资源简介

Unit 6 Useful numbers
Part A When do we use numbers？同步练习
1 Let’s talk ＆ Choose and role-play
主题情境 放假了，聪聪一家来到了爷爷家。我们一起去看看吧。
一、写完作业后聪聪一家出门吃饭遇到了朋友典典，请选择正确的单词补全句子。
1.This ________(is / are) my father.
2.___________(What / How) old are you？
3.I am 5 ______(year / years) old.
4.The baby is_______ (1 / 2) year old.
二、晚上，聪聪陪爷爷在小区健身时，偶遇了华华和她的奶奶，请选择正确的句子帮他们完成对话。
爷爷给孩子们讲了许多革命先烈的故事。孩子们了解到新中国的诞生是许多革命先辈用生命换来的。请参照例子仿写句子。
2 Let’s learn ＆ Listen and chant
主题情境 生活中许多地方都包含数字，看看典典都在哪里发现了数字吧！
一、美术课上，典典要用不同的图形做手工，请帮他圈出相应数量的图形。
二、数学课上，典典在练习比较大小的题，请用“＞”、“＜”或“＝”完成下列各题。
1.two (　　) five 2.four ＋ one (　　) three
3.three－two (　　) one ＋ two 4.one×four (　　) three
5.four÷two (　　) four－two
三、体育课上，典典的同学们在做游戏，请选择符合句意的图片，将序号填在括号内。
A. B. C. D.
(　　) 1.I can jump three times.
(　　) 2.I like jumping.It’s fun.
(　　) 3.—One，two，three...
—Let’s hide (藏).
(　　) 4.Oh，Jenny jumps up high! And she jumps five times!
四、典典统计了14位同学家里养宠物的情况，并将结果做成了统计图。阅读统计图，完成下列各题。
(一)各有几位同学养了小鸟和小狗作为宠物呢？选择正确的选项。(有多余选项)
1.bird：_________. 2.dog：_________.
(二)(　　)如果每人只养一只宠物，请你算出养小猫的人数。
A.two B.four C.five
3 Letters and sounds
主题情境 龙龙是怎样度过周末的呢？一起来看看吧。
一、龙龙想要复习学过的字母。写出所给字母的左邻右舍，注意大小写形式一致。
二、龙龙想读出下面图片所对应的单词。根据图片，帮他圈出图片对应单词的首字母。
三、龙龙周末去动物园玩，回到家后画了一幅画，请根据图画提示，选择正确的字母补全单词完成句子。
1.I am in a oo.
2.I can ater the flowers.
3.The flowers are ellow and red.
4.I see a cute fo .
5.The fox is in a est.
四、之后，龙龙读了一个关于Zip的绘本。读一读，选词填空，补全绘本。
参考答案
1 Let’s talk ＆ Choose and role-play
一、1.is 2.How 3.years 4.1
二、1.C 2.A 3.E 4.B 5.D
三、1.Qiu Shaoyun How old 26 years old
This is Liu Hulan.
How old is she
She is 15 years old.
2 Let’s learn ＆ Listen and chant
一、
二、1.＜ 2.＞ 3.＜ 4.＞ 5.=
三、1.C 2.A 3.D 4.B
四、（一）1.A 2.B （二）C
3 Letters and sounds
一、
二、1.X 2.w 3.y 4.z 5.v
三、1.z 2.w 3.y 4.x 5.v
四、1.Zip 2.box 3.van 4.yo-yo 5.yellow

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