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Unit 7 Seasons · 知识梳理
一、词汇银行
1. 四季名称词汇
概念定义：一年有四个季节，每个季节都有不同的天气和景色。
英文 中文 记忆小窍门
spring /spr / 春天，春季 s+pring（弹簧），春天像弹簧一样充满活力。
summer / s m. r/ 夏天，夏季 sum（太阳）+mer，夏天太阳火辣辣。
autumn / .t m/ 秋天，秋季 autumn，注意拼写，结尾是mn。
winter / w n.t r/ 冬天，冬季 win（赢）+ter，冬天战胜寒冷就是赢家。
season / si .z n/ 季节 sea（海）+son（儿子），大海的儿子知道四季的变化。
口诀记忆：春夏秋冬四季转，spring暖，summer热，autumn凉，winter冷。
典型例题：选择正确的季节填空。
It is warm. We plant trees. It is .
A. summer B. spring C. winter
解析：
解题思路：题目说“天气温暖，我们种树”，这是春天的特征。
分步解答：① 理解句意：天气温暖，种树。② 联想四季特征：春天温暖，适合种树。③ 选择答案：B. spring。
易错提示：注意区分spring和summer。spring是温暖的，summer是炎热的。种树通常在春天进行。
2. 季节活动动词短语
概念定义：在不同的季节里，我们可以做不同的活动。这些活动用“动词+名词”或“go+动词ing”来表示。
英文短语 中文意思 适用季节
go boating 去划船 春天（天气温暖，适合户外水上活动）
plant trees 栽种，种植树木 春天（植树节在春天）
eat ice cream 吃冰激凌 夏天（天气炎热，吃冰激凌解暑）
go swimming 去游泳 夏天（天气炎热，游泳可以凉快）
go climbing 去爬山 秋天（天气凉爽，适合登山）
pick fruit 采，摘水果 秋天（秋天是丰收的季节）
go skating 去溜冰，去滑冰 冬天（天气寒冷，水面结冰）
play in the snow 在雪地里玩 冬天（下雪天才能玩雪）
口诀记忆：春天划船种树忙，夏天游泳吃冰爽，秋天爬山摘果乐，冬天溜冰玩雪狂。
典型例题：根据季节选择正确的活动。
It is hot. I eat ice cream and .
A. go climbing B. go swimming C. go skating
解析：
解题思路：题目说“天气很热，我吃冰激凌和……”，需要找出夏天做的活动。
分步解答：① 关键词“hot”和“eat ice cream”提示是夏天。② 夏天适合的活动是游泳。③ 选择B. go swimming。
易错提示：go climbing是秋天做的活动，go skating是冬天做的活动，不要混淆。
3. 天气与季节特征词汇
概念定义：每个季节都有不同的天气特点，我们用特定的形容词来描述。
英文 中文 对应季节及特点
warm /w m/ 温暖的 春天——不冷也不热，很舒服。
hot /h t/ 炎热的 夏天——太阳很大，温度很高。
cool /ku l/ 凉爽的 秋天——夏天的热过去了，冬天还没到。
cold /k ld/ 寒冷的，冷的 冬天——温度很低，可能会下雪。
口诀记忆：春天warm暖洋洋，夏天hot热汗淌，秋天cool凉风爽，冬天cold穿厚装。
典型例题：选择正确的天气词填空。
In autumn, it is . We go climbing.
A. Warm B. cool C. cold
解析：
解题思路：题目说“在秋天，天气……我们去爬山”，需要找出秋天的天气特征。
分步解答：① 关键词“autumn”提示是秋天。② 秋天的天气是凉爽的（cool）。③ 选择B. cool。
易错提示：warm是春天的特征，cold是冬天的特征。秋天既不像春天那样温暖，也不像冬天那样寒冷，而是凉爽的。
二、句型工坊
1. 季节问答句型
概念定义：用特殊疑问句来询问季节的天气和活动。
句型 示例
问天气：What is [季节] like What is spring like — It is warm.
问活动：What do you do in [季节] What do you do in summer — I go swimming.
大问题：What do you do in different seasons — In spring, I plant trees. In summer, I eat ice cream.
典型例题：根据答句，写出问句。
A:
B: It is cold. I go skating.
解析：
解题思路：答句说了天气“cold”和活动“go skating”，问句需要同时问天气和季节。
分步解答：① 从“cold”和“go skating”可以推断出是冬天。② 问句可以是“What is winter like ”（问天气）或“What do you do in winter ”（问活动）。③ 因为答句同时回答了天气和活动，所以问句可以是“What is winter like What do you do in winter ”或者直接问“What do you do in winter ”（因为答句先说了天气再说了活动）。
易错提示：注意问句和答句要对应。如果问“What is winter like ”，答句只需要回答天气“It is cold.”。如果问“What do you do in winter ”，答句只需要回答活动“I go skating.”。
2. 表达最喜欢的季节
概念定义：用“I like ... best.”来表达自己最喜欢的季节，并说明原因。
写作框架：
I like best. It is in . I and .
示例：I like winter best. It is cold in winter. I go skating and play in the snow.
典型例题：根据提示，完成句子。
提示：喜欢夏天，天气炎热，可以吃冰激凌和游泳。
I like best. It is in . I and .
解析：
解题思路：根据提示，将关键词填入句子框架中。
分步解答：① 喜欢的季节：summer。② 天气：hot。③ 活动：eat ice cream 和 go swimming。④ 完整句子：I like summer best. It is hot in summer. I eat ice cream and go swimming.
易错提示：注意“in”后面要加季节，并且季节前不加冠词。活动要用动词短语的正确形式。
三、语法点睛
1. go + 动词ing 结构
概念定义：“go + 动词ing”表示“去做某事”，常用于表示户外活动或运动。
结构 示例 说明
go + 动词ing go swimming swim去掉m加ming
go + 动词ing go skating skate去掉e加ing
go + 动词ing go climbing climb直接加ing
go + 动词ing go boating boat加ing
口诀记忆：go加动词ing，去做运动真开心。去游泳go swimming，去划船go boating。
典型例题：用所给词的正确形式填空。
In winter, I go (skate) with my friends.
解析：
解题思路：“go”后面要跟动词的ing形式。
分步解答：① 看到“go”，知道后面要用动词ing形式。② skate的ing形式是skating（去掉e加ing）。③ 答案：skating。
易错提示：不要忘记动词ing形式的变化规则。以不发音的e结尾的动词，要去掉e再加ing。
2. 一般现在时（简单应用）
概念定义：一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。在本单元中，用于描述每个季节的天气和活动。
结构：主语 + be动词（is/are）/ 实义动词 + 其他。
示例：
It is warm in spring. (be动词)
We plant trees. (实义动词)
I go swimming. (实义动词)
典型例题：选择正确的单词填空。
In autumn, it cool. We climbing.
A. is; go B. are; goes C. is; goes
解析：
解题思路：第一空主语是it，用is；第二空主语是we，动词用原形。
分步解答：① “it”是第三人称单数，be动词用is。② “we”是第一人称复数，实义动词用原形go。③ 选择A. is; go。
易错提示：注意主谓一致。it用is，we用are或动词原形。go climbing是固定短语，go不需要变成goes。
四、语音
1. 字母 e 的发音
概念定义：字母e在单词中可以发不同的音。在本单元中，主要学习e发长音 /i / 的情况。
发音 例词 规律
/i / these, tree, me, leave, be e在单词末尾或元音字母组合中常发/i /
典型例题：找出下列单词中e发音不同的一个。
A. these B. tree C. red D. me ( )
解析：
解题思路：分别读出每个单词中e的发音，找出不同的一个。
分步解答：① these / i z/ 中e发/i /。② tree /tri / 中ee发/i /。③ red /red/ 中e发/e/。④ me /mi / 中e发/i /。⑤ C选项的发音不同。
易错提示：注意e在闭音节中（如red）发/e/，在开音节或末尾（如me）发/i /。
2. 句子重音与语调
概念定义：朗读句子时，重要的单词要重读，句末的语调要正确。
示例：
Where can they be （问句末尾用升调，表示疑问和寻找的心情）
朗读技巧：在朗读诗歌时，要注意节奏和韵律，想象画面。
五、自我检测
一、单词拼写（根据中文提示写单词）
1. 春天 2. 夏天
3. 秋天 4. 冬天
5. 温暖的 6. 炎热的
7. 凉爽的 8. 寒冷的
二、短语连线（将左右两列对应的内容连起来）
1. go boating A. 吃冰激凌
2. eat ice cream B. 去爬山
3. go climbing C. 去划船
4. play in the snow D. 在雪地里玩
三、选择填空
1. In spring, it is .
A. cold B. warm C. hot
2. What do you do in I go swimming.
A. summer B. winter C. autumn
3. In autumn, we fruit.
A. plant B. pick C. eat
4. It is cold. I go .
A. swimming B. climbing C. skating
四、连词成句
1. is / spring / warm / in / It
.
2. do / What / in / do / you / summer

3. like / I / best / winter
.
五、阅读理解（根据故事内容判断正误，正确的写T，错误的写F）
Bobby has a bird friend. In spring, the bird comes to Bobby's home. It is warm. They play together. In summer, the bird has babies. Bobby is happy. In autumn, the bird leaves. Bobby can't find his friends. He is sad. In winter, it is cold. Bobby looks for the birds. In spring again, the birds come back. Bobby is happy again.
1. The bird comes to Bobby's home in winter. ( )
2. In summer, the bird has babies. ( )
3. Bobby is happy in autumn. ( )
4. The birds come back in spring. ( )
参考答案
一、单词拼写：
1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 5. warm 6. hot 7. cool 8. cold
二、短语连线：
1—C, 2—A, 3—B, 4—D
三、选择填空：
1. B 2. A 3. B 4. C
四、连词成句：
1. It is warm in spring.
2. What do you do in summer
3. I like winter best.
五、阅读理解：
1. F（春天来的） 2. T 3. F（秋天小鸟离开，Bobby很伤心） 4. T

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