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部编版六年级上册语文阅读理解专项训练（三卷）
阅读一：老搪瓷盆
　　家里储物间的架子上，放着一只老搪瓷盆。盆身洁白，边缘一圈蓝色花纹，盆底因为常年磕碰，露出星星点点深色的铁皮。几十年前，搪瓷盆是家家户户必备的生活用品，洗脸、洗菜、盛东西，样样都能用。
　　从前，清晨天刚亮，家人端起搪瓷盆打来清水，洗脸洗漱。逢年过节，大盆用来和面、洗菜，准备一桌丰盛的饭菜。一只搪瓷盆，陪伴一家人度过无数平凡的日子。
　　塑料盆、不锈钢盆种类越来越多，老搪瓷盆慢慢被闲置。母亲一直舍不得丢掉。母亲说，这只盆子陪着家里走过艰难岁月，每一处磕碰，都是一段生活的印记。
　　一只普通的搪瓷盆，没有华丽的外表，却盛满了平淡岁月里温暖的家常记忆。
1. 选择题。过去搪瓷盆最大的特点是（　　）
A.只能用来洗脸 B.用途广泛，结实耐用 C.价格十分昂贵
2. 判断下列说法，对的打√，错的打×。
（　　）现在家庭依旧主要使用搪瓷盆日常洗漱。
（　　）母亲舍不得丢弃家里的老搪瓷盆。
3. 摘抄文中描写老搪瓷盆外形的句子。
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4. 新式盆具轻巧好看，母亲依旧珍藏老搪瓷盆，原因是什么？
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5. 很多布满磨损痕迹的老物件并不美观，为什么依然值得我们珍藏？写下你的想法。
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阅读二：油纸伞匠人
　　江南古镇深处，住着一位制作油纸伞的老匠人。竹子做伞骨，棉纸做伞面，再刷上一层天然桐油。经过数十道工序，一把能够遮风挡雨的油纸伞才算制作完成。
　　不少游客专程来到作坊参观。匠人不急不躁，仔细打磨每一根伞骨，均匀涂刷桐油。做好的油纸伞图案雅致，既能遮雨，也可以作为精美的工艺品。
　　看着一把把完工的油纸伞，我心生感慨。油纸伞制作工序繁杂，耗时很长，学习手艺需要极强的耐心。愿意静下心传承这项手艺的年轻人越来越少，传统技艺急需被更多人看见。
1. 根据短文内容填空。
油纸伞以________作为伞骨，伞面刷上________，实现防水的效果。
2. 选择题。游客专程前来参观油纸伞制作的原因是（　　）
A.作坊位置好找 B.工艺古朴独特，成品雅致美观 C.伞的售价很高
3. 简要概括本文主要内容。
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4. 文中描写匠人不急不躁制作油纸伞，这样写有什么作用？
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5. 写出两项属于非遗的传统手工技艺。
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阅读三：大雁秋天向南迁徙的秘密
　　每到秋意渐浓的时候，天空中经常掠过成群南飞的大雁。很多人简单认为，大雁南飞，只是受不了北方秋天的低温。其实气温仅仅是其中一方面原因。
　　秋冬来临，北方气温降低，河湖逐渐结冰，草木枯萎。大雁赖以生存的水草、鱼虾越来越少，很难找到足够的食物。为了获得充足食物，繁衍栖息，大雁必须飞往温暖的南方。
　　大雁排成“人”字形或者“一”字形飞行。这种队形可以借助气流节省体力，能够更长距离不间断飞行。等到第二年春天气温回暖，食物变多，大雁就会重新飞回北方。
　　大雁一年一度的迁徙，不是单纯躲避寒冷，而是一场为了生存展开的漫长旅程。
1. 判断对错，正确打√，错误打×。
（　　）大雁南飞仅仅是因为北方秋天天气太冷。
（　　）大雁排成人字队形飞行，可以节省飞行体力。
2. 填空题。大雁秋天向南迁徙，主要是为了寻找充足的________；整齐列队飞行，可以节省________。
3. 简单说一说大雁每年秋天向南迁徙的主要原因。
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4. 文章开头先写人们常见的看法，再完整讲解迁徙的真相，这样写有什么好处？
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5. 写出一句描写大雁的古诗词。
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阅读四：崖上青松与庭院松苗
　　悬崖峭壁之上，挺立着一棵青松。土层稀薄，寒风呼啸，烈日暴晒，四季环境严酷，松树不断向下伸展根系，牢牢锁住岩石缝隙里仅存的泥土。小院花坛种下一棵松苗，土壤深厚肥沃，定期浇水施肥，避开狂风暴雨，安稳生长。
　　庭院的松苗短短几年长势喜人，树形精致好看；崖上青松生长缓慢，枝干遒劲粗糙，在悬崖之上顽强挺立。
　　一场猛烈的暴风雪骤然降临，庭院的松苗抵御不住严寒暴雪，枝干被大雪压断；崖上青松常年经受风雪洗礼，任凭大雪覆盖，依旧傲然屹立。
　　安逸环境可以换来快速的成长，无数风雨的反复打磨，才能锻造顽强不屈的生命风骨。
1. 选择题。庭院松苗难以抵抗暴风雪的根本原因（　　）
A.土壤不够松软 B.长期精心养护，缺少风雪环境的磨炼 C.光照时间不足
2. 梳理故事脉络：崖上青松与庭院松苗生长环境完全不同→________________________→暴风雪来临，两棵松树结局不一样。
3. 崖上青松和庭院松苗，各自拥有怎样的生长环境？
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4. 文章运用对比写法描写两棵松树，有怎样的表达效果？
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5. 结合学习生活经历，谈谈你对“风雨磨砺意志”这句话的理解。
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参考答案
阅读一：老搪瓷盆
1.B
2.×；√
3.示例：盆身洁白，边缘一圈蓝色花纹，盆底因为常年磕碰，露出星星点点深色的铁皮。
4.老搪瓷盆见证了一家人过往的生活，每一处痕迹都是岁月的回忆，承载着独一无二的情感。
5.示例：磨损的痕迹是时光的印记，老物件记录着过去的生活故事。珍藏它们，就是留住一段难忘的岁月记忆。
阅读二：油纸伞匠人
1.竹子；桐油
2.B
3.古镇作坊里的油纸伞匠人用心制作油纸伞，吸引不少游客参观，引发作者对于传统手艺传承的思考。
4.体现匠人精益求精、耐心专注的做事态度，突出传统手工艺严谨考究的制作特点。
5.示例：景泰蓝、苏绣。
阅读三：大雁秋天向南迁徙的秘密
1.×；√
2.食物；体力
3.秋季北方气温下降，食物越来越匮乏。大雁飞往温暖的南方，获取充足食物，维持种群生存。
4.制造认知反差，勾起读者阅读兴趣，由浅入深介绍科普知识，让文章读起来更加生动有趣。
5.示例：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
阅读四：崖上青松与庭院松苗
1.B
2.崖上青松在峭壁之中顽强扎根；庭院松苗在花坛中被精心照料
3.崖上青松长在悬崖石缝，土层稀少，常年经受狂风烈日；庭院松苗土壤肥沃，有人细心养护，环境安逸。
4.把两棵松树进行鲜明对比，突出逆境对成长的重要意义，强化文章主旨，说理更加深刻有感染力。
5.示例：成长不会一帆风顺，遇到挫折不能选择逃避。一次次战胜困难，可以锻炼我们的心性，让我们变得更加坚强自信。

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