资源简介 府谷中学2025~2026学年第二学期高一年级期末检测历史(试卷满分:100分,考试时间:75分钟)注意事项:1,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,请将答题卡上交。4.本卷主要命题范围:中外历史纲要(下)。一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.约公元前3800年两河流域的高拉遗址,其每一层都存在很多没有随葬品或随葬品数量很少的墓,但另一些墓中的随葬品种类却越来越丰富。最奢华的一座墓中出土了90只金手镯,以及散落的1700余件细小的金饰、珠饰、骨饰、石饰品等。这说明该地区A.开始迈人文明时代B.社会分化十分明显C.阶级结构相对稳定D.金属冶炼领先世界2.在921年烈日主教选任风波中,罗马教宗约翰出面干预,支持西法兰克王国的国王纯真查理,反对罗塔林吉亚的地方显贵吉绍伯特,提出“除了国王,任何人不得将主教职位交托他人”,而且明确说这是“先前惯例”。这体现出A.宗教冲突已埋下伏笔B.教会的权威受到质疑C.王权与教权相互依存D.西欧的局势复杂动荡3.下表是13一14世纪部分阿拉伯舆地文献和游记。这些作品可以用来研究作者作品内容或作用伊本·白图泰《伊本·白图泰游记)是研究14世纪亚非史地的重要参考书如实记录了14世纪初他自突尼斯往返利比亚的黎波里旅途中阿卜杜拉·提贾尼《提贾尼游记》的所见所闻,给后人留下了该时期有关北非的丰富记载“马穆鲁克王朝时期三大百科全书之一”,也是14世纪最大部头欧麦利《眼历诸国行记》的地理志类著作记述了自己的生活和在东西方旅行中的各种遭遇,还包括一些伊本·赫勒敦《伊本·赫勒敦游记)信函和自己创作的诗歌【高一历史第1页(共6页)】6457ACS扫描全能王3亿人都在用的扫描APPA.阿拉伯帝国的政治统治方式B.丝绸之路的兴盛与衰败过程C.亚非地区跨文化交流与融合D.阿拉伯世界的经济发展状况4.《波波尔·乌》中保存了某文明的创世和神话的基本内容。创世部分包括创世之父和创世之母在混沌中分开天地,让圣山从冥初之水中升起,并创生万物。神话包括玉米神兄弟的诞生和在冥界中的死亡;玉米神之子英雄孪生兄弟击杀大鹦鹉神、在球赛中战胜冥界之神,助玉米神重生。这一文明最有可能是A.班图文明B.玛雅文明C.苏美尔文明D.古希腊文明5.1639年,日本德川幕府发布第五次“锁国令”,禁止葡萄牙人前来日本贸易,并禁绝国外天主教会对日本教民的一切联系与影响。这一做法的目的是A.维护传统的封建秩序B.抵御西方工业文明冲击C.巩固天皇的专制统治D.隔断日本与世界的联系6.下表是美洲白银输入欧洲的大致情况,根据此表可知,这一现象时间范围输入欧洲的白银总量(吨)16世纪1700017世纪3100018世纪52000A.带动了美洲的大规模开发B.导致了各地的白银流向欧洲C.冲击了地主阶级经济地位D.反映了垄断资本主义的形成7.16世纪末的英格兰教育家理查德·马卡斯特发展了一套独特的平民体育理论,将以往未曾被关注的普通中学学生纳入体育思想的视野。通过引入比赛规则、团队精神等概念,他改造了不少以往为军事服务或不为理论家欣赏的体育项目,使之符合普通中学的教学需要。据此可知,这一体育理论A.体现了人文主义的精神B.反映了个人体能开始受到重视C.促进了平民教育的普及D.继承了传统理论家的所有思想8.1818年,普鲁士颁布了关税法,从贸易上把几块彼此分离的领土连接起来。1834年,普鲁士又克服了奥地利的阻挠,在北德意志建立起关税同盟率先实现了北德意志的关税统一。这些举措A.导致垄断资本主义出现B.推动了统一的进程C.体现其称霸世界的野心D.旨在开拓海外市场【高一历史第2页(共6页)】6457ACS扫描全能王3亿人都在用的扫描ApP府谷中学2025~2026学年第二学期高一年级期末检测·历史参考答案、提示及评分细则1.B一些墓葬中没有随葬品或随葬品数量很少,而另一些墓葬中随葬品种类丰富,特别是最奢华的墓葬中出土了大量贵重物品,这种差异明显反映了当时社会的分化,即一部分人拥有大量财富,而另一部分人则相对贫困,故B项正确:虽然高拉遗址的墓葬中随葬品的丰富程度反映了当时社会的某种发展程度,但仅凭墓葬中的随葬品种类和数量并不能直接断定该地区“开始迈入文明时代”,文明的定义更为广泛,通常包括文字、城市、宗教、艺术等多个方面的发展,“开始”说法也有问题,排除A项;墓葬中随葬品的差异实际上反映了当时社会的阶级分化,而不是阶级结构的稳定性,排除C项;墓葬中出土了金手镯等金属制品,但这并不能直接证明该地区在金属冶炼方面领先世界,排除D项。2.C教宗约翰支持西法兰克王国的国王纯真查理,反对地方显贵吉绍伯特,这体现了教会在某种程度上对王权的支持和依赖,同时王权也需要教会的支持和认可来巩固其统治。此外,教宗提出的“先前惯例”也反映了教会和王权在主教选任这一重要事务上的紧密合作和相互依存,故C项正确。题干中的信息强调的是罗马教会对国王决定的支持,并未直接指向宗教冲突,排除A项;题干中教宗约翰出面干预,并提出明确的“先前惯例”,这实际上是在维护教会的权威和规定,排除B项;题干中的信息主要聚焦于教宗对主教选任的干预,并未直接体现整个西欧局势的动荡,排除D项。3.C这些游记记录了作者在亚非地区的广泛旅行和所见所闻,为研究这一时期的跨文化交流与融合提供了宝贵的资料,故C项正确;这些文献和游记主要关注地理和人文方面的记录,并未明确提及阿拉伯帝国的政治统治方式,排除A项;虽然这些游记涉及丝绸之路上的一些地区,但并未专门讨论丝绸之路的兴盛与衰败,排除B项:这些文献和游记主要关注地理和人文描述,并未明确提及阿拉伯世界的经济发展状况,排除D项。4.B玛雅文明是美洲古代印第安人文明,以农业为经济基础,玉米是主要农作物,玛雅神话和宗教体系中,存在创世神话和关于玉米神的神话,故B项正确:班图文明位于非洲,并没有培育玉米,不崇拜玉米神,排除A项;苏美尔文明的神话崇拜太阳神阿玛什,还有关于洪水和方舟传说,也不崇拜玉米神,排除C项:古希腊文明的神话体系以宙斯、雅典娜等诸神为核心,排除D项。5.A由题干中“禁止葡萄牙人前来日本”“禁绝国外天主教会对日本…联系”等信息可知,锁国令严禁日本人与外国贸易及宗教交往,其目的是强化社会控制机制,巩固幕府专制统治,故A项正确,C项错误;B项中的“工业文明”应为开始于18世纪60年代工业革命的产物,晚于题干中的时间“1639年”,排除;D项是题干中的具体做法,与设问要求“目的是”不符,排除。6.C16一18世纪,美洲白银大量流入欧洲,引发了欧洲的价格革命。物价上涨,依靠固定地租为生的地主阶级经济实力下降,而商业资产阶级实力上升,冲击了地主阶级的经济地位,故C项正确。材料强调的是美洲白银输入欧洲,而不是美洲的开发情况,无法得出带动美洲大规模开发的结论,排除A项:“各地的白银流向欧洲”说法过于绝对,材料仅体现美洲白银输入欧洲的情况,不能得出各地白银都流向欧洲,排除B项;垄断资本主义的形成时间为19世纪末20世纪初,排除D项。7.A人文主义强调以人为本,关注人的价值、尊严和个性发展,理查德·马卡斯特的平民体育理论将以往未曾被关注的普通中学学生纳入视野,并改造体育项目以适应他们的教学需要,这体现了对普通人价值和尊严的认可,符合人文主义的精神,故A项正确。材料中并未明确提及个人体能从这个理论开始受到重视,而是强调了体育项目的改造以适应普通中学的教学需要,排除B项;虽然材料提到了平民体育理论,但并未直接说明这一理论促进了平民教育的普及,排除C项;理查德·马卡斯特改造了以往为军事服务或不被理论家欣赏的体育项目,这表明他并没有完全继承传统理论家的思想,而是进行了改造和创新,排除D项。【高一历史参考答案第1页(共3页)】6457A 展开更多...... 收起↑ 资源列表 99历史DA.pdf 高一历史试卷-期末检测.pdf