资源简介

绝密★启用前
试卷类型：A(部编版)
第二学期期末质量检测
七年级语文
注意事项：
1.本试卷共8页，时间120分钟，满分120分；
2.如有答题纸，请在答题纸上作答；如无答题纸，请直接在试卷上作答；
3答卷前将装订线内的项目填写清楚。
题号
二
三
等级
校
得
分
评卷人
语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
为厚植乡土情怀，传承三秦文脉，学校拟开展“情系三秦，文脉传承”主题活动。请完成以下
名
任务。
尽
【秦音文萃】循着秦音文脉，品味乡土文韵。请完成下面的任务。
电视剧《主角》近期登陆CCTV-1黄金档热播。该剧在西安实景拍摄，镜头聚焦秦腔名伶忆秦
娥的半世纪浮沉。蓦然回望，简陋的县剧团里，藏着她从放羊娃到秦腔皇后的艰辛过往。她疑望戏
及
台，眼底是对艺术的殷切坚守，也藏着半生起落的淡淡道撼。更让我们看见传统戏曲如何在时光中
传承不朽，看见每一个平凡人，如何在坚守中成为自己的主角！
1.请选择语段中加点字的正确读音。（填选项）(2分)
(1)幕然(A.mòB.mù)
(2)简陋(A.lù
B.lòu)
2.发现文段中有两个错别字，请改正在横线上。（2分)
(1)疑望
(2)遗撼
【诗文传韵】漫步古典诗文长廊，涵养家国人文情怀。请完成以下任务。
3.古诗文中有很多值得我们传承的情怀，它们就是我们的榜样。(1)《木兰诗》中“
朔气传金标，寒光照铁衣”，木兰的英勇无畏给予了我们面对困难的力量；(2)
《爱莲说》中，“予独爱莲之出淤泥而不染，
”描绘莲身处污浊环境却不被沾
染，经清水洗涤却不显妖媚之态，莲花的处世态度告诉我们要坚守本心。(3)《望岳》中，杜甫以
”两句，寄寓自己青年时期昂扬向上、积极进取，欲以卓越
之才兼济天下、报效家国的远大抱负。(4)王安石在《登飞来峰》中用“
”两句，传达出只要站得高、看得远，就能不惧眼前浮云遮蔽，暗示仁人志士
于家国建设中需具备高瞻远瞩之目光。(5)杜牧《泊秦淮》里“
,隔江犹唱
后庭花”，借歌女不知亡国之恨，唤起人们对国家命运的警醒，督促世人涵养忧国忧民、以史为鉴的
家国情怀。(11分)》
【非遗览胜】邂逅西安非遗风物，品鉴词句短语，领略三秦文化魅力。
①西安，这座沉淀着千年非遗底蕴的文化古城，正以独特的魅力诉说着中华文明的绵长救事。
②漫步其间，色彩明艳、
的关中面塑令人驻足，线条粗犷、的陕西皮影引人惊叹，蜿
[七年级语文A(部编版)第1页共8页]第二学期期末质量检测七年级语文（部编版 A 卷）
答 案
一、语言运用·参加实践活动（24 分）
1. 字音（2 分）
(1) A.mò（蓦然）
(2) B.lòu（简陋）
2. 错别字修改（2 分）
(1) 凝望 → 凝（原 “疑望”，疑→凝）
(2) 遗撼 → 憾（撼→憾）
3. 古诗文默写（11 分，每空 1 分）
(1) 万里赴戎机，关山度若飞
(2) 出淤泥而不染
(3) 会当凌绝顶，一览众山小
(4) 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
(5) 商女不知亡国恨
4. 短语结构（1 分）
偏正（“中华” 修饰 “文明”）
5. 词语排序（3 分）
依次：B. 憨态可掬；C. 图案夸张；A. 余韵悠长
6. 病句修改（2 分）
原句：走近它们、发扬它们、传承它们。
修改意见：语序不当，调整为：走近它们、传承它们、发扬它们。
7. 名著阅读（3 分，二选一）
示例① 祥子：选 C 位置
理由：祥子一开始勤劳淳朴，一心想买车，奋力翻越苦难大山；但是经历
三起三落、虎妞去世、小福子自杀一连串打击后，被苦难彻底压垮，堕落成行
尸走肉，始终无法翻越苦难这座大山。
示例② 保尔·柯察金：选 A 位置
理由：保尔一生历经战场负伤、病痛折磨、失明瘫痪重重苦难，但是他永
不屈服，凭借顽强意志战胜磨难，翻越苦难高峰，实现生命价值。
补充：若选 B（半山腰）言之成理也可酌情给分。
二、综合阅读·提升思维品质（46 分）
（一）非连续性文本《体重管理》8~10 题（9 分）
8. 图表结论（3 分）
①我国居民超重、肥胖比例随年龄增长明显上升；
②中国成年居民超重率、肥胖率远高于 6-17 岁青少年、6 岁以下儿童；
③6 岁以下儿童超重肥胖问题相对最轻。
9. 给小语的建议（4 分）
①饮食：优化三餐结构，适当增加蔬菜，减少精制主食；拉长用餐时长，
细嚼慢咽；减少高糖食物。
②运动：课间走出教室活动；每周坚持运动，保证每日 60 分钟活动量，
增加有氧锻炼。
③习惯：避免长时间久坐，利用碎片时间起身活动。
10. 选择题（2 分）
B
计算：BMI=80÷1.75 ≈26.12，属于超重，不是肥胖。
（二）散文《那片芭蕉叶》11~14 题（21 分）
11. 表格梳理（4 分）
①遮雨工具、生活物资（托果子、包裹食物）
②进城求学时期
③寄托思乡之情，成为精神慰藉
④街巷公园景观，可供休憩乘凉
12. 句子赏析（6 分）
(1) 修辞赏析（3 分）
运用比喻，把雨丝比作长线，将故乡童年与成年后的自己连接；生动写出
细雨勾起绵长乡愁，芭蕉承载童年记忆，抒发浓浓的思乡之情。
(2) 赏析 “索取”（3 分）
“索取” 指人们取用芭蕉资源；立春后人们懂得给芭蕉留出生长时间，不肆
意采摘，体现乡人善待草木、顺应自然的淳朴温情，暗含作者对乡土人情的赞美。
13. 引用故事作用（6 分）
①内容：拓宽芭蕉内涵，芭蕉不只是乡间草木，更是古典文学意象，怀素
蕉叶练字赋予芭蕉勤学奋进的精神内涵；
②结构：承上启下，由童年乡间芭蕉过渡到文字、诗词中的芭蕉；
③情感主旨：解释求学之后 “我” 与芭蕉重逢的方式，芭蕉成为乡愁载体，
丰富文章底蕴，升华主旨。
14. 思想情感（5 分）
①怀念童年乡村生活，思念故乡与淳朴乡民；
②赞美芭蕉坚韧温和、蓬勃旺盛的品性；
③借芭蕉寄托绵长乡愁，芭蕉是连接城市与故乡的情感纽带；
④喜爱芭蕉承载的古典人文底蕴；
⑤向往闲适平和、亲近自然的生活。
（三）文言文《石油》沈括 15~18 题（12 分）
15. 词语解释（4 分）
(1) 水边
(2) 只，只是
(3) 耗尽，用完
(4) 熏黑，染黑
16. 选择题（2 分）
A
解析：
A. 表修饰 / 表转折；
B. 于是，就；
C. 用；
D. 结构助词 “的”。
17. 翻译（4 分）
(1)（石油烟灰制成的墨）乌黑光亮如同黑漆，松烟制成的墨比不上它。
(2) 这种墨以后一定会在世间广泛流传，从我开始制作它。
18. 简答题（2 分）
优越性：①石油烟灰可制优质墨，品质优于松墨；②石油蕴藏量大，源源
不断，不像松木会被砍伐耗尽。
示例看法：不完全赞成。沈括受时代局限，现代科学证实石油属于不可再
生资源，储量有限，终会枯竭。
（四）古诗《己亥杂诗（其五）》19~20 题（4 分）
19. 画面描绘（2 分）
夕阳西下，无边离愁在胸中翻涌；挥起马鞭向东远望，前路迢迢，仿佛直
达天涯。写出离京的惆怅，又暗含奔赴远方的洒脱。
20. 批注（2 分）
(1) 比喻、拟人
(2) 借落花自喻，抒发诗人辞官之后依旧心系家国，甘愿无私奉献的报国情
怀。
三、审美表达·作文（50 分）
《留一点____给自己》评分标准
一类文（42–50 分）
立意鲜明，补题恰当；细节描写细腻，真情实感；结构完整，语言流畅；
不少于 500 字，无抄袭。
二类文（34–41 分）
中心明确，语句通顺，有基础描写，结构完整，字数达标。
三类文（33 分以下）
中心模糊，内容空洞，字数严重不足，套作抄袭酌情扣分。

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