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部编版六年级下册语文阅读理解专项训练(1)
阅读一：老街的修笔铺
　　小城老街的拐角处，曾经藏着一间不起眼的修笔铺。一间小小的门面，木柜台被岁月磨得发亮，柜台上摆满了大大小小的螺丝刀、细镊子、抛光砂纸。几十年前，钢笔是学生、上班族重要的书写工具，笔尖分叉、墨水漏墨，都要送到铺子里修理。
　　放学之后，不少孩子攥着摔坏的钢笔，快步走进小店。老师傅戴上老花镜，小心翼翼拆开笔杆，打磨弯曲的笔尖，清洗堵塞的墨囊。修好之后，再蘸上墨水，在草稿纸上反复试写，确认流畅才交到孩子手中。
　　中性笔、按动笔大量普及，价格低廉，坏了直接更换，很少有人愿意花钱修理钢笔。老街渐渐改造翻新，修笔铺悄悄关上了店门。
　　一间小小的修笔铺，藏着一段慢慢悠悠的旧时光，也见证着一座小城日新月异的时代变迁。
1. 选择题。过去人们来到修笔铺主要用来（　　）
A.购买全新钢笔 B.修理出现故障的钢笔 C.练习书法写字
2. 判断下列说法，对的打√，错的打×。
（　　）如今小城依旧有很多人专门到店里修理钢笔。
（　　）老师傅修好钢笔后，会在纸上试写确认书写流畅。
3.摘抄文中描写修笔铺柜台与工具的句子。
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4. 便宜的中性笔随处可买，为什么作者依旧怀念老街的修笔铺？
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5.很多老手艺慢慢淡出我们的生活，我们应当用怎样的态度对待即将消失的老行当？写下你的想法。
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阅读二：草编匠人
　　河滩边的村落里，住着一位坚守手艺的草编匠人。匠人收割晒干柔韧的麦秆，经过浸泡、软化、分条，依靠一双巧手，编织出草帽、草筐、草收纳盒等一件件生活用品。
　　闲暇的时候，不少村民、游客坐在一旁，静静观看匠人编织。手指上下翻飞，一根根麦秆交错缠绕，原本普通的秸秆，没过多久就初具器物的轮廓。每一件草编作品，纹路松紧匀称，造型朴实自然。
　　看着一件件带着草木清香的草编物件，我颇有感触。草编耗时费力，利润微薄，年轻人大多不愿意潜心学习。这种贴近乡土生活的传统手艺，需要找到新的传承方式。
1. 根据短文内容填空。
草编匠人选取晒干后的________作为原材料，经过浸泡软化处理，编织各类生活用品。
2. 选择题。人们愿意驻足观看草编制作的原因是（　　）
A.村口位置开阔 B.编织手法灵巧，作品朴素自然富有乡土气息 C.成品价格昂贵
3. 请结合全文思考，草编手艺如今传承困难，表层原因是什么？
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4.文中描写匠人手指上下翻飞进行编织，这一处细节描写有怎样的表达效果？
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5.写出两项取材于农作物秸秆的传统民间手艺。
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阅读三：含羞草受到触碰会合拢叶片的秘密
　　很多人家的阳台会摆放一盆含羞草，轻轻用手指一碰，叶片就会迅速向内合拢，叶柄也垂落下来。不少人以为，含羞草“害羞”，是拥有了类似人类的知觉与情绪。
　　含羞草叶柄根部，长着一个膨大的叶枕结构。叶枕内部充满水分，支撑叶片舒展挺立。当叶片受到外力触碰，叶枕里面的水分迅速流向两侧，压力瞬间消失，叶片失去支撑，就立刻合拢下垂。
　　叶片合拢属于含羞草的自我保护机制。野外遇到狂风暴雨，最先被雨点打到，叶片迅速闭合，就可以减少暴雨对娇嫩枝叶的损伤。等待几分钟之后，水分重新流回叶枕，叶片就会再次慢慢展开。
　　一碰就收拢枝叶，并不是植物真的感到害羞，而是千万年进化形成的一套应急防御本领。
1. 判断对错，正确打√，错误打×。
（　　）含羞草叶片合拢，是因为它拥有了和人类一样害羞的情绪。
（　　）等水分重新流回叶枕，含羞草的叶片能够再次慢慢展开。
2. 填空题。含羞草叶柄根部有________，受到触碰后内部水分流失，叶片失去支撑，快速________。
3.简单说一说含羞草被触碰之后，叶片会合拢的科学原理。
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4.结合短文内容，谈谈你对“植物看似柔弱，却拥有独有的生存智慧”这句话的理解。
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5.写出一句描写花草姿态的古诗词。
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阅读四：崖侧野杜鹃与温室杜鹃
　　陡峭山崖的崖壁侧面，一簇簇野生杜鹃顽强生长。崖壁土层极薄，春季多寒风，夏季暴晒干旱，野杜鹃根系顺着岩石缝隙蔓延，汲取珍贵的水分养分。花卉温室当中培育杜鹃盆栽，温度湿度精准调控，定期施肥、喷洒营养液，生长环境温暖舒适。
　　温室杜鹃开花更早，花朵艳丽饱满，适合节日观赏；崖侧野杜鹃开花时间稍晚，花朵偏小，耐寒、抗大风的能力更强。
　　一场突如其来的倒春寒席卷而来，温室供暖设备临时检修，大批盆栽杜鹃冻伤枯萎；崖边野生杜鹃常年适应气温起伏，迎着冷风肆意绽放。
　　温暖舒适可以换来一时的繁花盛放，风霜雨雪不断磨砺，铸就生命不惧逆境的强大底气。
1. 选择题。温室杜鹃难以抵抗倒春寒的根本原因（　　）
A.花朵颜色过于艳丽 B.长期温室培育，缺少冷暖天气的自然历练 C.浇水太过频繁
2.梳理故事脉络：崖侧野杜鹃与温室杜鹃生长环境截然不同→________________________→倒春寒来临，两处杜鹃结局各不相同。
3.崖侧野杜鹃和温室杜鹃，各自拥有怎样的生长环境？
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4.本文把两种杜鹃放在一起对比描写，请说说这样写对于点明中心起到什么作用？
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5.结合六年级的学习与成长，说一说适度经历挫折对成长带来的启发。
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参考答案
阅读一：老街的修笔铺
1.B
2.×；√
3.示例：一间小小的门面，木柜台被岁月磨得发亮，柜台上摆满了大大小小的螺丝刀、细镊子、抛光砂纸。
4.修笔铺不只是修理钢笔的小店，它承载着一代人的童年回忆，见证城市发展，藏着独属于老街温暖的烟火气息。
5.示例：我们可以用记录、宣传的方式留住老行当，不必强行挽留，但要记住它们曾经带给生活的便利与温暖，守护珍贵的民俗记忆。
阅读二：草编匠人
1.麦秆
2.B
3.草编制作耗时长，收益不高，年轻人不愿意花费大量时间潜心学习。
4.生动写出匠人编织动作娴熟流畅，手艺精湛，凸显草编工艺独有的乡土美感，表达作者对传统手艺的喜爱。
5.示例：蒲草编织、高粱秆工艺。
阅读三：含羞草受到触碰会合拢叶片的秘密
1.×；√
2.叶枕；合拢
3.含羞草叶柄根部有叶枕，受到触碰后叶枕内部水分快速流走，压力下降，叶片失去支撑，就会合拢下垂。
4.示例：植物不会言语，却演化出独特的自保方式。看似弱小的含羞草，依靠叶片闭合躲避风雨伤害，藏着大自然生存的智慧。
5.示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
阅读四：崖侧野杜鹃与温室杜鹃
1.B
2.崖侧野杜鹃常年经受风霜寒潮考验；温室杜鹃依靠恒温环境精心培育
3.崖侧野杜鹃生长在山崖石壁，土层稀薄，冷热变化大，风吹日晒，无人管护；温室杜鹃温度湿度稳定，定期施肥养护，环境舒适温暖。
4.通过鲜明对比，突出逆境磨难可以磨炼生命韧性的道理，强化文章主旨，说理更加直观，增强文章感染力。
5.示例：成长不能一直躲在舒适区当中。学习遇到难题、考试遭遇失利都是小小的挫折，直面困难、总结经验，磨炼心性，才能拥有更强抗压能力，从容面对未来更大的挑战。

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