七上4古代诗歌四首《观沧海》课件(共24张ppt)

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七上4古代诗歌四首《观沧海》课件(共24张ppt)

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(共24张PPT)
观沧海
曹操
学习目标
1. 了解古体诗、乐府诗、四言诗等文体知识,掌握四言诗诵读节奏,能有感情地朗读并背诵全诗。
2. 通过分析意象,理清“实写—虚写”的写作思路,理解想象、夸张手法的表达效果。
3. 感受诗歌雄浑壮阔的意境,体会曹操“吞吐宇宙”的豪迈气魄与统一天下的壮志。
导入新课
说到曹操,你脑海里蹦出来的第一个词是什么?
奸臣、白脸、枭雄……
在《三国演义》里,罗贯中把他写成了一个“宁教我负天下人,休教天下人负我”的奸雄。在戏剧舞台上,他也是个白脸奸臣的形象。
导入新课
但他是一个平定战乱、统一北方的政治家;是在官渡之战中以少胜多的军事家;更是开创“建安风骨”、被誉为“改造文章的祖师”的大文学家。
鲁迅先生曾这样说:“曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。”
导入新课
公元 207 年,52 岁的曹操刚刚取得北征乌桓的巨大胜利,在班师回朝的途中,他登临碣石山,面对浩瀚无垠的大海,写下了中国诗歌史上最壮阔的“海景诗”之一。
今天,就让我们跟随曹操,一起去——观沧海!
初读感知
1. 明确文体,初识特点
四言诗:每句四言,是中国古代诗歌最早出现的句式之一。《观沧海》是四言诗中的名篇。
古体诗:从诗的体裁看,这是一首古体诗。古体诗是相对于近体诗(格律诗)而言的,句数、字数、平仄、押韵都比较自由。
乐府诗:“乐府”原是汉武帝时设立的音乐官署,其职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐。《观沧海》选自《乐府诗集》,是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。汉代乐府诗一般无标题,《观沧海》这个题目是后人加的。
初读感知
2. 听读范读,感知节奏
听了范读,你觉得这首诗读起来有什么特点?
短促有力、气势雄浑
初读感知
3. 指导朗读,掌握节奏
①节奏:四言诗每句一般读成“二二”节拍。如:东临/碣石,以观/沧海。
②字音:碣石(jié)、澹澹(dàn)、竦峙(sǒng zhì)、萧瑟(sè)。
③语调:读得沉稳有力,语调昂扬,注意“涌”“峙”“灿”“烂”等字要重读,韵母要读得饱满悠长,读出大海的磅礴气势。
初读感知
4. 多种形式朗读
自由朗读→全班齐读→个别展示朗读
四言读起来短促有力,句末多入声,声调低沉而铿锵有力。音调铿锵就是本诗突出的特点。
细读品析
观沧海之景
1. 以“观”立骨,梳理全诗
①全诗由哪个字统领?
“观”字统领全篇
细读品析
诗歌中哪一句与题目《观沧海》呼应?交代了哪些信息?
“东临碣石,以观沧海”
交代了登临的方位、地点和目的
细读品析
③ 诗人是在什么地方“观”海的?他的视角有何变化?
立足点:“东临碣石”——站在高高的碣石山上,视野开阔,居高临下。
远观全景:“水何澹澹”——看到大海波澜壮阔的全景。
聚集微景:“山岛竦峙”“树木丛生,百草丰茂”——视线拉近,看到山岛耸立、草木繁盛的细节。
仰观天象:“日月之行,星汉灿烂”——视线由海面延伸到宇宙苍穹。
细读品析
2. 小组合作,辨识虚实
结合注释,圈画出诗中描写的景物,分类填写以下表格:
细读品析
3. 深入品析,体悟手法
①动静结合
动态描写:“水何澹澹”、“秋风萧瑟,洪波涌起”
静态描写:“山岛竦峙”、“树木丛生,百草丰茂”
海水荡漾是动态,山岛耸立是静态,相互映衬,显示了大海的辽阔和威严。动态的‘洪波’与静态的‘山岛’‘草木’相互映衬,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。
细读品析
②虚实结合
实景壮阔而充满生机,展现了大海的雄伟气势。
虚景神奇而包蕴万千,极尽夸张地描绘出大海吞吐日月的壮丽景象。
细读品析
意象品析
我从""中的""意象,感受到。
示例:
我从“水何澹澹”中的“澹澹”意象,感受到大海的广阔浩荡、波澜起伏。
深读悟情
感英雄壮怀
1. 背景介入,知人论世
①写作背景:汉献帝建安十二年 (207 年),曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,大破乌桓,统一了北方。九月,在归途中经过碣石山,写下了这首诗。
②心情如何?满怀胜利的喜悦、豪情满怀、意气风发。
深读悟情
③曹操在观沧海时,观的仅仅是沧海吗?还是别的什么?
曹操观的是沧海,也是自己的雄心壮志——大海的壮阔正是诗人胸襟的写照。
深读悟情
2. 聚焦名句,体悟情感
①日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
大海吞吐日月、包容万物,真是宏伟无比、博大无比。诗人采用浪漫主义的表现方法,描绘出大海的“精神世界”,使读者通过这虚拟的壮丽景色感受到海的博大、奇伟。
深读悟情
②探究主旨:曹操想借用这首诗表达什么志向?哪一句透露了他的心思?
“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”表达了诗人统一天下的宏大抱负以及博大的胸襟。
深读悟情
3. 文体再认,理解套语
诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是什么意思?与前文内容有什么关系?
“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时的套语,跟诗的正文内容没有直接关系。最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有,是诗歌合乐时所加的套语。这也进一步印证了这首诗的乐府诗文体特征——乐府诗原来是可以歌唱的。
深读悟情
4. 建安风骨,文化提升
《观沧海》整首诗基调苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。“建安风骨”的核心特征是慷慨悲凉、刚健有力、意境雄浑。沈德潜在《古诗源》中评论此诗“有吞吐宇宙气象”。
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