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海南省万宁市2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷
一、材料题
1．为弘扬中华优秀“和”文化，学校选取下侧的书法作品赠予同学们，以此劝勉大家待人谦和友善、独处自省修身。请你按照现代汉语的书写顺序，准确、工整、规范地把这幅作品抄写在下方米字格内。
班会筹备“和”文化发言稿，请你完成下列题目。
真正的“和”，是面对接踵而至的诱惑做出清醒jué( )择，在浮躁浅薄的世风中涵养沉静底气，始终心无旁wù( )坚守初心，活出坦荡不屈的浩然风骨。古往今来，无数先贤的言行都承载着包容谦和的处世智慧。桐城六尺巷，一纸家书显礼让，以退让化解邻里纷争；廉蔺将相和，(甲)( )存胸襟，以包容成全家国同心。先贤留给我们的相处之道，至今仍有深刻的现实意义。(乙)通过学会换位思考，懂得彼此体谅，使我们的人际关系更加融洽。
2．给下面加粗字注音。
接踵( )而至
承载( )
3．根据拼音把正确的汉字填在下面括号内。
jué( )
wù( )
4．请选择恰当的成语填入甲处。( )
A.负荆请罪 B.改邪归正 C.亡羊补牢 D.闭门思过
5．文段乙处画横线的句子是个病句，请写出修改后的句子。
6．美术课上，同桌小海不小心将水粉颜料洒在你的衣服上，他非常惊慌，不知如何是好。本着“以和为贵”的原则，你幽默地说：“__________。”舒缓了他紧张的情绪。
二、默写题
7．在课间，同学们共探“和”的内涵，请默写对话中的诗句。
小语：《石壕吏》中“存者且偷生，①_____________________”，何其惨烈！民生凋敝，这是国家失“和”之痛！
小文：是啊，战争之下，何来家国之“和”？只有像杜甫那样于茅屋破时仍疾呼“②________________________，③____________________________”，心怀天下，忧国忧民，才是家国之“和”的根基。
小万：《马说》中控诉了“食马者不知其能千里而食也”，若统治者能知人善任，就不会有千里马“④__________________________，⑤________________________”，受辱而死的悲惨结局，由此可见，善待人才才是盛世之和的根基。
小宁：“和”之于个人也是这样，《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，⑥_____________________”，人心若能宁静，便可在鸟语花香中悟得淡泊禅意；陆游在《卜算子·咏梅》中吟诵“⑦________________________，只有香如故”，纵处逆境，仍独立不倚，坚持正义；《关雎》有言“⑧___________________，君子好逑”，心怀向往却守礼有度，情发乎中而止于礼，此皆内心之和。
小豪：天地万物，皆以和为贵——国和则民安，世和则才聚，人和则心宁。
三、材料题
8．班级筹备“以和为贵”演讲比赛，请按照演讲比赛流程，把选项序号写在横线处。
流程：举办参赛选手选拔赛→______→______→______→______
选项：
A.评委评选出奖项、公布名单 B.选手进行正式演讲比赛
C.获奖同学发表感言 D.选手抽签决定比赛顺序
四、阅读理解与欣赏
9．阅读下面这首诗，完成下面小题。
学习篇目 卖炭翁(白居易) 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
学习过程 学习任务
了解背景 这首诗创作于中唐时期，当时宫市制度腐败，宦官以“采办”为名掠夺百姓财物。
初读·明确体裁 (1)这首诗的体裁属于( ) A.律诗B.绝句C.古体诗(新乐府)D.词
再读·赏析炼字 (2)赏析“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”中加粗词语的表达效果。
品读·体会情感 通过记叙卖炭翁的悲惨遭遇，揭露宫市强取豪夺的本质，饱含对贫苦劳动人民的深切同情，也暗含对黑暗社会制度的强烈批判。
深读·探究手法 (3)全诗多处运用对比手法，试举一例分析其表达效果。
归纳总结 这首诗以质朴直白的语言，刻画了卖炭翁的形象，揭露了宫市的罪恶，体现了白居易“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作主张。
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也水击三千里抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
——《北冥有鱼》
【乙】
穷发①之北，有冥海②者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修③者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图④南，且适南冥也。斥鷃(yàn)⑤笑之曰：“彼且奚适也⑥？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至⑦也。而彼且奚适也？”
(选自《庄子·逍遥游》)
①穷发：指草木不生的地方。②冥海：传说中极北的大海。③修：长。④图，计划、打算。⑤斥鷃(yàn)：生活在浅泽蓬蒿间的小雀⑥彼且奚适也：它将要飞到哪里去呢？⑦至，极点、极限。
10．甲文中波浪线的句子有两处需要断句，请从下面字母标注的位置中选出两处。
鹏之徙于A南冥也B水击三千里C抟扶摇而上者D九万里
11．下面加粗词的解释，正确的一项是( )
A.志怪者也 志：记载 B.怒而飞 怒：愤怒
C.去以六月息者也 息：休息 D.且适南冥也 且：况且
12．翻译下面的句子。
(1)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
(2)我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
13．【甲】【乙】两个文段中，庄子都写了“鹏”，两文段中的鹏有什么共同特点？庄子写斥鷃笑鹏的用意是什么？你从中领悟到怎样的道理？
五、材料题
14．下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后面填上恰当的选项。
A.蚂蚁 a.巧手修筑精巧巢穴，夜色安居自在欢歌。
B.萤火虫 b.经年地下默默蛰伏，只为夏日枝头放声高歌。
C.蟋蟀 c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
D.蝉 d.草丛点亮小小灯笼，温柔一吻便将猎物麻醉。
A—( )；B—( )；C—( )；D—( )
15．阅读《经典常谈》，完成下列习题。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——孟子《生于忧患，死于安乐》
请从《经典常谈》下列人物中任选一位，结合作品中该人物的相关情节，谈谈你对上面这句话的理解。
备选人物：司马迁；孔子
六、阅读理解与欣赏
阅读下文，完成下面小题。
南海渔火
冯文海
①当最后一缕霞光被海水吞没，潭门港的渔船便开始点亮灯火。那不是普通的灯，是闯海人悬在桅杆上的眼睛。
②父亲今年六十有七，背已微驼，可一上船，眼神便如钩。他是最后一批还能仅凭罗盘和星象判断渔场的老渔民。“鲨鱼游过的水纹是锯齿状的，马鲛鱼群游过时水面会泛起细密的麻点。”这些从祖宗嘴里传下来的口诀，如今都被北斗导航和探鱼器取代。年轻人只需盯着屏幕，不再需要苦苦记住每一片海的面孔。
③“机器记住的，不是你的。”父亲淡淡地说。他依旧会在每个出海的夜晚，在船头挂起那盏老旧的煤油渔火。那团橘黄色的光，在无边的黑海上实在微不足道。可父亲说，渔火亮着，船就有了魂，海就认得你。
④中学时，我曾极度厌烦渔船上的鱼腥味，渴望离开这咸涩的海风，去省城寻找那霓虹闪烁的繁华。大学毕业后，我在海口的高楼里做着体面的白领。直到某天深夜，窗外突如其来的暴雨砸在玻璃上，一种巨大的虚无感猛然攫住了我。我鬼使神差地驱车回到潭门，在空寂的码头坐了一夜。那一夜，我没有看到父亲的渔火，海面像一块冰冷的黑铁。
⑤不久，我辞去工作，回到镇上，用学来的电商知识帮渔民们卖深海干货。开渔节那天，我再一次跟着父亲出海。船到外海，风浪渐大，我强忍着胃里的翻江倒海。父亲熟练地操着舵，回头大声喊：“把渔火点起来——！”
⑥划燃火柴的那一刻，我忽然明白：我们这一代人，即使学会了使用最新的探鱼器，也必须懂得如何在海雾中点亮一盏灯。那不是倒退，而是让颠簸的生命有所确证。千万年来，南海的涛声从未改变，而渔火映照的，是一代又一代人对海的敬畏和对话方式。
⑦如今，父亲的渔火旁多了一盏太阳能蓄电的LED灯。古老与现代，在两束光的交织里，南海的夜晚温暖而辽阔。
(选自《海南日报》，有删减)
16．通读全文，概括“我”对“渔火”的情感变化过程。
中学生时期________→大学毕业后________→随父亲出海时________→如今________
17．请从修辞角度赏析文中第④段画线句子的表达效果。
那一夜，我没有看到父亲的渔火，海面像一块冰冷的黑铁。
18．如何理解第⑥段中“那不是倒退，而是让颠簸的生命有所确证”这句话的含义？
19．文章最后一段写到“古老与现代，在两束光的交织里，南海的夜晚温暖而辽阔”，请结合全文，分析这一结尾的妙处。
七、材料题
阅读下文，完成下面小题。
材料一
海南自贸港建设以来，文化产业迎来了前所未有的发展机遇。截至2025年底，全省文化企业数量突破3万家，较2020年增长150%；文化产业增加值占GDP比重达到5.2%，成为海南经济增长的新引擎。自贸港政策红利持续释放，吸引了一批优质文化项目落地，涵盖影视制作、数字文创、非遗传承、文旅融合等多个领域。例如，三亚国际文化艺术中心建成运营，每年举办数十场国际文化交流活动；海口骑楼老街通过活化利用，成为集非遗展示、特色商贸、休闲旅游于一体的文化地标。
(来源《海南日报》)
材料二
海南拥有丰富的文化资源，黎族织锦、儋州调声、琼剧等非遗项目源远流长。自贸港建设为非遗传承注入了新活力。一方面，通过“非遗+旅游”模式，让非遗走进景区、走向游客，如槟榔谷黎苗文化旅游区推出的黎族织锦体验项目，年接待游客超百万人次；另一方面，借助数字技术，非遗文化实现创新传播，黎族织锦纹样数字化设计后，应用于服装、饰品等产品，深受年轻人喜爱。此外，政府加大对非遗传承人的扶持力度，设立专项基金，开展传承人培训，鼓励年轻一代学习非遗技艺。
(来源《海南文旅》)
材料三
文化自信是自贸港建设的精神支撑。海南自贸港不仅是经济特区，更是文化交流的窗口。近年来，海南积极开展对外文化交流活动，“海南文化周”先后在多个国家和地区举办，琼剧、黎族歌舞等传统文化节目走出国门，向世界展示海南魅力。同时，海南注重吸收借鉴外来优秀文化，举办国际电影节、国际书展等活动，促进文化多元融合。在自贸港建设中，要坚持文化传承与创新并重，既要守护好传统文化根脉，又要勇于创新表达，让海南文化在新时代焕发出新的生命力。
(来源《新华网》)
20．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是( )
A.海南自贸港建设为文化产业发展提供了政策支持，文化产业增加值占GDP比重已达10%，成为经济增长新引擎。
B.三亚国际文化艺术中心、海口骑楼老街等项目落地，仅推动了海南非遗传承产业的单一化发展。
C.海南通过“非遗+旅游”、数字技术赋能、政策扶持传承人等多种方式，助力非遗文化的传承与发展。
D.海南自贸港作为文化交流窗口，只注重吸收借鉴外来优秀文化，忽视了本土传统文化的传承。
21．材料一画线句子运用了什么说明方法？有何作用？
22．结合材料二，概括海南自贸港建设为非遗传承注入了哪些新活力？
23．海南自贸港建设强调“既要守护好传统文化根脉，又要勇于创新表达”。请结合三则材料，谈谈你对这一观点的理解。
八、写作题
24．作文。
老子在《道德经》中说：“胜人者有力，自胜者强。”战胜别人，只能算是有力量；而战胜自己，才是真正的强大，因为它需要拿出勇气、毅力与智慧，专注于内心修炼和自我超越。
这则材料引发了你怎样的联想和思考？请你据此写一篇不少于500字的文章，除诗歌外，体裁不限。
要求：①题目自拟；②卷面整洁，不少于500字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料。
25．作文。
研学能让我们认识更加广阔的世界，改变思维方式，增加人生阅历，丰富情感体验。你梦想过到海底、地心、太空等地方研学吗？
请发挥你的想象，写一篇记叙文，想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。
要求：①题目自拟；②卷面整洁，不少于500字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料。
参考答案
1．答案：示例：和以处众，独以思己
解析：本题考查汉字书写。注意抄写做到美观、规范、正确。
2．答案：踵(zhǒng)；载(zài)
解析：
3．答案：抉；骛
解析：
4．答案：A
解析：
5．答案：①学会换位思考，懂得彼此体谅，使我们的人际关系更加融洽。
②通过学会换位思考，懂得彼此体谅，我们的人际关系更加融洽。
解析：
6．答案：示例：没事，这颜料就当给我的衣服添了点独特花纹，别有一番美感！(符合语境即可)
解析：本题考查语言表达。应本着以和为贵的原则表达，还要体现出幽默感，舒缓了他紧张的情绪。首先，告诉对方自己的态度，然后用简洁、幽默的话语化解对方紧张心理，又不失去同窗的友谊。
7．答案：死者长已矣；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；只辱于奴隶人之手；骈死于槽枥之间；潭影空人心；零落成泥碾作尘；窈窕淑女
解析：
8．答案：D→B→A→C
解析：选拔赛后进入正式比赛环节，先抽签确定出场次序(D)，再按抽签顺序依次演讲(B)，演讲结束后评委根据表现评奖并公布结果(A)，最后获奖者发表感言(C)，整个流程符合“赛前准备→比赛进行→赛后总结”的基本逻辑。故排序为：DBAC。
9．答案：(1)C
(2)“烟火色”“十指黑”是外貌描写(细节描写)，通过刻画卖炭翁满脸灰尘、手指乌黑的细节，直观展现了他长期烧炭劳作的艰辛与困苦，突出了底层劳动者的悲惨处境，为后文他被宫使掠夺的遭遇铺垫了悲凉基调，表达了作者对普通劳动人民的同情。(任意答出两点即可)
(3)示例一：“牛困人饥”与“翩翩两骑”形成鲜明的对比。老翁疲惫困苦，宫使张扬傲慢，境遇神态反差巨大。突出百姓与权贵地位的悬殊，为下文夺炭情节做铺垫，表达了作者对底层劳动人民的同情，也批判了宫使的蛮横霸道。(任意答出两点即可)
示例二：“一车炭千余斤”与“半匹红纱一丈绫”形成鲜明的对比。千斤血汗炭只换微薄纱绫，价值落差强烈。揭露宫市强取豪夺的剥削本质，控诉黑暗的世道，寄寓作者对老翁的怜悯与对统治者的批判。(任意答出两点即可，其他答案言之有理即可。)
解析：(1)古体诗/新乐府。
10．答案：BC
解析：
11．答案：A
解析：
12．答案：(1)天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远，看不到尽头呢？
(2)我奋力向上腾飞，不过几丈高就落下来，在蓬蒿草丛中盘旋飞翔，这也是飞翔的极致了。
解析：
13．答案：共同特点：体型巨大(背若太山/翼若垂天之云)、力量磅礴(水击三千里/抟扶摇而上九万里)、志存高远(徙于南冥/图南适南冥)。
用意：把斥鷃的目光短浅、安于现状，与鹏的宏大志向形成对比，突出鹏的境界高远。
道理：示例一：人的眼界、格局决定了认知的高度，格局狭小的人无法理解远大的追求。示例二：要突破自身局限，树立远大目标，追求更高的精神境界，不做安于现状的“斥鷃”。
解析：
14．答案：A—c；B—d；C—a；D—b
解析：本题考查名著内容。
15．答案：示例一：司马迁，因李陵之祸而受宫刑，他承受巨大的痛苦和耻辱，苦难磨砺了他，使他更加坚韧，最终他以残缺之身，忍辱负重，发奋著书，用一生心血创作了中国第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，实现了父亲的遗愿，成就了不朽功业。
由此可见，逆境使人奋起，苦难对一个人的磨砺，只有自觉经受艰难困苦的磨练，才能担当起人生使命。(或人生总会遇到种种艰难曲折，在困难和逆境中磨练自己，自强不息，才能增长才干，有所成就。
示例二：孔子出身宋国贵族，后来家道贫寒失势，流落鲁国，一生历经困顿坎坷。逆境磨砺了他的心性与意志，他打破贵族学术垄断，开创有教无类的私学，将贵族专属的礼乐文化普及民间；坚守传承周代礼乐典籍，整理文化、创立儒家思想，扛起传承华夏文脉的千古重任。
这正印证了孟子“天将降大任于是人也”：困苦磨难锤炼人的坚韧心性，增益自身才干，使人最终肩负起传承文化、济世安民的重大使命。
解析：
16．答案：厌弃(嫌弃/逃离/排斥)→空虚(失落)→顿悟(理解)→温暖(认同)
解析：
17．答案：赏析：①运用比喻，将漆黑的海面比作“冰冷的黑铁”；
②生动形象地写出了海面的沉寂、冰冷与压抑；
③烘托了“我”内心的虚无、失落与迷茫。
解析：将“海面”比作“一块冰冷的黑铁”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了海面黑暗、冰冷、僵硬、毫无暖意与活力的状态。依据文章第④段内容，“我”大学毕业后在城市工作，此时“我”在城市感到虚无，回到码头却不见象征温暖与根脉的渔火，内心失去精神依托，景物的冷硬沉寂正是“我”内心迷茫、空虚、失落的外化，以景衬情，强化了内心的孤寂不安，也突出渔火代表的温暖与精神归属对“我”不可或缺。
18．答案：表层含义：重新点亮渔火并不是回到落后的过去，而是对祖辈与自然对话方式的尊重；
深层含义：人在时代巨变中容易迷失，但是传统技艺和记忆可以为漂泊的生命提供精神坐标和身份认同，文中的渔火让作者漂泊的灵魂找到归属感。
解析：根据第⑥段第一句可知，题干句中的“那”指的是我们在掌握现代探鱼器等新技术之后，依然在海上点亮老旧煤油渔火、坚守传统闯海方式的行为；根据第⑥段第一句可知，我们这一代人已掌握探鱼器等现代技术，传承渔火并非放弃科技回到落后状态，而是尊重先辈与自然相处的智慧，因此这不是倒退；根据第④段内容可知，“我”远离故土与渔火后陷入内心虚无，生命处于漂泊无依的状态，而渔火承载着对海的敬畏与精神根脉，能够为动荡不安的生命确立位置、带来身份认同与心灵安定，因此可以让颠簸的生命有所确证。
19．答案：内容上：①“古老”的煤油渔火与“现代”的LED灯光相互映衬，象征传统与现代的融合；
②结尾“温暖而辽阔”点明主题，传达出南海文化在传承与创新中前景美好；
③结构上：呼应标题和开头渔火，收束全篇，意境悠远，余味绵长。
解析：根据第③段第一句可知，父亲始终坚持点亮老旧煤油渔火，并认为渔火是船的魂、是海认得人的标志，代表祖辈传承的闯海智慧、对海的敬畏与精神根脉，因此古老煤油渔火象征传统；第⑦段第一句的LED灯属于同类现代科技，代表现代技术；根据第⑦段第一句可知，两种灯光同时亮起，说明传统与现代并非对立而是相互融合，“温暖而辽阔”抒发作者对这种共生状态的认可，体现南海文化包容并蓄、生生不息的力量，因此内容上象征传统与现代融合、点明主题；根据第①段第一句可知，文章以渔火开篇、以渔火收尾，且紧扣标题，因此结构上呼应标题与开头、收束全篇、余味悠长。
20．答案：C
解析：A.结合材料一第二句可知，文化产业增加值占GDP比重达到5.2%，不是10%，表述错误。
B.结合材料一第四句可知，三亚国际文化艺术中心、海口骑楼老街等项目落地，这些项目涵盖了影视制作、集非遗展示、特色商贸、休闲旅游多个领域，推动多元发展，并非“仅推动非遗单一化发展”，表述错误。
D.结合材料三第三句至第五句可知，海南坚持文化传承创新并重，既走出去也引进来，并非“只吸收外来忽视本土传承”，表述错误。
21．答案：【示例一】①运用了列数字的说明方法。
②列举了“3万家”“150%”“5.2%”等数据
③具体、准确地说明了海南文化企业数量增长迅速、文化产业占比提升显著，突出了自贸港建设的成效。
【示例二】
①运用了作比较的说明方法。
②将2025年文化企业数量与2020年进行对比
③突出强调了海南自贸港建设以来文化企业数量的快速增长和显著成效，使说明更具说服力。
【示例三】
①运用了打比方的说明方法。
②将“文化产业”比作“经济增长的新引擎”
③生动形象地说明了文化产业对海南经济增长的重要带动作用。
解析：结合“截至2025年底，全省文化企业数量突破3万家，较2020年增长150%”这是运用作比较的说明方法，将2025年的全省文化企业数量和2020年的企业数量进行比较，突出海南自贸港建设以来，文化产业迎来了前所未有的发展机遇，文化企业数量增多。“3万家”“增长150%”“GDP比重达到5.2%”这些是运用列数字的说明方法，列举全省文化企业数量的增长数字和增长率以及文化产业在GDP比重，突出文化产业规模增长快，已经成为海南经济增长新引擎，体现自贸港对文化产业的推动，使说明更准确有说服力。
22．答案：①“非遗+旅游”，打造体验项目，扩大非遗的传播与受众；
②数字化创新，非遗纹样融入文创产品，吸引年轻人；
③政府设立基金、培训传承人，扶持非遗传承，助力非遗传承后继有人。
解析：结合材料二第三句可知，海南自贸港建设为非遗传承注入新活力有：通过“非遗+旅游”模式，让非遗走进景区、走向游客；同时也借助数字技术，让非遗文化实现创新传播。
结合材料二第四句可知，政府加大对非遗传承人的扶持力度，鼓励年轻一代学习非遗技艺。
23．答案：海南自贸港建设应坚持传承与创新并重，守护文化根脉，激活传统生命力。守护根脉，即保护黎族织锦、琼剧等非遗资源，通过政策扶持、培养传承人延续文化基因；创新表达，即结合“非遗+旅游”、数字技术、国际交流等途径，让传统文化与时俱进，焕发时代新活力。
解析：
24．答案：例文：
以自胜，赴成长
“胜人者有力，自胜者强”，老子的箴言如明灯，照亮了成长的道路。真正的强大，从不是战胜他人的锋芒，而是直面自身的不足，在自我突破中沉淀力量。于我而言，战胜那个怯懦、浮躁的自己，便是成长路上最珍贵的收获。
曾经的我，总被“完美主义”困住。每次课堂展示，明明早已熟练背诵内容，却因害怕出错、担心被嘲笑，一次次放弃举手的机会；每次遇到难题，刚尝试片刻便心生退缩，总以“我做不到”否定自己。我以为，战胜别人的优秀，才算厉害，却不知，最难跨越的，是自己内心的壁垒。
直到一次班级辩论赛，老师意外地将我安排为主辩。接到任务的那一刻，我既紧张又焦虑，无数次想过放弃。但老师的一句话点醒了我：“真正的勇敢，不是没有恐惧，而是带着恐惧毅然前行。”从那以后，我不再逃避，每天利用课余时间修改辩词，对着镜子练习语气和神态，哪怕一次次出错，也不再轻易放弃。
辩论会上，当我站在讲台前，清晰地说出自己的观点，从容应对对方的提问时，我忽然明白，我战胜的不仅是台下的目光，更是那个怯懦、不自信的自己。这场辩论，没有输赢之分，却让我懂得，自我超越远比战胜他人更有意义。
成长路上，我们总会遇到各种各样的“自己”—拖延的自己、自卑的自己、浮躁的自己。战胜它们，或许需要漫长的过程，或许会经历无数次失败，但每一次坚持，都是向更好的自己靠近。就像材料中所传递的，真正的强大，不在于超越别人，而在于突破自我。
不必羡慕他人的光芒，也不必焦虑自身的不足。学会正视自己的短板，以勇气对抗怯懦，以坚持战胜浮躁，以智慧突破自我，便是成长最好的模样。愿我们都能在自我超越中，成为更强大的自己，活成自己喜欢的样子。
解析：
25．答案：例文：
月球研学奇遇记
在未来的某一天，我幸运地被选中参加了一次前往月球的研学旅行。当得知这个消息时，我兴奋得几乎要跳起来。
随着飞船的起飞，我的心也跟着飞向了那神秘的月球。经过一段漫长的旅程，我们终于抵达了月球基地。这里的一切都让我感到新奇和震撼。
我们一群研学的小伙伴在导师的带领下，开始了对月球的探索。我们穿上特制的宇航服，小心翼翼地走出基地。月球的表面坑坑洼洼，一片荒芜，但却有着一种别样的壮美。
走着走着，我们发现了一个巨大的洞穴。大家的好奇心被勾了起来，决定进去一探究竟。洞穴里弥漫着一种奇异的光芒，洞壁上似乎有着一些奇怪的符号和图案。正当我们全神贯注地研究这些符号时，突然听到了一阵低沉的轰鸣声。
我们惊恐地转身，只见一只巨大的机械怪兽从洞穴深处缓缓走了出来。它有着锋利的爪子和闪烁着寒光的眼睛，看上去十分可怕。小伙伴们都吓得不知所措，而我却在那一刻冷静了下来。
我仔细观察着这只怪兽，发现它似乎是某种古老的月球守护者。我鼓起勇气，慢慢向它靠近，然后用我在飞船上学到的一些简单的月球语言和它交流。奇迹发生了，怪兽似乎听懂了我的话，它的敌意渐渐消失，最后竟然带着我们在洞穴里穿梭起来。
它带我们来到了一个巨大的石室，里面摆满了各种珍贵的月球宝藏和古老的科技设备。我们兴奋地研究着这些发现，仿佛进入了一个梦幻般的世界。
然而，就在我们沉浸在喜悦中时，石室突然开始剧烈摇晃起来。原来是月球上发生了一场小规模的地震。我们赶紧跟着怪兽寻找出口，在它的帮助下，我们终于在最后一刻逃离了危险。
当我们重新回到基地时，每个人都感觉仿佛经历了一场奇妙的冒险。这次月球研学之旅，不仅让我们学到了很多关于月球的知识，更让我们明白了在面对未知和困难时，勇气和智慧的重要性。
回到地球后，我常常回忆起在月球上的那段奇妙经历，它成为了我人生中最宝贵的回忆之一。我期待着未来还有更多这样的研学之旅，去探索更多未知的世界。
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