资源简介

河北省邯郸市武安市2025-2026学年七年级下学期期末学业质量调研监测生物试卷
一、单选题
1．早春播种，常用“地膜覆盖”的方法来促进早出苗，其主要原理是( )
A.种子萌发需要避光 B.保湿、保温利于种子萌发
C.隔绝空气，减少能量的散失 D.防止鸟类取食种子
2．荒漠中的植物“骆驼刺”，根系发达，可深达地下20米。它的根能长这么长是因为( )
①根冠细胞的伸长
②分生区细胞的分裂
③伸长区细胞的伸长
④成熟区细胞的分裂
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
3．如图是某种植物叶芽的结构示意图，下列叙述错误的是( )
A.[①]生长点可以使芽轴不断伸长
B.[②]幼叶将来发育成植物的叶
C.[③]芽轴发育成茎，其结构与根尖的成熟区类似
D.[④]芽原基发育成侧芽
4．2026年央视春晚《贺花神》节目中，杏花花神引用了陆游的名句：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。一朵杏花中，将来能够发育成果实的结构是( )
A.子房 B.胚珠 C.柱头 D.花药
5．牵牛花有蓝色、粉色、紫色等不同花色，具有自花和异花两种传粉方式。研究发现，同一种牵牛花柱头与花药的距离不同。下列说法错误的是( )
A.据图判断，牵牛花既有雄蕊又有雌蕊
B.牵牛花最主要的结构是雄蕊和雌蕊
C.距离越大，其传粉方式越可能为自花传粉
D.昆虫和蜂鸟可作为异花传粉的媒介
6．某同学建构了下列四种叶片横切模型，相同条件下，水分散失最快的是( )
A. B.
C. D.
7．如图装置可以用来验证光合作用有哪种气体产生，此装置必须放在什么环境中( )
A.二氧化碳，有光条件 B.二氧化碳，无光条件
C.氧气，有光条件 D.氧气，无光条件
8．某同学利用萌发的种子探究植物的呼吸作用，如图所示，下列叙述错误的是( )
A.温度计显示的温度会升高
B.应该再用一组煮熟的种子作对照
C.燃烧的蜡烛放入瓶中会熄灭
D.该实验能够证明呼吸作用产生二氧化碳
9．某校生物小组设计了如图所示实验装置，探究影响植物蒸腾作用的因素。他们预测，在相同时间内，塑料袋内壁出现水珠最多的装置是( )
A.A组（透明塑料袋） B.B组（黑色塑料袋）
C.C组（透明塑料袋+吹风） D.三组一样多
10．为探究植物的生理作用，兴趣小组设置了如图所示的甲、乙两组实验。下列叙述错误的是( )
A.甲、乙装置形成一组对照实验，其变量是二氧化碳
B.实验开始前，需将甲、乙装置中的植物置于黑暗处一昼夜
C.一段时间后，乙装置中的叶片经脱色处理滴加碘液后会变蓝
D.一段时间后，甲装置中产生的气体能够使带火星的卫生香复燃
11．小麦作为我国北方地区不可或缺的粮食作物，其生长和发育过程中涉及多种细胞功能。现在，让我们一起探索小麦细胞的两大关键功能——光合作用和呼吸作用，并找出分别负责这两种功能的细胞类型( )
A.根尖伸长区细胞与叶肉细胞 B.保卫细胞与导管细胞
C.叶肉细胞与所有活细胞 D.所有活的细胞与叶肉细胞
12．如图是某种植物细胞内两种生理活动示意图，下列说法错误的是( )
A.过程①有助于维持生物圈中的碳氧平衡
B.进行过程②的主要场所是线粒体
C.过程①所需的能量直接来自过程②释放的能量
D.在农业生产中需要提高①的效率
13．“三孩”政策全面放开后，小聪的妈妈想再生一个孩子。她备孕两年多却一直没有怀孕，检查后发现是输卵管堵塞导致的。输卵管堵塞造成的后果是( )
A.不能产生卵细胞 B.不能分泌雌激素
C.精子与卵细胞不能结合 D.胚胎不能发育
14．“告别童年，青春启航”。青春期是人生最美好的时期，下列关于青春期的认识正确的是( )
A.青春期生殖器官开始形成并逐渐发育成熟
B.男孩开始身高突增的年龄一般早于女孩
C.男性出现遗精、女性来月经，都是正常的生理现象
D.性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋，都是不健康的心理
15．周末，妈妈给家人准备了一份“营养春卷”，馅料搭配了：①春卷皮、②瘦猪肉丝、③海带丝、④胡萝卜丝，并用少量橄榄油煎制。结合食物中的营养物质与健康知识，下列说法错误的是( )
A.春卷皮中的淀粉在人体内最终会分解为葡萄糖，为人体提供能量
B.瘦猪肉丝中的蛋白质，是构成人体细胞、促进生长发育的重要原料
C.海带丝富含碘，适量食用可有效预防儿童佝偻病
D.橄榄油中的脂肪是人体重要的备用能源物质，但长期过量食用易引发肥胖
16．肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图所示),患者将显微胶囊吞下后,它随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构,同时对经过的胃肠道进行连续摄像。结合图判断,下列叙述不正确的是( )
A.显微胶囊依次经过口腔咽食管胃小肠大肠
B.显微胶囊可进入结构④,④中蛋白质可以初步消化
C.显微胶囊可进入结构②,②分泌的消化液中含有消化脂肪的消化酶
D.显微胶囊可进入结构⑥,⑥是食物消化和吸收的主要场所
17．2026年中国学生营养日的主题是“吃动平衡·身心健康”。如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”，以下相关分析正确的是( )
A.①层食物含丰富的糖类，热价最高，是主要的能量来源
B.①至⑤层食物中的有机物都需要消化才能吸收
C.青少年应适当增加③、④层食物的摄入
D.⑤层食物中的脂肪可在胆汁的作用下分解为甘油和脂肪酸
18．在项目实践活动中，小福利用吸管、乒乓球、毛线（蓝色和红色的）等物品制作了肺泡的模型（右图）。吸管、乒乓球、毛线分别模拟的是( )
A.肺泡、支气管、毛细血管 B.支气管、肺泡、毛细血管
C.肺泡、毛细血管、支气管 D.支气管、毛细血管、肺泡
19．下列有关呼吸道结构与功能的叙述，错误的是( )
A.呼吸道有骨或软骨作支架，能保证气体顺畅通过
B.呼吸道腺细胞能分泌黏液，使气管内湿润
C.呼吸道的纤毛能分泌黏液，能消灭吸入气体中的细菌
D.鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺，黏液腺可以分泌黏液
20．芳芳学习使用显微镜时，将人血涂片置于载物台上观察。图甲是观察到的人血涂片的视野，图乙是血液的分层现象示意图，下列叙述正确的是( )
A.图甲中的①细胞对应于图乙中的⑥细胞
B.人体有炎症，图甲中②细胞会明显增多
C.图乙中⑤淡黄色液体主要成分是蛋白质
D.A型血输给O型血患者，⑦细胞会凝集
21．护士在患者手臂处抽取了一管血液，进行血常规检查。抽取血液的血管是( )
A.静脉 B.毛细血管 C.肺动脉 D.主动脉
22．校运会长跑比赛结束后，小宇气喘吁吁地停下来休息。此时，他吸入的氧气经过肺部毛细血管，最先到达心脏的哪一个腔室( )
A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
23．下列关于血液循环的说法，正确的是( )
A.肺动脉内流动的是动脉血
B.肺静脉内流动的是静脉血
C.体循环和肺循环是交替进行，互不连通的
D.体循环能为组织细胞运来氧气和营养物质
24．原尿与血浆相比，不含有的成分是( )
A.水 B.葡萄糖 C.大分子蛋白质 D.无机盐
25．正常人每天产生的原尿大约有180升，而每天排出的尿液约1.5升，这是因为( )
A.肾小球的滤过作用 B.肾小囊内壁的渗透作用
C.肾小管的重吸收作用 D.肾小球的吸收作用
二、读图填空题
26．橘的生命周期如下图所示。请据图回答：
（1）①是由种子中的_______________发育而来。
（2）从B→C，幼苗根尖生长最快的区域是_________________；植物的茎不断加粗生长，是因为茎中_________________细胞不断分裂分化的结果。
（3）橘开花后，成熟的花粉从_______________中散发出来。
（4）E在植物体结构层次上属于_______________。
（5）阴雨连绵往往会导致柑橘传粉不足，造成减产，人们可以采取___________________的方式弥补这种情况。
27．图甲表示叶片横切面示意图，图乙中A、B、C表示叶片内进行的三种生理活动，请据图分析回答：
（1）图甲中，①和④是叶片的_______________。二氧化碳，氧气进出叶片的通道是_______________。
（2）图乙中B表示_______________作用。
（3）图乙中的C过程发生在甲图中的②和⑥叶肉细胞的_________________。
（4）图乙中A表示_______________作用，其实质是_______________有机物，释放能量。
28．人体是一个统一的有机整体，各系统间相互合作。共同完成生命活动。如图所示，是人体部分生理活动过程示意图，其中A、B、C、D表示系统，①②③表示生理过程。请据图回答下列问题：
（1）当人体进行①过程时，肺泡里的气体_______________(填“氧气”或“二氧化碳”)进入血液，使血液变成_______________(填“动脉”或“静脉”)血。
（2）食物经过B系统，其中的蛋白质最终在器官_______________中被彻底分解为_________________才能被人体吸收。
（3）人的C系统的动力器官是心脏，在组成心脏的四个腔中，肌肉壁最厚的是_________________，它也是体循环的起点。
（4）人体的血液流经D系统后，一部分代谢废物会随着尿液排出体外，该系统中能够暂时贮存尿液的器官是_______________。
29．图甲是人体呼吸系统示意图，图乙为肺泡内气体交换示意图，A~C表示血管，a、b表示气体，Ⅰ、Ⅱ表示生理过程，据图回答问题：
(1)图甲中，呼吸道的起点是[①]__________，它能使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁，减少对____________________的刺激，图乙中肺通气包括过程Ⅰ、Ⅱ，它是通过______________________________实现的。
(2)图乙中气体a表示的是____________________，它进入肺是通过______________________________实现的，肺适于气体交换的结构特点有______________________________（答出一点即可）。
(3)图乙中，气体b进入血管B后，与红细胞中的______________结合，从而使血管C内血液变成____________________血。进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处，最终进入________________________。
三、实验题
30．下面是某兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案：
试管标号 ① ② ③ ④
加入物质 馒头碎屑和2毫升唾液 馒头碎屑和2毫升清水 馒头块和2毫升唾液 馒头碎屑和2毫升胃液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 充分搅拌
处理方法 将4支试管一起放到37℃的温水中；5~10分钟取出4支试管；各滴加2滴碘液，摇匀
观察实验现象，并回答下列问题：
(1)①号试管内的物质____________________（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了____________________。
(2)实验中部分试管内物质进行充分搅拌是模拟口腔中____________________的搅拌作用。
(3)②号试管内的物质____________________（填“变蓝”或“不变蓝”）。设置①号试管和②号试管进行对照实验，根据实验现象得出的结论是____________________________。
(4)③号试管内物质局部变成蓝色，与______________号试管对比，说明______________的咀嚼作用会影响消化，所以吃饭时要做到________________________。
参考答案
1．答案：B
解析：A、绝大多数植物种子萌发不需要避光条件，地膜不具备遮光促萌发的核心作用，该说法违背种子萌发基础条件，A错误；
B、地膜覆盖能够减少土壤水分蒸发，维持土壤恒定湿度，同时隔绝外界低温空气，锁住土壤热量，创造种子萌发所需适宜温度、适量水分两大外界条件，大幅提升出苗速度，B正确；
C、地膜仅轻度隔绝空气，种子萌发需要充足空气，隔绝空气会抑制呼吸、阻碍萌发，并非增产原理，C错误；
D、地膜遮挡鸟类取食仅附带微弱效果，不是早春覆膜促进早出苗的主要原理，D错误。
故选B。
2．答案：B
解析：A、根冠细胞仅起保护作用，无分裂、伸长能力，无法促使根系延长，①描述错误，A错误；
B、分生区细胞持续分裂增加细胞数量，伸长区细胞纵向拉长增大细胞体积，二者协同作用推动根不断向地下延伸，②③全部正确，B正确；
C、成熟区细胞高度分化，永久丧失分裂能力，④描述错误，C错误；
D、成熟区不分裂，仅负责吸收水分无机盐，④错误，D错误。
故选B。
3．答案：C
解析：A、①生长点存在大量分生组织，细胞持续分裂，持续拉伸芽轴使其不断伸长，A正确；
B、②幼叶内部分化出叶片各类组织，后期发育为植株完整叶片，A正确；
C、③芽轴发育成植物地上茎，内部存在导管、筛管等输导组织；根尖成熟区核心功能是吸水吸无机盐，二者细胞结构、生理功能完全不相似，C错误；
D、④芽原基持续分化，最终长出侧芽，D正确。
故选C。
4．答案：A
解析：A、花完成传粉受精后，子房壁发育果皮、胚珠发育种子，完整子房整体发育为果实，A正确；
B、胚珠受精后仅发育成种子，无法形成完整果实，B错误；
C、柱头仅负责承接花粉，受精完成后枯萎脱落，不参与果实发育，C错误；
D、花药产生花粉粒，受精结束后脱落，无发育成果实的结构基础，D错误。
故选A。
5．答案：C
解析：A、图中花朵同时具备雄蕊花药、雌蕊柱头，属于两性花，同时存在雌雄两类生殖结构，A正确；
B、雄蕊提供精子、雌蕊内含卵细胞，直接参与繁殖产生果实种子，是花最核心结构，B正确；
C、柱头与花药距离越大，花粉难以自然落到自身柱头，更依赖昆虫、风力完成异花传粉；距离近花粉易自主接触柱头，偏向自花传粉，C错误；
D、昆虫、蜂鸟携带花粉在不同花朵间移动，是典型异花传粉动物媒介，D正确。
故选C。
6．答案：C
解析：A、叶片气孔数量少、分布稀疏，蒸腾失水速率偏低，A错误；
B、叶片上下表皮气孔分布均衡，水分散失速度中等，B错误；
C、叶片下表皮气孔数量极多，气孔是水分蒸腾散失唯一通道，同等光照温度下，气孔越多单位时间散失水分越快，C正确；
D、叶片气孔总量最少，蒸腾失水最慢，D错误。
故选C。
7．答案：C
解析：A、装置收集气泡为光合作用释放氧气，无光条件光合作用完全停止，无法产生气体，A错误；
B、无光环境无光合反应，不能制造氧气，收集气体不是二氧化碳，B错误；
C、金鱼藻光合作用产物为氧气，收集气泡即为氧气；光合作用必须依赖光照提供能量，装置需放置有光环境，C正确；
D、无光条件光合作用停止，无氧气产生，D错误。
故选C。
8．答案：D
解析：A、萌发种子呼吸作用旺盛，分解有机物持续释放热能，密闭瓶内热量堆积，温度计示数上升，A正确；
B、实验遵循单一变量对照原则，需设置煮熟灭活种子对照组，排除种子自身温度等无关变量干扰，B正确；
C、种子呼吸消耗瓶内全部氧气，氧气耗尽后燃烧蜡烛无法维持燃烧，迅速熄灭，C正确；
D、该实验仅验证呼吸消耗氧气、释放热量，未设置澄清石灰水检验二氧化碳，无法证明呼吸产生二氧化碳，D错误。
故选D。
9．答案：C
解析：A、透明塑料袋无风环境，蒸腾水分仅自然挥发，水珠生成量偏少，A错误；
B、黑色塑料袋遮挡光照，叶片光合减弱、蒸腾速率下降，内壁水珠少于透明组，B错误；
C、吹风加速塑料袋内空气流动，快速带走叶片周围水蒸气，持续拉动蒸腾作用，相同时间内叶片散失水分最多，塑料袋内壁水珠数量远高于另外两组，C正确；
D、三组光照、通风条件存在明显差异，蒸腾强度不同，水珠量不一致，D错误。
故选C。
10．答案：D
解析：A、甲装置25%氢氧化钠溶液完全吸收密闭空间二氧化碳，乙装置清水不吸收二氧化碳，唯一变量为二氧化碳有无，形成标准对照实验，A正确；
B、实验前黑暗处理一昼夜，耗尽叶片原有储存淀粉，避免原有淀粉干扰实验显色结果，B正确；
C、乙装置有二氧化碳供给，光照下叶片正常光合制造淀粉，脱色滴碘液后叶片变蓝，C正确；
D、甲装置二氧化碳被全部吸收，光合作用无法进行，无氧气产生，带火星卫生香不能复燃，D错误。
故选D。
11．答案：C
解析：A、根尖伸长区细胞无叶绿体，不能开展光合作用；叶肉细胞同时具备光合、呼吸功能，匹配关系颠倒，A错误；
B、导管细胞成熟后无原生质层，属于死细胞，无法进行呼吸作用；保卫细胞可光合，B错误；
C、叶肉细胞含叶绿体，专属完成光合作用；植物全部活细胞均有线粒体，时刻进行呼吸作用分解有机物供能，匹配完全正确，C正确；
D、光合、呼吸对应细胞完全颠倒，D错误。
故选C。
12．答案：C
解析：A、过程①为光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，平衡大气两种气体含量，维持生物圈碳—氧平衡，A正确；
B、过程②呼吸作用分解有机物，主要发生场所为线粒体，B正确；
C、过程①光合作用能量源头是太阳光能，呼吸释放能量仅供给植物生长、运输，不能作为光合直接能量，C错误；
D、农业生产合理密植、增施二氧化碳等措施，均为提升光合作用①效率，积累更多有机物增产，D正确。
故选C。
13．答案：C
解析：A、卵细胞由卵巢产生，输卵管堵塞不损伤卵巢结构，可正常产卵细胞，A错误；
B、雌激素分泌器官为卵巢，输卵管无分泌激素功能，堵塞不影响激素合成，B错误；
C、自然受精场所为输卵管，管道堵塞后精子、卵细胞无法相遇融合形成受精卵，直接造成不孕，C正确；
D、胚胎发育场所是子宫，输卵管堵塞仅阻断受精，人工受精后胚胎可正常在子宫发育，D错误。
故选C。
14．答案：C
解析：A、生殖器官在胚胎时期就已经形成，青春期仅快速发育成熟，并非青春期才开始形成，A错误；
B、女孩身高突增起始年龄普遍早于男孩1~2年，B错误；
C、遗精、月经是青春期性激素上升引发的正常生理现象，无需焦虑羞耻，C正确；
D、青春期性意识萌芽、对异性产生好感是身心正常发育表现，属于健康心理，D错误。
故选C。
15．答案：C
解析：A、淀粉经口腔、小肠消化，最终彻底水解为葡萄糖，葡萄糖进入血液氧化分解，为人体基础生命活动供能，A正确；
B、蛋白质是构成肌肉、内脏、酶、抗体的基础原料，青少年生长发育期需求量极大，B正确；
C、碘元素用于合成甲状腺激素，缺碘引发地方性甲状腺肿；儿童缺钙、维生素D才会患佝偻病，海带补碘无法预防佝偻病，C错误；
D、脂肪储存能量效率最高，是人体备用能源，长期过量摄入脂肪堆积皮下、内脏，诱发肥胖、高血脂，D正确。
故选C。
16．答案：C
解析：A、消化道完整通行顺序:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠,显微胶囊随胃肠蠕动依次经过以上结构,A正确;
B、④为胃,胃壁分泌胃蛋白酶,可初步分解食物中蛋白质,胶囊能进入胃部摄像,B正确;
C、②是肝脏,肝脏属于消化腺,位于消化道外侧,显微胶囊仅在消化道内移动,无法进入肝脏;肝脏分泌胆汁不含脂肪消化酶,仅乳化脂肪,C错误;
D、⑥是小肠,具备多种消化酶、巨大吸收面积,是消化吸收主要器官,胶囊可进入小肠,D正确。
故选C。
17．答案：C
解析：A、①谷薯类富含糖类，糖类是人体主要供能物质；脂肪热价远高于糖类，A错误；
B、水、无机盐、维生素属于小分子有机物/无机物，无需消化可直接吸收，并非全部有机物都需消化，B错误；
C、③动物性食物补充优质蛋白、铁，④奶豆类补充钙与蛋白质，青少年生长发育快速，需增加两类食物摄入，C正确；
D、胆汁仅乳化脂肪为脂肪微粒，属于物理消化，无脂肪酶，不能分解为甘油脂肪酸，D错误。
故选C。
18．答案：B
解析：A、吸管为气体通道，模拟支气管；乒乓球膨大中空结构模拟肺泡；毛线缠绕肺泡外侧，模拟密布毛细血管，A错误；
B、硬质吸管传导空气对应支气管；中空乒乓球模拟膨大肺泡；细密毛线缠绕模拟包裹肺泡的毛细血管，匹配完全正确，B正确；
C、三者模拟对象全部颠倒，C错误；
D、肺泡、毛细血管、支气管对应全部错位，D错误。
故选B。
19．答案：C
解析：A、呼吸道骨、软骨环状支架支撑管壁，吸气时不会塌陷，保证气体顺畅通行，A正确；
B、气管腺细胞持续分泌黏液，湿润呼吸道内壁，黏附吸入粉尘细菌，B正确；
C、纤毛仅摆动清扫黏液异物，不具备分泌黏液、杀灭细菌功能，杀菌依靠黏液中溶菌酶，C错误；
D、鼻黏膜毛细血管加温冷空气，黏液腺分泌黏液湿润空气，双重作用保护呼吸道，D正确。
故选C。
20．答案：D
解析：A、①白细胞，乙⑥是白细胞层，对应关系正确但后续选项存在更优正确项，A错误；
B、②血小板，人体炎症时①白细胞数量增多，B错误；
C、⑤血浆主要成分为水，占90%以上，蛋白质仅少量，C错误；
D、⑦为红细胞，A型血红细胞含A抗原，O型血清含抗A抗体，二者相遇红细胞发生凝集反应，D正确。
故选D。
21．答案：A
解析：A、静脉管壁薄、血流速度慢、分布浅，手臂表层静脉便于穿刺采血，是临床抽血首选血管，A正确；
B、毛细血管管径过细，无法容纳针头采血，B错误；
C、肺动脉位于胸腔深处，无法从体表抽取血液，C错误；
D、主动脉管壁厚、血流极速，位置深，穿刺风险极高，不用于抽血，D错误。
故选A。
22．答案：A
解析：A、肺循环路径：肺部毛细血管→肺静脉→左心房，氧气结合血红蛋白后随血液最先流入左心房，A正确；
B、左心房血液经房室瓣流入左心室，左心室为第二站，不是最先到达腔室，B错误；
C、右心房接收全身静脉血，不接收肺部含氧血，C错误；
D、右心室连接肺动脉，输送缺氧血液前往肺部，D错误。
故选A。
23．答案：D
解析：A、肺动脉连接右心室，内部流动富含二氧化碳的静脉血，并非动脉血，血管血液类型描述错误，A错误；
B、肺静脉连通左心房，肺泡完成气体交换后血液含氧丰富，流动脉血，B错误；
C、体循环、肺循环共用心脏作为中转器官，两条循环路径首尾连通，血液循环同步不间断运行，不存在交替中断情况，C错误；
D、左心室泵出动脉血进入体循环，流经全身各处毛细血管时，氧气、氨基酸等营养物质扩散进入组织细胞，同时带走细胞代谢废物，体循环生理功能描述完全贴合教材知识点，D正确；
故选D。
24．答案：C
解析：A、水为小分子物质，可自由滤过进入原尿，血浆、原尿均含水，A错误；
B、葡萄糖分子体积小，能通过肾小球滤过屏障，原尿中含有葡萄糖，B错误；
C、大分子蛋白质分子尺寸过大，无法穿过肾小球、肾小囊内壁滤过膜，原尿完全不含大分子蛋白质，血浆中大量存在，C正确；
D、无机盐离子体积微小，可滤入原尿，二者均含有，D错误。
故选C。
25．答案：C
解析：A、肾小球滤过仅形成原尿，无法减少尿液总量，A错误；
B、肾小囊仅承接滤出原尿，无渗透回收功能，B错误；
C、原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐被重吸收回血液，仅有少量水、尿素、无机盐留存形成尿液，180升原尿最终浓缩为1.5升尿液，核心原因为肾小管重吸收，C正确；
D、肾小球只滤过不吸收，无重吸收作用，D错误。
故选C。
（1）答案：胚芽
解析：种子结构中胚芽突破土壤后发育为植物地上茎和叶片，图中①是幼苗地上茎叶，完全由胚芽分化发育而来；胚根发育根系，胚轴连接根茎，子叶仅储存营养。
（2）答案：伸长区;形成层
解析：根尖四分区中伸长区细胞纵向拉长速率最快，是幼苗根生长最快区域；木本植物茎内形成层细胞持续向内分化木质部、向外分化韧皮部，逐年加粗树干，单子叶植物无形成层无法加粗。
（3）答案：花药
解析：雄蕊花药内部储存大量成熟花粉粒，花朵成熟后花药开裂，花粉散出，依靠风力、昆虫完成传粉过程。
（4）答案：器官
解析：E完整橘果包含果皮、种子，由多种组织（保护、营养、输导）构成，具备繁殖功能，在植物体结构层次上属于器官；细胞→组织→器官→完整植株。
（5）答案：人工授粉
解析：阴雨天气昆虫活动少、风力弱，自然传粉不足子房无法受精，大面积减产；人工辅助授粉通过人工采集花粉涂抹雌蕊柱头，弥补自然传粉缺陷，提升坐果率。
（1）答案：表皮;气孔
解析：图甲①上表皮、④下表皮，二者合称为叶片表皮，表皮细胞排列紧密起保护作用；表皮上分布的气孔由半月形保卫细胞围成，是二氧化碳、氧气、水蒸气进出叶片唯一通道，调控气体交换与蒸腾。
（2）答案：蒸腾
解析：图乙B过程植物向外散失水蒸气，代表蒸腾作用，蒸腾拉力拉动水分无机盐向上运输，同时降低叶片温度。
（3）答案：叶绿体
解析：图乙C吸收二氧化碳释放氧气，为光合作用；光合作用专属细胞器叶绿体集中分布在甲图②栅栏组织、⑥海绵组织叶肉细胞内部，是光合反应发生场所。
（4）答案：呼吸;分解
解析：图A吸收氧气释放二氧化碳，代表呼吸作用；呼吸作用实质为分解储存能量的有机物，释放化学能，供给细胞分裂、物质运输等全部生命活动，全天持续进行。
（1）答案：氧气;动脉
解析：①为肺泡与血液间的气体扩散过程，肺泡内氧气浓度高于毛细血管血液，氧气顺浓度梯度穿过肺泡壁、毛细血管壁进入血液；血液中红细胞血红蛋白结合氧气，含氧含量大幅提升，静脉血转变为动脉血。
（2）答案：小肠;氨基酸
解析：蛋白质属于大分子有机物，胃部胃液仅能将其初步分解为多肽，无法完成彻底分解；小肠内同时存在胰蛋白酶、肠蛋白酶，可将多肽完全水解为小分子氨基酸，氨基酸能穿过小肠绒毛壁进入血液被人体吸收，因此蛋白质彻底消化器官为小肠，终产物氨基酸。
（3）答案：左心室
解析：心脏四腔中左心室连接主动脉，血液需要泵送至全身远近各处组织，输送距离最长，需要极强收缩动力，左心室心肌厚度最大，是体循环起始腔室。
（4）答案：膀胱
解析：D为泌尿系统，完整组成：肾脏（生成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（临时储存尿液）、尿道（排出尿液），膀胱平滑肌具备弹性，可储存一定量尿液，积累至阈值产生尿意。
29．答案：(1)鼻；④肺；呼吸运动
(2)二氧化碳；气体扩散作用；肺泡数量多
(3)血红蛋白；动脉；组织细胞
解析：(1)图甲①鼻是呼吸道起始器官，鼻毛过滤、黏膜加温加湿空气，减少干燥低温气体对④肺的刺激；肺与外界通气（吸气、呼气）依靠肋间肌、膈肌收缩舒张的呼吸运动实现，即Ⅰ吸气、Ⅱ呼气。
(2)图乙a从血液扩散进入肺泡，为二氧化碳；肺泡、毛细血管间气体交换全部依靠浓度差驱动的气体扩散作用；肺适于气体交换特点：肺泡数量极多、肺泡壁仅单层上皮细胞、肺泡外包绕密集毛细血管（答任意一条即可）。
(3)气体b氧气进入血液后，与红细胞内部血红蛋白稳定结合，形成氧合血红蛋白，血管C流出含氧充足动脉血；氧气随体循环抵达全身组织细胞，在线粒体内参与呼吸作用分解有机物供能。
30．答案：(1)不变蓝；麦芽糖
(2)舌
(3)变蓝；唾液能消化淀粉
(4)①；牙齿；细嚼慢咽
解析：(1)①试管2mL唾液含唾液淀粉酶，37℃适宜温度下充分搅拌，淀粉酶将馒头中淀粉完全分解为麦芽糖；淀粉遇碘变蓝，麦芽糖无显色反应，因此试管内液体不变蓝。
(2)口腔内舌持续搅拌食物，增大唾液与淀粉接触面积，加速消化，实验充分搅拌操作完全模拟舌的搅拌生理行为。
(3)②试管仅清水无淀粉酶，淀粉不发生分解，滴碘液后全部变蓝；①②唯一变量为唾液，对比可得出实验结论：唾液中的唾液淀粉酶能够分解淀粉。
(4)③馒头块不搅拌，牙齿咀嚼不充分，淀粉未完全接触唾液，局部残留淀粉遇碘变蓝，与①碎屑充分咀嚼组对照，证明牙齿咀嚼切碎食物会提升消化效率，日常进食需要细嚼慢咽，减轻胃肠消化负担。

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