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福建省厦门市槟榔中学2025-2026学年八年级下学期期中物理试题
1．公共汽车上备有逃生锤，遇到紧急情况可以用它打破玻璃逃生。下图中的四把铁锤，最适合作为逃生锤的是（　　）
A． B．
C． D．
2．小明在科技小制作时，需要剪一块白铁皮，最好是选用下列剪刀中的（　　）
A． B．
C． D．
3．我国南北朝时期成书的《关尹子·九药篇》中说：“瓶存二窍，以水实之，倒泻；闭一则水不下。”瓶上有两个小孔，闭住一个，水就流不出来，主要是由于（　　）
A．重力的作用 B．摩擦力的作用
C．浮力的作用 D．大气压的作用
4．如图所示，A、B是自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是（　　）
A．A物体一定受到浮力作用 B．B物体一定受到浮力作用
C．C物体一定受到浮力作用 D．D物体一定受到浮力作用
5．物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压力分别为15N、5N，其受到浮力的大小为（　　）
A．5N B．10N C．15N D．20N
6．经过长期适应，人类已经适应的大气压强值约为（　　）
A．100Pa B．1000Pa C．10000Pa D．100000Pa
7．体积相同的铁球、铝块和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（　　）
A．铝球受到的浮力最大 B．木块受到的浮力最大
C．铜块受到的浮力最大 D．它们受到的浮力一样大
8．请估算，成年人在空气中受到的浮力大小最接近（人的密度约等于水的密度，空气=1.29kg/m3）（　　）
A．0.1N B．1N C．10N D．100N
9．小梅帮妈妈做饭时，把一个质量为的土豆放进盛满水的盆里，有水溢出，则（　　）
A．土豆会浮在水面上 B．土豆会沉入盆底
C．土豆会悬浮在水中 D．不能据此判断出土豆的浮沉
10．如图所示为托里拆利实验，当时的大气压强等于多高水银柱所产生的压强（　　）
A．750 mm B．760 mm C．770 mm D．780 mm
11．向装有细沙的气球中吹入适量气体，使其恰好悬浮在水中，如图所示。以下说法正确的是（　　）
A．气球悬浮在水中时，所受浮力小于排开的水所受到的重力
B．将气球用细棒压入水底的过程，气球所受水的压强不变
C．将气球用细棒压入水底的过程，气球所受浮力不变
D．将气球用细棒压入水底，撤去细棒后，气球不会上浮
12．如图甲所示，装有水的薄壁柱形容器放置在水平桌面上，拉力传感器拉着实心柱体重物A 浸在水中，重物上表面与水面相平，已知重物底面积为S，容器底面积为2S。拉力传感器拉着重物从图甲位置开始缓慢竖直上升，传感器所受拉力F 随重物底部到容器底部的距离h 变化的关系图线如图乙，不计水的阻力。下列说法正确的是（ ）
A．重物浸没在水中时所受浮力为3N
B．重物的密度为5×103 kg/m3
C．重物的高度为0.2 m
D．水对容器底部的最大压强为5×103 Pa
13．4月19日，2026人形机器人半程马拉松赛在北京亦庄鸣枪开跑。来自荣耀的齐天大圣战队自主导航机器人“闪电”以50分26秒的净时成绩夺冠。这是“看见周围”的感知和“知道去哪”的决策的双重进化。据悉，“闪电”身高169cm，跑姿拟人化程度高，借鉴了长跑运动员的身体结构，有效腿长达到了0.95m。若获奖机器人质量约65kg，与地接触的总面积约为0.02m2，则该机器人站立时对地的压强为　 　Pa，跑动过程中对地的压强相比于站立时对地的压强：　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
14．一艘排水量为的轮船，在河里受到的浮力是　 　N，由河里驶入海里，所受浮力　 　。（选填“变大”、“不变”或“变小”）（取）
15．小阳拿着如图所示自制简易气压计漫步云洞岩，一路轻松下坡一路观景，好不惬意。同时他观察到玻璃管内水柱高度将　 　（选填“升高”“降低”或“不变”），其原因是大气压强　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
16．图1为同学的寒假实践作业作品：马格努斯滑翔机，图2为试飞时的抓拍照片。滑翔机一边旋转一边飞行，由于物体旋转可带动周围空气旋转，使得物体一侧的空气速度减小，另一侧空气速度增大，根据“流体流速大压强　 　”原理可知两侧会出现　 　，使物体飞行轨迹发生偏转。这就是马格努斯效应，它常见于体育竞技中的足球香蕉球、乒乓球弧圈球，以及航天领域中旋转导弹的姿态控制与轨迹修正。
17．把这两个杯子如图所示放置在水平桌面上，容器中装有同种液体，两个容器底部所受液体的压强pA　 　pB，两个容器底部所受液体的压力FA　 　FB。
18．在两杯子的底端插上两根相同的吸管，同时排水，可观察到　 　杯的水较快排空（选填“A”或“B”）。这是因为在排空水的中后期，其　 　驱动更快的出流速度，最终导致该杯的水先流尽。
19．如图所示是吸附在竖直墙壁上的吸盘，吸盘与墙壁间的空气被完全挤出。请画出吸盘所受重力G和所受大气压力F的示意图。
20．小明在学校运动会上是仪仗队旗手，如图所示，他竖直举旗前进时，红旗受到风的水平阻力F2，其作用点可以看成在A点，若以B点为支点，请画出手对旗杆施加的最小动力F1及阻力F2的力臂。
21．如图所示，是医院张贴的“海姆立克急救法”宣传画。小明想知道这种急救法的原理，爸爸告诉小明这是应用了“一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大”的规律。请你利用此规律并结合所学的物理知识解释采用“海姆立克急救法”能将异物排出的原因。
22．小红发现当体重秤倾斜放置时测量值变小，于是她产生疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？她做出了如下猜想：
猜想一：可能与压力大小有关；
猜想二：可能与受力面积的大小有关；
为验证上述猜想，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察　 　来比较压力的作用效果，我们　 　（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；
（2）比较　 　两图实验操作，控制压力相同，改变受力面积的大小，可得到的结论是　 　；从而验证猜想二是正确的，下列实例中，直接应用该结论的是　 　；
A.图钉的一端做得很尖 B.严禁货车超载
C.书包要用宽的背带 D.菜刀要经常磨一磨
（3）比较丙、丁两图，小红得出结论：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因是　 　。
23．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中。
（1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两侧液面的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性　 　（选填“好”或“差”），调节的方法是　 　（填字母）；
A.从U形管中倒出适量水 B.向U形管中加入适量水 C.取下软管重新安装
（2）U形管两侧液面高度差　 　（选填“等于”或“反映”）探头受到的压强大小；
（3）比较图甲和图　 　，得出探头浸入液体中的深度越　 　（选填“深”或“浅”），U形管两边液面的高度差就越大，液体的压强越大；
（4）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状　 　（选填“有关”或“无关”）；
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两U形管中液面高度差不变，说明了同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强都　 　；
（6）实验中使用的压强计　 　（选填“属于”或“不属于”）连通器。
（7）某同学匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图戊所示，这个容器可能是 。
A．锥形瓶 B．烧杯
C．量杯 D．量筒
24．同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下
猜想
①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关；
②浮力大小与物体排开液体的体积有关；
③浮力大小与液体的密度有关。
实验步骤和数据如图所示∶
（1）由图A 和B得，图B 中弹簧测力计的示数较小，说明了　 　，两图中弹簧测力计的示数差等于　 　；
（2）图BC中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小跟　 　有关；
（3）为了验证猜想①，分析A、C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力的大小与在液体中的深度　 　关（选填“有”或“无”）；
（4）为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。你认为这样操作是　 　（选填“正确”或“错误”）的，理由是　 　；
（5）细心的小红利用实验数据还计算出步骤 E中所用盐水的密度是　 　。
25．要得出杠杆的平衡条件，需要经历以下过程：（注意：实验中所用的钩码质量均相等、杠杆上相邻刻线间的距离均相等）
（一）观察杠杆在水平位置的平衡
（1）如图甲（a）所示是一个在水平位置平衡的杠杆，减少其中一侧钩码的数量，发现杠杆发生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与　 　有关；
（2）如图甲（b）所示用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线，发现杠杆发生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与　 　有关；
（二）探究杠杆的平衡条件
（3）如图乙所示，此时杠杆处于　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态；为了便于测量　 　（选填“力”或“力臂”），应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）端调节；
（4）如图丙所示，调平后在A点悬挂2个钩码，为使杠杆保持水平平衡，应在B点悬挂　 　个钩码。若规定A点处的力为动力，则此时的杠杆属于　 　杠杆；
（5）通过多次实验测得数据并分析数据，可以得出杠杆的平衡条件为　 　；
A. 动力×动力臂=阻力×阻力臂 B. 动力+动力臂=阻力+阻力臂
（三）反思拓展
（6）根据实验结论，为使杠杆满足如图丁所示的水平平衡，应将左侧的2个钩码悬挂至　 　（选填图丁中的数字编号）位置。（图中定滑轮的作用：只改变力的方向）
26．综合实践活动课上，小明用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡和水等制作了一个简易密度计。制作时，小明先将吸管两端剪平，铁丝密绕成小团后塞入吸管一端，再用石蜡将该端口堵住密封；接着，将吸管置于水中使其处于竖直漂浮状态（图甲），用笔在吸管上标记此时水面位置O；取出吸管，量出O点至封口端的距离H，通过分析与计算，在吸管上分别确定密度值0.8、0.9、1.0、1.1的位置并标上密度值。
使用时，将密度计静置于待测液体中，读出吸管壁上液面处的数值即为液体密度。
（1）O位置处的刻度值为　 　；
（2）吸管漂浮在其他液体中时（图乙），液面下方的深度h＝　 　（用、、H表示）；
（3）管壁上标注的4个刻度值，相邻两刻度值之间的距离　 　（相等/不相等）；
（4）小明突发奇想，将制作好的密度计内铁丝从吸管上端倒出，缠绕到底部外侧，其它没有变化（图丙），他用这样“改装”后的密度计测同一液体密度，测量结果　 　（偏大/偏小/无变化）；
（5）若增加塞入吸管中铁丝的质量，则制作的密度计精确程度将　 　。
27．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为0.02m2，鱼缸内装有0.2m深的水，水受到270N的重力，g取。请计算：
（1）鱼缸底部受到的水的压力F1，压强p1；
（2）鱼缸对桌面的压力F2、压强p2。
28．图甲所示的载货汽车，其前面为“单轴-单轮”（一根轴上有2个车轮），后面为“单轴-双轮”（一根轴上有4个车轮），如图乙所示。装货后该货车总质量为每个轮胎与地面的接触面积约为0.04m2，实际货车和货物整体的重心到前、后轴的距离一般不相等，常偏向车的后半部，为简化研究问题，假设整体重心C到前、后轴的距离相等，水平地面对货车前面两个车轮的作用力相等，等效作用在 A点；水平地面对货车后面四个车轮的作用力均相等，等效作用在 B点；因此，货车可看成水平杠杆，如图丙所示，AB距离等于前、后车轴间的距离，C在 AB中点。求：
（1）货车所受的重力；
（2）货车在B点所受的总支持力；
（3）为了保护路面，需要限定车辆对路面的压强大小。只要车辆的任何一个轮胎对路面的压强超过限定值，即视为车辆超限。若某水平路面能承受的最大压强为请通过计算判断该货车是否超限。
29．马铃薯富含淀粉，如果采挖过早，那么所含淀粉量并不高；如果采挖晚了又可能被虫蛀了，造成损失。研究发现，马铃薯淀粉含量越高，它的密度越大。有经验的老农用如图所示的弹簧秤进行“复称法”来检测，先取样品挂在弹簧秤上，称得质量为1.2kg，再将样品浸没在水中称，这时弹簧秤的示数为0.4kg，此时即可采挖。浸没在水中称时，示数越接近空气中称得的数值，马铃薯品相就越好。求：
（1）样品所受的浮力；
（2）马铃薯可以采挖时的密度ρ；
（3）根据相关公式，说明这种复称法，浸没在水中称时，示数越接近空气中称得的数值就越好的原因。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积可以增大逃生锤对玻璃的压强，这样力的作用效果最明显，以便打破玻璃顺利逃生，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】本题考查压强大小的影响因素，核心思路：根据，压力一定时，受力面积越小，压强越大，破窗效果越好。
2．【答案】D
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的分类
【解析】【解答】由图可知：A、B、C的动力臂都小于阻力臂，是费力杠杆；而D选项的动力臂要大于阻力臂，是省力杠杆。
故答案为：D。
【分析】本题考查杠杆分类的应用，核心思路：剪白铁皮需要省力，省力杠杆的特点是动力臂大于阻力臂。
3．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件；大气压的综合应用；浮力及其产生原因
【解析】【解答】根据内容，瓶上两个孔，使瓶子构成了一个连通器，堵住其中一个孔后，瓶内外气压不相通，瓶子内气体压强小于外界大气压，瓶子里的水倒不出来。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】堵住瓶子的一个孔，在大气压的作用下，瓶中水不流出。
4．【答案】D
【知识点】压强；浮力及其产生原因
【解析】【解答】浮力产生的本质是物体上下表面存在液体压力差，下表面液体压强大于上表面，存在向上的压力差才受浮力，
A、A 物体漂浮在水面，下表面有水、上表面无水，上下存在压力差，一定受浮力，故 A 正确；
B、B 物体完全浸没水中，上下表面都有水，存在压力差，一定受浮力，故 B 正确；
C、C 凸起上下表面都有水，存在向上的压力差，一定受浮力，故 C 正确；
D、D 是容器凸起，底部紧贴容器底面，下表面无水，不存在向上的液体压力，没有压力差，不受浮力，故 D 错误；
故答案为：D。
【分析】A、B、C：物体上下表面均存在水的压强差，满足浮力产生条件，受到浮力；
D：D 底部与容器底密合，下方无水，无向上液体压力，不存在浮力。
5．【答案】B
【知识点】浮力及其产生原因；浮力大小的计算
【解析】【解答】物体在液体中所受浮力的本质，是液体对物体产生的向上压力和向下压力的压力差，因此本题中物块受到的浮力大小为：，因此B正确，A、C、D错误。故选B。
【分析】浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
6．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】标准大气压的数值约为，人类长期生活在这一气压环境中，已经适应了这个压强，故D正确。
故答案为：D。
【分析】本题考查标准大气压的常识，核心思路：人类长期生活在标准大气压环境，标准大气压约，与近似相等。
7．【答案】D
【知识点】浮力的利用
【解析】【解答】根据题目描述，铅球、铜块和木块都完全浸没在同一液体中。由于物体浸没时排开液体的体积等于其自身体积，而这三个物体的体积相同，因此它们排开的液体体积也相等。根据阿基米德原理公式：可以得出，在液体密度和排开体积相同的情况下，三个物体受到的浮力大小相同。因此正确答案是D选项。
【分析】阿基米德原理表明，浮力大小仅取决于液体密度和排开液体体积，与物体材质无关。因此当排开液体体积相等且处于同种液体中时，不同物体受到的浮力必然相等。
8．【答案】B
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】 成年人的质量约为m=80kg，
人的密度ρ≈ρ水=1.0×103kg/m3，
由可得人的体积：，
人排开空气的体积V排=V=0.08m3，
人受到空气的浮力：F浮=ρ空气V排g=1.29kg/m3×0.08m3×10N/kg=1.032N≈1N。
故选：B。
【分析】 人的密度和水的密度相当，约为1.0×103kg/m3，估测成年人的质量，利用密度公式求出成年人的体积；人排开空气的体积等于人的体积，再利用阿基米德原理求出人受到空气的浮力。
9．【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】根据题意可知，土豆排开水的质量，根据阿基米德原理可得土豆受到的浮力：
，已知土豆自身的质量，因此土豆的重力为。对比可知，土豆的质量大于它排开水的质量，因此可得，根据物体的浮沉条件，土豆在水中会下沉。因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】1、阿基米德原理：物体排开水的重力等于物体所受浮力；
2、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。
10．【答案】A
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】托里拆利实验中，大气压强支撑玻璃管内水银柱，有效高度为玻璃管内水银面到水银槽液面的垂直距离，由图可知该竖直高度为750mm，因此大气压等于750mm高水银柱产生的压强，20mm真空段、10mm槽内水银深度均不参与大气压计算，故B、C、D错误，A正确。
故答案为：A。
【分析】本题考查托里拆利实验大气压测量原理，核心思路：大气压数值等于玻璃管内水银液面与槽中水银液面的竖直高度差，管上方真空段、槽内液面下方深度不计入。
11．【答案】D
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A、根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于它排开液体受到的重力，因此气球悬浮时浮力等于排开水的重力，故A错误；
B、液体压强公式，将气球压入水底，深度增大，水的压强变大，故B错误；
C、下压过程中水压强增大，气球体积收缩，排开水的体积变小，由可知浮力变小，故C错误；
D、初始气球悬浮，浮力等于总重力；压入水底后气球体积缩小，浮力减小，浮力小于自身总重力，撤去细棒后气球无法上浮，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查阿基米德原理，浮力大小等于排开液体的重力；
B、考查液体压强规律，深度越深，液体压强越大；
C、浮力与排开液体体积有关，气球受压收缩，排液体积减小，浮力减小；
D、结合受力平衡分析，水底处浮力小于重力，气球保持下沉状态。
12．【答案】D
【知识点】密度公式及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】A、由图乙，重物完全浸没，拉力；完全离开水面时拉力等于重力；浮力，故A错误；
B、重物质量；浸没时；
密度，故B错误；
C、重物从开始到刚完全出水上升距离；容器底面积，重物底面积，
出水时水面下降体积等于重物露出体积：，解得重物高度，故C错误；
D、重物完全浸没时水深最大，初始底部距容器底，重物高，总水深；
水对容器底部最大压强，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、利用称重法计算浸没浮力；
B、结合阿基米德原理求物体体积，再由密度公式计算重物密度；
C、根据出水阶段水面下降体积与重物露出体积相等，联立底面积关系求重物高度；
D、浸没时水深最大，代入液体压强公式计算容器底部最大水压。
13．【答案】；变大
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【解答】机器人站立在水平地面，对地面的压力等于自身重力，压力大小：
根据压强公式计算站立时对地压强：，
机器人站立时双脚接触地面，跑动过程中单脚着地，与地面的接触面积变小；机器人重力不变，对地面压力不变，由可得，跑动时对地压强变大。
故答案为：；变大
【分析】(1) 本题考查固体压强计算，水平面上物体对地面压力等于物体重力，利用公式计算压强；
(2) 本题考查压强大小变化判断，压力不变时，受力面积越小，固体压强越大。
14．【答案】；不变
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】根据阿基米德原理，轮船漂浮时浮力等于排开水的重力，；
轮船在河里、海里均处于漂浮状态，漂浮时浮力等于轮船自身重力，轮船总重力不变，因此由河里驶入海里，所受浮力不变。
故答案为：；不变
【分析】(1) 本题考查阿基米德原理，漂浮物体浮力大小等于排开液体的重力；
(2) 本题考查漂浮条件，漂浮时，同一物体重力不变，漂浮在不同液体中浮力相等。
15．【答案】降低；增大
【知识点】大气压强与高度的关系；气压计和抽水机
【解析】【解答】简易气压计瓶内封闭气体压强基本不变，下坡时海拔降低，外界大气压强增大，瓶内外压强差减小，玻璃管内的水柱会被大气压压入瓶内，因此水柱高度降低。
故答案为：降低；增大
【分析】(1) 本题考查大气压与海拔的关系，海拔越低，大气压强越大；
(2) 本题考查自制气压计工作原理，瓶内气压不变，外界大气压变大时，细管内水柱高度下降。
16．【答案】小；压力差
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】流体压强规律为流速越大的位置压强越小；滑翔机旋转飞行时，一侧空气流速小、压强大，另一侧流速大、压强小，两侧存在压强差，进而产生压力差，侧向的压力差会改变飞行轨迹。
故答案为：小；压力差
【分析】(1) 本题考查流体压强与流速的关系，流体流速越大，压强越小；
(2) 本题考查流体压强差的作用，物体两侧压强不等会形成压力差，使物体运动方向发生偏转。
17．【答案】=；
【知识点】压强大小比较；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】容器内装同种液体，液体密度相同，由图可知液体深度相等，根据液体压强公式，可得；
液体对容器底部压强相等，A容器底面积大于B容器底面积，根据，压强不变时，受力面积越大，压力越大，因此
故答案为：；
【分析】(1) 本题考查液体压强公式，液体压强只与液体密度和深度有关；
(2) 本题考查压力与压强关系，压强相同时，受力面积越大，液体对容器底的压力越大。
18．【答案】B；较大的压强
【知识点】液体压强的特点；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】根据液体压强公式，液体密度相同时，水深越大，底部液体压强越大。初始两杯水深度相同，出水速度相近；A杯上部横截面积更小，水位下降更快，排水中后期B杯水深大于A杯，B杯底部受到较大的压强，水流流出速度更快，因此B杯的水更快排空。
故答案为：B；较大的压强
【分析】(1) 本题考查液体压强规律，液体压强由液体密度和深度决定；
(2) 本题考查液体压强对液体流出速度的影响，容器底部压强越大，液体流出速度越快。
19．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；大气压的综合应用
【解析】【解答】1. 确定吸盘重心为两个力的共同作用点；
2. 重力：方向竖直向下，从重心向下画带箭头线段，标注；
3. 大气压力：大气挤压吸盘，力垂直墙壁、水平向左，从重心向左画带箭头线段，标注，如下图所示：
【分析】(1) 本题考查重力示意图画法，重力始终竖直向下，作用点在物体重心；
(2) 本题考查大气压力受力分析，吸盘内部空气排空，外界大气压垂直墙面压向吸盘；
(3) 力的示意图规范：作用点统一画在重心，线段带箭头，末尾标注力的符号。
20．【答案】
【知识点】力臂的画法；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】1. 画阻力的力臂：支点为，过支点向阻力的作用线作垂直虚线，该垂线段即为阻力臂，标注。
2. 画最小动力：根据杠杆平衡条件，阻力、阻力臂一定时，动力臂越长动力越小，最长动力臂为支点到动力作用点的线段；阻力使杠杆顺时针转动，因此动力需使杠杆逆时针转动，过点作垂直于向右的带箭头线段，标注，如下图所示：
【分析】(1) 本题考查力臂画法，力臂是支点到力作用线的垂直距离；
(2) 本题考查杠杆最小力作图，支点到杠杆上最远点的连线为最长动力臂，对应动力最小；
(3) 本题考查杠杆转动方向判断，动力与阻力使杠杆转动方向相反。
21．【答案】施救者向内、向上快速按压患者上腹部，使患者胸腔内部气体体积减小；患者胸腔内气体质量、温度不变，根据 “一定质量的气体，温度不变时，体积越小，压强越大”，胸腔内气压会急剧升高；气管被异物堵塞，胸腔内高压气体形成高速气流，气流产生的冲击力将气道内异物冲出体外。
【知识点】气体压强与体积的关系；大气压的综合应用
【解析】【解答】施救者向内、向上快速按压患者上腹部，使患者胸腔内部气体体积减小；患者胸腔内气体质量、温度不变，根据 “一定质量的气体，温度不变时，体积越小，压强越大”，胸腔内气压会急剧升高；气管被异物堵塞，胸腔内高压气体形成高速气流，气流产生的冲击力将气道内异物冲出体外。
【分析】(1) 本题考查气体压强与体积的关系：等温条件下，一定质量气体体积减小，压强增大；
(2) 本题结合生活急救实例，考查气体压强差产生气流、气流具有冲击力的应用。
22．【答案】（1）海绵凹陷程度；可以
（2）乙、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；ACD
（3）受压面的材料不同，形变程度无法直接比较
【知识点】减小压强的方法及其应用；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；物理学方法
【解析】【解答】(1) 实验采用转换法，通过观察海绵凹陷程度反映压力作用效果；沙子受力也会发生明显形变，因此可以用沙子代替海绵。
故答案为：海绵凹陷程度；可以
(2) 探究压力作用效果与受力面积关系，需控制压力相同、改变受力面积，选乙、丙两图；乙桌腿受力面积小，海绵凹陷更深，结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
A. 图钉尖很尖：压力不变，减小受力面积，增大压强；
B. 货车超载：受力面积不变，改变压力，探究猜想一；
C. 宽书包背带：压力不变，增大受力面积，减小压强；
D. 磨菜刀：压力不变，减小受力面积，增大压强，故ACD正确；
故答案为：乙、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；ACD
(3) 丙的受压面是海绵，丁的受压面是木板，两者材料硬度不同，木板形变极不明显，无法通过凹陷程度对比压力作用效果，变量不唯一，因此结论错误。
故答案：受压面材料不同，形变程度无法直接对比
【分析】(1) 本题考查转换法在压力作用效果实验中的应用，只要材料能发生明显形变，均可作为受压面；
(2) 本题考查控制变量法，探究受力面积影响时保持压力不变，并结合实例区分增大、减小压强的生活应用；
(3) 本题考查实验单一变量原则，比较形变效果必须使用同种、相同硬度的受压材料。
（1）在探究压力的作用效果时，由于压力的作用效果不易直接测量，实验中通过转换法，观察海绵的凹陷程度（或形变程度）来比较压力的作用效果；沙子和海绵一样，受力后都会发生明显的形变，所以可以用沙子代替海绵来完成实验。
（2）要验证“压力的作用效果与受力面积的关系”，需要控制压力大小相同，改变受力面积。比较乙、丙两图实验操作，小桌和砝码的总重力相同，即对海绵的压力相同，仅改变受力面积的大小，图乙的桌腿受力面积小于图丙桌面的受力面积。图乙中海绵的凹陷程度比图丙深，可得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
A．图钉的一端做得很尖是在压力一定时，减小受力面积，增大压强，直接应用猜想二的结论，故A符合题意；
B．严禁货车超载是在受力面积一定时，减小压力，减小压强，可以验证猜想一的结论，故B不符合题意；
C．书包要用宽的背带是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，直接应用猜想二的结论，故C符合题意；
D．菜刀要经常磨一磨：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，直接应用猜想二的结论，故D符合题意。
故选ACD。
（3）丙、丁两图中，虽然两者受到的压力相同，但丙的受压面是海绵，丁的受压面是木板，没有控制受压面材料相同。木板较硬，形变不明显，无法通过形变来比较压力的作用效果，所以得出了错误的结论。
23．【答案】（1）差；C
（2）反映
（3）乙；深
（4）无关
（5）相等
（6）不属于
（7）C
【知识点】液体压强的特点；连通器原理及其应用；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现两U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计漏气，即气密性差；气密性差，调节的方法是取下软管重新安装，故C正确，AB错误；
故答案为：C。
（2）本实验用到了转换法，通过U形管两侧液面高度差来反映探头受到的压强大小；
故答案为：反映
（3）比较图甲和图乙，在同种液体中，探头浸入液体中的深度越深，U形管两边液面的高度差就越大，液体的压强越大；
故答案为：乙；深
（4）由丙、丁两图进行实验对比，两容器形状不同，在同种液体中，探头浸入液体中的深度相同，U形管两边液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；
故答案为：无关
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两U形管中液面高度差不变，说明了同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
故答案为：相等
（6）连通器是上端开口，下端连通的容器，但实验中使用的压强计上端左侧密封，不属于连通器；
故答案为：不属于
（7）根据图像可知，容器底所受水的压强变化是越来越慢，当匀速地向某容器内注满水时，压强变化越来越慢，根据可知，水面升高的高度变化越来越慢，容器的形状是上口大、底小，
A．A的锥形瓶，水面升高的高度变化是越来越快，故A错误；
BD．BD的烧杯和量筒，水面升高的高度变化是均匀的，故BD错误；
C．C的量杯上口大、底小，水面升高的高度变化是越来越慢，故C正确。
故答案为：C。
【分析】(1) 本题考查液体压强计气密性检查与故障处理，漏气时液面高度差变化微弱，解决办法为重新安装软管。
(2) 本题考查转换法在液体压强实验中的应用，用 U 形管液面高度差间接表示探头处液体压强。
(3) 本题探究液体压强与深度的关系，控制液体密度相同，改变探头深度，深度越大压强越大。
(4) 本题控制液体密度、深度不变，改变容器形状，得出液体压强和容器形状无关。
(5) 本题探究液体同一深度向各个方向压强的特点，同种液体同一深度，各方向压强相等。
(6) 本题考查连通器判定，连通器两端必须全部开口，压强计一端密封，不属于连通器。
(7) 本题结合液体压强公式分析容器形状，压强增速变慢代表液面上升变慢，容器上宽下窄，对应量杯。
（1）若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现两U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计漏气，即气密性差；
气密性差，调节的方法是取下软管重新安装，故C符合题意，AB不符合题意；
故选C。
（2）本实验用到了转换法，通过U形管两侧液面高度差来反映探头受到的压强大小；
（3）比较图甲和图乙，在同种液体中，探头浸入液体中的深度越深，U形管两边液面的高度差就越大，液体的压强越大；
（4）由丙、丁两图进行实验对比，两容器形状不同，在同种液体中，探头浸入液体中的深度相同，U形管两边液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两U形管中液面高度差不变，说明了同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
（6）连通器是上端开口，下端连通的容器，但实验中使用的压强计上端左侧密封，不属于连通器；
（7）根据图像可知，容器底所受水的压强变化是越来越慢，当匀速地向某容器内注满水时，压强变化越来越慢，根据可知，水面升高的高度变化越来越慢，容器的形状是上口大、底小。
A．A的锥形瓶，水面升高的高度变化是越来越快，故A不符合题意；
BD．BD的烧杯和量筒，水面升高的高度变化是均匀的，故BD不符合题意；
C．C的量杯上口大、底小，水面升高的高度变化是越来越慢，故C符合题意。
故选C。
24．【答案】（1）浸在水中的物体受到浮力的作用；此时物体受到的浮力
（2）排开液体的体积
（3）无
（4）错误；没有控制排开液体的体积相同
（5）
【知识点】浮力大小的计算；探究影响浮力大小的因素；物理学方法
【解析】【解答】（1）图A中，弹簧测力计的示数是物体在空气中的重力，即
图B中，物体部分浸入水中，弹簧测力计的示数减小为。示数减小说明物体受到了一个竖直向上的力的作用，这个力就是浮力。根据称重法，浮力的大小等于物体在空气中的重力与在液体中的视重（弹簧测力计示数）之差，即
故答案为：浸在水中的物体受到浮力的作用；此时物体受到的浮力
（2）由图可知，图B和图C都在同一种液体（水）中进行，液体密度相同，但图B中物体部分浸入，图C中物体完全浸入。弹簧测力计的示数不同（B为 ，C为），说明物体受到的浮力不同，这表明，在同种液体中，物体所受浮力的大小与它排开液体的体积有关。
故答案为：排开液体的体积
（3）由图可知，实验C和D物体都完全浸没在水中，排开水的体积相同，但浸没的深度不同。其弹簧测力计的示数均为 ，说明物体受到的浮力相同（均为）。因此，可以得出结论：当物体完全浸没在液体中后，其所受浮力的大小与浸没的深度无关。
故答案为：无
（4）要验证猜想3，需要控制物体排开液体的体积不变，只改变液体的密度，由图可知，在实验B中，物体是部分浸入水中，而在实验E中，物体是完全浸没在盐水中。在这个过程中，不仅液体的密度发生了改变（从水到盐水），物体排开液体的体积也发生了改变。这不符合控制变量法的原则。因此，该操作是错误的。
故答案为：错误；没有控制排开液体的体积相同
（5）根据图A，物体的重力
根据图C（或D），物体完全浸没在水中时，弹簧测力计示数
物体在水中受到的浮力
根据图E，物体完全浸没在盐水中时，弹簧测力计示数
物体在盐水中受到的浮力
当物体完全浸没时， 等于物体的体积 ，所以根据阿基米德原理有，
将两式相除，可得
因此，盐水的密度为
故答案为：
【分析】(1) 本小问考查称重法测浮力基础，浸入液体后测力计示数减小，差值就是浮力大小。
(2) 本小问控制液体密度不变，改变排液体积，探究浮力与排开液体体积的关系。
(3) 本小问控制液体密度、排液体积不变，改变浸没深度，证明浮力与浸没深度无关。
(4) 本小问考查控制变量法，探究浮力与液体密度时，必须保证排开液体体积相等，该实验变量不唯一，操作错误。
(5) 本小问结合阿基米德原理推导液体密度，物体浸没时排液体积等于自身体积，联立水中、盐水中浮力表达式消去体积求解盐水密度。
（1）[1][2]图A中，弹簧测力计的示数是物体在空气中的重力，即
图B中，物体部分浸入水中，弹簧测力计的示数减小为。示数减小说明物体受到了一个竖直向上的力的作用，这个力就是浮力。根据称重法，浮力的大小等于物体在空气中的重力与在液体中的视重（弹簧测力计示数）之差，即
（2）由图可知，图B和图C都在同一种液体（水）中进行，液体密度相同，但图B中物体部分浸入，图C中物体完全浸入。弹簧测力计的示数不同（B为 ，C为），说明物体受到的浮力不同，这表明，在同种液体中，物体所受浮力的大小与它排开液体的体积有关。
（3）由图可知，实验C和D物体都完全浸没在水中，排开水的体积相同，但浸没的深度不同。其弹簧测力计的示数均为 ，说明物体受到的浮力相同（均为）。因此，可以得出结论：当物体完全浸没在液体中后，其所受浮力的大小与浸没的深度无关。
（4）[1][2]要验证猜想3，需要控制物体排开液体的体积不变，只改变液体的密度，由图可知，在实验B中，物体是部分浸入水中，而在实验E中，物体是完全浸没在盐水中。在这个过程中，不仅液体的密度发生了改变（从水到盐水），物体排开液体的体积也发生了改变。这不符合控制变量法的原则。因此，该操作是错误的。
（5）根据图A，物体的重力
根据图C（或D），物体完全浸没在水中时，弹簧测力计示数
物体在水中受到的浮力
根据图E，物体完全浸没在盐水中时，弹簧测力计示数
物体在盐水中受到的浮力
当物体完全浸没时， 等于物体的体积 ，所以根据阿基米德原理有
将两式相除，可得
因此，盐水的密度为
25．【答案】力的大小；力臂大小；平衡；力臂；左；3；省力；A；A
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆的分类；探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）如图甲(a)所示，杠杆原本在水平位置平衡。当减少其中一侧钩码的数量时，杠杆受到的力的大小发生了改变，导致杠杆发生倾斜失去平衡。这说明杠杆的平衡状态与施加在杠杆上的力的大小有关。
故答案为：力的大小
（2）如图甲(b)所示，用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线，钩码的数量（即力的大小）没有改变，但是力的作用方向发生了倾斜。这会导致支点到力的作用线的垂直距离（即力臂）发生改变，从而使得杠杆发生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与力臂的大小有关。
故答案为：力臂大小
（3）如图乙所示，杠杆虽然倾斜，但它处于静止状态，所以此时处于平衡状态。
实验中，为了便于直接在杠杆上读出力的作用点到支点的距离，通常使杠杆在水平位置平衡。当杠杆水平且力竖直向下时，力臂的长度就等于支点到力的作用点的距离。
图乙，杠杆的右端下沉，左端上翘。根据杠杆调平的原则“左沉右调，右沉左调”，应将平衡螺母向左端调节。
故答案为：平衡；力臂；左
（4）如图丙所示，设每个钩码的重力为，杠杆上每一小格的长度为。A点距离支点格，悬挂个钩码，
所以左侧的力和力臂的乘积为
B点距离支点格。设在B点悬挂个钩码，根据杠杆平衡条件 ，有
解得
若规定A点处的力为动力，则动力臂为格，阻力臂（B点到支点的距离）为格。动力臂大于阻力臂，所以此时的杠杆属于省力杠杆。
故答案为：3；省力
（5）杠杆的平衡条件是动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，故A符合题意，B不符合题意。
故答案为：A。
（6）根据图丁，右侧距离支点4格处，挂两个钩码，由于定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，且绳子与杠杆的夹角为
根据几何关系，力臂是支点到力的作用线的垂直距离，因此，右侧拉力的力臂为格
所以右侧的力和力臂的乘积为
左侧悬挂了个钩码，即动力为。根据 ，左侧的力臂 应满足 ，解得
也就是说，左侧的个钩码应该悬挂在距离支点2格的位置，即图丁中的位置③。
故答案为：③
【分析】(1) 本题考查杠杆平衡影响因素猜想，改变钩码个数改变力的大小，杠杆失衡，说明平衡与力的大小有关。
(2) 本题考查力臂对杠杆平衡的影响，力大小不变，改变拉力方向，力臂改变，杠杆倾斜，说明平衡与力臂大小有关。
(3) 本题考查杠杆平衡定义、水平调平目的与平衡螺母调节，静止即为平衡；水平放置方便测力臂；哪边下沉，平衡螺母向反方向调。
(4) 本题杠杆平衡条件计算与杠杆分类，利用计算钩码数量；动力臂大于阻力臂为省力杠杆。
(5) 本题考查杠杆平衡条件公式，乘积相等而非加减相等。
(6) 本题结合几何关系求倾斜拉力的力臂，再利用杠杆平衡条件确定左侧钩码悬挂位置，直角三角形对边为斜边一半，力臂减半。
26．【答案】1.0；；不相等；偏大；变高
【知识点】制作微型密度计
【解析】【解答】（1）密度计竖直漂浮在水中时，密度计在O处显示的密度值等于水的密度，即O处应标为1g/cm3
（2）密度计漂浮在水面上时，V排=SH，浮力等于重力，即，同理当密度计漂浮在密度为ρ液的液体中时，，解得；
（3）根据可知，h和ρ液是反比例函数，刻度分布不均匀。
（4）小明把吸管中的细铁丝拿出来，缠绕在吸管的下端，再用这支密度计去测量液体的密度，此时排开液体的体积不变，吸管排开液体的体积等于排开液体的总体积减去铁丝的体积，此时吸管排开液体的体积减小，测得的密度值偏大。
（5）为了使测量结果更准确，密度计刻度线之间的距离大一些，增加塞入吸管中铁丝的质量，密度计漂浮，所以重力更大时，浮力更大，排开体积更大，S不变，可使h变大，据此设计精确程度更高。
【分析】1、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
2、阿基米德原理：物体排开水的重力等于物体所受浮力；
3、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。
27．【答案】（1）解：水对鱼缸底部的压强
鱼缸底部受到的水的压力
（2）解：鱼缸对桌面的压力等于鱼缸和水的总重力
鱼缸对桌面的压强
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】(1) 本小问考查液体压强与压力计算，液体压强用，再结合求液体对容器底的压力；注意球形鱼缸不能直接用计算底部液体压力。
(2) 本小问考查固体压力、压强计算，水平面上固体对接触面压力等于总重力，再利用计算桌面受到的压强。
（1）水对鱼缸底部的压强
鱼缸底部受到的水的压力
（2）鱼缸对桌面的压力等于鱼缸和水的总重力
鱼缸对桌面的压强
28．【答案】（1）解：货车的总重力为
（2）解：把货车可看成水平杠杆，以A点为支点，货车重力G为阻力，则B点的支持力为动力，由杠杆平衡的条件可得
C在AB中点，则货车在B点所受的总支持力
（3）解：由题意可知，每个轮胎与地面的接触面积约为，则后轮胎对路面的压强为，则后胎未超限；
把货车可看成水平杠杆，以B点为支点，货车重力G为阻力，则A点的支持力为动力，由杠杆平衡的条件可得
C在AB中点，则货车在A点所受的总支持力
则前轮胎对路面的压强为
则前胎超限了，因此该货车超限。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；杠杆的平衡条件
【解析】【分析】(1) 本题考查重力基础计算，直接套用G=mg求解整车总重力。
(2) 本题结合杠杆平衡条件求后轴总支持力，重心在中点，力臂为总长一半，支持力等于总重力一半。
(3) 本题综合杠杆平衡与压强计算，分别算出前后轴总压力，结合轮胎数量求单组轮胎对地压强，对比路面最大压强判断是否超限，只要任意轮胎超限即判定车辆超限。
（1）货车的总重力为
（2）把货车可看成水平杠杆，以A点为支点，货车重力G为阻力，则B点的支持力为动力，由杠杆平衡的条件可得
C在AB中点，则货车在B点所受的总支持力
（3）由题意可知，每个轮胎与地面的接触面积约为，则后轮胎对路面的压强为，则后胎未超限；
把货车可看成水平杠杆，以B点为支点，货车重力G为阻力，则A点的支持力为动力，由杠杆平衡的条件可得
C在AB中点，则货车在A点所受的总支持力
则前轮胎对路面的压强为
则前胎超限了，因此该货车超限。
29．【答案】（1）解：样品在空气中称时，弹簧秤示数等于其重力，即
浸没在水中称时，弹簧秤示数为
故样品所受浮力为
（2）解：因为样品浸没在水中，所以
由得
则马铃薯可以采挖时的密度
（3）解：马铃薯浸没在水中时受到的浮力为
由可知，马铃薯排开水的体积
因为马铃薯浸没在水中，所以马铃薯的体积为
马铃薯的密度为
因此浸没在水中称时，示数越接近空气中称得的数值，马铃薯的密度越大，马铃薯淀粉含量越高。
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】(1) 本题考查称重法测浮力，先算出空气中、水中对应的重力，差值即为浮力。
(2) 本题综合阿基米德原理与密度计算，利用浮力求出马铃薯体积，再结合空气中质量计算密度。
(3) 本题结合浮力、密度公式逻辑推导，示数接近自重代表浮力小、体积小、密度大，淀粉含量更高。
（1）样品在空气中称时，弹簧秤示数等于其重力，即
浸没在水中称时，弹簧秤示数为
故样品所受浮力为
（2）因为样品浸没在水中，所以
由得
则马铃薯可以采挖时的密度
（3）略。
1 / 1福建省厦门市槟榔中学2025-2026学年八年级下学期期中物理试题
1．公共汽车上备有逃生锤，遇到紧急情况可以用它打破玻璃逃生。下图中的四把铁锤，最适合作为逃生锤的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积可以增大逃生锤对玻璃的压强，这样力的作用效果最明显，以便打破玻璃顺利逃生，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】本题考查压强大小的影响因素，核心思路：根据，压力一定时，受力面积越小，压强越大，破窗效果越好。
2．小明在科技小制作时，需要剪一块白铁皮，最好是选用下列剪刀中的（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的分类
【解析】【解答】由图可知：A、B、C的动力臂都小于阻力臂，是费力杠杆；而D选项的动力臂要大于阻力臂，是省力杠杆。
故答案为：D。
【分析】本题考查杠杆分类的应用，核心思路：剪白铁皮需要省力，省力杠杆的特点是动力臂大于阻力臂。
3．我国南北朝时期成书的《关尹子·九药篇》中说：“瓶存二窍，以水实之，倒泻；闭一则水不下。”瓶上有两个小孔，闭住一个，水就流不出来，主要是由于（　　）
A．重力的作用 B．摩擦力的作用
C．浮力的作用 D．大气压的作用
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件；大气压的综合应用；浮力及其产生原因
【解析】【解答】根据内容，瓶上两个孔，使瓶子构成了一个连通器，堵住其中一个孔后，瓶内外气压不相通，瓶子内气体压强小于外界大气压，瓶子里的水倒不出来。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】堵住瓶子的一个孔，在大气压的作用下，瓶中水不流出。
4．如图所示，A、B是自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是（　　）
A．A物体一定受到浮力作用 B．B物体一定受到浮力作用
C．C物体一定受到浮力作用 D．D物体一定受到浮力作用
【答案】D
【知识点】压强；浮力及其产生原因
【解析】【解答】浮力产生的本质是物体上下表面存在液体压力差，下表面液体压强大于上表面，存在向上的压力差才受浮力，
A、A 物体漂浮在水面，下表面有水、上表面无水，上下存在压力差，一定受浮力，故 A 正确；
B、B 物体完全浸没水中，上下表面都有水，存在压力差，一定受浮力，故 B 正确；
C、C 凸起上下表面都有水，存在向上的压力差，一定受浮力，故 C 正确；
D、D 是容器凸起，底部紧贴容器底面，下表面无水，不存在向上的液体压力，没有压力差，不受浮力，故 D 错误；
故答案为：D。
【分析】A、B、C：物体上下表面均存在水的压强差，满足浮力产生条件，受到浮力；
D：D 底部与容器底密合，下方无水，无向上液体压力，不存在浮力。
5．物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压力分别为15N、5N，其受到浮力的大小为（　　）
A．5N B．10N C．15N D．20N
【答案】B
【知识点】浮力及其产生原因；浮力大小的计算
【解析】【解答】物体在液体中所受浮力的本质，是液体对物体产生的向上压力和向下压力的压力差，因此本题中物块受到的浮力大小为：，因此B正确，A、C、D错误。故选B。
【分析】浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
6．经过长期适应，人类已经适应的大气压强值约为（　　）
A．100Pa B．1000Pa C．10000Pa D．100000Pa
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】标准大气压的数值约为，人类长期生活在这一气压环境中，已经适应了这个压强，故D正确。
故答案为：D。
【分析】本题考查标准大气压的常识，核心思路：人类长期生活在标准大气压环境，标准大气压约，与近似相等。
7．体积相同的铁球、铝块和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（　　）
A．铝球受到的浮力最大 B．木块受到的浮力最大
C．铜块受到的浮力最大 D．它们受到的浮力一样大
【答案】D
【知识点】浮力的利用
【解析】【解答】根据题目描述，铅球、铜块和木块都完全浸没在同一液体中。由于物体浸没时排开液体的体积等于其自身体积，而这三个物体的体积相同，因此它们排开的液体体积也相等。根据阿基米德原理公式：可以得出，在液体密度和排开体积相同的情况下，三个物体受到的浮力大小相同。因此正确答案是D选项。
【分析】阿基米德原理表明，浮力大小仅取决于液体密度和排开液体体积，与物体材质无关。因此当排开液体体积相等且处于同种液体中时，不同物体受到的浮力必然相等。
8．请估算，成年人在空气中受到的浮力大小最接近（人的密度约等于水的密度，空气=1.29kg/m3）（　　）
A．0.1N B．1N C．10N D．100N
【答案】B
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】 成年人的质量约为m=80kg，
人的密度ρ≈ρ水=1.0×103kg/m3，
由可得人的体积：，
人排开空气的体积V排=V=0.08m3，
人受到空气的浮力：F浮=ρ空气V排g=1.29kg/m3×0.08m3×10N/kg=1.032N≈1N。
故选：B。
【分析】 人的密度和水的密度相当，约为1.0×103kg/m3，估测成年人的质量，利用密度公式求出成年人的体积；人排开空气的体积等于人的体积，再利用阿基米德原理求出人受到空气的浮力。
9．小梅帮妈妈做饭时，把一个质量为的土豆放进盛满水的盆里，有水溢出，则（　　）
A．土豆会浮在水面上 B．土豆会沉入盆底
C．土豆会悬浮在水中 D．不能据此判断出土豆的浮沉
【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】根据题意可知，土豆排开水的质量，根据阿基米德原理可得土豆受到的浮力：
，已知土豆自身的质量，因此土豆的重力为。对比可知，土豆的质量大于它排开水的质量，因此可得，根据物体的浮沉条件，土豆在水中会下沉。因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】1、阿基米德原理：物体排开水的重力等于物体所受浮力；
2、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。
10．如图所示为托里拆利实验，当时的大气压强等于多高水银柱所产生的压强（　　）
A．750 mm B．760 mm C．770 mm D．780 mm
【答案】A
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】托里拆利实验中，大气压强支撑玻璃管内水银柱，有效高度为玻璃管内水银面到水银槽液面的垂直距离，由图可知该竖直高度为750mm，因此大气压等于750mm高水银柱产生的压强，20mm真空段、10mm槽内水银深度均不参与大气压计算，故B、C、D错误，A正确。
故答案为：A。
【分析】本题考查托里拆利实验大气压测量原理，核心思路：大气压数值等于玻璃管内水银液面与槽中水银液面的竖直高度差，管上方真空段、槽内液面下方深度不计入。
11．向装有细沙的气球中吹入适量气体，使其恰好悬浮在水中，如图所示。以下说法正确的是（　　）
A．气球悬浮在水中时，所受浮力小于排开的水所受到的重力
B．将气球用细棒压入水底的过程，气球所受水的压强不变
C．将气球用细棒压入水底的过程，气球所受浮力不变
D．将气球用细棒压入水底，撤去细棒后，气球不会上浮
【答案】D
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A、根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于它排开液体受到的重力，因此气球悬浮时浮力等于排开水的重力，故A错误；
B、液体压强公式，将气球压入水底，深度增大，水的压强变大，故B错误；
C、下压过程中水压强增大，气球体积收缩，排开水的体积变小，由可知浮力变小，故C错误；
D、初始气球悬浮，浮力等于总重力；压入水底后气球体积缩小，浮力减小，浮力小于自身总重力，撤去细棒后气球无法上浮，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查阿基米德原理，浮力大小等于排开液体的重力；
B、考查液体压强规律，深度越深，液体压强越大；
C、浮力与排开液体体积有关，气球受压收缩，排液体积减小，浮力减小；
D、结合受力平衡分析，水底处浮力小于重力，气球保持下沉状态。
12．如图甲所示，装有水的薄壁柱形容器放置在水平桌面上，拉力传感器拉着实心柱体重物A 浸在水中，重物上表面与水面相平，已知重物底面积为S，容器底面积为2S。拉力传感器拉着重物从图甲位置开始缓慢竖直上升，传感器所受拉力F 随重物底部到容器底部的距离h 变化的关系图线如图乙，不计水的阻力。下列说法正确的是（ ）
A．重物浸没在水中时所受浮力为3N
B．重物的密度为5×103 kg/m3
C．重物的高度为0.2 m
D．水对容器底部的最大压强为5×103 Pa
【答案】D
【知识点】密度公式及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】A、由图乙，重物完全浸没，拉力；完全离开水面时拉力等于重力；浮力，故A错误；
B、重物质量；浸没时；
密度，故B错误；
C、重物从开始到刚完全出水上升距离；容器底面积，重物底面积，
出水时水面下降体积等于重物露出体积：，解得重物高度，故C错误；
D、重物完全浸没时水深最大，初始底部距容器底，重物高，总水深；
水对容器底部最大压强，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、利用称重法计算浸没浮力；
B、结合阿基米德原理求物体体积，再由密度公式计算重物密度；
C、根据出水阶段水面下降体积与重物露出体积相等，联立底面积关系求重物高度；
D、浸没时水深最大，代入液体压强公式计算容器底部最大水压。
13．4月19日，2026人形机器人半程马拉松赛在北京亦庄鸣枪开跑。来自荣耀的齐天大圣战队自主导航机器人“闪电”以50分26秒的净时成绩夺冠。这是“看见周围”的感知和“知道去哪”的决策的双重进化。据悉，“闪电”身高169cm，跑姿拟人化程度高，借鉴了长跑运动员的身体结构，有效腿长达到了0.95m。若获奖机器人质量约65kg，与地接触的总面积约为0.02m2，则该机器人站立时对地的压强为　 　Pa，跑动过程中对地的压强相比于站立时对地的压强：　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】；变大
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【解答】机器人站立在水平地面，对地面的压力等于自身重力，压力大小：
根据压强公式计算站立时对地压强：，
机器人站立时双脚接触地面，跑动过程中单脚着地，与地面的接触面积变小；机器人重力不变，对地面压力不变，由可得，跑动时对地压强变大。
故答案为：；变大
【分析】(1) 本题考查固体压强计算，水平面上物体对地面压力等于物体重力，利用公式计算压强；
(2) 本题考查压强大小变化判断，压力不变时，受力面积越小，固体压强越大。
14．一艘排水量为的轮船，在河里受到的浮力是　 　N，由河里驶入海里，所受浮力　 　。（选填“变大”、“不变”或“变小”）（取）
【答案】；不变
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】根据阿基米德原理，轮船漂浮时浮力等于排开水的重力，；
轮船在河里、海里均处于漂浮状态，漂浮时浮力等于轮船自身重力，轮船总重力不变，因此由河里驶入海里，所受浮力不变。
故答案为：；不变
【分析】(1) 本题考查阿基米德原理，漂浮物体浮力大小等于排开液体的重力；
(2) 本题考查漂浮条件，漂浮时，同一物体重力不变，漂浮在不同液体中浮力相等。
15．小阳拿着如图所示自制简易气压计漫步云洞岩，一路轻松下坡一路观景，好不惬意。同时他观察到玻璃管内水柱高度将　 　（选填“升高”“降低”或“不变”），其原因是大气压强　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】降低；增大
【知识点】大气压强与高度的关系；气压计和抽水机
【解析】【解答】简易气压计瓶内封闭气体压强基本不变，下坡时海拔降低，外界大气压强增大，瓶内外压强差减小，玻璃管内的水柱会被大气压压入瓶内，因此水柱高度降低。
故答案为：降低；增大
【分析】(1) 本题考查大气压与海拔的关系，海拔越低，大气压强越大；
(2) 本题考查自制气压计工作原理，瓶内气压不变，外界大气压变大时，细管内水柱高度下降。
16．图1为同学的寒假实践作业作品：马格努斯滑翔机，图2为试飞时的抓拍照片。滑翔机一边旋转一边飞行，由于物体旋转可带动周围空气旋转，使得物体一侧的空气速度减小，另一侧空气速度增大，根据“流体流速大压强　 　”原理可知两侧会出现　 　，使物体飞行轨迹发生偏转。这就是马格努斯效应，它常见于体育竞技中的足球香蕉球、乒乓球弧圈球，以及航天领域中旋转导弹的姿态控制与轨迹修正。
【答案】小；压力差
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】流体压强规律为流速越大的位置压强越小；滑翔机旋转飞行时，一侧空气流速小、压强大，另一侧流速大、压强小，两侧存在压强差，进而产生压力差，侧向的压力差会改变飞行轨迹。
故答案为：小；压力差
【分析】(1) 本题考查流体压强与流速的关系，流体流速越大，压强越小；
(2) 本题考查流体压强差的作用，物体两侧压强不等会形成压力差，使物体运动方向发生偏转。
17．把这两个杯子如图所示放置在水平桌面上，容器中装有同种液体，两个容器底部所受液体的压强pA　 　pB，两个容器底部所受液体的压力FA　 　FB。
【答案】=；
【知识点】压强大小比较；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】容器内装同种液体，液体密度相同，由图可知液体深度相等，根据液体压强公式，可得；
液体对容器底部压强相等，A容器底面积大于B容器底面积，根据，压强不变时，受力面积越大，压力越大，因此
故答案为：；
【分析】(1) 本题考查液体压强公式，液体压强只与液体密度和深度有关；
(2) 本题考查压力与压强关系，压强相同时，受力面积越大，液体对容器底的压力越大。
18．在两杯子的底端插上两根相同的吸管，同时排水，可观察到　 　杯的水较快排空（选填“A”或“B”）。这是因为在排空水的中后期，其　 　驱动更快的出流速度，最终导致该杯的水先流尽。
【答案】B；较大的压强
【知识点】液体压强的特点；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】根据液体压强公式，液体密度相同时，水深越大，底部液体压强越大。初始两杯水深度相同，出水速度相近；A杯上部横截面积更小，水位下降更快，排水中后期B杯水深大于A杯，B杯底部受到较大的压强，水流流出速度更快，因此B杯的水更快排空。
故答案为：B；较大的压强
【分析】(1) 本题考查液体压强规律，液体压强由液体密度和深度决定；
(2) 本题考查液体压强对液体流出速度的影响，容器底部压强越大，液体流出速度越快。
19．如图所示是吸附在竖直墙壁上的吸盘，吸盘与墙壁间的空气被完全挤出。请画出吸盘所受重力G和所受大气压力F的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；大气压的综合应用
【解析】【解答】1. 确定吸盘重心为两个力的共同作用点；
2. 重力：方向竖直向下，从重心向下画带箭头线段，标注；
3. 大气压力：大气挤压吸盘，力垂直墙壁、水平向左，从重心向左画带箭头线段，标注，如下图所示：
【分析】(1) 本题考查重力示意图画法，重力始终竖直向下，作用点在物体重心；
(2) 本题考查大气压力受力分析，吸盘内部空气排空，外界大气压垂直墙面压向吸盘；
(3) 力的示意图规范：作用点统一画在重心，线段带箭头，末尾标注力的符号。
20．小明在学校运动会上是仪仗队旗手，如图所示，他竖直举旗前进时，红旗受到风的水平阻力F2，其作用点可以看成在A点，若以B点为支点，请画出手对旗杆施加的最小动力F1及阻力F2的力臂。
【答案】
【知识点】力臂的画法；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】1. 画阻力的力臂：支点为，过支点向阻力的作用线作垂直虚线，该垂线段即为阻力臂，标注。
2. 画最小动力：根据杠杆平衡条件，阻力、阻力臂一定时，动力臂越长动力越小，最长动力臂为支点到动力作用点的线段；阻力使杠杆顺时针转动，因此动力需使杠杆逆时针转动，过点作垂直于向右的带箭头线段，标注，如下图所示：
【分析】(1) 本题考查力臂画法，力臂是支点到力作用线的垂直距离；
(2) 本题考查杠杆最小力作图，支点到杠杆上最远点的连线为最长动力臂，对应动力最小；
(3) 本题考查杠杆转动方向判断，动力与阻力使杠杆转动方向相反。
21．如图所示，是医院张贴的“海姆立克急救法”宣传画。小明想知道这种急救法的原理，爸爸告诉小明这是应用了“一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大”的规律。请你利用此规律并结合所学的物理知识解释采用“海姆立克急救法”能将异物排出的原因。
【答案】施救者向内、向上快速按压患者上腹部，使患者胸腔内部气体体积减小；患者胸腔内气体质量、温度不变，根据 “一定质量的气体，温度不变时，体积越小，压强越大”，胸腔内气压会急剧升高；气管被异物堵塞，胸腔内高压气体形成高速气流，气流产生的冲击力将气道内异物冲出体外。
【知识点】气体压强与体积的关系；大气压的综合应用
【解析】【解答】施救者向内、向上快速按压患者上腹部，使患者胸腔内部气体体积减小；患者胸腔内气体质量、温度不变，根据 “一定质量的气体，温度不变时，体积越小，压强越大”，胸腔内气压会急剧升高；气管被异物堵塞，胸腔内高压气体形成高速气流，气流产生的冲击力将气道内异物冲出体外。
【分析】(1) 本题考查气体压强与体积的关系：等温条件下，一定质量气体体积减小，压强增大；
(2) 本题结合生活急救实例，考查气体压强差产生气流、气流具有冲击力的应用。
22．小红发现当体重秤倾斜放置时测量值变小，于是她产生疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？她做出了如下猜想：
猜想一：可能与压力大小有关；
猜想二：可能与受力面积的大小有关；
为验证上述猜想，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察　 　来比较压力的作用效果，我们　 　（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；
（2）比较　 　两图实验操作，控制压力相同，改变受力面积的大小，可得到的结论是　 　；从而验证猜想二是正确的，下列实例中，直接应用该结论的是　 　；
A.图钉的一端做得很尖 B.严禁货车超载
C.书包要用宽的背带 D.菜刀要经常磨一磨
（3）比较丙、丁两图，小红得出结论：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因是　 　。
【答案】（1）海绵凹陷程度；可以
（2）乙、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；ACD
（3）受压面的材料不同，形变程度无法直接比较
【知识点】减小压强的方法及其应用；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；物理学方法
【解析】【解答】(1) 实验采用转换法，通过观察海绵凹陷程度反映压力作用效果；沙子受力也会发生明显形变，因此可以用沙子代替海绵。
故答案为：海绵凹陷程度；可以
(2) 探究压力作用效果与受力面积关系，需控制压力相同、改变受力面积，选乙、丙两图；乙桌腿受力面积小，海绵凹陷更深，结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
A. 图钉尖很尖：压力不变，减小受力面积，增大压强；
B. 货车超载：受力面积不变，改变压力，探究猜想一；
C. 宽书包背带：压力不变，增大受力面积，减小压强；
D. 磨菜刀：压力不变，减小受力面积，增大压强，故ACD正确；
故答案为：乙、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；ACD
(3) 丙的受压面是海绵，丁的受压面是木板，两者材料硬度不同，木板形变极不明显，无法通过凹陷程度对比压力作用效果，变量不唯一，因此结论错误。
故答案：受压面材料不同，形变程度无法直接对比
【分析】(1) 本题考查转换法在压力作用效果实验中的应用，只要材料能发生明显形变，均可作为受压面；
(2) 本题考查控制变量法，探究受力面积影响时保持压力不变，并结合实例区分增大、减小压强的生活应用；
(3) 本题考查实验单一变量原则，比较形变效果必须使用同种、相同硬度的受压材料。
（1）在探究压力的作用效果时，由于压力的作用效果不易直接测量，实验中通过转换法，观察海绵的凹陷程度（或形变程度）来比较压力的作用效果；沙子和海绵一样，受力后都会发生明显的形变，所以可以用沙子代替海绵来完成实验。
（2）要验证“压力的作用效果与受力面积的关系”，需要控制压力大小相同，改变受力面积。比较乙、丙两图实验操作，小桌和砝码的总重力相同，即对海绵的压力相同，仅改变受力面积的大小，图乙的桌腿受力面积小于图丙桌面的受力面积。图乙中海绵的凹陷程度比图丙深，可得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
A．图钉的一端做得很尖是在压力一定时，减小受力面积，增大压强，直接应用猜想二的结论，故A符合题意；
B．严禁货车超载是在受力面积一定时，减小压力，减小压强，可以验证猜想一的结论，故B不符合题意；
C．书包要用宽的背带是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，直接应用猜想二的结论，故C符合题意；
D．菜刀要经常磨一磨：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，直接应用猜想二的结论，故D符合题意。
故选ACD。
（3）丙、丁两图中，虽然两者受到的压力相同，但丙的受压面是海绵，丁的受压面是木板，没有控制受压面材料相同。木板较硬，形变不明显，无法通过形变来比较压力的作用效果，所以得出了错误的结论。
23．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中。
（1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两侧液面的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性　 　（选填“好”或“差”），调节的方法是　 　（填字母）；
A.从U形管中倒出适量水 B.向U形管中加入适量水 C.取下软管重新安装
（2）U形管两侧液面高度差　 　（选填“等于”或“反映”）探头受到的压强大小；
（3）比较图甲和图　 　，得出探头浸入液体中的深度越　 　（选填“深”或“浅”），U形管两边液面的高度差就越大，液体的压强越大；
（4）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状　 　（选填“有关”或“无关”）；
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两U形管中液面高度差不变，说明了同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强都　 　；
（6）实验中使用的压强计　 　（选填“属于”或“不属于”）连通器。
（7）某同学匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图戊所示，这个容器可能是 。
A．锥形瓶 B．烧杯
C．量杯 D．量筒
【答案】（1）差；C
（2）反映
（3）乙；深
（4）无关
（5）相等
（6）不属于
（7）C
【知识点】液体压强的特点；连通器原理及其应用；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现两U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计漏气，即气密性差；气密性差，调节的方法是取下软管重新安装，故C正确，AB错误；
故答案为：C。
（2）本实验用到了转换法，通过U形管两侧液面高度差来反映探头受到的压强大小；
故答案为：反映
（3）比较图甲和图乙，在同种液体中，探头浸入液体中的深度越深，U形管两边液面的高度差就越大，液体的压强越大；
故答案为：乙；深
（4）由丙、丁两图进行实验对比，两容器形状不同，在同种液体中，探头浸入液体中的深度相同，U形管两边液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；
故答案为：无关
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两U形管中液面高度差不变，说明了同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
故答案为：相等
（6）连通器是上端开口，下端连通的容器，但实验中使用的压强计上端左侧密封，不属于连通器；
故答案为：不属于
（7）根据图像可知，容器底所受水的压强变化是越来越慢，当匀速地向某容器内注满水时，压强变化越来越慢，根据可知，水面升高的高度变化越来越慢，容器的形状是上口大、底小，
A．A的锥形瓶，水面升高的高度变化是越来越快，故A错误；
BD．BD的烧杯和量筒，水面升高的高度变化是均匀的，故BD错误；
C．C的量杯上口大、底小，水面升高的高度变化是越来越慢，故C正确。
故答案为：C。
【分析】(1) 本题考查液体压强计气密性检查与故障处理，漏气时液面高度差变化微弱，解决办法为重新安装软管。
(2) 本题考查转换法在液体压强实验中的应用，用 U 形管液面高度差间接表示探头处液体压强。
(3) 本题探究液体压强与深度的关系，控制液体密度相同，改变探头深度，深度越大压强越大。
(4) 本题控制液体密度、深度不变，改变容器形状，得出液体压强和容器形状无关。
(5) 本题探究液体同一深度向各个方向压强的特点，同种液体同一深度，各方向压强相等。
(6) 本题考查连通器判定，连通器两端必须全部开口，压强计一端密封，不属于连通器。
(7) 本题结合液体压强公式分析容器形状，压强增速变慢代表液面上升变慢，容器上宽下窄，对应量杯。
（1）若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现两U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计漏气，即气密性差；
气密性差，调节的方法是取下软管重新安装，故C符合题意，AB不符合题意；
故选C。
（2）本实验用到了转换法，通过U形管两侧液面高度差来反映探头受到的压强大小；
（3）比较图甲和图乙，在同种液体中，探头浸入液体中的深度越深，U形管两边液面的高度差就越大，液体的压强越大；
（4）由丙、丁两图进行实验对比，两容器形状不同，在同种液体中，探头浸入液体中的深度相同，U形管两边液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两U形管中液面高度差不变，说明了同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
（6）连通器是上端开口，下端连通的容器，但实验中使用的压强计上端左侧密封，不属于连通器；
（7）根据图像可知，容器底所受水的压强变化是越来越慢，当匀速地向某容器内注满水时，压强变化越来越慢，根据可知，水面升高的高度变化越来越慢，容器的形状是上口大、底小。
A．A的锥形瓶，水面升高的高度变化是越来越快，故A不符合题意；
BD．BD的烧杯和量筒，水面升高的高度变化是均匀的，故BD不符合题意；
C．C的量杯上口大、底小，水面升高的高度变化是越来越慢，故C符合题意。
故选C。
24．同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下
猜想
①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关；
②浮力大小与物体排开液体的体积有关；
③浮力大小与液体的密度有关。
实验步骤和数据如图所示∶
（1）由图A 和B得，图B 中弹簧测力计的示数较小，说明了　 　，两图中弹簧测力计的示数差等于　 　；
（2）图BC中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小跟　 　有关；
（3）为了验证猜想①，分析A、C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力的大小与在液体中的深度　 　关（选填“有”或“无”）；
（4）为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。你认为这样操作是　 　（选填“正确”或“错误”）的，理由是　 　；
（5）细心的小红利用实验数据还计算出步骤 E中所用盐水的密度是　 　。
【答案】（1）浸在水中的物体受到浮力的作用；此时物体受到的浮力
（2）排开液体的体积
（3）无
（4）错误；没有控制排开液体的体积相同
（5）
【知识点】浮力大小的计算；探究影响浮力大小的因素；物理学方法
【解析】【解答】（1）图A中，弹簧测力计的示数是物体在空气中的重力，即
图B中，物体部分浸入水中，弹簧测力计的示数减小为。示数减小说明物体受到了一个竖直向上的力的作用，这个力就是浮力。根据称重法，浮力的大小等于物体在空气中的重力与在液体中的视重（弹簧测力计示数）之差，即
故答案为：浸在水中的物体受到浮力的作用；此时物体受到的浮力
（2）由图可知，图B和图C都在同一种液体（水）中进行，液体密度相同，但图B中物体部分浸入，图C中物体完全浸入。弹簧测力计的示数不同（B为 ，C为），说明物体受到的浮力不同，这表明，在同种液体中，物体所受浮力的大小与它排开液体的体积有关。
故答案为：排开液体的体积
（3）由图可知，实验C和D物体都完全浸没在水中，排开水的体积相同，但浸没的深度不同。其弹簧测力计的示数均为 ，说明物体受到的浮力相同（均为）。因此，可以得出结论：当物体完全浸没在液体中后，其所受浮力的大小与浸没的深度无关。
故答案为：无
（4）要验证猜想3，需要控制物体排开液体的体积不变，只改变液体的密度，由图可知，在实验B中，物体是部分浸入水中，而在实验E中，物体是完全浸没在盐水中。在这个过程中，不仅液体的密度发生了改变（从水到盐水），物体排开液体的体积也发生了改变。这不符合控制变量法的原则。因此，该操作是错误的。
故答案为：错误；没有控制排开液体的体积相同
（5）根据图A，物体的重力
根据图C（或D），物体完全浸没在水中时，弹簧测力计示数
物体在水中受到的浮力
根据图E，物体完全浸没在盐水中时，弹簧测力计示数
物体在盐水中受到的浮力
当物体完全浸没时， 等于物体的体积 ，所以根据阿基米德原理有，
将两式相除，可得
因此，盐水的密度为
故答案为：
【分析】(1) 本小问考查称重法测浮力基础，浸入液体后测力计示数减小，差值就是浮力大小。
(2) 本小问控制液体密度不变，改变排液体积，探究浮力与排开液体体积的关系。
(3) 本小问控制液体密度、排液体积不变，改变浸没深度，证明浮力与浸没深度无关。
(4) 本小问考查控制变量法，探究浮力与液体密度时，必须保证排开液体体积相等，该实验变量不唯一，操作错误。
(5) 本小问结合阿基米德原理推导液体密度，物体浸没时排液体积等于自身体积，联立水中、盐水中浮力表达式消去体积求解盐水密度。
（1）[1][2]图A中，弹簧测力计的示数是物体在空气中的重力，即
图B中，物体部分浸入水中，弹簧测力计的示数减小为。示数减小说明物体受到了一个竖直向上的力的作用，这个力就是浮力。根据称重法，浮力的大小等于物体在空气中的重力与在液体中的视重（弹簧测力计示数）之差，即
（2）由图可知，图B和图C都在同一种液体（水）中进行，液体密度相同，但图B中物体部分浸入，图C中物体完全浸入。弹簧测力计的示数不同（B为 ，C为），说明物体受到的浮力不同，这表明，在同种液体中，物体所受浮力的大小与它排开液体的体积有关。
（3）由图可知，实验C和D物体都完全浸没在水中，排开水的体积相同，但浸没的深度不同。其弹簧测力计的示数均为 ，说明物体受到的浮力相同（均为）。因此，可以得出结论：当物体完全浸没在液体中后，其所受浮力的大小与浸没的深度无关。
（4）[1][2]要验证猜想3，需要控制物体排开液体的体积不变，只改变液体的密度，由图可知，在实验B中，物体是部分浸入水中，而在实验E中，物体是完全浸没在盐水中。在这个过程中，不仅液体的密度发生了改变（从水到盐水），物体排开液体的体积也发生了改变。这不符合控制变量法的原则。因此，该操作是错误的。
（5）根据图A，物体的重力
根据图C（或D），物体完全浸没在水中时，弹簧测力计示数
物体在水中受到的浮力
根据图E，物体完全浸没在盐水中时，弹簧测力计示数
物体在盐水中受到的浮力
当物体完全浸没时， 等于物体的体积 ，所以根据阿基米德原理有
将两式相除，可得
因此，盐水的密度为
25．要得出杠杆的平衡条件，需要经历以下过程：（注意：实验中所用的钩码质量均相等、杠杆上相邻刻线间的距离均相等）
（一）观察杠杆在水平位置的平衡
（1）如图甲（a）所示是一个在水平位置平衡的杠杆，减少其中一侧钩码的数量，发现杠杆发生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与　 　有关；
（2）如图甲（b）所示用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线，发现杠杆发生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与　 　有关；
（二）探究杠杆的平衡条件
（3）如图乙所示，此时杠杆处于　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态；为了便于测量　 　（选填“力”或“力臂”），应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）端调节；
（4）如图丙所示，调平后在A点悬挂2个钩码，为使杠杆保持水平平衡，应在B点悬挂　 　个钩码。若规定A点处的力为动力，则此时的杠杆属于　 　杠杆；
（5）通过多次实验测得数据并分析数据，可以得出杠杆的平衡条件为　 　；
A. 动力×动力臂=阻力×阻力臂 B. 动力+动力臂=阻力+阻力臂
（三）反思拓展
（6）根据实验结论，为使杠杆满足如图丁所示的水平平衡，应将左侧的2个钩码悬挂至　 　（选填图丁中的数字编号）位置。（图中定滑轮的作用：只改变力的方向）
【答案】力的大小；力臂大小；平衡；力臂；左；3；省力；A；A
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆的分类；探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）如图甲(a)所示，杠杆原本在水平位置平衡。当减少其中一侧钩码的数量时，杠杆受到的力的大小发生了改变，导致杠杆发生倾斜失去平衡。这说明杠杆的平衡状态与施加在杠杆上的力的大小有关。
故答案为：力的大小
（2）如图甲(b)所示，用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线，钩码的数量（即力的大小）没有改变，但是力的作用方向发生了倾斜。这会导致支点到力的作用线的垂直距离（即力臂）发生改变，从而使得杠杆发生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与力臂的大小有关。
故答案为：力臂大小
（3）如图乙所示，杠杆虽然倾斜，但它处于静止状态，所以此时处于平衡状态。
实验中，为了便于直接在杠杆上读出力的作用点到支点的距离，通常使杠杆在水平位置平衡。当杠杆水平且力竖直向下时，力臂的长度就等于支点到力的作用点的距离。
图乙，杠杆的右端下沉，左端上翘。根据杠杆调平的原则“左沉右调，右沉左调”，应将平衡螺母向左端调节。
故答案为：平衡；力臂；左
（4）如图丙所示，设每个钩码的重力为，杠杆上每一小格的长度为。A点距离支点格，悬挂个钩码，
所以左侧的力和力臂的乘积为
B点距离支点格。设在B点悬挂个钩码，根据杠杆平衡条件 ，有
解得
若规定A点处的力为动力，则动力臂为格，阻力臂（B点到支点的距离）为格。动力臂大于阻力臂，所以此时的杠杆属于省力杠杆。
故答案为：3；省力
（5）杠杆的平衡条件是动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，故A符合题意，B不符合题意。
故答案为：A。
（6）根据图丁，右侧距离支点4格处，挂两个钩码，由于定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，且绳子与杠杆的夹角为
根据几何关系，力臂是支点到力的作用线的垂直距离，因此，右侧拉力的力臂为格
所以右侧的力和力臂的乘积为
左侧悬挂了个钩码，即动力为。根据 ，左侧的力臂 应满足 ，解得
也就是说，左侧的个钩码应该悬挂在距离支点2格的位置，即图丁中的位置③。
故答案为：③
【分析】(1) 本题考查杠杆平衡影响因素猜想，改变钩码个数改变力的大小，杠杆失衡，说明平衡与力的大小有关。
(2) 本题考查力臂对杠杆平衡的影响，力大小不变，改变拉力方向，力臂改变，杠杆倾斜，说明平衡与力臂大小有关。
(3) 本题考查杠杆平衡定义、水平调平目的与平衡螺母调节，静止即为平衡；水平放置方便测力臂；哪边下沉，平衡螺母向反方向调。
(4) 本题杠杆平衡条件计算与杠杆分类，利用计算钩码数量；动力臂大于阻力臂为省力杠杆。
(5) 本题考查杠杆平衡条件公式，乘积相等而非加减相等。
(6) 本题结合几何关系求倾斜拉力的力臂，再利用杠杆平衡条件确定左侧钩码悬挂位置，直角三角形对边为斜边一半，力臂减半。
26．综合实践活动课上，小明用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡和水等制作了一个简易密度计。制作时，小明先将吸管两端剪平，铁丝密绕成小团后塞入吸管一端，再用石蜡将该端口堵住密封；接着，将吸管置于水中使其处于竖直漂浮状态（图甲），用笔在吸管上标记此时水面位置O；取出吸管，量出O点至封口端的距离H，通过分析与计算，在吸管上分别确定密度值0.8、0.9、1.0、1.1的位置并标上密度值。
使用时，将密度计静置于待测液体中，读出吸管壁上液面处的数值即为液体密度。
（1）O位置处的刻度值为　 　；
（2）吸管漂浮在其他液体中时（图乙），液面下方的深度h＝　 　（用、、H表示）；
（3）管壁上标注的4个刻度值，相邻两刻度值之间的距离　 　（相等/不相等）；
（4）小明突发奇想，将制作好的密度计内铁丝从吸管上端倒出，缠绕到底部外侧，其它没有变化（图丙），他用这样“改装”后的密度计测同一液体密度，测量结果　 　（偏大/偏小/无变化）；
（5）若增加塞入吸管中铁丝的质量，则制作的密度计精确程度将　 　。
【答案】1.0；；不相等；偏大；变高
【知识点】制作微型密度计
【解析】【解答】（1）密度计竖直漂浮在水中时，密度计在O处显示的密度值等于水的密度，即O处应标为1g/cm3
（2）密度计漂浮在水面上时，V排=SH，浮力等于重力，即，同理当密度计漂浮在密度为ρ液的液体中时，，解得；
（3）根据可知，h和ρ液是反比例函数，刻度分布不均匀。
（4）小明把吸管中的细铁丝拿出来，缠绕在吸管的下端，再用这支密度计去测量液体的密度，此时排开液体的体积不变，吸管排开液体的体积等于排开液体的总体积减去铁丝的体积，此时吸管排开液体的体积减小，测得的密度值偏大。
（5）为了使测量结果更准确，密度计刻度线之间的距离大一些，增加塞入吸管中铁丝的质量，密度计漂浮，所以重力更大时，浮力更大，排开体积更大，S不变，可使h变大，据此设计精确程度更高。
【分析】1、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
2、阿基米德原理：物体排开水的重力等于物体所受浮力；
3、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。
27．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为0.02m2，鱼缸内装有0.2m深的水，水受到270N的重力，g取。请计算：
（1）鱼缸底部受到的水的压力F1，压强p1；
（2）鱼缸对桌面的压力F2、压强p2。
【答案】（1）解：水对鱼缸底部的压强
鱼缸底部受到的水的压力
（2）解：鱼缸对桌面的压力等于鱼缸和水的总重力
鱼缸对桌面的压强
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】(1) 本小问考查液体压强与压力计算，液体压强用，再结合求液体对容器底的压力；注意球形鱼缸不能直接用计算底部液体压力。
(2) 本小问考查固体压力、压强计算，水平面上固体对接触面压力等于总重力，再利用计算桌面受到的压强。
（1）水对鱼缸底部的压强
鱼缸底部受到的水的压力
（2）鱼缸对桌面的压力等于鱼缸和水的总重力
鱼缸对桌面的压强
28．图甲所示的载货汽车，其前面为“单轴-单轮”（一根轴上有2个车轮），后面为“单轴-双轮”（一根轴上有4个车轮），如图乙所示。装货后该货车总质量为每个轮胎与地面的接触面积约为0.04m2，实际货车和货物整体的重心到前、后轴的距离一般不相等，常偏向车的后半部，为简化研究问题，假设整体重心C到前、后轴的距离相等，水平地面对货车前面两个车轮的作用力相等，等效作用在 A点；水平地面对货车后面四个车轮的作用力均相等，等效作用在 B点；因此，货车可看成水平杠杆，如图丙所示，AB距离等于前、后车轴间的距离，C在 AB中点。求：
（1）货车所受的重力；
（2）货车在B点所受的总支持力；
（3）为了保护路面，需要限定车辆对路面的压强大小。只要车辆的任何一个轮胎对路面的压强超过限定值，即视为车辆超限。若某水平路面能承受的最大压强为请通过计算判断该货车是否超限。
【答案】（1）解：货车的总重力为
（2）解：把货车可看成水平杠杆，以A点为支点，货车重力G为阻力，则B点的支持力为动力，由杠杆平衡的条件可得
C在AB中点，则货车在B点所受的总支持力
（3）解：由题意可知，每个轮胎与地面的接触面积约为，则后轮胎对路面的压强为，则后胎未超限；
把货车可看成水平杠杆，以B点为支点，货车重力G为阻力，则A点的支持力为动力，由杠杆平衡的条件可得
C在AB中点，则货车在A点所受的总支持力
则前轮胎对路面的压强为
则前胎超限了，因此该货车超限。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；杠杆的平衡条件
【解析】【分析】(1) 本题考查重力基础计算，直接套用G=mg求解整车总重力。
(2) 本题结合杠杆平衡条件求后轴总支持力，重心在中点，力臂为总长一半，支持力等于总重力一半。
(3) 本题综合杠杆平衡与压强计算，分别算出前后轴总压力，结合轮胎数量求单组轮胎对地压强，对比路面最大压强判断是否超限，只要任意轮胎超限即判定车辆超限。
（1）货车的总重力为
（2）把货车可看成水平杠杆，以A点为支点，货车重力G为阻力，则B点的支持力为动力，由杠杆平衡的条件可得
C在AB中点，则货车在B点所受的总支持力
（3）由题意可知，每个轮胎与地面的接触面积约为，则后轮胎对路面的压强为，则后胎未超限；
把货车可看成水平杠杆，以B点为支点，货车重力G为阻力，则A点的支持力为动力，由杠杆平衡的条件可得
C在AB中点，则货车在A点所受的总支持力
则前轮胎对路面的压强为
则前胎超限了，因此该货车超限。
29．马铃薯富含淀粉，如果采挖过早，那么所含淀粉量并不高；如果采挖晚了又可能被虫蛀了，造成损失。研究发现，马铃薯淀粉含量越高，它的密度越大。有经验的老农用如图所示的弹簧秤进行“复称法”来检测，先取样品挂在弹簧秤上，称得质量为1.2kg，再将样品浸没在水中称，这时弹簧秤的示数为0.4kg，此时即可采挖。浸没在水中称时，示数越接近空气中称得的数值，马铃薯品相就越好。求：
（1）样品所受的浮力；
（2）马铃薯可以采挖时的密度ρ；
（3）根据相关公式，说明这种复称法，浸没在水中称时，示数越接近空气中称得的数值就越好的原因。
【答案】（1）解：样品在空气中称时，弹簧秤示数等于其重力，即
浸没在水中称时，弹簧秤示数为
故样品所受浮力为
（2）解：因为样品浸没在水中，所以
由得
则马铃薯可以采挖时的密度
（3）解：马铃薯浸没在水中时受到的浮力为
由可知，马铃薯排开水的体积
因为马铃薯浸没在水中，所以马铃薯的体积为
马铃薯的密度为
因此浸没在水中称时，示数越接近空气中称得的数值，马铃薯的密度越大，马铃薯淀粉含量越高。
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】(1) 本题考查称重法测浮力，先算出空气中、水中对应的重力，差值即为浮力。
(2) 本题综合阿基米德原理与密度计算，利用浮力求出马铃薯体积，再结合空气中质量计算密度。
(3) 本题结合浮力、密度公式逻辑推导，示数接近自重代表浮力小、体积小、密度大，淀粉含量更高。
（1）样品在空气中称时，弹簧秤示数等于其重力，即
浸没在水中称时，弹簧秤示数为
故样品所受浮力为
（2）因为样品浸没在水中，所以
由得
则马铃薯可以采挖时的密度
（3）略。
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