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2026-2027学年沪教版（五四学制）六年级英语上册核心语法精讲精练
（新教材）Unit 1 School life
核心语法：一般现在时
一、核心概念
一般现在时是英语中最基础、最常用的时态。它主要用于表示经常性、习惯性的动作，客观事实和普遍真理，以及现在的状态。
核心含义： “通常做……” 或 “……是……的”
时间轴理解：
二、基本结构
1. 当主语是第三人称单数（he/she/it/单数名词）时
句型 结构 例句
肯定句 主语 + 动词-s/es She likes music.
否定句 主语 + does not (doesn't) + 动词原形 She doesn't like music.
一般疑问句 Does + 主语 + 动词原形？ Does she like music
肯定回答 Yes, 主语 + does. Yes, she does.
否定回答 No, 主语 + doesn't. No, she doesn't.
2. 当主语是 I / you / we / they / 复数名词 时
句型 结构 例句
肯定句 主语 + 动词原形 I like music.
否定句 主语 + do not (don't) + 动词原形 I don't like music.
一般疑问句 Do + 主语 + 动词原形？ Do you like music
肯定回答 Yes, 主语 + do. Yes, I do.
否定回答 No, 主语 + don't. No, I don't.
三、动词第三人称单数的变化规则
当主语是 he / she / it / 单数名词 时，动词要变成第三人称单数形式。
规则 原形 三单形式 记忆要点
一般直接加 -s work
play
read works
plays
reads 大多数动词
以 s, sh, ch, x, o 结尾，加 -es watch
wash
go
do watches
washes
goes
does 读 / z/
辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 -es study
fly
cry studies
flies
cries y→i+es
元音字母 + y 结尾，直接加 -s play
say
enjoy plays
says
enjoys 直接加 s
have 的特殊变化：
have → has（第三人称单数）
I have a book. → She has a book.
四、四大核心用法
用法1：表示经常性、习惯性的动作
常与频度副词或时间状语连用，表示日常习惯、例行公事。
常见时间状语：
often, always, usually, sometimes, never, every day, every week, on Sundays
例句：
I get up at 6:30 every day.（我每天6:30起床。）
She often reads books in the library.（她经常在图书馆看书。）
They play football on Sundays.（他们周日踢足球。）
He never eats junk food.（他从不吃垃圾食品。）
用法2：表示客观事实、科学真理、自然规律
这些内容是永恒不变的真理，与时间无关。
例句：
The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。）
Water boils at 100℃.（水在100℃沸腾。）
The sun rises in the east.（太阳从东方升起。）
Two and two makes four.（二加二等于四。）
用法3：表示现在的状态、特征或身份
描述当前的状态、年龄、职业、性格等。
例句：
I am a student.（我是一名学生。）
She is very kind.（她很善良。）
They are at home now.（他们现在在家。）
He has two sisters.（他有两个妹妹。）
用法4：在时间状语从句和条件状语从句中，表示将来（主将从现）
当主句是一般将来时，从句（when, if, as soon as, until 等引导）用一般现在时表示将来。
例句：
I will tell him when he comes back.（他回来时我会告诉他。）
If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们就待在家。）
She will wait here until he arrives.（她会在这里等他到达。）
五、频度副词的位置
频度副词通常放在行为动词之前，be动词之后。
频度副词 含义 频率
always 总是 100%
usually 通常 ~80%
often 经常 ~60%
sometimes 有时 ~40%
seldom 很少 ~20%
hardly ever 几乎不 ~5%
never 从不 0%
位置规则：
实义动词前：I always go to school by bus.
be动词后：She is always happy.
情态动词/助动词后：You can never give up.
sometimes 位置灵活，可以放在句首、句中或句末：
Sometimes I go to the park.
I sometimes go to the park.
I go to the park sometimes.
六、句型转换
肯定句 → 否定句
有 be 动词：在 be 动词后加 not
I am a student. → I am not a student.
She is happy. → She is not happy.
有实义动词：借助 do/does + not，动词恢复原形
I like apples. → I don't like apples.
She likes apples. → She doesn't like apples.
肯定句 → 一般疑问句
有 be 动词：将 be 动词提到主语前
I am a student. → Are you a student
She is happy. → Is she happy
有实义动词：借助 Do/Does 提到主语前，动词恢复原形
I like apples. → Do you like apples
She likes apples. → Does she like apples
七、易错点与难点突破
1. 第三人称单数漏加 -s/-es
She like apples.
She likes apples.
2. 否定句和疑问句中动词仍用三单
She doesn't likes apples.
She doesn't like apples.（Does 已经体现三单，动词恢复原形）
Does she likes apples
Does she like apples
3. have 与 has 的混淆
She have a book.
She has a book.
4. be 动词与实义动词混淆
She is like apples.
She likes apples.（like 是实义动词，不需要 be 动词）
She does a student.
She is a student.（be 动词不需要 do/does 帮助）
5. 频度副词位置错误
I go always to school.
I always go to school.
八、思维导图总结
九、记忆口诀
三单变化口诀：
一般直接加 -s，s/sh/ch/x/o 加 -es；
辅音 y 变 i 加 -es，have 变 has 要牢记。
否定疑问口诀：
否定句，别着急，doesn't/don't 加原形；
疑问句，也不难，Does/Do 开头原形还。
频度副词口诀：
频度副词要记清，实义动词前，be动词后；
sometimes 最灵活，句首句中句末行。
1． Tommy, do you know if Frank _____ to the theatre with us this Sunday if it _____
Sorry, I have no idea.
A．will go, is going to be fine B．goes, is fine
C．will go, is fine D．goes, will be fine
2． Tom is a funny boy and he often makes us____.
A．look B．like C．laugh D．read
3． Of all the subjects, Chemistry seems to be ____ for me.
A．difficult B．too difficult
C．more difficult D．the most difficult
4．—Do we have to read anything next week, Mr. Wu
—Sure. You ______ to read Black Beauty from pages 58 to 85.
A．were expected B．will expect
C．are expecting D．are expected
5．—Do you know when Tom will come back tomorrow
—Sorry, I don't know. If he ____ back, I'll tell you.
A．comes B．come C．will come D．may come
6．The sea level may___________ because the temperature is increasing.
A．raise B．rise C．raises D．rises
7． The boy doesn't do well in maths, so he always makes some____in his homework.
A．friends B．hobbies C．mistakes D．information
8．If you harder, you will fail the exam.
A．not work B．work C．don't work D．won't work
9． I ____ my resolutions and I make sure I will ____ keep them.
A．am sure ; try my best
B．sure about ; try my best to
C．am sure about ; try my best to
D．am sure about ; try my best
10． To make our hometown more beautiful, we ____ many trees and flowers every year.
A．plant B．are planting C．planted D．were planting
11．My dear mom usually makes breakfast for me, and it ______.
A．tastes good B．tastes well C．is taste good D．is taste well
12． The man called Li Tianyu ____ black hair and he lives in a town.
A．had B．has had C．has D．will have
13．—Sir, Jenny wants to know when she can leave the office.
—Only when she ______ copying this report.
A．finishes B．finish C．finished D．will finish
14．— Would you like a winter holiday on Hainan Island
—Wow, a winter holiday in Hainan! I can't wait! I _____ my swimsuit right now.
A．am packing B．packed
C．pack D．am going to pack
15．—Do you like the flower
—Yes, it ____ sweet.
A．is smelling B．smelt C．is smelt D．smells
16．If it ________ tomorrow, we will go to Shanghai Disneyland.
A．don't rain B．doesn't rain C．didn't rain D．won't rain
17． The policeman ____ his life to save the little girl.
A．agrees B．seems C．could D．risks
18． My friend ____ lunch at school from Monday to Friday.
A．have B．has C．having D．to have
19．—Who from America
—Wendy and I .
A．come; do B．comes; do C．come; come D．comes; comes
20． What a mess! There ____a dictionary, two rulers and many books on my desk.
A．was B．were C．is D．are
21． Kate likes cooking. She often ____delicious food in her free time.
A．cooks B．cook C．cooking D．to cook
22．—Look! The man welcoming us at the school gate ________ be our headmaster.
—No, it ________ be him. He is having a meeting in the office now.
A．must; mustn't B．must; can't C．mustn't; can
23．The students will go to the West Hill Farm on foot if it_________ fine tomorrow.
A．will be B．is C．shall be D．was
24．— Mum, I'm hungry.
—Oh, There __________ some orange and bread on the table.
A．is B．are C．be D．will be
25．—Mike,you look really.
—Thank you.
A．handsome B．busy C．difficult D．hot
26．Every day, too much water _________________ in our city.
A．wastes B．is wasted C．wasted
27． The ____ in January is usually below zero in this city.
A．degree B．sunshine C．temperature D．heat
28．There ________ a table in the living room.
A．are B．is C．have D．has
29． He is good at ____ stories to cheer up the sick children in the hospital.
A．tell B．tells C．telling D．told
30．All the skirts .They very well.
A．sold out;are sold B．sell out;have sold
C．have been sold out;sell D．have sold out;sell
31．Many foreign students to China to study Chinese every year.
A．come B．came C．were coming D．will come
32．—Are you sure when Miss White __________ to our school
—I'm not sure. She says if she _______time she'll come tomorrow.
A．will come, will have B．will come, has C．comes, has
33．We will go to Tian'anmen Square to watch the raising of the national flag if it tomorrow.
A．will rain B．rains C．doesn't rain D．won't rain
34．Linlin and Fangfang _____ here today. Where are they
A．are at B．aren't C．not D．isn't
35． Tom and Tim are brothers. ____ of them are middle school students.
A．Both B．All C．Each D．Other
36．The Three Gorges Dam ________ electricity for millions of people in China.
A．produces B．controls C．punishes D．grows
37．Would you give him his letter if you ______________to see him this week
A．will happen B．happen C．are happened D．happened
38． — Do you like this kind of paper
—Yes, it ____ very nice.
A．is felt B．felt C．is feeling D．feels
39．—Listen! Kate in her room.
—Oh, she often in the morning.
A．is singing; sings B．sings; sings
C．singing; is singing D．is sing; sings
40．The students often ______ sports after class. Look, they_______ volleyball over there now.
A．play; are playing B．are playing; play
C．play; play D．are playing; are playing
41．—Why does he go to school early
—Because he is ________.
A．on duty B．at home C．in the school
42． —You want to join the Chinese club？Can you____Chinese？
—Yes.And I can____stories in Chinese.
A．say；talk B．talk；tell C．speak；say D．speak；tell
43． —Fu Xing, where do you want to go in the coming summer holiday
—I look forward to ____ Kunming in Yunnan Province. It's cool there.
A．visit B．visited C．visiting
44．—How's the weather tomorrow
—I don't know if it ____ tomorrow.
—Well, if it ____, I won't go out with you.
A．will rain; will rain B．rains; rains
C．rains; will rain D．will rain; rains
45．— When will the popular film star arrive here
— I don't know when he _________. When he _________here, I'll call you in a minute.
A．will come, will arrive B．comes, arrives
C．will come, arrives D．comes, will arrive
46．To keep healthy in the flu season, you should ________ touching your eyes, nose and mouth before washing your hands.
A．avoid B．consider C．practice D．suggest
47．—What about watching the film The Adventure With Dragon(潜艇总动员:寻龙)
—____. I can't wait to see it.
A．That depends B．My pleasure
C．Take it easy D．Sounds great
48． Jack is twelve years old. Tim is eleven years old, Tim is____ than Jack.
A．young B．bigger C．older D．younger
49． It ____ a lot in summer in Beijing. It is often rainy.
A．rain B．rainy C．rains
50．—_______ they happy at weekends
—No, they _______ look happy.
A．Are; aren't B．Do; don't C．Do; do D．Are; don't
参考答案及试题解析
1．C
【解析】句意：汤米，周日如果天晴的话，你知道弗朗克是否和我们一起去电影院？对不起，我不知道。第一空中if引导宾语从句，在句中根据句意可知用一般将来时态，第二空中if引导条件状语从句，要注意主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。故选C
【点评】此考点也是中考最喜欢出现的考点，if除了可以引导条件状语从句外，还可以引导宾语从句，翻译成“是否”。引导宾语从句时没有“主将从现”的说法。除了if外，还有when, as soon as也一样要注意“主将从现”。
2．C
【解析】句意：Tom是个有趣的男孩，他经常让我们发笑。A： 看；B： 喜欢；C： 笑；D： 阅读。根据 Tom is a funny boy Tom是个有趣的男孩，可知应是经常让我们发笑。故选C。
【点评】考查动词。注意熟记固定搭配make sb. laugh"让某人发笑"。
3．D
【解析】句意： 在所有科目中，化学对我来说似乎是最难的。 A：难的，形容词原级；B：太难，副词+形容词原级；C：更难，形容词比较级；D：最难，形容词最高级。根据 Of all the subjects 在所有科目中，可知是三者以上的比较，应用形容词最高级。故选D。
【点评】考查形容词最高级。注意两者之间的比较用形容词比较级，三者及以上的比较用最高级。
4．D
【解析】句意：——下周我们有什么要读的吗，吴老师？——当然。你们要读《黑骏马》第58页到第85页。根据固定搭配be expected to do sth，应该做某事，排除BC选项，根据问句的do可知句子应为一般现在时，排除一般过去时的A选项，故答案为D。
【点评】考查一般现在时和固定搭配。注意识记固定搭配和一般现在时的用法。
5．A
【解析】句意：——你知道汤姆明天什么时候回来吗？——对不起，我不知道。如果他回来，我会告诉你的。 comes三单式； come动词原形； will come一般将来时；may come情态动词加动词原形构成的符合谓语。come"来"，if引导的条件状语从句，用一般现在时，主句用一般将来时，主语he是第三人称单数，谓语用第三人称单数形式，故选A。
【点评】考查时态（一般现在时）和主谓一致。注意：在解答时态相关题目时，首先，要仔细审题，在题干中寻找标志性的时间状语。时间状语是判断时态的重要依据。如果题目所给题干是主从复合句，考生需要根据主从句时态相呼应的原则来判断时态。在时间、条件等状语从句中，通常用一般现在时表示一般将来时，用现在完成时表示将来完成时。同时，要正确认定主句动词及从句动词两个动作发生的先后时间，并认真体会命题者所给出的语境。认真阅读题干，理解句子的整体意义，捕捉题干中对动作发生时间所隐含的信息。可以把语境中比较完整的句子中的动词或另一个相关动词所发生的时间作为参照时间，再把选项中的动词与它作比较，看看它所表示的动作是发生在参照时间之前、之后还是正在进行，从而确定选用什么时态。
6．B
【解析】句意：因为温度正在升高，所以海平面会抬高。rise升起，不及物动词，raise抬起，及物动词，海平面的升高使用不及物动词rise，may是情态动词，情态动词后使用动词原形，故答案是B。
【点评】考查动词辨析及情态动词的用法。注意情态动词后使用动词原形。
7．C
【解析】句意：这个男孩数学不好，所以他总是在作业中犯一些错误。A： 朋友；B： 爱好；C： 错误；D： 信息。根据 The boy doesn't do well in maths 这个男孩数学不好，可知总是在作业中犯一些错误。故选C。
【点评】考查可数名词复数。注意熟记固定搭配make mistakes"犯错"。
8．C
【解析】句意：如果你不更加努力学习，你会考试不及格。if引导条件状语从句用一般现在时表示一般将来，故选C。
【点评】考查动词的时态，牢记主将从现结构。
9．C
【解析】句意：我对我的决心很有把握，并且我会尽我最大的努力去坚持它们。结合语句I…my resolutions and I make sure I will ……keep them. 可知，第一个空，"be sure about sth." 是固定搭配，表示 "对某事确定、有把握"；第二个空，"try one's best to do sth." 是固定用法，表示 "尽某人最大努力做某事"。根据选项的提示，C符合语境，故答案为C。
【点评】考查固定结构。熟知每个选项的基本含义，然后根据语境选择最佳选项，注意前后语句要连贯，句意要通顺。
10．A
【解析】句意：为了使我们的家乡更美丽，我们每年都种很多树和花。 plant 一般现在时； are planting 现在进行时； planted 一般过去时； were planting 过去进行时。根据"every year"可知，是一般现在时，主语是we，动词用原形，故选A。
【点评】考查时态（一般现在时）。首先，仔细审题，在题干中寻找标志性的时间状语。时间状语是判断时态的重要依据。如果题目所给题干是主从复合句，考生需要根据主从句时态相呼应的原则来判断时态。在时间、条件等状语从句中，通常用一般现在时表示一般将来时，用现在完成时表示将来完成时。同时，要正确认定主句动词及从句动词两个动作发生的先后时间，并认真体会命题者所给出的语境。认真阅读题干，理解句子的整体意义，捕捉题干中对动作发生时间所隐含的信息。可以把语境中比较完整的句子中的动词或另一个相关动词所发生的时间作为参照时间，再把选项中的动词与它作比较，看看它所表示的动作是发生在参照时间之前、之后还是正在进行，从而确定选用什么时态。
11．A
【解析】句意：我亲爱的妈妈通常为我做早饭，而且吃起来不错。taste可以做连系动词，后面可跟形容词作表语，is在这里是多余的，因此排除CD。good是形容词，well是副词，故答案是A。
【点评】考查连系动词及其后面的形容词作表语，注意连系动词后可直接跟形容词，不必添加be动词。
12．C
【解析】句意： 这个人叫李天宇的人有着黑色的头发，他住在一个镇上。have有，动词，A.一般过去时；B.现在完成时；C.一般现在时；'D.一般将来时。此处描述客观事实，用一般现在时，此处主语是名词单数，谓语动词用第三人称单数，故选C。
【点评】考查一般现在时。注意根据语境选择正确的时态。
13．A
【解析】句意：——先生，詹妮想知道她什么时候能离开办公室？——只有当他打印完这份报告的时候。答语是对将来事实的陈述，应使用一般将来时，答语为时间状语从句的省略。在时间状语从句式使用一般现在时表示将来，主语she是第三人称单数，谓语动词使用三单形式，故答案是A
【点评】考查一般现在时，主语谓语动词三单形式的使用。
14．D
【解析】句意：——你喜欢在海南岛过寒假吗？——哇，在海南岛的寒假。我等不及了。我马上去收拾我的游泳衣。根据时间状语right now，立刻、马上，可知应用一般将来时，结构为be going to do sth.，故选D。
【点评】考查一般将来时，注意掌握一般将来时的结构will do sth./be going to do sth.
15．D
【解析】句意：——你喜欢花吗？——是的，它闻起来很香。smell闻起来，感官动词，没有被动语态，此处描述客观事实，用一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数，故选D。
【点评】考查感官动词，一般现在时和主谓一致。注意感官动词没有被动语态的用法。
16．B
【解析】句意：如果明天不下雨，我们将会去上海迪士尼乐园。if引导条件状语从句，主句用将来时，从句用一般现在时，故选B。
【点评】考查一般现在时。掌握if引导条件状语从句，主句用将来时，从句用一般现在时的用法。
17．D
【解析】句意：这个警察冒着生命危险救了那个小女孩。A. agrees 同意；B. seems 似乎；C. could 能，可以；D.risks冒…的风险(或危险)。根据 his life to save the little girl 可知，这个警察冒着生命危险救了那个小女孩。故选D。
【点评】考查动词辨析，注意动词risk的用法。
18．B
【解析】句意：我的朋友从周一到周五在学校吃午饭。have有/吃/进行（动词原形/助动词）；has有/吃/进行（第三人称单数现在时）；having拥有/正在吃/做（现在分词/动名词）；to have要拥有/需要做（动词不定式）。根据" My friend... lunch at school from Monday to Friday. "可知，空处为句子的谓语，排除C与D，此处表示现在习惯性或者经常性的动作或者状态，故谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语My friend为第三人称单数，故谓语动词应用三单式。故选B。
【点评】考查时态（一般现在时）以及主谓一致。注意：圈出主语，判断是否三单 → 找时间标志词 → 排除非一般现在时选项。
19．B
【解析】句意：——谁来自美国？——Wendy和我来自美国。Who意为"谁"，是单数，作主语时谓语动词用三单式，故A、C两项错误；第二空主语是Wendy and I，是复数概念，动词应用复数形式，因此D项错误。故选B。
【点评】考查一般现在时。识记疑问词who作主语时视为第三人称单数。
20．C
【解析】句意：真是一团糟！我的桌子上有一本字典、两把尺子和许多书。根据就近原则，be动词的单复数形式与最近的名词保持一致，最近的名词是"a dictionary"，为单数，且句子时态是一般现在时，因此be动词用is。故选C。
【点评】考查主谓一致。在解答主谓一致题目时，首先要识别主语，仔细阅读题目，准确识别出句子的主语，主语可能是单个名词、代词、短语或从句，注意主语的数，即它是单数还是复数。分析谓语，确定谓语动词的数与主语是否一致，注意谓语动词的特殊用法，如系动词"be"的单复数形式，以及某些动词的特殊变形。应用原则，根据语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则，分析并确定谓语动词的正确形式，特别注意那些容易混淆的情况，如集体名词、分数或百分数+名词短语、由连词连接的主语等。
21．A
【解析】句意：凯特喜欢做饭。她经常在空闲时间做美味的食物。cooks，做（动词第三人称单数形式，用于一般现在时，主语为第三人称单数）；cook，做（动词原形，用于一般现在时，主语为第一、二人称或复数）；cooking，做（动词 - ing 形式，可用于进行时或非谓语结构，如 like cooking）；to cook，去做（动词不定式，可用于 want to cook 等结构）。结合语句 "Kate likes cooking. She often ____delicious food in her free time." 可知，"often"（经常）提示句子用一般现在时，主语 "She" 是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式 "cooks"，其他选项均不符合时态和主语人称的要求，故答案为 A。
【点评】考查动词时态（一般现在时）及主谓一致。解题需根据频度副词 "often" 判断时态，结合第三人称单数主语 "she" 确定动词的第三人称单数形式，同时区分动词原形、-ing 形式、不定式的不同用法场景。
22．B
【解析】句意：——看！在校门口迎接我们的人一定是我们的校长。——不，不可能是他。他现在在办公室开会。must一定；mustn't禁止；can't不可能；can能够。第一空根据答语No, it ________ be him.不，不可能是他，可知此处猜测校门口的那个是一定是我们校长，用must表肯定推测；第二空根据He is having a meeting in the office now.他现在在办公室开会，可知那个人不可能是校长，用can't表示否定推测。故选B。
【点评】考查情态动词。注意熟记情态动词must"肯定"，can't"不可能"。
23．B
【解析】句意：如果明天天气好的话，学生们将步行去西山农场。A.一般将来时，B.一般现在时，C.应该是，D.一般过去时。根据if，可知句子时态为主将从现，主句应用一般现在时is，表将来。故选B。
【点评】考查一般现在时。注意熟记动词go"去"：第三人称单数： goes；现在分词： going；过去式： went；过去分词： gone。
24．A
【解析】句意：——妈妈，我饿了。——哦在桌子上有一些橘汁和面包。描述客观事实用一般现在时，There be句型有就近一致原则，主语是不可数名词orange，故be用is，故选A。
【点评】考查时态，主谓一致，注意识记There be句型有就近一致原则，一般现在时的用法。
25．A
【解析】句意： ——迈克，你看起来真的很帅气。——谢谢。handsome英俊的、帅气的；busy 忙碌的；difficult困难的；hot热的。根据答语Thank you.及所给选项的提示可知，handsome符合语境，对方在夸奖自己，要用表示感谢，故答案为A。
【点评】考查形容词的词义辨析，要根据语境选择合适的形容词来描述人。
26．B
【解析】句意：我们城市每天都浪费太多的水。根据时间状语every day每天，可知句子时态为一般现在时；再根据主语water“水”和动词waste“浪费”之间的被动关系，可知应用一般现在时的被动语态is wasted。故选B。
【点评】考查一般现在时的被动语态。注意掌握一般现在时的被动语态的结构：be+动词的过去分词。
27．C
【解析】句意：这个城市一月份的气温通常在零度以下。A： 度数/程度；B： 阳光；C： 温度；D： 热量。根据 is usually below zero 通常在零度以下，可知指的是地区的温度。故选C。
【点评】 考查名词。注意degree意思是"度数"或"程度"，通常用来描述角度、温度、学历等。 temperature意思是"温度"，通常用来描述某个地方或某个时刻的热或冷的程度。
28．B
【解析】句意：客厅里有一张桌子。are是，be动词的复数形式；is是，be动词的单数形式；have有，实义动词；has有，实义动词的第三人称单数形式。结合语句"There … a table in the living room."可知，本句是there be句型，be动词的单复数由后面的名词决定，a table是单数名词，对应的be动词用is，故答案为B。
【点评】考查there be句型的用法。解题需牢记：there be句型表示"某地有某物"，be动词的单复数遵循"就近原则"，即由离be动词最近的名词的单复数来决定。
29．C
【解析】句意：他擅长讲故事来鼓舞医院里生病的孩子。A动词原形，B动词三单形式，C动名词/现在分词，D动词过去式。根据固定搭配 be good at doing sth." 擅长做某事"，可知应用动名词形式telling。故选C。
【点评】考查动名词。注意熟记固定搭配 be good at doing sth." 擅长做某事"。
30．C
【解析】句意：所有的裙子都卖完了，他们非常畅销。第一空sell out“卖完”，强调裙子已经被卖完的状态，本句用现在完成时的被动语态：has/have+been+过去分词，sell的过去分词为sold；第二空sell作“销售”解释时用主动语态，在此处表一直卖得很好的状态，用一般现在时。故选C。
【点评】本题考查一般现在时和现在完成时的被动语态，注意sell的不同语态和用法。
31．A
【解析】句意：许多外国学生每年来中国学习汉语。A.一般现在时；B.一般过去时；C.过去进行时；D.一般将来时。every year是一般现在时的标志词，故选A。
【点评】考查一般现在时，注意平时识记其标志词，理解句意。
32．B
【解析】句意：—你确定White女士什么时候来我们学校吗？—我不确定，她说如果她有时间，她会明天来。will come将会来，一般将来时态；comes一般现在时，第三人称单数形式；will have将会有，一般将来时；has有，第三人称单数。第一句话中when引导的是宾语从句，根据句意可知，这里表达的是将来的事情，故用一般将来时态；第二个是if引导的条件状语从句，从句中用一般现在时态，主句用一般将来时。故选B。
【点评】考查一般将来时态，if条件状语从句中的现在时态表示将来。
33．C
【解析】主句用一般将来时．if引导的条件状语从句用一般现在时态，即“主将从现”，故选C。句意是：如果明天不下雨我们将去天安门广场看升旗。
【点评】本题考查if 引导的条件状语从句，主句用将来时，从句用一般现在时。
34．B
【解析】句意： 琳琳和芳芳今天不在这。他们在哪里？ 主语 Linlin and Fangfang 为复数时，be动词的一般现在时用are，排除CD。根据 Where are they 可知，此处指琳琳和芳芳今天不在这，用否定形式。故选B。
【点评】考查一般现在时和主谓一致的用法。
35．A
【解析】句意：汤姆和蒂姆是兄弟。他们俩都是中学生。 A： 两者都是；B： 全部（三者及以上）；C： 每个；D： 其他。根据 Tom and Tim are brothers. 汤姆和蒂姆是兄弟，可知此处表示：他们俩都是中学生，应用代词both。故选A。
【点评】考查代词。注意熟记代词both"两者都"。
36．A
【解析】句意：三峡大坝为中国数百万人发电。produces意为"生产"；controls意为"控制"；punishes意为"惩罚"；grows意为"种植；生长"。结合常识可知，三峡大坝的功能是发电，"produce electricity"表示"发电"，符合语境，故答案为 A。
【点评】考查动词词义辨析。解题需结合三峡大坝的功能，匹配表示"生产（电）"的动词"produces"，排除其他与语境不符的选项。
37．B
【解析】句意：如果你本周碰巧见到他，你会把他的信给他吗？if引导的条件句，表示对将来的预测时，需用一般现在时态，表示一般将来时，所以空处谓语动词需用一般现在时态，主语是第二人称you，所以空处动词需用原形。故选B。
【点评】考查时态。注意if引导的条件状语从句时，从句的谓语动词需用一般现在时态表示一般将来时。
38．D
【解析】句意：——你喜欢这种纸吗？——是的，它摸起来很好。feel摸起来，感官动词，后跟形容词作表语，没有被动语态，不用现在进行时，根据问句中do可知，此处询问目前的状态，用一般现在时，此处主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数，故选D。
【点评】考查感官动词，一般现在时和主谓一致。注意感官动词没有被动语态，不用现在进行时。
39．A
【解析】句意：——听！凯特在她的房间里唱歌。——噢，她经常在早上唱歌。第一空由“Listen!”可知是正在进行的动作，故用现在进行时，用is+现在分词构成；第二空由often，可知此句为习惯性经常性动作，故用一般现在时态，主语为单数she，谓语动词用三单形式。故选A。
【点评】考查时态。注意根据语境和关键词确定用什么时态。
40．A
【解析】句意：学生们经常课下做运动，看，现在他们正在那边打排球。often是一般现在时的标志词，主语students是复数，所以play用原形，排除B、D。look和now是现在进行时的标志词，结构是be doing，主语they是复数，所以be用are，play用playing，故选A。
【点评】考查一般现在时和现在进行时，注意平时识记其标志词。
41．A
【解析】句意：——他为什么这么早去上学？——因为他值日。on duty值日；at home在家；in the school在学校。根据"Why does he go to school early "及选项可知，他这么早去上学是 因为他值日。故选A。
【点评】考查介词短语。熟记常见的介词短语，结合语境，选择正确答语。
42．D
【解析】句意：——你想加入中国俱乐部吗？你会说中文吗？——是的。我能用中文讲故事。
"say"的意思是"说、讲"，后面通常接说的内容；"talk"的意思是"谈话、讲话"，通常与某人交谈或谈论某事，talk with/to sb.；"tell"的意思是"告诉、讲述"，后面通常接某人某事，tell stories"讲故事"。"speak"的意思是"说、讲"，后面通常接语言，如"speak Chinese"（说中文）。第一空根据语言Chinese，可知应用动词speak；第二空根据stories，可知是讲故事tell stories。故选D。
【点评】考查动词辨析。注意熟记固定搭配speak Chinese"说中文"，tell stories"讲故事"。
43．C
【解析】句意：—— 福星，暑假你想去哪里？——我期待着访问云南省昆明市。那里很凉爽。A： 参观（动词原形）；B： 参观（动词过去式）；C： 参观（动名词/现在分词）。根据固定搭配look forward to doing sth."期待做某事"，可知应用动名词形式visiting。故选C。
【点评】考查动名词。注意熟记固定搭配look forward to doing sth."期待做某事"。
44．D
【解析】句意：－昨天天气怎样？－我不知道明天是否要下雨。－哦，如果下雨，我将不和你一起外出。前句中if意思是“是否”，引出宾语从句，表示明天要发生的动作，用一般将来时态。后句中if 意思是“如果”，引出条件状语从句，条件状语从句用一般现在时态表示将要发生的动作。故选D。
【点评】考查宾语从句中用一般将来时和条件状语从句中的主将从现结构。
45．C
【解析】句意：——那个流行影星什么时候到这儿？——我不知道他何时来，他到这儿时，我马上给你打电话。前句表示不知道他将在何时到，描述将来，用一般将来时态：will come；后句是when引出的时间状语从句，时间状语从句里要用一般现在时态表示将要发生的动作，用：arrives。故答案选C。
【点评】考查when引导的宾语从句中的时态的选择，when引导的时间状语从句使用主将从现。
46．A
【解析】句意：为了在流感季节保持健康，你应该在洗手前避免触摸你的眼睛、鼻子和嘴巴。avoid避免；consider考虑；practice练习；suggest建议。根据To keep healthy in the flu season为了在流感季节保持健康，可知洗手前应避免接触眼睛、鼻子和嘴巴，故选A。
【点评】考查动词辨析。注意熟记固定搭配avoid doing sth."避免做某事"。
47．D
【解析】句意： ——看电影《潜艇总动员：寻龙)》怎么样？——听起来不错。我等不及要看了。A：那要看情况了； B：我的荣幸； C：别紧张； D：听起来不错。根据 I can't wait to see it. 我等不及要看了，可知是表示：听起来不错。故答案为：D。
【点评】考查情景对话。注意选项之间的差异，选择最符合上下文逻辑关系的选项。
48．D
【解析】句意：杰克十二岁了。蒂姆十一岁了，蒂姆比杰克小。young 年轻的；bigger 更大的；older 更年长的；younger 更年轻的。结合语句 "Jack is twelve years old. Tim is eleven years old, Tim is… than Jack." 可知，杰克 12 岁，蒂姆 11 岁，蒂姆比杰克小，句中 "than" 提示需用形容词比较级，"younger" 符合语境。"young" 是原级，不符合比较级结构；"bigger" 和 "older" 与句意相反，均不符合要求。故答案为 D。
【点评】考查形容词比较级的用法。解题关键在于根据年龄信息判断两者的大小关系，同时注意 "than" 提示需使用比较级形式。
49．C
【解析】句意：北京夏天雨很多。经常下雨。rain 下雨，动词原形，也可做名词，雨； rainy多雨的形容词；.rains 下雨，动词第三人称单数。句子缺少谓语，表示客观的事实，用一般现在时。主语It是第三人称人称，动词用第三人称单数形式为rains 。故答案为C 。
【点评】考查一般现在时和动词第三人称单数。识记一般现在时的构成和用法并注意谓语动词应该在人称，数，时态上与主语保持一致。
50．D
【解析】句意：——在周末他们开心吗？——不，他们看起来不开心。第一个空后面的happy“开心的”可知，前面要跟be动词，排除B和C，由第二个空后面的look“看起来”是感官动词，含有感官动词的句型变疑问句和否定句时，应按“主谓宾”句型变换，在句首或句中加助动词“do（does）”，排除A，故答案选D。
【点评】考查一般疑问句的形式，注意一般疑问句的回答的用法。
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