资源简介

统编版七年级语文上册第二单元专题学习活动《有朋自远方来》暑假自学导学案+课后提升练习卷
第一部分 《有朋自远方来》专题自学导学案
【预习目标】
1. 积累古今交友名言、成语、典故与传统文化常识，理解“交友之道”的内涵，丰富语文文化积累。
2. 掌握本次综合性学习三大核心任务：搜集交友资料、自我介绍与交友表达、主题讨论与观点阐述，熟练专题活动完整流程。
3. 学会规范、真诚、得体的口语交际表达，掌握自我介绍、邀请他人、发表观点、倾听互动的答题技巧。
4. 辨析真正的友谊与庸俗交友的区别，树立真诚友善、择善而交、互助共进的正确交友观。
5. 适配初中综合性学习题型，熟练解决名言积累、活动设计、口语交际、观点评述、材料探究等高频考题。
【专题整体解读】
《有朋自远方来》是七上第二单元综合性专题学习活动，紧扣单元“亲情、友情、真情”主题。活动以“交友”为核心，融合文化积累、口语表达、活动实践、思辨感悟，是初中语文综合性学习、口语交际、材料探究的必考专题，题型灵活、贴近生活，重在培养学生表达能力与正确价值观。
核心主旨：以友为伴、以善为邻、择善而交、携手共进。
【模块一：交友文化·名言成语典故必背】
一、经典交友名言
1. 有朋自远方来，不亦乐乎？——《论语》
2. 与朋友交，言而有信。——《论语》（交友核心：诚信）
3. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子》
4. 海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
5. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》
6. 择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》（择友标准）
7. 平生知心者，屈指能几人？——白居易
8. 友谊是心灵的桥梁。（现代哲理句，适用于感悟写作）
二、交友成语（精准释义+运用）
1. 莫逆之交：彼此心意相通、情投意合的挚友。
2. 刎颈之交：可以同生死、共患难的深厚友情。
3. 忘年之交：年龄辈分差距大，却情谊深厚的朋友。
4. 竹马之交：从小一起长大的朋友。
5. 金兰之交：情谊契合、亲如兄弟姐妹的朋友。
6. 泛泛之交：交情浅薄、普通的朋友。
三、经典交友典故（理解+简答考点）
1. 伯牙鼓琴（知音之交）：伯牙善鼓琴，钟子期善听琴，子期能读懂伯牙琴声中的高山流水。子期去世后，伯牙破琴绝弦、终身不复鼓琴。寓意：知音难觅、贵在相知、珍惜真挚情谊。
2. 管鲍之交：春秋管仲与鲍叔牙，彼此包容、信任、体谅，相互扶持。寓意：真诚信任、包容体谅、患难与共的真挚友谊。
3. 割席断交：管宁与华歆同席读书，华歆贪图富贵、心思浮躁，管宁割席分坐、断绝交往。寓意：择友需志同道合、品行端正，道不同不相为谋。
【模块二：专题三大学习任务】
任务一：搜集整理交友文化资料
活动要求：通过书籍、网络搜集交友名言、成语、典故、故事，分类整理、摘抄积累，感悟传统交友文化。
考点应用：名句默写、成语填空、典故解读、材料探究题。
任务二：自我介绍·真诚交友（口语交际重点）
自我介绍万能模板（考试/活动通用）
各位同学大家好，我是___。我性格___，爱好___。我为人真诚友善、乐于助人，希望在新的班级认识更多志同道合的朋友，在学习上互帮互助，在生活中彼此陪伴，携手共同进步。很高兴与大家相遇，愿我们以诚相待、不负遇见！
表达要求：称呼得体、语句通顺、态度真诚、简洁大方、突出自我特色与交友诚意。
任务三：主题讨论·树立正确交友观
核心讨论问题：什么样的朋友是真正的朋友？中学生应该如何交友？交友需要哪些原则？
正确交友观（答题要点）
1. 交友贵在真诚、诚信、包容、尊重。
2. 择友需择善而交、志同道合，远离品行不端、贪图玩乐的朋友。
3. 真正的友谊是互帮互助、相互督促、共同进步，而非吃喝玩乐、包庇纵容。
4. 交友需要分寸与底线，坚守原则、明辨是非。
【模块三：活动设计题型万能模板】
1. 活动主题设计：简洁凝练、贴合友情主题，对仗为佳
示例：品味交友文化，携手温暖同行；以友为伴，不负韶华；以诚交友，以心相待
2. 活动形式设计：交友故事会、名言诵读会、主题辩论赛、交友分享会、手抄报比赛、真诚自我介绍活动
3. 宣传标语设计：短小精悍、朗朗上口、贴合主题
示例：真诚结挚友，携手共成长；知音相伴，温暖同行
【自学思考题（课前必做）】
1. 结合“割席断交”典故，说说中学生择友最重要的标准是什么？
2. 请简要区分“君子之交”与“小人之交”的不同内涵。
3. 作为初中生，我们应该如何建立和维护真挚的友谊？
4. 请你为本次“有朋自远方来”主题活动设计一条宣传标语和两种活动形式。
第二部分 课后提升练习卷
一、基础积累专项（名言+成语+典故）
1. 名句默写填空
（1）有朋自远方来，________________？（《论语》）
（2）与朋友交，________________。（《论语》）
（3）君子之交淡如水，________________。
（4）海内存知己，________________。
2. 成语填空并释义
（1）（ ）（ ）之交：指同生死、共患难的朋友。
（2）（ ）（ ）之交：指年龄差距大的深厚友情。
3. 简答题：简要说说“伯牙鼓琴”典故的寓意。
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二、活动设计专项
1. 请你为班级“有朋自远方来”主题活动设计两种活动形式。
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2. 请拟写一条本次主题活动的宣传标语，要求简洁、有文采。
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三、口语交际专项（必考题型）
1. 进入新班级，请你做一段简短真诚的自我介绍，拉近同学距离、表达交友诚意。（60字左右）
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2. 你的新同学性格内向、不善交友，孤单沉默，请你对他说几句鼓励的话，帮助他融入集体。
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四、材料探究与观点评述专项
材料：①与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。②与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
1. 以上材料告诉我们怎样的择友道理？
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2. 有人说“朋友就是要无条件帮忙、互相包庇”，你是否认同这个观点？请说明理由。
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五、拓展感悟写作
请结合自身经历，谈谈你对“真正的友谊”的理解，120字左右。
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第三部分 参考答案（导学案+练习卷）
一、自学思考题答案
1. 择友首要标准是品行端正、志同道合、积极向上。我们要远离贪图玩乐、心思浮躁、品行不端的人，选择真诚正直、努力上进、三观端正的同学为友，相互正向影响、共同成长。
2. 君子之交：淡泊真诚、干净纯粹、以心相交、互帮互助、坚守原则、共同进步；小人之交：甜言蜜语、利益相交、贪图享乐、抱团纵容、缺乏底线，只会相互拖累、滋生恶习。
3. 交友要坚守真诚尊重、诚信待人；学会包容体谅、换位思考；坚守原则底线、明辨是非；多与积极上进的同学交往，互帮互助、彼此督促、携手进步，拒绝庸俗交友，维护纯粹真挚的友谊。
4. 宣传标语示例：以诚结良友，同心共成长；品交友古韵，结真挚情谊。活动形式示例：交友故事分享会、经典名言诵读赛、主题手抄报展示、交友观点辩论赛。
二、课后提升练习卷答案
（一）基础积累专项
1.（1）不亦乐乎 （2）言而有信 （3）小人之交甘若醴 （4）天涯若比邻
2.（1）刎颈之交 （2）忘年之交
3. 寓意：知音难觅，真挚的友谊贵在相知相懂、心意相通；真正的朋友能够理解彼此、懂得彼此，我们应当珍惜身边真挚的情谊与知心好友。
（二）活动设计专项
1. 示例：①经典交友名言诵读分享会；②“我的好朋友”故事分享会；③交友主题辩论赛；④友谊主题手抄报评比。
2. 示例一：以诚交友，以心暖心；示例二：良友相伴，不负青春；示例三：相知相伴，携手同行。
（三）口语交际专项
1. 示例：大家好！我是___。我性格开朗温和，喜欢阅读和运动。我待人真诚、乐于帮忙，非常开心能和大家成为同学。希望今后我们以诚相待、互帮互助，成为好朋友，一起学习、共同进步！
2. 示例：同学你好！新的环境需要慢慢适应，大家都很友善、很好相处。希望你勇敢一点、主动一点，多和同学交流，相信你很快就能融入集体，收获真挚的友谊，我们都愿意和你做朋友！
（四）材料探究与观点评述专项
1. 环境与朋友对人的影响巨大，近朱者赤，近墨者黑。我们要谨慎择友，亲近品行端正、积极上进的良友，远离品行恶劣的损友，在正向的交友氛围中成长进步。
2. 不认同。真正的友谊是有原则、有底线的。朋友之间可以互帮互助、相互包容，但不能包庇错误、纵容恶习。无底线的包庇不是友情，而是害人害己。真正的朋友会及时提醒、纠正对方的错误，督促彼此共同变好。
（五）拓展感悟写作（示例）
真正的友谊，从不是吃喝玩乐的相伴，而是真诚相待、彼此成就的陪伴。真挚的朋友，会在我迷茫时提醒我，在我困难时帮助我，在我进步时鼓励我。交友贵在真诚、贵在原则、贵在共进。新的初中生活，我愿以诚心待人、以善意交友，与良友同行，相互督促、彼此温暖，一起奔赴更好的成长之路。

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