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部编版六年级上册语文阅读理解专项训练（五）
一、老水车
　　小河湾旁矗立一架老旧木质水车。巨大的木轮由许多木板拼接而成，轮边装着一只只长方形水斗。河水缓缓流淌，冲击水斗，木轮便能缓缓转动，把河水舀起，输送到岸边的农田。
　　几十年前，附近农田灌溉全都依靠这架水车。村民轮流守在河边，借助水车引水浇灌庄稼。春日播种，夏日抗旱，水车日夜不停，守护一方田地的收成。
　　后来电力抽水机普及，灌溉变得简单高效，水车渐渐闲置。村里的老人时常前来清理水车，他们不愿意让水车腐朽破败。在老人心中，水车见证了一代代农人辛勤耕耘的岁月。
　　悠悠水车转动，流淌的不只是河水，更是农耕时代质朴的记忆。
1. 选择题。驱动老水车转动的动力是（ ）
A.风力 B.水流 C.电力
2. 判断下列说法，对的打√，错的打×。
（　　）水车依靠抽水机输送河水灌溉农田。
（　　）抽水机普及之后，依旧有老人爱护老水车。
3. 摘抄文中描写水车外形的句子。
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4. 电力抽水机更加便捷，老人为什么依旧珍惜老水车？
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5. 许多传统农耕器具慢慢退出生活，我们应当如何对待它们？写下你的想法。
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二、吹糖人的师傅
　　古镇广场上，有一位吹糖人的师傅。一小锅融化的麦芽糖，几根细竹签，就是他全部工具。师傅揪下一团糖稀，捏、拉、吹，双手灵活操作，转眼之间，小动物模样的糖人就成型了。
　　不少孩子围在摊位前，目不转睛地观看。大家挑选自己喜欢的造型，小兔子、小龙、小鸟，应有尽有。师傅耐心制作，价格实惠，深受孩子们喜爱。
　　我静静站在一旁观看，心中十分感慨。吹糖人是传统民俗手艺，愿意潜心学习的年轻人越来越少。正是这些坚守的手艺人，让古老的民俗能够继续展现在人们眼前。
1. 根据短文内容填空。
吹糖人的原料是融化的________，师傅依靠灵巧的双手，捏制各式各样造型的糖人。
2. 选择题。孩子们围在摊位前的主要原因是( )
A.摊位位置优越 B.吹糖人技艺奇妙，糖人造型可爱 C.糖人价格昂贵
3. 简要概括本文主要内容。
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4. 文章细致描写师傅制作糖人的动作，有什么作用？
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5. 你还知道哪些传统民俗技艺？写出两种。
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三、冬天玻璃窗上冰花形成的秘密
　　寒冷的冬夜，第二天清晨推开窗帘，常常能看见玻璃窗上布满美丽的冰花。很多人认为，冰花是室外的雪花粘在玻璃上形成的，其实并不是这样。
　　室内空气温度较高，含有大量水汽。玻璃温度受室外冷空气影响变得很低。温暖水汽接触冰冷玻璃，遇冷直接凝华，形成形态各异的冰晶，也就是冰花。
　　冰花大多出现在玻璃内侧。如果室内空气干燥，水汽稀少，玻璃窗上就很难形成冰花。每一扇窗的冰花纹理各不相同，没有一模一样的冰花图案。
　　寻常的冬日冰花，藏着奇妙的物态变化知识，等待我们细心观察。
1. 判断对错，正确打√，错误打×。
（　　）冰花是室外雪花附着在玻璃上形成的。
（　　）空气干燥时，玻璃窗不容易形成冰花。
2. 填空题。室内温暖的________遇到冰冷玻璃，发生凝华现象，形成________。
3. 简单说一说玻璃窗上冰花究竟是如何形成的？
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4. 作者先写出大众常见的错误认知，再讲解科学原理，这样安排有什么好处？
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5. 写出一句描写冬天景色的古诗词。
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四、岩缝里的松柏与平地小树
　　山崖岩石缝隙里生长着一棵松柏，常年经受狂风、干旱，扎根坚硬岩石，努力汲取稀少养分。山脚下平地生长一棵小树，土壤肥沃，水分充足，生长环境十分优越。
　　常年安稳的环境，让平地小树根系横向舒展，扎根不深。岩缝中的松柏，为了生存，根系不断向岩石深处延伸，顽强扎根。
　　一场猛烈风暴席卷大山。平地小树根基浅薄，被狂风拦腰吹断；岩缝松柏根基牢固，稳稳挺立，安然度过风暴。
　　优越的环境容易让人安逸，逆境之中的磨砺，才能筑牢抵御风雨的根基。
1. 选择题。平地小树难以抵御狂风的根本原因
A.树干纤细 B.扎根较浅，根基不牢固 C.风暴持续时间过长
2. 梳理故事脉络：岩缝松柏与平地小树生长环境差别巨大→________________________→风暴来袭，两棵树木遭遇不同结局。
3. 岩缝松柏和平地小树，在扎根生长上有什么不同？
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4. 文章采用对比手法讲述故事，具有怎样的表达效果？
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5. 结合学习生活，谈谈你对“逆境能够磨炼人”的理解。
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参考答案
一、老水车
1.B
2.×；√
3.示例：巨大的木轮由许多木板拼接而成，轮边装着一只只长方形水斗。
4.老水车承载着当地农耕记忆，见证村民辛勤劳作的岁月，是难以割舍的情怀。
5.示例：具有历史价值的农具可以妥善保存、陈列，让后人了解农耕文化，懂得粮食来之不易。
二、吹糖人的师傅
1.麦芽糖
2.B
3.古镇广场上的吹糖人师傅手艺精巧，制作各种各样的糖人，深受孩子们喜爱，让“我”感受到传统民俗手艺传承的重要性。
4.生动展现吹糖人技艺的精巧娴熟，凸显传统手艺的魅力，塑造出手艺人鲜活的形象。
5.示例：面塑、皮影戏。
三、冬天玻璃窗上冰花形成的秘密
1.×；√
2.水汽；冰花
3.室内温暖空气中的水汽碰到温度很低的玻璃，遇冷直接凝华，形成形态各异的冰花。
4.制造认知反差，激发读者阅读兴趣，自然引出科学原理，增强文章趣味性。
5.示例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
四、岩缝里的松柏与平地小树
1.B
2.松柏在艰苦环境向下深扎根系；平地小树环境优越，扎根浅薄
3.岩缝松柏努力向岩石深处扎根，适应恶劣环境；平地小树土壤肥沃，根系扎根很浅。
4.通过鲜明对比，凸显磨砺的重要意义，通俗易懂，让文章蕴含的道理更加有说服力。
5.示例：学习中遇到难题、挫折不要逃避。困难能够锻炼我们的意志，不断克服挑战，才能持续成长，变得更加坚强。

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