资源简介

陕西省咸阳市永寿县2025~2026学年七年级下学期期末语文试卷
一、积累运用
小语想用下面的语段作为活动的开场白，请解决其中的语言文字问题。
从钻木取火到人工智能，蓦然回首，科技的星河闪耀光芒；今朝启航，创新的浪潮激荡澎湃！无人机划破长空，3D打印精巧成型；代码世界智慧碰撞探未来，实验工坊砥砺前行求真知……怀憧景探索科学奥秘，携梦想遨游浩翰宇宙——“逐梦星河，科创未来”活动等你来，让未来因你的创意而更加精彩！
1．请确认开场白中加点字的读音。
（1）澎湃（A．bài B．pài） （2）遨游（A．áo B．ào）
2．校对开场白时发现其中有错别字，请改正
（1）憧景__________ （2）浩翰__________
二、默写
3．小文想用所学诗文阐释中国航天人的精神，请你帮他补充诗文名句。
中国航天事业的发展，离不开每一位科研人员的共同努力，他们勇于探索，迎难而上，这种精神力量时刻影响着我们。保持好奇心，激发探索精神，我们从先贤处汲取力量。（1）《木兰诗》中的木兰代父从军，不远万里奔赴战场“____________________，____________________”，其飒爽风姿恰似航天人的英雄之气；（2）杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》中的“____________________，____________________”，恰似航天人于困境中，放眼长远，不断克服困难的乐观和坚毅；（3）陆游《游山西村》中的“____________________，____________________”，精准契合了航天探索的曲折历程，航天人始终怀揣希望，坚信历经艰难、突破困境后定会迎来崭新的发展局面；（4）周敦颐《爱莲说》中的“出淤泥而不染，____________________”，以莲花清雅坚贞的品性来象征航天人坚守本心、淡泊纯粹的高洁品质；（5）而正如普希金《假如生活欺骗了你》中所言，“忧郁的日子里须要镇静：相信吧，____________________”，这份直面挫折的镇定与信念，正是航天人乃至我们每一个人，在人生征途上宝贵的精神行囊。
三、积累运用
小语和小组其他成员搜集了一段关于本地科学成就的文字，请你阅读后完成相关任务。
①2026年，中国航天事业迎来创建70周年。②站在这个特殊的历史节点回望，陕西，这片被誉为中国航天“动力之乡”的热土，已形成覆盖动力系统、卫星研制□测控通信、地面应用、商业航天的完整产业链，设立全国唯一以航天产业为特色的国家级经济技术开发区。③从“两弹一星”的__________，到天宫空间站常驻星河；从嫦娥奔月__________，到“天问”探火逐梦深空；从北斗组网__________，到商业航天千帆竞发……中国航天的每一步跨越、每一次突破，都深深镌刻着三秦大地的坚实印记。
4．第①句中的“航天事业”是__________短语。（填短语类型）
5．填入第②句□内的标点符号是__________。
6．请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（只填序号）
A．千年梦圆 B．光耀全球 C．惊天壮举
四、整本书阅读
7．品味经典，感悟精神。在本月读书分享活动中，我们一起走进《钢铁是怎样炼成的》，请完成下面任务。
小文在整理《钢铁是怎样炼成的》读书笔记时，发现可以用几个关键词解读保尔的“钢铁精神”。请从下面任选一个关键词，结合保尔革命生涯的相关情节进行解读。
战场勇士 工地铁人
五、现代文阅读
阅读下面的材料，完成小题。
【材料一】
①北京时间5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
②飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟二十三号航天员乘组将与神舟二十一号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站驻留期间，神舟二十三号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用，进行多次出舱活动，完成舱内外设备安装、调试、维护维修等任务。
（摘编自《神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功》，2026.5.24“人民网”）
【材料二】
创新之处 具体体现
飞船舷窗方面 专家介绍，此前的舷窗采用一层防烧蚀玻璃，团队将新舷窗的防烧蚀玻璃增加到两层，再增加一层舱内保护，使得神舟二十三号飞船舷窗总共拥有三重防烧蚀功能，提升了抵御空间碎片撞击的能力，为航天员在轨安全、安心工作生活新增一重“保险”。
交会对接方面 “径向交会对接”，是所有飞船和空间站交会对接模式中技术难度最高的，被誉为“太空穿针”。神舟十三号、神舟十四号任务虽然验证了径向交会对接技术，但均为6.5小时交会对接模式；神舟二十一号、神舟二十二号开启了3.5小时快速交会对接模式，但均采用前向对接。本次任务首次将3.5小时快速交会技术与径向对接模式深度结合，实现了两种模式首次“组合应用”。
水稻培养方面 中国科学院空间应用工程与技术中心研究员仓怀兴介绍，这一次，随神舟二十三号上天的水稻，要先收获，然后用收获的种子再种一茬水稻，实现首次在轨连续两代水稻培养，解析长期空间微重力对水稻遗传稳定性的作用。
（摘编自《我国2026年度载人发射任务首战告捷——神舟二十三号飞船有多项创新》，2026.5.25《人民日报》）
【材料三】
①寻迹红光沟，创新步履不停。坐落于宝鸡市凤县凤州镇的红光沟航天精神文化区，是中国航天科技集团第六研究院三线建设时期所在地。在这里研制的各型号发动机，为载人航天、北斗导航、探月工程等国家重大航天发射任务提供性能卓越的动力系统。
②当年，在试验室条件不具备、型号研制任务迫在眉睫的情况下，科研人员开始筹建“自己的试验室”。一个闲置不用的厕所被改装成简易的小发动机试验室，我国第一台姿态控制发动机在此诞生。
③时光流转，当年山沟里的“神秘基地”，现已成为“航天液体动力国家队”。“‘特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献’的精神，支撑着六院人从‘两弹一星’到载人航天，从月球探测到火星着陆，始终为中国航天事业提供‘心脏’动力。”中国航天科技集团第六研究院总师吴宝元道出了航天“国家队”的精神传承。
④航天“国家队”根植于血脉的创新与奋斗，是推动陕西航天事业行稳致远的“定海神针”。中国科学院西安光学精密机械研究所研制的月基全景相机，让全世界看到鲜艳的五星红旗随中国制造的探测器在月球背面闪耀。中国航天科技集团第五研究院西安分院研制的中继终端、天线网络和仪表控制器应用软件等产品，为航天员返回地球保驾护航。
（摘编自《七秩问天路 携手探九霄——陕西以科技创新勇担建设航天强国新使命》，2026.4.24《陕西日报》）
【材料四】
①今年是红军长征胜利90周年，也是中国航天事业创建70周年。70年自力更生、自主创新，科技自立自强之路坚定不移，焕发新光芒。
②砥砺奋进，逐梦九天，我国航天发射捷报频传，从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史。星空浩瀚无比，探索永无止境，只有不断创新，中华民族才能更好走向未来。当前，从空间站常态化运营到载人登月工程稳步推进，从可重复使用火箭技术攻关到深空探测纵深拓展……在连续不断的新起点上，中国航天从戈壁大漠出发，一步步走向浩瀚深空。征程万里，中国航天的脚步永不停歇。奔赴浩瀚苍穹，踏上伟大远征，让自立自强的精神火炬代代相传，书写中国航天更多“敢上九天揽月”的精彩故事。
（摘编自《30人圆梦太空、8次“太空会师”，中国航天标注科技自立自强新高度》，2026.5.25，“中安在线”）
8．学校即将举办“逐梦航天，科技报国”主题科技节，你作为班级科普讲解员，需要向同学们介绍神舟二十三号飞船的创新亮点。请结合【材料二】，简要概括神舟二十三号载人飞船的三项核心创新点。
9．陕西航天“国家队”能够助力中国航天事业稳步发展，离不开哪两项重要基础？请结合【材料三】，简要概括并说明。
10．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，入轨后，神舟二十三号航天员乘组将与神舟二十一号航天员乘组进行在轨轮换。
B．神舟十三号、神舟十四号任务已经成功验证了径向交会对接技术，并且均采用3.5小时快速交会对接模式。
C．宝鸡红光沟航天精神文化区是中国航天科技集团第六研究院旧址，当年科研人员在此艰苦攻坚，成功研制出我国第一台姿态控制发动机。
D．中国航天历经70年自力更生、自主创新，航天发射捷报频传，不断创造新的历史，探索宇宙的脚步永不停歇。
阅读下面的文字，完成下面小题。
寻找二十三
徐向林
①“二十三失联了。”老魏没头没脑的一句话，让我一头雾水。
②“谁失联了？二十三？啥二十三？”我一连串反问后，又摆出一副事不关己的样子说，“管他三七二十三，你没失联就好。”
③老魏却一拍大腿道：“对呀，我说的就是三七二十三。”
④老魏这一提醒，倒让我想起来了。“三七二十三”是个外卖小哥的网名，他常来我们单位送外卖。他身形瘦小，一年四季都穿着黄马甲、戴着黄头盔。我们简称他“二十三”，他每次都爽快地应下。
⑤“他怎么会失联？”我问老魏。
⑥“这几天，他的视频号没更新，打电话也不接。”老魏皱着眉头说，“这家伙，会不会出意外？”
⑦我安慰老魏：“人家兴许回老家了。”
⑧老魏摇摇头道：“不对，就算回了老家，电话也得接啊。”
⑨“唉，连个姓名都不知道的人，关心他做甚呢。”我觉得老魏有点多管闲事。
⑩等我忙完手头的事，开始刷视频时，得知一个令人震惊的消息：市里一处建筑工地的临时工棚发生倒塌事故，民工老张死亡、两人失联，而前往工地送外卖的“二十三”就是失联人员之一。
我赶忙给老魏打电话。老魏说，他正在工地上，与搜救组一起寻找失联人员。临时工棚后面是条大河，大家都担心失联人员掉河里了。电话挂了后，我正想着是不是也到工地去帮忙搜救，这时老魏回拨了一个电话给我，他兴奋地说：“有个失联人员，在河岸边的芦苇丛中找着了。”
“是不是二十三？”我急切地问。
“不是。”老魏的回答让我有些失望。当天晚上，有视频号发布消息称，此前被找到并送往医院的民工已经苏醒。一位视频号博主现场采访了他，博主问：“你记得当时是怎么脱险的吗？”民工想了想说道：“我和老张点了外卖后，就在工棚里等着。谁知外卖员刚进来，临时工棚突然就塌了。这时有一双手猛地把我往外一推，后面的事我就记不得了。”
到底是谁，在关键时刻推了这位民工一把？老魏分析，肯定是“二十三”。
“二十三找到了吗？”我问。
老魏情绪低落地说：“二十三到哪都戴着头盔，谁也不知道他的真面目。”
隔天，我和老魏去医院看望那位死里逃生的民工。经过医院门诊输液室时，我突然看到一个似曾相识的身影，正坐在椅子上眯着眼睛输液，他的额头、右胳膊都缠着绷带，身边放着一个黄头盔。我捅了捅老魏：“这人咋这么眼熟？”
老魏惊呼道：“二十三，他就是二十三！”
那人睁开眼，好奇地看着我们，小心地问：“你们是？”
“我们常点外卖的，都是你送的。”老魏答道。
“哦，想起来了，你们在城投公司上班，那地段是我送的。”二十三眉开眼笑地说。
老魏赶紧掏出手机，将镜头对准了二十三。二十三紧张地问：“你……这是干啥？”
“全网都在找你，我得赶紧拍下来。”老魏说。
“不行不行，不能拍。”二十三用缠着绷带的手推开了镜头。
老魏不甘心地说：“你被列为失联人员了，大家都在找你呢。”
“我没失联啊，我不好好地在这儿吗？”二十三挂着笑说。
“那你手机咋不接？视频号咋不更新？”我插话问。
“哎，别提了，那天工棚倒塌，我推开一个民工，没想到用力过猛，自己也栽到河里，幸亏抓住了岸边的一棵树，才没被水浪冲走。脑袋和胳膊受了点伤，手机也掉水里被冲走了。”二十三说。
“你不是戴着头盔吗？”老魏问。
“好在有头盔，要不然我也被砸死了。”二十三答。
“这么说，那个死里逃生的民工，就是你救的了？”我问道。
“什么救不救的，就本能反应嘛。”二十三轻描淡写地说。
“这是救人壮举，我得向派出所报告，为你申请见义勇为奖。”老魏说着，就要拨打电话。
二十三急忙阻拦：“大哥，啥救人壮举不壮举的，求您别报了。”老魏和我对视一眼，无奈地收起了手机。
“三七不是二十一吗，你怎么用‘三七二十三’做网名？”我问道。
二十三笑道：“三七当然是二十一了，但人啊，有时候糊涂一点儿，反而能多些乐子。”回来的路上，我和老魏都没说话。我心里想着，到底是三七二十一好呢，还是三七二十三好呢？
（选自《微型小说选刊》2026年第7期，有改动）
11．请梳理故事情节和内容，完成下面的表格。
情节 核心情节链 故事内容
开端 失联 （1）________________________
发展 （2）___________ 老魏去事故现场搜救，找到一名被外卖员所救的民工。
高潮 找到 （3）________________________
结局 揭秘 “二十三”说明失联原因，解释网名含义。
12．本文采用第一人称“我”的视角叙述故事，有什么好处？请结合全文简要分析。
13．文中多次描写外卖小哥的“黄头盔”，请结合文本分析这一细节描写在推动情节发展和塑造人物形象中的作用。
14．“到底是三七二十一好呢，还是三七二十三好呢？”你觉得哪一种更好？请结合全文，谈谈你的看法和理解。
六、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
（节选自《活板》）
【乙】
七月中作坑，令受百许束，作麦秸泥泥之，令深五寸，以蔽四壁。刈蓝倒竖于坑中，下水，以木石镇压令没。热时一宿，冷时再宿，漉去内汁于瓮中，率十石瓮，著石灰一斗五升，急抨之，一食顷止。澄清，泻去水，别作小坑，贮蓝靛著坑中。候如强粥，还出瓮中盛之，蓝靛成矣。
（节选自《齐民要术》）
15．根据提示，解释下列句子中加点的词语。
文言语句 方法提示 解 释
其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 语境分析法：联系上下文推测 （1）____________
则以纸帖之 词类活用法：名词活用为动词 （2）____________
以木石镇压令没 课内迁移法：火烧令坚 （3）____________
率十石瓮 查阅字典法：①循，沿着。②率领，带领。③大抵，一般。④一概，全都。 （4）____________
16．下列句子中加点的“以”，与“以蔽四壁”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A．以我酌油知之（《卖油翁》） B．静以修身（《诫子书》）
C．则以纸帖之（《活板》） D．蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）此印者才毕，则第二板已具。
（2）候如强粥，还出瓮中盛之。
18．【甲】【乙】两文都体现了古人的智慧，请结合相关内容分别说明。
七、诗歌阅读
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
望 岳
［唐］杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
19．苏轼有“诗赋以一字见工拙”之语，《望岳》中“阴阳割昏晓”一句，因一字而成为写山的奇句，请找到这句诗中能体现“一字之妙”的这个字，并赏析其妙处。
20．在解释“会当凌绝顶，一览众山小”中的“会当”一词时，小语认为应该解释为“终当，终要”，小文认为应该解释为“应当”。你赞同谁的观点？请简要说明理由。
八、写作
21．阅读下面的材料，完成写作任务。
生活里，总有一些不起眼的“小事”，像公交车上一次起身让座、街头扶起一辆倒地的共享单车、朋友为你喝彩的掌声……这些看似不值一提的小事，却往往蕴藏着人间的温情、成长的感悟，它们或许正悄然改变着周围的人，又或许在不经意间塑造了现在的你。那些触动你心灵的平凡片段，一定有着并不平凡的意义。
你的身边有哪些不起眼的“小事”触动着你的心灵，牵动着你的情思？请以此写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于500字。
试卷第8页，共9页
参考答案
1．（1）B （2）A 2． 憬 瀚
3． 万里赴戎机 关山度若飞 政入万山围子里 一山放出一山拦 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 濯清涟而不妖 快乐的日子将会来临
4．偏正 5．、（或：顿号） 6．C A B
7．示例一：选战场勇士。保尔感染风寒还没有痊愈就加入骑兵部队，和战友一起冲锋陷阵，为重创波兰军队作出了重要贡献。体现了保尔刚毅坚强、英勇善战、不怕牺牲的“钢铁精神”。
示例二：选工地铁人。保尔被调去修筑铁路，工作条件非常艰苦，面对武装土匪的骚扰和疾病、饥饿、严寒，保尔仍然忘我地工作。体现了他顽强的毅力、钢铁般的意志和永不屈服的精神。
8．①舷窗防护创新：升级三重防烧蚀功能，提升抵御空间碎片撞击的能力，保障航天员在轨安全。②对接技术创新：首次将3.5小时快速交会对接技术与径向对接模式深度结合，实现两种模式首次“组合应用”。③太空实验创新：水稻将在太空“二次播种”，实现首次在轨连续两代水稻培养。 9．①精神传承：一代代航天人传承“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，坚守航天事业。②科技创新与奋斗：一代代航天人研发发动机等动力系统，研制月基全景相机、中继终端等关键设备，为国家重大航天任务提供坚实的动力与技术支撑。 10．B
11． 老魏告诉“我”外卖员“二十三”失联，“我”得知“二十三”是工地坍塌事故的失联人员之一。 搜救 “我”和老魏去医院看望获救民工，认出了受伤住院的“二十三”。 12．①以“我”的视角讲述故事，让叙述更加真实可信，拉近和读者的距离。②“我”是故事的参与者，串联起整个故事情节，推动情节发展。③通过“我”对“二十三”的态度变化，从一开始觉得老魏多管闲事，到最后敬佩“二十三”的品质，更能凸显“二十三”善良朴实、淡泊名利的人物形象。④通过“我”的思考，引发读者对如何处世、如何实现人生价值的思考，深化文章主旨。 13．推动情节发展：开头介绍“二十三”一年四季戴着黄头盔，为后文事故中他靠头盔保住性命做铺垫；受伤住院时身边放着黄头盔，成为“我”和老魏认出他的关键线索，推动了找到“二十三”的情节发展。
塑造人物形象：黄头盔是外卖员身份的标志，代表着“二十三”普通平凡的身份，和他关键时刻舍己救人、不图名利的高贵品质形成反差，更凸显出他善良朴实、淡泊高尚的品格。 14．示例：我觉得“三七二十三”更好。
理由：①“三七二十一”是客观的正确答案，代表着理性、讲求实际的处世态度，而“三七二十三”是一种难得的糊涂，是不计较得失、不追求功利的人生智慧。②文中的“二十三”就是这样的人，他不顾危险救了民工，却不申请见义勇为的奖项，不贪图名利，只愿自己活得开心，这种“糊涂”其实是善良和通透。
15． 混合 标记 使，让 大抵，一般 16．B 17．（1）这一版才印刷完，第二版就已经准备（好了）。
（2）等到（蓝靛）像浓稠的粥一样时，再倒回瓮里盛放。 18．①【甲】文中，毕昇发明了活板印刷，字活、排版活、印刷活等，这些都体现了古人的智慧。②【乙】文中，古人制作蓝靛，根据天气冷热调整浸泡时间，使用石灰作为凝固剂，并精确控制比例，采用过滤、澄清等步骤提纯蓝靛，对工艺流程的精细把控，这些都体现了古人的智慧。
19．示例：“割”字体现了“一字之妙”。“割”字化静为动，形象地写出泰山高耸陡峭，足以将同一时间的山南山北分割成明暗迥别的两种景象，描绘出泰山巍峨雄伟、遮天蔽日的气势，表达了诗人对泰山的赞美与敬畏之情。 20．示例：我赞同小语的观点。“会当”应该解释为“终当，终要”，终要登上泰山之巅俯瞰群山，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。如果解释为“应当”就不能表现出这种强烈的情感。
21．例文：
微光藏于小事间
生活从不是轰轰烈烈的史诗，更多的是细碎平凡的日常。那些被我们匆匆掠过的小事，看似微不足道，却如同点点微光，悄悄温暖岁月，治愈人心，在潜移默化中教会我们善良与成长。于我而言，那个雨夜的平凡瞬间，至今深深触动着我的心灵。
那是一个初夏的傍晚，放学时分，天空骤然阴沉，豆大的雨点噼里啪啦砸落下来。我撑着伞匆匆赶路，行至小区门口，远远看见一位保洁阿姨正慌乱地收拾路边的清洁工具。狂风裹挟着雨水，把她的工作服打湿大半，贴在单薄的身上，几摞整齐摆放的废纸壳也被风吹得四处散落。
路上行人步履匆匆，大多只顾着低头避雨，匆匆擦肩而过。我本想径直回家，看着阿姨狼狈奔波的身影，脚步却不由自主地停了下来。我攥紧手中的雨伞，快步走到她身边，默默将散落的纸壳一一捡起，收拢整齐。
阿姨愣了一下，随即露出淳朴的笑容，轻声向我道谢。雨水打湿了我的袖口，风带着凉意扑面而来，我却丝毫没有在意。我把雨伞悄悄倾向阿姨那边，帮她护住收拾好的工具，避免被雨水再次打湿。短短几分钟，我们便一起将杂物整理妥当。
雨势渐大，阿姨怕我淋雨，执意要送我到单元楼下。昏暗的路灯下，雨水顺着她的帽檐不断滴落，她的笑容却格外温暖明亮。那一刻，我忽然明白，这只是一件微不足道的小事，没有惊天动地的情节，不值旁人称赞，却藏着最纯粹的善意与温情。
从前的我总以为，动人的故事、珍贵的成长感悟，都藏在盛大的际遇里。可这件小事让我彻底改观。善意从不需要惊天动地，举手之劳的相助，默默无言的陪伴，皆是人间最动人的美好。我一点点微小的举动，能为他人驱散一时的风雨，带来片刻的温暖，这便是平凡小事最不凡的意义。
人间烟火，最抚人心。生活中的温情与美好，从来都藏在不起眼的小事里。这些细碎的美好如同点点星光，汇聚成温暖的星河，温柔了时光，也塑造着温柔善良的我们。往后余生，我愿心怀善意，善待每一件小事，传递每一份微光。
答案第2页，共3页
答案第3页，共3页

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