资源简介

(共37张PPT)
开学第一课
01
快乐迎接新学期
03
语你前行新学期
02
我与班级有约定
04
安全时刻记心间
目录
01
第一部分
快乐迎接新学期
书籍是人类进步的阶梯。
在假期里，我阅读了《 》，
最让我难忘的情节是 。
暑假快乐阅读
读万卷书，行万里路。
在假期里，我和爸爸妈妈去了 ，其中最让我难忘的景色是 。
暑假快乐出游
假期里，我做了力所能及的劳动： ，勤劳的小蜜蜂就是我。
假期里，我还坚持做运动： 。
暑假快乐运动
第二部分
我与班级有约定
早读
1.7:40准时到校——交作业——早读
2.坐姿端正跟着领读员进行早读
（点滴中培养你的阅读能力）
3.早读课态度认真，读书声音清晰、响亮。
（激发你的语感，不但有利于记忆力，还能增强自信心。）
我和班级有约定
课前准备
1.课前准备好下节课的学习用品。
（书，大下小上，放左上角，铅笔/钢笔一支。）
2.上课预备铃声响起，班长提醒全班保持安静，静息。
3.如果上课老师没来，班长到办公室告知班主任，其他同学在语文课代表的安排下进行课前5分钟。
我和班级有约定
课堂规则
1.不迟到，不早退，不旷课，有事要请假等。
2.上课、下课要起立，动作要整齐。
3.严格遵守课堂纪律，坐姿端正。
4.不做小动作，不交头接耳。
5.积极发言我最棒：
①举手：安静倾听不抢答,思考发言先举手。
②声音：回答问题时声音响亮，让全班同学都听到。
③倾听：他人回答时，安静倾听，不抢答，不嘲笑。
我和班级有约定
作业规则
1.每天准确抄写作业内容。
2.做作业时保持桌面整洁，自己安排各科作业顺序。
3.写字要工整，保持作业本清洁。在正确的前提下尽快作答，不拖拉。
4.做完后对作业进行检查，错误的及时订正。
5.作业完成后及时收拾和整理学习用品。
我和班级有约定
第三部分
语你前行新学期
（一）熟悉语文书
（二）上好语文课
（三）本学期任务
语你前行新学期
全书共8个单元，27篇课文，分为精读课文和略读课文。
口语交际4篇
快乐读书吧1篇
语文园地8篇
包括识字加油站，字词句运用，书写提示，日积月累等。
三表
目录
第五单元为习作单元。
由二年级的写话升级成习作，共8次习作。
1
2
3
4
5
6
8
7
第四单元为
策略单元。
（一）熟悉语文书
每个单元开始前多了一页，这一页叫“篇章页”
语文素养要求：
提炼人文主题：学校、生活
单元导语
（一）熟悉语文书
课本变化
第四单元
（策略单元）
使学生爱上阅读，积极主动阅读。
第五单元
（习作单元）
精读课文
交流平台
初试身手
习作例文
习作
（一）熟悉语文书
课本变化
新增的略读课文怎么学
（一）熟悉语文书
课后三表
要求掌握的生字和词语
（一）熟悉语文书
钢笔选择建议：
刚开始学习使用钢笔，建议使用暗尖。笔尖选择细一点的笔尖，0.35mm和0.38mm都可以。不建议选择0.5mm。
暗尖
明尖
0.38mm
0.5mm
（二）上好语文课
（二）上好语文课
建议选择墨囊式钢笔，可带备用墨囊。不建议使用吸墨式，墨水不允许带进班级。选择不可擦墨水。不允许使用热可擦墨水，字迹会消退。
墨囊
墨水
不可擦
热可擦
钢笔选择建议：
爱护书本
写上基本信息，包上书皮
01
做笔记要工整美观，不乱涂乱画
02
书页有折痕时要抹平
03
轻拿轻放
04
保持桌面整洁干净，让书本远离油污
05
（二）上好语文课
基本要求
上课前准备好语文课本和文具盒。
课前准备
01
02
①老师讲哪里，眼睛就看哪里；老师写哪里，就跟着写哪里。
②积极思考和发言，不影响其他同学学习，不做跟课堂无关的事情。
上课要求
03
①朗读和背诵课文。
课后复习
②完成当天作业，并要求书写工整。
③每天坚持30分钟的有效阅读。
④把当天所学讲述给家长听。
（二）上好语文课
优秀习惯
“耳”到—认真倾听不抢话，同学发言也要听，别让耳朵开小差。
01
“眼”到—看书读书要仔细，聚焦黑板不遗漏，东张西望要不得。
02
“口”到—大声朗读有精神，回答问题要响亮，与人交流懂礼貌。
03
“心”到—用心读书走进去，用心感受勤思考，用心才能学得好。
04
（二）上好语文课
精读课文
预习建议
大声朗读课文3遍，第一遍读正确，第二遍读通顺，第三遍读得有感情。
读
标出自然段或小节的序号
标
圈
注
思
①生字：铅笔圈 ②词语：横线画
用多种识字方法，试着识记生字。写上拼音、音序、部首和结构，再组两个词语。
思考课后习题，文中找找答案，有疑问的地方打个问号，课上仔细听或主动请教。（读读、想想、写写）
（早晨）
（清晨）
（堤坝）
chén
日
（二）上好语文课
学习任务
1.会认250个生字
2.会写250个生字
3.运用已有的独立识字能力，在阅读中遇到不认识的字，自己查字典解决。不断丰富词语的积累
本册有27篇课文，要能有感情地朗读课文，要开始掌握默读的能力，且学习略读（粗知文章大意即可）。
学会聆听，勇敢地说，认真地听！学会观察。
识字写字
阅读
1.敢于想象，并能把自己想象的事物写下来。
2.学习修改习作中有明显错误的词句。
3.学会写日记
口语交际
写作
课外阅读：要求不少于40万字，读好书，喜欢读书！
（三）本学期任务
必背内容
任务
3.古诗
2.日积月累
1.课文
4.文言文
（三）本学期任务
课外
阅读任务
《安徒生童话》
《格林童话》
《去年的树》
《稻草人》
《在牛肚子里旅行》
《胡萝卜先生的长胡子》
自主阅读要求：
养成不动笔墨不读书的好习惯，读书要有所思、有所记、有所用。做好读书笔记。
（三）本学期任务
第四部分
安全时刻记心间
【步行守规】
1
过马路走人行横道、红绿灯路口，做到一停二看三通过，不横穿马路、不翻越护栏、不边走边玩手机。
2
【骑行禁令】
未满12周岁不骑自行车上路，未满16周岁不骑行电动自行车，骑行不载人、不逆行、不竞速。
【乘车文明】
3
乘坐私家车全程系好安全带，不坐副驾驶；不乘坐无牌无证、超载、农用三轮车等不安全车辆。
遵守交规、谨慎出行！！
一、交通安全
4
【路边避险】
不在马路边、停车场、车流密集区域玩耍、追逐、停留，规避视觉盲区。
【夜间慎行】
5
夜间外出尽量结伴而行，穿亮色衣物，避免独自走昏暗偏僻道路。
一、交通安全
遵守交规、谨慎出行！！
1.【用火谨慎】：独自在家不玩火、不摆弄打火机、火柴，不随意触碰香火、取暖设备。
2.【用电安全】：不触摸插座、电线、电器开关，不私自拆解家电，湿手不触碰电器设备。
3.【高空防护】：不攀爬阳台、窗户、防盗网，不倚靠窗边玩耍，杜绝高空抛物。
居家自律、防范隐患！！
4.【防盗防骗】：独自在家不给陌生人开门，有人敲门先猫眼观察，不随意回应陌生人问话。
5.【器械远离】：不触碰菜刀、剪刀、螺丝刀等尖锐工具，避免意外划伤、割伤。
二、居家安全
【禁玩火种】：禁止私自燃放烟花爆竹，不玩火、不焚烧杂物、垃圾等。
1
【排查隐患】：发现家中电器冒烟、燃气泄漏，第一时间告知家长处理。
2
【熟记电话】：牢记火警电话119，发生火情快速准确告知地址、火情。
3
【逃生技巧】：弯腰捂鼻，沿墙壁快速撤离，不乘坐电梯、不贪恋财物。
4
【远离易燃】：不将火种靠近窗帘、衣物、纸张、酒精等易燃易爆物品。
5
三、消防安全
远离火源、应急避险！！
《火场逃生，这些事项须注意》
烧烤类食品
罐头类食品
油炸
肉食
方便面
膨化食品
冷冻类食品
汽水、可乐类
饼干类食品
腌制类食品
果脯、蜜饯、话梅
加工类
肉食
垃圾食品
经常食用不健康的食品（垃圾食品、三无食品、过期食品）会危害我们的身体健康，谨记一定要少吃或不吃不健康的食品。
四、食品卫生安全
1.【控制时长】：合理规划上网时间，杜绝沉迷手机、电脑、短视频、网络游戏。
2.【信息保密】：不向网友、陌生平台泄露姓名、家庭住址、家长电话、学校等个人信息。
3.【拒绝充值】：不私自给游戏、直播、短视频充值，不点击陌生链接、不扫陌生二维码。
4.【谨慎交友】：不随意添加陌生网友，不单独与网友线下见面，远离网络不良人群。
5.【抵制不良】：不浏览暴力、低俗、谣言等不良网络内容，遇到网络欺凌、诈骗及时告知家长。
理性上网、谨防诈骗！！
五、网络安全
1.【谨慎独处】：不独自和陌生异性独处，不跟随陌生人前往偏僻、封闭场所。
2.【守住边界】：身体隐私部位不可让他人触碰，遇到触碰、骚扰立刻逃离并告知家长。
3.【拒绝诱惑】：不接受陌生人的零食、玩具、红包、礼物，不给陌生人带路、帮忙。
4.【果断呼救】：遭遇纠缠、胁迫，大胆大声呼救，向周边路人、商铺工作人员求助。
提高警惕、自我保护！！
六、预防侵害
1.【不做施暴者】：不辱骂、不孤立、不殴打、不捉弄同学，不传播他人谣言、不恶意排挤他人。
2.【拒绝忍让】：遭遇语言、行为欺凌时，不默默忍受，勇敢拒绝对方的不合理要求。
3.【及时求助】：遇到欺凌第一时间逃离现场，立刻告知家长、老师，必要时拨打求助电话。
4.【不做围观者】：不围观、不起哄、不参与他人欺凌事件，不传播欺凌视频、图片。
5.【友好相处】：与人友善交往，遇到矛盾冷静沟通，不冲动争执、不激化矛盾。
拒绝暴力、勇敢自保！！
七、预防欺凌

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