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2026-2027学年沪教版（五四学制）六年级英语上册核心语法精讲精练
（新教材）Unit 2 Family ties
核心语法：名词所有格
一、核心概念
名词所有格是表示“所属关系”的语法形式，相当于中文的“……的”。它表明一个名词与另一个名词之间的所属或拥有关系。
核心功能： 表示“……的”（所属关系）
示例：
Tom’s book（汤姆的书）→ 书是属于汤姆的
my father‘s car（我父亲的车）→ 车是属于我父亲的
teachers’ office（老师们的办公室）→ 办公室是属于老师们的
二、名词所有格的两种形式
英语中名词所有格主要有两种形式：
形式 构成 适用对象 示例
’s 所有格 名词 + ‘s 有生命的名词 Tom’s book, my mother‘s bag
of 所有格 of + 名词 无生命的名词 the color of the car, the name of the school
三、’s 所有格的构成规则（核心重点）
1. 单数名词：在词尾直接加 ‘s
原形 所有格 中文
Tom Tom’s 汤姆的
my mother my mother‘s 我妈妈的
the girl the girl’s 这个女孩的
例句：
This is Tom‘s book.（这是汤姆的书。）
I like my mother’s cooking.（我喜欢我妈妈的厨艺。）
The girl‘s name is Lily.（这个女孩的名字叫莉莉。）
2. 复数名词（以 s 结尾）：在词尾直接加 ’
原形 所有格 中文
teachers teachers‘ 老师们的
the students the students’ 学生们的
my parents my parents‘ 我父母的
例句：
This is the teachers’ office.（这是老师们的办公室。）
My parents‘ car is black.（我父母的车是黑色的。）
3. 复数名词（不以 s 结尾）：在词尾加 ‘s
原形 所有格 中文
children children’s 孩子们的
men men‘s 男人们的
women women’s 女人们的
例句：
This is the children‘s room.（这是孩子们的房间。）
Men’s clothes are over there.（男装在那里。）
4. 复合名词或并列名词的所有格
（1）并列名词表示共同拥有：只在最后一个名词后加 ’s
Tom and Jerry‘s room（汤姆和杰瑞共同的房间）→ 两人共有一个房间
Lucy and Lily’s mother（露西和莉莉的妈妈）→ 两人共同的妈妈
（2）并列名词表示各自拥有：在每个名词后都加 ’s
Tom‘s and Jerry’s rooms（汤姆的房间和杰瑞的房间）→ 两人各有各的房间
Lucy‘s and Lily’s books（露西的书和莉莉的书）→ 两人各有各的书
判断技巧：
看后面的名词是单数还是复数。
单数 → 共同拥有；复数 → 各自拥有。
5. 时间、距离、价格等的所有格
某些表示时间、距离、价格、重量的名词，也可以加 ’s 表示所有格。
today‘s newspaper（今天的报纸）
an hour’s walk（一小时的路程）
ten minutes‘ break（十分钟的休息）
例句：
What is today’s date （今天是几号？）
It‘s an hour’s drive from here.（开车从这里去需要一小时。）
四、of 所有格
当名词表示无生命的事物时，通常用 of 来表示所属关系。
结构： 名词A + of + 名词B（相当于“B的A”）
例句：
the color of the car（汽车的颜色）
the name of the school（学校的名字）
the window of the room（房间的窗户）
the end of the road（路的尽头）
of 所有格 vs ’s 所有格的用法总结：
用法 ’s 所有格 of 所有格
有生命的名词 首选 也可以
无生命的名词 一般不用 首选
五、双重所有格（了解即可）
双重所有格是指 of + 名词‘s 的结构，表示“所有中的一部分”。
结构： 名词 + of + 名词’s
例句：
a friend of my father‘s（我爸爸的一个朋友）→ 强调“我爸爸的众多朋友中的一个”
a book of Tom’s（汤姆的一本书）→ 强调“汤姆的众多书中的一本”
对比：
Tom‘s book = 汤姆的书（只有一本，或特指）
a book of Tom’s = 汤姆的一本书（汤姆有多本书，其中一本）
六、所有格与形容词性物主代词的区别
名词所有格（名词+’s） 形容词性物主代词
形式 Tom‘s, my father’s my, your, his, her, our, their
使用 用名词本身 用代词代替名词
示例 Tom‘s book His book（= Tom’s book）
例句对比：
This is Tom‘s book.（这是汤姆的书。）→ 用了名词所有格
This is his book.（这是他的书。）→ 用了物主代词
七、易错点与难点突破
1. ’s 与 s‘ 的混淆
Teachers’s office（错误）
Teachers‘ office（正确，复数词尾已有 s，只加 ’）
Tom s’ book（错误）
Tom‘s book（正确，单数名词加 ’s）
记忆技巧： 有 s 加 ’，没 s 加 ’s。
2. 单数名词和复数名词混淆
Childrens‘ room（错误）
Children’s room（正确，children 本身是复数但不以 s 结尾）
3. 共同拥有与各自拥有的混淆
Tom‘s and Jerry’s room（如果表示“共同的房间”，错误）
Tom and Jerry‘s room（共同的房间）
Tom’s and Jerry‘s rooms（各自的房间）
4. 中文直译错误（漏掉所有格）
I like my mother cooking.
I like my mother’s cooking.
5. of 所有格的顺序错误
the car of the color（错误顺序）
the color of the car（正确顺序）
八、思维导图总结
九、记忆口诀
‘s 所有格口诀：
所有格，表所属，名词后面加‘s；
单数名词直接加，复数s尾只加’；
不以s结尾加‘s，时间距离也用它。
并列名词口诀：
共同拥有最后加，各自拥有分别加；
看看后面单复数，判断方法就靠它。
of 所有格口诀：
无生命，用of，顺序翻译要倒着；
the color of the car → 汽车的颜色。
1．—Excuse me, is this new pencil
—Yes, it's .
A．Tom's; yours B．Tom; his C．Tom's; hers D．Tom's; his
2．— How far is your house from here
— It's about two _______ drive.
A．hour's B．hours C．hours' D．hour
3．—Who is she
—She is ________ mother. She is a teacher.
A．Tom and Kate B．Tom' and Kate
C．Tom's and Kate's D．Tom and Kate's
4．________ birthdays are in June.
A．Tom and Mike B．Tom's and Mike's
C．Tom's and Mike D．Tom and Mike's
5．I think you'd better relax after__________ hard _________.
A．a two day; working B．two days'; work
C．two days; work D．two days'; working
6．—Ted, black pen is this
—I think it's .
A．who's; Linda B．whose; Linda
C．whose; Linda's D．who's; Linda's
7．— What's your ________________ name
— Black.
A．brother B．brothers C．brother's
8．— Hello, Tom, they are ___________________ parents.
— Oh, I see. The girls are twins.
A．Lucy and Lily's B．Lucy's and Lily's.
C．Lucy's and Lily D．Lucy and Lily
9．Which is the ________ biggest city
A．Indian B．Indians C．Indian's D．Indians'
10．—Who is that woman
—She is ____ mother.
A．Jane and Paul B．Jane and Paul's
C．Jane's and Paul D．Jane's and Paul's
11． The old woman with glasses is ____ grandmother.
A．Jim and Kate's B．Jim's and Kate
C．Jim and Kate D．Jim's and Kate's
12． This is ____room.
A．Tom and Tina B．Tom and Tina's
C．Tom's and Tina's D．Tom's and Tina
13．— Do you know ____ girl in blue She looks so special.
— Oh, she is a friend of ________.
A．a; my brother B．the; my brother
C．/; my brother's D．the; my brother's
14．—Are you sure this is a photo , the famous comedy actress
—It surprised you, didn't it But she was once really thin.
A．Jia Ling B．Jia Ling's C．of Jia Ling D．of Jia Ling's
15．_______ mothers are both nurses in a hospital.
A．Tim's and Peter's B．Tim and Peter's
C．Tim's and Peter D．Tim and Peter
16．It is time for PE lesson
A．Kitty B．Kitty's
C．Kitty and Sandy D．Kitty or Sandy
17．People are worried about the __________ of the 7-year-old boy who has been missing for two days.
A．save B．safe C．safely D．safety
18． This watch isn't mine. It's____.
A．someone else B．someone else's
C．else someone D．else's someone
19．My topic today is _______ future development.
A．China's B．China C．Chinas
20．— What do you think of my new skirt, Mary
— It's more beautiful than _________.
A．anyone else's B．anyone else C．anyone's else D．else anyone's
21．After walk, they found the supermarket at last.
A．15 minute's B．15 minute C．15 minutes D．15 minutes'
22．Linda says she knows all her _____ favorite colors.
A．classmates B．classmate's C．classmates'
23． mothers can't go to the parents' meeting because they are too busy.
A．Jack's and Paul B．Jack's and Paul's C．Jack and Paul's
24．— Is Mr. Brown ______ English teacher
— No, he isn't.
A．Li Ming's and Ding Xia's B．Li Ming and Ding Xia's
C．Li Ming's and Ding Xia D．Li Ming and Ding Xia
25．Jenny talked with a friend of _____ on the Internet for a long time yesterday.
A．her B．she C．hers D．herself
26． The Greens went camping on ____ Day, June 1st.
A．May B．Child's C．Children's
27．—How far is it from your home to school
─It's fifteen ______ walk.
A．minute B．minute's C．minutes D．minutes'
28．— Do you know the woman over there
—Yes, she's_____ aunt.
A．Lily and Lucy B．Lily's and Lucy's
C．Lily's and Lucy D．Lily and Lucy's
29．These are ingredients for ________ pizza.
A．Mike' B．Mikes' C．Mike D．Mike
30．Is _________ mother an English teacher.
—Yes, she is.
A．Tom's and Kate B．Tom's and Kate's
C．Tom and Kate's D．Tom and Kate
31．Lin Meimei is ill. She wants to ask for______.
A．two week leave B．two weeks leave
C．two week's leave D．two weeks' leave
32． mothers both work at the station.
A．Bob and Bill B．Bob's and Bill's
C．Bob's and Bill D．Bob and Bill's
33．The park is only 30 ________ ride from the school.
A．minute B．minutes C．minutes' D．minute's
34．This is ______ friend. ______ name is Daming.
A．Betty's ; He B．Betty ; His
C．Betty's ; His D．Betty ; He
35．This is ____________ bedroom. They both like it very much.
A．Mary and Helen B．Mary's and Helen's
C．Mary's and Helen D．Mary and Helen's
36．The man is a friend of ______. He is a teacher.
A．me B．mine C．my D．I
37．The notebook is on a ______desk.
A．teacher B．teachers C．teacher's D．teachers'
38．—Is the man _____ blue _____ father
—Yes, he is.
A．in; Tim's and Mary's B．with; Tim and Mary's
C．in; Tim and Mary's D．with; Tim's and Mary's
39．Will you take part in the _______ long jump tomorrow afternoon
A．girl B．girl's C．girls' D．girls
40．This is ________ room. It is not big but very tidy.
A．Maria's and Rose B．Maria and Rose's C．Maria's and Rose's
41． — Is the book under the desk yours
— No, it is my ____ . His name is on it.
A．brother's B．brother C．brothers' D．brothers
42．In _____ room, school things are everywhere. It's not tidy.
A．Jenny and Coco's B．Jenny's and Coco's C．Jenny and Coco
43．—Is this pencil box ________？
—Yes, it is. And the notebook is ________, too.
A．Gina；her B．Gina's；her C．Gina；hers D．Gina's；hers
44．The Greens have bought for their new flat.
A．two furniture B．two furnitures
C．two pieces of furnitures D．two pieces of furniture
45．Thanks _______ the photo ________ your family.
A．for; to B．of; in C．for; of
46．This is Class 4, and it's ________classroom.
A．Jenny and Mary B．Jenny's and Mary's
C．Jenny and Mary's D．Jenny's and Mary
47．—Dad, where's the map
—In your _____ room.
A．parents B．grandparents C．parent D．grandparents'
48．— Whose piano is this
— It's my ____ . She is in a music club and usually plays the piano after finishing her homework.
A．father's B．mother's C．brother's D．sister's
49．Mr. Brown is _____ father.
A．Lucy and Lily B．Lucy's and Lily's C．Lucy and Lily's
50．—You have a nice house! Whose room is this
— It's ___________.
A．Jack and Peter's B．Jack's and Peter's
C．Jack's and Peter D．Jack and Peter
参考答案及试题解析
1．D
【解析】句意：——请问，这是汤姆的信铅笔吗？——是的，是他的。Tom's汤姆的，名词所有格;Tom汤姆；yours你的；his他的；hers她的；第一个空修饰名词pencil，用光明村所有格；根据问句可知第二个空表示的“他的”，故答案为D。
【点评】考查名词所有格和代词辨析。识记所有格和名词性物主代词的用法。
2．C
【解析】句意：——你家离这儿有多远？——大约两小时的车程。两小时two hours，两小时的车程，需要用到名词所有格，复数形式只需加'，其所有格形式为two hours'，故选C。
【点评】考查名词的所有格。注意复数形式的所有格。
3．D
【解析】句意：—她是谁？—她是汤姆和凯特的妈妈，她是一个老师。这是名词的所有格，当两个人共有时，在后一个名词后加's；当不共有，每个人各自有时，在两个名词后各自加's；根据mother是单数，可知两个人共有，所以只在Kate后面加's，故答案选D。
【点评】考查名词所有格，注意识记分别拥有和共同拥有时的区别。
4．B
【解析】句意：……生日是六月。birthday是复数，所以应该是各自的，各自的应该在每个名词后加's，故答案选B。
【点评】考查名词所有格各自所有的用法。
5．B
【解析】句意：在两天的辛苦工作，我想你最好放松一下。规则复数名词的所有格结构在复数名词后直接加'，两天的可用名词所有格表示two days'， 两天的，或用基数词表示a two-day表示， work是不可数名词，故选B。
【点评】考查名词所有格和名词。注意复数名词的所有格结构。
6．C
【解析】句意：——Ted，这是谁的黑色钢笔 ———我认为是Linda的。who's＝who is是谁；whose谁的；Linda's琳达的。根据观察和分析可知第一个空格处填一个定语，因此可先排除A和D。第二个空格处填一个名词性物主代词。本题答案是C。故选C。
【点评】考查疑问词辨析和名词所有格，首先识记疑问词区别，然后根据关键词pen确定疑问词，最后理解名词所有格用法。
7．C
【解析】句意：——你哥哥的名字是什么？——布莱克。name名词，前面应加名词所有格，brother的名词所有格为brother's，故选C。
【点评】考查名词所有格，识记名词所有格的用法。
8．A
【解析】句意：——你好，汤姆。他们是露西和李莉的父母。——哦，我知道了。这两个女孩是双胞胎。可知此处是名词所有格修饰名词。根据 The girls are twins. 可知这是她们共同的父母。表示两人共有的东西在最后的名词后加's，故选A。
【点评】考查名词所有格。掌握名词所有格的使用规则。
9．C
【解析】句意：印度最大的城市是哪一座城市？表示国家、城市等无生命的东西的名词后加's来表示所有关系，印度的，Indian's，故选C。
【点评】考查名词所有格，注意国家、城市等名词的所有格用法。
10．B
【解析】句意：——那个妇女是谁？——她是Jane和Paul的妈妈。有生命事物表示"的"用's，若以s结尾则直接加'；表示两者共有的某件东西，用A and B's；若表示两者各自拥有的，用A's and B's；根据句意可知此处要表达Jane和Paul的妈妈，属于两者共有，因此在Pual后加's，故选B。
【点评】考查名词所有格。掌握名词所有格的用法。
11．A
【解析】句意：戴眼镜的这位老妇人是吉姆和凯特的奶奶。根据句子可知用名词所有格，排除B、C；A表示共同拥有；D表示分别拥有。grandmother指的是单数，所以是共同拥有，故选A。
【点评】考查名词所有格，首先理解选项区别，然后根据关键词grandmother确定答案，理解句意。
12．B
【解析】句意：这是汤姆和蒂娜的房间。A.汤姆和蒂娜；B.汤姆和蒂娜的，指两人共有的；C.汤姆的和蒂娜的，指两人分别拥有的；D.格式错误。根据空后room是可数名词单数可知，此处指汤姆和蒂娜共有的房间，故选B。
【点评】考查名词所有格。注意名词所有格的不同用法。
13．D
【解析】句意：——你认识这个穿蓝衣服的女孩吗？她看起来很特殊。——噢，她是我哥哥的一个朋友。指说话双方都知道的名词前使用定冠词the； a +名词+ of+名词所有格，表示某人的东西，名词的双重所有格的表达形式，故选D。
【点评】此题考查冠词和名词所有格。注意定冠词the的用法和名词的双重所有格。
14．C
【解析】考查名词所有格。句意：—你肯定这是著名喜剧演员贾玲的一张相片吗？—使你吃惊，是不是？但是她曾经真的很瘦。一张……的相片：a photo of sb（指照片上拍摄的是某人）；a photo of one's(指照片是某人的摄影作品)。本题是指照片上是贾玲。故选C。
15．A
【解析】句意：Tim的妈妈和Peter的妈妈都是医院里的护士。根据空后的名词mothers可知此是指两个人的妈妈，Tim's and Peter's名词所有格，表示Tim和Peter各自的妈妈，故选A。
【点评】此题考查名词所有格的表达方式。
16．B
【解析】句意：到了Kitty的体育课时间了。根据“It is time for…PE lesson”可知句子要表达Kitty的体育课，用到名词所有格表示的，即Kitty's PElesson，故选B。
【点评】考查名词所有格。识记名词所有格的用法。
17．D
【解析】句意：人们担心失踪两天的7岁男孩的安全。A.挽救，动词；B.安全的，形容词；C.安全地，副词；D.安全，名词。根据about和of所有格可知，此处用名词，故选D。
【点评】考查名词，注意of所有格的用法。
18．B
【解析】句意：这块表不是我的。这是别人的。someone某人，复合不定代词；else其他的，形容词；复合不定代词+形容词，所以用someone else，排除C、D。根据This watch isn't mine.(这块表不是我的)，结合选项可知讲的是物品所属，所以用名词所有格，即someone else's。故选B。
【点评】考查名词所有格，首先识记复合不定代词+形容词的用法，然后根据关键词句This watch isn't mine.确定答案，理解句意。
19．A
【解析】句意：今天我演讲的主题是未来中国的发展。表示国家、城市等无生命的东西的名词后加's来表示所有关系，中国的未来，China's future，故选A。
【点评】考查名词所有格，注意国家、城市等名词的所有格用法。
20．A
【解析】anyone else其它任何人，其名词所有格一般是在else后面加's。句意：玛丽，你认为我的新裙子怎么样？可知than后面的是物，故选A。它比我的裙子漂亮。
【点评】 解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。
21．D
【解析】句意：走了15分钟的路后，他们终于找到了超市。walk此处是名词，其前是名词所有格，基数词15，修饰名词复数，故是15 minutes'，故选D。
【点评】考查所有格，注意名词复数所有格的用法。
22．C
【解析】句意：琳达说她知道所有同学最喜欢的颜色。根据句意可知，all修饰名词复数，color是名词，其前用名词所有格做定语，以s结尾的名词复数变名词所有格只加"'"。故选C。
【点评】考查名词复数所有格，注意识记classmates'的用法。
23．B
【解析】句意： Jack和Paul的妈妈们不能去参加家长会，因为他们太忙了。mothers是名词复数，故其前应是名词所有格并表示各自所有，Jack and paul's是共有，故选B。
【点评】考查名词所有格，注意各自所有故选的用法。
24．B
【解析】句意：——布朗先生是李明和丁霞的英语老师吗 ——不，他不是。A、李明的和丁霞的（各自所有）；B、李明和丁霞的（共同所有）；C、李明的和丁霞；D、李明和丁霞；根据句意可知是布朗先生一个人，应该是他们共同的老师，故答案为B。
【点评】考查名词所有格。注意识记所有格的不同用法。
25．C
26．C
【解析】句意：格林一家在六月一日去露营。根据 June 1st. 可知儿童节，英文表达Children's Day；May Day劳动节。故选C。
【点评】考查专有名词的构成。根据关键词和常识，选出正确的名词形式。
27．D
【解析】句意：--从你的家到学校有多远？--有15分钟的步行。空格后是名词，所以应该用所有格的形式作定语，15修饰名词minute，所以必须用复数的所有格。故选D。
【点评】考查名词所有格的用法。
28．D
【解析】句意：——你知道那边那个妇女吗？——是的，她是莉莉和露西的姑姑。A.Lily and Lucy莉莉和露西，B.Lily's and Lucy's莉莉的和露西的，C.Lily's and Lucy莉莉的和露西，D.Lily and Lucy's莉莉和露西的。根据那个妇女是这两个女孩共同的姑姑，可知她们只有一个姑姑，填入Lily and Lucy's，故选D。
【点评】考查了名词所有格，注意两人共同拥有的只需要在最后一个名词加上's。
29．D
【解析】句意：这些原料是Mike的披萨的。由句意可知这里说的是“Mike的披萨”，因此这里要用名词所有格，Mike的，Mike's，故选D。
【点评】考查名词所有格，注意根据句意选择正确的名词所有格形式。
30．C
【解析】句意：-Tom和Kate的妈妈是一名英语老师吗？-是的，她是。A选项形式不存在；Tom's and Kate's是指Tom和Kate两个人各自的；Tom and Kate's指Tom和Kate两人共同的；Tom and Kate指Tom 和Kate两个人。根据句意可知，这里mother用的是单数形式，所以应该是他们两人共同的妈妈，故选C。
【点评】考查名词所有格中的两个人共有某物时的所有格形式：在第二人后面加上名词所有格。
31．D
【解析】句意：林美美生病了，她想请两周假。表示几周假期用基数词+week's/weeks' leave，固定搭配，two后面用可数名词复数，所以用weeks'，故选D。
【点评】考查名词所有格和固定搭配基数词+week's/weeks' leave。
32．B
【解析】mothers是复数形式，可知是Bob 和Bill 两人各自的妈妈，故名词所有格用 Bob's and Bill's ，选 B。句意是：鲍勃的妈妈和比尔的妈妈都在车站工作。
【点评】考查表示人名的名词所有格。用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-'s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-‘s，例如：Tom's and Jim's rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间，Tom and Jim's rooms 汤姆和吉姆(共同)的房间 。
33．C
【解析】句意：公园离学校只有30分钟的车程。minute分钟，名词；minutes分钟，可数名词复数；minutes'分钟，可数名词复数的所有格；minute's可数名词单数的所有格。根据分析句子"The park is only 30…ride from the school."可知，此处指的是只有30分钟的车程，用名词所有格表示"……的"，结合空格前"30"可知，此处可数名词要用复数形式。故选C。
【点评】考查名词所有格，首先理解选项区别，然后注意可数名词复数，理解名词所有格的用法，理解句意。
34．C
【解析】句意：这是贝蒂的朋友。他的名字叫大明。第一空上的词修饰名词表示物主，该用名词所有格形式。第二空上的词修饰名词该用形容词性物主代词。所以选C。
【点评】考查名词所有格以及代词的辨析，本题涉及形容词性物主代词的应用。
35．D
【解析】句意：这是玛丽和海伦的卧室，她们都非常喜欢它。根据bedroom可知此处用名词的所有格，若一样东西两人共有，后一个加's，如果不共有，各自名词后加's，根据 They both like it very much. ，可知此处是两人共用的东西；故选D。
【点评】此题考查名词所有格。注意两人共有名词的所有格和两人各自所有名词所有格的区别。
36．B
【解析】句意“这个男孩是我的朋友，他是一名教师”。本题考查双重所有格，a friend of mine我的一个朋友，根据句意，故选B。
【点评】此题考查名词的双重所有格及固定搭配a friend of mine。
37．C
【解析】句意：笔记本在老师的桌子上。根据冠词a，可知后用名词单数，根据句意，可知是在老师的桌子上，因此要用名词所有格，teacher的所有格形式为teacher's，故选C。
【点评】考查名词所有格。注意根据句意，选择名词合适的形式。
38．C
【解析】句意：——穿蓝衣服的男人是Tim和Mary的爸爸吗？——是的，他是。空一，in+颜色，固定搭配，穿着某个颜色，with，有，空二，Tim's and Mary's，Tim的和Mary的，表示分别所有，被修饰的名词是复数，Tim and Mary's，Tim和Mary的，被修饰的名词是单数，表示共同所有，根据father，可知是Tim和Mary共同的爸爸，故用Tim and Mary's，故选C。
【点评】考查，注意识记in+颜色和名词所有格的用法。
39．C
【解析】句意：你明天下午要参加跳远吗？在表示男子、女子比赛项目时，常用名词复数的所有格。故选C。
【点评】考查名词所有格的用法。
40．B
【解析】句意：这是玛丽亚和罗斯的房间。它不大，但很整洁。空后是单数名词room，因此此处是指Maria和Rose共享一个房间，表示共有关系，应用Maria and Rose's room。故选B。
【点评】考查名词所有格，首先识记选项区别，然后根据关键词this is确定答案，理解句意。
41．A
【解析】句意：——桌子下面的书是你的吗 ——不，是我哥哥的。他的名字在上面。A.brother's哥哥的，单数名词所有格；B.brother哥哥，可数名词单数；C.brothers'哥哥们的，复数名词所有格；D.brothers可数名词复数。根据语境"it is my.... His name is on it."可知，此处表示书是哥哥的，应用名词单数的所有格。故选A。
【点评】考查名词所有格。注意识记名词所有格的含义和用法。
42．A
【解析】句意：在Jenny和Coco的房间里，学校用品到处都是。房间不整洁。room是名词，其前用所有格，Jenny's and Coco's，表示分别所有，根据room和It可知是一个房间，因此是Jenny和Coco共同拥有，在Jenny and Coco后加's。故选A。
【点评】考查名词所有格，注意识记Jenny and Coco's的用法。
43．D
【解析】句意：—这是吉娜的铅笔盒吗？—是的，它是。这个笔记本也是她的。根据句意可知表达的是Gina的，需要在Gina后加's变为名词所有格Gina's；第二句因空格后没有名词，所以用名词性物主代词，hers是名词性物主代词，her是形容词修物主代词。故答案选D。
【点评】考查名词性物主代词和名词所有格。注意理解句意。
44．D
【解析】句意：格林一家为他们的新单元买了两件家具。furniture，家具，不可数名词，表示家具的数量使用 piece of结构。故选D。
【点评】考查不可数名词量的表达，注意固定短语piece of在表示不可数名词量时的用法。
45．C
【解析】句意：非常感谢你的家庭照。根据Thanks，可知固定短语thanks for，再根据空格前the photo，可知of的固定用法 the+名词+of，故选C。
【点评】考查介词辨析，注意理解for和of的用法，理解句意，选出正确答案。
46．C
【解析】句意：这是四班，它是Jenny和Mary的教室。Jenny和Mary是名词，classroom也是名词，所以前面名词需要用名词所有格。根据it's可知教室是两人共同拥有，所以是Jenny and Mary's，故选C。
【点评】考查名词所有格，首先识记其用法，然后根据关键词确定共同拥有还是分别拥有。
47．D
【解析】句意：——爸爸，你的地图在哪里？——在你祖父母的房间里。根据room，可知此处是名词所有格修饰名词，故选D。
【点评】考查名词所有格用法。注意名词所有格修饰名词。
48．D
【解析】句意：—— 这是谁的钢琴？—— 是我姐姐 / 妹妹的。她加入了音乐俱乐部，通常做完作业后会弹钢琴。father's，爸爸的，名词所有格；mother's，妈妈的，名词所有格；brother's，哥哥 / 弟弟的，名词所有格；sister's，姐姐 / 妹妹的，名词所有格。结合语句 "— Whose piano is this — It's my … . She is in a music club and usually plays the piano after finishing her homework." 可知，答语中 "she" 和 "her" 提示钢琴主人是女性且是学生，sister's 符合性别指代及职业，故答案为 D。
【点评】考查名词所有格及人称代词指代匹配。解题需根据答语中女性人称代词 "she""her"，锁定对应的女性亲属所有格选项。
49．C
【解析】句意：布朗先生是露西和莉莉的父亲。A. Lucy and Lily不符合句意；B. Lucy's and Lily's意思是Lucy和Lily两人各自的； C. Lucy and Lily's表示两人共同拥有。主语是Mr. Brown，因此这里应该是Lucy和Lily共同的爸爸，故选C。
【点评】考查名词所有格的用法。熟记名词所有格的不同意义和用法。
50．A
【解析】句意：——你的房子真漂亮！这是谁的房间？——它是Jack和Peter的。A.Jack and Peter's杰克和彼得的；B.Jack's and Peter's 杰克和彼得的；C.Jack's and Peter 杰克和彼；D.Jack and Peter杰克和彼得。根据句意，这个房间是杰克和彼得两个人的。表示所属关系，用名词所有格，在人名后加 's，当是两个人的时候，只在第二个人后面加 's。故选A。
【点评】考查表示人或有生命的名词的所有格，注意两个或多个人拥有的要在最后一个人后面加's。
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