资源简介

(共40张PPT)
教科版物理9年级上册培优备课课件
授课教师： .
班 级： 9年级（ ）班 .
时 间： 2026.07.23 .
3.3 电路的连接
第3章 简单电路
本节是电学实操核心内容，在串联、并联电路理论基础上，重点学习实物电路的连接方法、连接规则、串并联电路实操步骤、电路辨析技巧，是物理实验操作、作图题、实验探究题的高频考点，也是后续电学实验的基础。
一、电路连接的基本通用规则（必考实操规范）
无论连接串联还是并联电路，必须严格遵守以下实验规则，避免电路故障、器材损坏，也是考试扣分重点：
- 连接电路时，开关必须处于断开状态，防止接线过程中电路短路、电流过大烧坏器材。
- 导线接线需接在元件接线柱上，禁止缠绕在元件金属外壳上，接线牢固不松动。
- 导线不允许交叉、不重叠、不横跨用电器，实物图走线规整有序。
- 电路连接完成后，需检查电路无误后再闭合开关。
- 实验结束后，先断开开关，再拆除导线，整理实验器材。
二、串联电路的实物连接
1. 连接思路
采用“顺次连线法”：从电源正极出发，依次连接开关、各个用电器，最后回到电源负极，全程只有一条走线路径。
2. 具体操作步骤
1. 断开开关，摆放好电源、开关、灯泡等实验器材；
2. 用导线将电源正极与开关接线柱相连；
3. 从开关另一接线柱引出导线，依次串联所有用电器；
4. 最后将末端用电器接线柱与电源负极相连；
5. 检查电路无短路、错接后，闭合开关，观察用电器工作状态。
3. 串联电路连接特点
电路无分支，所有用电器首尾顺次连接，开关可控制整个电路，一处接线断开，整个电路全部断路。
三、并联电路的实物连接（难点）
并联电路存在干路和支路，接线分支多，是实验易错点，常用两种标准接法：先干后支法、先支后干法。
1. 先干后支法（推荐新手使用）
1. 断开开关，固定所有实验器材位置；
2. 先连接干路：电源正极→干路开关→电路分支节点；
3. 从分支节点分别引出导线，连接各条支路的用电器；
4. 各支路末端汇合至公共节点，统一接回电源负极；
5. 检查无短路、无错接后，闭合开关测试。
2. 先支后干法
先将各支路用电器单独连接成完整支路，再将所有支路两端分别对接，最后接入干路开关和电源，适合多支路复杂电路连接。
3. 并联电路连接核心要点
- 各支路用电器两端分别相连，保证电压一致；
- 支路开关只控制对应支路，干路开关控制所有用电器；
- 接线时避免支路导线交叉，分支点、汇合点接线清晰。
四、串、并联电路连接对比总结
对比项目
串联电路连接
并联电路连接
接线方法
顺次一一连接，无分支
分干路、支路，两端对接并联
电流路径
唯一一条
多条独立路径
故障影响
一处断开，全部不工作
支路断开，其余支路正常工作
操作难度
简单，不易出错
复杂，易出现短路、接错支路
五、电路连接常见故障与排查
1. 断路故障
现象：闭合开关，所有用电器不工作，电路无电流。
原因：导线接线松动、元件损坏、开关未闭合、导线断裂。
排查：逐段检查接线柱、导线、用电器，修复断路位置。
2. 短路故障（高危故障）
现象：电源发热严重，用电器不工作，电流过大。
原因：导线直接对接电源两极、导线并联在用电器两端造成短路。
处理：立即断开开关，排查多余导线、错接线路，杜绝电源短路。
六、电路图与实物图互化技巧
- 实物图画电路图：先找电源正极，梳理电流路径，区分干路、支路，按照横平竖直规范画图，元件位置对应实物位置。
- 电路图连实物图：严格遵循电路图连接顺序，不随意增减导线、不更改串并联结构，开关、用电器位置一一对应。
七、本节高频易错点
- 连接电路时开关必须断开，这是实验第一准则，必考填空、实验题；
- 并联电路最易错：支路接线混乱、干路支路混淆、出现隐性短路；
- 严禁导线交叉、不接接线柱缠绕接线；
- 串联电路无分支，只要出现分支即为并联电路。
八、基础练习题
1. 连接电路时，开关的状态应为（ ）
A. 闭合 B. 断开 C. 任意状态 D. 先闭合后断开
2. 串联电路连接的核心特点是（ ）
A. 有多条电流路径 B. 用电器顺次连接无分支 C. 用电器互不影响 D. 存在干路和支路
3. 下列关于并联电路连接说法正确的是（ ）
A. 只有一条电流路径 B. 各支路用电器相互影响 C. 干路开关控制整个电路 D. 支路开关控制干路
4. 简述连接并联电路的两种基本方法。
九、参考答案
1. B 解析：连接电路时开关必须断开，防止短路损坏器材。
2. B 解析：串联电路用电器顺次连接，无分支、单一路径、相互影响。
3. C 解析：并联电路干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路。
4. ①先干后支法：先连接电源、开关组成干路，再依次连接各支路；②先支后干法：先连接各独立支路，再将支路并联后接入干路与电源。
五光十色的彩灯
这一串串的彩灯是怎样连接的呢？
　　现有一节电池、两只灯泡、两个开关和一些导线，试着把它们连接起来，让两只小灯泡都能亮起来。
　　画出电路图，和同学进行交流，看有几种不同的连接方式。
实验器材：
电池2节、灯泡2只、开关1个、导线若干
演示实验
【实验】让两个灯泡亮起来
探究新知一　让灯泡亮起来
探究新知一　让灯泡亮起来
实验过程：
①方法一：
②方法二：
探究新知一　让灯泡亮起来
探究新知一　让灯泡亮起来
串联
两种连接方法中，两个小灯泡的接法有何不同
并联
探究新知一　串联电路
1.概念：把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接电路叫做串联电路。
串联电路
模拟用电器的串联
串联电路只为电流提供了一条通路。
2.电流流向图：电流只有一条路径。
电流从电源正极流出，经过用
电器回到电源负极，没有分支，
没有干路、支路之分。
探究新知一　串联电路
春节期间挂在树上的小彩灯，常常是采用串联方式连接的。
你知道串联电路有什么特点呢？
探究新知一　串联电路
1. 利用前面的实验器材，按照一定的顺序连接电路：从电池的正极开始，依次连接开关S、灯L1、灯L2，最后连接电池的负极。
注意在连接过程中，开关应该是断开的。
然后，闭合和断开开关，分别取下灯L1、
灯L2，观察实验现象。
演示实验
【实验】探究串联电路的特点
结论：①电流路径有且只有一条;
②串联电路中个用电器之间相互影响。
探究新知一　串联电路
2.改变开关S在电路中的位置，依次连接，并填写观察结果。
开关位置
电路图
观察结果
S在L1和电池正极之间
闭合开关L1、L2同时亮；断开开关L1、L2同时熄灭。
S在L1和L2
之间
闭合开关L1、L2同时亮，
断开开关L1、L2同时熄灭。
S在L2和电池负极之间
闭合开关L1、L2同时亮，
断开开关L1、L2同时熄灭。
结论：开关对电路的控制作用与它的位置无关。
探究新知一　串联电路
电流路径有且只有一条；
各用电器之间互相影响；
开关对电路的控制作用与它的位置无关。
串联电路的特点：
L1
S
L2
3.归纳：
知识点1 串联电路
1. 下列关于串联电路的说法错误的是( )
B
A. 各用电器是逐个顺次地连接起来的
B. 串联电路中用电器越多，电流的通路越多
C. 一个开关可使电路中的所有灯泡同时发光或同时熄灭
D. 若一个用电器内部开路，则其余用电器不能正常工作
返回
2. 以下电路中，开关 闭合后两灯串联的是( )
A
A. B. C. D.
返回
3.用笔画线代替导线，连接图中实物电路，使电灯、 串联。
如图所示
（第3题）
返回
探究新知二　并联电路
1.概念：两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做并联电路。
并联电路
2.电流流向图：电流有两条或多条支路。
干路和任意一条支路可构成一条电流路径。
L1
S
L2
探究新知二　并联电路
L1
S
L2
支路
干路
3.干路和支路：
并联电路中，没有出现分支的部分叫做干路，各个分支叫做支路。
分流点
合流点
探究新知二　并联电路
家庭电路示意图
家庭电路是以并联方式连接的。
家庭电路的电路图
S1
S2
S3
电冰箱
电吹风
S4
计算机
S
～
支路
干路
并联电路又有什么特点呢？
探究新知二　并联电路
根据并联电路图连接好实验器材。注意在连接过程中，开关应该是断开的。
通过控制干路合支路开关的断开与闭合，观察实验现象，得出实验结论。
演示实验
【实验】探究并联电路的特点
1.探究各用电器之间是否相互影响：
结论：并联电路中个用电器之间互不影响。
探究新知二　并联电路
2.探究开关的位置是否影响它在电路中的控制作用：
结论：在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路的通断。
探究新知二　并联电路
电流路径至少有两条；
各用电器之间互不影响；
干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路的通断。
并联电路的特点：
S
L2
3.归纳：
探究新知二　并联电路
连接特点
电流路径
串联电路
逐个按序，首尾连接
有且只有一条
并联电路
并列接在电路两点间
至少有两条
各用电器是否相互影响
开关的作用
相互影响
对电路的控制作用与位置无关
互不影响
千路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路的通断
串联电路与并联电路的区别
探究新知二　并联电路
想想议议
如何判断小彩灯的连接方式呢
方法：任意取下一个小灯泡，若其他小彩灯都不发光，说明小彩灯是串联的；若其他小彩灯都能发光，说明小彩灯是并联的。
知识点2 并联电路
4. 关于并联电路，下列说法正确的是( )
D
A. 在并联电路中的两个小灯泡不能同时发光，同时熄灭
B. 并联电路中开关控制所有用电器
C. 并联电路中各支路之间有时会发生干扰
D. 家庭电路是以并联方式连接的
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5. [天津期中] 在如图所示的电路中，两个灯泡属于并联的是
( )
A
A. B. C. D.
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6.如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：
开关 控制两盏灯，两盏灯并联。
如图所示
（第6题）
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探究新知三　集成电路
集成电路
构接数千万个电子元件的单晶片。
集成电路设计图必须画得很大、很精细，然后通过照相将它微缩，用激光刻在单晶片上。
探究新知三　集成电路
在收音机的电路板上，许多元器件是通过串联和并联组合的方式连接的。
集成电路的大规模生产和应用，给人类社会带来了电子技术的划时代革命。
从音乐贺卡到MP3播放器，从计算机到宇宙飞船，集成电路已成为电子信息技术的基础。
不论集成电路如何复杂，如何神秘，串联和并联电路都是构成复杂电路的重要基本单元。
探究新知三　集成电路
物理在线
　　印刷电路板（PCB）几乎出现在每一种电子设备中。
PCB的发明，实现了电路组装的自动化。
PCB的基板由绝缘、隔热、不易弯曲的材料制成。
在表面可以看到由铜箔形成的细小线路。PCB上
有绿色或是棕色的阻焊漆薄层，可以保护铜线，
防止零件被焊到不正确的地方。PCB上有些小孔，
各种元件的接脚穿过小孔直接焊在铜箔上。
印刷电路板
计算机中的PCB
知识点3 集成电路
7. 关于集成电路，下列说法不正确的是( )
C
A. 集成电路的单晶片上有数千万个电子元件
B. 串联和并联都是构成复杂电路的基本单元
C. 所有用电器的电路都是集成电路
D. 集成电路带来了电子技术的划时代革命
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8. [广州期末] 如图是通过 设计的“大湾鸡”床头灯效果图。
若这款床头灯内置两个相同的 灯珠，闭合开关后两个灯
珠同时亮起，断开开关后两个灯珠同时熄灭。关于该电路的
连接方式，下列判断正确的是( )
A
（第8题）
A. 两灯珠可能是串联，也可能是并联
B. 两灯珠一定是串联
C. 两灯珠一定是并联
D. 若两灯并联，电路至少需要两个开关控制
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9. [成都中考] 如图所示，纸盒外有两只小灯泡和
一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列
判断正确的是( )
B
（第9题）
A. 盒内一定有两节电池
B. 盒内一定有电源供电
C. 两只灯泡一定是串联关系
D. 两只灯泡一定是并联关系
返回
10.1. 【一题多变—连导线】如图所示，用导线连接使灯
和 组成并联电路的正确方法是( )
C
A. 分别连接、和、
B. 分别连接、和、
C. 分别连接、和、
D. 分别连接、和、
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10.2. 【变式—填元件】图中用箭头标出了
部分导线中的电流方向。虚线框甲和乙处或
接电源，或接开关，但在图中均未画出。根
据图示，下列判定正确的是( )
B
A. 甲处接电源，两灯并联，开关只控制
B. 乙处接电源，两灯并联，开关只控制
C. 甲处接电源，两灯串联，开关同时控制、
D. 甲、乙处均可接电源，两灯并联，开关只控制
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11. 保密室的报警器有两个开关按钮，当工作人员按下任一
按钮时，报警器就会鸣响报警，下列电路符合要求的是
( )
B
A. B. C. D.
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12.汽车在转弯前，司机拨动转向横杆，汽车同侧的前、后两
个转向灯就会同时闪亮，如果一个灯损坏，另一个灯仍能正
常工作，这两个转向灯是______（填“串联”或“并联”）的，
转向横杆相当于电路中的______。
并联
开关
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（第13题）
13. [自贡中考] 在如图所示的电路中，
闭合开关、，断开开关 ，则小灯
泡、 是____（填“串”或“并”）联的；
若同时闭合开关、、 ，则会造成
电路______。
并
短路
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（第14题）
14.某灭蚊拍具有灭蚊和照明功能，其工
作原理如图所示。当闭合开关___时，灭
蚊拍只起到灭蚊作用；当闭合开关
_______时，灭蚊拍同时起到灭蚊和照明
作用。
、
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15.如图所示为小明连接的小风扇模拟电路，其中有一根导线
接错了，请在这根导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出
正确的连接方式（要求：开关闭合时，指示灯 亮，再闭
合开关 ，电动机转动）。
如图所示
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16. 按照我国交通管理的
规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，
小刚在科技活动中设计了一个实验电
路，用以模拟十字路口的红绿灯，如
并
东西
图所示，发光的各灯采用的是____联方式。当单刀多掷开关
接通位置“3”时，______（填“东西”或“南北”）方向可通行。
返回
课堂小结
电路的连接
两种基本连接方式
串联
并联
串联电路的特点
电流路径有且只有一条；
各用电器之间互相影响；
串联电路的特点开关对电路的控制作用与它的位置无关。
并联电路的特点
集成电路
电流路径至少有两条；
各用电器之间互不影响；并联电路的特，点干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路的通断。

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