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人教版物理九年级全一册精做课件授课教师：.班级：9年级（）班.时间：.15.3串联电路和并联电路第十五章电流和电路15.3串联和并联同步练习题（人教版九年级全一册）一、选择题（每题3分，共30分）1.下列关于串联电路的说法正确的是（）A.用电器并列连接B.电路有多条路径C.电路只有一条路径D.各用电器工作互不影响2.家庭电路中的电视机、电灯、空调的连接方式是（）A.一定串联B.一定并联C.可能串联D.无法确定3.串联电路中，取下一个灯泡，另一个灯泡会（）A.正常发光B.变得更亮C.熄灭D.变得更暗4.并联电路中，一条支路断路，其他支路的用电器会（）A.全部熄灭B.正常工作C.不能工作D.亮度变暗5.开关能同时控制所有用电器的电路是（）A.只有串联电路B.只有并联电路C.串联电路和干路有开关的并联电路D.支路开关电路6.街道上的路灯，夜晚同时亮、清晨同时灭，其中一盏灯损坏熄灭，其他灯仍能正常发光，由此判断路灯的连接方式是（）A.串联B.并联C.混联D.无法判断7.下列电路特点属于并联电路的是（）A.电流只有一条路径B.各用电器互相影响C.电流有多条路径D.开关位置改变，控制作用不变8.节日小彩灯一串同时亮、同时灭，且其中一盏损坏，整串全部熄灭，则小彩灯连接方式是（）A.串联B.并联C.混联D.以上都不对9.关于串、并联电路的区别，下列说法错误的是（）A.串联电路无分支，并联电路有分支B.串联用电器相互影响，并联互不影响C.串联开关控制整个电路，并联支路开关只控制本支路D.串联电路有多条电流路径10.教室里的日光灯，任意一盏损坏，其余仍正常发光，其电路为（）A.串联电路B.并联电路C.短路电路D.断路电路二、填空题（每空2分，共28分）11.把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫做______电路，该电路中电流有______条路径。12.把电路元件并列连接起来的电路叫做______电路，该电路中电流有______条路径。13.串联电路中各用电器工作______（选填“互相影响”或“互不影响”），一处断路，整个电路______。14.并联电路中各支路用电器工作______（选填“互相影响”或“互不影响”），一条支路断路，其他支路______正常工作。15.串联电路中，开关控制______电路；并联电路中，干路开关控制______电路，支路开关只控制______。16.家庭电路中，所有家用电器之间都是______联，开关与所控制的用电器是______联。三、实验探究题（共22分）17.小明利用两个小灯泡、电源、开关、导线，探究串联和并联电路的工作特点。（1）将两个灯泡逐个顺次连接，组成______电路，闭合开关，两灯同时发光；取下其中一个灯泡，另一个灯泡______，说明串联电路用电器互相影响。（2）将两个灯泡两端分别并列连接，组成______电路，闭合开关，两灯同时发光；取下其中一个灯泡，另一个灯泡______，说明并联电路用电器互不影响。（3）串联电路中，改变开关的位置，开关的控制作用______（选填“改变”或“不变”）。（4）并联电路中，干路开关可以控制______，支路开关只能控制______。（5）总结判断电路连接方式的最简方法：看用电器是否互相影响，互相影响为______，互不影响为______。四、简答题（共20分）18.为什么家庭电路中的用电器都采用并联连接？（10分）19.简述串联电路和并联电路的核心区别（从电流路径、用电器工作特点两方面作答）。（10分）五、参考答案与解析选择题答案：1.C解析：串联电路元件顺次连接，只有一条电流路径，用电器相互影响。2.B解析：家庭电路中各用电器可独立工作、互不影响，全部为并联连接。3.C解析：串联电路一处断路，整个电路断开，无电流，所有用电器停止工作。4.B解析：并联电路各支路独立工作，支路断路不影响其他支路用电器正常工作。5.C解析：串联开关全程控制整个电路；并联干路开关也可控制所有用电器。6.B解析：路灯一盏损坏其余正常工作，符合并联电路互不影响的特点。7.C解析：并联电路电流有多条分支路径，各支路独立工作。8.A解析：小彩灯一盏损坏整串熄灭，用电器相互影响，属于串联电路。9.D解析：串联电路只有一条电流路径，并联电路有多条路径。10.B解析：教室日光灯可独立工作、互不影响，为并联连接。填空题答案：11.串联；一12.并联；多13.互相影响；断路（不工作）14.互不影响；可以15.整个；整个；所在支路16.并；串实验题答案：（1）串联；熄灭（2）并联；正常发光（3）不变（4）所有用电器；所在支路用电器（5）串联；并联简答题答案：18.答：家庭电路中各用电器需要独立工作、互不影响，关闭某一个用电器不会影响其他用电器正常使用。并联电路各支路用电器独立工作、互不影响，且各支路两端电压相等，能保证用电器正常工作，因此家庭用电器均采用并联连接。19.答：①电流路径：串联电路只有一条电流路径，无分支；并联电路有多条电流路径，存在干路和支路之分。②用电器工作特点：串联电路各用电器互相影响，一处断路全部停止工作；并联电路各支路用电器互不影响，支路故障不影响其他支路工作。习题总结本套习题全面覆盖15.3串联和并联核心考点，包含串、并联电路的定义、电流路径特点、用电器工作规律、开关的控制特点、生活电路辨析。题型、分值与难度和本章前两节完全统一，重点突破学生易混淆的电路辨析问题，结合生活实例命题，帮助学生快速掌握串并联电路的区别与判断方法，夯实电路基础，适配中考基础题型考查要求。
课堂导入
道路两旁一排排明亮的路灯给人光明；节日期间街上挂满五光十色的彩灯令人赏心悦目；还有那琳琅满目的城市灯光引人遐思......
你知道这些灯光的电路是怎样连接的吗？
　　用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路。
要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法
实验器材：
电池2节、灯泡2只、开关1个、导线若干
【实验】让两个灯泡亮起来
探究新知
演示实验
探究新知
实验过程：
连接方式一
探究新知
连接方式二
探究新知
串联
两种连接方法中，都能使小灯泡发光，两次实验中两个小灯泡的接法有何不同呢
并联
探究新知
1.串联：
①定义：把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接电路叫做串联电路。
串联和并联
探究新知
②电流流向图：电流只有一条路径。
电流从电源正极流出，经过用电器回到电源负极，没有分支，没有干路、支路之分。
模拟用电器的串联
串联电路只为电流提供了一条通路。
探究新知
2.并联：
①定义：两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做并联电路。
L1
S
L2
探究新知
②电流流向图：电流有两条或多条支路。
干路和任意一条支路可构成一条电流路径。
L1
S
L2
探究新知
L1
S
L2
支路
干路
干路和支路：
并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路，单独使用的那部分电路叫支路。
分流点
合流点
1. 如图所示的电路图中，开关闭合后，两个灯泡属于串联的
是( )
C
A. B. C. D.
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2. ［2025·北京通州区期中］如图所示，开关能够同时控制
两盏灯，且两灯并联的是( )
D
A. B. C. D.
【点拨】开关闭合后,A图，两灯并联，但开关在支路上，只
能控制其中一盏灯，不合题意；B图，两灯串联，开关可以
同时控制两盏灯，不合题意；C图,开关只可以控制一盏灯,不
合题意;D图，两灯并联，开关在干路上，可以同时控制两盏
灯，符合题意。
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探究新知
　　在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否也会改变
在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同
探究新知
演示实验
实验1：连接串联电路
　　利用前面的实验器材，按照一定的顺序连接电路：从电池的正极开始，依次连接开关S、灯L1、灯L2，最后连接电池的负极。然后，闭合和断开开关，分别取下灯L1、灯L2，观察实验现象。
　　改变开关S在电路中的位置，依次连接，并填写观察结果。
【实验】连接串联电路和并联电路
注意：连接电路后，要先确认电路连接无误，然后方可闭合开关。
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开关位置
电路图
观察结果
S在L1和电池正极之间
闭合开关L1、L2同时亮；断开开关L1、L2同时熄灭。
S在L1和L2
之间
闭合开关L1、L2同时亮，
断开开关L1、L2同时熄灭。
S在L2和电池负极之间
闭合开关L1、L2同时亮，
断开开关L1、L2同时熄灭。
L1
S
L2
探究新知
电流路径有且只有一条；
各用电器之间互相影响；
开关对电路的控制作用与它的位置无关。
L1
S
L2
结论：
探究新知
实验2：连接并联电路
　　根据并联电路图连接好实验器材。注意在连接过程中，开关应该是断开的。通过控制干路合支路开关的断开与闭合，观察实验现象；
　　改变开关S在电路中的位置，依次连接，并填写观察结果。
注意：连接电路后，要先确认电路连接无误，然后方可闭合开关。
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并联电路中个用电器之间互不影响。
干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路的通断。
探究新知
电流路径至少有两条；
各用电器之间互不影响；
干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路的通断。
结论：
S
L2
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连接特点
电流路径
串联电路
逐个按序，首尾连接
有且只有一条
并联电路
并列接在电路两点间
至少有两条
各用电器是否相互影响
开关的作用
相互影响
对电路的控制作用与位置无关
互不影响
干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路的通断
电路图
串联电路与并联电路的区别
3. 随着人们生活水平的提高，家庭中的用电器越来越多。关
于图中用电器的说法不正确的是( )
A. 图甲中，三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个
插头之间是并联的
B. 图乙中，任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，每个灯
泡之间是串联的
C. 图丙中，餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们的
通断，三盏灯是串联的
D. 图丁中，写作业时照明用的台灯，有一个开关控制它的
通断，灯和开关是串联的
√
【点拨】三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个插头
可以独立工作，互不影响，因此它们是并联的，故A正确；
任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，说明这些彩灯之间
相互影响，是串联的，故B正确；餐厅里的三盏灯是并联的，
开关在干路上，所以能同时控制它们的通断，故C错误；一
个开关控制台灯的通断，灯和开关是串联的，故D正确。
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电路图与实物图的对应画法
1. 根据实物图画电路图
①串联电路：
从电源正极出发沿电流方向逐个用符号代替各实物元件，直至回到电源的负极，即“逐个顺次连接”。
探究新知
②并联电路(节点法)
找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画。
①先找出节点A、B（并联电路的分流点和汇流点）
的位置，画出干路如图甲；
②对照实物图找出各条支路并画出来，如图乙；
③将干路与支路连接起来组成完整的电路图，如图丙。
乙
支路
支路
甲
干路
丙
（第4题）
4.如图所示的是电吹风的简化电路，
是电吹风（电动机）， 是电热丝。
（1）电吹风和电热丝的连接方式是
______；
并联
（2）当闭合和，插头接入电源时，______（填“”“ ”
或“和 ”）工作，吹出的是____（填“热”或“冷”）风。
和
热
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生活中的电路
　　串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的电路都是由它们组合而成的。
用来装饰居室、烘托气氛小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。
家庭中的电灯、电吹风机、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。
探究新知
街道两旁的路灯总是同时亮起，同时熄灭。路灯偶有损坏，但并不影响其它路灯的正常使用他们组成的是什么电路？
想想议议
每盏路灯之间串联。
每排路灯之间并联。
探究新知
冰箱里的照明灯和用于制冷的压缩机是怎样连接的？
当打开冰箱门时，冰箱内的照明灯就会亮起来；当冰箱内温度不够低时，压缩机工作。
两用电器可以同时工作，也可以独立工作——并联电路。
（第5题）
5.如图所示，某同学要连接由和 组
成的并联电路。若开关 要同时控制两
盏灯，应将导线 端接到图中___
（填“”或“”）点；若开关只控制 ，
则导线的 端应该接到图中的___
（填“”或“ ”）点。
（第5题）
【点拨】由图可知，两灯泡并联；当导
线端接到图中点时，开关 位于干路
上，同时控制两盏灯；当导线 端接到
图中点时，开关位于灯泡 所在的支
路上，只控制该支路。
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6.根据实物电路在虚线框内画出相应的电路图。
【解】如图所示。
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7. 如图所示，下列说法正确的是( )
C
A. 只闭合开关时，灯泡、 串联
B. 只闭合开关时，灯泡、 均不发光
C. 只闭合开关、时，灯泡、 并联
D. 闭合所有开关时，灯泡、 均正常发
光
【点拨】由图可知，只闭合开关 时，电
流只有一条路径，只有灯泡 发光，故A
错误；只闭合开关 时，电流依次经过灯
泡、，所以灯、 串联，均发光，
故B错误；只闭合开关、 时，电流有两条路径，一条是
从电源正极 电源负极，另一条是从电源正
极 电源负极，所以灯、 并联，故C正确；
闭合所有开关时，电流不经过灯泡，直接从电源的正极回到
负极，造成电源短路，灯泡、 都不会发光，故D错误。
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8. ［2025·扬州期末］用遥控智能钥匙解锁汽车车门有两种方
式，方式一：当驾驶员携带钥匙在车附近时，车上的感应器感
知到钥匙（相当于 闭合），只需用手触摸车门把手
（相当于 闭合）汽车的车门就会解锁；方式二：当司机距离
汽车较远时，只需直接按下开锁键（相当于闭合 ），车门就
会解锁。以下能正确反映汽车开锁过程的电路图是 ( )
C
A. B. C. D.
【点拨】由题知，闭合和车门可解锁；闭合 ，车门可
解锁。两种解锁方式互不影响，即和与 并联后同时控
制开锁模块，和 同时闭合才能解锁，说明这两个开关是
串联的。故 不符合题意，C符合题意。
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9. 如图是具有报警功能的文物展示台结构示意
图，由木板、弹簧、金属片、、 和报警电路组成。当把
物品放在展示台上时，金属片、、 接通，电铃______
（填“响”或“不响”），灯____（填“亮”或“不亮”）。若把物
品搬离，金属片在弹力作用下与金属片、 分开，电铃
____（填“响”或“不响”）。
不响
亮
响
【点拨】当把物品放在展示台上时，金属片与、 相连，
这时电铃被短路，电铃不响，此时为灯泡的简单电路，则灯
亮；当把物品搬离展示台时，金属片 在弹力作用下与金属
片、 分开时，灯泡和电铃串联，此时灯亮铃响。
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10.在“连接串联电路”实验中，实验电路图如图甲所示。
（1）连接好电路后闭合开关 ，
小慧发现两只灯泡都不亮，她
用一根导线接在灯泡 两端，
两只灯泡仍然都不亮，将导线
灯丝断了
接在灯泡两端，灯泡 亮，则故障可能是____________
（填“灯丝断了”或“ 灯丝断了”）。
（2）小莉想探究“在并联电路中开关的位置是否会影响它的
控制作用”，于是她找来了器材并按如图乙所示电路连接实物
电路进行实验。
①把开关连接在干路的 处，闭
合、断开开关时，发现它可以控
制_______。
和
②把开关连接在所在支路的 处，闭合、断开开关，发现
它可以控制___，____的工作不受影响。
③再把开关连接在 所在支路的
处，闭合、断开开关，发现它
可以控制____。（以上均填“ ”“
”或“和 ”）
【实验结论】通过以上实验分析
得出结论：在并联电路中，干路
开关控制__________，支路开关
控制___________________。
整个电路
所在支路的用电器
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11. 一个有盖木盒
如图所示（导线的连接情况隐藏
在盒内）。当开关闭合时，两灯
（1）在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元
件，它是______；
电源
泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭：
（2）给你一根导线（也可以不用），提出一种判断木盒内
两只灯泡是串联还是并联的方法：______________________
____________________________________________________
______________________________。
直接拧松一个灯泡，闭合开关，若另一个灯泡发光，则两灯并联；若另一个灯泡不发光，则两灯串联（合理即可）
【点拨】在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路
元件是电源，如果没有电源，电路中就不会产生电流。直接
拧松一个灯泡，闭合开关，若另一个灯泡发光，则两灯并联；
若另一个灯泡不发光，则两灯串联。
在看不到电路时判断两个灯泡的关系，可以直接拧
松一个灯泡，若另一个灯泡发光，则两灯并联；若另一个灯
泡不发光，则两灯串联。
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课堂小结
串联电路和并联电路
串联和并联
生活中的电路
串联
串联把电路元件依次相连的电路；电流只有一条路径。开关控制所有用电器，开关位置不影响对电路的控制。
各用电器间相互影响。
并联
把电路元件并列连在一起的电路；电流路径有两条或以上。
干路和支路：干路是电器共用部分，支路是电器单独用的部分。
干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路.
各支路电器互不影响。

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