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2026年部编版语文新教材六年级上册第六单元测试题
（根据新部编版语文六年级上册第六单元教材编写）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、拼写乐园。（13分）
1.给加点字选择正确的读音。（4分）
2.读拼音，写汉字。（9分）
（1）在太空áo( )游的宇航员看到ɡuǒ（ ）着蓝色“纱衣”的地球，是那么的miáo( )小。但她却为我们提供了丰富的zī（ ）源，是我们赖以生存的环jìng( )，我们要保护她
（2）到了夏天，乡下屋yán( )下经常长出tái( )藓，就像大自然给人zhì( )作的彩色门lián( )。
二、字词积累。（14分）
1.把下面词语中的错别字画出来，并正确的写在后面的括号里。（2分）
2.选词填空。（3分）
（1）想到月球去居住，（　　）是好的，但不可能实现。
（2）我们（　　）大家都能够重视环境的保护。
（3）他这件事没做好，想受表扬是没（　　）了。
3.写出下列词语的反义词。（2分）
4.在括号里填上合适的词语。（3分）
5.词语解码。（2分）
6.解释下面各字在句中的含义。（2分）
风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
　 作：__________　逆：__________　擎：__________　坠：__________
三、句子练习。 （10分）
1. 根据语境填写诗句。（4分）
（1）“ ， 。”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。
（2）“ ， 。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。
2.按要求，写句子。（6分）
（1）如果不顾后果地滥用化学品，就会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。（仿写）
如果 ，就 。
（2）地球的资源不是谁的恩赐，而是经过漫长的地质变化才形成的。（仿写）
不是 ，而是 。
（3）这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（改为反问句）
四、课内阅读。 （13分）
1.用自己的话写出诗句的意思。（3分）
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。（4分）
（1）“另一种东西”指的是________________________________________。
（2）这几句话的意思是：___________________________________________。
3.读片段，完成后面的练习。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。A地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
（1）地球在宇航员的眼中是怎样的： 。（1）
（2）A句用了 的修辞手法，将地球比作 、
，形象生动地说明了地球与人类密不可分的关系。（3分）
（3）看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？（2分）
五、课外阅读。 （15分）
草原上的消失与归来
①二十世纪六七十年代，内蒙古额仑草原还是一片真正的“草海”。牧民说，那时候骑马跑上一整天，也望不到草场的边际。草深得能没过马肚子，草丛里藏着上百种野花，风一吹，就像绿色的海浪翻滚着彩色的泡沫。更让人惊叹的是草原上的动物：黄羊群跑起来像一片流动的云，旱獭在洞口立着身子张望，而草原狼，则在夜色中发出令人胆寒又敬畏的长嗥。牧民相信，狼是草原的“清洁工”，它们吃掉病弱的老鼠和黄羊，防止了草场的过度啃食。
②然而，从七十年代末开始，一场“向草原要粮食”的运动改变了这一切。拖拉机开进了从未被犁铧触碰过的草甸，铁犁翻开了千年积累的草根层。短短几年间，上百万亩天然草场被开垦成农田。但这里的气候根本不适合种庄稼——春旱、夏雹、秋风沙，往往颗粒无收。更可怕的是，失去了草皮保护的土地，开始像伤口一样溃烂。每到春天，犁过的黑土被大风卷起，形成遮天蔽日的沙尘暴，牧民们惊恐地称之为“黑风暴”。一位老牧民回忆：“那沙子打在蒙古包上，像有人在拿鞭子抽。一夜之间，门前的水井就被填平了。”
③与此同时，为了“保护牲畜”，政府组织大规模打狼运动。狼群几乎被赶尽杀绝。起初，人们很高兴，因为羊羔再也不会被叼走了。但几年后，灾难降临了：没有了狼的制约，草原鼠和旱獭疯狂繁殖。它们啃光草根，挖空土层，一片片优质草场变成了千疮百孔的“秃斑地”。黄羊也因为没有天敌而数量暴增，啃食过度，导致牧草来不及返青。牲畜无草可吃，牧民不得不卖掉大部分牛羊，生活陷入困顿。
④痛定思痛，进入二十一世纪，国家启动了“退耕还草”和“围封转移”工程。那些开垦出来的贫瘠农田被重新播下草种，并严格禁牧。起初几年，土地毫无生气，甚至有人嘲笑说“这是在给沙子盖被子”。但大自然的修复力远超想象：第五年，一年生野草开始冒头；第八年，多年生优质牧草——羊草和针茅占据了优势；到第十五年，专家惊喜地发现，曾经消失的狼毒花、金莲花又重新绽放。更令人振奋的是，2018年，红外相机首次捕捉到一匹野生蒙古狼的身影——它正追踪着一群黄羊，奔驰在阔别了近三十年的故土上。
⑤如今，额仑草原的植被覆盖率从最低谷的25%恢复到了65%。草原像一块巨大的绿色地毯，正在慢慢缝合过去的伤疤。那些曾经消失的云雀、百灵鸟也回来了，它们在湛蓝的天空下鸣叫，仿佛在欢庆一场迟到太久的重逢。
1.联系上下文，解释下列词语在文中的意思。（2分）
（1）千疮百孔：_______________________________________________
修复力：_________________________________________________
2.短文第①自然段中，画横线的句子运用了_____和_____的修辞手法，生动地写出了__________________________________________。（4分）
3.根据文章内容，完成下面的生态变化示意图。（选填字母，2分）
A.草原鼠、旱獭疯狂繁殖 B.打狼运动 C.草场退化沙化 D.开垦草场
生态平衡时期 → __________ → 黄羊、鼠类失去天敌 → __________ → 牧民生活困顿 → 退耕还草 → 生态恢复。
4.文中第④自然段提到“有人嘲笑说‘这是在给沙子盖被子’”，这个描述在文中的作用是（ ）。（3分）
A. 说明退耕还草工程彻底失败了。
B. 通过对比，反衬出大自然强大的自我修复能力。
C. 表达牧民对政府政策的不满。
D. 强调草原上沙子太多了，根本种不活草。
5.本文中草原的“消失”与“归来”，让你对《青山不老》中那位老人的坚守有了哪些新的认识？请结合两篇文章，谈谈人类应该如何与土地相处。（4分）
六、口语交际。（5分）
为了拓宽城市道路，某市政府要砍掉原来路两边的大树，对道路进行加宽。对此行为，大家议论纷纷。你认为下面的会会怎样说呢？
交通局人员：
道路附近居民：
环保局长：
七、习作小屋。（30分）
地球是我们共同的家园。请你根据本单元所学，针对你身边存在的某种环境问题（如校园浪费、河流污染、小区垃圾分类不到位、汽车尾气过多等），写一份倡议书。
要求：
1.格式正确（标题、称呼、正文、署名、日期）。
2.正文写清楚提出倡议的背景和具体建议（建议不少于3条）。
3.语言有说服力，情感真挚。字数不少于400字。
参考答案：
一、1. qiāo、cì、qínɡ、qiáo、ɡuī、dǔ、áo、kǔ。2.（1）遨、裹、渺、资、境；（2）檐、苔、制、帘。
二、1.览——篮、治——制、相——想、状——壮；2.愿望、希望、指望。3.建设、困难、随便、丑陋。4.茁壮、粼粼、肆虐、恶劣、宏伟、起伏。 5.（1）推开门；（2）山村； 6.起、方向相反、举，抬、落，掉下。
三、1.（1）南朝四百八十寺、多少楼台烟雨中。（2）一水护田将绿绕、两山排闼送青来。2.（1）（2）提示：用上加点词语，句子通顺即可。（3）这么好的床，麦籽儿躺下去能不舒服吗？
四、1.茅屋檐下经常打扫得干净，一畦畦的花木是主人亲手栽种的。 2. （1）老人创造的这片绿洲，也指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。（2）老人与环境斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的精神，造福人类的精神同青山一样，永不会老。3.（1）蓝白相间晶莹的球体。 （2）比喻、拟人；摇篮、母亲。（3）示例：地球母亲您对我们这么的无私，而我们却对您做出了这么多伤害您的事情，现在的各种自然灾害都是我们罪有应得，在今后的生活中我们一定保护您，希望能得到您的原谅。
五、1.（1）千疮百孔：文中指草原被老鼠和旱獭挖得到处是洞，草场被严重破坏，破败不堪。（2）修复力：文中指大自然经过破坏后，通过自身调节重新恢复生机和平衡的能力。2.比喻、夸张；生动写出草原牧草丰茂、野花繁盛的壮美景象。3.D、A。4.B。5.示例答案：本文中，人类先开垦草原、消灭狼群，导致草场崩溃，用了三十年才勉强恢复；而《青山不老》中的老人用十五年种树护林，主动修复生态。这让我明白，人类对土地的态度决定了土地的回报——破坏如刀割，修复如绣花。我们必须像老人那样，以敬畏之心对待自然，给土地以时间，土地才会还我们以生机。
六、略。
七、略。

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