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/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
7《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》导学案
一、学习目标
1．把握本文“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一核心观点，理解其基本内涵。
2.理清文章“总一分一总”的论证思路，学习文中引经据典、举例说明的论证方法。
3.能结合自身实际，思考作为新时代青少年应努力的方向，增强责任意识。
二、知识链接
写作背景：
《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》本文节选自《习近平著作选读》第二卷，是针对教育根本问题的纲领性论述。是2018年9月10日，全国教育大会上中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表的重要讲话。
三、基础积累
1.注音、写字
弘扬（hónɡ） zhù（铸 ）魂
挖jué （掘） 积淀（ diàn ）
底蕴（ yùn） 精髓( suǐ)
呵护（hē） 干涸（hé）
坚持不xiè( 懈 ) 心无旁骛 （ wù ）
匡时济世（ kuānɡ ）
2.解释下列词语。
（1）坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。
（2）心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。
（3）匡时济世：挽救动荡的局势，使其转危为安。
（4）知行合一：认识事物的道理与实行其事是密不可分的。
四、阅读探究
1.本文论述的“教育的根本问题”是什么？
明确：培养什么人 、怎样培养人、为谁培养人
2.本文的论点是什么？
明确：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3.请同学们快速浏览课文，理清文章思路，划分文章层次，并概括各部分大意。
明确：第一部分（第1段）：立论——提出“培养什么人”是教育的首要问题，并阐明我国教育的根本任务是由国家性质决定的。
第二部分（第2段至“劳动最美丽的道理”）：分论——具体阐述“怎样培养人”，即从“六个下功夫”（理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质）和“体美劳”三个方面提出要求与路径。
第三部分（结尾）：总结强调——呼应开头，指出加强相关教育的紧迫性与重要性。
4.课文主体从哪几个方面论述了“怎样培养人”
明确：一是要在坚定理想信念上下功夫。
二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。
三是要在加强品德修养上下功夫。
四是要在增长知识见识上下功夫。
五是要在培养奋斗精神上下功夫。
六是要在增强综合素质上下功夫。
5.阅读第一个“下功夫”(坚定理想信念)段落，完成论证思路图表。
观点 要在坚定理想信念上下功夫。
理由 “社会主义”是本质规定；没有理想信念，培养目标就不成立。
现实情况 青少年生活在和平环境，阅历有限，易走偏。
应对措施 加强历史教育（“五史”）与核心价值观教育；讲清“只有社会主义才能救中国……”的历史与现实逻辑；增强学生“四个自信”。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
7《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》导学案
一、学习目标
1．把握本文“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一核心观点，理解其基本内涵。
2.理清文章“总一分一总”的论证思路，学习文中引经据典、举例说明的论证方法。
3.能结合自身实际，思考作为新时代青少年应努力的方向，增强责任意识。
二、知识链接
写作背景：
《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》本文节选自《习近平著作选读》第二卷，是针对教育根本问题的纲领性论述。是2018年9月10日，全国教育大会上中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表的重要讲话。
三、基础积累
1.注音、写字
弘扬（hónɡ） zhù（铸 ）魂
挖jué （掘） 积淀（ diàn ）
底蕴（ yùn） 精髓( suǐ)
呵护（hē） 干涸（hé）
坚持不xiè( 懈 ) 心无旁骛 （ wù ）
匡时济世（ kuānɡ ）
2.解释下列词语。
（1）坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。
（2）心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。
（3）匡时济世：挽救动荡的局势，使其转危为安。
（4）知行合一：认识事物的道理与实行其事是密不可分的。
四、阅读探究
1.本文论述的“教育的根本问题”是什么？
明确：培养什么人 、怎样培养人、为谁培养人
2.本文的论点是什么？
明确：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3.请同学们快速浏览课文，理清文章思路，划分文章层次，并概括各部分大意。
明确：第一部分（第1段）：立论——提出“培养什么人”是教育的首要问题，并阐明我国教育的根本任务是由国家性质决定的。
第二部分（第2段至“劳动最美丽的道理”）：分论——具体阐述“怎样培养人”，即从“六个下功夫”（理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质）和“体美劳”三个方面提出要求与路径。
第三部分（结尾）：总结强调——呼应开头，指出加强相关教育的紧迫性与重要性。
4.课文主体从哪几个方面论述了“怎样培养人”
明确：一是要在坚定理想信念上下功夫。
二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。
三是要在加强品德修养上下功夫。
四是要在增长知识见识上下功夫。
五是要在培养奋斗精神上下功夫。
六是要在增强综合素质上下功夫。
5.阅读第一个“下功夫”(坚定理想信念)段落，完成论证思路图表。
观点 要在坚定理想信念上下功夫。
理由 “社会主义”是本质规定；没有理想信念，培养目标就不成立。
现实情况 青少年生活在和平环境，阅历有限，易走偏。
应对措施 加强历史教育（“五史”）与核心价值观教育；讲清“只有社会主义才能救中国……”的历史与现实逻辑；增强学生“四个自信”。
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