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广东语文必考题2分：病句辨别与修改
做题步骤（类比数学解题四步法）
1. 圈关键词：重复词、介词、关联词、杂糅固定短语
2. 缩句抓主干：主语+谓语+宾语，剔除定语、状语修饰成分
3. 判定病句类型：重复/搭配/语序/杂糅/残缺
4. 修改回读验算，不改变原意、不新增语病
第一部分 五大病句精讲+真题+5道专项练习（含答案）
①词语重复（成分赘余）
类比数学：同一个量重复累加，必须删去其一
广东中考真题
原句：直到前些日子去实地参观，才明白碉楼的历史价值。
语病：“实地”与“参观”语义重复
修改：删去“实地”
核心高频重复词：大约 / 左右、多次 / 反复、过分 / 溺爱、亲眼 / 目睹、凯旋 / 归来、过分 / 溢美、过分苛求
专项练习题（写出修改方法）
1. 大约百分之九十左右的同学完成了本次语文作业。
2. 他多次反复练习朗读，拿下朗诵比赛一等奖。
3. 战士们胜利凯旋归来，受到市民热烈欢迎。
4. 亲眼目睹红树林生态修复成果，大家十分震撼。
5. 过度溺爱孩子，会阻碍孩子独立成长。
答案
1. 删“大约”或“左右”
2. 删“多次”或“反复”
3. 删“凯旋”或“归来”
4. 删“亲眼”
5. 删“过度”
②搭配不当（主谓/动宾/主宾/关联词）
原理类比数学：公式左右不匹配（a=b 不成立），主语不能对应谓语、动词不能对应宾语
广东中考真题
原句：读诗能够增强精神境界。
语病：动宾搭配不当
修改：“增强”改为“提升”
四大常考搭配错误
主谓：声音不能和蔼、水平不能发扬
动宾：提高态度（错）→端正态度；营造条件（错）→营造环境
主宾：夏天是季节（对）；校园是季节（错）
关联词：只有… 就（错）→只有… 才；只要… 才（错）→只要… 就
专项练习题
1. 我们要提高学习态度，认真备战中考。
2. 春天的阳江是一年中最美的季节。
3. 只有坚持阅读，就能不断积累语文素材。
4. 同学们要发扬学习热情，夯实课内基础。
5. 这场春雨大大改善了当地的干旱局面。
答案
1. “提高”改为“端正”
2. 改为：阳江的春天是一年中最美的季节
3. “就”改为“才”
4. “发扬”改为“激发”
5. “改善”改为“缓解”
③语序不当（定语、状语、逻辑顺序、关联词位置）（定语 / 状语 / 逻辑先后 / 关联词位置错乱）
类比数学：运算顺序错误（先加减后乘除颠倒），语言有固定先后逻辑
广东中考真题
原句：博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
语病：定语语序混乱
修改：博物馆展出了新出土的两千多年前的文物
两大高频语序
逻辑先后：先发现→再分析→最后解决；先审议→再通过
关联词位置：主语相同，关联词放主语后
专项练习题
1. 我们要善于解决和发现学习中存在的问题。
2. 我校讨论并阅读了《防溺水安全倡议书》。
3. 不但他喜欢古诗词，还坚持每日背诵默写。
4. 几位阳江刚毕业的老师来到我校任教。
5. 各班要早处置、早排查、早预防校园安全隐患。
答案
1. 调换为：发现和解决
2. 调换为：阅读并讨论
3. “不但”移到主语“他”之后
4. 改为：刚毕业的几位阳江老师
5. 调整为：早预防、早排查、早处置
④句式杂糅（两套句式强行糅合）
类比数学：把两个方程强行合并写成一个等式，结构混乱
广东中考真题原例（广东中考高频模拟原题）
原句：夺冠的关键在于队员努力拼搏起决定作用。
两套句式：①关键在于队员拼搏 ②队员拼搏起决定作用 修改：删掉 “起决定作用” 或 删掉 “的关键在于”
中考高频例句
原句：夺冠的关键在于队员努力拼搏起决定作用。
两套结构：关键在于……；……起决定作用
修改：删“起决定作用”或删“的关键在于”
广东必考杂糅固定搭配
原因是…… 造成的
本着…… 为原则
围绕…… 作为中心
是为了…… 的目的
专项练习题
1. 本次活动成功的原因是全体师生共同努力造成的。
2. 学校本着安全第一为原则，调整了户外研学方案。
3. 我校围绕书香校园作为中心开展读书节活动。
4. 举办朗诵会是为了提升学生表达能力的目的。
5. 一个人进步快慢，关键在于内因起决定性作用。
答案
1. 删“造成的”
2. “为原则”改为“的原则”
3. “作为中心”改为“的中心”
4. 删“的目的”
5. 删“起决定性作用”
⑤成分残缺（缺主语/谓语/宾语，广东最高频）
类比数学：等式缺少左边 / 右边一项，句子结构不完整
广东中考真题
原句：通过劳动实践，使学生养成良好劳动习惯。
语病：“通过”“使”连用，缺少主语
修改：删“通过” 或 删“使”
三类残缺：
缺主语：通过 / 随着 / 在…… 下 + 使
缺宾语：动词后面没有对象（培养…… 观念、改善…… 状况）
缺谓语：只有状语，没有动作主干
专项练习题
1. 通过阳江红色研学活动，让同学们感悟革命精神。
2. 学校旨在培养学生主动劳动、热爱劳动。
3. 针对校园浪费现象，加大监督检查力度。
4. 合理运动可以改善青少年体质偏弱。
5. 为建设书香校园，全校师生努力。
答案
1. 删除“通过”或“让”
2. 句末添加“的意识”
3. 句首加主语“学校/德育处”
4. 句末添加“的状况”
5. 句末加“奋斗”（补充谓语）
第二部分 综合病句20道模拟卷（广东中考单选题型）
每题选出没有语病的一项，末尾附完整答案
1. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 大约近百名师生参加了本次读书分享会
B. 通过名著阅读，使我们的语文素养得到提升
C. 良好的习惯，决定一个人学业能否长久进步
D. 老师引导学生梳理文章脉络，品味语言特色
2. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 春天的鸳鸯湖到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣
B. 能否坚持每日练字，是写好汉字的关键因素
C. 学校开展的防溺水教育，增强了学生的安全意识
D. 反复多次练习，能够有效提升考场作文写作速度
3. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 我们要及时改正并发现作业里出现的错误
B. 书香校园活动围绕阅读作为中心有序开展
C. 班主任耐心教育，让他认识到自身的问题
D. 溺爱孩子的家长，容易助长孩子任性骄纵
4. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 本次比赛夺冠的原因是队员们刻苦训练造成的
B. 阳江的秋天，是风景优美、气候宜人的季节
C. 只要坚持积累素材，才能写出高质量记叙文
D. 看到红树林美景，游客停下脚步驻足拍照
5. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 在老师的帮助下，使我的文言文阅读能力提高很多
B. 学校大力发扬勤俭节约，反对铺张浪费的风气
C. 同学们讨论并审议了班级文明公约修改方案
D. 过度焦虑，会影响考场正常发挥水平
6. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 凯旋归来的运动健儿，受到全城群众热烈欢迎
B. 本着安全第一的原则，学校推迟了户外实践
C. 改善学习方法，是能否提高成绩的重要条件
D. 亲眼目睹抗疫故事，让同学们内心深受感动
7. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 不但语文老师会写诗，而且擅长书法绘画
B. 博物馆展出了刚出土的千年古代陶瓷文物
C. 针对课间追逐打闹，德育处出台了管理细则
D. 大约三分之一左右的同学报名参加文学社
8. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 句式杂糅常常是把两个完整句子生硬拼接在一起
B. 提高态度、端正习惯是初一阶段重要的学习任务
C. 为了防止不再发生溺水事故，学校反复开展宣讲
D. 只要认真审题，就能避免考试中不出现低级错误
9. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 一个人变好变坏，内因起决定性作用是关键
B. 我们要善于预防、排查、化解校园各类安全隐患
C. 通过分层作业，让不同水平学生都获得成就感
D. 过度苛求自己，反而容易产生巨大心理压力
10. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 夏天的海陵岛，是避暑休闲游玩的好时候
B. 本次征文比赛旨在锻炼学生书面表达能力的目的
C. 阅读经典，能够拓宽视野，涵养人文精神
D. 多次反复诵读，可以加深对课文内容的理解
11. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 随着双减政策落地，使学生课后负担明显减轻
B. 我们要发扬吃苦耐劳，勇于克服学习上的困难
C. 他不但读懂了文章主旨，还品味了写作手法
D. 大约五十名左右教师参与了本次校本教研活动
12. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 成功的关键在于坚持付出努力起决定作用
B. 阳江城市环境不断改善，市民幸福感持续提升
C. 改善学习态度，才能稳步提升语文考试分数
D. 为防止交通事故不再发生，交警加强路面巡查
13. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 我们要及时解决和发现班级管理中的小问题
B. 本着节约经费为原则，科组精简了教研活动
C. 在班主任引导下，同学们养成整理错题的习惯
D. 亲眼见证城市变化，让每一位居民倍感自豪
14. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 只有勤于动笔，就能熟练掌握记叙文写作技巧
B. 秋天田野到处飘着稻谷成熟和瓜果飘香的气息
C. 学校围绕立德树人作为中心落实日常教育工作
D. 反复修改打磨，是写出优秀作文的必经步骤
15. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 通过师徒结对帮扶，让青年教师教学水平快速成长
B. 能否做好课前预习，直接影响课堂听课效率高低
C. 过度溺爱学生，不利于培养孩子独立生活能力
D. 我们要早处置、早预防各类校园突发安全事件
16. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 本次研学顺利开展的原因是多方协调努力造成的
B. 老师耐心纠正并指出了我作文里的多处语病
C. 丰富的课外活动，充实了同学们的课余生活
D. 只要持之以恒阅读，才能积累丰厚写作素材
17. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 大约近四十分钟，本次病句专项训练圆满结束
B. 随着气温下降，使呼吸道疾病进入高发时期
C. 养成摘抄习惯，可以有效积累好词好句素材
D. 发扬良好学风，端正学习态度是备考关键点
18. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 这套复习资料针对中考五大病句类型进行讲解
B. 为了防止不丢分，同学们要熟练掌握修改技巧
C. 原因是平时训练太少造成的，所以错误率偏高
D. 我们要善于解决、排查日常练习中的错题漏洞
19. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 不但他作文写得好，而且硬笔书法也十分工整
B. 阳江的风土人情，给游客留下了深刻的印象
C. 本着学以致用为原则，课堂设置大量病句练习
D. 反复多次刷题，可以大幅度提升做题正确率
20. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 通过本次测试，使同学们清楚自己病句掌握情况
B. 能否规范修改病句，是中考语文得分的关键点
C. 我们要预防、排查、处置校园欺凌各类隐患
D. 过度追求刷题数量，容易忽略总结反思的重要性
20道综合卷答案
1.D 2.C 3.C 4.B 5.C
6.B 7.B 8.A 9.B 10.C
11.C 12.B 13.C 14.D 15.B
16.C 17.C 18.A 19.B 20.D
1. D
A “大约”“近” 重复（词语重复）；B“通过…… 使” 缺主语（成分残缺）；C 两面对一面（搭配不当）；D 无语病。
2. C
A “看到” 不能搭配 “鸟鸣”（搭配不当）；B 两面对一面；D “反复”“多次” 重复；C 无语病。
3. C
A 逻辑语序颠倒，先发现再改正（语序不当）；B“围绕…… 作为中心” 杂糅（句式杂糅）；D 缺宾语，末尾加 “的习惯”（成分残缺）；C 无语病。
4. B
A“原因是…… 造成的” 杂糅；C 关联词搭配，“只要…… 才” 错误；D “停下脚步”“驻足” 重复；B 无语病。
5. C
A“在…… 下，使” 缺主语；B 缺宾语，发扬…… 的精神；D 搭配不当，应 “发挥水平”；C 无语病。
6. B
A “凯旋”“归来” 重复；C 两面对一面；D 缺主语；B 无语病。
7. B
A 关联词位置错，主语相同，“不但” 放主语后；C 缺宾语，针对…… 的现象；D “大约”“左右” 重复；B 无语病。
8. A
B 动宾搭配错：端正态度、提高成绩；C 否定不当，删 “不”；D 否定不当，删 “不”；A 无语病。
9. B
A“关键在于…… 起决定性作用” 杂糅；C“通过…… 让” 缺主语；D “过度”“苛求” 重复；B 无语病。
10. C
A 主宾搭配不当，海陵岛是地方不是时候；B“旨在…… 的目的” 杂糅；D “多次”“反复” 重复；C 无语病。
11. C
A“随着…… 使” 缺主语；B 缺宾语，发扬…… 精神；D “大约”“左右” 重复；C 无语病。
12. B
A“关键在于…… 起决定作用” 杂糅；C 动宾搭配，端正态度；D 否定不当，删 “不”；B 无语病。
13. C
A 语序不当：先发现再解决；B“本着…… 为原则” 杂糅；D 缺主语；C 无语病。
14. D
A 关联词搭配，“只有…… 才”；B 动宾搭配不当，不能飘着稻谷；C“围绕…… 作为中心” 杂糅；D 无语病。
15. B
A“通过…… 让” 缺主语；C “过度”“溺爱” 重复；D 语序：预防、处置顺序颠倒；B 无语病。
16. C
A“原因是…… 造成的” 杂糅；B 语序：先指出再纠正；D 关联词搭配 “只有…… 才”；C 无语病。
17. C
A “大约”“近” 重复；B“随着…… 使” 缺主语；D 语序：先端正态度，再发扬学风；C 无语病。
18. A
B 否定不当，删 “不”；C“原因是…… 造成的” 杂糅；D 语序：先排查再解决；A 无语病。
19. B
A 关联词位置错，“不但” 移 “他” 后；C“本着…… 为原则” 杂糅；D “反复”“多次” 重复；B 无语病。
20. D
A“通过…… 使” 缺主语；B 两面对一面；C 语序：排查、预防顺序错误；D 无语病。

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