惯，这样可以有效避免混淆。
54． In ancient times，people wrote numbers in many different ways， 　 　　 　 ？（改为反意疑问句）
【答案】didn't；they
【知识点】反意疑问句；一般过去时
【解析】【分析】句意：在古代，人们用许多不同的方式书写数字。反意疑问句遵循"前肯后否"原则。原句中wrote是实义动词的过去式，为肯定形式，故疑问部分用否定形式，助动词用didn't；主语people为第三人称复数，代词用they。故填didn't；they。
【点评】考查句型转换，一般过去时以及反意疑问句。注意：建议系统掌握反意疑问句的六大核心规则——前肯后否、前否后肯、时态一致、助动词匹配、主语复指、以及特殊句型（如Let's开头的句子用"shall we"）。在练习中，要特别注意动词类型的选择：行为动词用do/does/did，be动词直接用be，情态动词用情态动词本身。
55． Judy often uses the link method in order to improve her memory. （保持句意基本不变）
Judy often uses the link method 　 　　 　 she can improve her memory.
【答案】so；that
【知识点】so that引导目的状语从句
【解析】【分析】句意：朱迪经常使用联想法以便提高记忆力。原句"in order to + 动词原形"表示目的，可转换为"so that + 从句"结构，意为"以便……"。故填so；that。
【点评】考查句型转换以及so that引导的目的状语从句。注意：本题主要考查三个关键能力：一是目的状语的表达转换，要求将"in order to + 动词原形"结构转换为同义的从句形式；二是连接词"so that"的运用，掌握其引导目的状语从句的用法；三是句式衔接能力，在保持原句语义不变的前提下进行合理的结构重组。
56． Kevin asked，"Can the computer recognise my voice？"（改为间接引语）
Kevin asked 　 　 the computer 　 　 recognise his voice.
【答案】whether/if；could
【知识点】if或whether引导的宾语从句；直接引语和间接引语；一般过去时
【解析】【分析】句意：凯文问："电脑能识别我的声音吗？"直接引语为一般疑问句，改为间接引语时，需用 whether / if引导宾语从句，并将疑问语序改为陈述语序；主句谓语asked为过去时，从句时态需相应调整，can变为could。故填whether/if；could。
【点评】考查句型转换，一般过去时以及间接引语。注意：建议系统掌握直接引语转间接引语的四大变化——引导词变化（陈述句用"that"，一般疑问句用"whether/if"，特殊疑问句保留原疑问词）、时态变化（主句过去时，从句相应前推）、人称变化（根据转述者视角调整）、语序变化（疑问句改为陈述语序）。
57． We will introduce the Chinese painting to the friends from our sister school. （改为被动语态）
The Chinese painting will 　 　　 　 to the friends from our sister school by us.
【答案】be；introduced
【知识点】一般将来时的被动语态
【解析】【分析】句意：我们将向姐妹学校的朋友们介绍这幅中国画。改为被动语态时，原句中的宾语the Chinese painting成为主语，原主语We变为by us。原句为一般将来时（will introduce），被动语态结构为will + be + 过去分词。introduce的过去分词为introduced。故填be；introduced。
【点评】考查句型转换以及语态。注意：系统掌握被动语态在不同时态中的构成公式，包括一般现在时（am/is/are + done）、一般过去时（was/were + done）、一般将来时（will be + done）、现在完成时（have/has been + done）等。在解题时，要养成"先确定时态，再确定be动词形式，最后确定过去分词"的步骤。
58． 你是李华，你的英国朋友Jim非常喜欢中国文化，计划在一个月内读5本中文小说，但他觉得太困难了，他给你写信说：（1）"Am I not good enough？"（2）"Should I give up my big plan？"
请你写信包含：（1）回答他的问题；（2）给他两个建议并说明理由。
【答案】One possible version:
Dear Jim，
I'm sorry to hear you're feeling frustrated about reading Chinese novels recently. Let me answer your two questions first.
To begin with，you are absolutely capable of learning Chinese well. Reading literary works is tough even for native Chinese speakers，so your difficulty doesn't mean you are not good enough. Besides，there is no need to give up your reading plan entirely. What you need is proper adjustment rather than total abandonment.
Here are two practical suggestions for you：
1. Choose simplified versions of Chinese novels first. Many classic Chinese novels have adapted simplified editions with fewer rare characters and easier sentence structures. This can lower reading pressure，help you build confidence gradually，and accumulate vocabulary for original works later.
2. Split the monthly goal into daily small tasks. Instead of forcing yourself to finish five books in one month，set a daily reading quota of several chapters. Steady daily practice is more sustainable than intense cramming，and you will make visible progress little by little.
If you run into any confusing plots or words while reading，feel free to write to me anytime. I'm always ready to help you.
Yours sincerely， Li Hua
【知识点】应用文写作；人际关系与交往；跨文化沟通与交流；学会学习；书信、电子邮件
【解析】【分析】本题是一篇应用文写作，要求考生以李华的身份写一封邮件给英国朋友Jim，就如何读中文小说提出合理建议。写作背景：Jim写信向李华咨询如何阅读中文小说。内容包括：1. 阐述写作目的；2. 针对问题提出合理建议；3. 表达期待。注意：1. 时态为一般现在时；2.注意不要遗漏写作要点，详略得当，可适当拓展，突出写作重点；3. 注意语句表达规范流畅，逻辑正确，条理清晰，语义连贯；4. 不能使用真实的名称。本题对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使作文显得更有档次。
【点评】本篇书面表达表达上要点齐全，上下文连贯，使用了一定数量的句式结构，让句子表达更加生动传神，同时使用了较多的高级词汇和固定短语，提高了文章的档次，体现了对英语书面表达熟练的驾驭能力。例如：Reading literary works is tough even for native Chinese speakers，so your difficulty doesn't mean you are not good enough.（运用了动名词短语作主语以及so连接的并列句）； What you need is proper adjustment rather than total abandonment.（运用了what引导的主语从句）； If you run into any confusing plots or words while reading，feel free to write to me anytime. I'm always ready to help you.（运用了if引导的条件状语从句）。
1 / 1上海市2026年中考英语试卷
1． He likes to play ____ violin in his free time.
A．a B．/ C．an D．the
2． I'm looking forward ____ hearing from you.
A．to B．for C．of D．at
3． The ice cream is delicious. Can I have ____？
A．another B．other C．others D．the other
4． Both the book and the novel are interesting. I like ____ of them.
A．all B．either C．neither D．both
5． The new playground is one of ____ popular places in our school.
A．popular B．more popular
C．most popular D．the most popular
6． —____ do you visit your grandparents？
—Twice a month.
A．How long B．How soon C．How often D．How many
7． —Must I finish it today？
—No，you ____.
A．mustn't B．needn't C．can't D．shouldn't
8． I suggest ____ a rest after working for a long time.
A．to have B．have C．having D．has
9． He managed ____ the work on time.
A．to do B．doing C．do D．done
10． Last month，we ____ the model planes to find out which one could fly farther.
A．tested B．test C．are testing D．have tested
11． If the fire alarm ____，leave the house quickly.
A．rang B．rings C．will ring D．has rung
12． The ____ news made everyone excited.
A．excited B．exciting C．excitedly D．excitement
13． ____ important it is to protect the environment!
A．How B．What C．What a D．How a
14． It rained heavily，but he took an umbrella with him，____ he didn't get caught in the rain.
A．and B．so C．but D．or
15． ____ we have prepared everything，let's start.
A．Until B．Unless C．Since D．Though
完形填空
Talking with others when disagreements happen is often very 16． . Most people tend to 17． their true feelings when they are in a fight. However，this way will never work out the problems.
The right way is to 18． first. Don't speak until your strong feelings cool down. While communicating，try 19． "I-sentences" instead of "you-sentences". For example，say "I feel sad when we disagree" rather than"You make me so angry".
This small change can cut down unnecessary 20． and keep the talk reasonable. Never forget that the 21． of communication is to solve problems，not to win a debate.
16．A． excited B． quick C． simple D． difficult
17．A． showing B． sharing C． hiding D． recording
18．A． wait B． talk C． help D． leave
19．A． making B． using C． changing D． copying
20．A． sadness B． noise C． trouble D． argument
21．A． goal B． duty C． response D． advice
任务型阅读-简答
Honesty Corner
In the Sunny Garden community centre，there's a special place called"Honesty Comer". It is a small shelf where people can buy food and drink. What makes it special is that there is no shop assistant. When paying，people just put money into a small box. Everything depends on trust.
The idea came from Mr Li，head of the community. He believed that honesty should be practised in daily life.
In the beginning，some people were worried. They thought someone might take things without paying，especially when no one was watching. In the first week，there were indeed a few missing payments. But the community didn't punish anyone. Instead，they trusted people would do the right thing.
Slowly，things began to change. People started reminding each other to pay. Some even left notes like"____". After several months，the situation improved. One resident（居民），Ms Zhang，even shared her story online：
Her post got many"likes". More people began to think about their own behaviours and realise the importance of Honesty Comer.
Ms Zhang Yesterday I forgot to bring money，but I still took a drink from Honesty Corner. Soon I felt worried and couldn't focus at work all day. This morning，I went back and paid for it. After that，I finally felt relaxed.
22．Is there a shop assistant at Honesty Comer？
23．How do people pay at Honesty Comer？
24．Who came up with the idea of Honesty Comer？
25．What might the note say？Fill in the blank in your own words. （No more than 5 words）
26．How did Ms Zhang feel before and after paying for the drink？
27．What does the story of" Honesty Corner" teach you？（List 2 points）
选词填空-短文
A. under control B. empty C. include D. properly E. softly
Welcome to our country park. Before you start your trip，please read the park rules carefully for a pleasant visit. The park rules 　28． 　 strict speed limits for all bikes and cars inside the park. Even if a rest area looks totally 　29． 　 with no visitors around，do not take up seats or public space meant for other guests. You should put all your snacks and drinks and store them　30． 　 to stop little animals from getting close. Besides，you must keep your pets　31． 　 all the time，or they may run freely and damage flowers，grass and public facilities around the park.
选词填空-短文
A. copy B. harmful C. joyful D. low E. take away
Bring quiet entertainment
Pack books，card games and music players with headphones for quiet activities during rest hours. They help everyone feel relaxed and　32． 　 .
Keep your volume（音量） down
Quiet hours matter，especially when tired families are trying to have a rest or sleep. Save the music and games for daylight and keep voices　33． 　 after dark.
Tidy as you go
You should　34． 　 rubbish after camping. Messy campgrounds attract birds，which may make other campers uncomfortable.
Be a good example
People）　35． 　 what they see. If you follow the rules，others will do the same. Following park rules isn't difficult. It's just about making sure everyone leaves with great memories.
（在短文的空格内填入适当的词，使内容通顺，每空格限填一词，首字母已给）
A little boy named Frank liked large animals in storybooks but showed no interest in small ones in nature. He thought that insects（昆虫） were too small to be interesting，so he n　36． 　 paid attention to small lives in the wild.
One summer morning，Frank's mother took him to a quiet field and asked him to watch insects c　37． 　 and patiently. At first，Frank only saw stones，dry leaves and flowers. Then he saw a small insect carrying something on the ground. It seemed to be moving with a clear purpose，slowing down now and then as if it was checking the road. Frank wanted to pick it up，but his mother s　38． 　 him. "A good observer does not disturb，"she said. Her w　39． 　 deeply influenced Frank.
That morning，he stayed where he was，watching what was happening for nearly half an hour. He n　40． 　 that the insect climbed over a stick，went around a hole and finally disappeared under a leaf. Frank began to wonder how such a small body could find its way.
He opened his notebook and made a simple drawing of the way.
From that day on，Frank returned to the field each morning，observing quietly. Sometimes n　41． 　 happened for a long time，but he still stayed patient.
Slowly，the field became a living book for Frank. Every ant，bee and butterfly seemed to have its own story. Frank got to understand that nature was not b　42． 　 . It was full of interesting things，waiting for eyes to discover them.
43． several speeches，this term，on English learning，has made，Mr Wang（连词成句）
44． Billy received a special present on his 　 　 birthday. （eight）
45． All the club 　 　 got together to celebrate the victory. （member）
46． Susan learned to cook by 　 　 in the winter holiday. （she）
47． The ancient 　 　 tells the history of our town and should be protected. （build）
48． Make 　 　 of every chance to shine in your own way. （useful）
49． Let's 　 　 the details before making the final decision. （discussion）
50． I lost my key at school. 　 　 ，one of my classmates has found it. （lucky）
51． As a team leader，Roy is 　 　 for organising weekly meetings. （responsibility）
52． Eric wants to visit the new high school this weekend. （改为一般疑问句）
　 　 Eric 　 　 to visit the new high school this weekend？
53． The nearest subway station is one kilometre away from my home. （对划线部分提问）
　 　　 　 is the nearest subway station from your home？
54． In ancient times，people wrote numbers in many different ways， 　 　　 　 ？（改为反意疑问句）
55． Judy often uses the link method in order to improve her memory. （保持句意基本不变）
Judy often uses the link method 　 　　 　 she can improve her memory.
56． Kevin asked，"Can the computer recognise my voice？"（改为间接引语）
Kevin asked 　 　 the computer 　 　 recognise his voice.
57． We will introduce the Chinese painting to the friends from our sister school. （改为被动语态）
The Chinese painting will 　 　　 　 to the friends from our sister school by us.
58． 你是李华，你的英国朋友Jim非常喜欢中国文化，计划在一个月内读5本中文小说，但他觉得太困难了，他给你写信说：（1）"Am I not good enough？"（2）"Should I give up my big plan？"
请你写信包含：（1）回答他的问题；（2）给他两个建议并说明理由。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】用于乐器前面
【解析】【分析】句意：他喜欢在空闲时间拉小提琴。 a不定冠词，泛指一个；/零冠词；an不定冠词，用于元音音素前；the定冠词，表示特指。 表示演奏乐器时，乐器名词前习惯用定冠词the，如play the violin（拉小提琴）、play the guitar（弹吉他），这是固定用法。根据语境可知，此处表示"拉小提琴"这一爱好，应用定冠词the。故选D。
【点评】考查冠词的用法。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。根据冠词的基本用法和题目语境，推理出正确的答案。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项。
2．【答案】A
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：我期待收到你的来信。to对于；for为了；of……的；at在……。根据"look forward to"是固定搭配，意为"期待"，后接动词的-ing形式，即look forward to doing sth.，可知此处表示期待收到你的来信，应填介词to。故选A。
【点评】考查介词辨析。注意：介词辨析题的解题关键在于：扎实掌握固定搭配；准确理解句子逻辑；培养英语思维习惯，建议平时多阅读原版材料，在语境中自然习得介词用法，而非死记硬背。
3．【答案】A
【知识点】不定代词another / other / others / the other / the others
【解析】【分析】句意：这个冰淇淋很好吃。我能再吃一个吗？ another再一个，另一个；other其他的，后接名词复数；others其他的人或物；the other两者中的另一个。 根据"Can I have"和语境可知，此处表示再要一个冰淇淋，应用another泛指再一个。故选A。
【点评】考查不定代词辨析。注意：分析代词所指代对象的数量和范围，这是选择both/all/neither等代词的关键。排除干扰选项。根据语境和指代范围，排除明显不符合语法规则的选项。
4．【答案】D
【知识点】不定代词all / both
【解析】【分析】句意：这本书和那部小说都很有趣。我喜欢它们两个。 all全部（三者及以上）；either两者中的任何一个；neither两者都不；both两者都。 根据"Both the book and the novel are interesting"可知，两者都很有趣，所以是两者都喜欢，应用both表示"两者都"。故选D。
【点评】考查不定代词辨析。注意：要特别警惕题目中干扰项"either"的陷阱：考生容易误以为"两者中的一个"也能讲通，但后半句缺少"either"常搭配的转折结构，且"both"更符合前半句的积极评价语气。
5．【答案】D
【知识点】“one of the +形容词最高级+名词复数”表示……中最……之一
【解析】【分析】句意：新操场是我们学校最受欢迎的地方之一。popular受欢迎的；more popular更受欢迎的；most popular最受欢迎的；the most popular最受欢迎的。"one of the + 最高级 + 名词复数"是固定结构，表示"最……之一"，此处应填the most popular，故选D。
【点评】考查形容词最高级。本题主要考查三个关键能力：一是形容词比较级与最高级的辨析能力，要求选项之间的语法功能与适用场景；二是固定句式"one of + the + 最高级 + 复数名词"的掌握，这是中考英语中的高频考点。
6．【答案】C
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：——你多久去看望你的祖父母？——一个月两次。How long多长时间；How soon多久以后；How often多久一次；How many多少。根据答语"Twice a month"可知，问的是频率，应选How often，故选C。
【点评】考查特殊疑问句。本题主要考查三个关键能力：一是疑问词组的辨析能力；二是频率副词与时间表达的理解力，能够判断"Twice a month"属于"频率"范畴而非"时长"或"时间长度"；三是特殊疑问句的语境匹配能力，通过问答逻辑推断正确的疑问词。
7．【答案】B
【知识点】need的用法
【解析】【分析】句意：——我必须今天完成它吗？——不，你不需要。mustn't禁止；needn't不必；can't不能；shouldn't不应该。在回答以Must开头的疑问句时，否定回答通常用needn't或don't have to，表示"不必"，故选B。
【点评】考查情态动词辨析。注意：要特别警惕题目中"mustn't"的陷阱：考生容易以为"must"的否定就是"mustn't"，但实际上"mustn't"表示"绝对禁止"，而"不必"是"needn't"，这是中考情态动词考点中考生最常犯的错误之一。
8．【答案】C
【知识点】动名词；固定搭配
【解析】【分析】句意：我建议长时间工作后休息一下。 to have 不定式；have 动词原形；having 动名词；has 动词第三人称单数。 suggest doing sth是固定搭配，意为"建议做某事"，suggest后接动名词作宾语，不能接不定式或动词原形，故选C。
【点评】考查非谓语动词（动名词）。注意：首先进行动词搭配记忆，见到"suggest"应立刻联想到其后必须接动名词（doing） 形式，这是固定语法规则，不能接不定式（to do）或动词原形；其次进行句子成分分析，空格处在句中作"suggest"的宾语，因此需要填入动词的非谓语形式。
9．【答案】A
【知识点】固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】句意：他设法按时完成了工作。 to do 不定式；doing 动名词；do 动词原形；done 过去分词。 manage to do sth. 是固定搭配，意为"设法做成某事"，表示成功完成，后接不定式，故选A。
【点评】考查非谓语动词（动词不定式）。本题主要考查三个关键能力：一是动词"manage"的固定搭配掌握，要求知道"manage to do sth."是标准用法，表示"设法做成某事"；二是非谓语动词的辨析能力，要求区分动名词与不定式在不同动词后的使用规则。
10．【答案】A
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：上个月，我们测试了这些模型飞机，看看哪一架能飞得更远。 tested 测试（过去式） ；test 测试（动词原形）；are testing 正在测试（现在进行时）；have tested 已经测试（现在完成时）。 根据时间状语"Last month"可知，动作发生在过去，应用一般过去时，故选A。
【点评】考查时态（一般过去时）。注意：在解答时态相关题目时，首先，要仔细审题，在题干中寻找标志性的时间状语。时间状语是判断时态的重要依据。如果题目所给题干是主从复合句，考生需要根据主从句时态相呼应的原则来判断时态。
11．【答案】B
【知识点】第三人称单数；一般现在时代替一般将来时；if引导的条件状语从句
【解析】【分析】句意：如果火警铃响了，要迅速离开房子。 rang 响，一般过去时；rings 响，一般现在时的三单式；will ring 将会响，一般将来时；has rung 已经响，现在完成时。 在if引导的条件状语从句中，主句是祈使句"leave the house quickly"，从句应用一般现在时表示将来，主语the fire alarm为第三人称单数，动词应用rings。故选B。
【点评】考查时态（一般现在时）。注意：本题主要考查三个关键能力：一是条件状语从句的时态规则掌握，要求知道"主祈从现"——主句为祈使句时，从句用一般现在时表示将来；二是动词时态辨析能力，要求区分"ring"在不同时态下的形式变化；三是语境理解能力，通过"leave the house quickly"这一祈使句结构，判断整句属于"条件+指令"的逻辑关系。
12．【答案】B
【知识点】形容词作定语置于名词前
【解析】【分析】句意：这个令人兴奋的消息让每个人都很激动。 excited 感到兴奋的，修饰人；exciting 令人兴奋的，修饰物；excitedly 兴奋地，副词；excitement 兴奋，名词。 news是消息，属于物，应用exciting来修饰，表示"令人兴奋的消息"，故选B。
【点评】考查形容词作定语。注意：本题主要考查三个关键能力：一是现在分词与过去分词形容词的辨析能力，要求区分"exciting"和"excited"在用法上的本质区别——"ing"结尾表示"令人……的"，修饰事物；"ed"结尾表示"感到……的"，修饰人。
13．【答案】A
【知识点】How+形容词/副词+主语+谓语!
【解析】【分析】句意：保护环境是多么重要啊！分析句子结构可知，本句为感叹句，且中心词为形容词important，为感叹句式"How + 形容词 + 主语 + 谓语！"。故选A。
【点评】考查How引导的感叹句。注意：本题主要考查三个关键能力：一是感叹句的句式辨析能力，要求区分"How"引导的感叹句与"What"引导的感叹句的结构差异；二是句子成分分析能力，要求判断空格后紧跟的是形容词还是名词短语，从而确定感叹句类型。
14．【答案】B
【知识点】表因果关系的连词
【解析】【分析】句意：雨下得很大，但他带了一把伞，所以他没被淋湿。 and 和/并且；so 因此/所以；but 但是；or 或者/否则。 根据"he took an umbrella with him"和"he didn't get caught in the rain"可知，前后是因果关系，前因后果，应用so连接，故选B。
【点评】考查连词辨析。注意：考生需要仔细阅读句子，理解句子之间的逻辑关系，从而推断出应该使用哪个连词。连词在不同句型中的用法可能会有所不同。考生需要掌握连词在简单句、并列句和复合句中的用法，以便在解题时能够准确判断句子的类型和连词的正确用法。
15．【答案】C
【知识点】since引导的原因状语从句
【解析】【分析】句意：既然我们已经准备好了一切，我们开始吧。 Until 直到……为止；Unless 除非；Since 既然、自从；Though 虽然。 根据"we have prepared everything"和"let's start"可知，前后是因果关系，表示"既然准备好了，就开始"，应用Since引导原因状语从句，故选C。
【点评】考查连词辨析。注意：本题主要考查三个关键能力：一是从属连词的语义辨析能力，要求区分选项所表达的逻辑关系——时间、条件、原因、让步；二是逻辑推理能力，要求通过前后句的因果关系推断出正确的连词。
【答案】16．D；17．C；18．A；19．B；20．D；21．A
【知识点】说明文；人际关系与交往
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要讲述了分歧时先冷静，用"我句式"沟通，目的是解决问题，而非争赢。
【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。
16．句意：当分歧发生时与他人交谈通常非常困难。 excited激动的；quick快速的；simple简单的；difficult困难的。 根据下文"Most people tend to hide their true feelings...this way will never work out the problems"可知，大多数人选择隐藏真实感受，这种方式无法解决问题，说明分歧发生时沟通是困难的，故选D。
17．句意：大多数人在争吵时倾向于隐藏真实感受。 showing展示；sharing分享；hiding隐藏；recording记录。根据后文"this way will never work out the problems"可知，隐藏真实感受是常见做法，且这种方式无法解决问题，故选C。
18．句意：正确的方式是先等待。 wait等待；talk谈话；help帮助；leave离开。 根据后文"Don't speak until your strong feelings cool down"可知，在强烈的情绪冷静下来之前不要说话，说明应先等待，故选A。
19．句意：在沟通时，尽量使用"我句式"而不是"你句式"。 making制作；using使用；changing改变；copying复制。 根据后文举例"say 'I feel sad when we disagree' rather than 'You make me so angry'"可知，此处指使用"我句式"进行表达，故选B。
20．句意：这个小小的改变可以减少不必要的争论。 sadness悲伤；noise噪音；trouble麻烦；argument争论。 根据上文"用‘我句式'代替‘你句式'"以及下文"keep the talk reasonable"可知，这种改变使谈话更合理，从而减少不必要的争论，故选D。
21．句意：永远不要忘记沟通的目的是解决问题，而不是赢得辩论。 goal目标；duty职责；response回应；advice建议。 根据后文"to solve problems, not to win a debate"可知，沟通的目标是解决问题，而非赢得辩论，故选A。
【答案】22．No，there isn't.
23．They put money into a small box. / By putting money into the box.
24．Mr Li ，the head of the community.
25．Please pay for your goods.
26．She felt worried before paying and relaxed after paying.
27．Be honest，trust each other.
【知识点】记叙文；社区生活
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，文章主要讲述了社区"诚信角"从无人售卖、初期有人不付钱，到后来居民互相提醒，最终人人自觉诚信的故事。
【点评】考查任务型阅读。注意：在开始答题前，快速浏览全文，了解文章的大意和整体结构。这有助于形成对文章的初步印象，为后续的信息定位和理解打下基础。根据题目要求，有针对性地在文章中定位关键信息。这可以通过查找关键词、短语或句子来实现。在定位信息时，要注意信息的准确性和完整性，确保所找到的内容与题目要求相符合。
22．根据"What makes it special is that there is no shop assistant"可知，Honesty Corner没有店员。故答案为No, there isn't.
23．根据"When paying, people just put money into a small box"可知，人们把钱放进一个小盒子来付款。故答案为They put money into a small box.
24．根据"The idea came from Mr Li, head of the community"可知，这个想法来自社区负责人李先生。故答案为Mr Li, the head of the community.
25．根据"People started reminding each other to pay. Some even left notes"可知，便条内容是提醒付款。故答案为Please pay for your goods.
26．根据"Soon I felt worried...I went back and paid for it. After that, I finally felt relaxed"可知，张女士付款前感到担心，付款后感到放松。故答案为She felt worried before paying and relaxed after paying.
27．根据"Everything depends on trust"和"Instead, they trusted people would do the right thing"以及Ms Zhang主动回去付款的事迹可知，故事教会我们要诚实并且互相信任。故答案为Be honest and trust each other.
【答案】28．C；29．B；30．D；31．A
【知识点】说明文；公共设施
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要讲述了进入国家公园前需遵守的规则：限速、不占座、密封食物、拴好宠物。
备选词的中文意思：under control在控制之下；empty空的；include包括；properly正确地；softly轻柔地。
【点评】考查选词填空。考查词汇在篇章中的运用能力，注意答题时要首先跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。
28．句意：公园规则包含公园内所有自行车和汽车的严格限速规定。该空位于"The park rules"之后，需要填入一个动词。根据上下文，本句在列举公园规则的具体内容，因此需要一个表示"包含、包括"的动词。选项C "include" 符合此意，表示规则里包含了关于限速的规定。故选C。
29．句意：即使休息区看起来完全是空的，没有游客在附近，也不要占用为其他客人准备的座位或公共空间。该空位于"looks totally"之后，需要填入一个形容词作表语。根据后半句"with no visitors around" （周围没有游客）可以推断，休息区是空无一人的。选项B "empty" 意为"空的"，精确描述了这种状态，与语境完全契合。故选B。
30．句意：你应该把所有的零食和饮料放好并妥善地存放它们，以防止小动物靠近。该空位于"store them" 之后，需要填入一个副词来修饰动词"store"。根据句意，存放食物的目的是"to stop little animals from getting close"（防止小动物靠近），这就要求存放行为必须是"恰当的、妥善的"。选项D "properly" 意为"适当地、正确地"，符合逻辑，强调存放方式要得当。故选D。
31．句意：此外，你必须一直让你的宠物处于控制之下，否则它们可能会到处乱跑，破坏公园周围的花草和公共设施。该空位于"keep your pets"之后。短语"keep... under control"是一个固定搭配，意为" 使……处于控制之下"。后半句"or they may run freely..."描述了宠物不受控制的后果，这反证了前面需要填入"under control"。故选A。
【答案】32．C；33．D；34．E；35．A
【知识点】说明文；环保意识与环保行为；公共设施
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章提倡安静的露营娱乐方式，强调降噪、轻声、清理垃圾、以身作则，共同维护良好的公园环境。
备选词的中文意思：copy复制；harmful有害的；joyful快乐的；low低的；take away带走。
【点评】考查选词填空。注意：先快速通读一遍短文，掌握文章的大致主题和内容，重点关注首句，因为它往往能揭示整篇文章的基调或主线。在阅读过程中，可以先跳过空格，这有助于你从整体上把握语境，为后续的逻辑判断奠定基础。通读之后，再进入逐空分析阶段。
32．句意：它们帮助每个人感到放松和快乐。该空位于"feel relaxed and"之后，需要填入一个形容词，与"relaxed"并列作表语。根据上文"Pack books, card games and music players...quiet activities"可知，安静的娱乐活动能让人放松，同时带来愉悦的心情。选项C "joyful"意为"快乐的"，符合语境。故填C。
33．句意：把音乐和游戏留到白天，天黑后保持低声。该空位于"keep voices"之后，需要填入一个形容词作宾语补足语。根据上文"Quiet hours matter...trying to have a rest or sleep"可知，安静时间很重要，因此天黑后应该压低声音。选项D "low"意为"低的"，表示音量低，符合语境。故填D。
34．句意：露营后你应该带走垃圾。该空位于"You should"和"rubbish after camping"之间，需要填入动词短语作谓语。根据下文"Messy campgrounds attract birds, which may make other campers uncomfortable"可知，乱扔垃圾会吸引鸟类，造成不便，因此露营后应该带走垃圾。选项E "take away"意为"带走"，符合语境。故填E。
35．句意：人们会模仿他们所看到的行为。该空位于"People"和"what they see"之间，需要填入一个动词作谓语。根据下文"If you follow the rules, others will do the same"可知，如果你遵守规则，别人也会这样做，说明人们会模仿他人的行为。选项A "copy"意为"模仿、复制"，符合语境。故填A。
【答案】36．ever；37．arefully；38．topped；39．ords；40．oticed；41．othing；42．oring
【知识点】故事阅读类；记叙文
【解析】【分析】本文是一篇记叙文。弗兰克从只喜欢故事书里的大动物，到在妈妈引导下通过耐心观察昆虫，最终发现大自然充满趣味。这件事告诉我们：只要用心观察，平凡中处处有精彩。
【点评】考查单词拼写。注意在开始填空之前，首先要快速浏览整篇文章，大致了解文章的主题、背景及故事情节或论述要点。这有助于在后续填空时，从整体上把握语境，避免孤立地看待每一个空格。通过分析前后文，可以推断出空格处应填入的词汇或短语。在填空时，必须准确判断空格所需的词性，以确保句子结构的正确性。在短文填空中，需要仔细分析句子的时态和语态要求，确保填入的词汇符合语法规则。
36．句意：他认为昆虫太小了，没什么意思，所以他从不在意野外的微小生命。根据前文"showed no interest in small ones"可知，Frank对小型生物不感兴趣，因此他"从不"注意它们，首字母为n，故填never。
37．句意：Frank的妈妈带他来到一片安静的田野，让他仔细耐心地观察昆虫。空格后是"and patiently"，需填一个与patiently并列的副词修饰watch，结合后文Frank长时间安静观察的表现，可知妈妈要求他"仔细地"观察，首字母为c，故填carefully。
38．句意：Frank想把它捡起来，但妈妈阻止了他。后文妈妈说"一个好的观察者不会打扰"，说明妈妈"阻止"了Frank的行为，首字母为s，且故事发生在过去，故填stopped。
39．句意：她的话深深影响了Frank。前一句"一个好的观察者不会打扰"是妈妈说的话，这句话对Frank产生了影响，因此这里指的是妈妈的"话"，首字母为w，故填words。
40．句意：他注意到昆虫爬过一根木棍，绕过一个小洞，最后消失在一片叶子下面。空格后描述了昆虫的系列动作，这些都是Frank观察到的结果，即他"注意到"了这些细节，首字母为n，且发生在过去，故填noticed。
41．句意：有时很长一段时间什么也没发生，但他仍然保持耐心。"but"表示转折，后文说他依然保持耐心，说明前文是长时间"什么"都没发生的情况，首字母为n，故填nothing。
42．句意：Frank逐渐明白，大自然并不无聊。它充满了有趣的事物，等待着被发现。前文Frank最初觉得昆虫没意思，但经过观察后他发现大自然充满有趣的事物，因此他明白了大自然并不"无聊"，空格前是"was not"，需填形容词，首字母为b，故填boring。
43．【答案】Mr Wang has made several speeches on English learning this term
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；肯定陈述句
【解析】【分析】词义：several几个/若干；speeches演讲；this term这学期；on English learning关于英语学习；has made已经做了；Mr Wang王老师 / 王先生。句意：王老师这学期就英语学习做了几次演讲。根据所给词以及标点符号可知，本句为肯定陈述句。主语是Mr Wang，谓语是has made，宾语是several speeches，状语是on English learning和this term。状语"on English learning"修饰speeches，置于其后，"this term"表示时间，通常放在句末。根据词义可连成句子"Mr Wang has made several speeches on English learning this term"
【点评】考查连词成句。注意：根据词义和标点符号确定句意，然后确定句子，注意时态和语态。
44．【答案】eighth
【知识点】序数词
【解析】【分析】句意：比利在他八岁生日那天收到了一份特别的礼物。 eight，八，基数词。此处表示"第几个生日"时，需使用序数词修饰名词"birthday"，eight序数词为eighth，意为"第八"，修饰名词birthday ，表示"第八个生日"。故填eighth。
【点评】考查序数词。注意：系统掌握基数词变序数词的基本规则并进行专项记忆和练习。在平时的练习和考试中，要养成分析句子成分和固定搭配的习惯，快速判断所需词性。
45．【答案】members
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：所有俱乐部成员聚在一起庆祝胜利。member成员，名词。空处为句子的主语且被All修饰，应用其复数形式作主语。故填members。
【点评】考查可数名词的复数形式。注意：本题主要考查三个关键能力：一是名词单复数转换能力，要求将名词"member"根据语境正确转换为复数形式；二是语境理解能力，通过"All the"（所有的）这一限定词以及"俱乐部成员"这一集体概念，推断出需要填入表示多个成员的复数名词。
46．【答案】herself
【知识点】反身代词；固定搭配
【解析】【分析】 句意：苏珊在寒假里自学了烹饪。she，她，主格。此处表示"自学"，learn...by oneself，固定短语，故空处应用其反身代词。故填herself。
【点评】考查反身代词。注意：建议系统整理所有反身代词的对应关系并熟练掌握"by oneself"、
"enjoy oneself"、"help oneself to"等常见反身代词固定搭配。
47．【答案】building
【知识点】其他语法一致形式；可数名词的单数
【解析】【分析】句意：这座古老的建筑讲述了我们小镇的历史，应该被保护。build建造，动词。空处为句子的主语，且表示"建筑"，building，可数名词，根据主谓一致以及tells可知，空处主语应用其单数形式。故填building。
【点评】考查名词building的识记运用以及主谓一致。注意：本题主要考查三个关键能力：一是词性转换能力，要求将动词"build"转化为合适的名词形式；二是名词构词法的运用，测试动词通过加"-ing"转化为动词性名词或具体名词的规律掌握情况。
48．【答案】use
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：善用每一次机会，以自己的方式发光。useful有用的，形容词。此处表示"利用"，为固定短语make use of，符合语境，故空处应用其名词形式use。故填use。
【点评】考查固定短语make use of。注意：在词性转换类题目中，不能仅凭构词法机械推导，还要结合固定搭配和语境的整体要求来判断准确词形。这类题型提醒我们，英语学习不应孤立记忆单词，而应注重词汇在短语和语境中的实际运用，这对提升综合语言素养具有重要意义。
49．【答案】discuss
【知识点】动词原形
【解析】【分析】句意：我们在做最终决定之前先讨论一下细节。discussion讨论，名词。此处表示 "让某人做某事"，let sb do sth，固定搭配，符合语境，故空处应用其动词形式。故填discuss。
【点评】考查动词原形。注意：本题主要考查三个关键能力：一是词性转换能力，要求将名词"discussion"转化为对应的动词形式；二是动词在祈使句中的用法，测试"Let's + 动词原形"这一固定结构。
50．【答案】Luckily
【知识点】句子副词
【解析】【分析】句意：我在学校丢了钥匙。幸运的是，我的一位同学找到了它。lucky幸运的，形容词。空处在句中作状语修饰整个句子，应用其副词形式，注意句首首字母大写。故填Luckily。
【点评】考查副词luckily的识记运用以及副词作状语修饰句子。注意：本题主要考查四个关键能力：一是词性转换能力，要求将形容词"lucky"转化为副词形式；二是副词在句中的位置和作用，测试句首副词修饰整个句子的用法；三是句子逻辑关系理解，通过"丢了钥匙"和"同学找到了"这两个信息点，判断这是一个由坏转好的转折情景；四是标点规范意识，句首副词后需用逗号连接主句。
51．【答案】responsible
【知识点】固定搭配；形容词作表语
【解析】【分析】句意：作为团队领导，罗伊负责组织每周的会议。responsibility责任，名词。此处表示"对……负责"，be responsible for，固定短语，符合语境，故空处应用其形容词形式。故填responsible 。
【点评】考查固定短语be responsible for。注意：建议系统整理以"be + 形容词 + 介词"为核心的常见搭配等。在词性转换类题目中，要结合句型结构和固定搭配的双重要求来确定最终词形，不能仅凭构词法简单推导。
52．【答案】Does；want
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；一般疑问句
【解析】【分析】句意：埃里克想这周末去参观那所新高中。 原句中的谓语动词是"wants"，为第三人称单数形式，故改为一般疑问句时，需借助助动词Does，并将动词wants还原为原形want。句首字母大写。故答案为Does；want。
【点评】考查句型转换以及一般疑问句，主谓一致。注意：建议系统掌握一般现在时陈述句变一般疑问句的规则：主语为第三人称单数时用"Does"，其他情况用"Do"，同时注意动词原形的还原。此外，在练习中要养成"先判主语，再定助动词，最后变动词形式"的解题步骤，这样可以有效避免常见的错误。
53．【答案】How；far
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】 对划线部分"one kilometre"提问，划线部分表示距离，应用How far提问，故填How；far。
【点评】考查句型转换以及特殊疑问句。注意：在划线部分提问类题目中，要养成"先判断划线信息类型，再匹配对应疑问词"的解题习惯，这样可以有效避免混淆。
54．【答案】didn't；they
【知识点】反意疑问句；一般过去时
【解析】【分析】句意：在古代，人们用许多不同的方式书写数字。反意疑问句遵循"前肯后否"原则。原句中wrote是实义动词的过去式，为肯定形式，故疑问部分用否定形式，助动词用didn't；主语people为第三人称复数，代词用they。故填didn't；they。
【点评】考查句型转换，一般过去时以及反意疑问句。注意：建议系统掌握反意疑问句的六大核心规则——前肯后否、前否后肯、时态一致、助动词匹配、主语复指、以及特殊句型（如Let's开头的句子用"shall we"）。在练习中，要特别注意动词类型的选择：行为动词用do/does/did，be动词直接用be，情态动词用情态动词本身。
55．【答案】so；that
【知识点】so that引导目的状语从句
【解析】【分析】句意：朱迪经常使用联想法以便提高记忆力。原句"in order to + 动词原形"表示目的，可转换为"so that + 从句"结构，意为"以便……"。故填so；that。
【点评】考查句型转换以及so that引导的目的状语从句。注意：本题主要考查三个关键能力：一是目的状语的表达转换，要求将"in order to + 动词原形"结构转换为同义的从句形式；二是连接词"so that"的运用，掌握其引导目的状语从句的用法；三是句式衔接能力，在保持原句语义不变的前提下进行合理的结构重组。
56．【答案】whether/if；could
【知识点】if或whether引导的宾语从句；直接引语和间接引语；一般过去时
【解析】【分析】句意：凯文问："电脑能识别我的声音吗？"直接引语为一般疑问句，改为间接引语时，需用 whether / if引导宾语从句，并将疑问语序改为陈述语序；主句谓语asked为过去时，从句时态需相应调整，can变为could。故填whether/if；could。
【点评】考查句型转换，一般过去时以及间接引语。注意：建议系统掌握直接引语转间接引语的四大变化——引导词变化（陈述句用"that"，一般疑问句用"whether/if"，特殊疑问句保留原疑问词）、时态变化（主句过去时，从句相应前推）、人称变化（根据转述者视角调整）、语序变化（疑问句改为陈述语序）。
57．【答案】be；introduced
【知识点】一般将来时的被动语态
【解析】【分析】句意：我们将向姐妹学校的朋友们介绍这幅中国画。改为被动语态时，原句中的宾语the Chinese painting成为主语，原主语We变为by us。原句为一般将来时（will introduce），被动语态结构为will + be + 过去分词。introduce的过去分词为introduced。故填be；introduced。
【点评】考查句型转换以及语态。注意：系统掌握被动语态在不同时态中的构成公式，包括一般现在时（am/is/are + done）、一般过去时（was/were + done）、一般将来时（will be + done）、现在完成时（have/has been + done）等。在解题时，要养成"先确定时态，再确定be动词形式，最后确定过去分词"的步骤。
58．【答案】One possible version:
Dear Jim，
I'm sorry to hear you're feeling frustrated about reading Chinese novels recently. Let me answer your two questions first.
To begin with，you are absolutely capable of learning Chinese well. Reading literary works is tough even for native Chinese speakers，so your difficulty doesn't mean you are not good enough. Besides，there is no need to give up your reading plan entirely. What you need is proper adjustment rather than total abandonment.
Here are two practical suggestions for you：
1. Choose simplified versions of Chinese novels first. Many classic Chinese novels have adapted simplified editions with fewer rare characters and easier sentence structures. This can lower reading pressure，help you build confidence gradually，and accumulate vocabulary for original works later.
2. Split the monthly goal into daily small tasks. Instead of forcing yourself to finish five books in one month，set a daily reading quota of several chapters. Steady daily practice is more sustainable than intense cramming，and you will make visible progress little by little.
If you run into any confusing plots or words while reading，feel free to write to me anytime. I'm always ready to help you.
Yours sincerely， Li Hua
【知识点】应用文写作；人际关系与交往；跨文化沟通与交流；学会学习；书信、电子邮件
【解析】【分析】本题是一篇应用文写作，要求考生以李华的身份写一封邮件给英国朋友Jim，就如何读中文小说提出合理建议。写作背景：Jim写信向李华咨询如何阅读中文小说。内容包括：1. 阐述写作目的；2. 针对问题提出合理建议；3. 表达期待。注意：1. 时态为一般现在时；2.注意不要遗漏写作要点，详略得当，可适当拓展，突出写作重点；3. 注意语句表达规范流畅，逻辑正确，条理清晰，语义连贯；4. 不能使用真实的名称。本题对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使作文显得更有档次。
【点评】本篇书面表达表达上要点齐全，上下文连贯，使用了一定数量的句式结构，让句子表达更加生动传神，同时使用了较多的高级词汇和固定短语，提高了文章的档次，体现了对英语书面表达熟练的驾驭能力。例如：Reading literary works is tough even for native Chinese speakers，so your difficulty doesn't mean you are not good enough.（运用了动名词短语作主语以及so连接的并列句）； What you need is proper adjustment rather than total abandonment.（运用了what引导的主语从句）； If you run into any confusing plots or words while reading，feel free to write to me anytime. I'm always ready to help you.（运用了if引导的条件状语从句）。
1 / 1

展开更多......

收起↑