资源简介

(共20张PPT)
历史之殇
今朝之变
首课导入
6.5美丽中国加快建设
1、同样一片土地，为何会从绿洲变荒漠，又从荒漠变回林海？
2、塞罕坝的绿色重生，为我们建设美丽中国带来了哪些启示？
总议题：
以塞罕坝绿色奇迹为样板，
解码美丽中国的建设路径
议题一：制度筑基
生态文明制度体系更加健全
议题 二：科技治污
污染防治攻坚纵深推进
议题 三：绿色转型
绿色循环低碳发展迈出坚实步伐
全班分为三个策展小组，分别围绕“制度保障、科技治污、绿色转型”三个分议题进行探究，收集资料、梳理案例。
分议题一：制度筑基
生态文明制度体系更加健全
策展任务及要求：
结合课前搜集的资料完成以下任务
1、梳理支撑塞罕坝持续造林护林的制度。
2、分析《生态环境法典》如何构建完整生态法治体系。
3、小组代表上台完成展区汇报，其余小组补充观点。
展厅一：塞罕坝生态保护制度体系
展厅二： 国家顶层生态法治展区
生态环境法典在结构上实现了系统协调，内容上强调了坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。协同推进降碳减污扩绿增长，凝聚着系统性智慧。
01 法治基石：法典引领
整合环保、森林、水土保持等法律，统一执法标准。明确破坏生态的法律责任，为塞罕坝的护林防火、生态修复提供了坚实的法律后盾与制度保障。
02 监督体系：党政同责
落实中央环保督察常态化，压实地方党委政府责任。针对林场管护、水源地保护开展专项督查，对生态治理中的不作为、乱作为行为实施严肃问责。
03 空间保障：红线守护
塞罕坝全域划入生态保护红线核心区，严禁工业开发与过度开垦。以最严格的国土空间用途管制，守住这片华北绿色屏障，实现生态资源永久保护。
“保护生态环境必须依靠制度、依靠法治。只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。”
—— 习近平总书记
策展总结
分议题二：科技治污
污染防治攻坚纵深推进
策展任务及要求：
结合课前搜集的资料完成以下任务
1、本策展小组分为蓝天、碧水、净土3 个小分队，分工梳理资料，理清我国如何推进污染防治攻坚的及取得了怎样的成就。
2、小分队代表上台完成本展区的汇报，其余成员补充观点。
展厅一：精准施策，擦亮城市蓝天底色
工业废气综合治理
工厂加装废气净化装置，过滤有害污染物；环保部门全程在线监测，杜绝超标排污，减少大气污染。
全域秸秆禁烧管控
禁止农田露天焚烧秸秆，通过粉碎还田循环利用，运用无人机巡查与红外监测，减少烟雾污染大气。
，
展厅二：系统治理，守护江河碧水长流
生态休养生息
01 长江黄河十年禁渔
实施史上最严禁渔管控，全面完成渔民退捕上岸与转产安置，为流域水生生物营造不受干扰的繁衍环境。
成效：珍稀物种重现频繁，江豚逐浪、鲟鱼洄游成为常态，水生生物资源量稳步回升，生态自我修复能力显著增强。
水环境提质增效
02 全域流域综合治理
统筹推进河道清淤疏浚、岸线生态修复与黑臭水体治理，构建“源头控制-过程拦截-末端治理”的全链条体系。
成效：国控断面水质优良比例持续提升，城市黑臭水体全面消除，河湖生态基流得到有效保障，实现“河畅水清岸绿”。
源头污染阻断
03 入海排污口精准整治
开展“拉网式”排查与溯源，建立“一口一档、一口一策”的精细化管控机制，严厉打击偷排漏排行为。
成效：实现入海排污口“应查尽查、应治尽治”，从源头切断陆源污染物入海路径，近岸海域生态环境持续向好。
展厅三：科学修复，厚植良田净土根基
从修复“生态伤疤”，到给土地“精准投喂”，再到让垃圾“变废为宝”，“净土保卫战”依靠的是依法治污的决心和科学治污的智慧。这场战役，需要我们每个人的参与。
“坚持精准治污、科学治污、依法治污，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。”
—— 习近平总书记
污染防治攻坚战的成效，正转化为实实在在的民生福祉，绿色成为高质量发展的鲜明底色。
策展总结
分议题三：绿色转型
绿色循环低碳发展迈出坚实步伐
策展任务及要求：
结合开头塞罕坝的视频材料及自己搜集的资料完成以下任务
1、提炼塞罕坝践行“两山理念” 的具体做法。
2、结合生活，列举生产、生活中的循环低碳举措。
3、小组代表上台完成展区汇报，其余小组补充观点。
塞罕坝大片森林可以吸收空气中二氧化碳、释放氧气，减轻温室效应，守护北方风沙防线，让生态环境本身变得更有价值。
01 生态固碳
02 碳汇交易
森林吸收二氧化碳的这份生态能力，可以进入市场进行碳汇买卖，看不见的生态优势，直接变成实实在在的经济收入
凭借优美的森林自然风光发展生态观光旅游，吸引游客前来游玩，带动当地百姓就业、增加群众收入。
03 生态旅游
大面积培育树苗对外销售，做成稳定的绿色特色产业，不靠破坏环境也能长久稳定地获得收益。
04 特色苗木产业
展厅一：绿色转型，解锁两山双赢密码
展厅二：生产生活双向绿色低碳转型
01 生产端 · 产业转型
发展清洁能源替代
光伏、风电等清洁能源替代高耗能产业
推进产业绿色升级
碳达峰、碳中和专项行动，推动产业绿色升级
构建资源循环体系
资源循环利用，工业固废、再生资源循环处置
02 生活端 · 全民践行
全面落实垃圾分类
垃圾分类、资源回收循环利用
践行绿色低碳生活
绿色出行、节约资源的低碳生活方式
凝聚生态环保共识
六五环境日主题：全面绿色转型，共建美丽中国
策展总结：
“绿水青山就是金山银山，推动形成绿色发展方式和生活方式。”
—— 习近平总书记
少年担当——传承塞罕坝精神，共建美丽中国
接力守护青绿，从我做起
作为新时代的青少年，我们该如何在校园学习、日常生活与社会实践中，将这份精神落到实处，做生态文明的践行者？
一代人有一代人的塞罕坝，
一代人有一代人的绿色使命。
用日复一日的坚持，守护我们脚下这片美丽山河。
实践作业
以小组为单位，调研校园内的低碳生活现状，共同讨论并撰写一份《校园绿色低碳行动倡议书》，呼吁大家共建绿色校园。初中道德与法治大单元课时教学设计
课题名称 6.5 美丽中国加快建设
第（ 1）课时 （ 九 ）年级 主要设计人 参与设计人
新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 张海荣
一、教学设计依据
教学内容分析 本框引导学生从生态文明维度感受“中国腾飞”。教材以塞罕坝从“美丽高岭”到“沙地荒原”再到“林海绿洲”的变迁为情境导入，展现生态治理的中国奇迹；接着从“生态文明制度体系更加健全”“污染防治攻坚向纵深推进”“绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐”三个维度，系统呈现美丽中国建设的重大成就；最后通过绿色低碳生活理念的渗透，引导学生将生态文明建设落实到行动中。教材将“绿水青山就是金山银山”理念贯穿始终，是理解“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”的关键内容。
学情分析 知识基础：学生在八年级已学习我国面临的环境形势，对资源环境问题有一定认识，但对新时代生态文明建设的系统成就缺乏了解。 心理特征：九年级学生对环保话题有较高关注度，对身边环境变化有切身感受，容易产生情感共鸣。 生活经验：学生在生活中能感受到垃圾分类、绿色出行、公园增多等变化，但往往未将其与“美丽中国建设”的系统性工程联系起来。
课标要求分析 政治认同：通过了解新时代生态文明建设的巨大成就，理解“绿水青山就是金山银山”理念，认同党领导下的美丽中国建设道路。 法治观念：了解生态文明制度体系建设成就，树立依法保护环境的意识。 责任意识：树立绿色低碳生活理念，自觉践行简约适度、绿色低碳的生活方式。
教学重难点 重点：政治认同：通过了解新时代生态文明建设的巨大成就 难点：理解“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵；理解生态环境保护与经济发展的辩证统一关系。
二、课时学习目标
政治认同：依托塞罕坝范例、国家三大生态建设成果，读懂习近平生态文明思想，认同我国生态治理制度优势与绿色发展道路，传承塞罕坝精神。 法治观念：知晓生态法典、林河湖长制等制度，理解 “最严格制度、最严密法治保护生态”。 健全人格：树立尊重自然、可持续发展的生态道德，形成节约低碳的生活观念。 责任意识：认识 AI 数字科技对生态治理的价值，能从国家、企业、青少年层面落实绿色行动，主动参与美丽中国建设。
三、课时教学过程设计
首课 导入情境激趣 课件呈现塞罕坝不同时期的图片 引导学生描述图片呈现的内容并对比 强烈的视觉反差会瞬间抓住全体学生注意力，不用教师过多文字铺垫，学生仅凭画面就能直观感受到荒原变林海的巨大奇迹，快速进入本课生态建设大情境，分议题一：制度筑基 —— 生态文明制度体系更加健全教师活动学生活动一、围绕议题布置策展任务及要求： 结合课前搜集的资料完成以下任务 1、梳理支撑塞罕坝持续造林护林的制度。 2、分析《生态环境法典》如何构建完整生态法治体系。 3、小组代表上台完成展区汇报，其余小组补充观点。 二、教师点评、引导、总结 “保护生态环境必须依靠制度、依靠法治。只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。” —— 习近平总书记 全班将分为三个策展小组，分别围绕“制度保障、科技治污、绿色转型”三个分议题进行探究，收集资料、梳理案例。 策展小组按要求完成策展任务，汇报解读展厅内容 展厅一：塞罕坝生态保护制度体系 展厅二： 国家顶层生态法治展区 设计意图：通过策展活动，知晓生态法典、林河湖长制等制度，沉浸式理解 “最严格制度、最严密法治保护生态”。分议题二：科技治污 —— 污染防治攻坚纵深推进教师活动学生活动围绕议题布置策展任务及要求： 结合课前搜集的资料完成以下任务 1、本策展小组分为蓝天、碧水、净土3 个小分队，分工梳理资料，理清我国如何推进污染防治攻坚及取得了哪些成就。 2、小分队代表上台完成本展区的汇报，其余成员补充观点 二、教师点评、引导、总结 污染防治攻坚战的成效，正转化为实实在在的民生福祉，绿色成为高质量发展的鲜明底色。 “坚持精准治污、科学治污、依法治污，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。” —— 习近平总书记 策展小组按要求完成策展任务，汇报解读展厅内容 分三个展厅： 展厅一：绿色转型，解锁两山双赢密码 展厅二：系统治理，守护江河碧水长流 展厅三：科学修复，厚植良田净土根基 设计意图：通过策展活动让学生沉浸式了解国家污染防治攻坚取得成就，梳理环保意识。分议题三：绿色转型 —— 绿色循环低碳发展迈出坚实步伐教师活动学生活动一、围绕议题不置策展任务及要求： 结合开头塞罕坝的视频材料及自己搜集的资料完成以下任务 1、提炼塞罕坝践行“两山理念” 的具体做法。 2、结合生活，列举生产、生活中的循环低碳举措。 3、小组代表上台完成展区汇报，其余小组补充观点。 二、教师点评总结 “绿水青山就是金山银山，推动形成绿色发展方式和生活方式。” —— 习近平总书记 三、议题总结 少年担当——传承塞罕坝精神，共建美丽中国 作为新时代的青少年，我们该如何在校园学习、日常生活与社会实践中，将这份精神落到实处，做生态文明的践行者？ 策展小组按要求完成策展任务，汇报解读展厅内容 展厅一：绿色转型，解锁两山双赢密码 展厅二：生产生活双向绿色低碳转型 落实环保行动设计意图：通过策展活动让学生沉浸式感受国家绿色发展取得的成就，进而践行环保行动。
四、板书设计
五、课时作业设计
以小组为单位，调研校园内的低碳生活现状，共同讨论并撰写一份《校园绿色低碳行动倡议书》，呼吁大家共建绿色校园。
六、教学反思与改进
1、严格落实议题式教学框架，以塞罕坝案例全程串联，理论、案例、时政、深度融合，逻辑连贯统一。 2、课堂全部以学生策展、研讨、展示活动为载体，教师仅做引导升华，充分凸显学生主体地位，避免单向理论灌输。 3、素材时效性强，选用 2026《生态环境法典》、六五环境日、全国 环保典型案例等最新时政，贴合新教材与时政教学要求；塞罕坝总书记原文语录贯穿各环节，强化政治认同。 4、知行合一设计落地，课后实践作业打通课堂理论与学生日常生活，把生态文明责任转化为可操作的青少年行动。 改进方向：可补充本地乡村生态治理案例，让学生近距离感受身边的美丽中国建设成果，进一步增强课堂代入感。

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