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河南省周口市项城市新桥镇第二初级中学、南顿镇第二初级中学两校2025-2026学年七年级下学期学情调研生物试卷
一、单选题
1．制作生物模型是一种常见的科学实验方法，生物模型可以帮助我们更加直观地理解生物学中的一些重要知识点。下图是某兴趣小组的同学用彩泥制作的菜豆种子模型的示意图。请完成下面小题。
（1）如图所示模型中，菜豆种子的主要部分是( )
A.①②④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③⑤
（2）下列是小组成员对模型各部分的介绍，其中错误的是( )
A.小明：⑤具有保护作用 B.小红：只有一片④
C.小海：萌发时，③首先突破种皮 D.小芸：②是胚芽
2．绿色开花植物是人类最重要的朋友，它的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程，与我们的生存息息相关，我们对它的探究从来就没有停止过。据此完成下面小题。
（1）种子内储存的化学能来自阳光，大量的种子储存久了会散发热量。这两种能量的转化分别是在种子的哪一结构完成的( )
A.叶绿体、线粒体 B.细胞质、线粒体
C.细胞膜、细胞质 D.细胞核、线粒体
（2）如图是叶芽的结构和根尖的结构模式图。下列有关相关叙述错误的是( )
A.叶芽结构中的2将来发育成叶
B.幼根的生长是b和c共同作用的结果
C.芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽
D.根尖中的d是吸收水分和无机盐的主要部位
近几年漳州大量种植黄花风铃木，每年三、四月“满城风铃黄”成了一道新风景线。如图为黄花风铃木的花和果实的结构示意图，请据图完成下面小题。
3．对黄花风铃木繁殖后代来说，一朵花最重要的结构是( )
A.①⑤ B.②⑥ C.④⑦ D.③⑥
4．以下有关黄花风铃木开花和结果的叙述，错误的是( )
A.①可以接受花粉 B.③中有多个胚珠
C.⑤中含有精子 D.⑦能发育为果皮
5．某兴趣小组围绕植物的光合作用和呼吸作用，自选研究主题开展实验，如图所示，请根据以下实验完成下面小题。
（1）实验甲有以下步骤，正确的实验顺序是( )
①选叶遮光
②酒精脱色
③黑暗处理
④碘液染色
⑤清水漂洗
⑥观察变化
⑦光下照射
A.①⑦③②⑤④⑥ B.③⑦①②④⑤⑥ C.③①⑦②⑤④⑥ D.①②③④⑤⑥⑦
（2）实验丙和丁用于探究种子的呼吸作用，下列叙述正确的是( )
A.丙中两组种子的种类和数量可以不一致，因为不影响实验结果
B.预测实验结果：丁中煮熟种子组的温度高于萌发种子组
C.萌发的种子吸收氧气并释放二氧化碳，煮熟的种子吸收二氧化碳并释放氧气
D.丙、丁两个实验可以在光下进行，也可以在黑暗中进行
6．生命是一场奇妙的旅程——从一枚微小的受精卵悄然萌发，到十月怀胎的温柔守候；从婴儿第一声啼哭划破晨晓，到青春岁月里拔节生长的蓬勃力量。每一次心跳都是生命的礼赞，每一次蜕变都是成长的勋章。让我们带着敬畏与好奇，走近生命的奥秘，读懂成长的密码，拥抱更好的自己。据此完成下列小题。
（1）小明在生物课上画了关于“我从哪里来”的概念图（如图），下列分析正确的是( )
A.新生儿是新生命的起点 B.A是睾丸，B是卵巢
C.①受精过程发生在子宫 D.胎儿从羊水中获得营养物质
（2）体外受精-胚胎移植（IVF-ET）技术作为现代生殖医学领域的重大突破，通过在体外完成受精和早期胚胎发育，为不孕不育患者提供了有效的生育解决方案。如图示为该技术的操作流程，下列叙述正确的是( )
A.卵细胞取自女性的卵巢
B.图中步骤2的受精过程发生在输卵管内
C.形成的胚胎移至输卵管中发育
D.正常情况下受精作用发生在子宫
7．患者咳嗽时，病毒随飞沫散播到空气中。病毒从肺部到达空气依次经过( )
A.肺→气管→支气管→喉→咽→口腔
B.肺→气管→支气管→咽→喉→口腔
C.肺→支气管→气管→咽→喉→口腔
D.肺→支气管→气管→喉→咽→口腔
8．肺部CT检查时，需深吸气使肺泡充盈，利于诊断，该过程中不会发生的是( )
A.膈肌舒张 B.肋间肌收缩 C.胸廓扩大 D.肺会扩张
9．肺炎患者可能由于肺泡充满大量积液或塌陷，出现胸闷、气喘等症状。下图①②③④代表气体。下列叙述错误的是( )
A.①相比于②，氧气含量减少 B.③代表二氧化碳，④代表氧气
C.肺泡内大量积液会影响过程I D.肺泡塌陷只会影响过程Ⅱ
食物的消化是靠消化系统来完成的。如图是人消化系统结构示，阅读材料完成下列小题：
10．①中唾液腺能分泌唾液，唾液中的酶能初步消化的营养物质是( )
A.水 B.无机盐 C.蛋白质 D.淀粉
11．在消化系统结构图中②和⑥分别表示( )
A.胰和肝脏 B.胃和肝脏 C.胃和胰腺 D.胰和肝脏
12．人体吸收营养物质的主要器官是小肠，代表它的序号是( )
A.② B.③ C.④ D.⑤
13．关于消化系统的描述错误的是( )
A.口腔、咽、食道、胃都是食物经过的通道
B.消化道是由①②③④⑤⑥构成的
C.⑥是最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶
D.③是胰腺，能分泌胰液
14．如图是显微镜下观察到的人血涂片，下列叙述错误的是( )
A.当人体有炎症时，①的数量会多于③
B.②约占血液总量的55%，主要成分是水
C.③的数值低于正常值时会引起贫血
D.④没有细胞核，有促进止血和加速凝血的作用
15．如图为心脏及部分血管的结构解剖图，下列说法错误的是( )
A.①的名称为右心房，内流静脉血
B.③是主动脉，内有动脉瓣，可防止血液倒流
C.②和⑥同时收缩，把血液泵出心脏
D.由肺泡处获得的氧气随血液流动最先进入四腔中的⑤
16．某同学利用废弃物制作了泌尿系统的部分结构模型，其中能模拟将原尿中的葡萄糖重新吸收回血液的结构是( )
A.注射器 B.滤纸 C.打孔水管 D.矿泉水瓶
二、读图填空题
17．大豆作为一种对水分需求敏感的作物，其产量和品质易受干旱影响，农业上利用灌溉能有效减小损失。大豆种子结构如图甲所示，种植方式如图乙所示。
回答下列问题。
（1）选种大豆时需要注意，挑选颗粒饱满、结构完整，且不处于休眠期的种子，确保种子满足萌发所需的_______________（填“内在”或“外界”）条件。
（2）大豆种植在垄上，向沟内实施灌溉。大豆种子萌发过程中，____________（填序号）发育成连接根和茎的部位。在幼根的根尖上，吸水能力最强的部位是_________________。
（3）大豆幼苗生长过程中，不断为其提供营养物质的生理作用是过程____________（填字母）。请结合图乙的种植方式，分析此模式能够提高产量的原因：____________________________________________________________________________________________________________________。
（4）若一个豆荚中产出n粒种子，结出此豆荚的花中有m粒胚珠。请你结合所学知识，写出m和n之间的数量关系：______________。
18．新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化，如图所示。（“[___]”内填序号，横线上填名称）
（1）女性的主要生殖器官是_______________，它的功能是产生_________________，分泌_________________。精子与卵细胞在_________________内相遇，精子与卵细胞结合，形成受精卵。
（2）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到[____________]中，在内膜上着床。
（3）早期胚胎在发育过程中，经过不断的细胞分裂与分化，形成各种器官和系统，并逐渐发育成胎儿。胎儿通过脐带、_______________与母体相连，可以与母体交换氧气、营养物质与废物。
19．图甲为“馒头在口腔中变化”的实验示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。
（1）图甲中？应填____________，该实验的变量是有无_______________，会出现变蓝现象的是_____________边试管。（左/右）
（2）图乙代表的消化方式是_____________________，过程②发生场所在_______________内，形成的b物质是_________________。
20．如图甲、乙、丙为人体呼吸系统组成及人体内气体交换过程的示意图。请据图分析，并按要求回答下列相关问题。
(1)图甲中人的呼吸系统是由⑥______和⑦______组成。表示肺泡里气体交换过程的是图____________（选填“乙”或“丙”）。
(2)上图中丁表示张丽同学为探究人体呼出的气体成分而设计的一套实验装置。在使用图丁装置前，实验者需要深吸一口气，此时膈肌和肋间肌处于____________（选填“收缩”或“舒张”）状态，此时，肺内气压____________（选填“大于”或“小于”）外界大气压，气体进入肺。
(3)张丽同学在图丁装置A、B中分别加入澄清石灰水。吸气时，打开开关b，关闭开关a；呼气时，打开开关a，关闭开关b。一段时间后，观察到澄清石灰水变浑浊的现象是____________（填字母）。
21．为了增强心肺耐力、锻炼意志品质，小明与爸爸一起参加了2025年12月14日的玉林马拉松比赛。下图是小明体内部分生理活动示意图，其中甲、乙表示相关生理过程，A、B、C、D表示心脏的四个腔，①、②、③表示肾单位的三个部分。回答下列问题：
（1）血液运输到达肾脏的动力来自心脏；在该器官内血液流向是A→C、B→D，而不会反向流动，这是因为A和C、B和D之间存在________________________。
（2）比赛前（饭后2小时）进行尿检时，发现某运动员尿液中含有葡萄糖，可能是过程乙中的____________（填序号）发生病变，或者该运动员可能患有糖尿病。
（3）跑步比赛过程中，小明的身体需要更多能量，此时细胞内的_______________作用会显著加快；同时他的呼吸也会变快加深，这样能帮助肺部更高效地完成___________________过程，为细胞提供充足的氧气。
（4）小明身体状况良好，但在到达终点时，出现了脱力眩晕的症状，医护人员检查后，让小明口服了葡萄糖，休息了一阵，小明就恢复了。小明体内吸收葡萄糖的主要器官是_______________，该器官利于吸收的原因是：________________________________________________（任写一点）。
参考答案
（1）答案：B
解析：A、①②④⑤缺少胚轴，不完整，A错误；
B、菜豆种子胚包含①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶，胚是种子最主要结构，B正确；
C、缺少胚芽，结构不全，C错误；
D、缺少子叶，无法储存营养，D错误。
故选B。
（2）答案：B
解析：A、⑤种皮包裹胚，具备保护作用，A正确；
B、菜豆为双子叶植物，具备两片肥厚子叶，并非一片，描述错误，B错误；
C、种子萌发③胚根最先突破种皮发育根，C正确；
D、②结构为胚轴，连接胚芽胚根，D正确。
故选B。
（1）答案：A
解析：A、种子未萌发无叶绿体，种子储存光能转化的化学能来自叶片叶绿体光合作用；种子储存有机物分解释放热能发生在线粒体，两处转化结构匹配，A正确；
B、细胞质仅为代谢场所，不完成能量转化，B错误；
C、细胞膜控制物质进出，不进行能量转换，C错误；
D、细胞核储存遗传物质，不参与能量转化，D错误。
故选A。
（2）答案：D
解析：A、叶芽2叶原基发育为幼叶，最终长成叶片，A正确；
B、幼根生长依靠b分生区分裂增加细胞、c伸长区细胞拉长，二者共同作用，B正确；
C、芽按枝条着生位置分为顶芽、侧芽，分类标准正确，C正确；
D、d为根冠，仅保护根尖；成熟区才是吸水吸无机盐主要部位，D错误。
故选D。
3．答案：C
解析：雄蕊的花药中含有花粉，花粉中含有精子；雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠中含有卵细胞，⑦雄蕊和④雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的主要结构，C正确，ABD错误。
故选C。
4．答案：D
解析：A、传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。图中，①柱头可以接受花粉，A正确。
B、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，黄花风铃木的果实中有多粒种子，说明③子房中有多个胚珠，B正确。
C、⑤是花药，花药中含有花粉，花粉粒中含有精子，C正确。
D、⑦为雄蕊，受精后，雌蕊的③子房发育成果实，子房壁发育成果皮，D错误。
故选D。
（1）答案：C
解析：A、遮光后再黑暗处理顺序颠倒，A错误；
B、遮光必须在光照前，操作顺序错误，B错误；
C、天竺葵实验标准流程：③黑暗耗尽原有淀粉→①遮光设置对照→⑦光照制造淀粉→②酒精脱去叶绿素→⑤清水洗酒精→④碘液染色→⑥观察显色，顺序完全正确，C正确；
D、完全打乱实验逻辑，D错误。
故选C。
（2）答案：D
解析：A、对照实验必须保证种子数量、种类一致，单一变量，否则实验无效，A错误；
B、煮熟种子细胞死亡，无法呼吸产热，温度低于萌发种子，B错误；
C、煮熟种子无生命活动，不进行气体交换，C错误；
D、种子呼吸作用不需要光照，黑暗、光照环境均可开展实验，D正确。
故选D。
（1）答案：B
解析：A、新生命起点为受精卵，不是新生儿，A错误；
B、A产生精子对应睾丸，B产生卵细胞对应卵巢，匹配正确，B正确；
C、受精发生输卵管，子宫仅胚胎发育，C错误；
D、胎儿通过胎盘从母体获取营养，羊水仅缓冲保护，D错误。
故选B。
（2）答案：A
解析：A、卵巢是女性产卵细胞器官，卵细胞取自卵巢，A正确；
B、试管婴儿受精在体外培养皿完成，非输卵管，B错误；
C、早期胚胎移植至子宫发育，输卵管无法支撑胚胎长期生长，C错误；
D、自然受精场所输卵管，子宫不发生受精，D错误。
故选A。
7．答案：D
解析：A、支气管、气管顺序颠倒，A错误；
B、喉、咽顺序错误，B错误；
C、咽、喉通道顺序颠倒，C错误；
D、气体从肺泡排出路径：肺→支气管→气管→喉→咽→口腔，结构顺序完全匹配，D正确。
故选D。
8．答案：A
解析：A、深吸气膈肌收缩向下，舒张为呼气动作，吸气不会出现膈肌舒张，A错误；
B、肋间肌收缩肋骨向外扩张，属于吸气动作，B正确；
C、肋骨扩张胸廓整体变大，吸气过程，C正确；
D、胸廓扩张，内部气压降低，肺被动扩张充盈气体，D正确。
故选A。
9．答案：D
解析：A、①流出肺泡静脉血，氧气含量低于流入肺泡动脉血②，A正确；
B、③从血液进肺泡为二氧化碳，④肺泡进血液为氧气，B正确；
C、肺泡积液阻隔肺泡与毛细血管气体交换，阻碍Ⅰ肺泡气体交换，C正确；
D、肺泡积液塌陷同时阻碍肺泡与血液双向气体交换Ⅰ、Ⅱ，不是仅影响Ⅱ，D错误。
故选D。
10．答案：D
解析：A.水是无机物，不需要酶的催化就能被人体直接吸收利用。因此，唾液中的酶不会对水进行消化，A不符合题意。
B.无机盐也是无机物，同样不需要酶的催化就能被人体直接吸收利用。所以，唾液中的酶也不会对无机盐进行消化，B不符合题意。
C.蛋白质是大分子的有机物，需要在胃和小肠中被胃蛋白酶和胰蛋白酶等酶催化水解成氨基酸后才能被人体吸收利用。因此，唾液中的酶不会对蛋白质进行初步消化，C不符合题意。
D.淀粉是大分子的多糖，需要在口腔中被唾液淀粉酶催化水解成麦芽糖等较小的糖类分子后才能被人体进一步消化和吸收。因此，唾液中的酶能够初步消化的营养物质是淀粉，D符合题意。
故选D。
11．答案：B
解析：②胃是消化道的一个重要部分，位于食道和小肠之间，负责食物的储存和初步消化。
⑥肝是一个大消化腺，位于腹腔的右上方，负责分泌胆汁，帮助脂肪的消化和吸收。
在消化系统结构图中②和⑥分别表示胃和肝脏，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
12．答案：D
解析：A.②胃是消化道的一个重要部分，位于食道和小肠之间，负责食物的储存和初步消化，A不符合题意。
B.③胰是一个大消化腺，位于胃的后方，负责分泌胰液，其中含有多种消化酶，对食物进行化学消化，B不符合题意。
C.④大肠是消化道的最后一部分，负责吸收水分和形成粪便，C不符合题意。
D.⑤小肠是消化道中最长的一部分，也是食物消化和吸收的主要场所，D符合题意。
故选D。
13．答案：B
解析：A.食物从口腔进入，经过咽、食道，最终到达胃进行初步消化，A正确。
B.消化道主要包括①口腔、咽、食道、②胃、⑤小肠、大④肠和肛门。而胰和肝是消化腺，不属于消化道的一部分，B错误。
C.⑥肝脏是人体内最大的消化腺，它分泌的胆汁虽然不含消化酶，但能帮助脂肪的消化，C正确。
D.⑥胰腺是一个大消化腺，能分泌胰液，其中含有多种消化酶，D正确。
故选B。
14．答案：A
解析：A、①白细胞，③红细胞，正常人体红细胞数量远多于白细胞，炎症时白细胞升高也不会超过红细胞，A错误；
B、②血浆占血液55%，主要成分为水，运载血细胞，B正确；
C、③红细胞血红蛋白偏低会引发贫血，C正确；
D、④血小板无细胞核，止血凝血，D正确。
故选A。
15．答案：B
解析：A、①右心房接收上下腔静脉静脉血，A正确；
C、左右心室②⑥同步收缩，同时泵血进入动脉，C正确；
D、肺部含氧血经肺静脉最先流入⑤左心房，D正确。
故选B。
16．答案：C
解析：A、注射器模拟动脉输送血液，不重吸收，A错误；
B、滤纸模拟肾小球滤过，形成原尿，B错误；
C、打孔水管管道延长，模拟肾小管，完成葡萄糖、水重吸收回血液，C正确；
D、矿泉水瓶储存尿液，无重吸收功能，D错误。
故选C。
（1）答案：内在
解析：种子饱满、完整、未休眠，均属于种子自身内在萌发条件；外界条件为水分、温度、空气，由环境提供。
（2）答案：①;成熟区
解析：大豆胚轴发育连接根和茎部位；根尖成熟区大量根毛，增大吸水面积，是吸水最强区域。
（3）答案：C;垄沟种植能保持土壤水分，同时避免根部细胞的呼吸作用受到影响；增加了植株的受光面积，提高光合作用效率，使大豆体内有机物增多
解析：C光合作用制造有机物供给植株全部生长发育；垄沟种植优势：垄土层透气，根系呼吸充足，水肥供给稳定；垄上植株互不遮光，受光面积提升，光合速率提高，有机物积累增多，增产。
（4）答案：m≥n
解析：每粒种子对应一朵花内一枚胚珠，一个豆荚种子数量n不超过胚珠总数m，数量关系m≥n。
（1）答案：卵巢;卵细胞;雌激素;输卵管
解析：卵巢是女性最主要生殖器官；核心两大功能：产生卵细胞、分泌雌性激素；精子经阴道、子宫，在输卵管与卵细胞相遇完成受精。
（2）答案：③
解析：受精形成受精卵分裂发育胚泡，胚泡移动至子宫内膜着床，子宫对应图中③。
（3）答案：胎盘
解析：胎儿依靠胎盘、脐带和母体进行物质交换，胎盘是物质交换媒介。
（1）答案：2;唾液;右
解析：对照实验单一变量唾液，左侧添加2mL唾液，右侧2mL清水；清水无淀粉酶，淀粉不分解，滴碘液变蓝，右侧试管出现蓝色。
（2）答案：化学性消化;小肠;葡萄糖
解析：淀粉酶分解淀粉属于化学性消化；麦芽糖在小肠胰液、肠液作用彻底分解为葡萄糖b，过程②发生于小肠。
20．答案：(1)呼吸道；肺；乙
(2)收缩；小于
(3)A
解析：(1)⑥呼吸道（鼻咽喉气管支气管），⑦肺；乙图展示肺泡与毛细血管气体交换，丙为组织处气体交换。
(2)吸气肋间肌、膈肌同时收缩，胸廓扩张，肺内部气压低于外界大气压，空气流入肺部。
(3)呼气关闭b、打开a，呼出二氧化碳通入A瓶澄清石灰水，石灰遇二氧化碳变浑浊，浑浊出现在A。
（1）答案：房室瓣（或瓣膜）
解析：心房心室之间存在房室瓣，单向朝心室开放，防止血液倒流，保证血液A→C、B→D单向流动。
（2）答案：③
解析：③肾小管负责重吸收全部葡萄糖，肾小管病变无法重吸收葡萄糖，葡萄糖随尿液排出，形成糖尿。
（3）答案：呼吸;气体交换
解析：运动消耗大量能量，细胞呼吸作用分解有机物供能速率大幅提升；呼吸加深加快，提升肺泡气体交换效率，摄入更多氧气供给细胞。
（4）答案：小肠;小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，增大了吸收面积
解析：小肠是吸收葡萄糖主要器官；结构优势：小肠长度5-6米，内壁环形皱襞与小肠绒毛极大扩大吸收表面积；绒毛壁、毛细血管壁仅单层上皮细胞，物质极易穿过。

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