山东省济南市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题(图片版,含答案)

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山东省济南市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题(图片版,含答案)

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1.D
【详解】A“决定”一词错误,地理环境只是影响宗教信仰形成的因素之一,不能完全“决定”人们的精神观念,
错误。
B材料未涉及两河流域与其他文明的比较,无法说明其发展具有“独立性”,错误。
C材料仅反映两河流域居民对神的看法,并未证明该地区是神学的“发源地”,错误。
D.两河流域河流泛滥的自然环境,深刻影响了当地居民对神和人生的悲观态度,说明自然环境是塑造古代
文明特质的因素之一,正确。
故选D项。
2.C
【详解】A罗马帝国时期元老院仍存在,行省分治是对管理权力的调整,并非废除共和传统,错误。
B.皇帝直接管辖军事要地和埃及,元老院管理次要行省,体现的是中央根据军事重要性分层管理,而非分权
制衡,错误。
C根据行省军事冲突程度和战略重要性实行差异化治理,有利于提高行政效率,加强对关键地区的控制,体
现了加强国家治理能力的意图,正确。
D.行省分治是调整管理方式,并非削弱行省的政治功能,错误。
故选C项。
3.B
【详解】A阿拉伯帝国是当时世界重要的文化中心之一,但材料强调的是文化传播的中介作用,而非“中心
地位”本身,错误。
B阿拉伯人在保存和发展古希腊、罗马文化的同时,将其传回欧洲,并将中国的火药、指南针、造纸术、印
刷术以及印度数字等传入西方,在东西方文化之间起到了桥梁和中介作用,正确。
C阿拉伯人在数学、天文学、医学、哲学等领域有重要创新,并非仅作为传播者,错误。
D材料未涉及阿拉伯文化自身的延续性问题,与题干内容无关,无法从材料得出该结论,错误。
故选B项。
4.A
【详解】A印加马丘比丘古城中,上城规格高,专供祭司、贵族居住;下城建筑简陋,是普通民众与工匠
居所,居住区域,城区分区依照阶级身份区别居住环境,直接体现印加帝国森严的阶级等级制度,正确。
B材料未提及城墙、堡垒、防御工事等相关内容,不能说明印加帝国重视军事防侮,错误。
C材料没有商贸、市场、交易相关描述,不能体现商品经济发展,错误。
D因俗而治指依照当地原有风俗治理属地,和城内居民分区居住无关,错误。
故选A项。
试卷第1页,共7页
5.D
【详解】A历史研究是对历史事实的重新解读和解释,而非“改写真相”,真相本身不因视角变化而改变,错
误。
B.单一案例不能说明西方史学“丧失权威”,且新视角的出现恰恰体现史学研究的开放性和发展性,错误。
C材料突出的是“研究视角”的变化,而非对哥伦布个人功过的评价分歧,与题干主旨无关,错误。
D从原住民视角重新审视历史,强调美洲并非“无主之地”、印第安人是最早定居者,反映了历史研究从单一
欧洲中心视角向多元视角转变的趋势,正确。
故选D项。
6.B
【详解】A材料未涉及艺术市场的形成或资产阶级对艺术的商业支配,主要反映的是绘画主题和观念的变
化,错误。
B.文艺复兴时期人文主义兴起,强调人的尊严和个体价值,女性肖像画突破宗教和社会对女性的传统刻板描
述,展现其内在情感与智慧,体现了对人的个体价值的肯定,正确。
C.文艺复兴时期欧洲社会仍以男性为主导,女性并未在社会生活中占主导地位,错误。
D材料未直接涉及对天主教权威的批判或冲击,更多体现在艺术观念和人文思想的转变,错误。
故选B项。
7.A
【详解】A.《人权宣言》和《法国民法典》确立的财产权、契约自由、法律面前人人平等等原则,核心目
的是保障资产阶级的经济利益和政治地位,为资本主义发展提供法律保障,正确。
B.两部法律确立的主要是法律形式上的平等,并未实现经济和社会地位的真正平等,社会阶级差异依然存在,
错误。
C.法律至上并非二者核心的共同价值指向,题干重点突出的是对资产阶级相关权利原则的确立与固化,错误。
D.《法国民法典》颁布时法国封建制度己被推翻,其作用是巩固资产阶级革命成果,且摧毁封建制度是手
段而非最终价值指向,错误。
故选A项。
8.A
【详解】A德意志地区煤铁资源丰富,工业革命后发展速度远快于法国,到1870年,德意志的生铁产量已
经超过法国,符合图中③起点较低、增速快”的特征,因此③对应德国,正确。
B法国工业革命开展早于统一前的德意志,早期生铁产量高于德意志,但德意志地区煤铁资源丰富,工业革
命后发展速度远快于法国,②对应法国,错误。
C英国率先开展并完成第一次工业革命,生铁产量长期稳居四国第一,因此①对应英国,错误。
试卷第2页,共7页绝密★启用并使用完毕前
2026年春季学期高一期末学情检测历史试题
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在
本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.幼发拉底河和底格里斯河不定期泛滥带来破坏性的洪水,使得古代两河流域的人们对人神关系持悲观态
度。他们深信人在神威莫测之前,根本无从逃避。这可以用来说明()
A,地理环境决定人们的宗教信仰
B,区域文明发展具有相对独立性
C.两河流域是古代神学的发源地
D.自然环境影响古代文明的特质
2.罗马帝国时期,国家实行行省分治模式:军事冲突较少的行省交由元老院管理,需重点军事布防的行省
以及埃及等特殊区域则由元首(帝国皇帝)直接管辖。此举台在()
A.废除贵族共和传统
B.推行分权制衡模式
C.加强国家治理能力
D.削弱行省政治功能
3.阿拉伯人翻译整理了古希腊各学科的经典著作并传回欧洲,又把中国古代四大发明、印度数字等传播到
西方。据此可知,阿拉伯帝国()
A.位居当时世界文化中心
B.成为东西方文化交流的桥梁
C.缺乏对自身文化的创新
D.形成了绵延不断的文化传统
4.下图为印加马丘比丘古城遗址,古城分为上城和下城。上城建筑宏伟,主要居住着祭司和贵族;下城简
陋,是普通居民和工匠的生活区。这种布局主要反映了印加帝国()
试卷第1页,共6页
A.社会等级严格B.重视军事防御C.商品经济发展D.推行因俗而治
5.近年来,一些学者主张从原住民视角出发,重新审视“哥伦布发现新大陆”这一传统西方叙事,强调美洲
大陆并非“无主之地”,“印第安人”才是美洲大陆最早的定居者。这说明()
A.历史真相因质疑而被重新改写
B.西方史学研究已丧失权威性
C.对哥伦布功过的评价存在分歧
D.历史研究视角的多元化趋势
6.15世纪,意大利的一些画家在创作女性肖像画时,突破了传统宗教与社会规范对女性被动、贞洁、附属
角色的刻板描绘,强调其内在智惹、情感深度与个体生命力。这反映了()
A,资产阶级对艺术市场的塑造
B.人的个体价值得到肯定
C.社会生活中女性占主导地位
D.天主教的权威受到冲击
7.《人权宜言》宜告平等与自由,否定封建等级特权,确立财产权与契约自由原则;《法国民法典》又进一
步将这些原则固化为法律规范。两者共同的价值指向是()
A.维护资产阶级利益
B.实现社会平等
C.确立法律至上原则
D.摧毁封建制度
8.下图是1820一1870年法、德、英、俄四国生铁产量变化示意图。其中③对应的国家是()
单位千吨
8000
4000m

2000
1000
500
2
125
182018301840185018601870(年)
A.德国
B.法国
C.英国
D.俄国
9.19世纪70年代起,欧洲列强在非洲的殖民扩张从沿海据点迅速向内陆推进,至1914年,非洲约90%的
土地被列强瓜分。这主要源于()
A.奴隶贸易巨额利润的诱惑
B.世界殖民体系的逐渐形成
试卷第2页,共6页

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