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Unit 3 Are you Su Hai 单元练习卷
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、词汇与语音（共20分）
1. 写出对应的首字母（大写+小写）。（8分）
(1) 头发（hair）对应的首字母：
(2) 冰淇淋（ice cream）对应的首字母：
(3) 罐子（jar）对应的首字母：
(4) 风筝（kite）对应的首字母：
2. 判断下列字母的大小写配对是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（8分）
(1) H h ( )
(2) I i ( )
(3) J j ( )
(4) K k ( )
3. 选出下列单词中画线部分发音不同的一项。（4分）
(1) A. hi B. hello C. ice D. he ( )
(2) A. jeep B. kite C. jacket D. jump ( )
二、句型练习（共20分）
4. 根据情境，选择合适的句子补全对话。（10分）
Mike在操场上遇到了一个女孩，他想确认她是不是Su Hai。
Mike: Excuse me, Su Hai
Girl: No, . I'm Su Yang.
Mike: Oh, I'm sorry. , Su Yang.
Su Yang: Nice to meet you too.
Mike: are you in
Su Yang: I'm in Class 2.
5. 连词成句，注意大小写和标点符号。（10分）
(1) you, are, Su Hai ( )

(2) not, I'm, No, I'm, Su Yang (, .)

(3) class, what, in, you, are ( )

(4) in, I'm, Class, 1 (.)

(5) play, let's, now (!)

三、单项选择（共20分）
6. 选择最佳答案。（20分）
(1) — Are you Mike — . I'm John.
A. Yes, I am B. No, I'm not
C. Yes, I'm not D. No, I am
(2) — What class are you in —
A. I'm in Class 2. B. I'm Su Hai.
C. Yes, I am. D. Nice to meet you.
(3) Su Hai and Su Yang are . They look the same.
A. friends B. twins C. brothers D. sisters
(4) — Are you Su Yang — Yes, .
A. I'm not B. I am C. you are D. I'm
(5) — Excuse me, are you Liu Tao
— No, I'm not. I'm .
A. Wang Bing B. Liu Tao C. Su Hai D. Mike
(6) — Nice to meet you. —
A. Hello! B. Nice to meet you too.
C. Good morning. D. Yes, I am.
(7) — Are you in Class 1
— Yes, I am. I'm in Class 1 you.
A. in B. with C. and D. to
(8) — Let's play now! —
A. Yes! B. No, I'm not.
C. I'm sorry. D. Thank you.
(9) — What's this — It's “Hh”.
A. a B. an C. the D. /
(10) — Are you Su Hai
— No, I'm not. I'm Su Yang.
— Oh, .
A. I'm sorry B. excuse me
C. thank you D. right
四、情景交际（共20分）
7. 将下列句子与对应的中文意思连线。（10分）
(1) Are you Su Hai A. 你在几班？
(2) What class are you in B. 你是苏海吗？
(3) Nice to meet you. C. 对不起。
(4) I'm sorry. D. 见到你很高兴。
(5) Let's play now! E. 我们现在一起玩吧！
8. 根据情境，选择正确的表达。（10分）
(1) 你想和新同学打招呼并介绍自己，可以说：( )
A. Hello, I'm Mike. B. Are you Mike
C. What class are you in D. Goodbye.
(2) 你认错人了，你应该说：( )
A. Excuse me. B. I'm sorry.
C. Thank you. D. Yes, I am.
(3) 你想知道对方是不是苏海，可以问：( )
A. Are you Su Hai B. What class are you in
C. Nice to meet you. D. I'm Su Hai.
(4) 你想知道对方在哪个班级，可以问：( )
A. Are you in Class 1
B. What class are you in
C. I'm in Class 2.
D. Yes, I am.
(5) 你告诉别人你和他在同一个班级，可以说：( )
A. I'm in Class 1 with you.
B. I'm in Class 2.
C. You're in Class 1.
D. We are twins.
五、阅读理解（共10分）
9. 阅读短文，判断正（T）误（F）。（10分）
Hello, I'm Mike. I'm in Class 1. This is my new friend, Su Hai. She is in Class 1 too. She has a twin sister, Su Yang. Su Yang is in Class 2. They look the same. I ask Su Hai, “Are you Su Yang ” She says, “No, I'm not. I'm Su Hai.” I ask Su Yang, “What class are you in ” She says, “I'm in Class 2.” Now I can tell them apart (区分).
(1) Mike is in Class 2. ( )
(2) Su Hai and Su Yang are twins. ( )
(3) Su Yang is in Class 1. ( )
(4) Mike asks Su Yang, “Are you Su Hai ” ( )
(5) Mike can tell Su Hai and Su Yang apart by asking their class. ( )
六、连词成句（共10分）
10. 将下列单词连成一句通顺的话，注意大小写和标点。（10分）
(1) you, are, Su Yang ( )

(2) not, I'm, No, I'm, Mike (, .)

(3) class, what, in, you, are ( )

(4) in, I'm, Class, 2 (.)

(5) play, let's, now (!)

答案与解析
一、词汇与语音
1. (1) Hh (2) Ii (3) Jj (4) Kk
解析：考查字母Hh、Ii、Jj、Kk的认读。chair的首字母是Hh，ice cream的首字母是Ii，jar的首字母是Jj，kite的首字母是Kk。易错提示：注意字母大小写的规范书写，小写字母要占满中格。
2. (1) √ (2) √ (3) √ (4) √
解析：考查字母大小写配对。Hh、Ii、Jj、Kk的大小写形式均正确。易错提示：注意字母Ii的大写和小写形状不同，小写i上面有一点。
3. (1) C (2) B
解析：(1) 考查字母Hh和Ii的发音。A、B、D中h发/h/，C中i发/a /，与其他不同。(2) 考查字母Jj和Kk的发音。A、C、D中j发/d /，B中k发/k/，与其他不同。易错提示：注意字母在单词中的发音与字母本身读音不同。
二、句型练习
4. Are you; I'm not; Nice to meet you; What class
解析：考查一般疑问句“Are you... ”及其回答，以及“What class are you in ”句型。第一空用Are you提问；第二空用No, I'm not否定回答；第三空用Nice to meet you回应对方的问候；第四空用What class提问班级。易错提示：注意否定回答中的人名替换，I'm not后要接正确的人名。
5. (1) Are you Su Hai
(2) No, I'm not. I'm Su Yang.
(3) What class are you in
(4) I'm in Class 1.
(5) Let's play now!
解析：考查连词成句。(1) 一般疑问句，Are开头；(2) 否定回答，No开头，注意逗号和句号；(3) 特殊疑问句，What class开头；(4) 陈述句，I'm开头；(5) 祈使句，Let's开头。易错提示：注意句子首字母大写和标点符号的正确使用。
三、单项选择
6. (1) B (2) A (3) B (4) B (5) A (6) B (7) B (8) A (9) B (10) A
解析：(1) 考查否定回答，No, I'm not. (2) 考查对“What class are you in ”的回答，用I'm in Class 2. (3) 考查双胞胎概念，twins意为双胞胎。(4) 考查肯定回答，Yes, I am. (5) 考查否定回答中的人名替换，I'm not后接其他名字。(6) 考查对“Nice to meet you.”的回应，用Nice to meet you too. (7) 考查介词with，表示“和……一起”。(8) 考查对邀请的回应，用Yes!表示同意。(9) 考查冠词，Hh以元音音素开头，用an。(10) 考查道歉用语，认错人时说I'm sorry. 易错提示：注意肯定回答中I am不能缩写为I'm；注意否定回答中的人名替换，不能重复原问句中的名字。
四、情景交际
7. (1)-B (2)-A (3)-D (4)-C (5)-E
解析：考查中英文句子匹配。(1) Are you Su Hai 你是苏海吗？(2) What class are you in 你在几班？(3) Nice to meet you. 见到你很高兴。(4) I'm sorry. 对不起。(5) Let's play now! 我们现在一起玩吧！易错提示：注意区分“Excuse me”和“I'm sorry”的用法，前者用于打扰别人，后者用于道歉。
8. (1) A (2) B (3) A (4) B (5) A
解析：(1) 打招呼并介绍自己用Hello, I'm Mike. (2) 认错人时道歉用I'm sorry. (3) 询问对方是不是苏海用Are you Su Hai (4) 询问班级用What class are you in (5) 表示和对方在同一个班级用I'm in Class 1 with you. 易错提示：注意区分询问身份和询问班级的句型，不要混淆。
五、阅读理解
9. (1) F (2) T (3) F (4) F (5) T
解析：(1) 文中说Mike is in Class 1，所以是F。(2) 文中说She has a twin sister, Su Yang，所以是T。(3) 文中说Su Yang is in Class 2，所以是F。(4) 文中说Mike问Su Hai“Are you Su Yang ”，不是问Su Yang，所以是F。(5) 文中说Mike通过问班级来区分双胞胎，所以是T。易错提示：注意仔细阅读短文，提取关键信息，避免主观臆断。
六、连词成句
10. (1) Are you Su Yang (2) No, I'm not. I'm Mike. (3) What class are you in (4) I'm in Class 2. (5) Let's play now!
解析：考查连词成句。(1) 一般疑问句，Are开头；(2) 否定回答，No开头，注意逗号和句号；(3) 特殊疑问句，What class开头；(4) 陈述句，I'm开头；(5) 祈使句，Let's开头。易错提示：注意句子首字母大写和标点符号的正确使用，特别是否定回答中的人名替换要正确。

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