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第一单元第一章
第一节 观察周边环境中的生物
题型1 科学探究的基本方法 题型2 观察周边环境中的生物
题型1 科学探究的基本方法
解｜题｜知｜识 科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动．通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识．科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身． 科学探究的基本方法： ①观察法 观察法是科学探究的一种基本方法．生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划．用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论． a．观察的类型： 直接观察：用肉眼观察 间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具 b．科学观察的特点： 第一、要有明确的目的． 第二、要掌握正确的观察方法，即从宏观到微观、从整体到局部． 第三、观察时要全面，细致和实事求是． 第四、及时做好观察记录． ②调查法 调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解．掌握相关资料．在此基础上进行分析、综合、得出结论． 科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案．并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告． 生物调查活动的注意事项：调查是一项科学工作．对于所看到的生物，你不管是否喜欢它，都要认真观察，如实记录；不要损伤植物和伤害动物，不要破坏其生活环境；注意安全，集体行动． ③实验法 生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学．利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论． ④测量法 规律总结： ①科学探究是认知的主要途径、方法和过程，适用于自然科学和社会科学． ②认知生物的形态、行为的方法主要是观察法． ③认知生物的结构、生理的方法主要是实验法． ④认知未知且周围不存在的生物的方法主要是文献法．
【典例1】“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望远镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　）
A．调查法 B．观察法
C．对照实验法 D．模拟法
【答案】B
【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要有耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论，B符合题意。
故选：B。
【变式1】在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（　　）
A．观察是科学探究的一种基本方法
B．观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器
C．科学观察要有明确的目的
D．为目的而进行的观察不需要追问和交流
【答案】D
【解答】解：科学探究表现出几方面的飞跃：①从感官观察扩展到仪器观察。科学仪器作为人的感官的延长和补充，日益克服感官的生理局限性，不断开拓认识的视野，并使观察走向精确化和定量化；②从自然状态的观察扩展到实验中的观察）；③从人脑指导下的观察扩展到电脑参与下的观察；④从地面观察扩展到太空观察。从而，使人们开始摆脱只在地球表面上观察的局限性。科学观察不只是感性活动，而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动，理性思维渗透于观察过程的始终。正因为如此，科学观察才能达到客观性、全面性和系统性，才可能透过现象发现本质。科学发现往往源于用心的观察与研究。只有具备了准确的头脑，科学发现才有可能降临。单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断，更需要对问题的追问和交流。可见D错误。
故选：D。
【变式2】科学的推测应该具备的要素是（　　）
①一定的证据
②丰富的联想和想象
③凭空想象
④主观臆断
⑤严密的逻辑
A．②③④⑤ B．①②③④ C．①②⑤ D．③④⑤
【答案】C
【解答】解：科学的推测需要有一定的证据，加以严密的逻辑、丰富的想象和联想，才能得出科学的推测，不能凭空想象、主观臆断。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
【变式3】观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（　　）
A．探究响尾蛇是如何放走猎物的
B．森林资源清查
C．人口普查
D．观看蚂蚁的行走路线
【答案】D
【解答】解：A、探究响尾蛇是如何放走猎物的主要运用实验法，A不符合题意；
B、森林资源清查需要运用调查法，B不符合题意；
C、人口普查需要运用调查法，C不符合题意；
D、观看蚂蚁的行走路线需要运用观察法，D符合题意。
故选：D。
题型2 观察周边环境中的生物
解｜题｜知｜识 观察不是随便看看，而是“仔细察看”。在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。下面，就让我们进行一次观察活动，来学习观察的方法。 1.确定观察目的 以下观察目的供你参考：观察某种生物的形态、结构等特征；观察某种生物的生活环境；观察某种生物的生活习性；观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点；等等。 2.明确观察对象 在老师的带领下，观察校园、公园或林地中的生物。 观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。注意不要破坏植物。 你能分清杨树和柳树吗？你可以仔细观察，从它们的树干、枝条、叶等的形状和颜色方面进行比较。如果杨树和柳树开花了，你可以比较它们的花有何不同。你还可以观察杨树和柳树的生活环境。 如果周围有光叶子花（俗称三角梅），你可以仔细观察它的叶和花的形状、颜色。下图中紫红色的结构是它的花瓣吗？ 观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。 你观察过鸟吗？你可以利用望远镜、照相机等 设备，在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察。观察时，要注意安全，分组进行。乌类视觉敏锐，容易被惊扰，你要注意着装颜色，避免衣物的颜色 过于鲜亮；要注意保持安静，不要喧哗；在拍摄时，尽量不要使用闪 光灯，以免惊扰它们。 3.做好观察记录 要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。 4.交流观察结果 将观察的结果在班内进行交流。 5.讨论 （1）你所观察的生物，如杨树和柳树，它们有哪些共同点和不同点？ （2）对相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果。请 举例说出哪些因素影响了观察结果。 （3）请举例说明，如果需要进一步观察某种生物，你打算如何进行。 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变、影响着生物；生物也不断进化、适应并影响着环境。生物小组同学，认真观察周边环境中的生物变化、阅读书本中相关的资料。根据生物学知识分析下列现象： （1）秋天，路边的银杏树开始落叶，这是生物对环境的 　适应　 ；农田中，能发现蚯蚓从土壤中钻出，周边是一堆疏松土壤，并能给土壤增加肥力。说明了 　生物能影响环境　 。 （2）资料1：沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍。说明了沙棘适于在 　干旱　 环境中生活。 （3）资料2：水生生物大多生活在水面下150米以内的水层中，而150米以下几乎没有生物生存。请你分析：没有植物的原因是 　缺少阳光　 ；没有动物的直接原因是 　缺少食物　 。 （4）去过牙山森林公园的小明同学发现，森林中植物的分布有一定的特点：顶层是高大的乔木，中间是灌木，下层是草本植物。决定森林中这种分布的因素是 　阳光　 ；在夏日大雨过后，蚯蚓会爬出洞口，使其产生这种行为的环境因素是 　空气　 ，上述两种因素可统称为 　非生物因素　 。 分析：生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境。在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。 解答：（1）秋天，路边的银杏树开始落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；同时还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此秋季植物落叶是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应。蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境。 （2）沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在干旱环境中生活。 （3）光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，没有植物生存，只有一些硫化菌。因此海洋中的植物主要分布在距海平面150米以内的水层，导致动物、微生物等大多数生活在距海平面150米以内的水层。主要是因为距海平面150米以内的水层，阳光充足。没有动物的直接原因是缺少食物。 （4）某森林中植物的分布是：顶层是高大的乔木，中间是灌木，下层是草本植物，决定森林中这种分布的因素是光照；大雨过后，土壤中的氧气减少，蚯蚓为了呼吸，爬出地面，是对环境中氧气变化的一种适应，体现了非生物因素空气对蚯蚓的影响；非生物因素主要包括光、温度、水分、空气等。 故答案为：（1）适应；生物能影响环境 （2）干旱 （3）缺少阳光；缺少食物 （4）阳光；空气；非生物因素 点评：解答此类题型的关键是结合具有的实例分清是生物与环境的影响结果。
【典例1】在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（　　）
A．只记录自己喜欢的生物的名称
B．观察到的有害生物统统杀死
C．将奇特的植物带回家研究
D．对观察到的生物进行真实客观的记录
【答案】D
【解答】解：A．观察是一项严谨的科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，A错误。
B．将观察到的有害生物统统杀死不符合观察的要求，B错误。
C．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C错误。
D．观察时对观察到的生物进行真实客观的记录，D正确。
故选：D。
1．推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。下列相关说法正确的是（　　）
A．哺乳动物体内都有膈肌，鲸是哺乳动物，所以鲸是有膈肌的，运用了归纳法
B．科学地进行推理时可以凭空想象
C．观察发现很多细胞有细胞膜，由此得出细胞都有细胞膜，运用了演绎法
D．可以运用逻辑推理来探究一个现象或问题
【答案】D
【解答】解：A.哺乳动物体内都有膈肌，鲸是哺乳动物，所以鲸是有膈肌的，运用了演绎法，A错误。
B.科学地进行推理时不可以凭空想象，通过以往的理论作为依据，进行推理，B错误。
C.观察发现很多细胞有细胞膜，由此得出细胞都有细胞膜，运用了归纳法，C错误。
D.可以运用逻辑推理来探究一个现象或问题，D正确。
故选：D。
2．白头鹎又名白头翁，常成群出现在平原区灌木丛、丘陵树林地带、以及校园、公园、庭院、行道中的各种高高的电线与树上。下列观察白头鹎时的做法不正确的是（　　）
A．拍摄时，尽量不使用闪光灯
B．只用肉眼观察，不能借助任何观察工具
C．注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮
D．分组进行观察，注意保持安静，不要喧哗
【答案】B
【解答】解：A.观察白头鹎时，尽量不使用闪光灯，灯光会对白头鹎造成惊吓，A正确。
B.科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，B错误。
C.颜色在阳光的照射下发出明亮的闪光，这种反光效果会惊吓到白头鹎，C正确。
D.分组观察时，保持安静，不喧哗，避免白头鹎受到惊吓，D正确。
故选：B。
3．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著作，该书中记录了大量昆虫的生活习性及特征，作者在著书过程中使用了观察法，下列不符合观察法要求的是（　　）
A．实事求是 B．全面细致 C．科学测量 D．不用思考
【答案】D
【解答】解：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论。进行科学观察时，要全面地、客观地、细致地观察，以确保其真实性。故ABC正确，D错误。
故选：D。
4．通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的对比研究，发现它们有许多共同特征，因此科学家推测它们具有共同的祖先。该过程利用的研究方法主要是（　　）
A．观察法和比较法 B．实验法和调查法
C．调查法和比较法 D．实验法和观察法
【答案】A
【解答】解：科学家通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的对比研究，发现它们有许多共同特征。科学家通过观察、比较分析，推测它们是有着共同祖先进化而来的，所以利用的研究方法主要是观察法和比较法。
故选：A。
5．下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（　　）
A．研究生命的起源——推测法
B．推断生物进化的大致历程——实验法
C．利用延时摄影记录花生的一生——观察法
D．了解某市常见的传染病类型——调查法
【答案】B
【解答】解：A.推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法，研究生命的起源可利用科学推测法，A正确。
B.科学家从对大量不同化石的研究中推断出生物进化的大致历程，采用的最重要的研究方法是比较法，B错误。
C.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，所以利用延时摄影记录花生的一生利用观察法，C正确。
D.调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，了解某市常见的传染病类型采用的是调查法，D正确。
故选：B。
6．下列关于推理的说法错误的是（　　）
A．推理主要有归纳和演绎两种形式
B．运用推理来探究一个现象或问题，首先可针对这一现象或问题作出相应的猜测或解释，这种猜测或解释一定要正确
C．掌握了推理的方法，我们就不会轻易地由表面现象作出判断，而是根据已经掌握的知识，运用归纳和演绎的方法得出结论，养成理性地认识事物和解决问题的思维习惯
D．重视证据和合乎逻辑的推理，能使我们发现表面现象背后的科学规律，能让我们独立地思考问题和理性地表达观点，还能提升我们在实践中的创新能力
【答案】B
【解答】解：A．逻辑推理的两种基本类型 分别是归纳推理和演绎推理，A正确。
B．运用推理来探究一个现象或问题，首先可针对这一现象或问题作出相应的猜测或解释，这种猜测或解释不一定要正确，B错误。
C．掌握了推理的方法，我们就不会轻易地由表面现象作出判断，而是根据已经掌握的知识，运用归纳和演绎的方法得出结论，养成理性地认识事物和解决问题的思维习惯，这是掌握推理方法的意义，C正确。
D．重视证据和合乎逻辑的推理，能使我们发现表面现象背后的科学规律，能让我们独立地思考问题和理性地表达观点，还能提升我们在实践中的创新能力，这是探究实践的意义，D正确。
故选：B。
7．某班同学在观察校园内生物的生存环境的过程中，下列做法错误的是（　　）
A．事先设计好观察记录表，一边观察，一边记录
B．观察时要注意保护好生物
C．可以不去阴暗潮湿的角落
D．选择一条生物种类比较多的路线
【答案】C
【解答】解：A．观察时应明确目的和对象，制定合理方案，需事先设计观察记录表，边观察边记录，故A正确；
B．观察时应保护生物，不损伤植物、不伤害动物，不破坏生物的生活环境，故B正确；
C．观察生物生存环境时，不应排除任何可能的栖息环境（如阴暗潮湿的角落），以免错过观察机会，故C错误；
D．选择生物种类较多的路线，有助于观察更多生物的特征，故D正确。
故选：C。
8．学习生物学要擅长用不同方法研究，才能理解得更加透彻。以下对动物行为研究方法的判断，正确的是（　　）
A．用不同植物的叶片喂菜青虫——文献法
B．用牛肉汁研究草履虫的应激性——调查法
C．用摄像机记录野生雪豹的生活——观察法
D．用迷宫研究蚯蚓的学习方法——测量法
【答案】C
【解答】解：A．用不同植物的叶片喂菜青虫，这是通过设置不同的实验条件来观察菜青虫的取食行为，属于实验法，而不是文献法。文献法是通过查阅文献资料来获取信息，与用叶片喂菜青虫的行为研究方法不相符，A错误。
B．用牛肉汁研究草履虫的应激性，是通过设置牛肉汁这一刺激因素来观察草履虫的反应，属于实验法，而不是调查法。调查法通常是针对较大范围的研究对象进行数据收集和分析，不适合用于研究草履虫对牛肉汁的应激性，B错误。
C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。所以，用摄像机记录野生雪豹的生活，属于观察法，C正确。
D．用迷宫研究蚯蚓的学习方法，是通过设置迷宫这一实验环境来观察蚯蚓的行为变化，属于实验法，而不是测量法。测量法主要是对研究对象的某些可量化的特征进行测量和分析，不适合用于研究蚯蚓在迷宫中的学习行为，D错误。
故选：C。
9．探究生命的重要方法是（　　）
A．验证性实验 B．不断重复科学的实验
C．科学探究活动 D．以上三个都不是
【答案】C
【解答】解：科学探究是探索生命的重要方法，包括提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。所以，C正确，ABD错误。
故选：C。
10．达尔文生物进化论的创立用到的研究方法有（　　）
①考察 ②调查 ③分类 ④比较．
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
【答案】D
【解答】解：在英国科学家达尔文创立生物进化论之前，许多人认为世上万物都是上帝创造的。达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上的所有生物都来源于原始的共同祖先，不同的生物之间存在着亲缘关系，从而建立了“进化学说”。达尔文还认为人类是由猿类演化而来，人类的祖先可能生活在非洲。他用自然选择来解释生命世界的现象及其变化规律，动摇了人们信奉近千年的神创论，完成了生物学领域的一场重大变革，成为生物进化理论的创始人。
故选：D。
11．同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（　　）
A．将萤火虫带回家饲养
B．发现害虫将其杀死
C．发现野果摘下品尝
D．鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色
【答案】D
【解答】解：AB、观察时，要养成爱护动植物的习惯，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，A错误，AB错误。
C、在户外观察实践中，发现野果一定不能摘下品尝，如果野果有毒，非常危险，C错误。
D、在观察鸟时，如果要穿戴颜色过于鲜亮的衣物，鸟类视觉敏锐，易被惊扰，不利于观察，D正确。
故选：D。
12．在观察校园生物之前，某同学设计了一个观察记录表，下列有关说法不正确的是（　　）
A．记录表中要有观察人、时间、地点等信息
B．可以记录一些生物的特征
C．可以记录一些生物的生活环境
D．记录表表格有限，如果观察到的生物太多，不用全部记录下来
【答案】D
【解答】解：A、观察人可以明确记录的主体，时间能反映观察发生的时段，地点则表明观察的具体位置，这些信息有助于保证记录的客观性和可追溯性，方便后续对观察结果进行分析和研究，A不符合题意。
B、记录生物的特征，可以帮助我们更好地识别和区分不同的生物，进行准确的分类和鉴定，B不符合题意。
C、生物的生活环境包括光照、温度、湿度、土壤条件等，记录这些信息能够让我们了解生物是如何适应其生存环境的，以及环境对生物的生长、发育和分布的影响，有助于分析生物的生态适应性，C不符合题意。
D、科学观察的原则是全面、客观、准确地记录观察到的所有信息，D符合题意。
故选：D。
13．科学研究方法包括①观察法、②实验法、③调查法、④文献法等。明代医药学家李时珍在修订《本草纲目》时，查阅历代《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解药物使用经验，实地考察药物生长环境，并亲自品尝草药验证药性。在这一过程中用到的科学研究方法有（　　）
A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【解答】解：李时珍查阅历代《本草》典籍属于文献法；走访药农与樵夫了解药物使用经验属于调查法；实地考察药物生长环境属于观察法；亲自品尝草药验证药性属于实验法，D正确，ABC错误。
故选：D。
14．观察是科学探究的一种基本方法。下列活动中属于观察的是（　　）
A．上网搜集资料
B．通过问卷了解同学的身高
C．进行人口普查
D．用放大镜看蚂蚁的结构
【答案】D
【解答】解：A、上网搜索资料属于资料分析法；
B、通过问卷了解同学的身高属于调查法；
C、进行人口普查属于调查法；
D、借助放大镜辨认蚂蚁各部分结构属于观察法。
故选：D。
15．观察是学习生物学的重要方法，下列符合观察顺序的是（　　）
A．肉眼→放大镜→显微镜 B．放大镜→肉眼→显微镜
C．显微镜→肉眼→放大镜 D．放大镜→显微镜→肉眼
【答案】A
【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心；观察时要积极思考，多问几个“为什么”；要交流看法、进行讨论，就观察物来说，肉眼→放大镜→显微镜符合从整体到部分观察顺序。因此，选项A符合题意。
故选：A。
16．马歇尔和36位志愿者喝下混有大量幽门螺杆菌的培养液后的化验结果，得出“幽门螺杆菌能导致胃病”的结论。这属于科学思维逻辑关系推理的（　　）
A．归纳 B．综合 C．演绎 D．比较
【答案】A
【解答】解：归纳是从许多相似的事物中找出共同点，总结出规律或原理的思维方法，是由个别到一半的推理过程。由题意知“马歇尔和36位志愿者喝下混有大量幽门螺 杆菌的培养液后的化验结果，得出“幽门螺 杆菌能导致胃病”的结论。”符合归纳推理，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
17．观察法是指人们通过不同方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法，同学们在进行“观察校园植物”的学习活动时，一般不会用到的方式是（　　）
A．听 B．看 C．嗅 D．触摸
【答案】A
【解答】解：观察法是指人们通过不同方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法，在进行“观察校园植物”的学习活动时，常常通过看、嗅、触摸等方式进行认识植物，不通过听的方式来认知植物。
故选：A。
18．CCTV﹣1团队用红外相机和动物们来了一场不被打扰的相逢，用拍摄到的野生动物的珍贵视频素材，制作出了一部电视纪录片﹣﹣《秘境之眼》，片中记录下了多种动物在自然状态下的各种行为。这种研究方法属于（　　）
A．实验法 B．观察法 C．文献法 D．比较法
【答案】B
【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。片中记录下了多种动物在自然状态下的各种行为。这种研究方法属于观察法。
故选：B。
19．以下实验与其所属的研究方法对应正确的是（　　）
A．用放大镜了解蜜蜂体表的绒毛——实验法
B．走访了解干旱对水稻产量的影响——观察法
C．探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响——调查法
D．探究酒精对水蚤心率的影响——实验法
【答案】D
【解答】解：A、用放大镜了解蜜蜂体表的绒毛属于观察法，A错误。
B、走访了解干旱对水稻产量的影响属于调查法，B错误。
CD、探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响和探究光照对蚯蚓生活的影响均属于实验法，C错误，D正确。
故选：D。
20．东北林区的工作人员通过红外相机细心观察东北虎，小到日常琐事，大到谈恋爱，都会被“记录在案”。这种研究生物行为的方法是（　　）
A．观察法 B．实验法
C．调查法 D．描写记录法
【答案】A
【解答】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。东北林区的工作人员通过红外相机细心观察东北虎，小到日常琐事，大到谈恋爱，都会被“记录在案”，这种研究方法是观察法，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
21．下列叙述中，不属于科学观察的是（　　）
A．在树林中偶然发现一只野兔
B．观察菜豆种子的萌发过程，记录并分析
C．用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析
D．用照相机把小麦种子萌发和幼苗生长、拔节、抽穗的几个过程记录下来
【答案】A
【解答】解：A、在树林中偶然发现一只野兔，没有明确的目的，属于无意识的观望，A符合题意。
B、观察菜豆种子的萌发过程，记录并分析，便于分析研究，属于科学观察，B不符合题意；
C、用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析，便于分析研究，属于科学观察，C不符合题意；
D、用照相机把小麦种子萌发和幼苗生长、拔节、抽穗的几个过程记录下来，便于分析研究，属于科学观察，D不符合题意。
故选：A。
22．认识我们身边的植物和动物，应当从_____开始。（　　）
A．调查 B．实验 C．观察 D．记录
【答案】C
【解答】解：认识植物和动物的过程通常从观察开始。观察是获取初步信息的重要手段，通过观察我们能够了解植物和动物的外观特征、生活环境和行为习性，这为后续的调查、实验和记录提供了基础。因此，观察是认识自然的一项基本技能，故ABD错误，C正确。
故选：C。
23．观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（　　）
A．人口普查 B．观看蚂蚁的行走路线
C．森林资源清查 D．探究草履虫的趋性
【答案】B
【解答】解：A、调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查，A不符合题意。
B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观看蚂蚁的行走路线属于观察法，B符合题意。
C、调查法有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查。森林资源清查属于抽样调查，C不符合题意。
D、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。探究草履虫的趋性属于实验法，D不符合题意。
故选B。
24．观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（　　）
A．我国第七次人口普查
B．比较猫和兔头部的共同点
C．了解我校学生的近视情况
D．探究植物对空气湿度的影响
【答案】B
【解答】解：A、我国第七次人口普查属于调查法，A不符合题意。
B、采用观察法比较猫和兔头部的共同点，B符合题意。
C、采用调查法了解我校学生的近视情况，C不符合题意。
D、探究植物对空气湿度的影响属于实验法，D不符合题意。
故选：B。
25．如图是某同学正在研究蚂蚁的图片，请回答一下问题：
（1）如图是某同学正在研究蚂蚁，他主要采用了哪一种科学探究的方法？　观察法　 。
（2）图中观察蚂蚁用到的工具是 　放大镜　 ，此外，还可以借助显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，也可以直接用 　肉眼　 来观察。
（3）科学观察不同于一般的观察，要确定观察 　目的　 ；明确观察 　对象　 ，观察要全面、细致和实事求是，观察时要有计划和耐心；观察时要积极思考做好观察 　记录　 ；在观察的基础之上，还需要同别人交流观察 　结果　 ，进行讨论。
【答案】（1）观察法；
（2）放大镜；肉眼；
（3）目的；对象；记录；结果。
【解答】解：（1）由图可知，使用放大镜观察蚂蚁，则研究蚂蚁主要使用的方法是观察法。
（2）图中使用放大镜来观察蚂蚁。此外，可以通过显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机等工具，或直接用肉眼观察。
（3）结合分析可知，科学观察不同于一般的观察，要确定观察目的；明确观察对象，观察要全面、细致和实事求是，观察时要有计划和耐心；观察时要积极思考做好观察记录；在观察的基础之上，还需要同别人交流观察结果，进行讨论。
故答案为：（1）观察法；
（2）放大镜；肉眼；
（3）目的；对象；记录；结果。第一单元第一章
第一节 观察周边环境中的生物
题型1 科学探究的基本方法 题型2 观察周边环境中的生物
题型1 科学探究的基本方法
解｜题｜知｜识 科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动．通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识．科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身． 科学探究的基本方法： ①观察法 观察法是科学探究的一种基本方法．生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划．用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论． a．观察的类型： 直接观察：用肉眼观察 间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具 b．科学观察的特点： 第一、要有明确的目的． 第二、要掌握正确的观察方法，即从宏观到微观、从整体到局部． 第三、观察时要全面，细致和实事求是． 第四、及时做好观察记录． ②调查法 调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解．掌握相关资料．在此基础上进行分析、综合、得出结论． 科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案．并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告． 生物调查活动的注意事项：调查是一项科学工作．对于所看到的生物，你不管是否喜欢它，都要认真观察，如实记录；不要损伤植物和伤害动物，不要破坏其生活环境；注意安全，集体行动． ③实验法 生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学．利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论． ④测量法 规律总结： ①科学探究是认知的主要途径、方法和过程，适用于自然科学和社会科学． ②认知生物的形态、行为的方法主要是观察法． ③认知生物的结构、生理的方法主要是实验法． ④认知未知且周围不存在的生物的方法主要是文献法．
【典例1】“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望远镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　）
A．调查法 B．观察法
C．对照实验法 D．模拟法
【变式1】在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（　　）
A．观察是科学探究的一种基本方法
B．观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器
C．科学观察要有明确的目的
D．为目的而进行的观察不需要追问和交流
【变式2】科学的推测应该具备的要素是（　　）
①一定的证据
②丰富的联想和想象
③凭空想象
④主观臆断
⑤严密的逻辑
A．②③④⑤ B．①②③④ C．①②⑤ D．③④⑤
【变式3】观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（　　）
A．探究响尾蛇是如何放走猎物的
B．森林资源清查
C．人口普查
D．观看蚂蚁的行走路线
题型2 观察周边环境中的生物
解｜题｜知｜识 观察不是随便看看，而是“仔细察看”。在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。下面，就让我们进行一次观察活动，来学习观察的方法。 1.确定观察目的 以下观察目的供你参考：观察某种生物的形态、结构等特征；观察某种生物的生活环境；观察某种生物的生活习性；观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点；等等。 2.明确观察对象 在老师的带领下，观察校园、公园或林地中的生物。 观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。注意不要破坏植物。 你能分清杨树和柳树吗？你可以仔细观察，从它们的树干、枝条、叶等的形状和颜色方面进行比较。如果杨树和柳树开花了，你可以比较它们的花有何不同。你还可以观察杨树和柳树的生活环境。 如果周围有光叶子花（俗称三角梅），你可以仔细观察它的叶和花的形状、颜色。下图中紫红色的结构是它的花瓣吗？ 观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。 你观察过鸟吗？你可以利用望远镜、照相机等 设备，在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察。观察时，要注意安全，分组进行。乌类视觉敏锐，容易被惊扰，你要注意着装颜色，避免衣物的颜色 过于鲜亮；要注意保持安静，不要喧哗；在拍摄时，尽量不要使用闪 光灯，以免惊扰它们。 3.做好观察记录 要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。 4.交流观察结果 将观察的结果在班内进行交流。 5.讨论 （1）你所观察的生物，如杨树和柳树，它们有哪些共同点和不同点？ （2）对相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果。请 举例说出哪些因素影响了观察结果。 （3）请举例说明，如果需要进一步观察某种生物，你打算如何进行。 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变、影响着生物；生物也不断进化、适应并影响着环境。生物小组同学，认真观察周边环境中的生物变化、阅读书本中相关的资料。根据生物学知识分析下列现象： （1）秋天，路边的银杏树开始落叶，这是生物对环境的 　适应　 ；农田中，能发现蚯蚓从土壤中钻出，周边是一堆疏松土壤，并能给土壤增加肥力。说明了 　生物能影响环境　 。 （2）资料1：沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍。说明了沙棘适于在 　干旱　 环境中生活。 （3）资料2：水生生物大多生活在水面下150米以内的水层中，而150米以下几乎没有生物生存。请你分析：没有植物的原因是 　缺少阳光　 ；没有动物的直接原因是 　缺少食物　 。 （4）去过牙山森林公园的小明同学发现，森林中植物的分布有一定的特点：顶层是高大的乔木，中间是灌木，下层是草本植物。决定森林中这种分布的因素是 　阳光　 ；在夏日大雨过后，蚯蚓会爬出洞口，使其产生这种行为的环境因素是 　空气　 ，上述两种因素可统称为 　非生物因素　 。 分析：生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境。在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。 解答：（1）秋天，路边的银杏树开始落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；同时还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此秋季植物落叶是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应。蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境。 （2）沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在干旱环境中生活。 （3）光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，没有植物生存，只有一些硫化菌。因此海洋中的植物主要分布在距海平面150米以内的水层，导致动物、微生物等大多数生活在距海平面150米以内的水层。主要是因为距海平面150米以内的水层，阳光充足。没有动物的直接原因是缺少食物。 （4）某森林中植物的分布是：顶层是高大的乔木，中间是灌木，下层是草本植物，决定森林中这种分布的因素是光照；大雨过后，土壤中的氧气减少，蚯蚓为了呼吸，爬出地面，是对环境中氧气变化的一种适应，体现了非生物因素空气对蚯蚓的影响；非生物因素主要包括光、温度、水分、空气等。 故答案为：（1）适应；生物能影响环境 （2）干旱 （3）缺少阳光；缺少食物 （4）阳光；空气；非生物因素 点评：解答此类题型的关键是结合具有的实例分清是生物与环境的影响结果。
【典例1】在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（　　）
A．只记录自己喜欢的生物的名称
B．观察到的有害生物统统杀死
C．将奇特的植物带回家研究
D．对观察到的生物进行真实客观的记录
1．推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。下列相关说法正确的是（　　）
A．哺乳动物体内都有膈肌，鲸是哺乳动物，所以鲸是有膈肌的，运用了归纳法
B．科学地进行推理时可以凭空想象
C．观察发现很多细胞有细胞膜，由此得出细胞都有细胞膜，运用了演绎法
D．可以运用逻辑推理来探究一个现象或问题
2．白头鹎又名白头翁，常成群出现在平原区灌木丛、丘陵树林地带、以及校园、公园、庭院、行道中的各种高高的电线与树上。下列观察白头鹎时的做法不正确的是（　　）
A．拍摄时，尽量不使用闪光灯
B．只用肉眼观察，不能借助任何观察工具
C．注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮
D．分组进行观察，注意保持安静，不要喧哗
3．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著作，该书中记录了大量昆虫的生活习性及特征，作者在著书过程中使用了观察法，下列不符合观察法要求的是（　　）
A．实事求是 B．全面细致 C．科学测量 D．不用思考
4．通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的对比研究，发现它们有许多共同特征，因此科学家推测它们具有共同的祖先。该过程利用的研究方法主要是（　　）
A．观察法和比较法 B．实验法和调查法
C．调查法和比较法 D．实验法和观察法
5．下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（　　）
A．研究生命的起源——推测法
B．推断生物进化的大致历程——实验法
C．利用延时摄影记录花生的一生——观察法
D．了解某市常见的传染病类型——调查法
6．下列关于推理的说法错误的是（　　）
A．推理主要有归纳和演绎两种形式
B．运用推理来探究一个现象或问题，首先可针对这一现象或问题作出相应的猜测或解释，这种猜测或解释一定要正确
C．掌握了推理的方法，我们就不会轻易地由表面现象作出判断，而是根据已经掌握的知识，运用归纳和演绎的方法得出结论，养成理性地认识事物和解决问题的思维习惯
D．重视证据和合乎逻辑的推理，能使我们发现表面现象背后的科学规律，能让我们独立地思考问题和理性地表达观点，还能提升我们在实践中的创新能力
7．某班同学在观察校园内生物的生存环境的过程中，下列做法错误的是（　　）
A．事先设计好观察记录表，一边观察，一边记录
B．观察时要注意保护好生物
C．可以不去阴暗潮湿的角落
D．选择一条生物种类比较多的路线
8．学习生物学要擅长用不同方法研究，才能理解得更加透彻。以下对动物行为研究方法的判断，正确的是（　　）
A．用不同植物的叶片喂菜青虫——文献法
B．用牛肉汁研究草履虫的应激性——调查法
C．用摄像机记录野生雪豹的生活——观察法
D．用迷宫研究蚯蚓的学习方法——测量法
9．探究生命的重要方法是（　　）
A．验证性实验 B．不断重复科学的实验
C．科学探究活动 D．以上三个都不是
10．达尔文生物进化论的创立用到的研究方法有（　　）
①考察 ②调查 ③分类 ④比较．
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
11．同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（　　）
A．将萤火虫带回家饲养
B．发现害虫将其杀死
C．发现野果摘下品尝
D．鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色
12．在观察校园生物之前，某同学设计了一个观察记录表，下列有关说法不正确的是（　　）
A．记录表中要有观察人、时间、地点等信息
B．可以记录一些生物的特征
C．可以记录一些生物的生活环境
D．记录表表格有限，如果观察到的生物太多，不用全部记录下来
13．科学研究方法包括①观察法、②实验法、③调查法、④文献法等。明代医药学家李时珍在修订《本草纲目》时，查阅历代《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解药物使用经验，实地考察药物生长环境，并亲自品尝草药验证药性。在这一过程中用到的科学研究方法有（　　）
A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④
14．观察是科学探究的一种基本方法。下列活动中属于观察的是（　　）
A．上网搜集资料
B．通过问卷了解同学的身高
C．进行人口普查
D．用放大镜看蚂蚁的结构
15．观察是学习生物学的重要方法，下列符合观察顺序的是（　　）
A．肉眼→放大镜→显微镜 B．放大镜→肉眼→显微镜
C．显微镜→肉眼→放大镜 D．放大镜→显微镜→肉眼
16．马歇尔和36位志愿者喝下混有大量幽门螺杆菌的培养液后的化验结果，得出“幽门螺杆菌能导致胃病”的结论。这属于科学思维逻辑关系推理的（　　）
A．归纳 B．综合 C．演绎 D．比较
17．观察法是指人们通过不同方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法，同学们在进行“观察校园植物”的学习活动时，一般不会用到的方式是（　　）
A．听 B．看 C．嗅 D．触摸
18．CCTV﹣1团队用红外相机和动物们来了一场不被打扰的相逢，用拍摄到的野生动物的珍贵视频素材，制作出了一部电视纪录片﹣﹣《秘境之眼》，片中记录下了多种动物在自然状态下的各种行为。这种研究方法属于（　　）
A．实验法 B．观察法 C．文献法 D．比较法
19．以下实验与其所属的研究方法对应正确的是（　　）
A．用放大镜了解蜜蜂体表的绒毛——实验法
B．走访了解干旱对水稻产量的影响——观察法
C．探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响——调查法
D．探究酒精对水蚤心率的影响——实验法
20．东北林区的工作人员通过红外相机细心观察东北虎，小到日常琐事，大到谈恋爱，都会被“记录在案”。这种研究生物行为的方法是（　　）
A．观察法 B．实验法
C．调查法 D．描写记录法
21．下列叙述中，不属于科学观察的是（　　）
A．在树林中偶然发现一只野兔
B．观察菜豆种子的萌发过程，记录并分析
C．用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析
D．用照相机把小麦种子萌发和幼苗生长、拔节、抽穗的几个过程记录下来
22．认识我们身边的植物和动物，应当从_____开始。（　　）
A．调查 B．实验 C．观察 D．记录
23．观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（　　）
A．人口普查 B．观看蚂蚁的行走路线
C．森林资源清查 D．探究草履虫的趋性
24．观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（　　）
A．我国第七次人口普查
B．比较猫和兔头部的共同点
C．了解我校学生的近视情况
D．探究植物对空气湿度的影响
25．如图是某同学正在研究蚂蚁的图片，请回答一下问题：
（1）如图是某同学正在研究蚂蚁，他主要采用了哪一种科学探究的方法？　 　 。
（2）图中观察蚂蚁用到的工具是 　 　 ，此外，还可以借助显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，也可以直接用 　 　 来观察。
（3）科学观察不同于一般的观察，要确定观察 　 　 ；明确观察 　 　 ，观察要全面、细致和实事求是，观察时要有计划和耐心；观察时要积极思考做好观察 　 　 ；在观察的基础之上，还需要同别人交流观察 　 　 ，进行讨论。

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