内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试卷(含答案)

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内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试卷(含答案)

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内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题
一、积累运用
1.请你用正楷正确工整书写本次活动的主题“致敬中国科学·畅想未来世界”。
下面是星光人物馆的前言,请阅读并完成小题。
走进科学星光馆,扑面而来的是浓厚的科学探索氛围。科学的星空斑斓多姿,因无数追光者而熠熠生辉。邓稼先为祖国的核事业鞠躬尽瘁、呕心沥血,用一生诠释了深沉的家国担当;袁隆平(A)qiè而不舍地扎根田间地头,用一粒种子守护了亿万人的饭碗;屠呦呦(B)潜心钻研数十载,从中医药宝库中提取青蒿素,为全球健康事业作出卓越贡献;刘慈欣则以文字为舟,带我们遨游浩(C)hàn宇宙,徜徉在奇思妙想的科幻天地。他们以(D)炽热的初心,在未知的领域里孜孜不倦地探寻;他们以坚韧的意志,在科研的道路上砥砺前行。他们的名字,将永远镌刻在人类文明的史册上,化作璀璨星河中最耀眼的光芒。
2.请你为语段拼音写汉字或为加点的字注音。
A.qiè( )而不舍 B.潜( )心
C.浩hàn( ) D.炽( )热
3.请从划线句中分别选择一个助词和一个介词_________ _________。
4.星光人物馆需要为每位科学家的“文字画像”配上一句简短的推荐语。请你从袁隆平、屠呦呦、钱学森三位科学家中任选一位,写一句20字以内的推荐语。
5.下方是星光影像厅的宣传海报,请你结合画面内容,说说这张海报的设计好在哪里。
(注:海报主体为一个电影胶片造型,胶片上印有《袁隆平》《钱学森》《大国工匠》《中国天眼》等影视作品的剧照,上方写着“光影里的科学精神”,其下写着“科学影视作品分享会一”。)
6.科学影视作品分享会需要一段开场白,请你仿照示例,补全下面的句子。
示例:科学是一盏明灯,照亮了人类探索未知的道路。
科学是_________,____________________________。
二、默写
7.星光畅想区的主题是“科学与未来”,请你根据提示,将下列古诗文名句补充完整。
科学家们攀登科学高峰的壮志豪情,“不畏浮云遮望眼,________”(王安石《登飞来峰》)。这是科学家们不畏艰难、高瞻远瞩的勇气;“________,柳暗花明又一村”(陆游《游山西村》),这是科学家们在困境中看到希望的信念;“________,________”(龚自珍《己亥杂诗》),这是科学家们无私奉献、甘为人梯的精神。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”告诉我们兴趣是最好的老师;“逝者如斯夫,不舍昼夜”告诉我们要珍惜时间,努力钻研。
三、整本书阅读
8.自然和科学一样。常常给人以生命的启迪和精神的引领。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金“就像一棵大树一样,强有力地将根深深地扎入土壤中,即使削掉树梢,也绝不会因此而凋零。”《骆驼祥子》中的祥子虽与保尔·柯察金一样,为自己的理想抗争,但他们却有着截然不同的人生抉择。请你结合阅读体验,完成思维导图。
四、诗歌阅读
9.如果陈子昂有微信朋友圈,他在登幽州台后发布了一条新动态,请观察图片,完成下列任务。
(1)网名为“路人丙”的朋友在新动态下留言说:“观此诗足见伯玉之怀才不遇。”你觉得他这句评价的理由是什么?
(2)陈子昂的两位友人看到新动态后,在微信中进行了讨论。请依情境补充对话内容。
我觉得还是加上“之”和“而”更好。因为从朗读的角度看, 。
五、文言文阅读
阅读下面文言文,根据要求答题。
石菖蒲赞(节选)
[北宋]苏轼
凡草木之生石上者,必须微土以附其根,如石书、石斛①之类,虽不待②土,然去其本处,辄稿③死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍④以清水,置盆中,可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍⑤然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年⑥之功,既非昌阳⑦之所能及。至于忍寒苦安澹⑧泊与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉?
【注释】①石韦、石斛:均为常附生于岩石或树干上的蕨类植物。②待:依靠。③稿(gǎo):同“槁”,枯萎。④渍:浸泡。⑤苍:苍翠。⑥轻身延年:使身体轻健,延长寿命(古人认为石菖蒲有养生功效)。⑦昌阳:这里苏轼用“昌阳”作为普通菖蒲的代表,与“石菖蒲”对比。⑧澹:也作“淡”。
10.解释文中加点字词。
(1)去其本处__________ (2)辄稿死__________
(3)并石取之__________ (4)既非昌阳之所能及__________
11.文中画波浪线的句子需要断句,请用“/”画出正确的两处。( )
至于忍寒苦安澹泊与清泉白石为伍
12.请用现代汉语翻译文中画横线的句子。
苍然于几案间,久而益可喜也。
13.请完成以下探究单。
草木类型 石韦、石斛、昌阳 石菖蒲
外在形态 (1)___________(用原文语句回答)
内在特性 依托外物:根系失去土壤就会枯萎 特性①: 有养生功效:使身体轻健,延长寿命。 特性②: (2)___________:离石离土,仅需清水,可数十年不枯。 特性③: 品性高洁:(3)___________(用自己的话回答)
六、现代文阅读
阅读下面散文,完成下面小题。
戈壁深处守墓人
刘辉
①说起东风航天城,那可是响当当的名字。我国第一枚地地导弹、第一颗人造地球卫星、第一枚远程运载火箭、第一艘载人飞船都是从这里起飞的。我对这片土地向往已久,很想去看看。
②去年秋末,因工作原因,我们一行人从嘉峪关坐上开往东风南站的火车,一路向北。火车驶出嘉峪关不久,就进入巴丹吉林沙漠。一望无际的黄沙,让人不由生出单调乏味之感;眼睛看得久了,在黄色的“背景板”下,竟不知列车是在向前驰骋,还是在原地停驻。好在路两边不时出现的防护林在快速后掠,让我们生出“逃离荒漠”的希望。
③来到东风航天城,首先要去东风革命烈士陵园。我们一行人到达烈士陵园时,阳光正好。只见陵园正中央矗立着一座直指天空的高大纪念碑,仿佛一柄长剑,在阳光的照耀下熠熠生辉——昭示英烈们献身戈壁、矢志航天的情怀。
④聂荣臻元帅的骨灰,安葬在陵园正中。聂帅是我国“两弹一星”重要奠基人,我们静静瞻仰着他的照片,仿佛又看见他顶风冒雪坐镇发射现场,指挥东风一号发射的情景。长眠在聂帅身边的,还有13位将军和700多名官兵,他们为了航天事业献出了宝贵的生命。当解说员告诉我们,英烈们的平均年龄只有27岁时,我的心被猛烈地击中——多么年轻鲜活的生命呀!这世上哪有什么岁月静好,分明是他们用青春和热血护卫着我们的和平与安宁。
⑤走出墓区,解说员给我们讲起了义务守陵老人王万明的故事。老王今年70多岁,曾经在航天城承包果园,搞养殖业。数十年来,他见证了航天城从无到有、从小到大的巨变。当我国研制的导弹、火箭、卫星、飞船……一个个成功发射升空,他真切感受到了身为中国人的骄傲自豪。老王十分庆幸自己生活在这片沙漠中,能亲眼见证我国航天事业的发展壮大。同时,他也听说过许多英烈可歌可泣的故事,深深为英雄感动着。于是,他在50多岁时作出了一个决定——搬到烈士陵园义务为英烈守墓。这一守,老王就守了将近20年。
⑥当我们来到老王生活的房间时,他正在整理一些资料。眼前这位地地道道的西北农民,脸上布满了岁月风霜。对我们的突然造访,老王显得有些惊讶,露出了稍显腼腆的笑。他言语不多,却句句真挚。他动情地说:“刚建场那阵子,官兵比我们农民还辛苦啊!当时有顺口溜是这么说的:蓝天作帐地当床,黑河边上扎营房,三块石头架口锅,咸菜盐巴就干粮……这话一点不假。”稍后,他平复了一下情绪,又接着说:“陵园里的老哥、兄弟,从五湖四海过来,最终把生命奉献给了这片荒漠。我怕他们寂寞了、想家了,所以来陪陪他们。”
⑦老王每天都要打扫陵园、擦拭墓碑。特别是在数九寒天,这里的雪一场接着一场,老王就扫了一遍又一遍,扫到自己身上落满了雪,眉毛都结上了冰霜,像个会动的雪人。再冷再累,他也绝对不会让陵园里的墓碑积上雪,他常说这样一句话:“这雪冷得很,我怕英雄们冻着啊!”
⑧有人笑称他像一位“将军”,每天都在检阅这支特殊的部队。老王很不赞同这种说辞,他说:“我就是来陪陪兄弟们,和他们唠唠嗑。”老王常在陵园里对着一座座墓碑说话。他唠得最多的还是神舟号飞船,他告诉他们,哪些航天员去中国空间站了,哪艘飞船安全返回了……老王告诉我们,等他去世了,就让儿子接替自己,“我就是个普通人,为祖国航天事业做不了什么,但我想守护好英雄们,让他们不孤单。”
⑨面对这样一位质朴而真诚的老人,我朝他深深鞠了一躬。他忙将我扶起。在对视中,我看见他的笑眼里,闪烁着晶莹的泪光。
14.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(不超过20字)
15.按要求完成下面各小题。
(1)结合上下文,说说第⑤段句子中加点词的含义。
他也听说过许多英烈可歌可泣的故事,深深为英雄感动着。
(2)请从修辞的角度,赏析第③段中画波浪线的句子。
只见陵园正中央矗立着一座直指天空的高大纪念碑,仿佛一柄长剑,在阳光的照耀下熠熠生辉——昭示英烈们献身戈壁、矢志航天的情怀。
16.文章第②段描写了“一望无际的黄沙”和“防护林”,这段环境描写有什么作用?
17.阅读下面的两则材料,结合本文中王万明的故事,说说王万明与邓稼先、红军战士有哪些共同的精神品质。
材料一:
邓稼先是我国“两弹一星”功勋科学家。他接受研制原子弹的任务后,隐姓埋名28年,告别家人,扎根戈壁荒漠。在条件极其艰苦的情况下,他带领团队克服重重困难,甚至不顾核辐射危险亲自进入试验区。最终,我国第一颗原子弹、氢弹成功爆炸,他却因辐射患癌,临终前仍心系祖国国防事业。
材料二:
红军在翻越老山界时,山势陡峭,夜黑路险,战士们衣服单薄,粮食匮乏。他们背着笨重的行囊,沿着峭壁上的“之”字形山路攀登,累得汗流浃背却无人叫苦。半夜冻醒了就围火取暖,天亮后继续前进。一位战士说:“我们不怕困难,再高的山也要翻过去。”最终,他们依靠顽强的意志胜利翻越。
阅读下面材料,完成小题。
【材料一】
①相传有着悠久的历史。早在先秦时期,《诗经》中就已出现谐音的雏形。有了意象,谐音发展为具有深刻艺术内涵的文学手法,如李商隐名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“丝”与“思”谐音,意为“思念”,含蓄表达思念之情。明清时期,谐音广泛应用于民俗文化,例如“福”字倒贴(谐音“福到”)、婚礼用红枣、花生、桂圆、莲子(谐音“早生贵子”)等,成为约定俗成的文化习俗,承载着人们的美好祈愿。
②如今,谐音更成为现代文化设计的点睛妙笔,2026央视马年春晚的主题“骐骥驰骋·势不可挡”出自《楚辞·离骚》,“骐骥”是骏马的雅称,且音同“奇迹”,传递出创造奇迹的决心。
③此外,在现代城镇化建设中,还充分发挥谐音词的优势,将粗俗的地名进行谐音雅化。例如把“打好胡同”改为“大吉胡同”。现代语言学认为,谐音的合理运用能增强语言的表现力和感染力,实现借物寓意、吉祥寓意等多重效果。但语言学家同时强调,谐音的使用需坚守“规范为先”的原则,避免过度改动汉字本义,才能让这一传统语言智慧在当代焕发生机。【材料二】
①网络上,“真嘟假嘟”(真的假的)等谐音梗层出不穷。谐音梗为何流行?一是门槛低,只需顺着发音联想即可轻松创作。二是符合心理认知,新奇易记,便于传播。
②有支持者认为谐音梗不仅能体现中国传统文化的特色与活力,也在一段时间内为网络交流增添了趣味和时尚。
③然而,更多人对此表示担忧,认为其会影响对语言规范与文化传统的认知,同时,依赖谐音交流会导致表达趋同浅薄,削弱汉语丰富性。
④因此,在非必要场合应尽量回归规范、准确的语言表达,使谐音梗仅作为偶一为之的趣味点缀。此外,也要避免使用浅薄低俗的谐音梗。【材料三】
谐音类型 核心媒介 示例
语言载体型 语音、文字 某止咳糖浆的广告:“咳不容缓”
视觉载体型 图像、物品 某古建筑大门上雕刻了五只蝙蝠图案,象征“五福临门”
行为载体型 动作、仪式 搬家时打碎碗碟要说“岁岁平安”
18.下列对【材料一】【材料二】相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.谐音早在先秦便有雏形,唐宋时进一步发展为具有深刻艺术内涵的文学手法。
B.马年春晚主题“骐骥驰骋·势不可挡”传递出创造奇迹的决心。
C.民众普遍认为谐音梗有利于语言文字和传统文化的正确理解、传承创新。
D.现代语言学研究表明,合理运用谐音可以实现含蓄幽默、吉祥寓意等效果。
19.请结合【材料三】,分析以下事例分别对应怎样的谐音类型。
事例 类型
考生把粽子悬挂起来,寓意“高中(粽)” (1)_____载体型
把“鸡爪胡同”改为读音相似的“吉兆胡同” (2)_____载体型
2026年马年春晚主题及标识 (3)_____载体型
七、写作
20.阅读下面材料,按要求作文。
请以“只要肯 ,就不难”为题目,写一篇记叙文。
要求:
(1)将题目补充完整,然后作文;
(2)表达意图明确,内容具体充实;
(3)不要套作,不得抄袭;
(4)不少于500字;
(5)文中回避与你有关的人名、校名、地名。
试卷第2页,共9页
参考答案
1.致敬中国科学·畅想未来世界
2. 锲 qián 瀚 chì 3. 示例:的 为(文中“为祖国的核事业”,任选一组即可) 4.示例一:
袁隆平:一生躬耕田野,一粒种子守护万民温饱。
示例二:
屠呦呦:潜心钻研古籍,青蒿素造福全球病患。
示例三:
钱学森:归国铸重器,以身奠基中国航天伟业。
5.
海报赏析:①胶片造型贴合影视分享会主题,直观点明活动内容;②罗列《袁隆平》《中国天眼》等多领域科研主题影片,紧扣“科学精神”核心;③标题“光影里的科学精神”点明活动主旨,图文呼应,主题鲜明。
6. 示例一:一把钥匙 打开人类探索宇宙的大门。示例二:①一束星光②点亮人类奔赴理想的征途。
7. 自缘身在最高层 山重水复疑无路 落红不是无情物 化作春泥更护花
8.
①在与波兰人的交战中腿部受伤;炸弹在保尔身边爆炸,头部受伤;打仗时受重伤;全身瘫痪;投稿的时候书稿丢失。(任填其中一点)
②在病痛和严寒中顽强修铁路(勇于献身,拼命工作);全身瘫痪,双目失明仍然坚持创作。
③堕落车夫/行尸走肉。
9.(1)幽州台是燕昭王招贤纳士之地,诗人向前见不到古代明君,向后等不到后世贤主,抒发生不逢时、有才无人赏识的苦闷,因此评价他怀才不遇。
(2)添加 “之”“而” 拉长语句停顿,放缓朗读节奏,更能体现天地苍茫辽阔、诗人孤身落寞、悲怆悠长的伤感。
10. 离开 就,便 连同 比得上 11.至于忍寒苦/安澹泊/与清泉白石为伍 12.(石菖蒲)在桌案上呈现出苍翠的样子,时间越久,越让人喜爱。 13. 节叶坚瘦,根须连络。 生长无需泥土,清水即可存活,数十年不枯萎 耐寒苦、安于淡泊,与清泉白石相伴。
14.王万明老人义务为航天英烈守墓。 15.(1)文中指航天英烈们献身祖国航天事业的事迹极其感人,令人敬佩。
(2)这句话运用了比喻的修辞手法,将纪念碑比作长剑,生动形象地写出纪念碑高耸挺拔的形态,象征英烈们刚毅果敢、献身航天的精神。 16.①描写戈壁的单调荒凉,突出航天人工作环境的艰苦;②“防护林”带来希望,为下文航天成就作铺垫;③与后文航天城的辉煌形成对比,反衬守墓老人与英烈们坚守荒漠的伟大。 17.①无私奉献:王万明义务守墓20年,邓稼先隐姓埋名28年,红军战士甘愿吃苦受累,都不计个人得失;②顽强坚韧:王万明在严寒中扫雪,邓稼先在戈壁攻坚,红军战士翻越险山,都表现出非凡的毅力;③心怀大爱(爱国情怀):王万明守护英雄,邓稼先为国铸盾,红军战士为革命胜利而战,都体现了深厚的爱国情怀和责任感。
18.C 19. 行为 语言 视觉
20.例文:
只要肯坚持,就不难
八百米长跑曾是我跨不过去的坎。每次站在跑道起点,望着一圈圈延伸的红色塑胶跑道,我的心底就泛起浓重的怯懦。从前测试,我总跑到一半便双腿发软,气喘吁吁地放慢脚步,最后落在队伍末尾,望着别人远去的背影,满心挫败,认定长跑这件事,我永远做不到。
一次课后,我下定决心改变。此后每到傍晚,我都会独自来到操场练习。初秋的晚风带着凉意,天边铺着淡淡的橘色晚霞,我迈开步子向前奔跑。才跑半圈,熟悉的酸胀感便席卷双腿,喉咙干得发疼,汗水顺着额角滑落,模糊视线。我放慢脚步,心底冒出放弃的念头,可望着远处渐暗的天色,我又咬了咬牙,调整呼吸,一步一步稳住节奏继续向前。
往后的每一天,我从不间断。疲惫时,我便盯着脚下的跑道,心里默默给自己打气;脚步沉重时,我便抬手擦去汗水,放慢速度缓冲片刻再重新提速。有时遇上微凉的小雨,我也会绕着看台慢跑,不愿中断练习。日子一天天过去,我慢慢发现,从前跑半圈就撑不住的自己,如今可以轻松跑完两圈,呼吸不再紊乱,双腿的酸痛也减轻了许多。
正式测试那天,哨声响起,我平稳地冲了出去。中途体力透支的时刻,我想起无数个独自练跑的黄昏,咬紧牙关稳住步伐,没有像从前那样停下。冲过终点线的瞬间,我听见达标提示,心中涌起难以言说的欣喜。
原来从前我总觉得长跑难,不过是缺少持之以恒的付出。很多看似难以翻越的阻碍,从来不是本身有多可怕,而是我们不敢长久坚持。只要肯坚持,就不难,这份道理,会伴着晚风与跑道,长久留在我的成长路上。
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