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统编版七年级语文上册第六单元第22课《皇帝的新装》暑假自学导学案+课后提升练习卷
第一部分 《皇帝的新装》暑假自学导学案
【预习目标】
1. 掌握作者、文体常识、童话特点，熟记本课重点字音、字形、重点词语，积累讽刺类文本关键词句，夯实课内基础。
2. 流利朗读课文，梳理文章完整叙事脉络，理清故事开端、发展、高潮、结局，把握文章诙谐讽刺、引人深思的基调。
3. 精准分析皇帝、大臣、骗子、百姓、小孩的人物形象，掌握夸张、讽刺、对比、侧面烘托等童话核心写作手法。
4. 赏析重点语句的讽刺效果，品味本文幽默辛辣、通俗易懂的语言风格，理解童话寓理于事的表达特点。
5. 领悟文章深层主旨，批判虚伪虚荣、自欺欺人的丑恶人性，懂得保持童真、敢于说真话、坚守本心的人生道理。
【预习铺垫·文学常识】
1. 作者：安徒生，丹麦著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。其作品想象丰富、情节生动、寓意深刻，兼具趣味性与教育性，擅长以童话讽刺现实、启迪人心。
2. 文体：童话，属于儿童文学体裁，通过丰富的想象、夸张、拟人等手法编织故事，情节通俗有趣，常常寄托深刻的道理，寓教于乐。本文是讽刺童话，以荒诞故事讽刺现实人性弱点。
3. 作品出处：选自《安徒生童话和故事选》，是安徒生经典讽刺童话，流传广泛、寓意深远，是七年级重点精读篇目。
4. 单元主题衔接：本课属于七上第六单元“想象与寓意”主题，与《小圣施威降大圣》同为想象类文本，区别在于神魔小说侧重奇幻斗法，本文童话侧重现实讽刺、人性反思。
5. 文题解读：《皇帝的新装》直接点明故事核心物象与叙事主体，“新装”是全文线索，是荒诞骗局的载体，更是人性虚荣、虚伪的照妖镜，贯穿全文、串联所有情节与人物。
【基础积累·字词通关】
一、重点字音（精准识记）
炫耀（xuàn yào） 称职（chèn zhí） 愚蠢（yú chǔn） 滑稽（huá jī）
妥当（tuǒ dàng） 呈报（chéng bào） 钦差（qīn chāi） 礼服（lǐ fú）
缥缈（piāo miǎo） 勋章（xūn zhāng） 附和（fù hè） 骇人听闻（hài）
二、重点字形（规避易错）
易错字辨析：炫、耀、称、蠢、稽、妥、钦、差、骇、勋、附、和
易混字：炫（炫耀）vs 眩（眩晕）；称（称职）vs 秤（天秤）；骇（骇人）vs 害（害怕）；稽（滑稽）vs 稽（稽查）
多音字重点：称（chèn 称职 / chēng 称呼）；和（hè 附和 / hé 和平）
三、重点词语释义（必考积累）
1. 炫耀：特意夸耀、展示自己，带有虚荣张扬的意味。
2. 称职：思想水平、工作能力与所担任的职位、身份相匹配。
3. 愚蠢：愚笨迟钝、不明事理，缺乏判断力。
4. 滑稽：言语、动作、事态荒诞可笑、不合常理。
5. 妥当：稳妥恰当、合适得当。
6. 呈报：恭敬地上报、报告（多用于下级对上级）。
7. 钦差：古代由皇帝派遣、代表皇帝外出办事的官员。
8. 缥缈：形容虚幻渺茫、若有若无、不真实。
9. 附和：没有主见，盲目追随别人的言语、举动。
10. 骇人听闻：使人听了十分震惊、害怕（多指社会上发生的坏事、荒唐事）。
【文本精读·情节与线索梳理】
全文以不存在的“新装”为核心线索，按照开端—发展—高潮—结局完整叙事，情节荒诞层层推进，讽刺意味逐步加深：
1. 开端（第1段）：爱装成癖，铺垫伏笔
写皇帝极度爱慕虚荣、沉迷新装，不爱朝政、痴迷穿戴，为后文骗子行骗、众人受骗埋下伏笔，交代故事起因。
2. 发展（第2—12段）：骗子行骗，君臣受骗
两个骗子谎称能织出神奇布料，愚蠢、不称职的人都看不见。皇帝、大臣为掩饰自己愚蠢、不称职，纷纷谎称看见布料，自欺欺人、盲目附和，骗局逐步成型。
3. 高潮（第13—22段）：盛装游行，全民演戏
皇帝穿上“空无一物”的新装举行游行大典，文武百官、全城百姓纷纷夸赞新装美丽，无人敢说真话，全民自欺欺人，荒诞讽刺达到顶峰。
4. 结局（第23段）：孩童揭穿，真相大白
天真无邪的小孩一语道破真相：“他什么衣服也没穿呀！”真话传开，百姓纷纷醒悟，皇帝明知真相却硬撑完成游行，凸显其顽固虚荣、执迷不悟。
【核心人物形象精准概括】
人物 核心性格特点 人物作用
皇帝 爱慕虚荣、昏庸无能、愚蠢虚伪、自欺欺人、顽固偏执 核心讽刺对象，揭露统治者腐朽荒诞、沉迷虚荣的本质
大臣官员 虚伪谄媚、胆小懦弱、盲目附和、弄虚作假、毫无担当 烘托皇权腐朽，讽刺官场趋炎附势、不敢真言的风气
骗子 狡猾奸诈、善于揣摩人心、投机取巧、精通骗术 推动情节发展，利用人性弱点行骗，反衬众人的愚蠢虚荣
百姓 胆小盲从、人云亦云、随波逐流、害怕暴露不足 拓展讽刺范围，揭露社会普遍的虚荣盲从、不敢求真的风气
小孩 天真无邪、纯真质朴、无所畏惧、敢于说真话、坚守本心 全文点睛之笔，与成人虚伪世界形成对比，凸显童真可贵
【重难点深度解读】
1. 核心写作手法
（1）夸张手法：极力夸张皇帝爱新装的癖好、众人自欺欺人的荒诞行为、空衣游行的荒唐场面，放大人性弱点，强化讽刺效果。
（2）对比衬托：以小孩的纯真真话，对比成人世界的虚伪谎言；以众人的盲从怯懦，对比童真的无畏坦荡，突出主题、深化讽刺。
（3）讽刺艺术：通过荒诞可笑的故事情节，不动声色地嘲讽虚荣、虚伪、盲从、自欺欺人的人性弱点，含蓄深刻、耐人寻味。
（4）侧面烘托：借助百官、百姓的言行心理，侧面烘托皇帝的昏庸荒唐，让讽刺更全面、更有力。
2. 核心主旨
本文通过讲述皇帝沉迷新装、被骗子欺骗，君臣百姓全员自欺欺人、盲目盲从，最终被孩童揭穿真相的荒诞故事，辛辣讽刺了统治者昏庸虚荣、虚伪腐朽的本质，批判了社会普遍存在的盲从跟风、自欺欺人、爱慕虚荣、不敢真言的不良风气，赞美了孩童纯真无邪、敢于说真话的美好品质，启示人们摒弃虚荣、坚守本心、求真务实、敢于直言。
3. 关键句深度理解
“可是他什么衣服也没穿呀！”：这是全文的点睛之笔。孩童没有世俗顾虑、不慕虚荣、不惧权威，敢于说出真相。这句话打破了成人世界全员伪装的荒诞局面，揭穿骗局、震醒众人，凸显童真的珍贵，强化文章讽刺与育人主旨。
皇帝“摆出一副更骄傲的神气”：心理与神态细节描写，写出皇帝明知被骗、无衣可穿，却为了面子硬撑体面、拒不认错，极致凸显其极度虚荣、顽固虚伪、自欺欺人的性格，讽刺意味拉满。
【自学思考题（课前必做）】
1. 全文围绕“新装”写了哪几件事？梳理文章完整的情节脉络。
2. 为什么所有人都不敢说出“看不见新装”的真相？唯独小孩敢说真话？
3. 结合具体语句，分析皇帝的人物形象，说说作者对皇帝持什么态度。
4. 文章结尾皇帝明知真相却依旧完成游行，有什么深刻含义？
第二部分 《皇帝的新装》课后提升练习卷
一、字音字形专项训练
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 炫耀（xuàn） 称职（chēng） 愚蠢（yú）
B. 滑稽（jī） 妥当（dāng） 呈报（chéng）
C. 钦差（chāi） 缥缈（miǎo） 勋章（xūn）
D. 附和（hé） 骇人（hài） 礼服（lǐ）
2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 炫耀 愚蠢 滑稽 害人听闻
B. 妥当 呈报 钦差 自欺欺人
C. 缥缈 勋章 附和 盲目随从
D. 礼服 游形 荒诞 弄虚作假
3. 根据拼音写汉字，补全词语。
（1）皇帝最爱xuàn yào（ ）新装，整日沉迷穿戴，十分yú chǔn（ ）。
（2）这件事十分huá jī（ ），却无人敢直言，众人纷纷fù hè（ ）。
（3）qīn chāi（ ）大臣奉命巡查，言语tuǒ dàng（ ）却虚伪至极。
（4）这场hài rén tīng wén（ ）的闹剧，终被孩童一语揭穿。
二、词语运用与释义专项训练
1. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 他从不炫耀自己的成绩，始终低调踏实、潜心学习。
B. 这场荒诞的闹剧情节滑稽可笑，却引人深思。
C. 遇到问题要有主见，不要盲目附和他人、随波逐流。
D. 日常小事不必较真，不必追求事事妥当完美。
2. 结合语境解释下列词语的含义。
（1）他工作勤恳、认真负责，十分称职。
称职：_______________________________________________________________
（2）这场自欺欺人的闹剧，实在太过滑稽。
滑稽：_______________________________________________________________
（3）这件骇人听闻的荒唐事，警醒世人摒弃虚荣。
骇人听闻：___________________________________________________________
三、文学常识与内容积累专项训练
1. 填空。
《皇帝的新装》作者是______（国家）童话作家______，本文是一篇经典______童话。全文以______为叙事线索，按照______、______、______、______的情节推进，主要运用______、______的写作手法，讽刺了______、______的人性弱点，赞美了孩童______的美好品质。
四、修辞手法与语句赏析专项训练
1. 写出下列句子运用的修辞手法或写作手法。
（1）他每一天每一点钟都要换一套衣服。（ ）
（2）天真的孩子说出真话，虚伪的成人却全员谎言。（ ）
（3）所有人都默默夸赞新装美丽，无人敢道出真相。（ ）
2. 赏析重点语句：“可是他什么衣服也没穿呀！”
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五、课文内容理解专项训练
1. 下列对课文内容、写法、主旨理解有误的一项是（ ）
A. 文章以夸张、讽刺为核心手法，情节荒诞却贴合现实人性。
B. 大臣、百姓不敢说真话，根源是害怕被认定为愚蠢、不称职。
C. 小孩敢说真话，是因为孩子无知无畏、不懂世事、随意乱说。
D. 结尾皇帝硬撑完成游行，进一步凸显其虚荣顽固、自欺欺人。
2. 骗子的骗局能够成功的根本原因是什么？
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3. 简要概括本文的讽刺意义与现实启示。
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六、课内语段精读
阅读课文重点语段，完成下列题目。
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”
于是，皇帝在游行大典上摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1. 选段运用了哪些人物描写手法？有什么作用？
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2. 众人齐声夸赞新装，体现了怎样的社会风气？
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3. 皇帝“摆出一副更骄傲的神气”，蕴含怎样的深层含义？
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七、拓展读写训练
1. 仿写句子，延续文本寓意文风，赞美童真、摒弃虚荣。
真话是刺破虚伪的利剑，唤醒盲从的人心；真话是________，________；真话是________，________。
2. 片段写作：借鉴本文夸张、讽刺的写法，描写生活中盲目跟风、爱慕虚荣的小事，150字左右，语言生动、寓意清晰。
第三部分 参考答案（自学导学案+练习卷）
一、自学思考题答案
1. 情节：皇帝爱新装（开端）→ 骗子织新装、行骗（发展）→ 君臣看新装、全员自欺（发展）→ 皇帝穿新装游行、众人夸赞（高潮）→ 小孩揭穿真相、闹剧落幕（结局）。脉络清晰、层层推进，荒诞感逐步加深。
2. 成人不敢真言：所有人都害怕被别人认为自己愚蠢、不称职、能力不足，爱慕虚荣、心存顾虑、畏惧权威、盲目跟风，为了保全面子和地位选择说谎。小孩敢真言：孩童纯真质朴、没有私心杂念、不懂虚荣、不惧权威、无所顾忌，只相信眼见的事实，敢于说出真话。
3. 皇帝形象：极度爱慕虚荣、昏庸无能、荒废朝政、愚蠢虚伪、自欺欺人、顽固偏执、死要面子。作者态度：辛辣讽刺、无情批判，揭露封建统治者的腐朽荒唐、虚伪愚昧。
4. 结尾深意：皇帝已经知晓自己被骗、赤裸游行，却依旧硬撑骄傲、完成仪式，说明他并未醒悟、不肯认错，虚荣虚伪的本性根深蒂固。进一步强化讽刺效果，深化文章主旨，说明虚荣与自欺的人性弱点难以根除，极具现实警示意义。
二、课后提升练习卷答案
（一）字音字形专项训练
1. C（A. 称职chèn；B. 妥当dàng；D. 附和hè）
2. B（A. 骇人听闻；C. 勋章；D. 游行）
3. （1）炫耀、愚蠢 （2）滑稽、附和 （3）钦差、妥当 （4）骇人听闻
（二）词语运用与释义专项训练
1. D（妥当指稳妥恰当，此处语境不合，用词不当）
2. （1）能力、品行与职位相匹配，尽职尽责。（2）言语、事态荒诞可笑、不合情理。（3）使人听了感到震惊、诧异，多指荒唐恶劣的事。
（三）文学常识与内容积累专项训练
1. 丹麦；安徒生；讽刺；新装；爱新装；织新装；看新装；穿新装游行；夸张；讽刺；爱慕虚荣；自欺欺人、盲从跟风；纯真无邪、敢于求真
（四）修辞手法与语句赏析专项训练
1. （1）夸张 （2）对比 （3）侧面烘托
2. 运用语言描写，是全文点睛之笔。以孩童纯真质朴的真话，一语揭穿全员自欺欺人的荒诞骗局，打破成人世界的虚伪伪装；与众人盲从谎言形成鲜明对比，赞美童真无畏、求真务实的品质，辛辣讽刺人性虚荣盲从的弱点，点明文章主旨，引人深思。
（五）课文内容理解专项训练
1. C（小孩敢说真话，是因为孩童纯真无邪、无私心、不慕虚荣、不惧权威，并非无知乱说）
2. 根本原因：骗子精准抓住了人性的弱点——所有人都爱慕虚荣、害怕暴露自己愚蠢不称职，君臣百姓都为了保全面子、迎合权威，主动选择自欺欺人、盲目附和，为骗局提供了滋生的土壤。
3. 讽刺意义：讽刺封建统治者昏庸虚伪、腐朽荒唐，批判社会普遍存在的虚荣盲从、自欺欺人、趋炎附势、不敢真言的不良风气。现实启示：做人要摒弃虚荣、坚守本心、求真务实、敢于直言，不盲从、不跟风、不弄虚作假，保持纯粹真诚的本心。
（六）课内语段精读
1. 运用动作描写、神态描写、语言描写。生动刻画皇帝扭身照镜、故作骄傲的荒唐姿态，以及百官刻意夸赞、弄虚作假的虚伪模样，凸显皇帝昏庸虚荣、自欺欺人的特点，强化文章的讽刺效果。
2. 体现了当时社会趋炎附势、盲目盲从、虚伪懦弱、人人自欺欺人、不敢坚持真相的不良风气，众人畏惧权威、爱慕虚荣，为保全自身纷纷说谎，荒诞又可悲。
3. 皇帝明知自己未穿衣服、骗局已被揭穿，却依旧故作骄傲、硬撑场面，深刻体现他死要面子、顽固虚荣、执迷不悟、自欺欺人的本性，进一步深化讽刺意味，凸显文章批判人性弱点的核心主旨。
（七）拓展读写训练（示例参考）
1. 示例：真话是刺破虚伪的利剑，唤醒盲从的人心；真话是驱散迷雾的清风，照亮世俗的虚妄；真话是坚守本心的明灯，守护纯粹的童真。
2. 片段示例：生活中总有不少爱慕虚荣、盲目跟风的人。有人不顾自身需求，跟风追逐潮流穿搭、网红好物，只为在人群中撑足面子；有人不懂却盲目附和、随声应和，生怕被人嘲笑落伍。这份虚假的体面，终究是自我欺骗。真正的美好从不是跟风炫耀，而是坚守本心、踏实真诚，不慕浮华、不随波逐流，活出真实的自己。

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