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山东省枣庄市峄城区2025-2026学年七年级下学期期末质量检测生物试卷
一、单选题
1．如图表示植物根尖的两个细胞。据图分析，这两个细胞所在的部位是根尖的( )
A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠
2．根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常磨损，但根冠细胞却不见大量减少，原因是( )
A.根冠细胞的分化 B.伸长区细胞的伸长
C.分生区细胞的分裂和分化 D.成熟区细胞的突出
3．下面是制作叶片横切临时切片的步骤。有关叙述不正确的是( )
A.步骤①要挑选新鲜的一片制成临时切片进行观察
B.步骤③用两个双面刀片缓慢切割叶片
C.步骤②的培养皿中需放少量清水
D.步骤③中切割方向要与主叶脉垂直
4．植物的叶有互生、对生、轮生等不同着生方向，这样排列最直接的意义是利于( )
A.释放大量的氧气 B.吸收水和无机盐
C.叶片充分接受光照 D.充分释放二氧化碳
5．如图是绿色植物光合作用与呼吸作用过程的示意图，下列相关分析正确的是( )
A.①过程需要二氧化碳的参与 B.②过程的主要场所是叶绿体
C.①过程的产物是有机物和水 D.②过程为其他生物提供能量
6．下列现象不能表明植物进行呼吸作用的是( )
A.潮湿的种子堆发出热气
B.久放的土豆发芽变绿
C.潮湿种子堆周围的空气能使澄清石灰水变浑浊
D.走进储存蔬菜的地窖，手中的烛火火焰变小
7．阅读以下信息，完成下面小题。
生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。人类通过生殖系统繁衍后代，而植物通过开花结果延续生命。
（1）图甲中胚胎着床的部位是( )
A.① B.② C.③ D.④
（2）图乙中桃花最重要的结构是( )
A.⑤⑧ B.⑦⑨ C.⑨⑩ D.⑧⑩
（3）桃树的花芽能通过分裂、分化发育为一朵花，主要是因为这些芽里面具有( )
A.保护组织 B.输导组织 C.薄壁组织 D.分生组织
（4）《诗经》有言：“桃之夭夭，有蕡其实”，意思是“桃树繁茂茁壮，桃子结得又大又多”。桃子可食用部分的发育来源是( )
A.柱头 B.子房壁 C.胚珠 D.花瓣
（5）进入青春期，男孩和女孩心理也有明显变化。下列做法不恰当的是( )
A.月经期间避免剧烈运动 B.保持乐观向上的心态
C.与异性保持距离不交流 D.找知心朋友倾诉烦恼
8．石榴是凉山州会理市的特产之一，在中国传统文化中石榴被视为吉祥物，寓意多子多福、红红火火。一粒一粒的石榴籽是由下列哪个结构发育而来( )
A.子房 B.花柱 C.珠被 D.胚珠
9．下图表示植物的几种繁殖过程，表述错误的是( )
A.甲表示组织培养，在无菌的条件下可以快速大批量培育出植物新个体
B.乙图在萌发过程中胚根最先突破种皮，发育成根
C.丙中的马铃薯利用块茎进行繁殖的方式属于无性生殖，其后代易变异
D.丁成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起
10．生殖是生物产生后代延续种族的过程，不同生物生殖方式各不相同。如图表示某些生物的生殖和发育过程，说法正确的是( )
A.图甲将基因为AA的苹果枝条①，嫁接到基因为aa的②上，所结苹果果肉的基因组成为AA或aa
B.图乙是一种农业害虫，在发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c
C.图丙是青蛙的发育过程图，受精方式为体外受精，且受精过程摆脱了水的束缚
D.图丁是鸟卵的结构示意图，能够为胚发育提供营养物质的只有⑥
11．果蝇遗传信息的存储中心是( )
A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.线粒体
12．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米上却没有甜玉米的籽粒。原因是( )
A.甜是显性 B.非甜是显性 C.相互混杂 D.相互选择
13．在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了( )
A.全部的性状 B.全部的染色体 C.全部的遗传物质 D.每对染色体中的一条
14．下列关于变异的叙述正确的是( )
A.生物的变异有可遗传的变异和不可遗传的变异
B.生物产生的变异都是可以遗传给后代的
C.凡外界环境引起的变异都是不可遗传的
D.生物产生的变异对自身的生存一定是有利的
15．下列关于人的性别遗传叙述错误的是( )
A.男性体细胞中的染色体组成是22对+XY
B.女性卵细胞中都含有X染色体
C.女孩体细胞中的X染色体一定来自母亲
D.一个人的性别在形成受精卵时就已经确定
16．下列生物技术中，不能改变生物体基因组成的一组是( )
①嫁接技术
②杂交技术
③扦插技术
④组织培养技术
⑤转基因技术
A.①②③ B.①②⑤ C.③④⑤ D.①③④
二、读图填空题
17．图一是人体生殖概念图，图二是女性生殖系统部分结构示意图，图三是母体内的胎儿示意图，据图分析回答：
(1)据图一分析，A表示的细胞是________________________，与卵细胞结合形成C的过程叫________________________。
(2)图二中女性的主要生殖器官是[___]____________，除了图一中标注的作用外，它还能分泌________________________。受精卵是在图二中________________________形成的。
(3)图三中，胎儿生活的半透明液体环境叫羊水，胎儿通过[③]____________和[④]脐带从母体获得营养物质和氧气，胎儿发育成熟经过分娩与母体分离。
(4)男性进入青春期后都会出现长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等现象，称之为第二性征，它是由________________________激发并维持的，区分人类性别的主要依据是________________________。
18．果蝇是研究生物遗传的常用材料。图1表示果蝇体细胞的染色体组成，图2表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代中的性状表现，用B、b表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：
(1)果蝇性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图1所示，图1中的________________________（填“甲”或“乙”）表示雄果蝇体细胞的染色体组成。写出雄果蝇一个生殖细胞的染色体组成____________________________。
(2)染色体主要由________________________和DNA组成。DNA分子上，控制生物体性状的片段叫________________________。
(3)根据遗传规律判断，图2中，果蝇的这对相对性状中显性性状是________________________，亲代果蝇的基因组成是________________________，子代长翅果蝇基因组成为BB的几率为________________________。
(4)遗传学家曾做过这样的实验：让长翅果蝇的幼虫在培养温度为25℃环境下发育成长翅果蝇，将孵化4～7天后的长翅果蝇的幼虫放在37℃环境下处理6～24小时，却得到了部分残翅果蝇。这些残翅果蝇在25℃的环境下产生的后代仍然是长翅果蝇，此实验说明生物的某些性状表现是________________________共同作用的结果。果蝇的发育过程属于________________________。
19．某生物社团的研学之旅走进现代农业草莓采摘园基地。同学们在体验采摘乐趣的同时学习了相关农业知识，请分析回答下列问题：
(1)草莓种子繁殖一般在3月下旬至4月上旬进行，主要是为草莓种子的萌发提供________________________，草莓幼苗带土移栽可以保护________________________。
(2)“灯无油不亮，稻无肥不长”。种植草莓也需要适量肥料，一般在种植前期施一些农家肥，农家肥通过土壤微生物的________________________将有机物分解为无机物，为草莓生长提供适量的________________________。
(3)草莓经过开花、________________________后，鲜红可爱的草莓是由花托膨大形成的，草莓表面像小芝麻般的颗粒才是其真正的瘦果，它是由图一中的[___]____________发育而来的。
(4)图二表示草莓植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量，其中光合作用强度大于呼吸作用强度的是________________________段，一天中有机物积累最多的点是________________________，A点时对应图三中①代表的气体是________________________，导致CD段下降的原因是：________________________。
(5)种植草莓期间，要根据其生长特点多次浇水，草莓吸收的水分通过茎中的________________________运输，主要用于________________________作用。
(6)夜间种植人员常常适当降低大棚内的温度，其主要目的是____________________。
参考答案
1．答案：A
解析：A、图中细胞带有大量根毛，根毛是成熟区表皮细胞特化结构，成熟区功能为吸收水和无机盐，细胞形态匹配成熟区，A正确；
B、伸长区细胞细长、无突起根毛，细胞形态不符，B错误；
C、分生区细胞体积小、细胞核大、排列紧密，无根毛，C错误；
D、根冠细胞不规则、细胞壁薄，无根毛结构，D错误；
故选A。
2．答案：C
解析：A、根冠细胞仅起保护，不分化产生新细胞，无法补充磨损细胞，A错误；
B、伸长区细胞仅纵向伸长，不分裂，不能生成新根冠细胞，B错误；
C、分生区细胞持续分裂产生新细胞，新细胞向外分化形成根冠细胞，补充外层磨损细胞，维持根冠完整，C正确；
D、成熟区细胞特化形成根毛，失去分裂能力，无法补充根冠，D错误；
故选C。
3．答案：B
解析：A、选用新鲜叶片，细胞水分充足，结构完整，切片观察清晰，操作正确，A正确；
B、切割时双手平稳，双面刀片快速一次性切割，缓慢切割会挤压破坏叶片内部结构，操作描述错误，B错误；
C、培养皿盛放清水，切下薄片放入清水，防止失水卷曲，便于挑选完整薄片，操作正确，C正确；
D、刀片与主叶脉垂直横切，才能获得完整叶片横切面，观察上下表皮、叶肉、叶脉，切割方向正确，D错误；
故选B。
4．答案：C
解析：A、叶片排列方式不直接影响氧气释放总量，光合速率才决定产氧量，A错误；
B、根系吸收水和无机盐，与叶片着生方向无关，B错误；
C、互生、对生、轮生排列避免叶片互相遮挡，最大化接收光照，提升光合作用效率，是直接意义，C正确；
D、二氧化碳释放依靠呼吸作用，叶片排列不直接影响二氧化碳释放，D错误；
故选C。
5．答案：A
解析：A、①光合作用，原料二氧化碳和水，产物有机物、氧气，需要二氧化碳参与，描述正确，A正确；
B、②呼吸作用，主要场所线粒体；叶绿体是光合作用场所，场所描述错误，B错误；
C、①光合作用产物是有机物、氧气，不产生水，反应物含水，产物描述错误，C错误；
D、①光合作用制造有机物储存能量，为其他生物供能；②呼吸作用消耗有机物释放能量，D错误；
故选A。
6．答案：B
解析：A、潮湿种子堆发热，呼吸作用释放热能，能证明呼吸作用，A错误；
B、土豆发芽变绿是细胞分化形成叶绿素，与呼吸作用无关，无法体现呼吸作用，B正确；
C、呼吸释放二氧化碳，使石灰水变浑浊，证明呼吸作用，C错误；
D、地窖蔬菜持续呼吸消耗氧气，烛火缺氧火焰变小，证明呼吸作用，D错误；
故选B。
（1）答案：A
解析：A、①子宫，子宫内膜为胚胎着床、发育场所，受精卵移动至子宫附着内膜，A正确；
B、②输卵管是受精场所，不着床，B错误；
C、③卵巢产生卵细胞、分泌雌激素，无胚胎着床功能，C错误；
D、④阴道是胎儿产出通道，D错误；
故选A。
（2）答案：C
解析：A、⑤花瓣、⑧胚珠，花瓣无生殖功能，A错误；
B、⑦子房、⑨雄蕊，缺少雌蕊结构，不完整，B错误；
C、⑨雄蕊、⑩雌蕊，花蕊（雌雄蕊）是花最核心结构，负责产生生殖细胞、完成受精，C正确；
D、⑧胚珠、⑩雌蕊，缺少雄蕊，结构不完整，D错误；
故选C。
（3）答案：D
解析：A、保护组织仅防护，无分裂分化能力，A错误；
B、输导组织运输物质，不分裂，B错误；
C、薄壁组织储存营养，细胞成熟不分裂，C错误；
D、分生组织细胞持续分裂分化，花芽依靠分生组织发育为完整花朵，D正确；
故选D。
（4）答案：B
解析：A、柱头仅接收花粉，不发育果肉，A错误；
B、子房壁发育成果皮，桃子可食用果肉属于果皮，匹配，B正确；
C、胚珠发育为种子（桃仁），不是果肉，C错误；
D、花瓣开花后脱落，不参与果实发育，D错误；
故选B。
（5）答案：C
解析：A、经期剧烈运动易损伤生殖器官，避免剧烈运动做法恰当，A错误；
B、乐观心态有利于青春期身心健康，做法恰当，B错误；
C、青春期正常与异性健康交流，建立正常同学关系，刻意隔绝交流不利于心理发育，做法不恰当，C正确；
D、倾诉烦恼缓解心理压力，做法恰当，D错误；
故选C。
8．答案：D
解析：A、子房整体发育为完整果实，不是单粒种子，A错误；
B、花柱传粉后枯萎脱落，不发育种子，B错误；
C、珠被发育为种皮，不是完整种子，C错误；
D、单个胚珠发育一粒石榴籽（种子），多胚珠发育多籽，匹配石榴结构，D正确；
故选D。
9．答案：C
解析：A、组织培养无菌操作，利用细胞全能性短时间繁育大量幼苗，表述正确，A错误；
B、种子萌发胚根最先突破种皮，向下发育为主根，表述正确，B错误；
C、块茎无性生殖，后代遗传物质与母体完全一致，不易发生变异，“易变异”描述错误，C正确；
D、嫁接成活关键：接穗、砧木形成层紧密贴合，形成层细胞分裂愈合，表述正确，D错误；
故选C。
10．答案：B
解析：A、嫁接果肉基因型完全和接穗AA一致，砧木aa仅提供营养，果肉基因不会出现aa，A错误；
B、乙为完全变态农业害虫，幼虫期大量取食农作物，危害最严重，c为幼虫期，描述正确，B正确；
C、青蛙体外受精，受精过程必须在水中完成，无法摆脱水束缚，C错误；
D、鸟卵提供营养：⑥卵黄、卵白，仅有卵黄描述错误，D错误；
故选B。
11．答案：A
解析：A、细胞核内含染色体，DNA储存遗传信息，是遗传信息控制中心，A正确；
B、细胞质仅提供代谢环境，不储存遗传信息，B错误；
C、细胞膜控制物质进出，无遗传物质，C错误；
D、线粒体仅含少量DNA，储存有限遗传信息，不是主要遗传中心，D错误；
故选A。
12．答案：B
解析：甜与非甜玉米间行相互授粉后，非甜玉米果穗上全表现为非甜玉米，说明非甜玉米是显性性状。甜玉米果穗上出现了非甜玉米也说明了非甜玉米是显性性状。
13．答案：D
解析：A、子代性状由双亲基因共同决定，不会获得全部性状，性状存在显隐性分离，A错误；
B、人体体细胞23对染色体，生殖细胞仅23条，不会传递全部染色体，B错误；
C、双亲各传递一半遗传物质，不是全部，C错误；
D、体细胞每对染色体一条来自父方、一条来自母方，生殖细胞携带每对中一条，受精后恢复成对，D正确；
故选D。
14．答案：A
解析：A、变异分为可遗传变异（遗传物质改变）、不可遗传变异（仅环境改变，基因不变），分类表述正确，A正确；
B、环境引起、遗传物质不变的变异不可遗传，并非全部变异可遗传，B错误；
C、环境引起变异若伴随基因改变，仍可遗传，并非全部环境变异不可遗传，C错误；
D、变异分有利、不利、中性变异，不一定利于生存，D错误；
故选A。
15．答案：C
解析：A、男性体细胞染色体22对常染色体+XY性染色体，表述正确，A正确；
B、女性性染色体XX，卵细胞仅含一条X，表述正确，B正确；
C、女孩两条X染色体，一条来自父亲、一条来自母亲，“一定来自母亲”描述错误，C错误；
D、受精卵中性染色体组合决定性别，受精瞬间性别确定，D正确；
故选C。
16．答案：D
解析：①嫁接技术、③扦插技术、④组织培养技术属于无性生殖，都不能改变生物的基因组成；②杂交技术是用不同品种杂交获得杂交品种后，在杂交后代中进行选择以育出符合生产要求的新品种，⑤转基因技术是将目的基因转入另一种生物基因组中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有遗传变异性状的物质，能改变生物体基因组成。故选D。
17．答案：(1)精子；受精
(2)1卵巢；雌激素；2输卵管
(3)胎盘
(4)雄激素；生殖器官的差异
解析：(1)睾丸产生雄性生殖细胞精子（A）；精子与卵细胞结合形成受精卵C，精子与卵细胞融合的生理过程称为受精。
(2)图二中1卵巢是女性主要生殖器官，两大功能：产生卵细胞、分泌雌性激素；雌性激素调控第二性征、月经周期；精子和卵细胞在2输卵管内相遇完成受精。
(3)图三③胎盘是物质交换器官，胎儿通过胎盘、脐带从母体血液获取氧气、营养，代谢废物经胎盘排入母体血液。
(4)男性第二性征由睾丸分泌的雄激素激发维持；区分人类性别的核心依据是生殖器官（第一性征）的结构差异。
18．答案：(1)乙；3条+X或3条+Y
(2)蛋白质；基因
(3)长翅；Bb、Bb；1/3
(4)基因和环境；完全变态发育
解析：(1)雄果蝇性染色体XY（形态一大一小），雌果蝇XX（两条同型），图乙染色体含异型性染色体，代表雄果蝇；体细胞4对染色体（3对常染色体+1对性染色体），生殖细胞染色体减半，雄果蝇生殖细胞染色体组成为3条常染色体+X或3条常染色体+Y。
(2)染色体化学组成：蛋白质+DNA；DNA上具备遗传效应、控制生物性状的DNA片段称为基因。
(3)亲代均长翅，子代出现残翅新性状，新出现残翅为隐性，长翅为显性；亲代基因型均为Bb，Bb×Bb后代基因型比例BB:Bb:bb=1:2:1，长翅个体（BB、Bb）共3份，BB占1/3。
(4)高温环境仅改变表现型，遗传物质未变化，后代正常温度下恢复长翅，证明性状由基因和环境共同调控；果蝇发育阶段：卵→幼虫→蛹→成虫，存在蛹期，属于完全变态发育。
19．答案：(1)适宜的温度；幼根和根毛
(2)分解作用；无机盐
(3)传粉和受精；2子房
(4)BF；F；二氧化碳；光照过强、温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳供应不足，光合作用强度下降
(5)导管；蒸腾
(6)降低呼吸作用强度，减少有机物消耗，增加有机物积累，提高草莓产量
解析：(1)3-4月气温回升，为种子萌发提供适宜温度；幼苗带土移栽，土壤包裹根部，保护幼根和根毛，避免吸水结构受损，降低萎蔫概率。
(2)土壤细菌、真菌等分解者通过分解作用，将农家肥内大分子有机物分解为无机盐，无机盐溶解于土壤水，被草莓根系吸收，供给生长。
(3)草莓开花后必须完成传粉、受精，花器官才能发育成果实；草莓表面瘦果是真正种子，由图一中2胚珠发育而来。
(4)二氧化碳吸收量大于0（BF段），光合强度＞呼吸强度，持续积累有机物；F点之后二氧化碳释放大于吸收，有机物开始消耗，因此F点有机物积累最多；A点无光照，仅进行呼吸作用，释放二氧化碳，因此①代表二氧化碳；CD段正午高温强光，植物为减少水分散失，部分气孔关闭，二氧化碳吸收不足，光合作用原料短缺，光合速率下降。
(5)根系吸收水分沿茎内导管向上运输；植物吸收水分90%以上用于蒸腾作用，仅少量用于光合作用、细胞构建。
(6)夜间无光照，植物仅进行呼吸作用消耗有机物；降低大棚温度，呼吸酶活性下降，呼吸作用强度减弱，有机物消耗减少，植株储存更多有机物，提升草莓产量。

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