资源简介

3.1 网络改变世界
学案
一、学习目标
1. 感受网络对日常生活的影响，理解网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
2. 理解网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，世界变成了地球村。
3. 认识网络推动了生产方式的深刻变革，能从促进要素流动、催生新业态、推动转型升级、加速创新共享等角度进行分析。
4. 认识网络改进了社会治理方式，理解网络对完善公共服务、畅通参与渠道、保障民主权利、促进民主政治进步的作用。
5. 通过互联网前后生活对比和China Travel等案例，树立正确的网络观，增强共建网络美好家园的责任意识。
二、知识预习
一、网络对日常生活的影响
1. 网络深刻改变着我们的________。借助网络，不用________，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约________，提高________。网络让我们的生活变得更加________、________和________。
2. 网络促进了________。网络打破了传统人际交往的________限制，使人际交往更加________。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人________，世界变成了________，纵使相隔万里，也如________。
二、网络如何推动社会进步
3. 网络推动了________的深刻变革。网络促进________、________、________、________的流动，不断催生________、________、________，推动________转型升级，提升________水平；加速各种________的汇聚、融合与共享，成为众多________和________的源泉。
4. 网络改进了________。网络推动________，有助于完善线上线下一体的________、________公共服务，提高________水平；畅通人们参与________的渠道，有助于人们表达________，保障人们的________、________、________和________，促进________的进步。
三、对比归纳表
网络影响的双重维度归纳表：
维度 具体内容
改变生活方式 让生活变得更加丰富、便利和美好；节约成本，提高效率
促进人际交往 打破时空限制，使人际交往更加方便快捷；世界变成地球村
推动生产方式变革 促进人才、资金、技术、物资流动；催生新产业、新业态、新模式；推动传统行业转型升级；加速创新资源汇聚、融合与共享
改进社会治理方式 推动信息互联互通；完善智能化、精细化公共服务；畅通参与渠道；保障知情权、参与权、表达权、监督权；促进民主政治进步
四、课堂探究
探究一：网络对日常生活的影响
1. 结合互联网出现前后生活方式的对比，从“衣、食、住、行”四个方面，谈谈网络如何改变了我们的日常生活。
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2. 通过信息传递方式对比（古代vs现代），请你说说网络是如何促进人际交往的，并举一个你生活中的例子。
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探究二：网络如何推动社会进步
3. 结合“China Travel”案例和中国互联网络发展状况统计报告数据，谈谈网络是如何推动经济发展和生产方式变革的。
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4. 结合“互联网+政务”和网络问政的案例，谈谈网络是如何改进社会治理方式、促进民主政治进步的。
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五、课堂练习
练习1．
以往人们靠跋山涉水、远渡重洋去见想见之人，而现在互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。这说明（　　）
A．网络改变了社会关系
B．网络促进了人际交往
C．网络淡化了人间亲情
D．网络提高了工作效率
练习2．
打开网络就等于同世界握手，可以看新闻、听音乐、办商务等。这说明（　　）
A．网络已主宰世界
B．网络方便了人们的出行
C．网络丰富了人们的生活
D．网络完成了人们的一切心愿
练习3．
随着互联网技术的发展和普及，许多非物质文化遗产及其产品为了更好、更快地发展，开始纷纷上线。有的与电商合作，网络销售；有的开发软件，搭载手机……在互联网时代，非物质文化遗产及其产品及时地搭上了“互联网+”的快车，插上了科技的翅膀，被更多的人所了解，获得了更多的发展机会。这表明（　　）
A．我国已进入互联网时代，大大领先其他国家
B．互联网为文化的传播和发展搭建了新的平台
C．互联网促进经济发展，为经济发展注入了新的活力
D．互联网促进了科学技术的创新和快速发展
练习4．
在全国两会召开前，国务院相关部门及全国人大代表利用网络征求群众意见，并通过网络公开两会情况。越来越多的人成为网民，网络问政也悄然兴起。对“网络问政”理解正确的是（　　）
A．网络让我们每个人直接参与国家管理
B．网络是我国处理国家政务的最重要途径
C．网络交往具有虚拟性，可能会疏离现实的人际关系
D．网络促进民主政治的进步，拓宽了民主渠道
练习5．
阅读材料，回答问题。
无网络，不生活。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。某校七年级(2)班同学进行了如下探究活动，现请你参与，并完成下列任务。
【“云经济”】
在“互联网+”背景下，餐饮店把后厨变成直播间，大厨直接带货；各大汽车品牌开始“云卖车”；各大博物馆的国宝开始在线“云工作”。电商购物、网络竞赛、直播带货、网络教育、远程办公等备受欢迎。“云经济”迎来了高光时刻。
结合材料，谈谈你对网络的认识。
六、参考答案
二、知识预习
一、网络对日常生活的影响：
1. 生活方式、舟车劳顿、成本、效率、丰富、便利、美好
2. 人际交往、时空、方便快捷、交流互动、地球村、近在咫尺
二、网络如何推动社会进步：
3. 生产方式、人才、资金、技术、物资、新产业、新业态、新模式、传统行业、经济发展、创新资源、新发明、新服务
4. 社会治理方式、信息互联互通、智能化、精细化、社会治理、社会治理、诉求、知情权、参与权、表达权、监督权、民主政治
四、课堂探究
1. 从“衣”方面，网络让我们可以在网上购买各种服饰，款式丰富、价格透明、送货上门；从“食”方面，网络让我们可以点外卖、团购美食，足不出户享受各种美食；从“住”方面，网络让我们可以在线预订酒店、民宿，查看真实评价；从“行”方面，网络让我们可以叫网约车、在线买票、手机导航。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
2. 古代通信方式（如烽火传军情、飞鸽传书）时间长、传递慢、成本高、容易丢失信息；现代网络通信时间短、传递快、成本低、信息可永久保存。网络打破了传统人际交往的时空限制，我们可以随时随地与远方的人交流互动。举例略（学生根据自身经验回答，如：通过微信与外地亲戚视频聊天、通过网络与外国笔友交流等，言之有理即可）。
3. “China Travel”案例说明网络促进了人才和资金的流动，带动了旅游业的发展；中国互联网络发展状况统计报告显示我国网民规模达10.92亿人，互联网普及率达77.5%，网上零售额达15.42万亿元。这些数据说明网络推动了生产方式的深刻变革：促进人才、资金、技术、物资的流动，催生新产业、新业态、新模式（如电商、直播带货），推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。
4. “互联网+政务”实现了“数据多跑路，群众少跑腿”，完善了智能化、精细化公共服务，提高了社会治理水平。网络问政畅通了人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障了人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进了民主政治的进步。
五、课堂练习
练习1．答案：B
解析：互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，这说明网络促进了人际交往。A、C、D三项与题干材料不符。故选B。
练习2．答案：C
解析：打开网络可以看新闻、听音乐、办商务等，这说明网络丰富了人们的生活。A、D两项夸大了网络的作用，B项与题干材料不符。故选C。
练习3．答案：B
解析：题干材料表明互联网为文化的传播和发展搭建了新的平台，B符合题意。A说法与实际情况不符，C、D不符合题意。故选B。
练习4．答案：D
解析：网络问政说明网络促进民主政治的进步，拓宽了民主渠道，D符合题意。A项“直接”说法错误，B项夸大了网络问政的地位，C项与题意不符。故选D。
练习5．答案：
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络推动了生产方式的深刻变革，为经济发展注入新的活力；网络改进了社会治理方式。

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