2025-2026学年天津市武清区英华国际学校高二(下)期末数学试卷(含简略答案)

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2025-2026学年天津市武清区英华国际学校高二(下)期末数学试卷(含简略答案)

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2025-2026学年天津市武清区英华国际学校高二(下)期末数学试卷
一、单选题:本题共9小题,每小题5分,共45分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
2.已知命题“,”是假命题,则实数的取值范围是( )
A. B. 或 C. D. 或
3.函数的部分图象大致形状是( )
A. B.
C. D.
4.已知,,,则,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
5.已知正数,满足,则的最小值为( )
A. B. C. D.
6.下列说法中错误的有( )
数据,,,,,,的分位数是;
根据列联表中的数据计算得出,而,则“两个分类变量有关联”此推断犯错误的概率不大于;
回归分析时,可用决定系数刻画模型的拟合效果,越大,则拟合效果越好;
若随机变量服从正态分布,若,则实数.
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
7.已知,,且和的分布密度曲线如图所示,则( )
A. B.
C. D.
8.小白和小高进行乒乓球比赛,先得分的人为胜方,但打到平以后,先多得分者为胜方在:平后,双方实行轮换发球法,每人每次只发个球若在比赛中,小白发球时小白得分的概率为,小高发球时小白得分的概率为,各球的结果相互独立,在双方:平后,小白先发球,则双方战至:的概率为( )
A. B. C. D.
9.已知函数,若函数有个零点,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
二、填空题:本题共6小题,每小题5分,共30分。
10.若二项式展开式中的常数项为,则 ______.
11.计算 .
12.某班一天上午有节课,下午有节课,该班一天中语文、英语、政治、体育各有一节课,数学有两节课现安排一个课程表,要求两节数学课相邻上午最后一节和下午第一节算不相邻,体育课不能排在上午第一节,则不同的排法共有 种用数字作答
13.已知函数,则满足不等式的实数的取值范围是 .
14.已知甲、乙两个盒子中装有不同颜色的卡片,卡片除颜色外其他均相同甲盒中有张红色卡片和张白色卡片,乙盒中有张红色卡片和张白色卡片若从甲盒中取出张卡片,且张卡片中有一张是红色卡片的条件下,另一张是白色卡片的概率为 ;若从两盒中随机选择一个盒子,然后从中取出一张卡片,则取到一张红色卡片的概率为 .
15.若关于的不等式恒成立,则实数的取值范围是 .
三、解答题:本题共5小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.本小题分
已知幂函数的图象关于轴对称,且在上是减函数.
求和的值;
求满足的的取值范围.
17.本小题分
近日,年江苏省城市足球联赛被球迷称为“苏超”火爆全网,话题不断常州市随机抽取了部分市民,调查他们对赛事的关注情况,得到如下表格:
性别 不关注赛事 关注赛事 合计
男性
女性
合计
对照列联表,根据小概率值的独立性检验,能否认为关注“苏超”赛事与性别有关?
现从被调查的关注赛事的市民中,按照性别比例采用分层抽样的方法随机抽取名市民参加“苏超”赛事知识问答已知男性、女性市民顺利完成知识问答的概率分别为,每个人是否顺利完成相互独立求在有且只有人顺利完成的条件下,这人的性别不同的概率.
附:.
18.本小题分
盒中共有个球,其中有个红球,个黄球和个绿球,这些球除颜色外完全相同.
从盒中一次随机取出个球,求取出的个球颜色相同的概率;
从盒中一次随机取出个球,其中红球、黄球、绿球的个数分别记为,,,随机变量表示,,中的最大数,求的概率分布和数学期望.
19.本小题分
已知函数.
求曲线在点处的切线方程;
证明:.
20.本小题分
设函数.
Ⅰ求曲线在点处的切线方程;
Ⅱ讨论的单调性;
Ⅲ设为的导函数,若在上有两个不同的零点,,求证:.
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】
16.【答案】或,

17.【答案】认为关注“苏超”赛事与性别有关
18.【答案】解一次取个球共有种可能,个球颜色相同共有种可能情况,
取出的个球颜色相同的概率;
的所有可能值为,,,则,,
于是,
故的概率分布列为:


故数学期望.
19.【答案】解:,

,又,
所求切线方程为;
证明:设,则定义域为,

令,则,
在上单调递增,又,
当时,;
当时,;
在上单调递减,在上单调递增,

即.
20.【答案】 当时,在上单调递增;当时,有两根记为,,
在和上单调递增,在上单调递减 由知,,
因为函数在上有两个不同的零点,,
所以,即,,即,
两式相除得,令,
,所以,代入式得,

令,,则,
令,则,
因为,所以,
所以在区间上单调递增,所以,
所以在区间上单调递增,所以,
从而,成立
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