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2026-2027学年沪教版（五四学制）七年级英语上册重难点单词短语句型语法精练
（新教材）Unit 3 Jobs
（时间：60分钟；总分：100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、用所给单词的适当形式填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
1．At the fashion show, we are glad to see these famous ________ works. (design)
2．How amazing! The garden is ________ with flowers. (live)
3．My ________ (friend) brother is interested in numbers.
4．This is ________ pencil box. She loves pink very much. (Lucy)
5．Look at my classroom. There are ________ (children) paintings on the walls.
6．Those _______ (master) paintings are so wonderful that many people can’t stop taking photos.
7．Sam’s answer is ________ (exact) right
8．They are my ________ (grandparents) caps, they like wearing caps.
9．This is my ________ (parents) room, and it’s big and tidy.
10．________ (Emma) father has a new pair of brown shoes.
11．But my whole family came to ________ (I) help on the phone.
12．This is my class teacher. ________ (he) name is Gao Fei.
13．What do you ________ (exact) want to say
14．This is my _________ (mother) piano. She likes it very much.
15．There is a ________ (teacher) desk in front of the blackboard.
16．It’s only ten _________ (minute) walk from the station to the hotel.
17．The hotel ________ was very slow and we had to wait for a long time. (serve)
18．As we know, Suzy’s dream is to be an _______ like Picasso in the future. (art)
19．Their ________ (arrive) made everyone very excited.
20．We are having a great time on ________ (China) National Day.
二、根据所给的首字母提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
21．We should eat more f________ fruits and vegetables. They are good for our health.
22．Friends play together and help each o________.
23．Reading is a good hobby. It can give us k________.
24．She is a friendly girl and she always g________ people with a smile.
25．What about having supper in the r________ this evening
26．If you don’t know the word, you can look it up in the d________.
27．This is my book. That one on the desk is y_________.
28．As the famous saying goes, “K________ is power.”
29．I like learning about plants and animals, so my favorite subject is b________.
30．Everyone, please take out your book and turn to p________ 40.
31．Every morning, my classmates and I greet e________ other with big smiles at school.
32．What a lucky thing! What they have done is e________ what we need.
33．Jack and I are brothers. O________ parents love us so much.
34．He sometimes goes to a r________ with his family for dinner.
35．Mr Li is our b________ teacher. He always tells us many stories of interesting animals and plants.
36．Students g________ each other with a smile.
37．There is a s________ of sofas and some chairs in the living room.
38．Now, class. Please turn to P________ 106 of your English book.
39．Friendships are not only about having fun, but also about love, understanding and t________.
40．Women’s Day is on March 8th every year. It is a good time for us to show our love and r________ to our grandmas and mums.
三、根据汉语提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
41．It is ________ (恰好地) right that the earth goes around the sun.
42．I have many good friends at school and we help ________. (互相)
43．People around the world have all kinds of ways to ________ (打招呼) others.
44．We can ________ (信任) him because he is an honest boy.
45．My cousin is a cook. He works in a ________ (饭馆).
46．While walking in the mountains, this young _________ (艺术家) collected many beautiful leaves.
47．Our school puts up a sign at the gate, saying “ ________ (问候) your child with a smile”.
48．We all like our English teacher. She can always make her class ________ (生机勃勃的) .
49．In China, we accept (接受) a present with both hands to show our ________ (尊重).
50．This ________ (餐馆) has delicious food and the best service.
51．________ (也许) we can go to the park this weekend.
52．I think ________ (生物) is difficult but important.
53．They are happy to meet ________ in the new school. (彼此)
54．John always keeps his word so you can ________ (信任) him.
55．Are those beautiful flowers over there those ________ (科学家)
56．He works hard to give his son good ________ (教育).
57．My grandma asked me to write down all the ________ (亲戚) addresses (地址) to send them the Christmas cards.
58．Now, boys and girl, please say hello to each ________ (另外的人).
59．The ________ (场面) of sunrise over the lake was amazing.
60．We are looking forward to seeing that famous ________ (设计师) new work.
四、完成句子（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
61．这本书是她的，那本是我的。
This book is ________, and that one is ________.
62．他们彼此认识很多年了。
They have known ________ ________ for many years.
63．我们彼此爱护，互相帮助。
We love and help ________ ________.
64．同学们在小组里互相交流想法。
The students exchange ideas with ________ ________ in the group.
65．大家好！我叫杨艺。是你们的导游。
Hello, everyone! ________ ________ is Yang Yi. I am your guide.
66．你可以问你的新同学：你叫什么名字？
You can ask your new classmate, “What’s ________ ”
67．我不能找到我的新眼镜了。
________ can’t ________ ________ ________ glasses.
68．课后我们喜欢互相聊天或在操场上玩。
After class, we like ________ or playing on the playground.
69．他们是好朋友，遇到问题时经常互相帮助。
They are good friends and they often help ________ ________when they have problems.
70．重阳节是向我们的长辈展示尊重和爱的时间。
The Double Ninth Festival is a time to _______________ for our elders.
71．在英国，女性的姓氏和男性的姓氏经常会连在一起。
In the UK, women’s last name and ________ last name are often ________ together.
72．对大多数学生来说，它是一个简单的问题。
For most students, it is _________________________.
73．这个是我的姑姑，这些男孩是她的儿子。
This is my aunt and these boys are ________ ________.
74．两个朋友看着对方，笑了。
The two friends looked at ________ ________ and smiled.
75．在你遇到困难时，能够帮助你是我的荣幸。
It’s ________ ________ to give you a hand when you are in trouble.
76．首先，让我们互相认识一下吧！
First, let’s get to know ________!
77．如果大家互相关心， 这个班级将变成一个大家庭。
If everyone ________ ________ ________ ________, the class will become a big family.
78．加入了同伴俱乐部后，我们学会了如何关心彼此。
We learned how to ________ ________ ________ ________ after joining the Buddy Club.
79．我和我的朋友们经常在生日时互相赠送礼物。
My friends and I often give ________ _________ gifts on our birthdays.
80．这个小女孩依靠父母供给衣食。
The little girl ________ for food and clothing.
五、短文选词填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
请阅读下面信件，根据信件内容，用方框中所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯，并将答案写在答题卡相应的位置上。一空限填一词。
nice we be from too call help teacher parent photo
Dear seventh-graders,
My name is Gui Haichao. I am a 81 in a university (大学). And I am an astronaut (宇航员), 82 . I’m 37years old. I am 83 Yunnan, China. 84 to be your e-friend. Now I am in the space station (空间站). Sometimes I want to talk to my 85 . So I 86 them and talk with them on the phone.
Look at this 87 . In the middle is Jing Haipeng. Haipeng is his first name and Jing is his last name. On his left is Zhu Yangzhu. Zhu is also 37 years old. Jing Haipeng and Zhu Yangzhu 88 my workmates (队友). They often 89 me do some space work in the space station. The clothes on us are white and blue. They look great. We all love 90 work very much.
Please write to me and tell me about your life and study!
Yours,
Haichao
六、语法填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
阅读下面短文, 在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Hi, everyone! Today, I would like 91 (tell) you about my favourite place—Happy Zoo.
I go to the zoo with my parents every week and it’s always so much fun! I can see many different animals there, like 92 (bird) , tigers, monkeys, and pandas.
There 93 (be) a zookeeper (动物园管理员) called Tommy there. He always tells me a lot of 94 (interest) things about his work and the animals. Every day he 95 (go) to work at 5 a. m. because he needs to clean the 96 (animal) houses and give them food before the zoo opens at 8 a. m. He works very hard!
Some animals are 97 different countries so they don’t always feel good in 98 (they) new home. Tommy watches the animals to make sure (确保) they are happy. If 99 animal is sick, Tommy and the other zookeepers help it get better (康复) . Every zookeeper loves animals. I think it is 100 (real) cool to be a zookeeper! I hope one day I can be like Tommy.
That’s all. Thanks for listening!
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案及试题解析
1．designers’
【解析】句意：在时装秀上，我们很高兴看到这些知名设计师们的作品。design“设计”，动词，works为名词，前面需用名词所有格形式，design对应的名词为designer，设计师不止一个，需用复数表示泛指designers，其所有格形式为designers’。
2．lively/alive
【解析】句意：多么令人惊叹！花园里鲜花盛开，生机勃勃。空格前有is，需填形容词作表语，括号内给出live，它的形容词形式中，lively和alive都能与with搭配表示“充满生机”。故填lively/alive。
3．friend’s
【解析】句意：我朋友的兄弟对数字很感兴趣。句中“brother”是名词，前面需要用定语来修饰，表明“属于谁的兄弟”。括号中的名词friend需要变为名词所有格形式，来表示所属关系。直接加’s，应填friend’s。
4．Lucy’s
【解析】句意：这是露西的铅笔盒，她非常喜欢粉色。空格后是“pencil box”，需要用名词所有格表示所属关系，Lucy的名词所有格形式为Lucy’s，修饰后面的pencil box。
5．children’s
【解析】句意：看看我的教室。墙上有孩子们的画作。此处需用名词所有格表示“孩子们的”，“children”（孩子们，复数）的所有格形式是“children’s”，用来修饰名词“paintings”，应填children’s。
6．masters’
【解析】句意：那些大师的画作精美绝伦，许多人忍不住拍照。句中空白处修饰名词paintings，需用名词所有格表示所属关系；Those提示master用复数形式masters，复数名词以s结尾，所有格直接加’，故填masters’。
7．exactly
【解析】句意：山姆的答案完全正确。句中“right”为形容词，需用副词修饰，括号内所给词“exact”为形容词，应用其副词形式“exactly”。
8．grandparents’
【解析】句意：它们是我祖父母的帽子，他们喜欢戴帽子。此处需要表达“祖父母的”这一所属关系，以s结尾的复数名词的所有格，直接在词尾加“’”，所以grandparents的所有格形式为grandparents’，用来修饰后面的名词caps，符合句意。
9．parents’
【解析】句意：这是我父母的房间，它又大又整洁。根据room和parents之间的所属关系可知，应使用名词所有格；parents为复数名词，直接在后面加’构成复数名词所有格。故填parents’。
10．Emma’s
【解析】句意：艾玛的爸爸有一双新的棕色鞋子。空格后为名词father，需表达所属关系“艾玛的”，人名变所有格直接加’s，句首首字母大写，故填Emma’s。
11．my
【解析】句意：但我的全家人在电话上向我提供了帮助。固定短语come to one’s help意为“来帮助某人”，其中one’s需要用形容词性物主代词，I对应的形容词性物主代词是my。
12．His
【解析】句意：这是我的班主任。他的名字是高飞。he“他”，人称代词主格，空处需使用其形容词性物主代词his修饰后面的名词name，句首，首字母大写。
13．exactly
【解析】句意：你到底想说什么？空格处修饰动词want，需用副词形式。形容词exact 对应的副词是exactly，故填exactly。
14．mother’s
【解析】句意：这是我妈妈的钢琴，她非常喜欢它。此处需要表达“妈妈的钢琴”，要用名词所有格表示所属关系，单数名词mother的所有格形式为直接加’s，故填mother’s。
15．teacher’s
【解析】句意：黑板前面有一张讲台。空格后是名词desk，需要一个词来表示“桌子的所属关系”，括号内的teacher是名词，意为 “老师”。要表示“老师的桌子”，需要使用名词所有格形式，故填teacher’s。
16．minutes’
【解析】句意：从车站到酒店只有十分钟的步行路程。minute“分钟”，句中“walk”为名词，前面需要用名词所有格修饰，表示“十分钟的”；ten为复数，因此minute先变复数minutes，再加所有格符号’，即minutes’，意为“十分钟的”。
17．service
【解析】句意：这家酒店的服务很慢，我们不得不等很长时间。句中缺少主语，需使用名词形式，提示词serve为动词，其对应的名词形式是service，意为“服务”。
18．artist
【解析】句意：众所周知，苏西的梦想是将来成为一名像毕加索那样的艺术家。根据“an”可知，此处需要一个单数名词，art意为“艺术”，对应表示人的名词为artist，符合句意。
19．arrival
【解析】句意：他们的到来让每个人都非常兴奋。Their是形容词性物主代词，后面必须接名词作句子的主语。动词arrive“到达”的名词是arrival“到达、到来”。
20．China’s
【解析】我们在中国国庆节玩得很开心。句中“National Day”为专有名词，此处需要用形容词性物主代词或名词所有格形式修饰，“China”的名词所有格形式为“China’s”。
21．
fresh/resh
【解析】句意：我们应该多吃新鲜的水果和蔬菜。它们对我们的健康有益。此处用形容词修饰“fruits and vegetables”；首字母f提示fresh“新鲜的”符合“新鲜的水果和蔬菜有益健康”的语境。故填fresh。
22．other/ther
【解析】句意：朋友们一起玩耍，互相帮助。each other意为“互相，彼此”，固定搭配。故填other。
23．knowledge/nowledge
【解析】句意：阅读是一个很好的爱好，它能给我们知识。空格处在句中作give的直接宾语，首字母提示为k，结合语境，阅读能带给我们的事物中，knowledge（知识）符合语义要求，knowledge是不可数名词，用原形即可。故填knowledge。
24．greets/reets
【解析】句意：她是一个友好的女孩，总是微笑着和人们打招呼。根据句意和首字母提示，此处表示“打招呼”，greets符合语境。句子描述的是习惯性动作，用一般现在时；主语she是第三人称单数，所以动词用第三人称单数形式greets，greet people with a smile表示“微笑着和人们打招呼”。
25．
restaurant/estaurant
【解析】句意：今晚去餐馆吃晚饭怎么样？句中“in the restaurant”是地点状语，结合首字母r与“have supper（吃晚饭）”的语境，此处表示就餐场所，应填名词restaurant。
26．dictionary/ictionary
【解析】句意：如果你不认识这个单词，你可以在词典里查阅它。句中“look it up”（查阅）是解题提示，结合首字母“d”和语境，这里指查阅单词的工具，对应的单词是dictionary，故填dictionary。
27．yours/ours
【解析】句意：这是我的书。桌子上的那本是你的。根据“my book”及首字母可知，此处是指“你的书”，空后无名词，用名词性物主代词指代，故填yours。
28．Knowledge/nowledge
【解析】句意：正如那句名言所说，“知识就是力量”。根据“is power”可知，横线处需填名词作主语，结合首字母提示，此处应填“知识”的英文单词。know的名词形式为knowledge，不可数名词。故填Knowledge。
29．biology/iology
【解析】句意：我喜欢学习植物和动物，所以我最喜欢的科目是生物。根据首字母提示和“I like learning about plants and animals”可知，此处表示因为喜欢学习植物和动物，所以最喜欢的科目是生物。biology“生物”，名词。故填biology。
30．page/age
【解析】句意：大家请拿出书，翻到第40页。根据“Everyone, please take out your book and turn to...”及首字母提示可知，此处是说翻到某一页，page表示“页码、页”，“turn to page + 数”是常用表达。故填page。
31．each/ach
【解析】句意：每天早上，我和同学们在学校里用灿烂的笑容互相问候。根据首字母提示和“my classmates and I greet…other ”可知，此处表示同班同学之间相互问候，固定短语，each other“互相”，表示两个人或两个事物之间的相互关系，此处用each，符合语境。故填each。
32．exactly/xactly
【解析】句意：真幸运啊！他们所做的正是我们所需要的。根据“What a lucky thing!”和首字母“e”提示可知，此处考查exactly“恰好；正是；完全地”，副词，在句中用来强调“他们所做的事情正是我们所需要的”，符合语境。故填exactly。
33．Our/ur
【解析】句意：Jack和我是兄弟，我们的父母非常喜欢我们。根据首字母提示和“Jack and I are brothers. …parents”可知，Jack和“我”是兄弟，our“我们的”，形容词性物主代词，作定语修饰名词“parents”。故填Our。
34．restaurant/estaurant
【解析】句意：他有时候和家人一起去一家餐馆吃晚饭。根据首字母提示和“for dinner”可知，此处表示去餐馆吃饭，restaurant“餐馆”，可数名词，前面有不定冠词a，用单数形式。故填restaurant。
35．biology/iology
【解析】句意：李先生是我们的生物老师。他总是给我们讲许多有趣的动植物故事。根据首字母b和“stories of interesting animals and plants”可知，对应的学科是生物学，biology意为“生物；生物学”，在句中作定语修饰名词teacher，符合语境，故填biology。
36．greet/reet
【解析】句意：学生们用微笑互相问候。根据首字母提示和“each other with a smile”可知，此处表示“问候”，动词greet“问候”符合语境；主语“Students”是复数，句子描述日常行为，用一般现在时，谓语动词用原形。故填greet。
37．set/et
【解析】句意：客厅里有一套沙发和一些椅子。根据“a s... of sofas”可知，是指一套沙发，a set of“一套”。故填set。
38．Page/age
【解析】句意：现在，同学们。请翻到英语书的第106页。根据“turn to...106”可知，此处表达翻到书的某一页，结合首字母提示，应填page“页”，名词，此处特指第106页，用单数形式。故填Page。
39．trust/rust
【解析】句意：友谊不仅关乎乐趣，还关乎爱、理解与信任。根据“but also about love, understanding and...”以及首字母“t”可知，需填入与“love”“understanding”并列的抽象名词，trust意为“信任”，是友谊的重要组成部分，符合语境和首字母要求。故填trust。
40．respect/espect
【解析】句意：每年的3月8日是妇女节。这是一个我们向奶奶和妈妈表达爱与尊重的好时机。根据首字母提示和“It is a good time for us to show our love and...o our grandmas and mums.”可知，此处表示表达爱与尊重，名词respect“尊重”符合语境。故填respect。
41．exactly
【解析】句意：地球绕着太阳转，这完全正确。此处修饰形容词right“正确的”，需用副词。exactly意为“恰好地；正好；完全”，是副词。
42．each other
【解析】句意：我在学校有很多好朋友，我们互相帮助。固定短语each other意为“互相、彼此”，在句中作动词help的宾语，是表达多人之间相互动作的常用搭配。
43．greet
【解析】句意：世界各地的人们有各种各样向他人打招呼的方式。“打招呼”对应单词greet，空格前为“ways to”，其中“to”是不定式符号，后面需接动词原形。故填greet。
44．trust
【解析】句意：我们能够信任他，因为他是一个诚实的男孩。根据中文提示“信任”可知，对应的英文动词为trust。情态动词can后接动词原形。
45．restaurant
【解析】句意：我的表哥是一名厨师。他在一家饭馆工作。restaurant“饭馆”，名词。a后接可数名词单数。故填restaurant。
46．artist
【解析】句意：在山中散步时，这位年轻的艺术家收集了许多美丽的树叶。此处表示“艺术家”用名词“artist”，因为“this young”后需接可数名词单数，故填artist。
47．Greet
【解析】句意：我们学校在校门口张贴了一则标语，写着“微笑着问候你的孩子”。空格处是祈使句开头的标语，需要用动词原形在句中作谓语，“问候”对应的英文动词是greet，且单词位于句首首字母需要大写。
48．lively
【解析】句意：我们都很喜欢英语老师，她总是能让她的课堂生动活泼。make+宾语+宾语补足语，表示 “使某物 / 某事处于某种状态”。根据中文提示“生机勃勃的”，应填形容词lively。
49．respect
【解析】句意：在中国，我们用双手接受礼物以表达我们的尊重。respect“尊重”，名词，在句中作show的宾语。
50．restaurant
【解析】句意：这家餐馆有美味的食物和最好的服务。“餐馆”对应的英文单词是“restaurant”，根据“has”可知，主语是单数形式，故填restaurant。
51．Maybe
【解析】句意：也许我们这周末可以去公园。根据汉语提示可知，“也许”的英文是“Maybe”，放在句首作状语，首字母大写。故填Maybe。
52．biology
【解析】句意：我认为生物很难但很重要。根据汉语提示可知，biology“生物”，名词作从句的主语。故填biology。
53．each other
【解析】句意：他们很高兴能在新学校里遇见彼此。根据中文提示可知，此处可以用相互代词“each other”表示，直接作及物动词meet的宾语，符合语境，故填each other。
54．trust
【解析】句意：约翰总是言出必行，所以你可以信任他。结合汉语提示及语境可知，“信任”的英文表达为trust，为实义动词，且情态动词后应用其动词原形。故填trust。
55．scientists’
【解析】句意：那边那些漂亮的花是那些科学家的吗？原句中关键词是“科学家”，其对应英文为“scientist”。根据“those”可知，此处需用名词复数形式“scientists”；再根据语境可知，此处表示“科学家的花”，需用名词所有格形式“scientists’”。
56．education
【解析】句意：他努力工作，以便给他的儿子良好的教育。根据汉语提示可知，“教育”对应名词“education”，为不可数名词，此处“good education”表示“良好的教育”，符合句意。故填education。
57．relatives’
【解析】句意：我奶奶让我把所有亲戚的地址都写下来，以便给他们寄圣诞卡。根据汉语提示“亲戚”可知，其英文表达为relative，为可数名词，由“all”可知，此处应用其复数形式；再根据“addresses”可知，此处应用其名词所有格形式，表示“亲戚的地址”。故填relatives’。
58．other
【解析】句意：现在，同学们，请互相问好。根据中文提示“另外的人”可知，此处是固定搭配“each other”，意为“互相，彼此”，此处应填other。故填other。
59．scene
【解析】句意：湖上日出的场面令人惊叹。根据汉语提示可知， “scene”场面，此处作主语，The scene of“……的场面”。故填scene。
60．designer’s
【解析】句意：我们期待看到那位著名设计师的新作品。根据提示可知，“设计师”的英文表达为designer，此处要表示“设计师的”新作品，需用名词所有格形式designer’s来修饰new work。故填designer’s。
61．hers mine
【解析】原句中“她的”和“我的”是关键词，都作表语，后面无名词，用名词性物主代词，故填hers；mine。
62．each/one other/another
【解析】原句中“彼此”是关键词，表示“彼此”的短语是“each other/one another”，作动词known的宾语，故填each other/one another。
63．
each
other
【解析】原句中“互相”为关键词，对应的相互代词是each other。
64．each other
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少“互相”，each other意为“互相”，作介词with的宾语，符合语境。
65．My name
【解析】原句中“我叫”是关键词，英文中“我叫……”的常用表达为“My name is...”。句中已有系动词is，因此需填主语My name。
66．your name
【解析】原句中“你的名字”是关键词，表示“你的”的形容词性物主代词是your，表示“名字”的名词是name。英语中询问对方姓名的标准句型是“What’s your name ”。句中已给出“What’s”，空格处应填入主语“你的名字”，即“your name”。
67．I find my new
【解析】原句中“我”对应主格“I”，位于句首首字母需大写；“找到”是关键词，对应动词“find”，在情态动词“can’t”后接动词原形；“我的”对应形容词性物主代词“my”，修饰“glasses”；“新的”对应形容词“new”，修饰“glasses”。本句为一般现在时，情态动词否定式“can’t”后接动词原形。故填I；find；my；new。
68．chatting with each other
【解析】原句中“互相聊天”是关键词，表示“与彼此聊天”的短语是chat with each other。本句中like后接动名词短语chatting with each other作宾语，与后面的playing on the playground用or连接。故填chatting with each other。
69．each other
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“互相”。each other“互相”，为固定短语。故填each；other。
70．show respect and love
【解析】原句中“展示尊重和爱”是关键词，表示“展示”的动词是show，表示“尊重”的名词是respect，表示“爱”的名词是love，构成短语show respect and love，意为“展示尊重和爱”。不定式符号to后接动词原形。
71．men’s joined
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“男性的”和“连在一起”。 空一对应“男性的”，且后接名词last name，应用men’s； join together“连在一起”，动词短语，此处用一般现在时的被动语态，谓语动词构成是be+过去分词。
72．a simple question/an easy question
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“一个简单的问题”，“简单的”意为“simple/easy”，“问题”意为“question”，句中是单数可数名词，前面需加不定冠词，easy以元音音素开头用an，simple以辅音音素开头用a，故填a simple question/an easy question。
73．her sons
【解析】根据中英文提示可知，此处表达“她的儿子们”。“她的”用形容词性物主代词her表示；“儿子”用名词son，因为前面的“these boys”是复数，所以“son”也要用复数形式sons。故填her；sons。
74．each other
【解析】根据中英文对应可知，需要翻译“对方”，each other“彼此，对方”。故填each；other。
75．my honor/honour
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“我的荣幸”。“我的”的英文表达为“my”，“荣幸”的英文表达为“honor/honour”，此处用单数形式。故填my；honor/honour。
76．each other
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“互相”。“互相”在英文中常用短语“each other”表达。故填each other。
77．cares about each other
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“大家互相关心”。care about sb.“关心某人”，each other“互相”；if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句主语是everyone，谓语动词用三单形式cares。故填cares；about；each；other。
78．care about each other
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少“关心彼此”，对应的英文短语是“care about each other”。“how to”后接动词原形，故填care；about；each；other。
79．each/one other/another
【解析】根据中英文对照可知，空格处表示“互相”，用固定短语“each other/one another”。故填each/one；other/another。
80．depends on her parents
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“依靠父母”，“依靠”的常用英文短语是“depend on”，主语“The little girl”是第三人称单数，在一般现在时中，谓语动词“depend”需变为第三人称单数形式“depends”，her parents“她的父母”。故填depends on her parents。
81．teacher 82．too 83．from 84．Nice 85．parents 86．call 87．photo 88．are 89．help 90．our
【导语】本文是桂海潮写给七年级学生的一封信，信中介绍了自己的身份、家乡，讲述身处太空站的生活，展示队友照片并介绍队友，表达十分热爱航天工作，邀请学生给自己来信分享学习生活。
【解析】81．句意：我是一所大学里的老师。根据不定冠词a可知空格填写单数职业名词且下文可知是在大学里，备选词teacher“老师”符合语境，故填teacher。
82．句意：我也是一名宇航员。前文介绍大学教师身份，此处补充另一个身份，备选词too“也”常用于句末，符合语境，故填too。
83．句意：我来自中国云南。固定搭配be from表示“来自”，备选词from符合短语结构，故填from。
84．句意：很高兴成为你们的网友。固定搭配Nice to be...表示很高兴成为……，句首单词首字母大写，备选词nice变形为Nice，故填Nice。
85．句意：有时候我想要和我的父母聊天。结合语境，在太空思念家人，备选词parent，此处用复数parents 表示父母双亲，故填parents。
86．句意：所以我打电话给他们，在电话里和他们交谈。根据后文on the phone可知是打电话，备选词call“打电话”；主语I为第一人称，一般现在时动词用原形，故填call。
87．句意：看这张照片。根据下文介绍照片里的人物以及配图，备选词photo“照片”，this后接单数名词，故填photo。
88．句意：景海鹏和朱杨柱是我的队友。主语是两个人，为复数，时态为一般现在时，be动词选用are，故填are。
89．句意：他们经常在太空站协助我开展一些太空工作。固定搭配help sb. do sth.表示帮助某人做某事，备选词help；主语They为复数，一般现在时动词用原形，故填help。
90．句意：我们都非常热爱我们的工作。空后是名词work，需要形容词性物主代词修饰，备选词we转换为our“我们的”，故填our。
91．to tell 92．birds 93．is 94．interesting 95．goes 96．animals’ 97．from 98．their 99．an 100．really
【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍作者最喜欢的地方——快乐动物园以及动物园管理员Tommy的日常工作。
【解析】91．句意：今天，我想要和你们介绍我最喜欢的地方——快乐动物园。句中would like后需接动词不定式，would like to do sth.意为“想要做某事”，用来表达意愿，故填to tell。
92．句意：我可以在那里看见很多不同的动物，比如鸟类、老虎、猴子和熊猫。后面列举多种动物，均为复数形式，bird是可数名词，此处表示泛指一类，需要使用复数形式birds。
93．句意：这里有一位名叫Tommy的动物园管理员。there be句型遵循就近原则，后面a zookeeper是单数可数名词，全文为一般现在时，因此be动词用is。
94．句意：他总是跟我讲很多关于他工作和动物的有趣事情。修饰名词things需要用形容词；interesting用来形容事物，表示“有趣的”，符合此处语境，故此填interesting。
95．句意：他每天早上5点去上班，因为他需要在动物园早上8点开门前打扫动物居所并投喂食物。主语he是第三人称单数，every day表示该句时态为一般现在时，谓语动词go需要变为第三人称单数形式goes。
96．句意：他每天早上5点去上班，因为他需要在动物园早上8点开门前打扫动物居所并投喂食物。此处表示所属关系，意为“动物们的居所”，需要用复数名词所有格animals’。
97．句意：有些动物来自不同的国家，所以它们在新家并不总是适应得很好。此处表达动物原产地不同，be from意为“来自”，符合此处语境，故填from。
98．句意：有些动物来自不同的国家，所以它们在新家并不总是适应得很好。修饰名词new home需要用形容词性物主代词，they的形容词性物主代词是their，表示“它们的”。
99．句意：如果有动物生病了，Tommy和其他动物园管理员会帮助它康复。animal是以元音音素开头的单数可数名词，此处表泛指，要用不定冠词an。
100．句意：我觉得成为一名动物园管理员真的很酷！修饰形容词cool需要用副词，real的副词形式是really，表示“真正地、的确”。
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