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人教版物理九年级全一册精做课件授课教师：.班级：9年级（）班.时间：.16.3电阻第十六章电压电阻16.3电阻同步练习题（人教版九年级全一册）一、选择题（每题3分，共30分）1.下列关于电阻的说法正确的是（）A.导体通电时有电阻，不通电时没有电阻B.电阻是导体本身的一种性质C.导体的电阻大小与电流有关D.导体的电阻大小与电压有关2.电阻的国际单位是（）A.安培B.伏特C.欧姆D.焦耳3.决定导体电阻大小的因素是（）A.导体两端电压B.导体中的电流C.导体的材料、长度、横截面积、温度D.通电时间4.粗细相同的铜导线，越长的导线电阻（）A.越大B.越小C.不变D.无法确定5.长度相同的铜导线，越粗的导线电阻（）A.越大B.越小C.不变D.无法确定6.关于导体和绝缘体的电阻，下列说法正确的是（）A.导体电阻为零B.绝缘体电阻极大，几乎不导电C.导体、绝缘体电阻相同D.绝缘体电阻为零7.白炽灯的灯丝发光时温度升高，灯丝电阻会（）A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小8.下列做法中，能减小导体电阻的是（）A.增大导体长度B.减小导体横截面积C.降低导体温度D.更换电阻率更大的材料9.一根导线被均匀拉长后，它的电阻将（）A.变小B.变大C.不变D.无法判断10.关于电阻的理解，下列错误的是（）A.电阻反映导体对电流的阻碍作用B.同种材料、粗细相同的导线，长度越长电阻越大C.电阻大小与是否接入电路无关D.导体电阻越大，导电能力越强二、填空题（每空2分，共28分）11.电阻表示导体对_________的阻碍作用，符号是_________，国际单位是_________，符号为_________。12.电阻是导体本身的一种_________，与导体两端的_________和通过的_________无关。13.导体的电阻大小与导体的_________、_________、_________和温度有关。14.同种材料的导体，长度越长，电阻_________；横截面积越大，电阻_________。15.大部分金属导体，温度越高，电阻越_________。16.完成单位换算：2kΩ=_________Ω；500Ω=_________kΩ。三、实验探究题（共22分）17.小明利用不同规格的金属丝、电源、灯泡、电流表等器材，探究影响导体电阻大小的因素。（1）本实验采用的主要实验方法是_________法。（2）实验中通过观察_________或_________来比较导体电阻的大小，这种研究方法叫转换法。（3）探究电阻与长度的关系时，需控制导体的_________、_________和温度相同，改变导体的长度。（4）探究电阻与横截面积的关系时，需控制导体的_________、_________和温度相同，改变导体的横截面积。（5）实验结论：导体的电阻与材料、长度、横截面积有关；长度越长、横截面积越小，导体电阻越_________。（6）实验中不能用一根导体反复改变长度实验，原因是改变长度的同时，导体的_________也会改变，无法控制变量。四、简答题（共20分）18.为什么导线被拉长后电阻会变大？请从长度和横截面积两个角度分析。（10分）19.为什么导体的电阻与两端电压、通过的电流无关？（10分）五、参考答案与解析选择题答案：1.B解析：电阻是导体本身的固有性质，不随电压、电流、通电状态改变。2.C解析：电阻单位为欧姆（Ω），安培是电流单位，伏特是电压单位，焦耳是能量单位。3.C解析：导体电阻只由材料、长度、横截面积、温度决定，与电路参数无关。4.A解析：材料、粗细、温度相同时，导体越长，电阻越大。5.B解析：材料、长度、温度相同时，导体横截面积越大，电阻越小。6.B解析：绝缘体对电流阻碍作用极大，电阻极大，几乎不能导电。7.A解析：金属导体温度升高，内部自由电子运动紊乱，阻碍作用增大，电阻变大。8.C解析：降低金属导体温度可减小电阻；增大长度、减小横截面积、换高阻材料都会增大电阻。9.B解析：导线拉长后，长度变大、横截面积变小，双重作用使电阻变大。10.D解析：电阻越大，对电流阻碍作用越强，导电能力越弱。填空题答案：11.电流；R；欧姆；Ω12.性质；电压；电流13.材料；长度；横截面积14.越大；越小15.大16. 2000；0.5实验题答案：（1）控制变量（2）电流表示数大小；灯泡亮度（3）材料；横截面积（4）材料；长度（5）大（6）横截面积简答题答案：18.答：导线被均匀拉长后，一是导线的长度变长，在材料、粗细不变的情况下，长度越长电阻越大；二是导线的横截面积变小，在材料、长度不变的情况下，横截面积越小电阻越大。双重变化都会使导线电阻变大。19.答：电阻是导体本身的物理性质，由导体的材料、长度、横截面积和温度决定。电压是提供电流的动力，电流是电荷定向移动形成的现象，二者只是电路工作参数，不会改变导体本身的结构和特性，因此导体电阻与电压、电流无关。习题总结本套习题全面覆盖16.3电阻核心考点，包含电阻的概念与物理意义、单位换算、电阻的影响因素、实验探究方法（控制变量法、转换法）、生活现象分析与易错概念辨析。题型、分值、难度与本章前几节完全统一，重点突破“电阻与电压电流无关”“导线形变对电阻的影响”等高频易错点，夯实电学基础，为后续变阻器、欧姆定律的学习筑牢根基。学习目标
1.解电阻概念，明白其是导体固有属性；能画出电阻在电路中的符号，熟悉电阻单位及换算；
2.依据实验数据和现象，推导电阻与导体材料、长度、横截面积及温度的关系。
3.通过制定实验方案，加深对控制变量法和转换法的理解；
问题
导线多是用铜或铝做的，特别重要的电气设备的导线还要用昂贵的银来做。
铜
铝
银
铁
铁也是导体，既多又便宜，为什么很少用它来做导线？
课堂导入
印制电路板上一般用铜箔或银箔做连接元件的导线，为什么不用铁箔来做呢
铜、铝、银和铁都是导体，但它们的导电性能不同。我们通过研究不同材料的导电性来回答这个问题。
探究新知
演示实验
　　将电流表、小灯泡、开关、电源等串联起来，并接出两条导线A、B，就做成了一个导电性检测器。在导线间分别接入铜线、铁线、铅笔芯等导体（长度和直径相同），观察小灯泡的亮度和电流表的示数，你有什么发现？
【实验】做一个导体导电性检测器
A
B
电池提供的电压是相同的，当电路中接入不同的导体时，电流表的示数通常不同。
为什么会有这种差别呢？
课堂导入
分析论证：
名称 现象 电流 分析
铜丝
铁丝
铅笔芯
灯泡亮
灯泡较亮
I＝0.26A
I＝0.2A
对电流的阻碍作用较小
对电流的阻碍作用较大
灯泡暗
I＝0.16A
对电流的阻碍作用大
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。
探究新知
电阻
导体在导电的同时，对电流产生阻碍作用。不同导体对电流的阻碍作用不同，用电阻来表示导体的这种性质。　
1.概念:
在物理学中，把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。常用字母R表示。
2.单位：
①国际单位：欧姆，简称欧 ，符号Ω
②常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）
换算关系
1kΩ =1000Ω=103Ω
1MΩ =103kΩ=106Ω
探究新知
3.生活中常见的电阻大小
小灯泡中灯丝的电阻为几Ω～十几Ω
常用的电炉丝的电阻为几十欧姆Ω
lm/1mm2的家用铜导线，电阻为百分之几欧姆。
电流表电阻几乎没有电阻
电压表电阻几千欧至几万欧
人体的电阻约为几千欧
将电压表串联接入电路相当于断路
将电流表并接入电路相当于短路
①导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。
在相同的电压下，导体对电流的阻碍作用（电阻）越大，电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用，就是由于其电阻很大。
探究新知
4.电阻的理解
②导体的电阻是导体本身的一种性质，由自身情况决定。
1. 下列关于电阻的说法中，正确的是( )
A
A. 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小
B. 导体通电时有电阻，不通电时没有电阻
C. 电阻的单位是以伏特的名字命名的
D. 导体的电阻越大，说明其导电性能越强
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2. 下列关于电阻单位的换算中，正确的是( )
D
A. B.
C. D.
【点拨】 ，A错误；
，B错误；
，C错误； ，
故D正确。
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探究新知
电阻作用示意图
水流模拟电阻（类比法）
铝壳电阻
探究新知
　　在电子技术中，我们常用到具有一定电阻值的元件——电阻器，也叫作定值电阻，简称电阻。
电路图中用符号 表示。
4. 电阻器
贴片电阻
色环电阻
水泥电阻
热敏电阻
探究新知
铁和银都是导体，为什么有不同的导电性呢？
科学家研究发现，金属中的电子大部分被束缚在原子核周围，几乎不能自由移动，只有部分电子可以脱离开原子核的束缚而自由移动，成为自由电子。不同材料的物体中，自由电子的情况不同，所以它们的导电性能不同。
电阻描述的是导体对电流的阻碍作用。
不同导体的电阻通常不同，那么导体的电阻与哪些因素有关呢？接下来我们进行实验探究这一问题......
影响电阻大小的因素
探究新知
电阻的大小可能与导体的材料
导体的长度
导体的横截面积
导体的温度等有关。
【实验】探究影响导体电阻大小的因素
猜想与假设：
粗细相同的水管，管子长，阻力大。我猜想导体越长，它的电阻可能越大。
长度相同的水管，管子粗，阻力小。
我猜想.....
提出问题：
电阻大小跟什么因素有关？
探究新知
　　在实验中应采用控制变量法进行研究，画出实验电路图，连接电路，用电流表测量电路中的电流，通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小（转换法）。
实验设计：
a
b
c
d
a为锰铜线，b、c、d为镍铬合金线。
a、b、c的横截面积为S，d的横截面积为2S。
控制变量法
每次只改变其中的一个因素，而控制其余几个因素不变。
转换法
通过灯的亮度或电流的大小来判断接入导体电阻的大小。
探究新知
实验过程：
l. 探究电阻的大小与导体的材料的关系
选用横截面积和长度相同的镍铬合金丝和锰铜丝， 分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。比较通过长短不同的镍铬合金丝的电流大小。
探究新知
分析论证
材料 横截面积 长度 小灯泡亮暗变化 电流I/A
镍铬合金 S 暗
亮
锰铜合金 L
0.2
0.25
结论一：导体的电阻与导体的材料有关。
长度、横载面积相同的导体，材料不同，电阻也不同。
电阻大小
大
小
探究新知
2. 探究电阻的大小与导体的长度关系
选用横截面积相同、 长度不同的镍铬合金丝， 分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。比较通过长短不同的镍铬合金丝的电流大小。
探究新知
材料 长度 横截面积 小灯泡亮暗变化 电流I/A
镍铬合金 0.25L S 很亮
0.5L 较亮
L 暗
0.24
0.2
结论二：导体的电阻跟它的长度有关。
同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大。
电阻大小
小
较大
分析论证
大
0.16
探究新知
3. 探究电阻的大小与导体横截面积的关系
选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。比较通过横截面积不同的镍铬合金丝的电流大小。
探究新知
材料 长度 横截面积 小灯泡亮暗变化 电流I/A
镍铬合金 L 亮
暗
2S
S
0.24
0.2
结论二：导体的电阻跟它的横截面积有关。
同种材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大。
电阻大小
小
大
分析论证
探究新知
4. 探究电阻的大小与导体温度的关系
选用一根镍铬合金丝，接入电路中，观察电流表的示数，用酒精灯对合金丝进行加热，观察电流表的示数，比较通过镍铬合金丝的电流大小。
材料 温度 小灯泡亮暗变化 电流I/A 电流I/A
镍铬合金 亮
暗
结论四：导体的电阻跟温度有关。
金属导体的电阻在一定条件下，温度越高，电阻越大。
低
高
小
大
0.2
0.15
探究新知
在材料和横截面积不变时，导体的长度越长，电阻越大；
在材料和长度不变时，导体的横截面积越小，电阻越大。
在一定条件下，金属导体的电阻随温度的升高而增大。
归纳总结
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积和温度等因素。
3. 学习物理不
能只满足于记住零散的概念和结
论，或是做一些习题，而应关注
物理概念和规律间的联系，将物
C
A. ①电流 ③电压 B. ①电流 ②伏特
C. ②欧姆 ③长度 D. ①电压 ③温度
理知识与物理思想方法整合起来。如图是小明学完电阻一节
后描绘的思维导图，图中①、②、③处填写正确的是( )
【点拨】电阻表示导体对电流阻碍作用的大小；电阻的单位是
欧姆，简称欧；导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面
积等因素有关；故①、②、③处填写的是电流、欧姆、长度。
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4. 在通常条件下部分金属导电性的排序如图所示，
从下至上，金属的导电性依次增强。若不考虑温度
对电阻的影响，下列判断正确的是( )
C
A. 银线电阻一定小于铜线电阻
B. 电阻相同时，铜线一定比铝线更细
C. 粗细相同时，铝线的长度越长，电阻越大
D. 长度和粗细均相同时，铝线比铁线的电阻更大
【点拨】 由题知，不考虑温度的影响下，比较各
导体的电阻大小；导体的电阻与导体的材料、长
度、横截面积有关；铜线和银线的材料虽然不同，
但不知道导体的长度和横截面积，所以无法确定
铜线与银线电阻的大小关系，A错误；电阻相同，
只根据材料，无法判定铜线和铝线的粗细程度，
B错误；粗细相同时，铝线的长度越长，电阻越大，C正确；
长度和粗细均相同时，铝线比铁线的电阻更小，D错误。故
选 。
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探究新知
为什么日常生活中用铜、铝来做导线，而不能用铁代替呢？
材料 银 铜 铝 钨 铁 锡 镀铬合金
电阻值 /Ω 0.016 0.017 0.027 0.053 0.099 0.110 1.100
1.导体的长为1m、横截面积为1mm2的不同材料的金属丝在温度20 ℃时的电阻值。
　　相同规格下，铁导线的电阻大，用铁做导线，会损耗大量的电能。用铜、铝做导线，电阻较小，电能损耗少。
材料的导电性
探究新知
　　研究表明，材料不同，导电性能也不同。天然橡胶棒的电阻，大约是长度、横截面积相同铁棒的2×1016倍！右图显示的是不同材料在导电性能上的排序，从下至上， 材料的导电性能依次增强。 铜的导电性能优于铁。 对于长度、 横截面积相同的铁丝和铜丝，铁丝的电阻是铜丝的近6倍，所以一般不用铁制作导线。
2.不同材料在导电性能上的排序
探究新知
科学世界
半导体
1.概念：导体导电性能好，绝缘体导电性能比较差。有一些材料，例如锗、硅，导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称做半导体。
温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。
2.常见半导体及应用
二极管
三极管
芯片应用
探究新知
超导现象
1. 概念：当温度降低到某个临界值时一些全属的电阻会突然消失，这种现象叫作超导现象。
①零电阻和完全抗磁性是超导体的基本特性。
②出现超导现象的临界温度低于－250.15 °C 。
2. 超导材料: 电阻为零的这种性质称为超导性，具有这种性质的材料称为超导材料。
探究新知
3.超导技术的应用与未来
如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。在发电厂发电、输送电能等方面若能采用超导材料，就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗。如果用超导材料来制造电子元件，由于没有电阻，不必考虑散热的问题，元件尺寸可以大大缩小，进一步实现电子设备的微型化。
5. ［2025·广东校级期中］如图为常用的铝芯导
线，铝芯由多条铝线组成，外包一层绝缘皮。
下列方法中，能减小铝芯导线电阻的是( )
C
A. 减小导线两端的电压 B. 减小导线中的电流
C. 减小导线的长度 D. 减少导线中铝线的数量
【点拨】 电阻是导体本身的一种性质，大小取
决于导体的材料、长度、横截面积等因素，与
电压及电流无关， 错误；导体的电阻与长度
有关，其他条件不变时，长度越短，导体的电阻越小，所以
减小导线的长度可以减小电阻，C正确；导体的电阻与横截
面积有关，且其他条件不变时，横截面积越小，导体的电阻
越大，减少导线中铝线的数量，增大了导体的电阻，D错误。
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6.在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;
③导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。
编号 材料 长度/ 横截面积/
镍铬合金 0.5 0.5
镍铬合金 1.0 0.5
镍铬合金 0.5 1.0
锰铜合金 0.5 0.5
（1）按照如图所示“探究影响
导体电阻大小因素”的实验电
路，在、 之间分别接上不
同的导体，则通过观察______
_________来比较导体电阻的
大小。
电流表的示数
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号______两根电阻
丝分别接入电路进行实验。
和
（3）分别将和两根电阻丝接入图示电路中、 两点间，
电流表示数不相同，由此初步得到的结论是：当长度和横截
面积相同时，导体电阻跟______有关。
材料
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7. 科技改变生活，创新引领未来！如
图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率等信
息，方便监测身体状态。下列关于该智能手表的说
法正确的是( )
A
A. 手表屏幕使用的发光二极管主要是半导体材料制成的
B. 橡胶表带是绝缘体，绝缘体和导体之间有绝对的界限
C. 在给手表的蓄电池充电时，蓄电池相当于电源
D. 手表里的芯片采用粉末冶金技术，超导材料制成的元件
电阻很大
【点拨】 手表屏幕使用的发光二极管具有单向导电
性，主要是由半导体材料制成的，故A正确；导体
和绝缘体没有绝对的界限，并且导体和绝缘体在一
定条件下是可以相互转换的，故B错误；在给手表的蓄电池
充电时，蓄电池消耗电能，相当于用电器，故C错误；手表
里的芯片采用粉末冶金技术，超导材料制成的元件电阻为零，
故D错误。
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8. 有、、三根完全相同的导线，将 导线剪去一半，电
阻变为；将 导线均匀地拉伸到原来长度的两倍，电阻变
为；将导线从中间对折，电阻变为 。下列大小关系正
确的是( )
B
A. B.
C. D.
【点拨】 有、、三根完全相同的导线，将 导线剪去一
半，电阻变为原来的一半，即比原来小，将 导线均匀地
拉伸到原来长度的两倍，横截面积变为原来的一半，电阻变
为原来四倍，比原来的电阻大；将 导线从中间对折，长
度变为原来的一半，电阻变小，但与剪去一半相比，长度相
同，横截面积更大，电阻更小，故电阻小于 ，则三个电
阻的大小关系为 。
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9. 从图中的长方形金属薄板 中剪出一金属条，让电流沿
着金属条的“长”方向流过，下列哪种剪法得到的金属条电阻
最大( )
D
（第9题）
A. 剪出
B. 剪出
C. 保留整块金属板
D. 剪出阴影部分的细金属条
（第10题）
10.如图所示，长度相同、横截面积
不同的不同材料金属棒和 连接
在一起后接在 的电源两端，则通
等于
大于
不变
过的电流______（填“小于”“等于” 或“大于”）通过 的
电流；如果和的材料相同，则 ______
（填“小于”“等于”或“大于”）；当电源电压变为 时，
的阻值______（填“变大”“变小”或“不变”）。
11. 1731年，格雷因区分了导体与
绝缘体，让人们了解了不同材料的导电性能。项目小组决定
追溯科学家研究的历程，在家开展项目式学习：
【项目提出】影响溶液导电性大小的因素有哪些？
针筒材质：塑料 当地室温： 针筒 ① ② ③ ④
溶液 盐水 盐水 小苏打水 盐水
温度/ 室温 液柱高度/ 5 6 5 5
针筒直径/ 1.5 1.5 1.5 3
_______
乙
【项目设计】
（1）实验器材：规格不同的针筒，不同种溶液，两个电流
表等。若要探究溶液的导电性大小与液体种类的关系，请选
择两个合适的针筒，并用笔画线代替导线在图甲中将电路连
接完整；
甲
【解】如图所示。
（2）小明设计了如乙实验表格，则表格中“_______________
______________”处应填___。
电流表示数（或电流大小）
A
【项目交流】
丙
（3）某次实验中测得①号针筒的电流
，④号针筒的电流如图丙所示。
可得出初步结论：___________________
_____________________________。
在其他条件相同时，溶液横截面积越大，导电性越强
（4）结合以上实验器材，还可探究溶液
的导电性能与__________的关系。
液柱高度
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课堂小结
电阻
定义
影响因素
表示导体对电流阻碍作用的大小，常用字母R表示。
电阻的单位
常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）
换算关系：1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ
电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω 。
材料
长度
横截面积
温度
实验方法：
控制变量法、转换法
半导体、超导现象

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