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教科版物理9年级上册培优备课课件
授课教师： .
班 级： 9年级（ ）班 .
时 间： 2026.07.23 .
3.1 电现象
第3章 简单电路
3.1 电现象（教科版九年级物理上册）
本节是电学入门基础，主要学习摩擦起电、两种电荷、电荷间的相互作用、验电器、电流的形成等核心内容，是整个电学章节的铺垫，知识点细碎、基础必考。
一、摩擦起电
1. 现象定义
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。带电体具有吸引轻小物体的性质（如纸屑、灰尘、毛发等）。
2. 摩擦起电的实质（必考）
电子的转移，不是创造了电荷。
- 束缚电子能力弱的物体 → 失去电子 → 带正电
- 束缚电子能力强的物体 → 得到电子 → 带负电
摩擦起电过程中，电荷总量保持不变，只是电荷从一个物体转移到另一个物体。
二、两种电荷
1. 规定
- 正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷
- 负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
2. 电荷间的相互作用规律（核心考点）
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
注意易错点：相互吸引的两个物体，不一定带异种电荷，也可能是一个带电、一个不带电（带电体吸引轻小物体）；但相互排斥一定是同种电荷。
三、验电器
1. 作用
检验物体是否带电，不能直接判断电荷正负。
2. 工作原理
同种电荷相互排斥。
3. 使用现象
物体接触验电器金属球，金属箔张开 → 物体带电；张开角度越大，说明物体带电量越多。
四、电流的形成与方向
1. 电流形成
电荷的定向移动形成电流。（杂乱无章的自由移动不能形成电流）
2. 电流方向规定（必考）
物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流方向。
重点易错：金属导体中能够自由移动的是自由电子（负电荷），所以金属中：电子移动方向与电流方向相反。
五、导体和绝缘体
1. 导体
容易导电的物体。常见：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液。
导电原因：内部有大量自由电荷。
2. 绝缘体
不容易导电的物体。常见：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、油、空气。
绝缘原因：内部几乎没有自由电荷。
3. 重要结论
导体和绝缘体没有绝对界限，条件改变时可以相互转化（如玻璃高温下可以导电、潮湿空气导电性变强）。
六、本节易错清单（考试高频坑）
- 摩擦起电：不创造电荷，只是电子转移。
- 吸引≠一定异种电荷，排斥=一定同种电荷。
- 电流方向与负电荷（电子）移动方向相反。
- 绝缘体不是没有电荷，是没有自由移动的电荷。
- 验电器只能检验是否带电，不能判断电性。
七、基础练习题
1. 下列现象属于摩擦起电的是（ ）
A. 晚上脱毛衣产生火花 B. 磁铁吸铁钉 C. 树叶飘落 D. 水流流动
2. 关于电荷，下列说法正确的是（ ）
A. 摩擦起电创造了电荷 B. 同种电荷相互吸引
C. 电子定向移动方向与电流方向相反 D. 绝缘体绝对不能导电
3. 两个小球相互排斥，则两球一定（ ）
A. 带异种电荷 B. 带同种电荷 C. 一个带电一个不带电 D. 无法确定
八、参考答案
1. A 2. C 3. B
自然界及生活中的电现象：
仔细观察实验 猜猜看黑箱里面有什么？
探究新知一　静电现象
将球在头发上摩擦一下后，在靠近碎纸屑会发生什么现象......
摩擦后的气球可以吸引碎纸屑
你知道这是为什么吗？
摩擦后的气球带了电
演示实验
探究新知一　静电现象
静电现象
1. 电荷：
物体经摩擦后可以吸引轻小物体，我们就说它带了电或带了电荷。
2.两种电荷
①正电荷：富兰克林把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作正电荷，用“+”表示；
②负电荷：把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫作负电荷，用“-”表示。
自然界只有两种电荷
【学习任务一】正电荷和负电荷
静电是一种处于静止状态的电荷，在干燥的秋冬季我们经常会遇到静电，下列说法正确的是（　　）
A．自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷
B．梳头发时，头发随着梳子飘起来是因为头发和梳子带同种电荷
C．摩擦起电实际上就是物体摩擦后创造了新的电荷
D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
解：A.自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故A正确；
B.梳头发时，头发随着梳子飘起来是因为头发和梳子带异种电荷，故B错误；
C.摩擦起电实际上电子的转移，故C错误；
D.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故D错误；
故选：A。
A
探究新知一　静电现象
探究新知一　静电现象
生活中的静电现象
摩擦起电
开车门被电
梳子吸引头发
脱毛衣听见啪啪声
3.摩擦起电
①定义：用摩擦的方式使物体带电，称为摩擦起电。
摩擦后的物体为什么能带电呢
直到人们弄清了原子结构的秘密后才对静电现象有了科学的解释。
探究新知一　静电现象
②原子的核式结构
原子
核外电子
原子核
质子
中子
电中性
带正电
带负电
不带电
带正电
核外电子
原子核
原子核所带正电荷与核外所有电子所带的负电荷数量相等时，原子不显电性。
电子是带有最小负电荷的粒子。
常用符号e表示最小电荷量（e=1.6×10-19C）任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
探究新知一　静电现象
③摩擦起电实质
当两物体摩擦时
失去电子
因缺少电子而带正电
得到电子
因得到电子而带负电
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
电荷转移
探究新知一　静电现象
丝绸
玻璃棒
从这个现察来看，玻璃中原子核束缚电子的本领要弱于丝绸中的原于核。
玻璃棒失去电子的物体因为缺少电子而带正电；
丝绸得到电子的物体有了多余电子而带等量的负电。
探究新知一　静电现象
不同物质的原子核
束缚电子的本领不同
束缚能力强
的得到电子
束缚能力弱
的失去电子
带负电荷
带正电荷
知识点1 静电现象
1. [常州中考] 壁画所处的环境相对封闭、幽暗、潮
湿，易滋生微生物，导致壁画受损。为此，中国航天科技集
团研制出机器人，机器人高速喷射带负电的粒子杀灭微生物，
从而保护壁画。该粒子可能是( )
A
A. 电子 B. 原子核 C. 质子 D. 中子
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2. 我国西晋学者张华在《博物志》中写道“今人梳
头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声。”脱衣时有
光有声这其实是一种__________现象。脱下后的衣服容易粘
上灰尘，是由于带电体具有______________的性质。
摩擦起电
吸引轻小物体
3.用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒的一些______（填“正电荷”
或“电子”）转移到丝绸上，使丝绸带上____电荷，玻璃棒带
等量的____电荷,______（填“丝绸”或“玻璃棒”）中原子核束
缚电子的本领更强。
电子
负
正
丝绸
返回
探究新知二　电荷间的相互作用
演示实验
【实验】带电体之间是否存在相互作用
实验器材：
实验过程：
橡胶棒、毛皮、玻璃棒、丝绸、支架等
同种电荷相互排斥
1.将两根丝绸摩擦的玻璃棒相互靠近；
2.将两根毛皮摩擦的橡胶棒相互靠近；
玻璃棒（或橡胶棒）相互排斥
电荷间的相互作用
探究新知二　电荷间的相互作用
3.将一根丝绸摩擦的玻璃棒和一根毛皮摩擦的橡胶棒相互靠近；
丝绸摩擦的玻璃棒毛皮摩擦的橡胶棒相互吸引；
异种电荷相互吸引
探究新知二　电荷间的相互作用
实验结论：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
带电荷的物体不需要接触就能发生相互作用
探究新知二　电荷间的相互作用
如何判断一个物体是否带电呢？
①物体是否吸引轻小物体来判断。
②根据它和已知带电体之间相互作用规律来判断。
实验室中专门检验物体是否带电的仪器：
验电器
探究新知二　电荷间的相互作用
验电器
金属球
金属杆
金属罩
绝缘垫
金属箔
接线柱
1.验电器的构造
金属球、金属箔、金属杆、金属罩、绝缘垫等。
探究新知二　电荷间的相互作用
2.验电器的作用：检验物体是否带电。
3.使用方法：
将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。
4.原理：同种电荷互相排斥。
探究新知二　电荷间的相互作用
验电器检测绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦的橡胶棒是否带电
【学习任务四】验电器的原理
用毛皮摩擦过的橡胶棒接触已经带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔闭合后再次张开，下列分析正确的是（　　）
A.验电器的原理是异种电荷相互吸引
B.接触之前，验电器所带的电荷为负电荷
C.金属箔再次张开后，验电器所带的电荷为正电荷
D.在这过程中，电流的方向总是从验电器到橡胶棒
解：A、验电器的原理是同种电荷相互排斥，故A错误；
BC、用毛皮摩擦过的橡胶棒会带上负电，验电器的金属箔先闭合是由于刚开始发生了中和现象，即原来验电器带正电，后再次张开是因为橡胶棒上有多余的负电荷，验电器的金属箔因带负电荷而张开，故验电器原来带正电，后来带负电，故BC错误；
D、用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属箔的过程中，负电荷由橡胶棒定向移动到验电器金属箔上，瞬间产生的电流方向总是从验电器到橡胶棒，故D正确。故选：D。
探究新知二　电荷间的相互作用
D
静电喷涂：使喷出的雾状油漆带负电荷，待喷涂物件带正电荷，油漆液滴便会均匀地附着在物件表面，这就是静电喷涂。
探究新知二　电荷间的相互作用
电荷间的相互作用在生产生活中的应用
静电除尘：使烟尘中的颗粒带上负电荷，颗粒便被吸引到带正电荷的金属网上，这就是静电除尘。
利用电荷间的相互作用，我们还可以实现静电复印、静电植绒、静电喷药等。
知识点2 电荷间的相互作用
4. 小华把一段扁平、干燥的塑料绳一端扎紧，另一端
撕成许多轻质细丝，用干燥的手向下捋几下，发现细
丝张开了，如图所示。细丝之所以张开是由于( )
A
A. 同种电荷相互排斥 B. 异种电荷相互吸引
C. 同种电荷相互吸引 D. 异种电荷相互排斥
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5. [湖北中考] 将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，能正确表
示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的图是( )
A
A. B. C. D.
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探究新知三　电荷的移动
整个队伍突然跳了起来
　　1746年的某一天，在巴黎圣母院前，700名修道士手拉手排成一队。排头的修道士一只手拉着第二个修道士的手，另一只手摸着一个储存着大量电荷的莱顿瓶的金属外壳。在实验前，从莱顿瓶内壁引出一根长长的导线，如图所示。当排尾的修道士用手去触摸导线的一刹那，整个队伍突然跳了起来！原来，是电通过了他们的身体。
说明电荷有了定向移动
电荷在不同物体间的移动，使我们可以通过摩擦让物体带电。那么电荷在同一个物体中可以移动吗
探究新知三　电荷的移动
　　取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。用带绝柄的金属棒把A和B的金属球连接起来，可以看到什么现象
演示实验
A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开，这表明验电器B也带了电。
实验现象：
有电荷通过金属棒发生了移动。
电荷在金属棒中的定向移动
探究新知三　电荷的移动
电荷的移动
1.电流的形成
电荷的定向移动形成电流。
金属内部的电子可以自由移动
（杂乱无章）
自由电子在一定条件下定向移动就形成了电流
探究新知三　电荷的移动
2.电流的方向
物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流方向。
负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。
电流的方向
电流的方向
电流的方向
探究新知三　电荷的移动
　　在电荷的移动实验中，A、B之间的电流是短暂的，并不是持续的。实际应用的电流常常是持续的，那么怎样得到持续的电流呢
1786年，意大利生物学家伽伐尼在解剖实验中偶然发现，用外科手术刀触及青蛙腿上外露的神经时，蛙腿会剧烈抽搐。受此启发，伏打经过深入研究，于1800年用锌片和铜片夹上盐水浸湿的纸片，发明人类历史上首个电池，使人们第一次获得了持续的电流。
伏打发明了电池
知识点3 电荷的移动
6. 关于电流，下列说法正确的是( )
B
A. 自由电子或正、负离子运动就会形成电流
B. 正、负电荷定向移动都会形成电流
C. 电荷移动的方向就是电流方向
D. 金属导体中，自由电子定向移动的方向就是电流的方向
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7.[深圳中考] 用航标灯发出的光来让海上的船只看清方位
（如图所示）说明光能传递______，______（填“铝板”或“碳
棒”）是正极，该过程是______能转化为电能。
信息
碳棒
化学
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8. [深圳期末] 冬天，梳头时头发易飞起、打结。
为减少此困扰，应选择( )
C
A. 塑料梳甲
B. 塑料梳乙
C. 牛角梳丙
D. 牛角梳丁
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探究新知三　电荷的移动
　　电池有正、负两个极，在闭合回路中，电流从正极流出，经过用电器后从负极流回电池，我们在日常生活中接触的电池种类很多，大多数都利用了伏打电池的基本原理，把化学能转化成电能。
电池
各种电池
9. [东营中考] 甲、乙、
丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，
相互作用情况如图所示。如果丙带
负电，则甲( )
B
A. 一定带负电 B. 一定带正电
C. 一定不带电 D. 可能带负电
解题支架
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10. 如图所示为部分物质的原子核对核外电子
束缚能力的强弱情况。下列说法中正确的是( )
D
A. 用丝绸摩擦玻璃棒，丝绸会失去电子
B. 用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带正电
C. 与丝绸摩擦过的橡胶棒所带电子数与质子数相等
D. 用丝绸摩擦过的橡胶棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的是
同种电荷
返回
11. 有两个相同的验电器，其中带正电、 不带电。如图所
示，用带有绝缘柄的金属棒把和 连接起来，下列说法错误
的是( )
C
（第11题）
A. 连接前， 的金属箔张开是因为同种电
荷相互排斥
B. 连接的一瞬间，自由电子从流向
C. 连接的一瞬间，正电荷从流向
D. 连接的一瞬间，金属棒中电流方向是从
流向
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（第12题）
12. 如图所示，取一对用绝缘柱
支持的金属块和 ，使它们彼此接触。起初
它们不带电，贴在下部的金属箔是闭合的。现
在把带正电荷的物体移近金属块 ，下列说
法正确的是( )
C
A. 的左端感应出正电荷， 的右端感应出负电荷
B. 上的金属箔张开， 上的金属箔保持闭合
C. 把和分开，然后移去，、 上的金属箔仍保持张开
D. 先移去，再把和分开，、 上的金属箔仍保持张开
（第12题）
【点拨】彼此接触的金属块、 开始不带电，
把带正电的物体移近金属块 ，由于静电感
应，则的左端带负电， 的右端带正电，两
端金属箔都张开，故错误；分开、 ，移
走后，由于感应出的电荷不能消失，所以金属块 带负电，
带正电，、 上的金属箔仍保持张开，故C正确；移走物
体，金属块、中的电荷又发生中和，分开、，、
又不带电，、 上的金属箔闭合，故D错误。
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13. [广州期末] 小白参观科技馆时，一组静
电实验给他留下了深刻印象。甲为放在绝缘支
架上的带正电球，乙为用绝缘丝线悬吊的带正
D
A. 小球乙向右偏离竖直方向的原因是受到甲球的排斥力
B. 小球乙在、、 处受到甲球的排斥力大小不同
C. 小球乙在 处时偏角最大，说明此时甲、乙间的排斥力最大
D. 实验说明电荷间的排斥力可能会随着电荷间距离的增大
而增大
电的轻质小球。先后将小球乙悬吊在距离甲远
近不同的、、 处，发现悬吊小球乙的丝
线偏离竖直方向的角度不同。以下说法不正确
的是 ( )
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14. 小腾为了将弟弟小飞撒在桌
面上的碎纸屑轻松捡起，他拿纸巾摩擦过
的塑料吸管靠近碎纸屑，发现了如图所示
吸引轻小物体
用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸
管，若发现二者相互排斥，则塑料吸管带负电，反之带正电
（合理即可）
的现象，这是利用了带电体能够______________的性质；好
奇的小腾还想知道纸巾摩擦过的塑料吸管带什么电，请帮他
设计一个简单的方法：________________________________
____________________________________________________
_____________。
返回
课堂小结
电现象
静电现象
电荷的移动
电荷间的相互作用
摩擦起电及实质
两种电荷
验电器
电荷间的相互作用的利用
电流
电池
电流的方向

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