资源简介

(共17张PPT)
一、课前准备
2本书（地理书、地图册），2支笔（黑笔、红笔），1草稿本
二、纪律要求
举手发言、禁讲题外话、吃东西、小动作、看其他书籍等
（违禁物品一旦没收概不退还）
学习规范
本学期采用“6+1”高效课堂模式教学，请同学们熟悉流程
“导、 思、 议、 展、 评、 检”
课堂导入
自主学习
练习检测
探究讨论
回答展示
教师补充
观察下列表格，说说我国疆域的特点
新课导入
中国的疆域面积辽阔，南北跨度大，东西距离长
第一节 中国的疆域
目标展示
【学习目标】
1. 能够运用地图准确说出我国的地理位置（半球位置、纬度位置、海陆位置）及其特点。
2. 记住我国的领土面积，能够在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。
3. 理解我国既是陆地大国，也是海洋大国，增强民族自豪感和爱国情怀。
【重点难点】
1. 重点：我国的地理位置及其特点；我国的领土面积、邻国和濒临的海洋，领土四至点。
2.难点：理解我国地理位置的优越性。清晰辨别众多邻国的位置 。
预习本节内容，完成导学提纲的【了解感知】
1. 我国位于____半球和____半球。
2. 我国大部分地区位于 纬度，属于 带，南部少数地区位于___ _带，没有____ 带。
3. 我国位于__ __东部，____ 西岸，是一个__ __的国家。
4. 我国的领土面积约为____ 平方千米，仅次于____ 和____ ，居世界第____位。
5. 我国濒临的海洋，从北到南依次是 。
6. 我国的陆上邻国共有____个，其中面积最大的是 ，人口最多的是 。
7. 我国的隔海相望的国家有____个，分别是 。
北
东
中低
北温
热
寒
亚洲
太平洋
海陆兼备
960万
俄罗斯
加拿大
三
渤海、黄海、东海、南海
14
俄罗斯
印度
6
日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚
自主学习
伟大的祖国
一
1、基本信息
2、地理位置
半球位置：东、北半球
纬度位置：中、低纬度地区，主 要在北温带，少部分 在热带，没有寒带
海陆位置：地处亚洲东部，东临 太平洋
①同是北京夏季奥运会开幕式时，为什么北京夜幕降临，新疆喀什却阳光明媚？
我国东西跨越经度62，东西时差约4小时；距离5200千米
我国南北跨越纬度49，南北气候差异；距离5500千米
②同是北京冬季奥运会开幕式时，为什么河北张家口冰天雪地，海南三亚却满目葱茏？
P2发现
讨论探究
小组讨论，完成导学提纲的【深入学习】
1.根据第3页，读图完成活动第3题，描述中国的地理位置特点。
2.小组讨论：我国既是陆地大国，也是海洋大国，这对我国的发展有什么意义？（第6页）
①中国西部深入亚欧大陆内部，陆上邻国众多，利于发展边境贸易，
②东临太平洋，利于发展海洋事业及对外交往，东部降水丰沛，有利于农业发展
地处中低纬度地区，地跨热带及北温带，无寒带。位于亚洲东部，太平洋西岸。
辽阔的疆域
二
最南
4°N
最北
53°N
最东
135°E
最西
73°E
1、陆地大国
①陆地总面积，世界名次
②领土四端：
漠河
最北端：
曾母暗沙
最南端：
帕米尔高原
最西端：
黑龙江与乌苏里江交汇处
最东端：
最南端
最北端
最西端
最东端
帕米尔高原
黑龙江与乌苏里江
主航道中心线汇合处
曾母暗沙
漠河北端黑龙江
主航道中心线上
4 N
73 E
53 N
135 E
活动：将下列事物拖动到图中对应位置。
2、海洋大国
①海岸线长度 ②海洋面积
③重要岛屿及数量 ④领海宽度
⑤四大临海
自北向南依次：渤海（内海）、黄海、
东海、南海
渤海与黄海分界线：辽东半岛南端老铁山角与山东半岛北岸蓬莱角的连线。
黄海与东海分界线：长江口北岸的启东角与韩国济州岛西南角的连线。
东海与南海分界线：广东南澳岛与台湾岛南端的鹅銮鼻连线。
琼州海峡（内海）
众多的邻国
三
中国陆地国界线达 2.2 万多千米。
①找出中国陆上邻国朝鲜，以此为起点，按逆时针方向依次找出其他陆上邻国；找出与中国隔海相望的国家。
东朝鲜，北蒙古；
东北西北俄罗斯；
西部哈、吉、塔、阿、巴；
西南印度、尼、不丹；
南部还有缅、老、越。
陆上邻国（14个）
1、陆上邻国
隔黄海相望——韩国；
隔东海相望——日本；
隔南海相望——菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
隔海相望（6个）
我国与朝鲜、越南既陆上相邻，又隔海相望。
1、海上临国
拓展应用
独立完成导学提纲的【迁移运用】
知识小结
中国的行政区划
半球位置（东半球、北半球）
纬度位置（北温带、少部分热带）
海陆位置（亚洲东部，太平洋西岸）海陆兼备
地理位置
领土面积：约960万平方千米
隔海相望的国家：6个
领土四端：
自北自南依次濒临的海洋：渤海、黄海、东海、南海
知识小结
下 课
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