资源简介

(共28张PPT)
5 落花生
打一植物
自造房屋自安家。
地上开花不结果，
地下结果不开花。
根根胡须入泥沙，
猜谜语
花 生
半亩 吩咐 榨油 便宜
石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕
liú
fēn fù
zhà
pián
ǎi
读课文，不会读的字查字典，然后多读几遍。
初读课文
我会读
jiāo
作者简介
许地山（1893—1941），现代小说家、散文家，笔名落花生。
主要作品：《空山灵雨》《缀网劳蛛》等。
多音字
_______便宜
_______方便
便
pián
biàn
运用：这种智能机器不但价格便（pián）宜，而且使用起来十分方便（biàn）。
初读课文
榨油
榨果汁
榨菜
买种
翻地
播种
浇水
品读课文
浇水
播种
翻地
买种
种花生的过程
说说种植花生的过程。
品读课文
我们家的后园有半亩空地。……没过几个月，居然收获了。
你从“居然”一词中体会到了什么？
大家收获时那种惊喜与兴奋的心情。
花生的生命力十分顽强。
品读课文
品读课文
种花生
尝花生
议花生
收花生
谁能把花生的好处说出来？
花生的味道很美。
花生可以榨油。
花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。
这一家人是怎么议论花生的？
“我们”姐弟几个在一起说到了花生的哪些好处？
味道很美
可以榨油
价格便宜
品读课文
花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
父亲对花生的议论（第一次）
品读课文
父亲第一次是拿花生与什么进行对比？
鲜红嫩绿高高地挂在枝头
矮矮地长在地上
对比
花生 桃、石榴、苹果
位置
外表
印象
填一填
埋在地里
高高地挂在枝头
朴实无华
鲜红嫩绿
挖起来才知道
一见就生爱慕之心
品读课文
所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
父亲对花生的议论（第二次）
朴实无华、无私奉献
品读课文
父亲第二次对花生的议论为什么说花生不好看，但很有用？
那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
这是“我”由花生的品质和父亲的话所悟出的道理——人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人；而有没有实际用处，是指对他人和社会有没有好处及贡献。
品读课文
小小辩论会：
在当今的社会，你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？
我想做_______一样的人，因为：______
_______________________________________。
品读课文
落花生
种花生、收花生
尝花生
议花生
买 翻 播 浇 收获
做成好几样食品
好处：味美 榨油 便宜
特点：埋在地里
做像花生一样有用的人
不好看
很有用
结构梳理
课堂小结
本文通过写一家人过花生收获节时对花生的议论，告诉我们“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，表达了作者不为名利，甘于奉献，只求有益于社会的人生理想和价值观。我们从这一节课中学到了很重要的一个写作手法：借物喻人。
拓展延伸
具有花生品格的人有哪些？
起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
军人
警察
老师
一、给下列生字组词。
亩（ ） 播（ ） 浇（ ）
吩（ ） 亭（ ） 慕（ ）
半亩地
播种
浇水
吩咐
茅亭
羡慕
随堂练习
二、根据意思在文中找出对应的词语，写在后面的括号里。
1.取得成熟的农作物。 （ ）
2.由于喜欢或敬重而愿意接近。 （ ）
3.表示出乎意料；竟然。 （ ）
4.口头指派或命令；嘱咐。 （ ）
收获
爱慕
居然
吩咐
随堂练习
三、小练笔
花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。
竹子　梅花　蜜蜂 路灯
谢谢观看！

展开更多......

收起↑