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江苏省苏州高新区实验初级中2025-2026学年八年级下学期5月阶段学情检测物理试题
1．“铁比棉花重”指的是铁比棉花的（　　）
A．质量大 B．密度大 C．体积大 D．硬度大
2．根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（ ）
A．中学生一只手掌上方大气压力约为1N
B．你站在地球表面，大气对你正面的压力约是6×106N
C．中学生的质量约为50kg
D．中学生在空气中受到的浮力约为50N
3．在荡秋千的杂技表演中，当秋千荡到最高点时杂技演员甲和乙突然同时松手．如图所示．那么杂技演员乙的落点位置是
A．O点 B．O点左侧 C．O点右侧 D．都有可能
4．下面哪个是直接测量力的工具（ ）
A．天平 B．台秤 C．弹簧测力计 D．刻度尺
5．如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（　　）
A．地面发生形变 B．脚部发生形变
C．地球的吸引 D．受空气的支持力
6．们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　）
A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变
C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
D．向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
7．下列生活实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．校园地面上刻有花纹
B．同学们体操训练时手上擦些镁粉
C．自行车轮的轴承上装有滚珠
D．擦黑板时用力按黑板擦
8．如图，是工人使用传送带将蔬菜运送到卡车上的情景。关于其中蕴含的力学知识，以下说法正确的是（　　）
A．传送带所受压力与蔬菜的重力大小相等
B．每袋蔬菜所受重力与传送带对它的支持力是一对平衡力
C．当蔬菜与传送带一起匀速向上运动时，蔬菜不受摩擦力的作用
D．每袋蔬菜对传送带的压力与传送带对它的支持力是一对相互作用力
9．如图所示，将8个完全相同的正方体物块，按甲、乙两种方式叠放在水平地面上，则甲、乙两种方式中的物体对地面的压强之比为（　　）
A．5：3 B．9：10 C．5：2 D．3：2
10．小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重，并将一端封闭，制作了一只简易密度计；将其先后放入甲、乙两杯液体中，当密度计静止时，两杯中液体深度相同，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．密度计在甲杯液体中受到的浮力更大
B．密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大
C．密度计放入后，乙杯中液体对容器底的压强更大
D．适当减小配重，可以增大该密度计两条刻度线之间的距离，使测量结果更精确
11．世界游泳冠军杨丽娜在防溺水课程中强调，意外落水时应立即屏住呼吸、头往后仰，且手不能伸出水面，以增大生存几率，下列说法正确的是（ ）
A．人应该呼气后屏住呼吸，以便增大浮力
B．头部后仰能减少人体质量，使人漂浮在水面
C．头部后仰会减少身体浸入水中的体积
D．手伸出水面会减少浸入水中的体积，导致浮力不足
12．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动，其结构如图甲所示。图乙是小明玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过程，下列分析正确的是（　　）
A．在b位置时，小明的速度达到最大值
B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b位置时弹力最大
C．b→c的过程中，小明一直做减速运动
D．a→b的过程中，小明一直做加速运动
13．物体所含　 　的多少叫做质量，一瓶质量（净重）为570克的“百岁山”矿泉水，放入冰箱冷冻一段时间后，此时冰的质量为　 　千克。有些大卡车装有很多水时需要很多车轮，目的是通过　 　减小压强；这时你水平推停在平直公路上的汽车，没能推动汽车，这时推力　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。
14．如图所示，小明想分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门，力作用在　 　点时更容易将门推开。这说明力的作用效果与　 　有关，这时发现一阵风吹过，把门关上了，这个力的施力物体是　 　。
15．球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝，如图所示，球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，球雕在加工的过程中，其质量　 　、密度　 　（均选填“变大”“变小”或“不变”），雕刻刀能雕刻说明刀的　 　大（填物质物理属性）。
16．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝50N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为　 　N；若将F2＝80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为　 　N．
17．将一个质量为80g、体积为100cm3的实心物体浸没于水中，此时该物体所受浮力大小为　 　N，松手后该物体将　 　（填“上浮”“悬浮”或“下沉”），物体静止后所受浮力为　 　N。（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
18．一瓶矿泉水，如图所示，把这瓶矿泉水分别正立和倒立在桌面上，它们对桌面的压强的大小关系为p1　 　p2。瓶中矿泉水对瓶底和瓶盖的压强为　 　（选填“＞”“=”或“＜”）。
19．如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球　 　（选填“会”、“不会”）下落。该现象可说明乒乓球上方气体流速　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）、压强　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
20．如图所示，在一起交通事故中，车头受到所载水泥管的冲击，严重挤压变形，这说明力可以改变物体的　 　（选填“形状”或“运动状态”）。这起事故发生在汽车突然　 　时（选填“加速”或“刹车”），而水泥管由于　 　要保持原来的运动状态所导致的。
21．小明因为生病而需要打针输液。如图为输液示意图，B为滴壶，药瓶瓶口插有两根管子。其中C管的作用是利用　 　使药液从A管中顺利流出；在输液过程中（瓶中尚有液体），下列说法正确的是　 　：
①瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大
②瓶A中液面下降，但A中上方气体的压强不变
③滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小
④在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变
若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是　 　。
22．（1）如图所示，苏超中一只被踢出的在空中飞行的足球（不计空气阻力），请画出它所受力的示意图。
（2）画出图中拦河大坝A处受到水的压力的示意图。
（3）如图所示，在位置A处画出挤压雪碧瓶时，正在下沉的“浮沉子”受力示意图。
23．牵引力并不是一种特定性质的力，在中学的物理学科中，我们一般把使物体前进的力称之为牵引力，如：汽车行车时，发动机提供的动力可以称为牵引力。如图为某型号载重卡车的技术参数，当它在水平地面向右做匀速直线运动时，所受的阻力是其总重的0.2倍，此型卡车空载质量为5000kg，满载时约为104kg，其与地面接触总面积约为0.5m2，g取10N/kg，则：
（1）该卡车空载时，所受重力是多少？
（2）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少？
（3）已知长沙南湖隧道的路面能承受的最大压强为4×105Pa，该卡车满载时通过隧道是否会对路面造成损坏？（通过计算说明）
24．一个铝制小球挂在弹簧测力计下，在空气中示数是5.4N；弹簧测力计挂着小球使其浸没于水中，弹簧测力计的示数是2.4N。（已知水的密度是1.0×103kg/m3，铝的密度是2.7×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）小球浸没在水中时受到的浮力；
（2）小球是否是空心。（通过计算说明）
25．探究影响滑动摩擦力大小的因数．
（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示．
①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于　 　N，方向　 　．
②比较　 　两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
③比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与　 　有关．
（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于　 　（平衡/不平衡）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力　 　（是/不是）一对平衡力，理由是：　 　；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力　 　（是/不是）一对平衡力．
26．李明想根据所学知识来测量家中食用油的密度，于是就把某品牌食用油带到物理实验室里，利用一些实验器材进行了如下操作。
（1）主要实验步骤如下：
①将天平放在水平台面上，把游码移动到标尺左端　 　，发现指针如图甲所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向　 　调节；②用调好后的天平称出空烧杯质量为30g；
③在烧杯中倒入适量食用油，用天平称出烧杯和食用油的总质量，横梁再次平衡时，砝码质量和游码位置如图乙所示，则食用油的质量为　 　g；
④将烧杯中的食用油倒入量筒中，量筒内液面静止时食用油的体积如丙图所示，则食用油的体积为　 　mL；
（2）通过上述步骤，算出食用油的密度ρ＝　 　kg/m3；
（3）小明这种方法测出的该品牌食用油密度　 　（选填“偏大”或“偏小”）。为减小误差，可改进为：　 　。
（4）同组的小超还想用生活中的器材，结合浮力知识来测金属块的密度，于是找来了刻度尺、水、规则柱形水槽、薄玻璃杯等器材，进行如图所示实验。
①将玻璃杯漂浮在盛有水的水槽中，如图丁所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为H1；
②将金属块轻轻放入水槽中，如图戊所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为H2；
③将金属块从水槽中取出，平稳放在玻璃杯中，如图己所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为H3；
④已知水的密度为ρ水，则金属块的密度ρ=　 　（用已知的物理量表示）。进行③步骤时金属块放到玻璃杯中会沾有水，则测得的金属块密度　 　（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
27．小亮游泳时发现，随着胸口逐渐没入水中，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想：
猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。
为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究：
（1）实验前要检查装置的气密性，如图甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置　 　好；
（2）小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强　 　；用U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是　 　；
（3）接着，小亮利用微小压强计完成了如图乙、丙、丁所示的实验操作，其中　 　两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图戊中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是　 　；
（4）将微小压强计改装成如图己所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为，通过实验说明猜想3是(　　)（选填“正确”或“错误”）的。
（5）小明和小虎两同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。在测量大气压强的实验中，某同学设计了图丙所示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为3.9kg；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得抽掉的水质量为1kg，烧杯质量为100g，根据图求出活塞面积为　 　cm2（保留小数点后一位），g取10N/kg，轮轴间的摩擦和细线重量不计，则所测大气压值为　 　Pa。
28．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在不同表面滑行的距离。
（1）让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次进入水平面的　 　相同；
（2）第二次实验，小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板最右端，如图1所示，接下来改在木板上实验，最合理的操作方法是　 　；
A.减轻小车的质量
B.降低小车释放的高度
C.增加木板的长度
D.增加木板的宽度
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越　 　，运动越远；
（4）通过上面的探究，你认为图2中的篮球，飞到空中A点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动轨迹是　 　（选填图中数字）。
29．请阅读《负压病房》并回答问题
负压病房
新冠疫情期间，火神山和雷神山的医院负压病房在救治重症患者及保护医护人员起了非常大的作用，它是指在特殊的装置之下，病房内的气压低于病房外的气压，这样的话，从空气的流通来讲，就只能是外面的新鲜空气可以流进病房，病房内被患者污染过的空气就不会泄漏出去，而是通过专门的通道及时排放到固定的地方。这样病房外的地方就不会被污染，从而减少了医务人员被大量感染的机会，这种病房最适合抢救类似非典、新冠这样的呼吸道传染性疾病病人。传染病负压隔离病房的功能主要有两点，一是利用负压原理隔离病原微生物，同时将室内被患者污染的空气经特殊处理后排放，不会污染环境；二是通过通风换气及合理的气流组织，稀释病房内的病原微生物浓度，并使医护人员处于有利的风向段，保护医护人员工作安全。传染病负压隔离病房一般由病室、缓冲间、卫生间三部分组成。病房换气次数8-12次/小时，人均新风量不低于40平方米/小时。负压病房门窗应关闭，要求密闭、舒适洁净。病室内气压和外界气压差值宜为-90Pa，缓冲间气压和外界气压宜为-15Pa，病室和缓冲间的气压一般压差不超过20Pa。
（1）负压病房的病房内气体压强小于室外的大气压，空气从　 　流向　 　（选填“室内”或“室外”）；
（2）经过治疗后转为轻症的病人呼吸基本不受影响的气压是________；
A．20Pa B．1000Pa C．20000Pa D．100000Pa
（3）在抢救重症患者的时候，给病人插管的医生需要穿上专门的密封防护服，为保护医生，防护服内气压　 　（选填“大于”或“小于”或“等于”）病房内的气压；
（4）下列现象中有可能处于“负压”状态的是（ ）
A．正在熬制中药的高压锅内 B．高空中飞行的飞机机舱内
C．充满气后的氧气罐内 D．人吸气时肺的内部
30．底面积为的足够高的圆柱形容器中装有适量的液体，用细线悬挂物体A，物体A的密度为，当它有一半体积浸入液体中时，电子秤的示数为750g，如图甲所示。当把细线剪断，物体A浸没且沉底时，电子秤的示数为950g，如图乙所示，前、后两次容器内液面上升了2cm。则图甲中细绳的拉力为　 　N，液体的密度为　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】密度及其特性
【解析】【解答】根据生活经验可知，“铁比棉花重”，其实指的是相同体积的铁的质量比棉花的质量大，根据公式可知，也就是说铁的密度比棉花的密度大。
故选B。
【分析】密度是物质的一种性质，在数值上等于质量和体积的比值，据此分析判断。
2．【答案】C
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；阿基米德原理
【解析】【解答】A．标准大气压强为1×105Pa，中学生一只手掌的面积大约为左右，则手掌上方受到的大气压力约为，故A不符合题意；
B．标准大气压强为1×105Pa，一个中学生的正面面积大约为左右，则大气对我正面的压力约为
，故B不符合题意；
C．根据生活常识，初中或高中生的体重通常在到之间，故C符合题意；
D．人体的密度与水的密度相近，中学生的质量约为，
则中学生的体积约为；
空气的密度为1.29kg/m3，那么在空气中受到的浮力，故D不符合题意。
故选 C。
【分析】A.估测大气压强和中学生手掌的面积，根据pS估算手掌受到的大气压力；
B.估测一个中学生的正面面积，根据F=pS估算中学生受到的大气压力；
C.根据生活经验估测中学生的质量；
D.人体的密度与水的密度相近，根据估算中学生的体积，再根据阿基米德原理计算人受到的浮力。
3．【答案】A
【知识点】重力的方向；力与运动的关系
【解析】【解答】根据题意可知，当秋千到达最高点时，速度为零，乙只受竖直向下的重力作用，所以将竖直下落到O点．故A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】首先确定到达最高点时甲和乙的速度，然后对演员进行受力分析，进而确定它们的运动状态即可。
4．【答案】C
【知识点】质量的测量与天平的使用；长度及其测量；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】根据生活经验可知，天平、台秤都是测量物体质量的工具，弹簧测力计是测量力的大小的工具，刻度尺是测量物体长度的工具，故C符合题意，而ABD不合题意。
故选C。
【分析】根据常见物理量的测量工具的知识判断。
5．【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】对于机器人受到的支持力来说，机器人是受力物体，而地面是施力物体，因此这个力是地面发生形变产生的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】弹力肯定是施力物体发生弹性形成产生的。
6．【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的特点；大气压强的测量方法；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】A． 甲图实验中， 瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，则对海绵的作用效果越不明显，故A错误；
B． 乙图实验中， 当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故B错误；
C． 丙图实验中， 根据公式可知，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，就可以估测大气压强，故C正确；
D．丁图实验中，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知试管内气压减小、沸点降低，水才能再一次沸腾，故D错误。
故选C。
【分析】A.压力的作用效果与压力大小和接触面积大小有关；
B.根据液体压强公式p=ρ液gh分析探头受到压强随深度的变化规律；
C. 根据公式分析判断；
D.液体沸点随上方气压的减小而降低。
7．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．校园地面上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．体操训练时手上擦些镁粉，是在压力一定时， 通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故B不符合题意；
C．自行车轮的轴承上装有滚珠，是利用变滑动摩擦为滚动摩擦的方式减小摩擦，故C符合题意；
D．擦黑板时用力按黑板擦，是在接触面积相同时，通过增大压力来增大摩擦，故D不符合题意。
故选C。
【分析】减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、改变接触面和变滑动为滚动。
8．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A．根据图片可知，传送带不是水平的，所以传送带所受压力小于蔬菜的重力，故A错误；
B．传送带对蔬菜的支持力方向垂直于斜面斜向上，而蔬菜所受重力的方向是竖直向下的，即两个力的方向不在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误；
C．当蔬菜与传送带一起匀速向上运动时，蔬菜有沿斜面向下运动的趋势，因此会受到传送带施加的沿斜面向上的摩擦力，故C错误；
D．每袋蔬菜对传送带的压力作用在传动带上，传送带对它的支持力作用在蔬菜上，二者没有作用在不同的物体上，则这两个力是一对相互作用力，故D正确。
故选D。
【分析】A.斜面上物体对地面的压力小于物体的重力；
B.平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上；
C.摩擦力总是与物体相对运动的趋势相反；
D.相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在不同物体和同一直线上。
9．【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】水平面上的物体对地面的压力等于自身重力，设每个正方体的重力为G，底面积为S，
则甲图中对地面的压力，受力面积；乙图中对地面的压力，受力面积根据公式可知，对地面的压强之比为，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】水平面上的物体对地面的压力等于自身重力，根据图片确定甲和乙对地面的压力大小和接触面积大小，最后根据计算二者对地面的压强之比。
10．【答案】C
【知识点】液体压强计算公式的应用；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A．密度计都漂浮，则F浮甲=F浮乙=G，故A错误；
B．由F浮=ρ液gV排=G，浸入液体的深度越大，液体密度越小，靠近上方的刻度的密度数值小，故B错误；
C．乙液体密度大，乙液体对容器底压强更大，故C正确；
D．F浮=G，ρ液gSh=G，ΔV=Sh，增大密度计两刻度线间的距离，即ΔV变大，h变大，具体可以：可适当增大配重或用更细的吸管，故D错误。
故选C。
【分析】（1）从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系；
从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系；F浮
（2）密度计上的刻度代表了液体密度的大小，根据，密度计排开液体的体积越大，则表示液体的密度越小；挂由密度公式可求得排开液体的体积及密度计的刻度值的情况；
（3）根据密度计的浮沉情况判定液体密度的关系；根据p=ρgh判定容器底部压强的大小；
（4）为了使测量结果更准确，使密度计上两条刻度线之间的距离大一些，因为，所以可知减小S，即可使h变大，据此设计即可。
11．【答案】D
【知识点】质量及其特性；阿基米德原理
【解析】【解答】A． 意外落水时应立即屏住呼吸 ，此时人体排开水的体积变小，根据阿基米德原理可知，此时受到的浮力减小，故A错误；
B．头部后仰不能减少人体质量，因为质量是物体所含物质的多少，故B错误；
C．头部后仰时，原本露在空气中的后脑勺、后颈部压入水中，从而增大身体浸入水中的体积，故C错误；
D．手伸出水面会减少浸入水中的体积，根据阿基米德原理可知，会导致浮力不足，故D正确。
故选D。
【分析】AD.根据阿基米德原理分析人受到浮力的大小变化；
B.质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
C.注意后脑勺、后颈部压入水中导致人排开水的体积变化。
12．【答案】C
【知识点】弹力；力与运动的关系
【解析】【解答】AD．从a→b的过程中，b位置是弹簧恢复原长时，此时弹力为零。d点是弹力和重力相等的点。在a→d的过程中，弹簧的弹力大于人的重力，人向上做加速运动。当经过d点时合力为零，此时加速停止，即速度达到最大。在d→b的过程中，人受到的弹簧的弹力小于人的重力，人向上做减速运动，所以在d位置时，小明的速度达到最大，故A、D错误；
B．a→b的过程中，a的位置最低，则此时弹簧的形变程度最大，则在a位置时弹力最大，故B错误；
C．b→c的过程中，小明只受到与他的运动方向相反的重力的作用，所以小明一直做减速运动，故C正确。
故选C。
【分析】弹力的大小与弹簧发生弹性形变的程度大小有关，当合力的方向与运动方向相同时，物体做加速运动；当合力为零时，加速停止，此时速度达到最大；当合力方向与运动方向相反时，物体做减速运动，据此分析判断。
13．【答案】物质；0.57；增大受力面积；等于
【知识点】质量及其特性；二力平衡的条件及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】（1）物体所含物质的多少叫做质量。
（2）水的质量不随状态的改变而改变，因此结成冰的质量等于原矿泉水的质量，即；
（3）大卡车增加车轮数量是为了增大与地面的受力面积，从而减小对地面的压强。
（4） 水平推停在平直公路上的汽车，没能推动汽车， 此时汽车处于静止状态，受到的推力与阻力是一对平衡力。根据二力平衡条件可知，推力等于阻力。
【分析】（1）根据质量的定义解答；
（2）质量是物质本身的一种属性，不随物质的形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（3）减小压强的方法：减小压力或增大受力面积；
（4）对汽车进行受力分析，根据平衡力的知识分析解答。
14．【答案】A；力的作用点；风
【知识点】力的概念及单位；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】图中，力的大小及方向相同，作用在A、B、C三点，作用点不停，在A点更容易将门推开，则力的作用效果与力的作用点有关。
风吹过时对门施加了力的作用，门的运动状态发生了改变，施力物体是风。
【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用点，影响力的作用效果；发出力的物体是施力物体。
15．【答案】变小；不变；硬度
【知识点】物质的基本属性；质量及其特性；密度及其特性
【解析】【解答】（1） 球雕在加工的过程中， 经过钻磨、镂空、雕刻等工序时，会去除部分材料，所以其质量变小。
（2）球雕在加工过程中，物质的种类和状态并没有改变，因此其密度不变。
（2）雕刻刀能雕刻球雕，说明雕刻刀相比球雕材料更不容易被破坏，即刀的硬度大。
【分析】（1）根据雕刻过程会去除部分材料分析质量的变化；
（2） 密度是物质的一种固有特性，只与物质的种类和状态等有关，与物体的形状、质量、体积等因素无关。
（3）硬度大的物体可以雕刻硬度小的物体。
16．【答案】50；50
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；整体法分析受力情况
【解析】【解答】（1）根据甲图可知，B在水平方向做匀速直线运动，则它受到平衡力，那么它受到向右的推力和向左的摩擦力大小相等，即B此时受到摩擦力大小f=F1=50N；
（2）在甲图中，将A、B看为一个整体，它们处于平衡状态，则桌面对它们的摩擦力与F1大小相等，即f甲=F1=50N；
将F2＝80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上时，它们对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，则桌面对A物块的摩擦力为大小也不变，仍然为50N。
【分析】（1）对B进行受力分析，根据平衡力的知识计算B受到的摩擦力；
（2）对甲图进行受力分析，根据平衡力的知识计算甲中物体受到的摩擦力。然后根据影响滑动摩擦力大小因素的知识确定乙中物体受到的摩擦力。
17．【答案】1；上浮；0.8
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）根据题意可知，当物体浸没在水中时，物体排开水的体积等于自身体积，即V排=V物=100cm3=10-4m3；
则此时物体浸在水中时所受的浮力为F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×10-4m3×10N/kg=1N。
（2）已知物体的质量为80g，则物体所受的重力为G物=m物g=80×10-3kg×10 N/kg=0.8N。
比较可知，此时浮力F浮>G物，松手后该物体将上浮。
上浮的最终结果是处于漂浮状态，此时浮力等于重力，即F浮1=G物=0.8N。
【分析】（1）根据阿基米德原理F浮=ρ水V排g计算物体浸没时受到的浮力；
（2）将物体的重力与浮力比较，从而确定物体的浮沉状态，根据漂浮条件计算物体受到的浮力。
18．【答案】＜；＜
【知识点】压强大小比较；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】根据图片可知，无论正立还是倒立，则瓶子对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，因此对桌面的压力F不变。
正立时受力面积较大，根据公式 可知，瓶子对桌面的压强 ；
根据图片可知，倒立后瓶子内水面深度变化，根据液体压强公式可知，正立时水对瓶底的压强小于倒立时水对瓶盖的压强 ，即＜ 。
【分析】水平面上的物体对桌面的压力，始终等于自身重力，据此比较瓶子对桌面的压力大小。根据比较瓶子对桌面的压强大小。
根据液体压强公式分析水对瓶盖或瓶底的压强大小。
19．【答案】不会；增大；变小
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】根据图片可知，当从漏斗处向下用力吹气时，乒乓球上方空气的流动速度变大而压强减小，此时乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强差的作用下悬浮在漏斗中不会下落。
【分析】流体流速越大的位置压强越小，根据流体压强和流速的关系分析解答。
20．【答案】形状；刹车；惯性
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）根据题意可知，车头严重挤压变形，其实是车头的形状改变，说明力可以改变物体的形状。
（2）当汽车紧急刹车时，水泥管由于惯性要保持原来的运动状态，即继续向前运动，从而压坏车头。
【分析】（1）力的作用效果包括：力改变物体形状和力改变物体的运动状态；
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
21．【答案】大气压；①④；提高药瓶的高度
【知识点】液体压强计算公式的应用；大气压的综合应用
【解析】【解答】（1）①根据图片可知，当瓶中的药液液面降低时，药液的压强减小，则此时瓶口处压强小于外部大气压强。C管的一端与空气相连，则外面的空气会进入瓶内促使瓶内气压增大，保证药液从A管流出，故①正确；
②瓶A中液面下降，则液体压强减小，而A中上方的空气体积变大，压强变小，故②错误；
③根据生活经验可知，滴壶B中，液体的深度及液面上方空气体积总保持不变，相对人体内压强不变，才能保持液滴的速度不变，故③错误，④正确。
故选①④。
（2）输液时，人为了提高输液速度，应增大药液压强，根据液体压强公式了知，可提高药瓶的高度。
【分析】（1）①在输液过程中，瓶口处压强始终等于标准大气压，则瓶内气压和液柱的压强之和等于标准大气压，据此分析；
②封闭气体的压强随体积的增大而减小；
③④当滴壶B中压强保持不变时，滴液的速度保持匀速。
（2）要提供滴液速度，就要提高药液产生的压强，据此分析解答。
22．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力示意图；物体的浮沉条件及其应用；浮力的示意图
【解析】【解答】（1）根据题意可知，当足球在空中飞行时，只受到重力的作用，方向竖直向下，作用在足球的重心上，如下图所示：
（2）根据题意可知，水对大坝的压力作用在大坝的表面，方向垂直于表面指向大坝，如下图所示：
（3） 如图所示，在位置A处画出挤压雪碧瓶时， 则瓶内的水流入浮沉子，此时浮沉子的重力增大。由于重力大于浮力，因此浮沉子下沉。浮力和重力都作用在它的重心上，重力竖直向下，浮力竖直向上，如下图所示：
【分析】（1）（2）（3）对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
（1）空中飞行的足球若不计空气阻力，则只受到重力的作用。由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上，过球心沿竖直向下画一条有向线段，用“G”表示重力，据此作图。
（2）大坝受到水的压力，作用点在大坝的表面，方向垂直于表面指向大坝，据此作图。
（3）“浮沉子”下沉时受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力作用且重力大于浮力，过A点做竖直向下、竖直向上的带箭头的直线，分别表示重力、浮力，据此作图。
23．【答案】（1）解：根据图片可知，该卡车的质量为5000kg，
则该卡车空载时所受重力为。
（2）解：该卡车空载时， 所受的阻力是其总重的0.2倍，
则卡车匀速行驶受到的阻力；
根据平衡力的知识可知，卡车受到的牵引力和阻力大小相等，
所以在水平路面上匀速行驶所受的牵引力。

（3）解：根据题意可知，该卡车满载时对水平路面的压力等于自身重力，
即；
卡车与地面接触总面积约为0.5m2，
则对路面的压强＜4×105Pa，
那么该卡车满载时通过隧道不会对路面造成损坏。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】 （1）根据G=mg求空载时所受重力；
（2）根据f=0.2G计算匀速行驶受到的阻力，再根据平衡力的知识计算卡车在水平路面上匀速行驶所受的牵引力；
（3）该卡车满载时对水平路面的压力等于其重力，根据计算对路面的压强，与路面能承受的最大压强比较，得出该卡车满载时通过隧道能否会对路面造成损坏。
（1）该卡车空载时所受重力为
（2）该卡车空载时，匀速行驶受到的阻力
因为卡车匀速行驶，卡车受到的牵引力和阻力为一对平衡力，大小相等，所以在水平路面上匀速行驶所受的牵引力
（3）该卡车满载时对水平路面的压力
对路面的压强
路面能承受的最大压强为，该卡车满载时通过隧道不会对路面造成损坏。
24．【答案】（1）解：根据题意可知，铝制小球的重力为5.4N，浸没在水中测力计的示数为2.4N，
则小球浸没在水中时受到的浮力。
（2）解：小球浸没在水中时，它的体积等于排开水的体积，
则小球的体积为；
那么小球的密度；
所以小球是空心的。
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据称量法计算小球浸没在水中时受到的浮力；
（2）首先根据计算小球的体积，然后根据计算小球的密度。
（1）一个铝制小球挂在弹簧测力计下，在空气中示数是5.4N，则小球的重力为5.4N。根据称重法，小球浸没在水中时受到的浮力
（2）小球的体积为
则小球的密度为
所以小球是空心的。
25．【答案】3.4；水平向左；甲乙；接触面的粗糙程度；平衡；不是；拉力与摩擦力不在同一直线；不是
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）①根据乙图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，则测力计示数为3.4N。根据平衡力的知识可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于测力计的示数3.4N；二者方向相反，故摩擦力方向水平向左；
②根据控制变量法的要求可知，研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关时，要控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，故选择甲乙两图的实验。
③根据图片可知，实验甲、丙中，压力大小相同，只有接触面的粗糙程度不同，故得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
（2）①用弹簧测力计不沿水平方向拉动时，木块在木板上眼水平方向做匀速直线运动，则木块处于平衡状态；
②根据图片可知，弹簧测力计对木块的拉力斜向上，木块受到的滑动摩擦力在水平方向，即二者不在同一直线上，因此不是一对平衡力；
在竖直方向上，物体受到竖直向上的支持力和拉力的分力，以及竖直向下的重力，此时G=F支持+F，则支持力和重力大小不等，也不是平衡力。
【分析】（1）①根据乙图确定测力计的分度值，根据指针位置读出测力计的示数，再根据平衡力的知识计算摩擦力大小和方向；
②根据控制变量法的要求选择对照实验。
③根据图片分析实验甲、丙中哪个因素不同即可。
（2）①平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
②平衡力的条件： 同体、反向、等大、共线 。
26．【答案】（1）零刻度线；向右；32；40
（2）0.8×103
（3）偏大；将②③④的顺序调换成③④②
（4）；无影响
【知识点】液体密度的测量；设计实验测密度；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）①根据天平的使用方法可知，使用天平时，需先将天平放在水平台面上，再把游码移动到标尺左端零刻度线处；
根据图甲可知，天平的指针左偏，说明左盘重右盘轻，因此应将平衡螺母向右调节。
③根据乙图可知，标尺的分度值为0.2g，则游码质量为2g，砝码质量为，则烧杯和食用油的总质量为，则食用油的质量为，
④根据图丙可知，量筒的分度值为，则食用油的体积为。
（2）根据公式可知，食用油的密度为。
（3）①将食用油倒入量筒时，烧杯内壁会残留部分食用油，导致测得的体积偏小，根据密度公式可知，最终测出的食用油密度偏大。
②为减小误差，可先测量烧杯和食用油的总质量，再将食用油倒入量筒中，最后测量剩余食用油和烧杯的总质量，这样可避免因烧杯残留食用油导致的体积测量误差。将②③④的顺序调换成③④②。
（4）根据丁、戊可知，金属块的体积等于水面增大的体积，即；
根据丁、己两图可知，玻璃杯都处于漂浮状态，增加金属块的重力等于增加排开水所受的重力，即，故金属块的质量
则金属块的密度； 进行③步骤时金属块放到玻璃杯中会沾有水， 刚开始水槽中的水减小了。由于整体处于漂浮状态，则测得的浮力会增加，则水槽中多增加的排开水的重力为，故水面的高度不变，根据密度公式可知，对金属块的密度测量没有影响。
【分析】 （1）①根据天平的调节方法解答；平衡螺母总是向较轻的一侧调节；
③天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码质量；而食用油质量为烧杯和食用油的总质量与空烧杯的质量之差；
④根据丙图确定量筒的分度值，读出食用油的体积。
（2）根据公式计算食用油的密度；
（3）①实验中“把烧杯内的食用油倒入量筒内”时食用油不能全部倒入量筒内，由此分析密度的误差；
②先测烧杯和食用油的总质量，将食用油倒入量筒后，再测烧杯和剩余食用油的质量，用总质量减去剩余质量得到倒入量筒的食用油质量，据此解答。
（4）根据甲、乙、丙三图可知，根据V物=S容h=S容×（H2-H1）得出金属块的体积；根据甲、丙两图可知，都是漂浮，增加金属块的重力等于增加的排开水的所受的重力，又因为ΔF浮=ΔG排，所以m金属g=Δm排g得出金属块的质量，根据密度公式得出金属块的密度；
由于整体处于漂浮状态，设带出来的水的重力为ΔG，则测得的浮力会增为ΔG，则水槽中多增加的排开水的重力为ΔG，刚开始水槽中的水减小了ΔG，故水面的高度不变，根据金属块密度的表达式分析有无影响。
（1）使用天平时，需先将天平放在水平台面上，再把游码移动到标尺左端零刻度线处；
图甲中指针左偏，说明左侧偏重，因此要使横梁平衡，应将平衡螺母向右调节。
由图乙可知，砝码质量为，游码示数为，则烧杯和食用油的总质量为，已知空烧杯质量为，所以食用油的质量为
量筒的分度值为，根据图丙中液面位置可得，食用油的体积为
（2）食用油的密度为
（3）将烧杯中的食用油倒入量筒时，烧杯内壁会残留部分食用油，导致测得的体积偏小，而质量测量结果准确，根据密度公式可知，最终测出的食用油密度偏大。
为减小误差，可先测量烧杯和食用油的总质量，再将食用油倒入量筒中，最后测量剩余食用油和烧杯的总质量，这样可避免因烧杯残留食用油导致的体积测量误差。将②③④的顺序调换成③④②。
（4）根据丁、戊可知，金属块的体积为
根据丁、己两图可知，玻璃杯都处于漂浮状态，增加金属块的重力等于增加排开水所受的重力，可得
故金属块的质量
则金属块的密度
由于整体处于漂浮状态，设沾有的水的重力为，则测得的浮力会增加，则水槽中多增加的排开水的重力为，刚开始水槽中的水减小了，故水面的高度不变，根据密度公式可知，对金属块的密度测量没有影响。
27．【答案】（1）气密性
（2）均相等；转换法
（3）乙、丙；D
（4）正确
（5）3.3；1.05×105
【知识点】探究液体压强的特点实验；大气压强的测量方法
【解析】【解答】（1） 如图甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜， U形管液面能出现明显高度差，说明装置不漏气，气密性良好。
（2）在实验中，根据U形管两侧液面的高度差判断液体大气大小。在同一深度改变探头方向，U形管高度差不变，说明同种液体同一深度，液体向各个方向的压强均相等；
将不易直接观察的液体压强大小转换为容易观察的U形管液面高度差，这种研究方法是转换法。
（3）①小亮游泳时，深度越大呼吸越困难，说明液体压强随深度的增大而增大。根据控制变量法的要求可知，验证液体压强和深度的关系时，需要控制液体密度和探头方向相同，只改变深度，故选乙、丙两图；
②根据题意可知，橡皮膜左右侧面深度相同，则受到的压强相等，那么凹陷程度相同。上表面受到向下的压强则向下凹陷，下表面受到向上的压强而向上凹陷，且深度越大压强越大，则下表面凹陷程度最大，故选D。
（4）根据图片可知，同一深度，液体密度不同，U形管出现明显高度差，说明压强不同，证明液体压强与液体密度有关，因此猜想3正确。
（5）根据题意可知，注射器容积，注射器全部刻度的长度为，
则活塞面积；
活塞刚向左滑动时，水和烧杯的总重力；
细线对活塞的拉力等于水和烧杯的总重力，对活塞受力分析可知，活塞水平方向受到向右的大气压力、向左的细线拉力以及向右的摩擦力，
由力的平衡可得①
活塞刚向右滑动时，水和烧杯的总重力；
同理可知，此时活塞水平方向受到向右的大气压力、向左的细线拉力以及向左的摩擦力，由力的平衡可得②联立①②解得：。
【分析】 （1）根据压强计气密性的检查方法解答；
（2）液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大。物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法
（3）①根据控制变量法的要求选择对照实验；
②橡皮膜受到压强后会发生凹陷，结合液体压强公式p=ρgh分析；
（4）图3中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为Δh，说明两探头所受到的液体压强不同，根据p=ρgh分析回答。
（5）当注射器中的活塞开始向左滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相同；当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相反；
利用注射器测量大气压时，用到的公式是，所以要分别得出大气压力F和活塞的横截面积S，利用二力平衡可得出大气压力，并知道活塞的面积S，便可求出大气压的值了。
（1）按压橡皮膜后，U形管液面能出现明显高度差，说明装置不漏气，气密性良好。
（2）同一深度改变探头方向，U形管高度差不变，说明同种液体同一深度，液体向各个方向的压强均相等；
将不易直接观察的液体压强大小转换为容易观察的U形管液面高度差，这种研究方法是转换法。
（3）小亮游泳时，深度越大呼吸越困难，该现象验证液体压强与深度的关系，需要控制液体密度、探头方向相同，改变深度，图中乙、丙符合要求；
液体压强随深度增加而增大，因此立方体橡皮膜都向内凹，且深度越大凹陷程度越大：下表面深度最大，凹陷程度最大；上表面深度最小，凹陷程度最小；左右侧面深度相同，凹陷程度相同，只有图D符合。
（4）同一深度，液体密度不同，U形管出现明显高度差，说明压强不同，证明液体压强与液体密度有关，因此猜想3正确。
（5）由注射器的刻度可知，注射器容积
刻度尺的分度值为0.2cm，注射器全部刻度的长度为，活塞面积等于注射器筒的横截面积，即
烧杯的质量为
活塞刚向左滑动时，水和烧杯的总质量
水和烧杯的总重力
细线对活塞的拉力等于水和烧杯的总重力，对活塞受力分析可知，活塞水平方向受到向右的大气压力、向左的细线拉力以及向右的摩擦力，由力的平衡可得①
活塞刚向右滑动时，水和烧杯的总质量
水和烧杯的总重力
同理可知，此时活塞水平方向受到向右的大气压力、向左的细线拉力以及向左的摩擦力，由力的平衡可得②
联立①②解得大气压
28．【答案】速度；C；慢；2
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）小车到达斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，则速度越大，那么每次都从斜面上同一高度释放，可以使小车运动到斜面底端时的速度相等。
（2）在实验中，要控制小车对水平面的压力相同，然后通过小车移动的距离判断阻力对物体运动的影响。当小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板最右端，说明木板不够长，只能增加木板的长度，小车的质量和小车释放的高度不能改变，而增加木板的宽度不能完成实验，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
（3）根据题意可知，小车在木板表面表面受到的阻力就最小，速度减小得最慢，可以运动到更远的距离。
（4）根据图片可知，当篮球飞到空中A点时，它的瞬间运动方向沿路径2的方向。若它受到的一切外力同时消失，则篮球将沿原来方向做匀速直线运动，即沿2的方向做匀速直线运动。
【分析】（1）小车到达斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，则速度越大；
（2）在实验中，要控制小车对水平面的压力相同，然后通过小车移动的距离判断阻力对物体运动的影响，据此确定实验的改良方法；
（3）根据小车在木板上的运动距离推测小车速度减小快慢随阻力大小的变化规律；
（4）根据牛顿第一定律分析判断。
29．【答案】（1）室外；室内
（2）D
（3）大于
（4）D
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】（1）已知病房内气压小于室外大气压，而空气会从气压高的位置流向气压低的位置，因此空气从室外流向室内。
（2）正常情况下，人在标准气压下正常呼吸，则轻症病人呼吸基本不受影响时，气压需要接近，
故选D。
（3）病毒会随气体从气压大的位置向气压小的位置移动。为保护医生，避免病房内被污染的空气进入防护服，防护服内气压需要大于病房内的气压，保证空气从防护服流向病房。
（4）A． 根据生活经验可知，熬制中药的高压锅内气压大于外界大气压，属于正压，故A不符合题意；
B． 根据生活经验可知，飞机机舱内需要加压维持接近标准大气压，而高空外界气压低，则机舱内气压大于外部，故B不符合题意；
C．根据生活经验可知，充满气后的氧气罐内部气压大于外界大气压，属于正压，故C不符合题意；
D．人吸气时，空气从外面进入体内，则内部气压小于外界大气压，处于负压状态，故D符合题意。
故选D。
【分析】（1）空气会从气压高的位置流向气压低的位置；
（2）正常情况下，人在标准气压下正常呼吸；
（3）病毒会随气体从气压大的位置向气压小的位置移动；
（4）所谓“负压”，即封闭空间内气压小于外界气压，据此分析判断。
（1）空气会从气压高的位置流向气压低的位置，已知病房内气压小于室外大气压，因此空气从室外流向室内。
（2）轻症病人呼吸基本不受影响时，气压需要接近标准大气压，标准大气压约为，故选D。
（3）为保护医生，避免病房内被污染的空气进入防护服，防护服内气压需要大于病房内的气压，保证空气从防护服流向病房。
（4）A． 熬制中药的高压锅内气压大于外界大气压，属于正压，故A不符合题意；
B．高空外界气压低，飞机机舱内需要加压维持接近标准大气压，机舱内气压大于外部，故B不符合题意；
C．充满气后的氧气罐内部气压大于外界大气压，属于正压，故C不符合题意；
D．人吸气时，肺部扩张，内部气压小于外界大气压，处于负压状态，故D符合题意。
故选D。
30．【答案】2；3
【知识点】密度公式及其应用；二力平衡的条件及其应用；阿基米德原理
【解析】【解答】根据题意可知，物体A一半体积浸入到完全浸没，液面上升，
则此过程增加的排开体积等于A一半的体积 ，即；
解得：，A的密度为 ，则A的质量根据G=mg可知，物体A的重力；
甲中电子秤压力①；
乙中电子秤压力②；
②－①得到：，甲中A处于平衡状态，，
因此‘’
那么；
甲中；
则液体的密度为 。
【分析】物体A一半体积浸入到完全浸没，液面上升，先根据前后两次液面变化，先求出物体A一半的体积，进而得到物体A的总体积，再求出物体A的质量和重力；对甲、乙两种情况分别进行受力分析，结合电子秤示数的变化，利用浮力公式和力的平衡关系，建立关于液体密度和细绳拉力的方程，进而求解。
1 / 1江苏省苏州高新区实验初级中2025-2026学年八年级下学期5月阶段学情检测物理试题
1．“铁比棉花重”指的是铁比棉花的（　　）
A．质量大 B．密度大 C．体积大 D．硬度大
【答案】B
【知识点】密度及其特性
【解析】【解答】根据生活经验可知，“铁比棉花重”，其实指的是相同体积的铁的质量比棉花的质量大，根据公式可知，也就是说铁的密度比棉花的密度大。
故选B。
【分析】密度是物质的一种性质，在数值上等于质量和体积的比值，据此分析判断。
2．根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（ ）
A．中学生一只手掌上方大气压力约为1N
B．你站在地球表面，大气对你正面的压力约是6×106N
C．中学生的质量约为50kg
D．中学生在空气中受到的浮力约为50N
【答案】C
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；阿基米德原理
【解析】【解答】A．标准大气压强为1×105Pa，中学生一只手掌的面积大约为左右，则手掌上方受到的大气压力约为，故A不符合题意；
B．标准大气压强为1×105Pa，一个中学生的正面面积大约为左右，则大气对我正面的压力约为
，故B不符合题意；
C．根据生活常识，初中或高中生的体重通常在到之间，故C符合题意；
D．人体的密度与水的密度相近，中学生的质量约为，
则中学生的体积约为；
空气的密度为1.29kg/m3，那么在空气中受到的浮力，故D不符合题意。
故选 C。
【分析】A.估测大气压强和中学生手掌的面积，根据pS估算手掌受到的大气压力；
B.估测一个中学生的正面面积，根据F=pS估算中学生受到的大气压力；
C.根据生活经验估测中学生的质量；
D.人体的密度与水的密度相近，根据估算中学生的体积，再根据阿基米德原理计算人受到的浮力。
3．在荡秋千的杂技表演中，当秋千荡到最高点时杂技演员甲和乙突然同时松手．如图所示．那么杂技演员乙的落点位置是
A．O点 B．O点左侧 C．O点右侧 D．都有可能
【答案】A
【知识点】重力的方向；力与运动的关系
【解析】【解答】根据题意可知，当秋千到达最高点时，速度为零，乙只受竖直向下的重力作用，所以将竖直下落到O点．故A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】首先确定到达最高点时甲和乙的速度，然后对演员进行受力分析，进而确定它们的运动状态即可。
4．下面哪个是直接测量力的工具（ ）
A．天平 B．台秤 C．弹簧测力计 D．刻度尺
【答案】C
【知识点】质量的测量与天平的使用；长度及其测量；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】根据生活经验可知，天平、台秤都是测量物体质量的工具，弹簧测力计是测量力的大小的工具，刻度尺是测量物体长度的工具，故C符合题意，而ABD不合题意。
故选C。
【分析】根据常见物理量的测量工具的知识判断。
5．如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（　　）
A．地面发生形变 B．脚部发生形变
C．地球的吸引 D．受空气的支持力
【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】对于机器人受到的支持力来说，机器人是受力物体，而地面是施力物体，因此这个力是地面发生形变产生的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】弹力肯定是施力物体发生弹性形成产生的。
6．们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　）
A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变
C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
D．向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的特点；大气压强的测量方法；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】A． 甲图实验中， 瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，则对海绵的作用效果越不明显，故A错误；
B． 乙图实验中， 当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故B错误；
C． 丙图实验中， 根据公式可知，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，就可以估测大气压强，故C正确；
D．丁图实验中，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知试管内气压减小、沸点降低，水才能再一次沸腾，故D错误。
故选C。
【分析】A.压力的作用效果与压力大小和接触面积大小有关；
B.根据液体压强公式p=ρ液gh分析探头受到压强随深度的变化规律；
C. 根据公式分析判断；
D.液体沸点随上方气压的减小而降低。
7．下列生活实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．校园地面上刻有花纹
B．同学们体操训练时手上擦些镁粉
C．自行车轮的轴承上装有滚珠
D．擦黑板时用力按黑板擦
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．校园地面上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．体操训练时手上擦些镁粉，是在压力一定时， 通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故B不符合题意；
C．自行车轮的轴承上装有滚珠，是利用变滑动摩擦为滚动摩擦的方式减小摩擦，故C符合题意；
D．擦黑板时用力按黑板擦，是在接触面积相同时，通过增大压力来增大摩擦，故D不符合题意。
故选C。
【分析】减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、改变接触面和变滑动为滚动。
8．如图，是工人使用传送带将蔬菜运送到卡车上的情景。关于其中蕴含的力学知识，以下说法正确的是（　　）
A．传送带所受压力与蔬菜的重力大小相等
B．每袋蔬菜所受重力与传送带对它的支持力是一对平衡力
C．当蔬菜与传送带一起匀速向上运动时，蔬菜不受摩擦力的作用
D．每袋蔬菜对传送带的压力与传送带对它的支持力是一对相互作用力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A．根据图片可知，传送带不是水平的，所以传送带所受压力小于蔬菜的重力，故A错误；
B．传送带对蔬菜的支持力方向垂直于斜面斜向上，而蔬菜所受重力的方向是竖直向下的，即两个力的方向不在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误；
C．当蔬菜与传送带一起匀速向上运动时，蔬菜有沿斜面向下运动的趋势，因此会受到传送带施加的沿斜面向上的摩擦力，故C错误；
D．每袋蔬菜对传送带的压力作用在传动带上，传送带对它的支持力作用在蔬菜上，二者没有作用在不同的物体上，则这两个力是一对相互作用力，故D正确。
故选D。
【分析】A.斜面上物体对地面的压力小于物体的重力；
B.平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上；
C.摩擦力总是与物体相对运动的趋势相反；
D.相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在不同物体和同一直线上。
9．如图所示，将8个完全相同的正方体物块，按甲、乙两种方式叠放在水平地面上，则甲、乙两种方式中的物体对地面的压强之比为（　　）
A．5：3 B．9：10 C．5：2 D．3：2
【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】水平面上的物体对地面的压力等于自身重力，设每个正方体的重力为G，底面积为S，
则甲图中对地面的压力，受力面积；乙图中对地面的压力，受力面积根据公式可知，对地面的压强之比为，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】水平面上的物体对地面的压力等于自身重力，根据图片确定甲和乙对地面的压力大小和接触面积大小，最后根据计算二者对地面的压强之比。
10．小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重，并将一端封闭，制作了一只简易密度计；将其先后放入甲、乙两杯液体中，当密度计静止时，两杯中液体深度相同，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．密度计在甲杯液体中受到的浮力更大
B．密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大
C．密度计放入后，乙杯中液体对容器底的压强更大
D．适当减小配重，可以增大该密度计两条刻度线之间的距离，使测量结果更精确
【答案】C
【知识点】液体压强计算公式的应用；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A．密度计都漂浮，则F浮甲=F浮乙=G，故A错误；
B．由F浮=ρ液gV排=G，浸入液体的深度越大，液体密度越小，靠近上方的刻度的密度数值小，故B错误；
C．乙液体密度大，乙液体对容器底压强更大，故C正确；
D．F浮=G，ρ液gSh=G，ΔV=Sh，增大密度计两刻度线间的距离，即ΔV变大，h变大，具体可以：可适当增大配重或用更细的吸管，故D错误。
故选C。
【分析】（1）从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系；
从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系；F浮
（2）密度计上的刻度代表了液体密度的大小，根据，密度计排开液体的体积越大，则表示液体的密度越小；挂由密度公式可求得排开液体的体积及密度计的刻度值的情况；
（3）根据密度计的浮沉情况判定液体密度的关系；根据p=ρgh判定容器底部压强的大小；
（4）为了使测量结果更准确，使密度计上两条刻度线之间的距离大一些，因为，所以可知减小S，即可使h变大，据此设计即可。
11．世界游泳冠军杨丽娜在防溺水课程中强调，意外落水时应立即屏住呼吸、头往后仰，且手不能伸出水面，以增大生存几率，下列说法正确的是（ ）
A．人应该呼气后屏住呼吸，以便增大浮力
B．头部后仰能减少人体质量，使人漂浮在水面
C．头部后仰会减少身体浸入水中的体积
D．手伸出水面会减少浸入水中的体积，导致浮力不足
【答案】D
【知识点】质量及其特性；阿基米德原理
【解析】【解答】A． 意外落水时应立即屏住呼吸 ，此时人体排开水的体积变小，根据阿基米德原理可知，此时受到的浮力减小，故A错误；
B．头部后仰不能减少人体质量，因为质量是物体所含物质的多少，故B错误；
C．头部后仰时，原本露在空气中的后脑勺、后颈部压入水中，从而增大身体浸入水中的体积，故C错误；
D．手伸出水面会减少浸入水中的体积，根据阿基米德原理可知，会导致浮力不足，故D正确。
故选D。
【分析】AD.根据阿基米德原理分析人受到浮力的大小变化；
B.质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
C.注意后脑勺、后颈部压入水中导致人排开水的体积变化。
12．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动，其结构如图甲所示。图乙是小明玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过程，下列分析正确的是（　　）
A．在b位置时，小明的速度达到最大值
B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b位置时弹力最大
C．b→c的过程中，小明一直做减速运动
D．a→b的过程中，小明一直做加速运动
【答案】C
【知识点】弹力；力与运动的关系
【解析】【解答】AD．从a→b的过程中，b位置是弹簧恢复原长时，此时弹力为零。d点是弹力和重力相等的点。在a→d的过程中，弹簧的弹力大于人的重力，人向上做加速运动。当经过d点时合力为零，此时加速停止，即速度达到最大。在d→b的过程中，人受到的弹簧的弹力小于人的重力，人向上做减速运动，所以在d位置时，小明的速度达到最大，故A、D错误；
B．a→b的过程中，a的位置最低，则此时弹簧的形变程度最大，则在a位置时弹力最大，故B错误；
C．b→c的过程中，小明只受到与他的运动方向相反的重力的作用，所以小明一直做减速运动，故C正确。
故选C。
【分析】弹力的大小与弹簧发生弹性形变的程度大小有关，当合力的方向与运动方向相同时，物体做加速运动；当合力为零时，加速停止，此时速度达到最大；当合力方向与运动方向相反时，物体做减速运动，据此分析判断。
13．物体所含　 　的多少叫做质量，一瓶质量（净重）为570克的“百岁山”矿泉水，放入冰箱冷冻一段时间后，此时冰的质量为　 　千克。有些大卡车装有很多水时需要很多车轮，目的是通过　 　减小压强；这时你水平推停在平直公路上的汽车，没能推动汽车，这时推力　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。
【答案】物质；0.57；增大受力面积；等于
【知识点】质量及其特性；二力平衡的条件及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】（1）物体所含物质的多少叫做质量。
（2）水的质量不随状态的改变而改变，因此结成冰的质量等于原矿泉水的质量，即；
（3）大卡车增加车轮数量是为了增大与地面的受力面积，从而减小对地面的压强。
（4） 水平推停在平直公路上的汽车，没能推动汽车， 此时汽车处于静止状态，受到的推力与阻力是一对平衡力。根据二力平衡条件可知，推力等于阻力。
【分析】（1）根据质量的定义解答；
（2）质量是物质本身的一种属性，不随物质的形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（3）减小压强的方法：减小压力或增大受力面积；
（4）对汽车进行受力分析，根据平衡力的知识分析解答。
14．如图所示，小明想分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门，力作用在　 　点时更容易将门推开。这说明力的作用效果与　 　有关，这时发现一阵风吹过，把门关上了，这个力的施力物体是　 　。
【答案】A；力的作用点；风
【知识点】力的概念及单位；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】图中，力的大小及方向相同，作用在A、B、C三点，作用点不停，在A点更容易将门推开，则力的作用效果与力的作用点有关。
风吹过时对门施加了力的作用，门的运动状态发生了改变，施力物体是风。
【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用点，影响力的作用效果；发出力的物体是施力物体。
15．球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝，如图所示，球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，球雕在加工的过程中，其质量　 　、密度　 　（均选填“变大”“变小”或“不变”），雕刻刀能雕刻说明刀的　 　大（填物质物理属性）。
【答案】变小；不变；硬度
【知识点】物质的基本属性；质量及其特性；密度及其特性
【解析】【解答】（1） 球雕在加工的过程中， 经过钻磨、镂空、雕刻等工序时，会去除部分材料，所以其质量变小。
（2）球雕在加工过程中，物质的种类和状态并没有改变，因此其密度不变。
（2）雕刻刀能雕刻球雕，说明雕刻刀相比球雕材料更不容易被破坏，即刀的硬度大。
【分析】（1）根据雕刻过程会去除部分材料分析质量的变化；
（2） 密度是物质的一种固有特性，只与物质的种类和状态等有关，与物体的形状、质量、体积等因素无关。
（3）硬度大的物体可以雕刻硬度小的物体。
16．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝50N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为　 　N；若将F2＝80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为　 　N．
【答案】50；50
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；整体法分析受力情况
【解析】【解答】（1）根据甲图可知，B在水平方向做匀速直线运动，则它受到平衡力，那么它受到向右的推力和向左的摩擦力大小相等，即B此时受到摩擦力大小f=F1=50N；
（2）在甲图中，将A、B看为一个整体，它们处于平衡状态，则桌面对它们的摩擦力与F1大小相等，即f甲=F1=50N；
将F2＝80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上时，它们对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，则桌面对A物块的摩擦力为大小也不变，仍然为50N。
【分析】（1）对B进行受力分析，根据平衡力的知识计算B受到的摩擦力；
（2）对甲图进行受力分析，根据平衡力的知识计算甲中物体受到的摩擦力。然后根据影响滑动摩擦力大小因素的知识确定乙中物体受到的摩擦力。
17．将一个质量为80g、体积为100cm3的实心物体浸没于水中，此时该物体所受浮力大小为　 　N，松手后该物体将　 　（填“上浮”“悬浮”或“下沉”），物体静止后所受浮力为　 　N。（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
【答案】1；上浮；0.8
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）根据题意可知，当物体浸没在水中时，物体排开水的体积等于自身体积，即V排=V物=100cm3=10-4m3；
则此时物体浸在水中时所受的浮力为F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×10-4m3×10N/kg=1N。
（2）已知物体的质量为80g，则物体所受的重力为G物=m物g=80×10-3kg×10 N/kg=0.8N。
比较可知，此时浮力F浮>G物，松手后该物体将上浮。
上浮的最终结果是处于漂浮状态，此时浮力等于重力，即F浮1=G物=0.8N。
【分析】（1）根据阿基米德原理F浮=ρ水V排g计算物体浸没时受到的浮力；
（2）将物体的重力与浮力比较，从而确定物体的浮沉状态，根据漂浮条件计算物体受到的浮力。
18．一瓶矿泉水，如图所示，把这瓶矿泉水分别正立和倒立在桌面上，它们对桌面的压强的大小关系为p1　 　p2。瓶中矿泉水对瓶底和瓶盖的压强为　 　（选填“＞”“=”或“＜”）。
【答案】＜；＜
【知识点】压强大小比较；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】根据图片可知，无论正立还是倒立，则瓶子对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，因此对桌面的压力F不变。
正立时受力面积较大，根据公式 可知，瓶子对桌面的压强 ；
根据图片可知，倒立后瓶子内水面深度变化，根据液体压强公式可知，正立时水对瓶底的压强小于倒立时水对瓶盖的压强 ，即＜ 。
【分析】水平面上的物体对桌面的压力，始终等于自身重力，据此比较瓶子对桌面的压力大小。根据比较瓶子对桌面的压强大小。
根据液体压强公式分析水对瓶盖或瓶底的压强大小。
19．如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球　 　（选填“会”、“不会”）下落。该现象可说明乒乓球上方气体流速　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）、压强　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】不会；增大；变小
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】根据图片可知，当从漏斗处向下用力吹气时，乒乓球上方空气的流动速度变大而压强减小，此时乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强差的作用下悬浮在漏斗中不会下落。
【分析】流体流速越大的位置压强越小，根据流体压强和流速的关系分析解答。
20．如图所示，在一起交通事故中，车头受到所载水泥管的冲击，严重挤压变形，这说明力可以改变物体的　 　（选填“形状”或“运动状态”）。这起事故发生在汽车突然　 　时（选填“加速”或“刹车”），而水泥管由于　 　要保持原来的运动状态所导致的。
【答案】形状；刹车；惯性
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）根据题意可知，车头严重挤压变形，其实是车头的形状改变，说明力可以改变物体的形状。
（2）当汽车紧急刹车时，水泥管由于惯性要保持原来的运动状态，即继续向前运动，从而压坏车头。
【分析】（1）力的作用效果包括：力改变物体形状和力改变物体的运动状态；
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
21．小明因为生病而需要打针输液。如图为输液示意图，B为滴壶，药瓶瓶口插有两根管子。其中C管的作用是利用　 　使药液从A管中顺利流出；在输液过程中（瓶中尚有液体），下列说法正确的是　 　：
①瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大
②瓶A中液面下降，但A中上方气体的压强不变
③滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小
④在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变
若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是　 　。
【答案】大气压；①④；提高药瓶的高度
【知识点】液体压强计算公式的应用；大气压的综合应用
【解析】【解答】（1）①根据图片可知，当瓶中的药液液面降低时，药液的压强减小，则此时瓶口处压强小于外部大气压强。C管的一端与空气相连，则外面的空气会进入瓶内促使瓶内气压增大，保证药液从A管流出，故①正确；
②瓶A中液面下降，则液体压强减小，而A中上方的空气体积变大，压强变小，故②错误；
③根据生活经验可知，滴壶B中，液体的深度及液面上方空气体积总保持不变，相对人体内压强不变，才能保持液滴的速度不变，故③错误，④正确。
故选①④。
（2）输液时，人为了提高输液速度，应增大药液压强，根据液体压强公式了知，可提高药瓶的高度。
【分析】（1）①在输液过程中，瓶口处压强始终等于标准大气压，则瓶内气压和液柱的压强之和等于标准大气压，据此分析；
②封闭气体的压强随体积的增大而减小；
③④当滴壶B中压强保持不变时，滴液的速度保持匀速。
（2）要提供滴液速度，就要提高药液产生的压强，据此分析解答。
22．（1）如图所示，苏超中一只被踢出的在空中飞行的足球（不计空气阻力），请画出它所受力的示意图。
（2）画出图中拦河大坝A处受到水的压力的示意图。
（3）如图所示，在位置A处画出挤压雪碧瓶时，正在下沉的“浮沉子”受力示意图。
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力示意图；物体的浮沉条件及其应用；浮力的示意图
【解析】【解答】（1）根据题意可知，当足球在空中飞行时，只受到重力的作用，方向竖直向下，作用在足球的重心上，如下图所示：
（2）根据题意可知，水对大坝的压力作用在大坝的表面，方向垂直于表面指向大坝，如下图所示：
（3） 如图所示，在位置A处画出挤压雪碧瓶时， 则瓶内的水流入浮沉子，此时浮沉子的重力增大。由于重力大于浮力，因此浮沉子下沉。浮力和重力都作用在它的重心上，重力竖直向下，浮力竖直向上，如下图所示：
【分析】（1）（2）（3）对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
（1）空中飞行的足球若不计空气阻力，则只受到重力的作用。由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上，过球心沿竖直向下画一条有向线段，用“G”表示重力，据此作图。
（2）大坝受到水的压力，作用点在大坝的表面，方向垂直于表面指向大坝，据此作图。
（3）“浮沉子”下沉时受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力作用且重力大于浮力，过A点做竖直向下、竖直向上的带箭头的直线，分别表示重力、浮力，据此作图。
23．牵引力并不是一种特定性质的力，在中学的物理学科中，我们一般把使物体前进的力称之为牵引力，如：汽车行车时，发动机提供的动力可以称为牵引力。如图为某型号载重卡车的技术参数，当它在水平地面向右做匀速直线运动时，所受的阻力是其总重的0.2倍，此型卡车空载质量为5000kg，满载时约为104kg，其与地面接触总面积约为0.5m2，g取10N/kg，则：
（1）该卡车空载时，所受重力是多少？
（2）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少？
（3）已知长沙南湖隧道的路面能承受的最大压强为4×105Pa，该卡车满载时通过隧道是否会对路面造成损坏？（通过计算说明）
【答案】（1）解：根据图片可知，该卡车的质量为5000kg，
则该卡车空载时所受重力为。
（2）解：该卡车空载时， 所受的阻力是其总重的0.2倍，
则卡车匀速行驶受到的阻力；
根据平衡力的知识可知，卡车受到的牵引力和阻力大小相等，
所以在水平路面上匀速行驶所受的牵引力。

（3）解：根据题意可知，该卡车满载时对水平路面的压力等于自身重力，
即；
卡车与地面接触总面积约为0.5m2，
则对路面的压强＜4×105Pa，
那么该卡车满载时通过隧道不会对路面造成损坏。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】 （1）根据G=mg求空载时所受重力；
（2）根据f=0.2G计算匀速行驶受到的阻力，再根据平衡力的知识计算卡车在水平路面上匀速行驶所受的牵引力；
（3）该卡车满载时对水平路面的压力等于其重力，根据计算对路面的压强，与路面能承受的最大压强比较，得出该卡车满载时通过隧道能否会对路面造成损坏。
（1）该卡车空载时所受重力为
（2）该卡车空载时，匀速行驶受到的阻力
因为卡车匀速行驶，卡车受到的牵引力和阻力为一对平衡力，大小相等，所以在水平路面上匀速行驶所受的牵引力
（3）该卡车满载时对水平路面的压力
对路面的压强
路面能承受的最大压强为，该卡车满载时通过隧道不会对路面造成损坏。
24．一个铝制小球挂在弹簧测力计下，在空气中示数是5.4N；弹簧测力计挂着小球使其浸没于水中，弹簧测力计的示数是2.4N。（已知水的密度是1.0×103kg/m3，铝的密度是2.7×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）小球浸没在水中时受到的浮力；
（2）小球是否是空心。（通过计算说明）
【答案】（1）解：根据题意可知，铝制小球的重力为5.4N，浸没在水中测力计的示数为2.4N，
则小球浸没在水中时受到的浮力。
（2）解：小球浸没在水中时，它的体积等于排开水的体积，
则小球的体积为；
那么小球的密度；
所以小球是空心的。
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据称量法计算小球浸没在水中时受到的浮力；
（2）首先根据计算小球的体积，然后根据计算小球的密度。
（1）一个铝制小球挂在弹簧测力计下，在空气中示数是5.4N，则小球的重力为5.4N。根据称重法，小球浸没在水中时受到的浮力
（2）小球的体积为
则小球的密度为
所以小球是空心的。
25．探究影响滑动摩擦力大小的因数．
（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示．
①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于　 　N，方向　 　．
②比较　 　两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
③比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与　 　有关．
（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于　 　（平衡/不平衡）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力　 　（是/不是）一对平衡力，理由是：　 　；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力　 　（是/不是）一对平衡力．
【答案】3.4；水平向左；甲乙；接触面的粗糙程度；平衡；不是；拉力与摩擦力不在同一直线；不是
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）①根据乙图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，则测力计示数为3.4N。根据平衡力的知识可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于测力计的示数3.4N；二者方向相反，故摩擦力方向水平向左；
②根据控制变量法的要求可知，研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关时，要控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，故选择甲乙两图的实验。
③根据图片可知，实验甲、丙中，压力大小相同，只有接触面的粗糙程度不同，故得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
（2）①用弹簧测力计不沿水平方向拉动时，木块在木板上眼水平方向做匀速直线运动，则木块处于平衡状态；
②根据图片可知，弹簧测力计对木块的拉力斜向上，木块受到的滑动摩擦力在水平方向，即二者不在同一直线上，因此不是一对平衡力；
在竖直方向上，物体受到竖直向上的支持力和拉力的分力，以及竖直向下的重力，此时G=F支持+F，则支持力和重力大小不等，也不是平衡力。
【分析】（1）①根据乙图确定测力计的分度值，根据指针位置读出测力计的示数，再根据平衡力的知识计算摩擦力大小和方向；
②根据控制变量法的要求选择对照实验。
③根据图片分析实验甲、丙中哪个因素不同即可。
（2）①平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
②平衡力的条件： 同体、反向、等大、共线 。
26．李明想根据所学知识来测量家中食用油的密度，于是就把某品牌食用油带到物理实验室里，利用一些实验器材进行了如下操作。
（1）主要实验步骤如下：
①将天平放在水平台面上，把游码移动到标尺左端　 　，发现指针如图甲所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向　 　调节；②用调好后的天平称出空烧杯质量为30g；
③在烧杯中倒入适量食用油，用天平称出烧杯和食用油的总质量，横梁再次平衡时，砝码质量和游码位置如图乙所示，则食用油的质量为　 　g；
④将烧杯中的食用油倒入量筒中，量筒内液面静止时食用油的体积如丙图所示，则食用油的体积为　 　mL；
（2）通过上述步骤，算出食用油的密度ρ＝　 　kg/m3；
（3）小明这种方法测出的该品牌食用油密度　 　（选填“偏大”或“偏小”）。为减小误差，可改进为：　 　。
（4）同组的小超还想用生活中的器材，结合浮力知识来测金属块的密度，于是找来了刻度尺、水、规则柱形水槽、薄玻璃杯等器材，进行如图所示实验。
①将玻璃杯漂浮在盛有水的水槽中，如图丁所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为H1；
②将金属块轻轻放入水槽中，如图戊所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为H2；
③将金属块从水槽中取出，平稳放在玻璃杯中，如图己所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为H3；
④已知水的密度为ρ水，则金属块的密度ρ=　 　（用已知的物理量表示）。进行③步骤时金属块放到玻璃杯中会沾有水，则测得的金属块密度　 　（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
【答案】（1）零刻度线；向右；32；40
（2）0.8×103
（3）偏大；将②③④的顺序调换成③④②
（4）；无影响
【知识点】液体密度的测量；设计实验测密度；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）①根据天平的使用方法可知，使用天平时，需先将天平放在水平台面上，再把游码移动到标尺左端零刻度线处；
根据图甲可知，天平的指针左偏，说明左盘重右盘轻，因此应将平衡螺母向右调节。
③根据乙图可知，标尺的分度值为0.2g，则游码质量为2g，砝码质量为，则烧杯和食用油的总质量为，则食用油的质量为，
④根据图丙可知，量筒的分度值为，则食用油的体积为。
（2）根据公式可知，食用油的密度为。
（3）①将食用油倒入量筒时，烧杯内壁会残留部分食用油，导致测得的体积偏小，根据密度公式可知，最终测出的食用油密度偏大。
②为减小误差，可先测量烧杯和食用油的总质量，再将食用油倒入量筒中，最后测量剩余食用油和烧杯的总质量，这样可避免因烧杯残留食用油导致的体积测量误差。将②③④的顺序调换成③④②。
（4）根据丁、戊可知，金属块的体积等于水面增大的体积，即；
根据丁、己两图可知，玻璃杯都处于漂浮状态，增加金属块的重力等于增加排开水所受的重力，即，故金属块的质量
则金属块的密度； 进行③步骤时金属块放到玻璃杯中会沾有水， 刚开始水槽中的水减小了。由于整体处于漂浮状态，则测得的浮力会增加，则水槽中多增加的排开水的重力为，故水面的高度不变，根据密度公式可知，对金属块的密度测量没有影响。
【分析】 （1）①根据天平的调节方法解答；平衡螺母总是向较轻的一侧调节；
③天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码质量；而食用油质量为烧杯和食用油的总质量与空烧杯的质量之差；
④根据丙图确定量筒的分度值，读出食用油的体积。
（2）根据公式计算食用油的密度；
（3）①实验中“把烧杯内的食用油倒入量筒内”时食用油不能全部倒入量筒内，由此分析密度的误差；
②先测烧杯和食用油的总质量，将食用油倒入量筒后，再测烧杯和剩余食用油的质量，用总质量减去剩余质量得到倒入量筒的食用油质量，据此解答。
（4）根据甲、乙、丙三图可知，根据V物=S容h=S容×（H2-H1）得出金属块的体积；根据甲、丙两图可知，都是漂浮，增加金属块的重力等于增加的排开水的所受的重力，又因为ΔF浮=ΔG排，所以m金属g=Δm排g得出金属块的质量，根据密度公式得出金属块的密度；
由于整体处于漂浮状态，设带出来的水的重力为ΔG，则测得的浮力会增为ΔG，则水槽中多增加的排开水的重力为ΔG，刚开始水槽中的水减小了ΔG，故水面的高度不变，根据金属块密度的表达式分析有无影响。
（1）使用天平时，需先将天平放在水平台面上，再把游码移动到标尺左端零刻度线处；
图甲中指针左偏，说明左侧偏重，因此要使横梁平衡，应将平衡螺母向右调节。
由图乙可知，砝码质量为，游码示数为，则烧杯和食用油的总质量为，已知空烧杯质量为，所以食用油的质量为
量筒的分度值为，根据图丙中液面位置可得，食用油的体积为
（2）食用油的密度为
（3）将烧杯中的食用油倒入量筒时，烧杯内壁会残留部分食用油，导致测得的体积偏小，而质量测量结果准确，根据密度公式可知，最终测出的食用油密度偏大。
为减小误差，可先测量烧杯和食用油的总质量，再将食用油倒入量筒中，最后测量剩余食用油和烧杯的总质量，这样可避免因烧杯残留食用油导致的体积测量误差。将②③④的顺序调换成③④②。
（4）根据丁、戊可知，金属块的体积为
根据丁、己两图可知，玻璃杯都处于漂浮状态，增加金属块的重力等于增加排开水所受的重力，可得
故金属块的质量
则金属块的密度
由于整体处于漂浮状态，设沾有的水的重力为，则测得的浮力会增加，则水槽中多增加的排开水的重力为，刚开始水槽中的水减小了，故水面的高度不变，根据密度公式可知，对金属块的密度测量没有影响。
27．小亮游泳时发现，随着胸口逐渐没入水中，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想：
猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。
为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究：
（1）实验前要检查装置的气密性，如图甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置　 　好；
（2）小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强　 　；用U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是　 　；
（3）接着，小亮利用微小压强计完成了如图乙、丙、丁所示的实验操作，其中　 　两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图戊中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是　 　；
（4）将微小压强计改装成如图己所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为，通过实验说明猜想3是(　　)（选填“正确”或“错误”）的。
（5）小明和小虎两同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。在测量大气压强的实验中，某同学设计了图丙所示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为3.9kg；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得抽掉的水质量为1kg，烧杯质量为100g，根据图求出活塞面积为　 　cm2（保留小数点后一位），g取10N/kg，轮轴间的摩擦和细线重量不计，则所测大气压值为　 　Pa。
【答案】（1）气密性
（2）均相等；转换法
（3）乙、丙；D
（4）正确
（5）3.3；1.05×105
【知识点】探究液体压强的特点实验；大气压强的测量方法
【解析】【解答】（1） 如图甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜， U形管液面能出现明显高度差，说明装置不漏气，气密性良好。
（2）在实验中，根据U形管两侧液面的高度差判断液体大气大小。在同一深度改变探头方向，U形管高度差不变，说明同种液体同一深度，液体向各个方向的压强均相等；
将不易直接观察的液体压强大小转换为容易观察的U形管液面高度差，这种研究方法是转换法。
（3）①小亮游泳时，深度越大呼吸越困难，说明液体压强随深度的增大而增大。根据控制变量法的要求可知，验证液体压强和深度的关系时，需要控制液体密度和探头方向相同，只改变深度，故选乙、丙两图；
②根据题意可知，橡皮膜左右侧面深度相同，则受到的压强相等，那么凹陷程度相同。上表面受到向下的压强则向下凹陷，下表面受到向上的压强而向上凹陷，且深度越大压强越大，则下表面凹陷程度最大，故选D。
（4）根据图片可知，同一深度，液体密度不同，U形管出现明显高度差，说明压强不同，证明液体压强与液体密度有关，因此猜想3正确。
（5）根据题意可知，注射器容积，注射器全部刻度的长度为，
则活塞面积；
活塞刚向左滑动时，水和烧杯的总重力；
细线对活塞的拉力等于水和烧杯的总重力，对活塞受力分析可知，活塞水平方向受到向右的大气压力、向左的细线拉力以及向右的摩擦力，
由力的平衡可得①
活塞刚向右滑动时，水和烧杯的总重力；
同理可知，此时活塞水平方向受到向右的大气压力、向左的细线拉力以及向左的摩擦力，由力的平衡可得②联立①②解得：。
【分析】 （1）根据压强计气密性的检查方法解答；
（2）液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大。物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法
（3）①根据控制变量法的要求选择对照实验；
②橡皮膜受到压强后会发生凹陷，结合液体压强公式p=ρgh分析；
（4）图3中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为Δh，说明两探头所受到的液体压强不同，根据p=ρgh分析回答。
（5）当注射器中的活塞开始向左滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相同；当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相反；
利用注射器测量大气压时，用到的公式是，所以要分别得出大气压力F和活塞的横截面积S，利用二力平衡可得出大气压力，并知道活塞的面积S，便可求出大气压的值了。
（1）按压橡皮膜后，U形管液面能出现明显高度差，说明装置不漏气，气密性良好。
（2）同一深度改变探头方向，U形管高度差不变，说明同种液体同一深度，液体向各个方向的压强均相等；
将不易直接观察的液体压强大小转换为容易观察的U形管液面高度差，这种研究方法是转换法。
（3）小亮游泳时，深度越大呼吸越困难，该现象验证液体压强与深度的关系，需要控制液体密度、探头方向相同，改变深度，图中乙、丙符合要求；
液体压强随深度增加而增大，因此立方体橡皮膜都向内凹，且深度越大凹陷程度越大：下表面深度最大，凹陷程度最大；上表面深度最小，凹陷程度最小；左右侧面深度相同，凹陷程度相同，只有图D符合。
（4）同一深度，液体密度不同，U形管出现明显高度差，说明压强不同，证明液体压强与液体密度有关，因此猜想3正确。
（5）由注射器的刻度可知，注射器容积
刻度尺的分度值为0.2cm，注射器全部刻度的长度为，活塞面积等于注射器筒的横截面积，即
烧杯的质量为
活塞刚向左滑动时，水和烧杯的总质量
水和烧杯的总重力
细线对活塞的拉力等于水和烧杯的总重力，对活塞受力分析可知，活塞水平方向受到向右的大气压力、向左的细线拉力以及向右的摩擦力，由力的平衡可得①
活塞刚向右滑动时，水和烧杯的总质量
水和烧杯的总重力
同理可知，此时活塞水平方向受到向右的大气压力、向左的细线拉力以及向左的摩擦力，由力的平衡可得②
联立①②解得大气压
28．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在不同表面滑行的距离。
（1）让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次进入水平面的　 　相同；
（2）第二次实验，小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板最右端，如图1所示，接下来改在木板上实验，最合理的操作方法是　 　；
A.减轻小车的质量
B.降低小车释放的高度
C.增加木板的长度
D.增加木板的宽度
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越　 　，运动越远；
（4）通过上面的探究，你认为图2中的篮球，飞到空中A点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动轨迹是　 　（选填图中数字）。
【答案】速度；C；慢；2
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）小车到达斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，则速度越大，那么每次都从斜面上同一高度释放，可以使小车运动到斜面底端时的速度相等。
（2）在实验中，要控制小车对水平面的压力相同，然后通过小车移动的距离判断阻力对物体运动的影响。当小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板最右端，说明木板不够长，只能增加木板的长度，小车的质量和小车释放的高度不能改变，而增加木板的宽度不能完成实验，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
（3）根据题意可知，小车在木板表面表面受到的阻力就最小，速度减小得最慢，可以运动到更远的距离。
（4）根据图片可知，当篮球飞到空中A点时，它的瞬间运动方向沿路径2的方向。若它受到的一切外力同时消失，则篮球将沿原来方向做匀速直线运动，即沿2的方向做匀速直线运动。
【分析】（1）小车到达斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，则速度越大；
（2）在实验中，要控制小车对水平面的压力相同，然后通过小车移动的距离判断阻力对物体运动的影响，据此确定实验的改良方法；
（3）根据小车在木板上的运动距离推测小车速度减小快慢随阻力大小的变化规律；
（4）根据牛顿第一定律分析判断。
29．请阅读《负压病房》并回答问题
负压病房
新冠疫情期间，火神山和雷神山的医院负压病房在救治重症患者及保护医护人员起了非常大的作用，它是指在特殊的装置之下，病房内的气压低于病房外的气压，这样的话，从空气的流通来讲，就只能是外面的新鲜空气可以流进病房，病房内被患者污染过的空气就不会泄漏出去，而是通过专门的通道及时排放到固定的地方。这样病房外的地方就不会被污染，从而减少了医务人员被大量感染的机会，这种病房最适合抢救类似非典、新冠这样的呼吸道传染性疾病病人。传染病负压隔离病房的功能主要有两点，一是利用负压原理隔离病原微生物，同时将室内被患者污染的空气经特殊处理后排放，不会污染环境；二是通过通风换气及合理的气流组织，稀释病房内的病原微生物浓度，并使医护人员处于有利的风向段，保护医护人员工作安全。传染病负压隔离病房一般由病室、缓冲间、卫生间三部分组成。病房换气次数8-12次/小时，人均新风量不低于40平方米/小时。负压病房门窗应关闭，要求密闭、舒适洁净。病室内气压和外界气压差值宜为-90Pa，缓冲间气压和外界气压宜为-15Pa，病室和缓冲间的气压一般压差不超过20Pa。
（1）负压病房的病房内气体压强小于室外的大气压，空气从　 　流向　 　（选填“室内”或“室外”）；
（2）经过治疗后转为轻症的病人呼吸基本不受影响的气压是________；
A．20Pa B．1000Pa C．20000Pa D．100000Pa
（3）在抢救重症患者的时候，给病人插管的医生需要穿上专门的密封防护服，为保护医生，防护服内气压　 　（选填“大于”或“小于”或“等于”）病房内的气压；
（4）下列现象中有可能处于“负压”状态的是（ ）
A．正在熬制中药的高压锅内 B．高空中飞行的飞机机舱内
C．充满气后的氧气罐内 D．人吸气时肺的内部
【答案】（1）室外；室内
（2）D
（3）大于
（4）D
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】（1）已知病房内气压小于室外大气压，而空气会从气压高的位置流向气压低的位置，因此空气从室外流向室内。
（2）正常情况下，人在标准气压下正常呼吸，则轻症病人呼吸基本不受影响时，气压需要接近，
故选D。
（3）病毒会随气体从气压大的位置向气压小的位置移动。为保护医生，避免病房内被污染的空气进入防护服，防护服内气压需要大于病房内的气压，保证空气从防护服流向病房。
（4）A． 根据生活经验可知，熬制中药的高压锅内气压大于外界大气压，属于正压，故A不符合题意；
B． 根据生活经验可知，飞机机舱内需要加压维持接近标准大气压，而高空外界气压低，则机舱内气压大于外部，故B不符合题意；
C．根据生活经验可知，充满气后的氧气罐内部气压大于外界大气压，属于正压，故C不符合题意；
D．人吸气时，空气从外面进入体内，则内部气压小于外界大气压，处于负压状态，故D符合题意。
故选D。
【分析】（1）空气会从气压高的位置流向气压低的位置；
（2）正常情况下，人在标准气压下正常呼吸；
（3）病毒会随气体从气压大的位置向气压小的位置移动；
（4）所谓“负压”，即封闭空间内气压小于外界气压，据此分析判断。
（1）空气会从气压高的位置流向气压低的位置，已知病房内气压小于室外大气压，因此空气从室外流向室内。
（2）轻症病人呼吸基本不受影响时，气压需要接近标准大气压，标准大气压约为，故选D。
（3）为保护医生，避免病房内被污染的空气进入防护服，防护服内气压需要大于病房内的气压，保证空气从防护服流向病房。
（4）A． 熬制中药的高压锅内气压大于外界大气压，属于正压，故A不符合题意；
B．高空外界气压低，飞机机舱内需要加压维持接近标准大气压，机舱内气压大于外部，故B不符合题意；
C．充满气后的氧气罐内部气压大于外界大气压，属于正压，故C不符合题意；
D．人吸气时，肺部扩张，内部气压小于外界大气压，处于负压状态，故D符合题意。
故选D。
30．底面积为的足够高的圆柱形容器中装有适量的液体，用细线悬挂物体A，物体A的密度为，当它有一半体积浸入液体中时，电子秤的示数为750g，如图甲所示。当把细线剪断，物体A浸没且沉底时，电子秤的示数为950g，如图乙所示，前、后两次容器内液面上升了2cm。则图甲中细绳的拉力为　 　N，液体的密度为　 　。
【答案】2；3
【知识点】密度公式及其应用；二力平衡的条件及其应用；阿基米德原理
【解析】【解答】根据题意可知，物体A一半体积浸入到完全浸没，液面上升，
则此过程增加的排开体积等于A一半的体积 ，即；
解得：，A的密度为 ，则A的质量根据G=mg可知，物体A的重力；
甲中电子秤压力①；
乙中电子秤压力②；
②－①得到：，甲中A处于平衡状态，，
因此‘’
那么；
甲中；
则液体的密度为 。
【分析】物体A一半体积浸入到完全浸没，液面上升，先根据前后两次液面变化，先求出物体A一半的体积，进而得到物体A的总体积，再求出物体A的质量和重力；对甲、乙两种情况分别进行受力分析，结合电子秤示数的变化，利用浮力公式和力的平衡关系，建立关于液体密度和细绳拉力的方程，进而求解。
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