资源简介

资阳区2024年上学期期末教学质量检测 五年级语文参考答案
一、积累（49分）
1. 看拼音写词语（12分）
远眺、辽阔、簇拥、纵横、屏障、眷恋
2. 选择题（16分）
(1)B
(2)B
(3)A
(4)B
(5)A
(6)C
(7)D
(8)B
3. 课文内容填空（11分）
不破楼兰终不还；孤城遥望玉门关；青山处处埋忠骨；南望王师又一年；初闻涕泪满衣裳；夜静春山空；未闻孔雀是夫子家禽；机智（或：聪慧、聪明）；吝啬（或：爱财如命、小气）；足智多谋（或：善于观察、善于分析）；牧场之国（或：宁静、悠闲）；宏伟（或：精巧、神奇）
4. 情境题（10分）
(1) 标点补充（2分） 有西瓜、葡萄、羊角蜜、羊脂冰、糖梨、雪梨瓜，肉甜汁多，不好吃不要钱呦！
(2) 歇后语填空（6分） ① 葡萄架下点灯——高明（或：照旧/照舅） ② 丑媳妇见公婆——迟早要过这一关（或：难免出丑/躲不过） ③ 芝麻开花——节节高
(3) 心态描写（2分） 老板不好意思是因为被邻居夸奖后感到害羞、谦虚，觉得自己只是随口说说歇后语，并没有那么高的文化水平，心里既高兴又觉得受之有愧。
二、阅读（21分）
1. 小古文《翠鸟移巢》（8分）
(1) 解释加点字（2分） 恐坠：恐怕，担心 又更下巢：再，又
(2) 作巢原因（2分） 先高作巢以避患
(3) “之”字意思不同的一项（2分） C （解析：A、B中的“之”代指小翠鸟；C中的“之”代指翠鸟的巢。）
(4) 故事启迪（2分） A
2. 短文《种辣椒》（13分）
(5) 字音字形选择（2分） 间（jiàn）苗 小心翼翼地（拔）掉
(6) 词语解释（4分） 间苗：把过密的幼苗拔掉，使留下的幼苗能合理分布，生长健壮。 竟：表示出乎意料，没想到。
(7) 修辞手法及批注（4分） 修辞手法：拟人。 批注要点：将辣椒人格化，用“弯着腰”“微笑”“感谢”等词语，生动形象地写出了辣椒成熟时可爱的样子，表达了作者对劳动成果的喜爱和自豪之情。
(8) 中心句及知识概括（3分） 中心句：知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 获得的知识： 1. 植物生长需要精心照料（浇水、间苗）； 2. 辣椒的生长过程（发芽、开花、结果、变色）； 3. 劳动创造收获，实践出真知。
三、习作（30分）
评分要点
1.切题（5分）：紧扣“我的幸福”主题，事例具体，不偏题。
2.内容（10分）：有具体的细节描写（动作、语言、心理、神态等），情感真实，不空洞。
3.结构（5分）：条理清晰，开头结尾呼应，段落划分合理。
4.语言（5分）：语句通顺，用词准确，无错别字，标点规范。
5.字数（5分）：不少于400字，每少50字扣1分。
参考范文结构
1.开头：点题，用一句话或一个场景引出“我的幸福是什么”（如：幸福是一碗热汤、是一次鼓励、是家人的陪伴）。
2.中间：
叙述具体事例（起因、经过、结果）。
重点：在关键处加入细节描写（如：妈妈粗糙的手、爸爸额头的汗珠、自己心里的暖流）。
心理活动：当时是怎么想的，事后有什么感悟。
3.结尾：升华主题，总结“幸福”的真谛，呼应开头，表达珍惜或感恩之情。资阳区2024年上学期期末教学质量检测
五年级语文
(时量：90分钟
总分：100分)
⊙-⊙
题
目
积累
阅读
习作
总分
女中
得分
学
校
一、积路(49分)
1.根据文微思，
将词语正酶、炎观地写在田字格里。
（每诃2分，共12分)
将
登地山，极目yuon tido
你会坡眼前的116oku心
二和清新所感
鞭
染：俯视山下，被饼花ch yong
的道路òng hing"
交倍，两旁的林
眼旅的一切让你judn1idn
班
级
速
防构成了一逆天然的ping上
2.选择正确答案，将序号典在括号里。（年小燃2分）共6分》
(0下列加点字的读普相同的一项是(
的
A.严竺生捡牢
B.提供
宜孙未解供耕织
C.数代同堂不可计数
D.哗众取宠
大肉喧哗
(2)下列字放产序挂列，正确的一项是：
A.路吆尼吾B.鸥吾尼收
C.尼鹂晋吆
D.香鸥尼吆
学号
长
③)下列说法不正确的一项是()
九，用普序查字法查“馅”和“弦”学，先查大写字毋K,再查音节xi.
B.“根”和“榆”是左右结构的字，书写时要微到左宽右容。
解
C,根据形声字灼字规律，“劂”的读普与“额、操、操”的“操”可舵最相近、
D.“瞄”和“耽”部是形声字，可用来描写眼暗的动作，含“省”的意思。
(《)下列加点字好骚全部正豌的一项是(
人游为壮观（景丝）
恐噬絶篮（走不通的)
微不足典（磁理）
姓
名
B.能而生畏（容怕）
无芬无尽（光）
半信半疑（怀疑)
C.跃跃欲试（快要）
出谋划策（政策）
风平浪脖（平静）
D.心惊胆战（战斗）
格然自得（得意）
走马观花（跑）
长
(句下列词语中没有错别字的一项是（)
A腾云祝雾
情不自钟
再楼再励
一针见血
B.谈笑风声
温文尔雅
博古通今
梵汤玛火
尽
C.态举擦节
润沼不绝
养尊处优
一叶知弥
⊙
D.波光鳞燄
生死与共
南征北战
平急眼快
(6)按照汉字字体的演变厦产排列正确的一项是（
A.小级
书楷书甲骨文金文
B平骨文金文节小篆求书
C.甲骨文金文小篆来书楷书
D.小筑金文楷书典书
印骨文
7)下列句子中没杵语病的一项是（
A冠长把大家的窟见向老师反应了。
B.开展大深徇活动，可以境强间学们。
五年级语文第1页（共4页）
C.两个新旧学校，其是天装之别，D.万里长城像一条巨龙，在崇山俊怜之间蜿蜒盘旋。
(8)下列说法正确的一项是（)
A.(跳水》中船长$枪还迫儿子跳海，是心狠手辣、无情无义的父亲。
B.骆驼样子是个黄包车夫，他险上一块不小的泡是小时候被驴啃的。
C.名从军行》是唐代王之换的作品，描述了将士守卫边盈的限苦生活，
D.或尼斯是箭兰薯名的水上绒市，那里最主要的交通工具是小艇，船夫的驾驶技术高超。
3.根据课文内容和积累算空。（每空1分，共11分)
有因才有家。古有戍边战士“黄沙百战穿金甲，
今有志丽军
何须马革惑尸还”，古往今来，正是他们的保家卫国，老百姓才不
会在水深火热中“遗民泪尽胡尘里，
”,才不会在期沛流高中“剑外
忽传收蓟北，
”才能过上“人闲桂花落，一
”般充满诗
掂面意、安逸率福的生活。
在《杨氏之子》中，而对孔君平的遥弄，杨氏之子应声答道：
“
”,其是一个
的孩子。通过本学期的学习，我们
还认识了
的严监生，
、
的孙膑，领略丁
的荷兰，
的坎及金字塔。
4.黎栋这楼下来了辆水果车，老板是一位年轻人，爱说歌后语，来买水果的人特别多。纂
栋将取前情条记录下来，发给了爸爸。爸爸一看有丝不明白：老板实哪些水果，大家说了
哪些欧后语…我们来帮帮他吧1（1、8小题各2分，2小愿6分，共10分)
爸爸，炙们家楼下的水果半又来了！“馒！来了一幸断鲜的水采，有西瓜药萄并角蜜羊
猫冰梨雪梨瓜，肉甜汁多，不好吃不要终物！”老板一吹喝，阳近的居民、路上的行人纷
纷园端过去。接下的玉奶奶开口了：“小伙于，葡茵&么卖咯？”老板一脸位笑：“缕驰，
和去年一朴嘞！那句欧后语态么讲来着？”“
”几个小朋友异口同声答道。“葫萄
是易烂的永采，请大家先看灯再伞，如采翻来翻去乔坏了，就只好请您受并物。我先，
大家就槌体凉我的州处了。”见桃水果的人越来越多，老板不失时机地用欧后语提醒着。
“你又卖水采又讲文化，将来一定会的！”隔壁何放故照者老板的样子夸起老板来。听
何叔叔这么一说，老板竞有点不好意思来。
()老板卖哪几种水果？请你加上合适标点，让人一目了然。
喂！来了一车新鲜的水果，有姬少喃萄羊角资羊脂冰新梨雪梨区肉甜汁多，不好吃
不要钱嘞！
(2》文中划线处是哪几句巅后语？请依次写在下面。
(③)老板“不好意思”是什么岗态？请你写具体。
五年级语文第2页（共4页）

展开更多......

收起↑