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2026年部编版语文新教材六年级上册第一单元测试题
（适用课文：《古诗词三首》《草原》《丁香结》）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、生字积累吧。（13分）
1.下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ）。（3分）
A.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩（wǔ）媚。
B.最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的蒙眬（lóng）。
C.在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，俯(fǔ)案时抬头便见檐前积雪。
D.从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（chā）的绿，然后才见到那两扇红窗。
2.读拼音，写汉字。（10分）
（1）我骑着jùn( )马在空kuàng( )的田野间行走，那金黄的dào( )田就像铺着的黄色tǎn( )子，我禁不住zhù( )足欣赏这美丽的景色。
（2）偏pì( )的草虫村落yùn cáng( )着许多快乐和zhì huì( )。
二、词语大本营。（20分）
1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
（1）王丽是我们班的（ ）委员，经常在校报上看见她发布的消息。
（2）那些小丘就像只用绿色（ ），不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。
（3）在一个陡峭的（ ）边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。
（4）即使你在（ ）海角，我也要找到你。
2.补充下列词语。（6分）
3.选择词义。(填序号)（4分）
(1)他两个话不投机，争吵起来。 ( )
(2)他做事很投机，从不做亏本买卖。 ( )
迷失:①弄不清方向，走错道路。②丢失;丧失。
(3)一只小甲虫迷失在这座森林里。 ( )
(4)过于感情用事，容易让我们迷失理智。 ( )
4.“日暮客愁新”中的“客”是指 ____________，勾起愁思不用“生”而用“新”，这样写的好处是_______________________________ 。（4分）
5.词语解码。（2分）
（1）移舟泊烟渚。 （ ）
（2）明月别枝惊鹊。 （ ）
三、句子斗秀场。（14分）
1.根据课文内容填空。（8分）
（1）《宿建德江》中，诗人通过“ ， ”两句，写出了原野空旷、江水清澈、明月与人相近的羁旅之思。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，诗人用“ ， ”描绘了暴雨骤降时的动态画面，再用“ ， ”写出雨后天晴、水天一色的美景。
（3）《西江月·夜行黄沙道中》中，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜乡村景物的句子是：“ ， 。”
2. 照样子写句子。（6分）
（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
，像 。
（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。
，既 ，又 ，既 ，又 。
（3）我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落离去散散步。
我愿意牵着你的手，一起到 ， 。
四、课文阅读吧。（8分）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
1.选文中“洒脱”一词写出了草原行车______的特点，与下文“________”相呼应，共同表现了草原的辽阔。（2分）
2.文中破折号的作用是（ ）。（2分）
3.从“忽然，像被一阵风吹来似的”中的“忽然”和“飞”字，你体会到了什么？（4分）
五、课外阅读轩。（15分）
山间的晨雾
①五点半，天还没亮透。我披了件薄外套，独自爬上村后的那座矮山。山不高，路却弯，走到半腰时，回头一看，整个村子已经不见了——被雾吞了。
②这雾来得悄没声儿。昨夜睡前，天上还挂着一弯月牙，星星也亮得很，谁也没料到今早会起这么大一场雾。雾是乳白的，厚墩墩的，像谁把一整条河的水汽都拎起来，晾在了山谷里。它不走，也不散，就那么安安静静地待着，把远山藏起来，把近树裹进去，连鸟叫都闷闷的，像是隔了一层棉被传过来的。
③我找了块青石头坐下，看雾一点一点地变薄。先是对面那道山梁露出了一个尖儿，接着是半道坡，再接着，整座山像从水里浮起来似的，湿漉漉地出现在眼前。雾散了么？没有。它只是退到了半山腰，成了一条玉带，把山拦腰系住。山不动，带子也不动，人看着看着，便觉得是自己的眼睛在动，是自己的心跳在动。
④这时候，太阳还没露脸，但光已经从云层后面渗出来了。雾不再是乳白的，染上了一层淡淡的金粉色，像少女腮边的红晕。叶子上的露珠也跟着亮起来，一颗一颗，圆滚滚的，把整座山的颜色都收进了自己的肚子里——绿的是松针，黄的是野菊，紫的是牵牛花的花苞。我伸手碰了碰脚边的一片芭蕉叶，露珠便滚下来，掉在另一片叶子上，发出“嗒”的一声轻响，清脆得让人心疼。
⑤山路上传来了脚步声。是张大爷挑着担子上来了，筐里是刚从地里摘的青菜，根上还带着湿泥。“看雾呐？”他冲我笑，露出一口黄牙。“嗯，看雾。”我也笑。他没有多话，挑着担子往雾深处走，几步之后，整个人就只剩一个模糊的轮廓，再几步，连轮廓也没了，只剩扁担“吱呀吱呀”的响声，在雾里荡来荡去，像一根看不见的线，牵着这个早晨。
⑥我忽然想起小时候学过的那个词——氤氲。课本上说“天地氤氲，万物化醇”，当时怎么也背不会，只觉得这两个字怪难写的。可此刻坐在这山间晨雾里，我突然就懂了。雾不是什么稀罕物，不是仙境，不是神秘，它就是大地在呼吸。我们住的村子、走的路、种的地，都在这一呼一吸之间，悄悄地醒过来。
⑦太阳终于出来了。雾像被揭开的纱帐，一层一层地退去，先是露出了梯田，再是露出溪沟，最后连村口那棵老槐树也清清楚楚地立在了眼前。一切都亮了，都干了，都明明白白的了。可我总觉得，刚才那一个时辰的雾里，藏着比光明更真的东西——那是万物还没有开口说话之前的安静，是山自己做的梦。
⑧下山的时候，我在石阶上捡了一片被露水打湿的落叶，揣进口袋里。叶子上还留着一丝凉意，像是晨雾塞给我的一个字条，上面写着：你也是从雾里走出来的。
1.文章第②段中，作者说雾“厚墩墩的，像谁把一整条河的水汽都拎起来，晾在了山谷里”。请从修辞角度赏析这个句子。（3分）
2.第④段中，作者写露珠“把整座山的颜色都收进了自己的肚子里”，这里“颜色”具体指哪些？用“____”在原文中画出来。（2分）
3.第⑤段写张大爷挑担上山，在文中有什么作用？下列说法最恰当的一项是（ ）（2分）
A.说明山上住着人家，显得真实可信。
B.用人的活动衬托雾的浓重，同时给静谧的晨雾增添了生活气息。
C.表现张大爷勤劳朴实，是文章的主要人物。
D.为了引出下文对“氤氲”一词的回忆。
4.第⑥段中，作者说“突然就懂了”‘氤氲’这个词。结合上下文，说说作者懂了什么。（4分）
5.文章结尾说：“你也是从雾里走出来的。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）
六、开心作文屋。（30分）
题目：《我变成了一粒种子》
要求：展开想象，写一篇“变形记”。如果你变成了一粒种子，你会经历什么？是随风飘荡，还是扎根泥土？会遇到哪些困难，又有哪些奇遇？请把变形后的经历和感受写清楚。字数不少于450字。
参考答案：
一、1.A 2.（1）骏 旷 稻 毯 驻（2）僻 蕴藏 智慧
二、1.宣传 渲染 悬崖 天涯略。2.漫游 小路 往来 田野 歌唱 背影 3. ①②①② 4. “客”是诗人自指，“新”有增添的意思，愁上加愁。5.（1）水中小块的陆地 （2）横斜突兀的树枝
三、1.（1）野旷天低树、江清月近人；（2）黑云翻墨未遮山、白雨跳珠乱入船；卷地风来忽吹散、望湖楼下水如天；（3）稻花香里说丰年、听取蛙声一片。2.略。
四、1.自由自在、不受约束（意思对即可） “一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”（或“怎么走都可以”。）2.A。3.“忽然”写出了主人迎接客人的到来非常突然、迅速，让人惊喜；“飞”字写出了马队速度极快、气势壮观，表现了蒙古族人民热情好客、急于见到客人的急切心情。（答出“惊喜”“急切”“热情”任意两点即可。）
五、1.示例：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“雾”比作被拎起来晾在水汽，生动形象地写出了雾的厚重、浓密和静态之美，表达了作者对晨雾的喜爱之情。2.“颜色”具体指：绿的是松针，黄的是野菊，紫的是牵牛花的花苞。3.B；4.示例：作者懂了“氤氲”不只是书本上一个难写的词，而是指天地间水汽弥漫、万物交融的自然状态。雾不是什么神秘的仙境，它其实就是大地在呼吸，是村庄、道路、田地都在静悄悄地苏醒。5.示例：这句话一语双关。一方面，“从雾里走出来”指作者下山时雾已散去的真实经历；另一方面，作者想说，我们每个人都是在自然的怀抱中诞生和成长的，如同从晨雾中走来一样，我们的生命与自然密不可分。那片落叶上的凉意，就是自然的提醒——人始终属于自然，要从自然中汲取安静与力量。
六、略。

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